儿童书法：楷书、行书怎么“择帖”

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小楷行书字帖

小楷行书字帖小楷行书是传统的汉字书写体系之一，它以笔画为基本单位，结构清晰、工整规范。

小楷行书字帖是练习小楷行书的重要工具，通过模仿字帖中的字形练习，可以提高字迹的书写水平和笔顺的准确性。

下面是小楷行书字帖的一些相关内容和参考。

一、基础字帖1. 常用汉字练习：可以选择500个或1000个常用字，按照字形难度逐渐增加的顺序进行练习。

2. 九宫格练习：将小楷行书的基本笔画按照九宫格的形式进行排列，通过练习不同笔画的组合，提高笔画的准确性。

3. 基本字帖：包括小楷行书的基本字形练习，如“一、丨、丿、乙、亅”等。

二、楷书碑帖1. 《兰亭集序》：这是王羲之的代表作之一，以其工整、流畅的字体闻名于世。

通过模仿练习，可以提高书写的整体协调性和流畅度。

2. 《颜勤礼碑》：这是唐代颜真卿的碑刻作品，以其雄浑有力的笔触而著称。

通过练习，可以锻炼力度和提高字迹的稳定性。

3. 《字帖》：这是明代的书法家欧阳询的作品，以其立体感和韵律感吸引人。

通过模仿练习，可以提高书写的美感和艺术性。

三、名家字帖1. 《张旭学楷帖》：这是明代书法家张旭的作品，以其挺拔、方正的字体著称。

通过模仿练习，可以提高笔画的稳定性和速度。

2. 《米芾小楷》：这是宋代书法家米芾的作品，以其柔美的线条和丰富的变化而著名。

通过练习，可以提高书写的灵活性和线条的流畅度。

3. 《赵孟、邢侗诗卷》：这是元代赵孟頫和邢侗的合作作品，以其富含情感和个性化的字体而著名。

通过模仿练习，可以培养独特的书写风格和表达能力。

四、字帖加工1. 逐字加工：选择自己感兴趣的字帖，逐字进行加工练习，注重笔画的准确性和形态的规范性。

2. 整篇加工：选择一篇短文或诗词，将其进行整篇加工练习，注重行文的连贯性和布局的合理性。

3. 创作加工：通过参考多种字帖和书法家的作品，创作自己的小楷行书字帖，注重个人风格的塑造和创新性的表达。

通过以上的参考内容，练习者可以根据自己的需要和兴趣，选择相应的字帖进行练习。

少儿学书法,如何选择合适碑帖学习？

少儿学书法，如何选择合适碑帖学习？--------北京少儿书法、朝阳区文化部唯一指定考级中心我国传统书法源远流长、风格各异。

楷书在笔画、结体方面已达到很完美境界，不易把握。

而篆书识记较难，需要较深厚的古文学根底，非短时期所能奏效，而行书和草书，对儿童来说更是很难。

我认为，儿童书法应由易入门，从易到难，所以从隶书入手为最佳途径。

第一、隶书结构不是很严谨，学起来相对容易；第二、隶书充分反映汉字实用性与艺术性相统一的属性。

第三、隶书运笔比楷书快，便于学生接受和教师教学；第四、隶书前承篆书后起楷书，从其入手可总揽全局。

儿童在选帖后的第一阶段：往往把注意力集中到某一特别与众不同的点划或字上，不会按部就班地从第一个练起。

喜欢选择他们最有兴趣的字或点划葫芦画瓢，这时教师应向学生讲授最基本的执笔、用笔、结构之法，当过渡到想把帖上的字都写得像时的第二阶段时，教师应十分珍惜重视，可讲授如何读帖，如何讲授相应的临帖知识。

第三阶段是指导学生利用帖上的字进行集字创作，同时进行章法的指导，参观书法展览，开阔眼界、边临边创，学生在学会集字创作后又产生自我创作意识。

这第四阶段可称为背帖阶段，教师要抓住时机，引导学生发挥想象力，创造力，进行书法创作。

多笔书画认为应针对不同层次的学生采取不同方法。

对于七、八岁的初学儿童，内容应由易到难，笔画由少到多，按照八种基本笔画习练，先练“横”和“竖”，再练“撇”和“捺”，笔画练习有简单到复杂，逐步过渡到临摹。

这一初学阶段，至关重要，良好习惯由此形成，故一点都不能马虎，手把手地教，心贴心地导。

浇树浇根，育人育心。

经常利用生动的活教材，激励孩子们做个有出息、有作为的中国人。

不断地对学生提出“品学兼优”的期望：“认认真真写中国字，堂堂正正做中国人；不管你过去如何，现在要努力争取；在校、在家、在社会争取做个优秀的有用之人。

”我一直很关心学生德、智、体三方面的发展情况，时常和他们谈谈心、拉拉话，给他们鼓励、信心。

小学生练书法怎么选字帖

小学生练书法怎么选字帖
我不赞成每个小孩子都练书法。

为什么？每个孩子天赋不一样。

他喜欢做什么才让他学什么。

首先我告诉你个认知:带有任何一种天赋的人，在他具备天赋的领域里，他有特殊的领悟能力和学习能力。

反正就是比很多人强。

如果你看懂了明白了我的意思，那么咱们接着往下说。

就是我不赞同让没有书法天赋的孩子学习书法，跟着混混日子就行了，自个儿的孩子自个儿疼，别难为他好吧！
那么有天赋怎么学习呢?第一，有条件拜师一定要拜师，不过不能去
找那种江湖书法家拜师。

