新版部编版一年级语文下册12.古诗两首课时提优练习试题及答案
最新部编版一年级下册课文12 古诗二首测评同步练习试题及答案.doc
12 古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水(liúniú) 柔．柳(réróu)泉．水(qún quán) 蜻．蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shùshǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中( )菱。
2．这是一个( )色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ( )迹 ( )迹荷(花) 荷( ) 荷( )六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
________________________________________________________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
________________________________________________________________________ 4．早已经有蜻蜓站在上面了。
________________________________________________________________________ 5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人( )。
A．杨万里B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人( )。
A．白居易 B．杜甫3．《小池》《池上》描写的都是( )的景色。
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习【含答案】
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习__________一、积累运用1.下列加点字的读音全对的一项是( )。
( A. 二首．(sǒu) 清泉．(quán) B. 温柔．(róu) 踪．迹(zōnɡ) C. 浮萍．(pín) 流．水(liú) D. 荷．叶(hú) 尖角．(jiǎo)2.选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。
________空 牛________ ________由________ 知 有________ ________先3.一字开花。
首：________ ________ ________采：________ ________ ________角：________ ________ ________4.判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
踪迹（zhōnɡ jì）________ 浮萍（fú pín ɡ）________ 荷花（hé huā）________ 露出（lòu chū）________泉水（qüán shuǐ）________ 轻柔（qīnɡ róu ）________5.填空。
在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。
6.按要求填空。
《小池》描写的是________季节的景色。
是从________、________、________这些景物中看出来的。
7.选择。
《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）A. 胆大B. 愚笨C. 天真D. 活泼8.看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。
________娃撑________艇，偷________ ________莲________。
第12课《古诗二首》课时训练(含答案)
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
部编人教版一年级语文下册第12课《古诗二首》课时训练(含答案)
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
最新部编版一年级语文下册《古诗两首》课时练习题(带答案)
最新部编版一年级语文下册《古诗两首》课时练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
shíkuài fēi cháng wǎng rìxīguāpǎo jìn kōng shǒu wǎng qián tiān kōng二、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____三、比一比，再组词。
江（_______）湖（_______）童（_______）语（_______）千（_______）红（_______）活（_______）意（_______）话（_______）干（_______）四、看图填序号。
①小鱼yú②四朵duǒ云③下棋qí④打鼓gǔ⑤母mǔ鸡（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）五、想一想，连一连。
扔梳头抱刷牙摘洗脸掰擦手六、背一背，写一写。
池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷白莲。
解藏踪迹，浮萍道。
小池［宋］杨万里泉眼声惜细流，阴照水柔。
小荷才露，早有蜻蜓。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
1．将古诗补充完整。
2．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
3．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、石块非常往日西瓜跑进空手往前天空2、树树木尖尖角泉泉水采采花3、江水太湖儿童语文千万红色活动大意话语干净4、③①⑤②④5、6、采回不一开无树爱晴尖尖角立上头7、1．偷采白莲回不解藏踪迹2．唐白居易偷采白莲回3．B。
