2019年初一政治期末成绩总结
政治期末成绩反思总结(汇总37篇)
政治期末成绩反思总结第1篇步入工作岗位的已经一段时间了，在一一班数学老师这个岗位上已经将近五个月了，在这短暂而漫长的五个月中，我得到并不断学习着。
随着上学期的教学工作接近尾声，期末考试对这些日子我的教学工作进行了一下总结。
在改卷子的过程中，我们三个数学老师就在讨论着学生的做题情况，哪一题做的还可以，哪一题讲过了还是做的不好。
等全部整理好之后，我看着卷子，进行了简要的分析。
首先，这份数学卷子的题并不难，但是题型比较灵活，其实都是平时讲过的题，对于头脑灵活的学生来说取得高分是轻而易举的事，但是对于平时不爱动脑筋的学生来说可能不知道从哪里下手。
例如第一大题第（1）小题平时题型都是一个刻度填一个数，这次是两个刻度填一个数，并且给的提示数字只有两个，所以很多学生转不过来弯，做错的比较多。
还有第二大题的第（2）小题，对于这种平时没有见过的题型，因为给的有例子，所以有的学生知道怎么做，但是有的学生就不知道从哪里下手。
其实都是平时讲过题，但是把两个做过的题型总结到一起，整合成一道题，学生就不知道怎么下手了。
其次，马虎是学生得分的有一大拦路虎。
马虎的学生能把+看作是，把5看作是6。
平时做题的时候不断地强调做题要认真，做完之后要认真检查，但是对于一年级的学生来说，不懂得检查是怎么回事，做完题就想着没事了，自己也很自信能得高分，但是结果往往总是出乎意料。
最后，一个非常大的问题就是讲过的'知识、题型掌握的不好。
第五大题第5（3）小题，在考试之前，刚刚讲过，但是从卷子的做的情况来看，错误率还是很高。
这张卷子很多题都是管城卷上的题型，政治期末成绩反思总结第2篇上周上政治课时，我认为我都听懂了，就拿出本来写反思报告。
不料老师一把抢过我的本，将我的反思报告没收了，没有留一丝情面。
事后，我反复思考，陷入了深深地自责。
首先，政治并不是我的强项，甚至每次还是拖我后腿的一个科目，在政治课上分神，我真是愚蠢至极了。
其次，我就坐在第二排，一举一动都尽收老师眼底，老师不看我看谁呢？在内心谴责的同时，我又想到了一个问题，所有的时间都用来学习，什么时候反思呢？只靠在脑子里反思，是片面而无效的，我想了又想，终于，我认为，临睡前是写反思报告的最佳时间。
初一政治期末总结
初一政治期末总结初一政治期末总结300字篇一：七年级政治学习总结总结这个学期政治的学习,我想,主要有以下几个方面：第一,政治学习态度比较端正第二,改进了政治学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个政治学习计划：（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.第三,课外学习不放松.经过自己的不懈努力,这学期的政治,取得了比较好的成绩.自己被评为三好学生,还获得了“小政治家”的荣誉称号.虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩.篇二：七年级政治教学工作总结本学期我担任七年级四个班思想品德的教学任务。
作为新上任的政治老师，我自始至终严格要求自己，贯彻认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作；一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期的教育教学任务，具体工作总结如下：一、积极参与集体备课，认真做好备课开学初我制定了自己的教学工作计划,上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。
我认真备好七年级的课程,为更好地完成教学工作任务做好准备。
这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级大部分学生掌握了教材知识。
当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在下学期是我必须要去努力攻克的难点。
2019年七年级思品科期末总结
七年级思品科期末总结一、试卷特点本次试题是迁安教育局统一命题。
试卷依据《课程标准》的基本要求，既侧重基础知识又体现了能力，既有问题探究又有实践活动，语言材料丰富，难易比例适中，基本上能够全方位的考察不同层次的学生。
考题贴近同学们的生活，理论联系实际，强调基础，突出功能，彰显运用，考察同学们的分析能力、观察能力、学以致用能力，体现了情感态度、价值观方面的测试和运用。
试卷结构合理，体现思品学科对学生的人文关怀和德育引领，选材广泛，引导学生求真向善，符合初中《思想品德》课的学科特点，对我们一线教师的课堂教学具有良好的导向作用。
二、试卷分析这次期末试题总分为100分，共有28个小题目，试题内容覆盖七年级思想品德下册的知识点，题材涉及社会生活典型事例、学生实际生活、最新的刑事案例；具体的题型为：单项选择题，漫画题，材料分析题，从学生答卷情况来看，第一大题：选择题侧重考查学生对基础知识内容的识记与理解。
这部分七年级（1）、（4）班的学生做得较好，得满分的学生较多，得分率高；但错较多的是第12、21小题，学生审题不清，没注意选择错误的，受思维定势的影响。
第11小题对自由的不理解不到位。
受日常生活的影响。
漫画题，第25题；题材结合学生实际，问题灵活，考查学生联系实际的能力，学生体会到学校对未成年人的特殊保护。
