初中数学教师述职报告范文
初中数学教师评职称的述职报告5篇
初中数学教师评职称的述职报告5篇初中数学教师评职称的述职报告篇1这学期,我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年,由于缺乏工作经验,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训,争取在新的一年里取得更大的成绩和收获,为下一步的教学工作打下坚实的基础,为进一步提高自己的教学技能,特作以下汇报:一、教学工作:1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究,找出教学内容的重点和难点,经常与其他数学老师相互交流,选择出新颖的教学教法,精心设计,写出切实可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步认真熟悉,做到熟记教案、熟记每节重点和难点,然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余,机动灵活,大大增强了课堂教学效果,教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结,写好课后记录,及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到,从不早退,认真组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,能够较好的抓住重点,突破难点,把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”,训练学生的思维,培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试,本人加大了对试题的研究,通过对考点的分析,进一步挖掘课本中的难点和重点,有针对性地加强讲练,取得了良好的效果。
同时,本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。
本人从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习研究,把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业本人一丝不苟的认真批改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了及时批改,及时发放,不会因为其他工作忙而耽误了批改。
初中数学教师述职报告范文(精选5篇)
初中数学教师述职报告初中数学教师述职报告范文(精选5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,该是好好写述职报告了。
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初中数学教师述职报告1一、基本情况祝家强,男,出生于xxxx年9月,专科学历。
20xx年9月被认定为中学数学二级教师,任现职工作满11年,我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作,并且一直担任班主任工作,符合有关规定,现申报中学数学一级教师。
二、申报理由(一)思想政治方面身为人师,为人师表,我始终把“对孩子的一生负责”视为己任,任现职三年来,始终拥有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。
在工作中,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了一个年轻教师的好形象。
(二)教学方面积极参加各项教研工作,在创新中求发展。
任现职以来,我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向。
我一直工作在教学第一线,担任初中各年级的数学教学工作,知识结构完善,在实践中积累了不少教学经验,同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学,打造高效课堂,效果显著。
在教学工作中,刻苦钻研业务,准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱,初一入学排名为年级最后两名,并且和其他班平均分相差甚远,合格率仅占37.93%,优秀率仅占10.34%。
我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式,利用学案进行分层教学,仔细研究选题,力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
初中数学教师学期工作述职5篇
初中数学教师学期工作述职5篇初中数学教师学期工作述职篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!寒来暑往,20_学年的辛苦耕耘已经结束。
这一年我担任_年_班的班主任和兼数学教学工作。
回顾这一年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。
无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦,现将这一年的教学工作情况汇报如下:一、思想素质方面本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。
坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。
广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面在长期的教育实践工作中,我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。
针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。
最后,联系家长,为其树立端正的教育理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。
初中数学教师工作述职报告5篇
【导语】述职报告是任职者陈述⾃⼰任职情况,评议⾃⼰任职能⼒,接受上级领导考核和群众监督的⼀种应⽤⽂,具有汇报性、总结性和理论性的特点。
以下是⽆忧考整理的初中数学教师⼯作述职报告,欢迎阅读!1.初中数学教师⼯作述职报告 转眼间,⼀年过去了,在这⼀年的⼯作有成功与失败、有欢笑与泪⽔。
这⼀年是我⼈⽣中最亮丽的⼀年,是⼏年教学中收获最多的⼀年,虽然这⼀年的⼯作还有缺憾、还有不⾜,但绝对是我成长最快的⼀年,是我经验积累最多的⼀年。
⼀、师德⽅⾯:加强修养,塑造师德 我始终认为作为⼀名教师应把师德放在⼀个重要的位置上,因为这是教师的⽴⾝之本。
学⾼为师,⾝正为范,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第⼀天,我就时刻严格要求⾃⼰,⼒争做⼀个有崇⾼师德的⼈。
我始终坚持给学⽣⼀个好的师范,希望从我这⾛出去的都是合格的学⽣,都是⼀个个⼤写的⼈。
为了给⾃⼰的学⽣⼀个好的表率,同时也是使⾃⼰陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了⼤量的书籍,不断提⾼⾃⼰⽔平。
今后我将继续加强师德⽅⾯的修养,⼒争在这⼀⽅⾯有更⼤的提⾼。
⼆、教学⽅⾯:虚⼼求教,强化⾃我 担任两个班的数学教学的⼯作任务是艰巨的,在实际⼯作中,那就得实⼲加巧⼲。
对于⼀名数学教师来说,加强⾃⾝业务⽔平,提⾼教学质量⽆疑是⾄关重要的。
随着岁⽉的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
⾯对讲台下那⼀双双渴望的眼睛,每次上课我都感到⾃⼰责任之重⼤。
为了尽快充实⾃⼰,使⾃⼰教学⽔平有⼀个质的飞跃,我从以下⼏个⽅⾯对⾃⾝进⾏了强化。
⾸先是从教学理论和教学知识上。
我不但⾃⼰订阅了三四种教学杂志进⾏教学参考,⽽且还借阅⼤量有关教学理论和教学⽅法的书籍,对于⾥⾯各种教学理论和教学⽅法尽量做到博采众家之长为⼰所⽤。
在让先进的理论指导⾃⼰的教学实践的同时,我也在⼀次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于⾃⼰教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题⽽不知如何处理。
