冀教版(三起)三上《Lesson 23 Happy Birthday》word教案

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三年级上册英语教案-Lesson23HappyBirthday冀教版(三起)

教案：三年级上册英语教案 Lesson 23 Happy Birthday 冀教版（三起）教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 能用英语简单描述生日派对的情景。

3. 能运用所学知识，与同学合作进行角色扮演。

4. 培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：1. 单词：birthday, present, cake, candle, sing, blow, open, game, fun。

2. 句子：1. Happy Birthday! 2. Look! This is a birthday present for you.3. There is a birthday cake for you.4.Let's sing a birthday song and have some birthday cake. 5. Blow out the candle and make a wish. 6. Now, open your presents, please. 7. We can play some games now. 8. Having a birthday party is fun.教学重点与难点：1. 重点：单词和句子的学习和运用。

2. 难点：单词的准确发音和句子结构的掌握。

教具与学具准备：1. 教具：课件、生日蛋糕模型、礼物模型、蜡烛模型。

2. 学具：学生卡片、单词卡片、录音机、磁带。

教学过程：1. 热身（5分钟）1.1 教师与学生用中文进行简单的自我介绍，例如：姓名、年龄、爱好等。

2. 引入（10分钟）2.1 教师向学生展示一幅生日派对的图片，引导学生用中文描述图片内容。

2.2 教师提问：你们参加过生日派对吗？生日派对上有什么有趣的事情发生？3. 生词学习（10分钟）3.1 教师播放课件，展示生词卡片，引导学生跟读。

3.2 学生分组进行单词接龙游戏，巩固单词记忆。

4. 句子学习（10分钟）4.1 教师播放课件，展示句子卡片，引导学生跟读。

三年级上册英语-Unit4Lesson23HappyBirthday冀教版

教案：三年级上册英语Unit4 Lesson23 Happy Birthday 冀教版一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

（2）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 能力目标：（1）学生能够正确书写字母Ss。

（2）学生能够运用所学知识完成相关任务。

3. 情感目标：培养学生热爱生活，关心他人的情感态度。

二、教学内容1. 单词：cake, ice cream, cookie, Present, party。

2. 句型： What's this? It's3. 语法：一般疑问句及其回答。

三、教学重点与难点1. 重点：单词cake, ice cream, cookie, Present, party的认读及运用。

2. 难点：一般疑问句及其回答的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、生日蛋糕模型、卡片。

2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）学生唱英文歌曲"Happy Birthday"来营造生日氛围。

（2）教师引导学生回顾上一课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 导入（10分钟）（1）教师展示生日蛋糕模型，引导学生说出单词"cake"。

（2）教师逐一展示其他单词，如"ice cream", "cookie", "Present", "party"，引导学生跟读。

（3）教师利用卡片引导学生进行单词接龙游戏。

3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放多媒体课件，引导学生跟读对话。

（2）教师分角色扮演对话中的角色，让学生模仿并进行角色扮演。

（3）教师创设情境，让学生运用所学知识进行实际交流。

4. 练习与巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学单词和句型进行交流。

（2）学生完成练习册的相关练习。

三年级上册英语Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday! 【冀教版】(三起)

三年级上册英语Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday! 冀教版（三起）课文原文Happy birthday to you.Happy birthday to you.Happy birthday, dear Amy.Happy birthday to you.生词•happy [ˈhæpi] adj. 高兴的•birthday [ˈbɜːθˌdeɪ] n. 生日•dear [dɪər] adj. 亲爱的课文解析这首生日歌是用来给Amy庆生的。

第一句和第二句是相同的，唱两遍表示祝福更加真挚。

第三句提到了Amy的名字，这样就更加个性化了。

最后一句和前面两句一样，表示最诚挚的祝福。

这首简单的生日歌表达了人们在生日时送给朋友的最诚挚的祝福。

生日祝福用语一般来说，生日祝福语可以分为中文和英文两种。

以下是一些常见的生日祝福用语，仅供参考：•中文：生日快乐！身体健康！万事如意！•英文：Happy birthday! Wishing you health and happiness! May all your wishes come true!课文活动1.学生组成一个生日祝福队伍，给每位同学唱生日歌并送上祝福。

2.学生自己设计一份生日祝福卡片，画上漂亮的图片和字体，送给家人或朋友。

3.自由谈论自己或自己认识的人的生日，并分享一些有趣的庆祝经验。

4.学生轮流尝试用中文或英文祝福他们的同桌或老师生日快乐。

课文启示生日是我们记住的一天，每个人生日的那一天都应该特别一些。

当别人为你庆祝时，你也应该为别人的生日庆祝。

祝福和感激是人类最美好的情感之一，我们应该常常表达出来。

三年级上册英语教案-Lesson23HappyBirthday!｜冀教版(三起)

教案：三年级上册英语教案 Lesson 23 Happy Birthday! ｜冀教版（三起）教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 能用所学知识进行简单的日常交流，如询问和表达生日祝福。

