关于申请安溪县西坪中心学校
泉州市第二十六期小学骨干教师市级培训对象名单.doc
附件2：泉州市第二十六期小学骨干教师市级培训对象名单安溪县教育（印章）泉州市教育局文件泉教人[2008] 91号关于举办第二十六期泉州市小学骨干教师市级培训班的通知各县（区、市）教育局、市直各小学、永春师范学校：骨干教师是师资队伍的中坚力量，是全面实施素质教育的生力军，是全面贯彻教育方针、提高教育教学质量的重要保证。
骨干教师的数量和质量体现出教师队伍的整体水平。
几年来，我市组织实施了“百千万”名师工程，至今已有3000多名小学骨干教师培训对象接受了市级以上的培训。
为了造就一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的小学特别是农村小学骨干教师队伍，经研究，决定在今年暑假举办第二十六期泉州市小学骨干教师市级培训班。
现将有关事项通知如下：一、培训学科和名额安排本期培训六个学科共170人，名额安排见附件1。
参加培训的学员应在经我局评审确定的培训对象中选派，名单见附件2。
请各县（区、市）教育局、市直有关小学于6月底前将参训对象报名表（见附件3）分别报送我局人事科和永春师范学校，并通知有关学校和教师本人，做好工作安排和参训准备。
二、培训时间和地点小学骨干教师市级培训时间跨度为一年，分为集中脱产培训、分散跟踪指导、集中总结交流三个阶段进行。
1.第一阶段为集中脱产培训。
主要进行集中理论学习，结合教育教学实践与考察，同时进行科研选题、立项和开题，时间为50天左右。
具体办班、报到时间和地点如下：办班时间：2008年7月15日至8月28日（7月15日上午报到）；报到地点：永春师范学校培训处。
2.第二阶段为分散跟踪指导。
主要在学员任职学校进行教育教学实践和开展课题研究，接受培训单位和市、县（区、市）教育局的共同指导，时间跨度约一年，从集中脱产学习结束后开始。
3.第三阶段为集中总结交流。
主要进行科研课题结题、成果交流及综合考核工作，时间为10天左右，安排在2009年暑假进行，具体时间届时另行通知。
三、其他事项1.各县（区、市）教育局和各有关小学要指定专人负责培训对象的管理工作。
乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动项目申报书
附件1项目申报书县（市、区）名称所属市州县教育局负责人县级项目负责人填表日期贵州省教育厅制2021年1月填表说明一、请按申报通知的有关规定，准确如实填写各项内容。
二、本表适用于《乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动》项目的申请。
三、本表用A3纸双面打印，中缝装订，并按一式4份要求进行报送。
四、所属市州。
A.贵阳市 B.遵义市 C.安顺市 D.黔南州E.黔东南州F.铜仁市G.毕节市H.六盘水市I.黔西南州五、编号。
年份+市州代表字母（根据上面所属市州的代表字母填写，如贵阳为A）+县区代表字母（县区名字前两个字的拼音的首写字母）+T。
例：黔西南州兴义市申报的项目编号是2021IXYT。
请各市州按照编号的原则对申报材料进行编号。
六、本表必须经申报学校、县（市、区）、市（州）教育行政部门领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
项目申报指南（一）学校申报1.组建申报小组。
申报对象为三个自治州和自治州外的10个自治县的村级小学和教学点，申报组织者为乡镇中心校（乡镇教育管理中心）。
学校向中心校（乡镇教育管理中心）提出项目申报意向，由中心校组织成立由校内外的校长、教师和行政管理人员组成申报小组。
由中心校（乡镇教育管理中心）组织学校申报与县教育局推荐相结合。
2.明确申报事项。
根据《贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划》（以下简称行动计划）的目标任务和所申报项目的具体内容要求，明确申报工作事项与人员责任分工。
3.总结学校工作。
对学校近三年的工作进行全面总结，包括学生学业进步、学科成绩与学生行为养成（如学习习惯、锻炼习惯、劳动习惯）、技能特长（如运动技能、艺术特长、家务劳动技能）发展情况，学生学习与发展的优势劣势学科（领域），学校教育教学的现状、课程教学改革进展，学生社团组织（课外兴趣小组）建设发展情况，学校文化建设与制度建设情况，学校常规管理与质量管理情况等。
4.制订项目计划项目建设目标。