部分学生对第二小问的分析不到位，不能做到具体问题具体分析。
材料分析题，共三道；材料新颖，紧密联系了社会生活实际，青少年四方面保护以及自我保护所占比例较大。
结合所学知识，难度不大，但是由于农村的社会阅历很浅，不关心时政。
看到陌生的材料时之间困惑，得分率不高。
参与社区活动不能用规范的语言表达。
27题中的第二问毛毛的经历对你的启示答案很浅显。
26题的得分率很高，学生对法律的特征及法律的作用，中学生的感悟的内容。
90%的学生得分均在12分之上。
三、失分原因分析：1、审题能力有待提高。
如相当部分选择题的错误，纯粹属于审题不细心所造成的。
七年级道德与法治2018-2019学年第一学期期末成绩分析
七年级道德与法治2018-2019学年第一学期期末成绩分析七年级道德与法治2018-2019学年第一学期期末成绩分析本次期末考试道德与法治科目总分共100分，一共15道题，主观题7道，分值占比68％，客观题8道，分值占比32％,主要考察的是学生对所学知识的理解和运用能力。
本次考试客观题共32分，学生平均得分为26.8分，得分率83.78%；主观题共68分，学生平均得分为36.32分，得分率53.4%，得分率较低。
全年级平均分63分左右，优秀率为25%，优秀率较低。
本次试卷学生丢分较多的题目有9.10.11.12.15题，大部分是主观题。
学生丢分得原因如下：1、对本科目的学习重视程度不够，平时不注意多读课本，即使到了复习阶段老师要求学生认真读书时不少学生还是在应付，读不进脑子里，以至于考试时由于读课本知识框架掌握不好而显得手忙脚乱，乱翻书，做不完。
2、平时做过的题不注意认真改正，不注意答题方法和思路的总结，导致考试时即使遇到类似的做过的题也得分不全。
3、考试时审题不清，重点把握不住，乱答一气。
比如第10题，知识点太多，学生读材料不细就会乱答一气，重点把握不好，答案就组织不全。
失分就多。
再就是15题活动一：（1）此题考查信息说明了什么，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题的关键是找出四则信息的共同点。
学生从材料中提取有效信息的能力不高，此题丢分就多（2）此题考查采取这些举措的原因，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
可以从校园欺凌的危害、保护未成年人健康成长的必要性和重要性等方面分析。
4、活动二：（1）此题考查调查结果说明什么、维护合法权益的方法，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
分析图表可知，65名学生中有35人受到校园欺凌后采取不正确的措施，调查的结果说明了有的同学的法律意识不强，维权方式不正确。
当自己成为受欺凌者时，维护自己的合法权益的方式，可以回答维权途径，也可以答具体的方法。
初一政治考试总结与反思
初一政治考试总结与反思在这次初一政治考试中，我取得了一个相对不错的成绩，但也暴露出了一些问题。
下面是我对这次考试的总结和反思。
一、考试总结1.复习情况在考试前，我按照老师的要求，认真复习了课本和相关知识点。
对课本中的重点内容进行了重点记忆和复习，同时也注重了知识点的理解和应用。
在复习过程中，我也注重了时间的分配和效率，尽量充分利用时间，避免浪费。
2.答题情况在答题时，我认真审题，理解题意，并按照要求作答。
总体来说，我对试题的回答情况还是比较满意的。
大部分题目我都能够根据所学的知识点和自己的理解进行回答，没有出现明显的错误或疏漏。
3.得分情况经过仔细核对答案，我发现自己在一些题目上的得分并不理想。
尤其是在简答题和综合题方面，我的得分相对较低。
这可能是因为我在回答问题时没有很好地把握题意，或者是因为我的答案不够全面、深入。
二、考试反思1.对知识点的掌握不够深入通过这次考试，我发现自己对政治学科的知识点掌握得还不够深入。
一些较为复杂的问题，我可能只停留在表面，没有深入挖掘和理解。
因此，我需要加强对知识点的理解和掌握，尤其是在一些重点和难点方面。
2.答题技巧和时间分配不够合理在答题时，我发现自己的答题技巧和时间分配还不够合理。
在一些题目上，我可能会花费过多的时间，导致后面的题目没有足够的时间完成。
同时，在回答问题时，我也没有很好地把握要点，有些答案可能不够简洁、准确。
因此，我需要加强答题技巧的训练，提高自己的答题速度和准确度。
3.对题目的理解不够准确在这次考试中，我发现自己对一些题目的理解还不够准确。
可能是由于审题不认真或者对题目的背景和要求理解不透彻，导致自己的答案与题目要求不符。
因此，我需要加强审题能力的训练，提高自己对题目的理解能力。
三、改进措施1.加强知识点的理解和掌握为了更好地掌握政治学科的知识点，我需要加强对课本和相关资料的学习和理解。
尤其是在重点和难点方面，我需要多花时间和精力去深入挖掘和理解。
2019年思想品德期末总结
2019年思想品德期末总结本学期，我承担了七、八年级思想品德课的教学工作，现对这一段的教学工作进行总结，为今后提高自己的教学水平提供帮助。
在教学过程中，我严格按照新课标的要求制定了教学计划，并在每一次考后进行质量分析，总结教学的得失。
在教学中我具体的做法如下：1、帮助学生认清学科特点，明确学习目的。
思想政治这门课，学生不知道是什么内容，不知道为什么要学和应该怎样去学。
为此，在开学初我对学生强调了学习的重要性：学习思想品德这门课的意义不仅仅是考试有用，它更重要的意义在于它有利于提高一个人的思想道德水平，有利于个人养成良好的心理素质和行为习惯，树立正确的人生观，价值观。