江湖书法家的特征:不写字画字。

第二就是要选好字帖，字帖的事大人别做主，到书店里面，让孩子自
己挑，他认为那个好就是那个。

不过有个条件就是先学楷书或者隶书，篆书也行，就是不能一上来就
是行书或者草书。

孩子可以学习的楷书分两种，一种是魏晋墓志铭，称为魏碑，雄浑粗犷，一种是唐楷，俊美秀丽，这个就是颜柳欧赵四体。

魏碑一定要跟老师练，一定哈。

隶书和篆书也是可以让孩子从小练习。

隶书很多，可以看看《曹全碑》，篆书嘛，赵之谦邓石如都行。

修改稿：(一二年级学生如何选择字帖

一二年级小学生如何选择字帖？本文分析依据《义务教育语文课程标准》《中小学书法教育指导纲要》《博雅写字课堂》（小学硬笔同步练习册，华中师范大学出版社）。

字写得歪歪扭扭，笔顺出错，多笔画少笔画，注意力不集中，坐姿不正确，握笔姿势不对，在田字格中写不好，对写字有抵触情绪，等等。

这些问题或多或少地会在一二年级小学生身上出现。

作为家长，便会着急上火地帮孩子选择一些字帖，希望解决孩子出现的问题。

那么，如何选择合适的字帖呢？以下几点应该把握好。

一、选择与《语文》教材同步的字帖在现实教学中，多数学校的写字课是依托语文课堂进行的。

所以，选择与《语文》教材同步的练习册，一来，小学生比较熟悉课文中学的生字，写起来比较熟悉，有亲切感；二来，从心理上来说，小学生会认为写字是语文任务的延续，而不是老师或家长额外增加的任务，这样写字的积极性相对较高。

二、选择范字书写规范的字帖字帖中的范字应与《语文》教材中的生字（楷体字）笔画、结构一样。

目前，市面上有不少字帖，里面的范字看着很美观，但是不适合现阶段的学生练习。

因为这些范字带有较强的个人风格，有的把撇和捺写得很长，有的把点和横连在了一起，等等。

这个阶段的学生是模仿的高手，是没有写字基础的，他们照着描写个人风格较强、不规范的范字，容易把不规范的行为和个性的东西放大，以致越练越达不到规范、端正的目标。

三、选择范字手书、具有书写美感的字帖现在不少字帖的范字，用的是电脑楷体字或是电脑生成的书法体字。

这样的字，千篇一律，比较呆板，表现不出书写美感。

如果字帖中的范字是一笔一画写出来，就会有较强的书写感，比较灵动。

那么，学生在描写时，就容易拉进书写和自身的距离，并且也容易从心理上不自觉地暗示：如果坚持练习，自己也能够写出这样漂亮的字来。

四、选择有笔画、偏旁练习和笔顺对照的字帖这个阶段的孩子，汉字书写基本是零基础，所以，字帖中最好安排有笔画、偏旁练习，一是因为笔画和偏旁比较简单，容易书写，心理负担较小；二是因为写好笔画和偏旁是写好汉字的基础。

书法学习临帖顺序

书法学习临帖顺序（摘⾃⽹络）个⼈获得⼀点点⼼得，仅供志趣相图者⼀起探讨。

书法学习是⼀个循序渐进的过程，做到宁静致远，从基础学起，稳扎稳打，⽅可写出底蕴浑厚的字来。

学书⽅法不⼀，各有⼰见。

从古⼈学起，有时为⼀些年轻⼈所不齿。

若想长期研究学习，得其意蕴精髓，当从古书学起，且须选帖（尽量选专业⼀点的字帖，可以上⽹查，或者学习书法之前先看看书法发展史之类的书，看看各种书法荟萃之类的书，帮助⾃⼰寻找⾃⼰喜欢的字帖）精良，纸笔合适。

古⼈留下的绝世书法相当浩瀚，究竟该如何选帖，系统学习？下⾯简要介绍⼀下各种书体临习顺序。

今天结课了，这是⽼师最后给的建议，暂且收录⾄此，仅供参考学习。

1、直接冲⾪书学起：从左到右的顺序选帖学习，⽽且是⼀个帖能脱帖后再换贴。

⾪书：史晨碑张迁碑礼器碑⽯门颂汉简篆书篆刻2、从楷书学起到⾏书：从左到右的顺序选帖学习，⽽且是⼀个帖能脱帖后再换贴。

分为两个派别，欧褚赵（继承⼆王书法发展⽽来）和颜真卿①欧褚赵柳（从左到右的顺序选帖学习，⽽且是⼀个帖能脱帖后再换贴。

）欧阳询《九成宫醴泉铭》褚遂良《雁塔圣教序》赵孟頫《临兰亭序》神龙本《兰亭序》褚遂良临本兰亭定武本兰亭②颜真卿（从左到右的顺序选帖学习，⽽且是⼀个帖能脱帖后再换贴。

