2017最新人教版一年级语文下册语文园地四

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部编人教版一年级下册语文《语文园地四》课件

部编人教版一年级下册语文《语文园地四》课件一、教学内容1. 词语盘点：学习生词、短语，复习本单元所学词语。

2. 字词句运用：通过练习，巩固所学字词句知识。

3. 阅读理解：学习理解短文，培养阅读能力。

4. 写字指导：学习书写汉字，提高书写能力。

二、教学目标1. 知识与技能：掌握本节课所学生词、短语，能正确运用字词句进行表达。

3. 情感态度与价值观：激发学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：词语的正确运用，写字的规范与美观。

2. 教学重点：生词、短语的学习，阅读理解能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个生动的故事，引入本节课的学习内容。

2. 新课内容展示：展示课件，讲解生词、短语，引导学生跟读、模仿。

3. 字词句运用：设计实践情景，让学生运用所学字词句进行表达。

4. 阅读理解：指导学生阅读短文，提出问题，引导学生思考、回答。

5. 写字指导：示范书写汉字，指导学生书写，纠正错误。

6. 随堂练习：设计练习题，让学生当堂巩固所学知识。

六、板书设计1. 《语文园地四》2. 内容：① 生词、短语② 字词句运用③ 阅读理解④ 写字指导七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学生词、短语。

（2）运用所学字词句，编写一个简短的故事。

（3）阅读一篇短文，回答相关问题。

2. 答案：（1）见课本附录。

（2）示例：小明的妈妈给他买了一个新书包，他非常喜欢。

（3）见课本附录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置一道拓展题，让学生课后思考、实践，提高学生的语文素养。

题目：结合本节课所学，观察生活中的事物，写一篇日记。

重点和难点解析1. 教学内容的详细规划2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入5. 板书设计的信息量与清晰度6. 作业设计的针对性与答案的准确性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的详细规划教学内容应涵盖《语文园地四》的所有部分，并明确指出每个部分的具体教学内容。

新人教版一年级语文下册课文3《语文园地四》课件.pptx

xún yǐn zhě bú yù
寻隐者不遇 jiǎ dǎo 贾岛 sōnɡ xià wèn tónɡ zǐ
松下问童子，
yán shī cǎi yào qù
言师采药去。
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
只在此山中，
yún shēn bù zhī chù
云深不知处。
【作者简介】
贾岛（779—843年），字阆仙，其诗精于雕琢，以五言律诗见长。注重词句锤炼，刻意求工，“推敲”的典故，就是由于他的诗句 “僧敲（推）月下门”而来的。著有《长江集》。
dǎn
zònɡ
jìnɡ
桌子车子叶子ùn
yùn
dǎn
zònɡ
jìnɡ
正上方左上方
右上方右上方
笔顺规则：点在正上方或
huò
左上方，先写点。
笔顺规则：点在右上方，后写点。
笔顺规则：点在正上
huò
方或左上方，先写点。
笔顺规则：点在右上方，后写点。
【译文】
苍松下，我询问了年少的学童，他说，师父去山中采药去了，就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。
qǐ dú
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.520.8.5Wednesday, August 05, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.520.8.514:01:3214:01:32August 5, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

部编版年级语文下册《语文园地四》教案

(2)师生同步竞争书写“门”字。看谁写的笔顺正确。
(3)男女同学派代表在黑板上比赛书写“书”字，其他同学做小评委。
(4)同桌之间竞争书写“我”字。教师提示独体字书写时按照正确的间架结构和笔顺进行书写。教师巡视观察。
3.总结带点字书写规律。
(1)引导学生观察发现这几个字里面都有一个共同的笔画“点”。
(2)总结带点字的书写规律：笔画“点”在字的上方或者左上方时先写点；“点”在字的右上方时，后写点。
预设：胳膊、脑、肩膀、胆、肤、胖……
(4)引导学生观察发现带“月字旁”的字表示身体某一部位。
7.小结：通过游戏互动，学生们正确地认读与身体部位相关的词语，闯关成功。多媒体课件展示：城堡大门开启。
二、游戏闯关，字词句运用
1.过渡：同学们在朱迪的带领下继续往前走，闭上眼睛，伴随着音乐，走呀，走呀……快睁开眼睛看啊(多媒体课件)，城堡的果园里种满了苹果树，苹果树上结满了又红又大的苹果，一定很甜。
3.运用词语造句。
(1)导学：同学们真是收获满满啊，摘到了这么多苹果。老师还能用两三个苹果上喜欢的词语造句子呢。(老师示范用自己喜欢的词语说话)
例如：小的时候，每天睡觉之前妈妈会给我讲很多有趣的故事。
从前，我胆子很小，爸爸给我讲了很多英雄的故事，渐渐地我也变得勇敢了2017年一年级语文下册语文园地四教学设计(新人教部编版)学习总结。
二、教学重难点分析
教学重点：识字，写字，通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。
教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
三、教学策略选择（教法、学法）
情境法、游戏法、小组合作法。
四、教学资源准备
生词卡片、课件。
五、教学过程
第1课时