而这些都是现代社会中一个优秀的人才所必备的条件。
学习这门课的方法并非是同学们所认为的死记硬背，而是要联系自己的实际，灵活掌握知识，并要求学生把自己所学的知识用来指导自己的行为，通过不断反省来完善自己。
2、在课堂上我采用多种教学方法来提高课堂效率。
众所周知政治课是枯燥无味的，这由学科特点所决定的。
为了提高学生的学习兴趣，我以新教学理念为指导，探索性的尝试设计种种教学方式，把课堂还给学生，整个教学以学生为主，教师只是引导。
（1）创设情境培养学生的分析能力。
理论是空洞的，不容易理解的，但是如果在一个具体的情境中就比较好理解了，同时也培养了分析的能力。
（2）理论联系实际培养学生的运用能力。
往往学生认为所学的东西都是假的，没有用的，所以也就不愿意学，为此我尽量把课本知识和学生的实际联系在一起，让学生们说现象，然后共同找结论上升为理论，最后再用理论来解决同学们存在的问题。
这样学生觉得学有所用，于是学得比较有劲。
同时也培养了运用知识来解决问题的能力。
（3）给学生一个轻松的学生环境，提高学习兴趣。
把课堂还给学生，让学生自主发言，自由讨论。
这样可以知道学生的愿望，有针对性的改变教学方法。
同时也让学生喜欢上政治课。
3、尝试实施新的复习方式虽然是开卷考，但并不等于说是不要掌握知识，所以要有好的成绩还需要抓好复习工作。
期末成绩反思总结政治初一
期末成绩反思总结政治初一作为政治初一的学生，我在期末考试中取得了一定的成绩，但仍有许多不足之处。
通过这次考试的经历，我深刻认识到了自己的不足，并对如何提高自己的学习方法和效果有了更深入的思考。
在接下来的学习中，我将努力改进自己的学习方法，提高自己的成绩。
首先，我反思了自己在政治学习上的不足之处。
首先，我在复习的时候没有充分利用好教材。
政治教材中的内容相对较多，而且有些概念对初一学生来说较为抽象。
我在复习时没有耐心细致地阅读教材，导致对一些基本概念的理解不深刻。
其次，我在课堂上的参与度不够高。
有时我会在课堂上走神，不集中精力听讲。
这导致我在复习时遗漏了一些重要的知识点，错过了老师的讲解。
再次，我在做习题时没有理解题意，导致答案错误。
有时我会匆忙作答，没有仔细审题，这导致了不少低级错误的发生。
为了改进这些不足，我制定了一些学习计划。
首先，我要调整自己的学习方法，将更多的时间用于深入思考和理解教材上的知识。
我有了一个做笔记和总结的习惯，希望通过这个方式能更好地理解和记忆知识点。
其次，我要积极参与课堂上的讨论，提问自己不明白的问题，并与同学们互动，让自己更加投入到课堂学习中。
再次，我要重新审视自己做习题的方法。
我要加强对题目的理解，注重考虑题目的背景和条件，以确保我能得出正确的答案。
我还发现，合理安排时间是提高学习效果的重要一环。
在这次考试中，我在临近考试时才开始复习，导致了时间不足的问题。
我没有给自己足够的时间来巩固所学的知识，导致知识记忆不够牢固。
为了避免这个问题的再次出现，我决定在日常学习生活中合理安排时间。
我计划每天抽出一段固定的时间来复习政治，而不是等到考试前再匆忙复习。
同时，我还要调整其他学科的学习时间，合理分配时间来平衡各科的学习进度。
这样可以避免某一科学习时间过长，影响到其他科目的学习。
另外，我还需要加强对政治知识的实践运用。
政治是与实际情况紧密联系的学科，理论联系实际是学好政治的重要方法之一。
初一政治期末自我总结
初一政治期末自我总结初一政治期末考试结束了，我总结了一下自己这个学期的学习情况。
从这学期的政治学习中，我受益匪浅。
首先，我对政治学科有了更深入的了解。
政治学科是一门涉及国家、政府、法律等方面的学科，通过学习政治，我了解到了国家的基本结构和运作方式，明白了政府的职责和权力的来源，对法律法规有了初步的认识。
在这学期的学习中，我知道了政治学科对于培养我国青少年学生的政治意识、思维方式和基本能力，对我们今后的发展和成长具有重要作用。
政治学科不仅让我理解社会，还让我关注社会，明白个人与社会的关系，知道了作为一个公民应该有的责任和义务。
其次，我学会了分析问题的能力。
政治学科不仅要求我们记忆知识，更重要的是要求我们运用所学的知识去分析和解决问题。
在这学期的学习中，老师经常给我们一些案例和实例，让我们自己去分析问题，找出问题的原因、影响和解决办法。
通过这样的学习，我逐渐培养了对问题的分析能力，提高了思维逻辑能力和解决问题的能力。
我明白了政治学科的意义不仅在于掌握知识，更在于培养我们的思维能力和创新能力。
再次，我学会了了解信息的能力。
政治学科是一个与时事相关的学科，它要求我们了解时事，关注社会动态。
在这学期的学习中，老师给我们讲解了很多国内外的时事政治新闻，要求我们去了解这些新闻的背景、原因和影响。
通过这样的学习，我学会了从媒体上获取信息，提高了信息收集的能力。
我明白了政治学科不仅需要我们学习知识，更需要我们了解现实，关注时事，增长见识，提高自己的综合素质。
最后，我还学会了合作学习的能力。
政治学科的学习中要求我们进行小组讨论、合作研究，通过与同学们的合作学习，我收获了很多。
在小组讨论中，我们可以互相交流、互相学习，共同解决问题；在合作研究中，我们可以分工合作，相互协作，提高效率。
通过这样的学习，我明白了合作学习的价值，知道了团结合作的重要性。
通过这学期政治学科的学习，我不仅增长了知识，提高了自己的能力，更重要的是培养了我的思维意识和理论学习能力。