）《勤礼碑》（与褚遂良只有字形的区别，⽤笔没有区别）《颜家庙碑》《东⽅朔画赞》王羲之⼩楷《东⽅朔画赞》⼆王《集字雁塔圣教序》《兰亭序》3、草书的学习（从左到右的顺序选帖学习，⽽且是⼀个帖能脱帖后再换贴。

）章草《急就章》（帮助认字）王羲之《⼗七帖》孙过庭《书谱》怀素《⾷鱼帖》《⾃叙帖》张旭《肚痛帖》清代王铎、傅⼭。

俗话说，冰冻三尺⾮⼀⽇之寒，学习书法更是如此。

若想在书法上有浑厚的造诣，就在于平时的⼀点点积累。

按照这样的顺序学习，可能是五年，⼗年甚⾄更长时间。

但这样⼀个按部就班的⽅法还是值得参考的。

个⼈学习书法⽬前还停留在临习阶段，之前⾃学过⼀段时间，基本在乎形，不得笔法要领，进步不是很⼤，在⽼师的指导下，进步很快，个⼈认为最值得分享的⼀点是，临习楷书，起初不要过于追求字形，⼀定要先掌握笔法，这⼀点上，中锋⾏笔和捻管⽐较重要。

书法临摹字帖选择

书法临摹字帖选择
临摹字帖对于提高书法水平是非常有帮助的。

在选择字帖时，你可以考虑以下几个方面：
1. 书法风格：根据个人的喜好和学习需求选择合适的书法风格，比如楷书、行书、草书等，确保选择的字帖符合自己的学习目标。

2. 书法名家作品：选择一些书法名家的作品进行临摹，比如米芾、赵孟頫等，他们的作品常常被作为经典字帖来学习。

3. 经典书法作品：选择一些著名的书法作品或碑帖进行临摹，比如《兰亭序》、《颜勤礼碑》等，这些都是书法史上的经典之作。

4. 个人兴趣：选择与自己兴趣爱好相关的字帖，比如喜欢诗词歌赋的，可以选择一些古代文人的诗作进行临摹。

在选择字帖时，不仅要注重书法的艺术性，还要结合自身的书法水平和学习目标，找到适合自己的字帖进行临摹，
从中不断提高和进步。

初学书法字帖的选择

一般从楷书练起，用欧阳询的字帖比较多，一般都是《九成宫碑》，因为欧体字不像柳体，颜体字的笔画那么复杂，欧体字很简洁我的教学方案是初学楷书者临摹褚遂良的楷书，他的《雁塔圣教序》《阴府经》《倪宽赞》都不错，要反复临摹，写的时候要有一个目的，就是写到越像越好，打牢你楷书的基本功，同时可以把王羲之的行书结合着一起临摹，达到相辅相成的作用，王羲之的《圣教序》《传本墨迹》《十七帖》，这些字帖都是打基础的，所以一定要认真的临摹，写的时候尽量写到原大或略大一点也可以，不过你最好是找一个老师，在老师的指导之下，你会少走许多弯路初学者练习书法应先练楷体，建议练习颜真卿的《多宝塔碑》《颜勤礼碑》《颜家庙碑》《大麻姑仙坛礼》练习书法要持之以恒、一般选择楷书四大家“欧颜柳赵”，比如欧阳询的《九成宫》、颜真卿的《多宝塔》、柳公权的《玄秘塔》都可以，你去书店看看，自己喜欢他们仨哪个书法家的字。