部编一年级下册语文《语文园地四》优秀课件

部编一年级下册语文《语文园地四》优秀课件一、教学内容本节课选自部编一年级下册语文教材《语文园地四》。

教学内容主要包括：识字加油站、阅读平台、我会写、趣味语文四个部分。

详细内容如下：1. 识字加油站：学习生字词，掌握字音、字形和字义。

2. 阅读平台：阅读短文，理解内容，提高阅读能力。

3. 我会写：学习书写句子，培养写作兴趣。

4. 趣味语文：通过趣味活动，巩固所学知识，提高语文素养。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够熟练掌握本节课的生字词，正确书写句子，理解短文内容。

2. 能力目标：培养学生自主阅读、独立思考和合作交流的能力。

3. 情感目标：激发学生对语文的兴趣，培养学生热爱生活、热爱学习的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：生字词的掌握、短文阅读理解、句子书写。

2. 教学重点：培养学生自主阅读和写作的兴趣，提高语文素养。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、生字词卡片、短文阅读材料。

2. 学具：练习本、铅笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过课件展示，引导学生回顾上一节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：（1）识字加油站：学习生字词，采用认读、组词、造句等方法，帮助学生掌握字音、字形和字义。

（2）阅读平台：学生自主阅读短文，教师引导讨论，帮助学生理解短文内容。

（3）我会写：教师指导学生书写句子，注意句子结构、语法和书写规范。

（4）趣味语文：开展趣味活动，巩固所学知识，提高语文素养。

3. 随堂练习：针对新课内容，设计练习题，检验学生学习效果。

六、板书设计1. 主题：《语文园地四》2. 内容：生字词、短文阅读、句子书写、趣味语文七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。

（2）根据短文内容回答问题。

（3）仿写句子，注意句子结构、语法和书写规范。

2. 答案：（1）略（2）答案见短文（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，教师进行自我反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

一年级下册语文园地四最新完美版课件

一年级下册语文园地四最新完美版课件一、教学内容本节课我们将学习一年级下册语文园地四的内容。

具体章节包括《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《小壁虎借尾巴》和《蜜蜂和蝴蝶》。

详细内容涉及自然界的奥秘、寓言故事以及生活中的智慧。

二、教学目标1. 让学生掌握本节课生字、生词，并能熟练运用到实际语境中。

2. 培养学生阅读理解能力，能够理解课文内容，提炼出故事中的道理。

3. 提高学生的口头表达能力和想象力，激发他们对自然和生活的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的寓言故事，提炼出故事中的道理。

教学重点：生字、生词的学习，以及阅读理解和口头表达能力的培养。

四、教具与学具准备教师准备：课件、图片、黑板、粉笔。

学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示课件中的图片，引导学生观察并描述四个季节的太阳，引出《四个太阳》的课文。

2. 讲解：详细讲解《四个太阳》的课文内容，让学生理解四季的变化和太阳的关系。

3. 生字、生词学习：学习本节课的生字、生词，并在黑板上板书。

4. 例题讲解：以《乌鸦喝水》为例，讲解寓言故事的阅读方法和理解技巧。

5. 随堂练习：让学生模仿《乌鸦喝水》的故事，创作一个类似的寓言故事。

6. 小组讨论：分组讨论《小壁虎借尾巴》和《蜜蜂和蝴蝶》的故事，分享各自的理解。

六、板书设计1. 课题：一年级下册语文园地四2. 生字、生词：按照课文顺序列出本节课的生字、生词。

3. 重点句子：用不同颜色粉笔标出课文中的重点句子。

七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，并背诵《四个太阳》。

（2）用本节课学到的生字、生词造句。

（3）创作一个寓言故事，不少于100字。

2. 答案：（1）课文背诵：《四个太阳》。

（2）生字、生词造句示例：春天来了，小草绿了，小花开了，太阳笑了。

（3）寓言故事示例：小兔子和小松鼠八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现，将所学知识运用到实际中。