主要指项目建设三年期结束时学校能实现的教育教学质量目标，要具体到学生学业成绩三年变化数据目标（如整体学生学业成绩的位次，学科的合格率等）。
我身边的教育故事成功教育案例评选结果(中学)
附件1：我身边的教育故事——成功教育案例评选结果（中学）一等奖（5篇）二等奖（10篇）三等奖（10篇）我身边的教育故事——成功教育案例评选结果（小学）一等奖（10篇）二等奖（20篇）三等奖（20篇）附件2：安溪县2010年中小学“成功教育案例”评审有感安溪县教师进修学校陈泰山1．评审办法：本次采用一审二审办法确定名次。
一审由中高二人、小中高一人对论文独立打公后三人相加之和除三确定二审稿件。
二审由小中高一人、中高一人分别对二审稿件独立打分后取平均分确定获奖等次。
其中中学二审26人取前25名；小学二审81人取前50名。
(本次全县中小学共有220人参赛)2．整体印象：小学175人竞争50名，较激烈；中学45人竞争25人较轻松。
总体上看，小学教师撰写稿件质量略比中学优秀，对“成功案例”的理解也较明了深刻。
但整体而言，结构化、雷同化痕迹非常明显，网络下载搭桥剪接疑问较多。
比如说普遍是“案例情景”回放+成因分析+转差措施(策略)+案例感悟这种结构、评议和事理分析缺乏个性化，千人一面。
其次是普遍详写案例发生过程，缺乏对事理的分析，停留于一般叙述加简单感悟的浅层次，无异于故事会。
其三是有少数人对“成功教育案例”与“教学教研论述”混为一谈，把课堂英语教学生活化、“农村教师威信削弱的成因与对策”之类也当“成功教育案例”，与我们本次要求用你身边的成功教育事例，阐述对问题学生教育引导，使其从失败走向成功的要求有一定距离。
其四，是标题不够简短、醒目、凝炼、新颖。
未能体现主题或写作范围。
标题要有引力，如“缺失的爱我来给”，“我要和你一起飞”，“朽木亦可雕”，“爱到深处冰自融”，“疑似雪未消，香从暗中来”等。
其五，篇幅太过冗长，普遍3-4千字，有些达5-6千字。
懒婆娘裹脚！3．关于如何撰写“教育成功案例”的一般框架：对于初学者来说，写“成功教育案例”确实有一定的套路。
比如说一般都离不开以下问题和结构。
第一当然是案例概述或案情回放。
安溪县_水保杯_水土保持作品竞赛获奖名单(作文小学组)
安溪慈山中心
黄水英李淑敏
33
肖晗
安溪实小
苏慧英
34
陈诗懋
安溪感德中心
陈辉都
优秀奖
35
郑钰杰
安溪凤城中心
郑文杰
36
谢婷婷
安溪城厢中心
许秀清
安溪县“水保杯”中小学生水土保持作品竞赛获奖名单（书法小学组）
序号
参赛者
参赛单位
指导老师
等次
37
李小旋
安溪三小
张辉煌
38
陈翰泽
安溪蓬莱中心
李菊燕
39
林梓柔
安溪金谷中心
安溪第七小学
三(1)
陈秀英
34
往昔今日，浓愁希望
王晓婕
安溪长坑中心
五(2)
王月春苏金煌
35
海西守护神
黄楚婧
安溪实验小学
五(4)
林毅斌
36
哪儿去了,我们的碧水蓝天
金胜男
安溪第五小学
六(2)
谢曙莲
37
大山的噩梦
唐艺云
安溪第七小学
六(2)
吴玉妮
三等奖
38
守护家园乐土，共筑美丽海西
苏慧婷
安溪第五小学
六(1)
陈文信
40
廖韫琪
安溪官桥中心
白美珠
41
王欣兰
安溪感德中心
吴素英
42
廖阳欣
安溪七小
李彩纫
43
王培琴
安溪感德中心
陈辉都
44
梁小素
安溪五小
白钊杰
45
施睿钊
安溪实小
黄一田
46
白莹
安溪实小
安溪县人事局安溪县教育局
安溪县人事局安溪县教育局安政人[2009]52号关于认真做好2009年安溪县“优秀教师”、“优秀教育工作者”评选表彰工作的通知各中学、中(职)专学校、中心学校、县直学校、民办学校：一年来，我县广大教师和教育工作者以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻全国人才工作会议精神，围绕县委、县政府“科教兴县”战略和建设“人力资源强县”目标，积极参与基础教育课程改革和其它教育教学改革，努力推进素质教育，加强学校德育工作，教书育人，勤奋工作，成绩显著。
为深入贯彻实施“科教兴县”战略，表彰先进，树立典型，进一步加强教师队伍建设，促进我县教育事业的改革与发展，经研究，决定在2009年教师节表彰225名安溪县“优秀教师”和“优秀教育工作者”。
现将有关事项通知如下：一、评选范围在全县教育系统中从事教育教学、科学研究、管理服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者。
凡近三年来已获得县级及以上优秀教师或优秀（先进）教育工作者等表彰的人员本次不再推荐上报。