初中政治期末总结与反思
初中政治期末总结与反思一、学习情况总结回顾这学期，我的政治学习取得了一些进步，但也存在一些不足和需要改进的地方。
首先是我课堂上的听课态度有所改善，我能够主动参与课堂讨论，积极回答问题，并且努力用自己的语言表达自己的观点。
其次，我能够按时完成政治作业，并且在学习中做好笔记，记录下重要的知识点和关键词，以便于复习和回顾。
此外，我也积极参加政治竞赛和活动，加深了对政治知识的理解和运用。
然而，我也意识到自己的不足之处。
首先，我在政治考试中的成绩表现一般，需要进一步提高自己的学习方法和策略。
其次，我在学习政治知识时，缺乏对相关事件和现象的深入挖掘和思考，只是停留在表面的理解和记忆。
此外，在运用所学的政治知识进行分析和解决问题时，我仍然存在一些困难，需要更多的练习和实践。
二、改进策略与方法为了提高自己的政治学习水平，我计划从以下几个方面进行改进：1. 学习方法改进：我将更加注重政治知识的理解和运用，而不仅仅是简单的记忆和背诵。
在学习政治知识时，我会积极思考和分析相关事件和现象的社会背景和影响，以便更好地理解和记忆相关的知识点。
同时，我也会多运用所学的知识进行实际的分析和解决问题。
此外，我还会利用课余时间，通过阅读政治类的书籍和文章，扩展自己的政治知识面，提高自己的思考能力和分析能力。
2. 积极参与课堂活动：我将更加积极主动地参与课堂讨论，提出自己的观点和问题。
我也会学会倾听他人的观点和意见，从不同的角度思考问题，充实和完善自己的政治理论。
同时，我也会参加政治竞赛和活动，提高自己的实践能力和运用能力。
3. 查漏补缺：我会注重对前一学期知识的巩固和复习，查找可能存在的漏洞和不足，并及时进行补缺。
我还会积累常见的政治题型和解题方法，提高自己的答题技巧和应对能力。
此外，我还会利用假期和节假日，找一些政治知识学习的途径，比如政治类视频、电视节目等，以便加深对知识的理解和记忆。
三、反思与展望回顾这学期的政治学习，我认识到自己的不足和需要改进的地方，同时也明白了提高自己的政治学习水平的重要性。
初一政治的期末总结
初一政治的期末总结政治是中学生必修的一门课程，本学年我在政治学习方面有了一些收获。
在这一学期的学习过程中，我通过了解国家的政治制度、了解国家的国际地位、学习国家政策等等，对政治有了更深入的认识。
在这篇初一政治期末总结中，我将重点总结我在政治学习方面的收获以及不足之处，并提出自己在今后学习政治的改进计划。
首先，我想总结一下本学期我对政治知识的学习和理解。
在政治课上，老师通过教材、PPT和举例等方式讲解，我认真听讲，用心学习。
通过对政治知识的学习，我对我国的政治制度有了更深刻的认识。
我了解到中国是世界上最大的社会主义国家，其政治制度是人民民主专政的社会主义制度。
而我们国家的最高权力机关是全国人民代表大会，它是人民行使国家权力的机关。
此外，我还了解到中国实行的是人民代表大会制度，通过选举产生国家的领导人和各级代表，实现了全国各族人民对国家事务的管理。
我还了解到我国政府实行的是全面依法治国的基本方略。
通过政治课学习，我不仅了解了我们国家的政治制度，还了解了国家的国际地位和国家的政策。
其次，我想总结一下本学期我对国际地位和国家政策的学习。
通过政治课的学习，我了解到中国是世界上最大的发展中国家，是联合国会员国，是世界第二大经济体。
作为一个和平发展的国家，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，追求和平与发展。
此外，我还了解到我国的对外政策包括坚持互利共赢、和平发展、开放合作等原则，树立了亲诚惠容的周边外交理念，积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体。
然而，在学习政治的过程中，我也面临了一些困难和不足。
首先，政治课的内容比较抽象，学习起来有一定难度。
有些概念性的知识内容不容易理解，需要花费一些时间去理解和掌握。
其次，政治课需要我了解很多国际知识和时事，但由于我以前对这些方面知识了解较少，所以在学习政治课的时候需要多参考一些外部资料来加深对政治知识的理解。
最后，在政治考试中，我还存在一些不够严谨和粗心的问题，有时可能会因为没有仔细阅读题目或者没有认真答题而错失一些分数。
初中政治科目期末总结
初中政治科目期末总结政治是一门关乎国家和人民利益的学科，是培养学生正确政治意识和价值观的重要课程。
政治科目在初中阶段主要以培养学生对国家制度和法律法规的了解和认识为目标，使学生初步形成社会主义核心价值观和公民道德意识。
本学期我在政治科目的学习中，以充满热情的态度投入其中，努力学习和积极思考，取得了一定的成绩和收获。
下面我对本学期政治科目的学习进行总结。
本学期的政治科目学习主要涉及到以下几个方面：理论的学习、实践活动和政治事件的观察与分析。
首先，理论的学习是政治科目的基础。
我们学习了社会主义核心价值观、共产党的诞生和发展、国家制度与国家机关的职能、宪法和法律法规等内容。
通过学习这些理论知识，我对社会主义核心价值观有了更深的理解，对共产党的历史和作用有了更全面的认识，对国家机关的职能和宪法、法律法规的意义也有了更清晰的认识。
在学习过程中，我通过课堂讨论、小组合作等方式参与到学习和思考中去，不仅能够提高自己的理论水平，还能够培养团队合作和沟通能力。
其次，实践活动是理论学习的延伸和应用。
我们参与了学校组织的社团和学生会等实践活动，通过亲身参与和实践，加深了对组织原则和政治意识的了解。