3. 培养学生的观察能力和思维能力，提高他们的听说读写技能。

教学内容：1. 生词：birthday, present, like, cake, ice cream, balloons, have fun, birthday party, friends, sing, happy birthday, blow out, candle, wish, make a wish。

2. 句子：1. It's my birthday. Happy birthday! How old are you? I'm seven. 2. What do you like? I like cakes and ice cream.3. Let's have a birthday party for him/her. OK, let's go.4. Happy birthday to you! Thank you.5. Blow out the candle. I wish教学重点与难点：1. 重点：掌握本课的生词和句子，能够进行简单的日常交流。

2. 难点：正确发音和运用生词和句子，能够独立完成听力练习和口语表达。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、卡片、生日蛋糕模型、气球、蜡烛。

2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：1. 热身（5分钟）1.1 教师与学生进行简单的英语对话，如问候、自我介绍等。

1.2 学生进行小组活动，用英语进行自我介绍，练习听力和口语表达能力。

2. 导入（10分钟）2.1 教师通过PPT展示生日蛋糕和气球等图片，引导学生猜测今天是哪个同学的生日。

2.2 学生听生日歌，感受生日氛围。

冀教版三年级上册英语-Unit4Lesson23HappyBirthday!

教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，掌握生日歌的歌词，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。

2. 能力目标：通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。

3. 情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人的情感，使他们能够在生日等特殊日子里，用英语表达祝福和喜悦。

教学内容：1. 生词：birthday, present, cake, candle, sing, blow, wish, friend2. 句子：Happy birthday to you!Here is a present for you.This is a birthday cake with candles.Let's sing a birthday song.Blow out the candles and make a wish.I wish you happiness and health.My friend's birthday is on June 1st.教学重点与难点：重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。

难点：学生能够正确发音生词和句子，尤其是一些特殊的音素，如 "th" 的发音。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、生日蛋糕模型、蜡烛、礼物盒、录音机和磁带。

2. 学具：学生课本、练习册、磁带、铅笔和笔记本。

教学过程：1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。

引导学生回顾上一课的内容，如月份、日期等。

2. 引入（10分钟）教师展示生日蛋糕模型和蜡烛，引导学生谈论生日庆祝的话题。

教师播放生日歌录音，让学生跟唱。

3. 呈现（15分钟）教师通过PPT展示本课的生词和句子，并用实物进行展示，如礼物盒、蜡烛等。

教师引导学生跟读生词和句子，注意发音和语调。

4. 练习（10分钟）教师组织学生进行小组合作活动，如角色扮演、对话练习等。

三年级上册英语课件-lesson 23 Happy Birthday!｜冀教版

讲解
生日祝福语：Happy birthday ！生日快乐！
讲解
用法：
这是一句常用的生日祝福语，当要具体说明祝某人生日快乐时，可以用句型“Happy birthday to+ 人!”。回应别人的祝福时，用“Thank you!”（谢谢你!）或“Thanks!”（谢谢！）来回答。 Happy birthday to you! 祝你生日快乐！
例句：
知识点 2
cake /keɪk/ n.（名词）蛋糕［三会］
例句：
I like cakes. 我喜欢蛋糕。
短语：
birthday cake 生日蛋糕
复数：
cakes
讲解
知识点 3
How nice! 多漂亮啊！
讲解
句型：用法：
How＋形容词/ 副词+ 主语+ 谓语! 这个句型是用来表达喜、怒、哀、乐等感的感叹句，意思是“多么……啊！”这里省略了主语和谓语，完整句型是“How nice it is!” 。
例句：
How tall your father is! 你爸爸个子多么高啊！ How fast the boy runs! 这个男孩跑得多么快啊！
典例
_____nice the dress（连衣裙）is ！ A
A. How B. How much C. What
讲解
知识点 4
party / pɑːti/ n.（名词）聚会；宴会［三会］
知识点 1
—Happy birthday，Jenny! 詹妮，生日快乐! —Thank you! 谢谢你们! ［重点］
birthday / bɜːθdeɪ/ n. （名词）生日［三会］
例句：整体记忆法：

冀教版三上《lesson23happybirthday》word教案1

冀教版三上《lesson23happybirthday》word教案1一教学目标：1. 知识目标：明白得并认识birthday cake and candles ,birthday presents ,birthday party能够熟练运用Happy birthday!能够试唱“Happy birthday to you!”2. 能力目标：学生学过本课后能够运用到实际生活中，过生日时能运用Happy birthday!祝福，能唱Happy birthday to you!3．情感目标：鼓舞学生乐于仿照，敢于开口，积极参与，主动请教。

培养学生与老师和他人合作意识。

二教学重难点：重点：birthday cake candles, birthday presents, birthday party难点：明白得第一部分的对话内容。