二、评选条件评选的基本条件是热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想，忠诚党和人民的教育事业，树立教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革、创新和实施素质教育，自觉参加继续教育，不断提高自身的业务素质，教学效果良好，作风正派，团结同志，专心从教，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德，在师生中有一定的威信，5年来年度考核有一年以上评为优秀，并具备下列条件者。
（一）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，无私奉献，思想言行堪为表率，在培养人才方面成绩显著；（二）认真完成好教育教学工作任务，有一定的开拓创新精神，在推进基础教育新课程实验等教育教学改革、提高教育教学质量及教材建设、实验室建设方面取得突出成绩；（三）认真刻苦钻研业务，在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较大的科学价值或者显著的经济效益、社会效益；（四）在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
专用室管理方案
安溪县西坪中心小学专用室管理方案教学条件装备，是学校办学条件的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段和载体，是培养学生创新精神和实践能力的物质基础。
为全面深入贯彻上级精神，深化教育改革，全力推进学校精细化管理，提升教学设施设备管理使用水平，特制定本方案。
一、指导思想深入贯彻科学发展观，全面实施素质教育，推动学校专用室科学化、规范化建设，不断提高教学设施设备管理、使用水平，提高办学效益。
二、专用室管理工作小组组长：林继忠（校长）副组长：苏文土（副校长）王世照（办学条件专题负责人）成员：周美贤（多媒体教室）王志鹏（体育器材室）林佳彬（综合活动室）王世照（科学两室）林毓宇（乒乓球室）谢晓敏（电脑教室）林巧燕（音乐室）周嫦珠（美术室）苏丽红（书法室）王振华（图书阅览室）三、具体工作措施1、专用室财产管理：（1）做好财产登记，定期进行核查清点，做到帐、卡、物相符。
（2）未经学校领导批准不随意向校外借专用室仪器设备，并要做好相关的出借、使用记录。
（3）做好保养和维护工作。
2、专用室运行管理（1）专用室使用率达到100%。
严格执行领用借还制度，各种记录及时、准确、详实。
各项资料整理齐全，并装订成册。
（2）分管的专用室各类数据掌握熟练，能积极配合学校做好经常性或突击性的检查工作。
（3）能积极承担学校安排的有关专用室的临时任务，确保工作顺利、保质量的完成。
（4）做好专用教室的清洁卫生工作，确保台凳、门窗、仪器、操作台、室内无灰尘，教学、生活用品摆放整齐。
室内张贴恰当、美观、完好、整洁。
（5）防范意识强，放学后要关好电器和门窗,要注意防火、防窃、防偶发事件，全学期无安全责任事故。
3、服务态度：根据本功能室特点开展工作，能热情为教师的教学服务。
子女入学申请报告
子女入学申请报告篇一：某某子女入学申请报告*******有限公司文件关于我公司技术骨干***子女申请就读泉州市西隅中心小学的报告区教育局：根据鲤城区委区政府《关于进一步加强为企业服务的工作意见》的精神，“年纳税额500万-800万的企业可根据其要求一次性照顾推荐一名学生安排在区属公办小学入学”的精神，要求贵局支持照顾我司技术骨干***子女就读泉州市西隅中心小学。
一、公司基本情况****有限公司成立于1995年，主要生产基地在泉州江南高新技术电子园区，是一家专注于电力绝缘和配电开关及其自动化领域的技术研究、产品开发、设备制造、市场推广及技术服务的高新技术企业，目前注册资金5000万，是泉州市重点企业、纳税大户，20XX年度纳税达到581.08万元。
20XX年公司投入140多万新增一条12工位的环网柜生产流水线，预计可增加产值2000万，新增纳税130万左右，为确保新生产流水线良性运转，公司引进技术骨干***同志负责该流水线生产技术指导，为公司的重要人才储备。
二、***同志子女的基本情况***，男20XX年11月13日出生，8岁学校：泉州剑影幼儿园户口所在地：*********因****今年9月份马上面临上小学一年级，为确保我公司重要人才****同志能安心留在本公司工作，特为其子女申请就读泉州市西隅中心小学，请教育部门主管给予支持安排。