最新部编版一年级语文下册古诗两首课时练习题及答案
最新部编版一年级语文下册古诗两首课时练习题及答案一、我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。
chǐzi zìjǐshuǐguǒxiàyǔshūběn lìzhèng cóng lái shítou二、好朋友，手拉手。
小娃撑小艇云深不知处白居易平生不敢轻言语偷采白莲回李白桃花潭水深千尺一叫千门万户开贾岛只在此山中早有蜻蜓立上头唐寅小荷才露尖尖角不及汪伦送我情杨万里三、我会比一比，再组词。
白（__________）明（__________）力（__________）有（__________）的（__________）月（__________）刀（__________）又（__________）四、在括号里填上合适的词语。
①又大又圆②又唱又跳③又宽又远1．小白兔和雪孩子（____），玩得很开心。
2．小燕子告诉妈妈，地里的西瓜长得（____）。
3．大海，蓝蓝的，（____）。
五、读一读，连一连。
一群桃猴子尾巴弯一只鸭鸭子尾巴短一颗猫兔子尾巴长一个枣公鸡尾巴扁六、把古诗句补充完整。
小池［宋］杨万里泉眼________惜细流,________阴照水________晴柔。
小荷才露________,早有蜻蜓________。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
1．将古诗补充完整。
2．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
3．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、尺子自己水果下雨书本立正从来石头2、3、白天明天力量有时好的月牙小刀又一个4、②①③5、6、无声树爱尖尖角立上头7、1．偷采白莲回不解藏踪迹2．唐白居易偷采白莲回3．B。
部编版语文一年级下册 第12课《古诗两首》同步训练题(含答案)
统编版小学语文一年级下册第12课同步练习题一、填空题1．读拼音，写词语。
cǎi huā（______）shǒu xiān（______）wúshēng（______）kěài（______）jiān jiǎo（______）guǒshù（______）ài hào（______）huíshǒu（______）2．比一比，再组词。
晴（_______）采（_______）角（_______）首（_______）树（_______）睛（_______）菜（_______）用（_______）自（_______）对（_______）3．按要求填一填。
(1)“首”的读音是_________，第三画是_________，组词_________。
(2)“角”共_________画，第四画是_________，组词_________。
(3)“采”的读音是_________。
第三画是_________，组词_________。
(4)“尖”共_________画，第一画是_________，组词_________。
(5)“爱”的读音是_________。
第三画是_________，组词_________。
4．加一加，组成新字再组词。
木+ 对=（_____）_____ 小+ 大=（_____）_____白+ 水=（_____）_____ 爫+ 木=（_____）_____5．根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________6．我会背古诗，还会写。
小池（杨万里）泉眼（____）（____）惜（____）流，（____）荫（____）水（____）（_____）柔。
部编版一年级语文下册12古诗二首课时练及答案【最新更新】
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
部编人教版一年级语文下册《古诗两首》课时练习题及答案
部编人教版一年级语文下册《古诗两首》课时练习题及答案一、读拼音，写词语。
tāmen tiào shéng huǒbànjūzhùzhézhǐxǔduō二、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____三、比一比，再组词。
千（______）全（______）他（______）家（______）行（______）干（______）金（______）地（______）象（______）很（______）四、选择恰当的词语填空。
1．fǎn wén páng（______） jiǎo sī páng（______）2．①把②头③条④颗一（______）牛一（______）枣一（______）伞一（______）狗3．①去年②今年③明年我（______）7岁，（______）6岁，（______）就8岁了。
4．什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？填序号。
①大声说话②小声说话（______）（______）5．我们的国旗多么．．美丽！__________多么_______________！6．一片片叶子从．树上落下来。
____________从_____________。
五、想一想，连一连。
听足球弯弯的翅膀讲音乐青青的棉花踢迷藏透明的小路捉故事雪白的假山六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________七、月阅读《池上》这首古诗，回答问题。
部编版一年级语文下册12古诗二首课时练及答案[新编辑]
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12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
最新部编版一年级下册课文12 古诗二首测评同步练习试题及答案.doc
12 古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水(liúniú) 柔．柳(réróu)泉．水(qún quán) 蜻．蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shùshǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中( )菱。