器材么，笔墨纸砚、画毡就差不多了。

初唐书法家欧阳询的楷书，用笔洁净，结构精严，对后世影响很大。

欧书《皇甫君碑》最足以代表欧书险劲的风格，而且是已印行的欧体字中最清晰、神气最完足的。

《九成宫醴泉铭》用笔朴厚凝重而又挺拔劲健，结体平稳中追求险峻。

梁对欧字极为推崇，说：“写透欧书，碑版皆可书矣。

”清朝杨守敬说：“欧阳信本之醴泉铭，赵子固推为楷法极则，人无异议。

”初学者学此二碑，可避免结构松散的毛病。

？中唐书家颜真卿44岁时书写的《多宝塔碑》多用方笔，横轻竖重对比鲜明，富于立体感，结构方整严谨，宜于初学。

颜真卿晚年某些作品笔画丰满雄强，结体宽舒，往往追求天真烂漫，返朴归真的意趣，初学易失于臃肿丑怪，不宜作为入门途径。

？晚唐书家柳公权所书《玄秘塔碑》、《神策军碑》用笔方圆兼备，点画清劲，有如铮铮铁骨，结体中心紧聚，四外舒展，学之能够得到瘦硬的笔画与严谨的结构。

初学书法字帖的选择（书法培训之一）有些初学书法的朋友经常问:初学书法要练什么帖选什么帖练字，这涉及到选帖原则与个人性格差异(也兼及个人欣赏的心理差异)的问题。

少儿书法之入门与选帖

少儿书法之入门与选帖有请英凡少儿艺术培训的老师为大家简析少儿书法之入门与选帖。

榜首节入门一、苦练纷歧定能入门练毛笔字只需肯学，肯下功夫去练，是必定能学会的。

但办法必定要正确，否则会拔苗助长。

曾有一位老先生带着一卷草书著作请今世草书咱们林散之先生指导，散翁很认真地一张一张地翻看着，看完后仅仅点点头，把那卷著作还给老先生，一句话也没说。

等那位老先生走后，林老说：“这个人还在门外转。

”他的话颇令人吃惊。

像这样一位老先生，从小上过私塾，必定练过毛笔字，已能写一手“笔底生花”的草书，练了一辈子竟然仍是外行人。

若是来访者是个小青年，林老定会坚决果断的叫他刹车，不要写草书，赶快写楷书，还来得及抢救。

而那位老先生走了一辈子弯路，已“不行救药”，再叫他从头学起练楷书，一则使人尴尬，二则积习太深，为时已晚。

故而林老既不方便批判，亦不肯违心肠说恭维话。

这件事阐明写毛笔字光靠苦练是不行的，还有必要把握正确的办法。

这也和学功夫相同，一旦出手成习气，改是很难的，所以有“学拳简单改拳难”的说法。

爱因斯坦有一个成功的公式：成功=正确的办法+勤勉。

这个公式也适用于学写字。

任何一门技艺均有熟行与外行的差异。

熟行便是行家里手，把握根本规则、规则。

上面说的那位老先生，还没有把握毛笔字的根本规则规则，不晓得哪些是对的，哪些是错的，哪些是美的，那些是丑的。

所以林老说他是外行人。

二、入门的办法古人讲：“师傅引入门，修行在本身。

”当然能有教师当然再好不过，若没有合适的教师，就买书来自学，也能帮你把握毛笔字最根本规则规则。

还能够拜古人学艺，这就叫“取法呼上，仅得其间，取法呼中，仅得其下”。

意思是说，你拜个上等的教师，能获得中等的成果。

，你拜个中等教师，只能得到劣等的成果。

古人的佳帖都是上等的，你大概拜他们为师。

古代书法家撒播下来无数名碑佳帖，能站住脚跟而不被筛选的都是有特性、有专长能渡你入门的好教师。

当然也不是随意拿簿本帖练练就能出来的。

这是还有轻重缓急、适不合适你的疑问，就像药房里的药能看病，但不能随意乱吃，还得对症下药才行。

适合儿童练的楷书

适合儿童练的楷书
当教授儿童楷书时，通常建议选择简洁、规范的楷书字体，以便孩子容易理解和模仿。

以下是一些建议的楷书字体，适合儿童学习：
宋体楷书：宋体是一种相对简单、结构清晰的楷书字体，适合初学者。

通过教授孩子仿写宋体楷书，可以帮助他们建立正确的字形认知。

新楷体：新楷体是一种现代风格的楷书字体，结合了传统楷书的规范性和现代设计的简洁性。

这种字体可能更符合当代儿童的审美。

儿童楷书字帖：一些专为儿童设计的楷书字帖可能包含了更大的字号、清晰的笔画示范以及适合儿童学习的练习内容。

带有图画或动画的教材：一些教育资源可能结合了图画、动画等元素，使学习楷书更生动有趣，更吸引孩子的注意力。

在教授儿童楷书时，需要注意以下几点：
适当的难度：选择适合孩子年龄和能力水平的楷书字体和练习内容，以保持学习的积极性。

轻松愉快的学习氛围：创造一个轻松、积极的学习环境，让孩子对学习楷书保持兴趣。

示范和引导：通过示范和引导，帮助孩子正确掌握楷书的基本笔画和结构。

逐步推进：逐步增加难度，确保孩子在学习过程中不感到过于困难，同时激发他们的学习兴趣。

总体而言，选择适合儿童学习的楷书教材，注重方法和过程的趣味性，将有助于培养孩子对楷书学习的积极态度。

【才艺培养】孩子爱书法如何选择字帖

【才艺培养】孩子爱书法如何选择字帖
【才艺培养】孩子爱书法如何选择字帖-
孩子爱书法如何选择字帖?
问：孩子快乐书法如何挑选字帖?
答：这要看你对哪种字体感兴趣，也要看你的字近似哪种，然后就可定下来。

如果选
不到理想的钢笔字帖，也可选毛笔的字帖。

如“灵飞经小楷字帖”，欧阳询的“三十六法”，黄自元的“九十二法”，这些秀丽端庄，遒媚劲健的楷书虽属毛笔字帖，但它的字
形和大小，都可做学习钢笔字的范本。

请问：初学最出色从楷书练，例如颜真卿《麻姑仙坛记》、欧阳询《九成宫碑》，如
果你讨厌淡淡的行书感觉的楷书，赵孟?《胆巴碑》或者他的其他帖都极好，另外除了楷
书四大家的名帖外，虞世南楷书也颇存有造诣，何不之南一下。

总之选适宜自己性格的字体，有人晴行书，有人擅楷书，都就是性格迥然不同，但最出色先学楷书，其实恰当的自
学顺序应就是篆、隶、真(楷)、行、草，先学行书再练习楷书未尝不可，但楷书八成写下
不下楷书的味道了。