初中数学教师述职报告【5篇】
初中数学教师述职报告【5篇】初中数学教师述职报告篇1一学期来,本人担任九年级(8)班的数学教学。
在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的总结与体会。
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的状况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
初中数学教师述职报告(通用5篇)
初中数学教师述职报告初中数学教师述职报告(通用5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,是时候认真地写一份述职报告了。
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初中数学教师述职报告1光阴似箭,岁月如梭,新的一年又开始了。
过去的一年,我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作,虽不能说轰轰烈烈,但也算踏踏实实。
一学年来,我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情,取得了一定的成效,同时也存在着诸多的不足,有待于进一步完善。
具体如下:一、具体的工作及成效1、认真抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况,及时反馈,切实提高课堂教学效率。
及时了解本学科的教学成绩,对薄弱班级进行认真分析,查找原因,帮助提高。
2、组织公开课教学,开展听课和评课活动,积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课,特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师,我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导,取得一定的鞭策效果,对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3、积极开展教学科研,用教育科学指导教学,一年来,我们在学校教务处、教研室的倡导下,先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论,我本人也安排了具体的发言;同时,虽然我本人任教的是初一年段,但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动,特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨,特别是在XX市质检前,我们还邀请了XX市数学教研员XX老师到我校进行专题讲座,讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“XX市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等,取得了一定的效果。
初中数学教师述职报告6篇
初中数学教师述职报告6篇初中数学教师述职报告转眼间,我已在教师岗位上工作近20年。
为了更好地总结经验教训,使自己成为一名合格的“人民教师”,我将工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德作为一名教师,我始终认为“师德”是重要的立身之本。
为了给学生树立好的榜样,同时也是为了陶冶情操,我在课余时间阅读了大量的书籍,不断提高自己的水平,力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面:虚心求教,强化自我、师生互动担任初二数学教学工作,我意识到加强自身业务水平,提高教学质量是至关重要的。
为了充实自己,我下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如地进行教学。
同时,我虚心向同事请教,不断研究借鉴他们的经验,努力提高自己的教学水平。
在教学过程中,我注重与学生的互动,鼓励他们思考、提问,激发他们的研究热情,创造良好的教学氛围。
三、考试方面:因材施教,注重提高学生综合素质在考试方面,我注重因材施教,根据学生的实际情况,制定个性化的教学计划,帮助他们克服困难,提高研究成绩。
同时,我也注重培养学生的综合素质,鼓励他们积极参加各种活动,锻炼自己的综合能力。
四、班主任工作:关注学生,与家长密切沟通作为班主任,我注重与学生的沟通,关注他们的成长,及时发现和解决问题。
同时,我也与家长保持密切的联系,及时反馈学生的情况,共同关心孩子的成长。
五、学科建设:积极参与学科建设,推动教育改革作为一名教师,我积极参与学科建设,推动教育改革。
我不断研究新的教育理念和方法,尝试创学方式,为学科建设做出贡献。
总之,我将继续努力,不断提高自己的综合素质和业务水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我在教学中注重研究和向老师研究,通过虚心听取他们的意见并认真研究他们的技巧,我在教学方面有了很大的提高。
我特别注重课堂教学艺术,提高教学质量,强调师生之间和学生之间的交流互动,共同发展,提高学生的研究能力。
我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史研究环境的指导思想,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
初中数学老师述职报告(通用5篇)
初中数学老师述职报告(通用5篇)初中数学老师述职报告(通用5篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,是时候仔细的写一份述职报告了。
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初中数学老师述职报告1我自XX年参加工作以来,一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起,我一直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。
我要对我自己负责,对我的孩子们负责。
在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。
热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。
另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,然后意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境,在教育孩子们学习的同时,我每学期都要学习大量的教育书籍,借此来充实自己的理论水平。
在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下,我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。
每次教学实践,都能有新的收获。
在已有的教学模式上,开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。
我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度,我负责六年级五班的数学教学工作。
从本班的现状来看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。
但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。
刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的情况不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难,但是经过本人不懈努力,比如请教之前的代课老师,不断向他们了解情况,吸取经验,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础通过一个学期以来的教学,本人在关于高年级数学的教学方法方面,也有不少收益。
初中数学教师的个人述职报告(6篇)