在实践活动中，我充分发挥自己的专长和特长，为活动的顺利进行作出了一定的贡献。
同时，我也意识到政治意识和道德观念在实践活动中的重要性，通过实践活动的参与我更加明确了自己对公民责任的认识。
最后，政治事件的观察与分析是政治科目学习中的重要环节。
我们通过观察和分析一些重大政治事件，可以更好地了解国家和政党的发展，培养自己正确的政治判断力和思考能力。
在观察和分析的过程中，我不仅加深了对政治事件的了解和认识，还学会了从不同角度和层面去分析问题，提高了自己的思维能力和判断力。
通过本学期政治科目的学习，我养成了良好的学习习惯和思维方式。
我发现政治科目的学习不能仅仅停留在书本知识上，还需要通过课外阅读、新闻事件等多种途径来拓展自己的视野和知识面。
初一上半学期政治期末总结
初一上半学期政治期末总结随着初中生活的开始，政治课程也成为我们学习的一门重要课程。
在初一上半学期的政治学习中，我积累了很多知识，也取得了一些进步。
下面就让我来回顾一下这段时间的学习成果吧。
在政治学习的过程中，我首先学习了中国共产党的诞生和发展。
通过学习，我了解到共产党的党员要具备清正廉洁、实事求是、群众路线、批评与自我批评等基本素质，这对于我个人的修养和发展都有很大的帮助。
另外，我还明白了共产党不仅代表工人阶级和广大劳动者的利益，也代表民族和人民的利益，是中国人民的主心骨。
这让我更加坚定了要为建设社会主义现代化强国而努力奋斗的信念。
在学习中国特色社会主义制度的过程中，我了解到中国特色社会主义制度是党的基本路线决定的，党对国家的领导地位是中国特色社会主义制度的最本质的特征。
中国特色社会主义制度的建立，不仅解放了生产力，改变了中国的发展轨迹，也为人民提供了更多的福利。
通过这部分的学习，我更加深入地了解到了中国的制度优势，以及这些制度对中国社会的影响。
在学习国家与民族关系的过程中，我了解到了国家对民族团结的重要性。
国家要推动各民族的共同发展，保障各民族的平等，对待各民族一视同仁，这样才能够维护国家的统一和社会的稳定。
我也明白了民族间的交往需要建立在平等、互相尊重的基础上，并学会欣赏不同民族的文化，增进民族团结和友谊。
在学习国家与国际关系的过程中，我了解到了中国的对外政策是独立自主的和和平发展的。
中国积极参与国际事务，维护世界和平与发展，推动建设持久和平、共同繁荣的世界。
作为学生，我要时刻牢记国家利益高于一切，要为国家的繁荣发展出一份力。
在学习这部分内容的过程中，我也更加明白了国家间互相尊重、合作共赢的重要性。
总之，在初一上半学期的政治学习中，我通过系统的学习和教师的解答，逐渐建立起了对于国家、党的认识，也培养了对于国家、党的热爱之情。
政治学习让我们明白了国家建设的重要性，也培养了我们的健康的价值观；政治学习让我们明白了民族团结的重要性，也培养了我们的健康的人际关系。
初中政治期末总结范文
初中政治期末总结范文初中政治课程是我国中等教育阶段的一门重要学科，它是培养学生政治觉悟和政治能力的基础，也是培养学生正确政治信仰和守法意识的重要途径。
在这个学期的政治学习过程中，我学到了很多有关政治知识和法律常识，也了解了我们国家的政治体制和法治建设。
在此，我将对我这个学期的政治学习进行总结。
首先，我在这个学期的政治学习中学到了很多基础的政治知识。
比如，在政治体系方面，我了解了我国的政治体系是社会主义政治体系，它是以中国共产党领导为特征的人民民主专政的政治体制。
我还学习了我国的政治结构和国家机构，包括国家权力机关的组成和职责，如国家主席、国务院等。
此外，我还了解了政治信仰方面的知识，如马克思主义的基本原理、中国特色社会主义理论等。
通过学习这些基础的政治知识，我对我国政治的基本情况有了更加深入的了解。
其次，我在这个学期的政治学习中还了解了中国的法治建设。
法治是一种国家治理和社会管理的方式，它强调依法办事、依法行政、依法治国。
在学习中，我了解了法律的概念和特点，还学习了我国的法律制度和国家安全法律体系。
此外，我还了解了刑法、民法等基本的法律常识，并且学习了如何正确维护自己的合法权益。
通过学习法治建设的知识，我深刻认识到法治对于一个国家的发展和稳定的重要性，也明白了作为公民应遵守法律、维护法律的意义。
再次，我在这个学期的政治学习中还学习了一些与我日常生活密切相关的内容。
比如，我学习了基本的劳动法律知识，了解了如何保护自己的劳动权益。
我还了解了消费者权益保护法，学会了如何维护自己的消费权益。
这些内容不仅帮助我更好的保护自己的合法权益，也让我明白了公民应该积极参与社会事务，为自己的权益争取合法权益。
此外，在这个学期的政治学习中，我也参与了一些实践活动。
比如，我参加了学校组织的参观政治教育基地活动，了解了中国革命的历史，深入感受了中国共产党在革命历史中的重要作用。
我还参加了学校组织的模拟选举活动，了解了选举的过程和重要性，锻炼了自己的组织能力和表达能力。
政治科目期末总结初中
政治科目期末总结初中政治科目作为一门重要的学科，对于学生来说具有重要的价值和意义。
通过学习政治，可以帮助学生对社会、国家、政府等方面有更全面的了解，提高他们的综合素质和批判思维能力。
本篇文章将对初中政治学科进行总结，总结自己在本学期政治学科方面的学习成果和体会。
一、政治学科的基本知识政治学科的基本知识是学生学习政治的基础。
在本学期的学习中，我对政治学科的基本知识有了更深入的了解。
首先，政治是社会生活的重要组成部分。