（联系人：**************）***************20XX年7月9日篇二：幼儿园入学申请书尊敬的光泽实验幼儿园领导：您好！我是孩子的父亲陈建文，我的爱人是黄素兰，目前我们夫妻双方均在圣农集团上班，我们的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已满3岁，为了让孩子尽早接受正规幼儿教育，特向贵园提出入学申请。
现将具体理由阐述如下：一、教育理念的引领我和妻子都是农村出身，没有接受良好的教育。
在社会上打拼多年，深感良好的基础教育对人一生的重要性。
记一次大扫除
保护环境 从我做起福建省安溪县西坪中心小学四年6班 林梓恒一场大雨过后，村里的小溪发起了大水，岸边有几个人在那观望着什么，我也赶紧凑了过去。
原来，他们正在对水面上漂来的各种各样的垃圾指指点点。
这种现象不是很正常吗？每次发大水，水面上总有大量的漂浮物随波逐流。
各种颜色的塑料袋、被扔掉的鞋子、破破烂烂的衣物……真是应有尽有，数不胜数。
可这次他们怎么会觉得奇怪呢？一打听才知道，原来这些垃圾把下游的一座堤坝排水口给堵住了，大水漫过了桥面，把一个正通行于桥上的老人给冲走了，生死未卜。
竟有这种事？太可怕了，看来都是垃圾惹的祸。
正想着，我又听到他们议论开了：每次大水过后，苍蝇、蚊子变得特别多，到处都是细菌，水质也变差了……原来垃圾竟然这么可怕。
我们平时丢弃的垃圾，可是会给地球带来灾难呢。
我们是不是该做点什么来保护地球呢？对了，把这件事告诉同学们，大家一起行动起来，绝不能乱丢垃圾了。
只要我们在生活中注意讲卫生，不乱丢垃圾，老人被水冲走的悲剧就不会再发生，空气会变得越来越清新，地球爷爷将不再哭泣，一切会是多么的美好啊！（指导老师：潘雪卿）记一次大扫除福建省安溪县西坪中心小学二年1班 林凝萱为了庆祝“五一”劳动节的到来，学校决定星期一下午举行一次大扫除。
“丁零零”上课铃响了，同学们就立刻投入紧张的劳动中。
有的在认真地扫地，有的在一丝不苟地擦玻璃，还有的在整理图书角的书籍……一个个都干得热火朝天。
你瞧!刘源源像一只小猴子，三下五除二地就轻轻松松地爬上了窗台，先是用抹布使劲地拍打着玻璃，把玻璃上的灰尘拍下来，接下来用湿布上上下下、仔仔细细地擦拭。
这时，眼前的玻璃就像镜子一样明亮。
可是，他还是不放心，身子往后仰了仰，瞪着眼睛仔细地检查了，再凑近前来，吹了几口气儿，又拿起抹布擦起来。
我也在聚精会神地擦着桌子，当我看到自己的 “杰作”时。
“呀”我惊叫起来，真是“不看不知道，看了吓一跳”，桌子像被各种颜色的笔乱画出来的一样，简直就是一张大花脸啊！白白浪费了我一身力气。
校园的那片树林
书是我的好伙伴福建省安溪县西坪中心小学三年四班 林志凯鱼儿的伙伴是冷清清的水；蜜蜂的好伙伴是美丽的花朵；鸟儿的好伙伴是蔚蓝的天空。
如果说知识是海，书是一本满载乘客的帆船，那我就是帆船上的一名乘客了。
每当空闲的时候，我总会钻进书堆里，如饥似渴地享受书的沐浴。
那一阵阵书香，真是妙不可言。
我喜欢读书，喜欢心情随书舞动的感觉。
有书相伴的日子，就会平静而惬意。
我静静捧着书，沉浸与知识的海洋里，在那里遨游，徘徊。
每一本书像一支好听的歌曲，陶冶着我的情操；每一本书像启明星，带我步入知识的大门。
我就像一只小蜜蜂，在书的百花园中不知疲倦地飞来飞去。
小说教我做人的道理，诗歌唤起我美好的向往，童话让我分辨真假、善恶、美丑。
书，已经成为我的心灵挚友，在我心情的低潮期，沐浴着书的阳光，心灵就会得到寄托，获得精神食粮，同时也得到重塑。
书——我的良师益友，将永远陪伴我在人生道路上前行。
（指导老师：林雪敏）校园的那片树林福建省安溪县第十小学五年11班 许雅雯校园后门小树林，一年四季都美丽。
黄花绿叶真欢喜，欢乐气氛四处溢！春天就像一位神奇的魔术师，把这片树林点缀得其叶蓁蓁。
瞧，那含苞待放的鸡冠刺桐，翠绿的新叶，鲜红的花朵，可以说是婀娜多姿！其中，最吸引我的就是这棵亭亭玉立的黄花槐了，一朵朵黄花映入眼帘，犹如一个个动人的仙子，引来蝴蝶芳香，似乎可以让人如痴如醉的乐曲；繁茂的绿叶仿佛是那一双双灵动的翅膀，让你的烦恼烟消云散。
可真是千朵万朵压枝低啊！树顶上鸟鸣嘤嘤、其鸣喈喈，仿佛在说“不学诗，无以言，不学理，无以立……”它渐渐地告诉了我这样的道理。
地上的小草也跟随着春天的脚步探出了头，迎着微风做起了早操，安静的树林顿时改天换地。