熟练运用Happy birthday!唱Happy birthday to you! 三教具使用：图片、录音机多媒体教学过程Step 1 Class openingA song Happy birthday to you!(创设情境激发学生的学习爱好，营造良好的儿童学英语的氛围，引出本课的新知识)Step 2 New concepts一 DemonstrateT: Today is Jenny’s birthday. She will have a birthday party.(教师说明并引读birthday birthday party)Do you want to come Jenny’s birthday party?Ss: Yes !T: Let’s go.Let’s look what is on Jenny’s birthday party?(承诺学生用汉语回答。

) Ss: 生日蛋糕，蜡烛，生日礼物…….（教师领读birthday cake candles, birthday presents）T: On the birthday party, there are birthday cake and candles, birthday presents. What do you say to Jenny?Ss: 生日欢乐T: Good ,we say “Happy birthday!” (学生练习读)OK Let’s go to Jenny’s birthday party.(播放多媒体，学生跟读，教师做适当的说明,针对课文内容向学生提出一些简单的问题，检查学生的明白得情形)Is Jenny happy? Does Li Ming come to her party?（教师渗透西方国家过生日时比较重视家人朋友的团圆以聚会为主，而中国人过生日以家人吃饭为主，然而现在中国人过生日也有生日蛋糕和蜡烛等）二 Practice假设学生过生日，试说birthday cake candles, birthday presents, birthday party Happy birthday!播放生日欢乐歌，学生跟唱，最后学生自己试唱。

冀教版(三起)三上Lesson23HappyBirthdayword教案

Lesson 23 Happy Birthday教学目标：1. 知识与技术：把握与生活有关的单词和对话，要求发音准确，语调自然流畅。

2.进程与方式：创设情景，举行一个课堂生日宴会，学习与生日有关的单词和对话。

4.情感、态度、价值观：联系生活实际，提高学生的语言交际能力。

教学重点：birthday、birthday cake、birthday party、birthday gifts.教学难点：明白得第一部份的对话内容。

和单词birthday、birthday cake、birthday party、birthday gifts.教具利用：图片、录音机教学进程一、What is it?一、Greeting and singT:"Hi! How are you today? Let us sing the song "I love you, you love me."OK?"(Students do actions as they say.)2. Show pictures of a birthday cake(with candles),presents and a party.3. Write the word on the blackboard and ask individual students in Chinese,then in English."What day is your birthday?"“Do you have birthday cake,birthday presents ,a party?”“How do you feel in your birthday?”4..Practice and act.二、Today is my birthday1: look at the picture .listen to the radio二、Ask some questions.T:What are they doing?S:They are talking.T：Is Jenny happy？S：Yes.T:Why? Why is Jenny happy? Because is Jenny’s……S：Birthday.T: How old is Jenny?S: Ten.3、Practice in pairsOne students pretends to be Jenny ,the other pretends to be LiMing.三、Sing “Happy birthday !”song .四、Activity book :L23 N2五、Class closing.Lesson 23 Happy Birthdayhappy birthday 生日欢乐 birthday cake 生日蛋糕birthday gifts 生日礼物birthday party 生日聚会。

冀教英语三上Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday 教案 2

IUnit 4 Lesson 23 Happy Birthday!教案 2教学目标学习与生日有关的单词和对话，要求发音准确，语调自然流畅。

教学准备多媒体课件、单词卡、自制教具、单词实物教学方法三年级的学生刚刚接触到英语，积极性很高，但是学习能力和适应能力还在调整，直观教学原则还是最佳的方法。

我采取视觉直观，其中包括图片、视频、简笔画多媒体等；听觉直观，歌曲、歌谣等；肢体语言在内的一系列小活动等来增加学生学习英语的兴趣和激发他们的积极性，从而提高教学质量。

教学过程1. 热身/复习（W arm-up / Revision ）请班里一名学生扮演 Sarah ，今天是她的生日，请全班同学一起为她祝福，唱 Happy Birthday歌曲，复习生日歌。

2. 新课展示（Presentation ）a. 第一组单词教学（1）今天是 Sarah 的生日，送给她礼物，分别是 balloon, doll, car , ball ，以此引出本节课生词。

（2）教授新单词，分别教给学生每个单词的动作，让学生配合动作记忆单词每个单词教授后让学生试读，好的给予肯定。

（3）让学生操练第一组新单词，教师发口令： say, you do.教师说，学生做. I do, you say .教师做，学生说。

（4）Practice in pairs. 让学生同桌两个互相练习。

（5）T ry together . 全班同学一起练习，检验第一组单词学习效果。

b. 第二组单词教学（1）让学生快速把事先放在学生桌斗里的其他礼物找出来，分别是 plane, kite.以此再次引出第二组新单词。

I , I .（2）教授 plane, kite. 在黑板上画出 boat 的简笔画，看哪个学生能最快猜出画的内容，引出单词 boat. 注意 oa 的发音。

（3）让学生操练第二组新单词3.趣味操练（Practice ）Game1: Listen and point.（1）让学生把礼物放在班里的角落，教师引领学生玩 listen and point ，教师发口令： point ，you say . 教师指，学生说。