政治是人们在社会生活中为了维护自己的利益而进行的一种活动，它包括国家政权的建立、政策的制定、社会问题的解决等。
其次，政治的核心是权力。
权力是一种通过强制手段来实现自己意愿的能力，它包括国家的主权、国家机关的权力、政治组织的权力等。
再次，政治体制是政治活动的基础。
政治体制是一种国家组织形式，它包括国家的政体、政府的组织结构、政治制度、决策机构等。
最后，政治文化是国家政治的深层次基础。
政治文化是指一种国家、地区的政治意识形态和政治行为方式，它包括民族文化、宗教文化、变革文化、宪法文化等。
通过学习这些政治学科的基本知识，我对政治的本质、权力的作用和政治体制的运行有了更深入的了解。
二、政治学科的学习方法学习政治学科需要一定的学习方法，下面我将分享一些我在学习政治学科中总结的学习方法。
首先，理论与实践相结合。
政治学科是一门实践性很强的学科，我们不能仅仅停留在书本知识上，还要注重理论与实践相结合。
可以通过模拟法庭辩论、模拟联合国等活动，增加学习的趣味性和实践性。
其次，多媒体学习。
政治学科的知识内容较为广泛，学生们可以通过多媒体设备来学习政治。
可以通过观看政治纪录片、搜索互联网上的政治资料，来加深对政治知识的理解。
再次，积极参与讨论。
政治学科的学习是需要与他人进行讨论的，学生们应该积极参与班级的政治学科讨论活动，与同学们一起分享观点，开展激烈的思想碰撞。
最后，定期复习巩固。
政治学科的知识点较多，学生们需要定期巩固所学知识，可以通过整理笔记、做习题、参加学科竞赛等方式来进行复习。
初中政治期末成绩总结
初中政治期末成绩总结政治作为一门重要的学科，对于中学生的培养和素质提升起着至关重要的作用。
本学期各位同学在政治学习上勤奋努力，积极参与，取得了一定的成绩。
以下是对我们班级政治学习成绩的总结。
一、学习态度本学期，同学们对政治学习投入了较多的时间和精力，在课堂上充满了渴望和热情。
大部分同学积极思考问题，严肃对待每一堂课，参与讨论，有自己的观点，表现积极向上。
然而，也有少部分同学表现得比较被动，对课堂不够投入，缺乏讨论和思考的精神。
下个学期，希望大家能够更加积极主动地参与政治学习，发表自己的观点，尊重他人的意见。
二、知识掌握在政治知识方面，大部分同学都有较好的掌握。
在本学期的测验和期末考试中，同学们能够熟练运用所学内容回答题目，大多数同学的答题思路正确，并能够合理运用相关的知识点。
然而，仍有一部分同学对某些概念、原理的理解不够深入，对相关事实、数据熟悉度不高，需要加强对政治知识的复习和巩固。
三、问题解决能力政治学习并不仅仅要求同学们记忆和理解，更重要的是能够运用所学知识解决实际问题。
我们班级的同学在应用能力上有不同的表现。
部分同学能够将所学知识应用到实际生活和社会问题中，提出合理的解决策略和观点。
而另一部分同学尚未形成解决问题的思维方式，对于实际问题的处理能力有待提高。
建议同学们平时多关注社会热点问题，积极思考并运用所学知识解决问题，提高自己的思维能力。
四、学习方法良好的学习方法对于政治学习的提高有着重要的作用。
本学期，我们班大部分同学能够独立学习，提前预习并做好笔记，在课堂上聚焦问题，将所学知识进行总结归纳。
然而，还有一部分同学对学习方法和学习计划尚未形成系统性的认识，学习效果不尽人意。
希望同学们下学期能够更加注重学习方法的学习和实践，比如积极参与小组讨论、多做习题以及针对知识漏洞进行有针对性的复习。
五、互助与协作政治学习不仅仅是个体发展的过程，更是协作与互助的过程。
本学期，同学们在互助与协作方面表现出色。
初一政治期末总结
初一政治期末总结一时间好似流星雨。
在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。
我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。
我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。
我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期！学期的初一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。
回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
感受一种新的教学，我倍感荣幸。
从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。
对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。
在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。
而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。
虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
事实证明，政治教学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。
时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。
看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。