这样的校园围绕着这样的树林，这样的树林屹立在这样的校园，再加上热情的同学，快乐的气氛在空气中弥漫，像是走进了连绵不断的画卷，在我的心中，校园后门的小树林永远是最美丽的！（指导老师：姚小莉）水仙花福建省安溪县龙门中心小学四年1班 邱子豪有人喜欢春天的桃花，有人喜欢夏天的荷花，有人喜欢秋天的菊花，但是我更喜欢冬天的水仙花。
安溪县中小学先进德育工作者
崇德中学
王河南
沼涛中学
李金莲
慈山农校
林振志
崇德中学
苏洪炎
沼涛中学
陈海山
凤城中学
林中松
安溪六中
黄生财
梧桐中学
柯志强
凤城中学
王树林
单位
姓 名
单位
姓名
单位
姓名
凤城中学
张连江
湖上中学
何宝才
庄山学校
陈水金
金火中学
王水法
湖上中学
张辉明
金榜中学
林维民
金火中学
黄国参
白濑中学
陈炳福
罗岩学校
廖晓平
金火中学
陈福建
安十二中
白三虎
慈山学校
李小娥
举溪中学
陈海燕
仙地中学
王龙水
前进中学
李炳煌
举溪中学
陈永忠
恒兴中学
黄泗元
单位
姓 名
单位
姓名
单位
姓名
恒兴中学
王团结
湖头都贤
李玉珍
长坑南斗
王凤莲
恒兴中学
苏尚辉
湖头中心
许秋菊
长坑中心
许春霞
恒兴பைடு நூலகம்学
温尚荣
湖头福寿
魏 荟
长坑中心
徐素丽
凤城中心
洪秀见
湖头中心
李丽婷
蓝田中心
徐定方
城厢墩坂
王添辉
湖上中心
黄河强
梧桐中学
王红灿
安溪一中
肖江波
安溪六中
赵秋色
梧桐中学
张鑫泽
安溪一中
黄永治
安溪八中
刘鹏鹏
梧桐附小
安溪县西坪中心学校教代会会议程序
安溪县西坪中心学校第四届第一次教职工代表大会材料汇编2010年12月安溪县西坪中心学校第四届第一次教职工代表大会会议程序（所有排名不分先后）一、大会主席团名单（9人）林永贵陈峥嵘王朝娥林继忠林建稳白继芬许丽琼林池水陈山海二、正式代表名单（60人）陈峥嵘林永贵王朝娥（女）林继忠白继芬林建稳苏文土林裕华林冬阳卢志新王金铭林杉膑林德生周志深林水源罗德新王昭冰王志鹏王世照林金环（女）施素芬（女）唐芳英（女）李丽添（女）周美贤（女）陈碧云（女）林巧燕（女）施娜云（女）林阿红（女）许丽琼（女）王云龙廖向阳杨永德王传坤廖仕转林宝针（女）林池水陈金玉林木田郭丽明（女）高福德林桃叶（女）施世华林加庆廖志坚王周飞王瑞发施木森廖东贤林丽霞（女）王孙成王碧招（女）王明慧（女）颜雪黎（女）陈金龙沈艺红（女）林建成林晓宝（女）陈山海林坤玉王专信三、列席代表名单（14人）林锦祥陈瑞裕林坤阳王东辉陈水木林清圳林清平廖朝阳白江祥林志耕肖添丁廖清回林长路王土笔四、特邀代表名单县、镇领导代表分组名单第一组（19人）组长：白继芬地点：多媒体教室正式代表：罗德新施素芬施娜云王志鹏王云龙廖向阳林木田郭丽明王瑞发施木森廖志坚王周飞王朝娥白继芬卢志新周志深列席代表：林锦祥林坤阳陈水木第二组（18人）组长：林冬阳地点：多媒体教室正式代表：王昭冰王世照唐芳英李丽添杨永德王传坤高福德林桃叶廖东贤沈艺红林建成陈峥嵘苏文土林冬阳列席代表：王东辉林清圳林清平王土笔第三组（18人）组长：林裕华地点（305中心小学会议室）正式代表：林金环周美贤陈碧云廖仕转林宝针施世华林加庆林丽霞王孙成林晓宝陈山海林永贵林裕华林杉膑林德生列席代表：白江祥廖清回林长路第四组（19人）组长：林建稳地点（404中心学校会议室）正式代表：许丽琼林巧燕林阿红林池水陈金玉颜雪黎陈金龙王碧招王明慧林坤玉王专信林继忠林建稳王金铭林水源列席代表：廖朝阳陈瑞裕肖添丁林志耕代表资格审查报告各位代表：受学校党支部、工会委托，向大会报告西坪中心学校第四届第一次教（工）代会代表资格审查情况。
安溪学校督导员管理暂行办法
安溪县学校督导员管理暂行办法近年来，一些学校领导干部因年龄、身体或其它因素退任学校督导员，他们长期从事教育、教学和学校管理工作，有着丰富的经验，是教育的宝贵资源。
根据县委、县政府《关于严肃纪律制度加强和改进作风建设的通知》（安委办[2009]129号）精神，为规范管理并发挥学校督导员的作用，特制定本办法。
一、管理对象历年来从学校领导岗位退下来的、现尚未退休的正校级督导员、副校级督导员和督导员（其它原学校班子成员）。
二、工作要求1．正校级督导员及县教师进修学校督导员每周听课不少于2节，副校级督导员及督导员根据学校工作需要每周必须任课4节以上或听课6节以上，并协助其它相应工作。
2．正校级督导员及县教师进修学校督导员以片区为单位组成督查小组（见附件），对学校的办学行为、师德师风、教育教学常规管理工作进行督查，每学期督查每所学校至少一次，并做好督导记录。
对学校教育、教学、管理等存在的重点、难点、热点问题进行调查研究，提出意见和建议，并形成书面反馈材料，同时根据工作需要参与县教育督导室、县教育局中教股、初幼教股组织的督导、检查活动。