初中数学教师的个人述职报告(6篇)初中数学教师的个人述职报告(通用6篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,制定一份述职报告吧。
那么什么样的述职报告才是有效的呢?以下是帮大家整理的初中数学教师的个人述职报告(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中数学教师的个人述职报告1本人是xx第五中学数学教师苏xx,现年30岁,大学本科学历。
我20xx年9月工作,20xx年7月取得中学数学二级教师资格。
20xx年9至20xx年7月在浙江中学担任物理教学工作,现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
任现职五年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,20xx年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖,和田地区第一名的成绩。
现将本人任职以来的工作情况简述如下:一、思想政治方面:我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业。
我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务,还时刻严格要求自己,遵守学校的各项规章制度。
我热爱学生,关心他们的成长,愿做他们成长路上的引导者和铺路石。
我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。
所以多年来,我兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面:认真做好教学工作,我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。
在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。
确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。
古人云:授人以鱼,不如授之以渔。
因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。
初三数学教师述职报告6篇
初三数学教师述职报告6篇初三数学教师述职报告 1 忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号,在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵,我的事业,我的人生也因此增添了一年的收获。
初三数学教师述职报告3 初三总复习是重要的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”,是学生继续学习和参加工作的准备阶段,作为初登岗位的教师直接带了毕业班,经历不断地学习与自我总结,几多耕耘,几多收获。
现将一学期的经验与不足总结如下:一、总复习工作要面向全体学生具体做法是:㈠教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况,教师的板书布局要合理,层次要分明,电教手段运用要和-谐。
强化学生板演作用,让不同层次学生都有机会表现,因为学生板演可为教师提供反馈信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析在总复习中,学生在解题中出现错误是不可避免,教师针对错误进行系统分析是重要的,首先教师可以通过错误来发现教学中的不足,从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探索、调试过程,这对学生能力的培养会产生有益影响。
首先,教师应预防错误的发生,要了解不同层次学生对知识的掌握情况,调查中发现:⑴字面理解水平⑵联系的理解水平⑶创造性水平其次,在复习过程中,提问是重要复习手段,对于学生错误的回答,要分析其原因进行有针对性的讲解,这样可以利用反面知识巩固正面知识。
最后,课后的讲评要抓住典型加以评述。
事实证明,练是实践,评是升华,只讲不评,练习往往走过常㈢关心学习上有困难的学生对学习有困难的学生特别予以关心,反复采取措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法,帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,成为一名合格的初中毕业生。
初中数学教师个人工作述职报告(优秀7篇)
初中数学教师个人工作述职报告(优秀7篇)在教育理念上,学校应真正将“育人”思想放在首位,所谓“教书育人”,“教书”的目的首在“育人”。
下面是辛苦为朋友们带来的7篇《初中数学教师个人工作述职报告》,希望能为您的思路提供一些参考。
初中数学教师述职报告篇一各位领导,老师,同学:大家好!首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:一、一直担任初三两个班的数学老师;二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。
为此,精研教材,深思教法,不断学习,努力提升业务素质;认真备课,专心上课,不断积累,努力增多实践经验;虚心请教,勤以补拙,不断创新,努力提高教学成绩。
对于学校的管理工作,我是刚起步,没有经验,是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。
上学期,我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。
每天早晨记录各班出勤情况,每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据,每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩,按量化管理实施办法进行评比,将结果公示并上交闫副校长。
本学期伊始,服从校委安排,转而协助刘副校长开展工作。
日常的,是协助刘校长进行教师量化管理,主要包括教师量化数据的收集与整理,教师活动资料的收集,记录和存档。
面对各位领导、老师和同学,我在此表示,在今后的工作中,我将再接再厉,继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风,继续团结在以郄校长为核心的校委周围,为大家服好务,并请大家随时监督、批评与指正。
此致敬礼!述职人:XXX20xx年XX月XX日初中数学教师述职报告篇二一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
初中数学个人述职报告5篇
初中数学个人述职报告5篇通过撰写述职报告,能够提升个人的沟通能力和写作能力,为职业发展助力,述职报告是一个自我评估的机会,让我们有机会审视自己的目标与实际成绩之间的差距,以下是本店铺精心为您推荐的初中数学个人述职报告5篇,供大家参考。
初中数学个人述职报告篇1转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了近20个年头。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的人民教师,无愧于这一称号,我现将工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的人民教师,无愧于这一称号,我现将工作情况总结如下:我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平,力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面:虚心求教,强化自我、师生互动。
担任初二数学教学的工作,对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
为了充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成教学。
为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。
学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。
接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