在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。
在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且历史内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下历史，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。
初一政治期末总结(优选4篇)
初一政治期末总结（优选4篇）【第1篇】2023初一政治教师期末工作总结范文初一政治期末总结1本学期本人担任七年级政治教师，上学期担任两个班的科任老师，本学期担任4个班的科任教师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特别是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。
现总结如下：教育教学方面的做法、不足和改进：(一)教育教学方面做法：1、注重教法研究，认真备课、教学。
由于自己是一名年轻的教师，经验尚浅，所以在实际教学工作中本人更加认真研究教材，对比教材重难点，做到吃透教材、灵活运用教材。
在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，特别是做到从不同班级的学生实际出发。
在日常课堂教学中我注意把自己积累的生活实际问题及时反馈给学生，以从日常生活中教育学生，达到思想品德的作用，最终达到提高学生能力的目的。
2、灵活运用教材，选做练习册等资料。
在日常备课教学过程中，我常常把把握课本重难点的情况下，补充适当的生活知识，让学生既有兴趣学也能学得好。
课外练习在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。
(二)教育教学方面不足：1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。
2.在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。
3、在复习中，根据自己的掌握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。
(三)教育教学方面改进：1.在教学中工作中，还要不断提高自身的知识水平，加强对教材的驾御能力和知识的应用能力，学习领会新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。
2.继续向有经验的教师请教，及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过，让自己的素质不断提高。
3. 不断总结经验，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。
初一期末道德政治总结报告
初一期末道德政治总结报告尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某，今天我要总结一下这个学期在道德政治方面的学习和收获。
在本学期的道德政治课上，我学到了很多有关道德和政治的知识，也提高了自己的道德素养和政治意识。
首先，我想谈一下我在道德方面的学习和收获。
在道德方面，我们学习了很多道德规范和行为准则，如诚实守信、友善待人、勇于承担责任等等。
在课堂上，老师通过讲述生动的故事和案例，让我们了解到了不同道德行为对他人和社会的影响，教会了我们如何树立正确的道德观念和行为准则。
通过这些学习，我深刻认识到了诚实守信的重要性。
在以前，我常常为了一己私利而说谎，但现在我明白了谎言只会带来更多的麻烦和后悔，从而开始注重诚信的力量，坚守诚实的原则。
此外，我在与同学的交往中也更加友善，懂得了体谅和尊重他人的重要性。
通过共同参与学校的活动，我们之间的友谊更加深厚，班级的凝聚力也得到了提高。
其次，在政治方面，我也学到了很多知识和要点。
政治是一门很重要的课程，它不仅关乎国家和社会的发展，更是关乎每个公民的权益和责任。
在课堂上，老师以“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”为主线，深入浅出地讲解了党的十九大的精神和内容，使我们更好地理解了祖国的未来发展方向和目标。
此外，我们还学习了一些国家的基本政治制度和运行机制，如人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度等等。
这些知识的学习，让我对国家的政治建设和发展有了更深入的了解，也更加珍惜自己作为一名公民所拥有的权益和责任。
同时，在学习道德政治的过程中，我也逐渐形成了自己的一些价值观念和意识形态。
首先，我认识到了个人的利益应该服从于国家和社会的利益。
作为一个公民，我们应该首先考虑国家和社会的发展，以实际行动履行自己的义务和责任。
其次，我更加明白了珍惜光阴和努力学习的重要性。
在面对繁重的学业和各种诱惑时，我们不能被消遣和懒散所迷惑，而是要坚持学习，培养自己的创新思维和实践能力。
最后，我也更加明确了正确对待权利与自由的重要性。
初中政治课期末总结
初中政治课期末总结政治课是中学教育中的一门重要科目，它对于学生培养正确的政治观念，增强政治意识，了解和熟悉国家政治制度和政治生活等方面有着非常重要的作用。