3．凡未达到退任督导员年龄（指完中校、职校、进修学校53周岁以下，初中校、中心学校、县直小学、幼儿园51周岁以下）的原学校副校级和处室领导干部必须任课，副校级督导员每周4节以上，处室督导员每周6节以上。
4．各督导员任课、听课、协助学校其它工作等情况由所在学校报县教育工委组织人事股备案。
三、管理办法1．督导员由县委教育工委、县教育局考核任命。
凡未被任命为督导员的原学校班子成员，按原相应的职务（正校级、副校级、处室干部）分别任命为正校级督导员、副校级督导员、督导员。
2．各督导员均由所在学校进行日常管理，正校级督导员同时接受县政府教育督导室管理。
各督导员必须坚持在岗在位，自觉遵守学校规章制度，参加所在学校的考勤和绩效考评。
3．所有学校督导员接受教育主管部门的督查和奖惩。
凡未在岗在位或未按规定任课、听课、完成相应工作任务者，由县委教育工委、教育局给予诫勉谈话、通报批评、扣发绩效工资，直至免去督导员职务并调离原单位等处理。
西坪中心小学2011年春季学校工作计划
西坪中心小学2011年春季学校教育工作计划2011年，是“十二五”开局之年，是全面落实教育规划纲要的一年。
西坪中心小学学校工作要以科学发展观为指导，认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和全国教育工作会议精神、《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》、《安溪县小学教学常规管理暂行规定》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》，围绕“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”这中心，大力推进课程改革，改进教育教学方式，提升教学研究水平，推动教师专业发展，全面实施素质教育；加强规范管理，促进教育公平；坚持减负增效，强化规范办学，促进西坪初等与学前教育事业有效、均衡、持续发展，努力办好人民满意的教育，为实现“十二五”教育事业良好开局奠定坚实的基础。
一、德育先导，创建和谐校园1．重师德师风建设组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《福建省义务教育课程实施计划（试行）》和全国教育工作会议精神，不断更新观念，树立科学的质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，时刻不忘激发学生信心，时刻不放弃对学生的正确引导，挖掘学生潜能，促进学生健康成长，不断适应教育形势发展的需要。
全面贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法》20条禁令和上级有关中小学师德师风责任追究制度，有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为，在教师中大力倡导“甘为人梯”的高尚精神。
党员教师应充分发挥先锋模范作用，围绕“争先进，打品牌，树形象”为主题的争先创优活动，带头遵纪守法，教书育人、为人师表。
2.重学生品德教育①抓好养成教育，培养良好习惯。
要充分利用早会、早操、思品课、班队会课等，认真组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，严格按县教育局的要求，抓好沼涛实小早会教材的落实。
力争使学生在行为规范方面做到讲究环境卫生，团结友爱，不打架骂人，推广礼貌用语与普通话。
风的家族
校园囧事福建省安溪县西坪中心小学三年级1班 谢欣杰放学了，大家高高兴兴地背着书包，快步走出教室。
下了教学楼，我突然瞅见了草坪里的假山。
平日里，许多同学都去爬，虽然我也很想去，但怕被值日老师发现，又怕被值周和督导扣分，所以一直没敢去。
现在值日老师走了，值周和督导回家了，不正是个好机会吗？我美美地想着，便把书包放在地上，自己跑进了草坪……到了假山下，我不费吹灰之力便爬了上去。
这时，我感觉自己仿佛高高在上，于是双手叉腰，神气活现地站在上面，四处张望着。
站了一会儿，我感觉不过瘾，就开始“金鸡独立”，一只脚抬起，还学着孙悟空的样子，把一只手搭在前额上向远处眺望。
我越来越得意，索性闭上眼睛，张开两臂乱舞一通。
正当我得意忘形时，突然感到重心不稳。
呀，美丽的“金鸡”掉下来了。
幸好下面是草坪，我只是把腿瞌青了，要不然，还不知道会被摔成什么样子呢！我暗自庆幸：还好没有被同学看见，不然羞死了！以后永远不要再做这样的傻事了。