答：如果是初学，就应从唐楷开始，欧颜柳褚仍选一家，自己喜欢的!持之以恒的临习，选帖如下，欧体《九成宫醴泉铭》《度化寺碑》首选前者，颜体《颜勤礼貌碑》《多
宝塔碑》首选前者，柳体《玄秘塔碑》《神策军碑》首选前者，褚体《雁塔字子圣教序》。

最好的少儿硬笔书法帖排名

最好的少儿硬笔书法帖排名
关于最好的少儿硬笔书法帖的排名，需要说明的是，评判一个
书法帖的优劣是一个相对主观的过程，因为每个人对于书法的喜好
和评判标准可能不同。

然而，以下是一些被广泛认可的少儿硬笔书
法帖，它们在市场上享有较高的声誉和口碑：
1.《少儿硬笔书法教程》，这是一本经典的少儿硬笔书法教材，以系统的教学方法和丰富的练习内容而闻名。

它包含了基本笔画、
字形结构和常见字的写法，适合初学者。

2.《小学生硬笔书法速成教程》，这本教材注重培养学生的写
字速度和书写规范，通过一系列实用的练习提高学生的硬笔书法水平。

3.《少儿硬笔书法楷书入门》，这本书以楷书为主题，通过逐
字逐句的分解教学，帮助学生掌握楷书的基本规范和技巧。

4.《少儿硬笔书法速成宝典》，这本书通过丰富的练习内容和
示范字帖，帮助学生提高硬笔书法的速度和准确性。

5.《少儿硬笔书法字帖》，这是一套由多位著名书法家编写的
字帖，涵盖了常用字、名言警句等多种题材，适合不同水平的学生
使用。

除了以上列举的书法帖，还有许多其他优秀的少儿硬笔书法帖
可供选择。

在选择书法帖时，可以根据自己的水平和兴趣进行挑选，同时可以参考其他书法爱好者的评价和建议。

此外，参加书法培训
班或请教专业书法老师也是提高少儿硬笔书法水平的有效途径。

儿童书法：选帖方法和基本技法

儿童书法：选帖方法和基本技法毛笔书法入门一.苦练不一定能入门练毛笔字只要肯学，肯下功夫去练，是肯定能学会的。

但方法一定要准确，不然会适得其反。

曾有一位老先生携带一卷草书作品请当代草书大家林散之先生指教，散翁很认真地一张一张地翻看着，看完后仅仅点点头，把那卷作品还给老先生，一句话也没说。

等那位老先生走后，林老说：“这个人还在门外转。

”他的话颇令人吃惊。

像这样一位老先生，从小上过私塾，肯定练过毛笔字，已能写一手“龙飞凤舞”的草书，练了一辈子居然还是门外汉。

如果来访者是个小青年，林老定会毫不犹豫的叫他刹车，不要写草书，赶快写楷书，还来得及挽救。

而那位老先生走了一辈子弯路，已“病入膏肓”，再叫他从头学起练楷书，一则使人难堪，二则积习太深，为时已晚。

故而林老既不便批评，亦不愿违心地说恭维话。

这件事说明写毛笔字光靠苦练是不行的，还必须掌握准确的方法。

这也和学武术一样，一旦出手成习惯，改是很难的，所以有“学拳容易改拳难”的说法。

爱因斯坦有一个成功的公式：成功=准确的方法+勤奋。

这个公式也适用于学写字。

任何一门技艺均有内行与外行的区别。

内行就是行家里手，掌握基本法则、规律。

上面说的那位老先生，还没有掌握毛笔字的基本法则规律，不知道哪些是对的，哪些是错的，哪些是美的，那些是丑的。

所以林老说他是门外汉。

二.入门的方法古人讲：“师傅引入门，修行在自身。

”当然能有老师固然再好不过，若没有合适的老师，就买书来自学，也能帮你掌握毛笔字最基本法则规律。

还能够拜古人学艺，这就叫“取法呼上，仅得其中，取法呼中，仅得其下”。

意思是说，你拜个上等的老师，能取得中等的成绩。

，你拜个中等老师，只能得到下等的成绩。

古人的佳帖都是上等的，你应该拜他们为师。

古代书法家流传下来无数名碑佳帖，能站住脚跟而不被淘汰的都是有个性、有特长能渡你入门的好老师。

当然也不是随便拿本子帖练练就能出来的。

这是还有轻重缓急、适不适合你的问题，就像药房里的药能治病，但不能随便乱吃，还得对症下药才行。

行书入门如何选择字帖？

⾏书⼊门如何选择字帖？看你练⾏书的⽬的咯。