2．这是一个( )色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ( )迹 ( )迹荷(花) 荷( ) 荷( )六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
1________________________________________________________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
________________________________________________________________________ 4．早已经有蜻蜓站在上面了。
________________________________________________________________________ 5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人( )。
A．杨万里B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人( )。
A．白居易 B．杜甫3．《小池》《池上》描写的都是( )的景色。
新部编版一年级语文下册古诗两首课时练习题及答案
新部编版一年级语文下册古诗两首课时练习题及答案一、我能读拼音，写词语。
hòu lái wǒmen huǒbǎyǔyīzìjǐtóng xuékěshìyòng xīn二、写近义词。
美丽——（______）逐渐——（______）赞赏——（______）忽然——（______）凶狠——（______）立刻——（______）三、比一比，再组词。
大（________）半（_______）山（_______）刀（________）天（________）来（_______）出（_______）力（________）四、在相应的括号里填上正确的数字。
①千尺②蓝蓝③影子④枫叶⑤小小⑥月牙⑦公鸡⑧万竿⑨闪闪⑩兔子1.我在（______）的船里坐，只看见（______）的星星（______）的天。
2.过江（_______）浪，入竹（______）斜。
3.（______）是我的好朋友。
4.（______）的尾巴短，（______）的尾巴弯。
5.小鸭画（_______），小马画（_______）。
五、拼音节，用线把音节词和图片连起。
qìqiúxióng māo hǎi tún qiān bǐxiāng jiāo pútáo dēng lóng yóu yǒng六、补充古诗。
池上小娃撑小撑小艇，偷（___）（___）莲（___）。
不解藏踪迹，浮萍（___）道开。
小池泉眼（___）（___）惜（___）流，树阴照水（___）（___）柔。
小荷（___）露（___）（___）（___），（___）（___）蜻蜓立（___）头。
七、月阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这首诗描述的是一个小孩_____________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
部编版一年级语文下册第12课《古诗二首》同步练习题(含答案)
2、“晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。（）
六、填标点符号。
1、他自言自语地说我得想个办法帮它们长。
2、纸条上写着我不去了
3、本期古诗朗诵会时间下周二上午8时地点学校会议室。
4、我很喜欢千里之行，始于足下这句名言。
七、选字填空。
tōuzōng
（）钻进荷花丛中，不见了（）影。
二、比一比，组成词语。
艇（）苹（）掌（）偷（）
庭（）萍（）撑（）愉（）
三、想一想，选一选。
1．“迹”字的第五画是（）
A.一B.辶
2．“藏”字在《池上》中的读音是（）。
A.zàngB.cáng
3．《池上》这首诗中“不解”的意思是（）。
A.不解决B.不知道
四、默写古诗《池上》。
晴蜻情睛
1、比起广州来，北京的冬天另是一番（）景。
2、秋日，艳阳高照，（）空万里。
3、小红有一双水灵灵的大眼（）。
4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小（）蜓。
八、平常在生活中你最喜欢什么花呢？请说一说你最喜欢的花并说一说自己喜欢的理由。
九、你知道哪些关于荷花的四字成语呢？请把它们写在下面。
十、课后把这首诗背诵给父母听，并写一写自己学完这首诗的感受。
五、试一试，给古诗句填上恰当的动物的名称。
1．两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
2．故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。
3．儿童及走追（），飞入菜花无处寻。
4．小荷才露尖尖角，早有（）立上头。
参考答案：
一、艇，浮萍，偷偷，踪
二、舰艇，庭院，苹果，浮萍，掌声，撑伞，小偷，愉快
三、A，B，B
四、略。
部编版语文一年级下册 第12课《古诗两首》同步训练题(含答案)
统编版小学语文一年级下册第12课同步练习题一、填空题1．读拼音，写词语。
cǎi huā（______）shǒu xiān（______）wúshēng（______）kěài（______）jiān jiǎo（______）guǒshù（______）ài hào（______）huíshǒu（______）2．比一比，再组词。
晴（_______）采（_______）角（_______）首（_______）树（_______）睛（_______）菜（_______）用（_______）自（_______）对（_______）3．按要求填一填。
(1)“首”的读音是_________，第三画是_________，组词_________。
(2)“角”共_________画，第四画是_________，组词_________。
(3)“采”的读音是_________。
第三画是_________，组词_________。
(4)“尖”共_________画，第一画是_________，组词_________。