（指导老师：潘色芬）美丽的春天福建省安溪县第十小学 刘啟圣春天到了，春天到了。
万物复苏，柳绿花红……来到了草原，青草宝宝在春风姐姐的吹拂下，在春雨阿姨的滋润下，在太阳哥哥的温暖下，它终于从地下探出了它那嫩绿色的脑袋，看了看四周，观察到没有什么危险才安心地钻了出来，它们在草原上活蹦乱跳，一起唱歌，一起玩耍，玩得可开心了。
来到大山，山上的竹笋弟弟正打算冒出来的时候，竹子妈妈一边给竹笋弟弟穿上了一件件棉袄，一边唠叨着：“千万别着凉！”于是，一棵接着一棵的竹笋弟弟到了这个光明、美丽的世界。
来到了花园，桃花姐姐绽开了笑脸，茶花阿姨不服气，张开了它那又大又红的花朵，迎春花公主也毫不逊色，金黄色的花朵挂满了枝头，郁金香皇后的颜色非常鲜艳，粉色，那么温馨，黄色，那么赏心悦目，红色，那么热情，白色，那么纯洁。
啊！春姑娘，你一定有一支五颜六色的画笔，要不然，你怎么可以把春天画得那么美丽，那么迷人呢！（指导老师：陈贤鹏）风的家族福建省安溪县西坪镇圆潭小学三年级1班 颜玉玲风家族的成员有微风、大风、狂风……微风妹妹很可爱，脾气最好的，它唱的是低声部。
重新入学申请报告
重新入学申请报告入学申请书的必须注意以下一些问题：信中所述的内容，应与本人的实际情况相符，不能言过其实，个人的学业情况，所做出的成绩要实事求是。
入学申请书行文要言简意赅，简明扼要，不要太长。
文风要自然、流畅。
要严格遵照信的格式去写，信面无论书写或打印均要清晰整洁。
签名要用钢笔。
尊敬的xxxx学校领我是xxxxx学校的学生唐xx（男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx 村人）。
下半年我就要成为一名高中生了，我最大的愿望就是能进入xxxx中学学习，因为有缘让我认识了贵校，xxxx中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。
机会是可遇而不可朝阳【wlsh0908】整理求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年高中生活，来报答学校领导的对我的期望。
恳请学校领导考虑我的申请。
此致敬礼！申请人：xxx xxxx年x月x日朝阳【wlsh0908】整理篇2：申请报告入学申请报告南阳中心小学：我是上杭县南阳镇香塔村居民张林仁，身份证号码：***-********-*****1x。
夫妻俩在南阳镇南阳村岭下路1号开了一间水电建材店，我们小孩张水明，性别：男，2021年07月14日出生，就读于中心幼儿园，现已符合小学一年级入学年龄，申请就近入学贵校。
望予批准，为感！此致敬礼！申请人：2021年08月03日篇3：小学入学申请书(2011) 入学申请书尊敬的校长、老师: 您们好！我叫xxx，我的生日是xxx年x月x 日，户口在xxxx，家住xxx幢xx单元xxx室。
在xxxx幼儿园的3年快乐时光就要结束了，我马上就要读小学一年级啦！常听爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，还有哥哥姐姐们说高新一小好，上幼儿园时，我就好想好想去这个学校读书。
可爸爸妈妈说，要等我再大点，可以上小学了才能去读，我只好去了胖太阳影视幼儿园。
小窍门,大方便
超级虎妈福建省安溪县虎邱镇中心小学三年二班 林思晨我的老妈绝对是一个“凶神恶煞”级的虎妈！不信，且听我慢慢道来。
“啦啦啦，我是卖报的小行家——”我在屋里高兴地哼着歌儿，因为我刚借了一本好书——《我把精灵带回家》，就压在作业本下面。
正当我得意自己“瞒天过海”之际，看得津津有味，突然传来一声如雷贯耳的大吼：“林思晨！”我吓得一激灵，顿时感觉脸上火辣辣的。
不用说，等待我的必定是一场声色俱厉的训斥。
还有一次，我偷偷带了两元钱放在裤兜里，然后对老妈撒谎：“妈，我想出去玩！”老妈爽快地答应了。
我出去后，赶紧买了两袋零食，狼吞虎咽地大啃起来。
正当我沉浸在美食的享受中时，后面又传来了老妈的“棒喝”，我只好乖乖地回家了。
进了家门，老妈直瞪着我，好像发现了什么凶器似的。
“你买了零食？”老妈大声问。
“不妙！被发现了！怎么办？老妈的眼睛怎么这么锐利？”没容我多想，鸡毛掸子劈头盖脸地打下来了，紧接着，屋子里传来我声声惨叫……怎么样？我的虎妈厉害吧！（指导老师：陈丽玲）小窍门，大方便福建省安溪县蓬莱镇岭东小学五年级 蔡灿坤星期天，妈妈让我把这个水壶里的水垢除掉。