如果只是为了平时⽣活⼯作中好看，⾃⼰并没有想要学习⾏书书法艺术，那就很简单了，随便买⼏本⾏书字帖照着练就ok了。

什么⽥英章、吴⽟⽣、荆霄鹏的⾏书都是很好的，我觉得认真临个四五本字帖就基本摆脱原来的书写⽅式了，算是简单的⼊了硬笔⾏书的门了。

当然，如果你的时间挺多的，⾃⼰的追求也挺⾼的，那就建议从古帖⼊⼿了。

可选的古帖也有很多，且听我慢慢道来。

先学会⾛路，再考虑优美的舞姿我觉得这是⼀个很简单的问题，如果⼀⼩孩根本就不认识你⼀来就让他练书法，那他肯定是很蒙的，⽽且对他今后的学习也是不利的。

为什么？因为书法的表现⽅式是繁体字啊，⽽且很多时候书法的写法和规范字的写法有很⼤的差别，如果直接上⼿书法艺术的⽂字写法，很可能会导致先⼊为主。

这也是学习应该合理分步骤学习的原因。

那么题主⼀上来就问⾏书，我想应该不是针对尚未识字的孩童，⾄少规范的汉字的整体写法架构是很清楚的了。

所以，直接推荐⼊门的基础⾏书字帖。

对于第⼀阶段，可选的字帖有清朝梁诗正的⾏书字帖，或者元朝赵孟頫的《洛神赋》，这两⼈的⾏书都是趋近于今⼈⾏书的，和我们今天的书写习惯也⽐较符合，其字的特点也是⽐较中规中矩的，算是⾏书中⽐较规范的，很容易看出笔画的⾛势以及连笔关系，即使没有⽼师⾃学也完全没有问题。

巩固⾃⾝技艺，精学书帖学完了上⾯推荐的古⼈书帖，算是⼊了⾏书的门了，这时候你的⾏书应该⽐很多普通都要好了，此时就应该考虑取法乎上了。

主要的推荐的就是王羲之的著名字帖了，其⼀为《圣教序》，其⼆为《兰亭序》。

可以说所以学习⾏书或者直接说学习书法的⼈都是要临习这两个法帖的，这算是王羲之的代表作，和第⼀阶段推荐的字帖⽐起来，这两个法帖不仅技艺⾼超，作品的布局整体的技法都是顶峰的。

需要注意的是，这两个法帖的特点并不是⼀样的，兰亭序更加潇洒飘逸，也更不容易把握，这也是那么多后⼈临习《兰亭序》出现千⼈千⾯的原因了。

和第⼀阶段⽐起来，第⼆阶段的时间话费应该会更多，⼀定要把王的法帖吃透，⽅能出师。

学习行书（行楷）从哪本碑帖入手？

学习⾏书（⾏楷）从哪本碑帖⼊⼿？⾏书可分为⾏楷、⾏草两类，我们习惯上把介于楷书与⾏书之间的字体称为⾏楷。

相对楷书更具有随意性，灵活性，可以说是楷书基础上的简化和快写，⽤笔点画圆转连带、富于变化，字形静中求动，富有灵动的视觉感，书写时下笔收笔，起承转合，多取顺势，⼀笔带过。

具较强易识、易学特征，是实⽤性很强的书体，⽇常⽣活学习中，在各种字体中应⽤最为⼴泛。

王羲之兰亭序学习书法，不论学习哪⼀种书体，临帖是必不可少的的功课，都要在学习中认真、专注，体察帖中点画笔势，领悟其精妙。

孙过庭《书谱》中有句名⾔:“察之者尚精,拟之者贵似。

”,即,细⼼观察每个字每个笔画的态势、⾏笔中的提按、点画结构，形状、质感等等基本要素，把握其精准（我的头条号，已对⾃学书法做了相关详解，在此我不重复，有兴趣可以看看）⽶芾《蜀素帖》那练习⾏楷有些什么碑帖可以临习呢？《⾦⽯林·绪论》：“⾏楷如⼆王诸帖之稍真者，⼗当⼋九。

僧怀仁等所集《圣教》、《兴福》、《孔庙碑》之类是也。

” 的确，古⼈为我们的书法艺术留下了⼤量的富贵遗产，被后⼈总结的⼗⼤⾏书名帖就是我们学习的好资料。

除此这外赵孟頫《前后⾚壁赋》、王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、李邕《出师表》等等，我觉得得都是我们临习的好帖，主要还是要你静得下⼼，好好去悟去学。

但我建议对某⼀种字体先集中学习⼀段时间，待消化吸收后，再去临习喜欢的其他碑帖。

圣教序⾏书⼗⼤名帖推荐临习。

1、王羲之《兰亭序》2、颜真卿《祭侄⽂稿》3、苏轼撰诗并书《黄州寒⾷诗帖》4、王珣真迹《伯远帖》5、《⾲花帖》杨凝式书6、《蒙诏帖》柳公权7、《张翰思鲈帖》此帖也称《季鹰帖》，是欧阳询为张翰写的⼩传，属于⾏楷，⽆款。