(5)“爱”的读音是_________。
第三画是_________，组词_________。
4．加一加，组成新字再组词。
木+ 对=（_____）_____ 小+ 大=（_____）_____白+ 水=（_____）_____ 爫+ 木=（_____）_____5．根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________6．我会背古诗，还会写。
小池（杨万里）泉眼（____）（____）惜（____）流，（____）荫（____）水（____）（_____）柔。
最新部编版一年级语文下册《古诗两首》课后练习题(附答案)
最新部编版一年级语文下册《古诗两首》课后练习题（附答案）一、字词积累——看拼音规范书写词语在格子里。
guówáng zuǒyòu huǒbàn yīn wèikuài lègāo xìng shēn tǐfēi cháng二、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____三、比一比，组词语。
块（_______）常（_______）瓜（______）往（______）看（______）快（_______）党（_______）爪（______）住（______）着（______）四、请你把合适的词语填到下面的括号里。
小鸟白云祖国种子鱼儿花朵我们蓝天是（________）的家，树林是（________）的家，小河是（________）的家，泥土是（________）的家。
（________）是祖国的（______），（________）是我们的家！五、照样子，连一连。
一头乌鸦水一只黄牛山一片娃娃兔一群水珠月一串树叶禾六、看图补充诗句。
（_____）娃撑（_____）艇，偷（_____）（_____）莲（_____）。
（_____）解藏踪迹，浮萍（_____）道（_____）。
（_____）荷（_____）露（_________），（_______）蜻蜓（__________）。
七、课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
这首诗写的是_____（季节）的景色。
2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。
B．晴天里柔和的风光。
C．晴天里柔和的池水。
3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、国王左右伙伴因为快乐高兴身体非常2、树树木尖尖角泉泉水采采花3、一块经常西瓜往常看见快点党员爪子住房看着4、白云小鸟鱼儿花朵我们种子祖国5、6、小小采白回不一开小才尖尖角早有立上头7、1．宋杨万里夏季2．B3．池、泉、荷、蜻蜓。
最新部编版一年级语文下册《古诗两首》课时练习及答案
最新部编版一年级语文下册《古诗两首》课时练习及答案一、读拼音，写词语。
bǎshǒu xiàba xiǎo yǔzhèng zàinǐmen yíbàn yǒu rén wèn hǎo二、照样子，写句子。
（不会写的字用拼音代替）例：（春）春风春风吹过，桃花开了。
晴 ________ ________________________故 ________ ________________________迷 ________ ________________________办 ________ ________________________三、选字填空。
[办为] 因（______）（______）法 [坐座]（______）下（______）位[元园] 花（______）一（______） [住往] 向（______）停（______）四、选择合适的词语填空。
（填序号）①巴②把③在④再⑤，⑥。
1．一天放学了，小东（_____）学校门口和小明说（_____）见。
2．小牛有一条长尾（_____），能（_____）蝇子赶走。
3．数不清的雨点儿（_____）从云彩里飘落下来（_____）五、照样子，连一连。
六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________七、阅读理解。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_______代_______。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
部编版语文一年级下册第十二课《古诗二首之小池》精选习题+详细解析(完美版)
部编版小学语文一年级下册第六单元课文12 古诗二首之小池精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.把下列字的音节补充完整。
__ùl__ r___ q_____露流柔泉A.li iúóu ánB. l iúóu uánC. l íu óuán（正确答案：B）【解析】本题考查学生补充音节的能力。
“露”的读音是“lù”，所以应补充声母“l”；“流”的读音是“liú”，所以应补充韵母“iu”，二声；“柔”的读音是“róu”，所以应补充韵母“ou”，二声；“泉”的读音是“quán”，所以应补充介母“u”，韵母“an”，二声。
因此选择B项。
2.看拼音，写汉字。
quán yīn hé眼树花A.泉、阴、何B.全、荫、荷C.泉、荫、荷（正确答案：C）【解析】本题考查看拼音写汉字。
“泉”和“全”、“荫”和“阴”、“荷”和“何”都是同音字，但它们的意思完全不同，注意区分。
根据拼音及汉字提示，正确的词语应该是“泉眼、树荫、荷花”。
所以答案选C。
3.看拼音，写词语。
xīn ài jiān jiān jiǎoA.心爱、尖尖角B. 心爱、尘尘角C. 必爱、尖尖角（正确答案：A）【解析】本题考查看拼音写词语。
拼音“xīn ài”对应的词语是“心爱”。
“心”与“必”是形近字，“必”读“bì”，可以组词“必要”。
拼音“jiān jiān jiǎo”对应的词语是“尖尖角”。
“尖”与“尘”是形近字，“尘”读“chén”，可以组词“尘土”。
所以答案选A。
4.下列词语书写完全正确的一组是?①泉水晴天荷叶②流水珍惜蜻廷③休细树荫晴晨A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查词语的书写。