我不以为然地接过水壶，心想：不就是个水垢吗，有什么困难的。
我打开水龙头，把水壶冲了又冲，一看水垢还在。
我用手搓了搓，没用。
我改用抹布擦，我认真地擦了又擦，足足二十遍后还是没有用。
“可恶，我就不信连小小的水垢都斗不过！”我发火了，拿起小刀就挖起来，可是那水垢就像个老顽固，死皮赖脸地待在水壶上不下来，真是“拆迁钉子户”，连小刀也拿它没办法。
我被这水垢“折腾”得没有办法，坐在沙发上嘟囔：“什么破水壶，水垢粘上去都掉不下来。
”妈妈走过来，看到我狼狈的样子， 笑道：“都四年级了，连个水垢都搞不定。
只要往水壶里加点醋，过段时间后把醋倒掉就行。
”我将信将疑地往水壶里倒了点醋，几个小时后把醋倒掉，我发现里面的水垢真的“不翼而飞”了。
一个小小的窍门就解决了我花了近半个小时还没解决的事，真是太方便了。
学年县级先进班集体三好学生优秀学生
2013-2014学年县级“先进班集体”“三好学生”“优秀学生干部”。
现将有关事项通知如下:一、评选范围普通中学学生，中职学校学生，小学学生（含社会力量举办的中小学学生）。
二、评选对象1．具有我县中学、中（职）、小学正式学籍的在校生；异地转学的学生要在转入学校就读一年（包括一年）以上方可参评。
2．小学三好学生、优秀学生干部评选对象，限于小学三年级以上（含三年级）的学生。
3．优秀学生干部必须是担任校学生会、团委（总支）、少先队干部或班级主要干部。
4．下列学生不能参加评选：留级（含休学）累计达2学年者（小学、初中、高中分别统计而不进行累计）；2013年秋季留级或休学复学者；手续未办结而擅自到异校就读的学生。
三、评选标准（一）小学阶段三好学生的标准1．具有“三爱”的思想情感；热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务；诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人；自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，勤俭节约，养成良好的行为习惯；积极参加校内外各类社会实践活动和公益劳动，成绩突出，思想品德评定成绩优秀；热爱祖国，践行梦想，在校内外有突出表现受到表彰。
2．学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间；学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯；学习成绩优良（语文、数学两科学年综合评价成绩为优；其他学科学年综合评价成绩为优或良）。
3．坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动；了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯；具有良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力；体育课成绩为优或良。
（二）初中阶段三好学生的标准1. 爱学习、爱劳动、爱祖国，践行梦想，关注时事政治，关心国内外大事，了解国情；思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用；模范执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》以及学校有关规章制度；人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人；爱护公物，保护环境，勤俭节约；具有正确的审美观点，生活情趣健康向上；积极参加校内外各类社会实践活动和公益劳动，成绩突出，思想品德评定成绩优秀；在校内外有突出事迹受到表彰。
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关于申请安溪县西坪中心学校
1#办公综合楼工程提前介入的报告
安溪县住建局：
由于我校投资新建安溪县西坪中心学校1#办公综合楼工程，该工程于2016年1月28日在县招标中心完成招标。
该项目列为安溪县2016年民生工程及全面改薄工程，计划于2016年9月交付使用，由于本校需网上申请电子印章、网上账号等事宜，流程较慢，鉴于本工程时间紧等实际情况，现急需开工，特向贵局申请提前介入质量安全监督并在办理施工许可证时给予减免因滞后办理施工许可证的处罚，我校将承诺在一个月内办理完整的开工手续。
安溪县西坪中心学校
2016年3月15日。