初中数学教师工作述职报告范文(通用5篇)
初中数学教师工作述职报告范文(通用5篇)初中数学教师工作述职报告范文(通用5篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,你有什么成长呢?为此要写好述职报告了。
那么述职报告应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的初中数学教师工作述职报告范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。
初中数学教师工作述职报告1本人本学期担任初一(4)、九(1)两班数学课教学。
一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。
现将一学期的工作总结如下:一、工作中取得的进步:1、加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.3、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
4、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
5、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
二、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、辅导差生工作缺乏长效机制。
5、教学反思随意性大。
三、今后努力的方向1、积极参与课程改革,学习新课标下新的教学理念。
初中数学教师个人述职报告(9篇)
初中数学教师个人述职报告(9篇)初中数学教师个人述职报告1一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完.的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况的进行.体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。
初中数学教师个人述职报告3篇
初中数学教师个人述职报告3篇初中数学老师个人述职报告3篇在当下社会,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有双向交流性的特点。
信任许多人会觉得报告很难写吧,下面是我收拾的初中数学老师个人述职报告3篇,欢送大家借鉴与参考,盼望对大家有所帮忙。
初中数学老师个人述职报告篇1一学年来,本人在教导教学工作中,始终坚持党的教导方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体〞,“以培养学生积极进展〞为中心的教学思想,重视学生的独特进展,重视激发学生的发明能力,培养学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,顺从领导的分工主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,宽泛获取各种学问,形成比拟完.的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教导教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学办法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体〞的教学思想,并结合学生实际,进展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上积极参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生积极参加、积极探究、积极思量、积极操作、积极评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等办法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法,培养自立思量和克制困难的精神。
按照学生的实际状况的进行.体辅导和个人辅导,热烈辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动考究实效;重视对学生的学问考察,做好学生的补漏工作。
按照教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教导。
初中数学老师个人述职报告优秀9篇
初中数学老师个人述职报告优秀9篇初中数学教师述职报告总结篇一一、思想方面:能够认真参加学校组织的各项活动,工作踏踏实实、勤勤恳恳,没有缺勤,基本做到每天“五到班”,即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。
思想上积极进取,团结同事,并积极参加学校组织的党员学习活动,把##附中的发展与自己的发展紧密结合起来。
1、班主任工作:作为高一5班的班主任,深感自己责任的重大,五班基础差的学生多,家庭特殊的学生多,上学期末出现几个转学的学生,自己感觉压力很大,但是我及时调整好自己的状态,本学期班级学习风气取得了较大的转变。
对每一位学生,我能够做到认真负责,全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。
始终把育人放在第一位,有计划地针对不同的学生进行谈话,或批评、或鼓励,让他们明白做人的道理。
我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目,坚持自习课班干部值班制度,使教师管理逐步转变为学生的自我管理,经过一个学期的锻炼,我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步,基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班,班级的凝聚力得到进一步加强,同学们的集体观念得到进一步的提升,所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩,学校组织的“辩论赛”,“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。
2、教学工作:我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课,我能够认真备好每一节课,上课过程中,努力使自己的讲解能够通俗易懂,不仅传授知识,更重要的是传授方法,因此深得学生的喜爱。
对于后进生的转化,我采取了一下几个措施:(1)强化基础知识,重视基本技能的训练;(2)对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;(3)中午放学后,进班对学生辅导;(4)每周抽出2-3次,让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。
初三数学教师述职报告范文4篇
初三数学教师述职报告 1 本人于**年**月毕业于**高等专科学校,**年**月分配到**市**中学,一直工作至今。
年7月被评为中学三级教师,同年获得书。
2 年7月被评为中学二级教师。
年6月参加普通话考核达到二级甲等。
2 年5月参加全国成人高考,考取**市科技学院数学系,于2 年取得本科学历。
2 年1 月参加**省职称计算机应用能力考核,成绩合格。
2 年11月参加**市职称外语考试,成绩合格。
共撰写三篇论文,其中一篇在**市数学学会、**市教育学会中学数学教学学会2 年联合年会上作书面交流;另两篇发表于学校《**论文集》、《**》上。
现任初三年级两个班的数学教学工作,并担任一个班的班主任工作。
从教年来,多次开设市级、校级公开课和说课,得到学校和同行们的一致好评。
所带实验班数学在年级中一直名列前茅,每学期均被评为"文明班",在中考中也取得了骄人的成绩;所带地段班各项工作成绩显著,在年的中考中,所带初三(1)班总分及格率达到94%,优秀率达到25%,单科数学平均分达到99.7,仅比实验班平均分低2 .分多,数学的平均分超平行班近2 分,总分平均超了近5 分,开创了*中地段班历史上的辉煌。
年至今所带地段班先后被评为"卫生免检班"、"无零食班"、和"文明班",成为获此殊荣的唯一班级。
本人也两次被评为"优秀班主任"。
从教以来,辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项,其中**同学还获得了全国数学竞赛一等奖(民办);所带实习生有多人在考核中得到优秀。