8、⽶芾《蜀素帖》是⽶芾三⼗⼋岁时，在蜀素上所书的各体诗⼋⾸。

9、黄庭坚《松风阁》。

10、李建中《⼟母帖》，北宋书法家。

关于小楷、大楷、隶书、行书、草书临习方法

关于小楷、大楷、隶书、行书、草书临习方法一、关于笔纸的选择1、笔：大字用兼毫，小字用狼毫。

2、纸：（1）大字用生宣，小字用半生半数洒金宣，不主张用熟宣创作书法作品。

（2）手工毛边纸原料采用纯竹料，纸性半生半熟，自然晾干，具有吸水性、拉力好、柔韧、墨干不起皱等优点，很适合书法临习。

二、关于小楷的临习1、临习《宣示表》要抓住其大巧若拙的字态、古雅朴茂的点画和清和简远的气韵等艺术特点，用笔轻落轻收，结体横向取势。

关键是要掌握小楷“疏朗停匀、宽绰有余”的总体特点。

2、小楷总体属于帖学，如能参以汉魏笔意体势及敦煌写经之率意，会增加蕴藉隽永之笔致。

3、小楷的用笔尤以能见锋颖为高妙，这就要求处理好“清”与“腴”的矛盾统一。

“清”是指墨无散漫而锋颖秀发；“腴”是指笔姿含蓄而字势丰妍。

亦清亦腴，则骨血温润，醇雅冲和，可入古人堂奥。

欲小字有大气象，必重墨气，既要笔致沉重，又要点画分明，写出新意。

4、要做到“小字当如大字”，除要写得疏朗停匀、宽绰有余外，还要象高二适先生说的小字要多墨气，要笔迹使转分明，如见毫发，要四面八方俱着墨力。

5、小楷与大楷迥异，大楷先从点画要求入手，小楷则以结字为首要。

小楷以其小，每笔的走向、笔画与笔画之间距，有的间不容发，要求每笔都具姿态确非易事。

若要笔画多变化，运腕为紧要。

高二适先生曰；“小楷亦纯乎运腕，一涉指功即不能成。

”故临习时应致力提高运腕功力，使起伏顿挫分明，极力控制不假指功之技巧。

6、小字与大字迥然不同，不能互视为放大或缩小。

大字本身易于恣肆纵放，若过分或曰一味纵放，则会流于轻率松散，而无深刻沉着之趣，故大字宜放中有敛；小字本身收敛，若一味收敛则形拘笔滞，也会失于轻糜，故小字宜敛中有放。

由此可知二者有质的不同，写时应仔细斟酌。

三、关于正书的临写1、喜欢大字可学颜体《勤礼碑》或魏碑，如《张猛龙》、《扬大眼》、《郑文公碑》等。

2、临习《张迁碑》应注意用笔上（点画）的自然流畅，尽量避免抖搂做作。

初学行书，应该从临哪个帖开始

初学行书，应该从临哪个帖开始初学楷书可以从欧阳询、赵孟頫的楷书字帖开始学起。

欧阳询、赵孟頫的楷书水平很高，又相对容易上手。

初学草书可以从孙过庭的《书谱》开始学起。

孙过庭书法，谨遵“二王”笔意，兼有章草韵味，有机融合，并有自身特点。

草法规范，极具法度，有魏晋遗风。

有不止一位书友问我：初学行书应该从哪个字帖开始学起？你还别说，这个问题，当时真的难住我了。

行书作为书法中最重要的书体之一，它有快捷、美观、易识等特点。

古代书法家中行书写得好的书法家非常多，而且各具特点，自成一派。

王羲之、王献之的行书很好。

有人说学书法要取法乎上，很多初学者都去学习二王的行书。

后来发现不太行，二王的行书太过高古，初学者对其中很多的笔法和结体完全不理解，学了很长时间，也不像个样子。

宋四家的行书各具特点，异彩纷呈，写得确实赏心悦目。

但他们的书法由于追求宋朝所推崇的“意趣”，情感表达充分，个性特征太过突出，有的学习难度很大，不适合初学者学习。

对于书友提出的学习行书应该从哪个帖开始学起这个问题，我琢磨了很长时间，现在终于有答案了，可以从陆柬之的《文赋》和赵孟頫的《临王羲之集字圣教序》开始。

陆柬之的《文赋》，在继承延续二王书风的同时，它最大的特色在于平和、美观，也符合现代人的审美。

不像王羲之的有些行书字，看着有点怪，不容易理解。

《文赋》整幅作品结体规范，大小错落有致，轻重变化处理得很到位，很有韵味。

同时，他的笔法和结体相对简单，易于上手，便于提高学习乐趣。

赵孟頫是元代的大书法家，是王羲之书法重要的继承者，以他的楷书和行书最为著名。

赵孟頫的《临王羲之集字圣教序》在笔法上深得王羲之的精髓。

笔画沉稳而不失灵动，其笔法没有王羲之那么丰富，更多的是熟练和流畅，少了几分清秀，多了些温润。

他的这个字帖，同样是笔法结体相对比较简单，但大王的基本精髓都在，易于初学者上手。

不知道你是不是同意这个观点，有没有更好的推荐？欢迎评论和批评。

（以下是作者近期书法习作，欢迎指正）。

学书法：楷书入门要选哪个帖？

学书法：楷书入门要选哪个帖？提起学书法，基本都会收到这样一个建议：学唐楷吧，欧、颜、柳体选一个，不怕学不出来个样子！是的，就是这样，楷书学习学唐楷是正途，可是，三家法帖，各有各的体态，哪个都仔细看了下，还真下不了决心，要真想选选，还得把唐代书法捋一下。