在这个学期的政治课中，我学到了很多知识和技能，对于自己的政治素养也有了进一步的提高。
下面，我将从课程内容、学习方法、收获与不足以及对未来学习的展望等方面进行总结。
首先，回顾这个学期的政治课程内容，我觉得很充实且多样化。
在政治基础知识方面，我们学习了中国共产党的初心和使命、中国共产党的组织、党的领导制度以及中国人民政治协商会议等重要知识点。
德育方面，我们学习了共产主义远大理想的道德内涵、社会主义核心价值观等，通过让我们对大家庭、小家庭的角色进行分析和思考，使我对社会主义核心价值观有了更深刻的理解。
另外，在国际政治方面，我们学习了联合国的组织结构和成员国的特点，以及世界各国之间的政治关系等。
这些课程内容不仅为我们提供了政治知识的素材，也启发了我们对政治问题的思考和解决能力。
其次，我在这个学期的政治课程中，也学到了一些学习方法和技巧。
一方面，政治课程通常涉及一些抽象的概念和理论，因此，在学习中我经常会采用归纳总结、举例等方法，帮助自己理解和记忆重要知识点。
另一方面，政治课程也贯穿着许多实际案例，让我通过对具体事件的分析和比较，深化了对政治理论的理解。
这些学习方法的运用使我在政治课程中更易于掌握知识，提高了学习效果。
在这个学期的政治课中，我得到了很多收获。
首先，在知识方面，我了解了中国共产党的历史、组织和重要制度，对国家政治体制、决策过程及人民政协有了更深入的了解，也学习到了一些关于世界政治的知识。
其次，在思想方面，我通过学习中国共产党的初心和使命，进一步坚定了我对中国共产主义事业的信仰，对社会主义核心价值观有了更深刻的理解。
最后，在能力方面，我通过学习政治，不仅提高了我对政治问题的思考和解决能力，也增强了我对社会和国家发展的关注意识。
然而，回顾这个学期的政治课程，我也发现了一些不足之处。
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初一政治期末成绩总结
为发现过去一学期思想品德教学中存在的问题，总结经验,做好工作总结,本文为大家整理了初一政治期末成绩总结，仅供参考！
一、试卷分析
从题型来看，本次试卷共分两个大题，一是我来选择，二是我来感悟，其中选择题12小题共36分，感悟题64分，包括价值判断和材料分析，题型比较，既考查了学生基础知识的识记水平，又考查了学生分析问题，理解材料的能力；从各部分知识所占分数比例来看，选择题包括时事6分，自尊自信、自立自强6分，坚强意志3分，挫折6分，青春期6分，男女生交往6分。
感悟题包括挫折8分，青春期26分，男女生交往14分，自信6分，坚强意志8分。
从全卷来看，挫折14分，坚强意志11分，青春期32分，男女生交往20分，后三课内容占了全卷总分的63%。
由此可见，期末考试的重点主要集中在期中考试后的三课内容，这也给我们以后的复习指明了方向。
总之，应该说全卷考查的内容还是突出重点，没有偏题怪题，比较适合初一的学生特点
二、学生答题情况分析
选择题，学生失分主要集中在7和11，主要是审题不严、理解力差造成的，有些很明显的错误观点学生分析不出，如7中的“只要自信就能取得成功”和11中的“坚强意志的人能获得各种良好条件，不受不利因素的干扰”，学生都认为是正确的观点，其实这些题都是《伴你学》中的原题，在授课过程中都给学生分析过，学生当时也很
明白，但考试中又出错，一方面是老师强调的不够扎实，另一方面就是学生审题不严、理解力差造成的。
感悟题中学生失分主要集中在16题中的第一小题“刘伟说‘天生我材必有用……’，这体现了一种什么样的心理品质？培养这种品质有什么意义？”学生一方面没有认真审题，另一方面很多学生受第二小题的影响，所以答成了“坚强意志”。
另外学生在价值判断题上失分较多，如13题判断错误，14题有学生答题不完整，只答了心理矛盾的危害，或者有学生审错题答成了心理冲动。
感悟题另外的失分就是基础知识识记不牢固导致的了。
总之，学生在答题方面突出的问题就是审题不仔细和理解力差，再者就是记忆的不扎实。
三、平均分情况分析
初一级部10个班，最高班级的平均成绩为85分多，最低班级的为68分多，大部分班级集中在76分左右；班级内部学生最高分为100分，而最低分有40分左右的，由此可见，不论是班级之间合适同班学生之间的差距都是比较大的。
但总体感学学生考得还是比较不错的。
四、今后的措施
1、加强集体备课，均衡教师间的授课内容和授课水平，缩小班级之间的差距。
2、改进教法，调动学生学习思品课的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主学习、合作学习。
发挥学习小组的监督、督促作用，加强对知识的记忆。
3、精选材料，加强理论联系实际，提高学生分析、理解知识的能力。
4、精讲多练，精选题型，归纳总结，提高学生的知识应用能力和答题技巧。
本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备
而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。
良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。
教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
本学期，本人担任七年级三个班的政治课。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。