初三数学教师述职报告 2 一学期的数学教学及副班主任工作顺利结束,作为新加盟我校的教师,我一直对工作勤勤恳恳,兢兢业业,在领导及老师们的关怀下,我逐步适应了这里的工作,很快融入了学校这个和谐的大家庭。
对一学期来的工作现述职如下:一、教育教学方面:1、深入教研教学,狠抓教学效果(1)积极参加数学组开展的各项教研活动,本学期共听课达14节,通过去××中学的学习,让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性:通过听×××老师的公开课,让我不断反思自己的课堂教学,不断改善自己的教学方法,努力让学生动起来;同时向×××,×××老师学习,把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中,取得了一定的成效,在此感谢他们。
初中数学教师年度工作的述职报告范文(通用11篇)
初中数学教师年度工作的述职报告范文(通用11篇)初中数学教师年度工作的述职报告范文(通用11篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,述职报告也应跟上时间的脚步了。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的初中数学教师年度工作的述职报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中数学教师年度工作的述职报告篇1在这一学年以来,本人在数学教育过程中,始终坚持党的教育方针,面向全年级的学生,教书育人,为人师表,并且还重视学生的个性发展,重视对学生创造力的激励。
此外,还做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些汇报:1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。
初三数学教师述职报告8篇
初三数学教师述职报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教师述职报告范文
摘要:以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。
下面是初中数学教师述职报告全文,欢迎阅读! 初中数学教师述职报告(一)
参加工作以来,忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了各项工作任务。
一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质。
参加工作以来,注重修德养性,努力提高思想政治素质和业务能力。
一是认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想,贯彻落实科学发展观,政治上与党中央保持高度一致,坚定共产主义理想和信念;二是努力学习法律法规,学习理论和业务知识,不断增强法律意识,不断提高理论水平和综合素质。
二、钻研业务,不断提高自身的能力。
不断增强自身能力,多干实事,是我努力追求的目标。
我在实践中不断增强自身能力,发挥自己的才干,为学校及教师多干实事、多办好事,不辜负组织上对我的培养,不辜
负全体教师对我的信任和支持。
为此,我十分注重理论和业务学习,努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验,努力提高领导水平。
持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。
论文《让小学数学插上腾飞的翅膀》、《多媒体在小学数学中的运用》分别获得市教育教学论文评比三等奖;刻苦钻研业务,参加本科函授、计算机培训等。
三、勤奋工作,爱岗敬业、乐于奉献。
在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。
热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。
另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境,在教育孩子们学习的同时,我每学期都要学习大量的教育书籍,借此来充实自己的理论水平。
在学校我
始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。
每次教学实践,都能有新的收获。
在已有的教学模式上,开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。
我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度,我负责两个班的数学教学工作。
从本班的现状来看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。
但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。
刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的情况不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难,但是经过本人不懈努力,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础(通过一个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。
其中主要有以下几点:
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。
数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣;另外,课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能
够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。
2、注重生生湖动的学习方式。
让学生团结互助,共同努力,共同进步。
通老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考。
在练习课时,更可以先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。
通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。
适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。
由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。
在教学中,可组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。
比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。
总之,在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。
我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让
学生爱的好教师。
述职人:
20xx年xx月xx日初中数学教师述职报告(二)
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运
用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。
参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。
常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;
积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
一份耕耘,一份收获,通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。
今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
述职人:
20xx年xx月xx日。