（启功临《玄秘塔》部分）由隋入唐欧阳询和虞世南的书法好到不能行，其中欧阳询死里逃生的经历，我上一篇文章写过了，到了六十五岁归唐之后，书法前继魏晋，盖绝当世，唐太宗那么喜欢书法的一个人，书法写到像极二王，褚遂良更是御用的民间书法收集和鉴定人，这个时代的书法，可谓魏晋之后的一波大的书法复兴，这种复兴是以皇帝的提倡文化与书法为根基的。

待到盛唐，李邕、张旭、怀素，行、草大兴，再加以李阳冰的篆书的重现，又再加各方努力，盛中唐的馆阁体正式形成，稍后出现的颜真卿以其独特的书法风格，雄秀独出，成为宗师级的书法大家。

再到晚唐，柳公权出，颜体与柳体并秀，唐代书法在无数书家共同努力之下，成后世不可逾越的书法高峰！唐代楷书法帖三体书法各有精彩，先看一下图：任一种字体碑帖单独来看，都值得照此苦学下去，是不是！那是不是选一种字体就练下去呢？也不完全是，而且就算某一人的字体，也各有特征，比如颜体，《多宝塔》、《麻姑仙坛记》、《颜家庙》、《郭家庙》各不相同，任一书家，不同年龄出的作品也各有面目，我这里拿出来上述三种有代表性的碑帖，只是建议，并不强令这三种才是代表。

（欧阳询《九成宫碑》：卢中南临，九成宫李琪拓本，田雪松临，田英章临）《九成宫》笔力劲健，点画看似瘦硬，实则神采丰润饱满，其向上的挑笔出锋含蓄，这是欧阳询所处时代的限制，略带隶书痕迹。

全碑字体结构典雅大方，法式严谨，看似平正，实则险劲，字形都是竖长方形态势，字句、行距都较大，章法显得宽松而清晰，点画精准，结字布局险劲，中宫收缩，外展逶迤，疏密聚散对比强烈，却具有超级稳定感，用笔方正，而又能在方整中见险绝。

《多宝塔》用笔多用中锋，起笔和收笔有明显的顿按。

儿童书法基础：书法学习选帖的标准

儿童书法基础：书法学习选帖的标准选帖其实也是门学问，作为老师更应有目的有步骤地去启发学员。

如果要选一本适合自己学习的好范本、一般应从以下几个方面去考虑：(1)帖本身是否有水平?在现在出版的众多字帖中，临摹的范本应选择古代书家的作品为好。

如欧、虞、褚、颜、柳、赵、以及魏碑等均可，但帖不一定皆是好帖，因为即使在这几家中，因为出版社采用的方法不同，也会出现不同的层次。

以我的教学实践来看，一般初学者可能会使用以下几种字帖：一是按原迹或原拓影印的，比如颜书《告身帖》、柳书《神策军碑》《张猛龙碑》等。

这类用原迹原拓影印的本子是最理想的本子。

它不但保持了比较准确的结构、用笔风貌，而且还保持了原作的章法。

二是将原迹原拓选字拼成，称为选字本，如将《颜勤礼碑》、苏轼《醉翁亭记争中的字顺序打乱，按笔划多少或偏旁集中排列，这类帖因为在单个字中仍然保持了较准确的风貌，只损失原有的章法(如字距、行距)，而初临书法不同于创作，章法本不是个重要的问题，故尔也不失为较理想的范本。

三是经过修补改刻的作品，这类帖在一些选字本和翻刻、石印本中很常见，相比来说，它的临幕价值就不太高了。

经过翻刻修改的字帖，一般必然会丧失原迹原拓的风貌、笔划修光修挺，线条光滑而缺乏力度，用笔的动作也难以捉摸，而这些都不利于学员对原迹风格的体验和研究;当然，它至少保持了原迹的结构，在初学阶段，掌握结构是当务之急。

四是今人临写古人的临幕本，或是印刷品或是手迹。

能临象古人原迹的作品，本身应该是有价值的。

但作为范本来说却未必妥当。

因为每个人(即使是有成就的书家)在临摹古迹时，不可避免地会带上自己的理解和书写习惯，临本与原本之间总有相当的距离，不但在技巧上如此在气息上更是如此。

拿一些尚未经过历史检验的今人临本再作为自己的临本，实在没什么收益。

五是双钩本，一本喜爱的字帖，能购到固然好，购不到的话，就只能双钩，这个点无可非议。

但如以双钩本作为朝夕揣摩的临攀范本则不妥。

首先，双钩的细线与原帖毛笔笔划的墨迹间难以完全相吻，这种距离对艺术作品来说已是大打折扣了。

学习毛笔书法，该如何正确选贴

所谓取法乎上仅得其中选帖就是选择老师有些初学者随便在古玩市场买本旧贴就练了这样太草率既然要学就要找最好的
学习毛笔书法，该如何正确选贴
选帖如选对象，第一本帖对于书法人的影响是终生的。甚至有些人选择了一本差帖，结果一生都未能走出它的影响。
宋代的书法大家黄庭坚，说自己学习草书三十多年，二十年更应该选择一个好的开始。
所谓取法乎上，仅得其中，选帖就是选择老师，有些初学者随便在古玩市场买本旧贴就练了，这样太草率，既然要学，就要找最好的。