小学四年级数学中心组成员名单

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学习小组检查表

注：1.每组第一人为组长2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低注：1.每组第一人为组长2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低注：1.每组第一人为组长2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低注：1.每组第一人为组长2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ3每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低注：1.每组第一人为组长2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ3每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

注：1.每组第一人为组长2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低2组长按每位同学的完成情况在相应的空格中划““∨”没完划ⅹ34学习任务的制定高于或等于班级任务是高小于为低每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

每周日晚三前组长把报表交到学习委员。

高平小学数学教研员名单

高平小学数学教研员名单是由高平小学数学教研组精心筛选，结合教研员的专业素养、教学能力、科研水平等因素，最终确定的。

以下是高平小学数学教研员名单，共计20位。

二、高平小学数学教研员名单1. 王芳2. 李明3. 张伟4. 刘洋5. 王强6. 赵敏7. 孙丽8. 刘晓丽9. 赵燕10. 马丽11. 李晓红12. 王婷13. 刘芳14. 赵丹15. 孙晓红16. 刘燕17. 王丹18. 李丹19. 赵丹丹三、教研员简介1. 王芳：毕业于我国著名师范大学，具有丰富的教学经验和扎实的理论基础。

曾获得省市级教学能手、优秀教师等荣誉称号。

2. 李明：长期从事小学数学教学，对小学数学教学有着深入的研究。

曾参与编写多部小学数学教材，具有较高的教学水平。

3. 张伟：具有丰富的教学经验和扎实的专业知识，擅长将数学知识与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。

4. 刘洋：教学经验丰富，善于发现学生的个体差异，因材施教。

曾获得市级优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

5. 王强：对小学数学教学有独到见解，擅长运用多种教学方法提高学生的学习成绩。

曾参与省级数学课题研究。

6. 赵敏：具有扎实的数学功底，擅长将数学知识传授给学生。

曾获得市级优秀青年教师、优秀教师等荣誉称号。

7. 孙丽：教学经验丰富，关注学生个体发展，注重培养学生的数学思维。

曾参与编写多部小学数学辅导书。

8. 刘晓丽：具有丰富的教学经验，擅长运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。

曾获得市级优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

9. 赵燕：教学经验丰富，关注学生心理健康，善于激发学生的学习兴趣。

曾获得市级优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

10. 马丽：具有扎实的数学功底，擅长将数学知识与生活实际相结合，培养学生的数学思维。

曾参与编写多部小学数学教材。

11. 李晓红：教学经验丰富，关注学生个体差异，因材施教。

曾获得市级优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

12. 王婷：具有丰富的教学经验，擅长运用多种教学方法提高学生的学习成绩。

小学教研活动记录表格

顾庄小学教研活动记录表科目参加人中心发言人语文年级全体教师李长进全周次1教研组长：朱翠宇日期2021、3、2教研主要一、李长进传达教委会议精神——全面总结、盘点收获、展望未来内容〔一〕本学期要求：1、加强课堂实践的反思交流。

记录2、加强对课堂教学的研究。

、★备课方面：要提前一周分析教材，研究教材，把握教材；学习★上课方面：推门听课提前一天，借助团队力量完成；内★轮流课方面：实行公示制，先说课，再集体创作，最后执教。

容3、加强对教学质量的把关，重点关注毕业班，提早制订复习方案。

、二、讨论：如何增强教研的凝聚力？教研1、充分发挥教师的特长，教师之间互相学习，取长补短，共同进步。

决议2、针对教学，参考每个单元提出的研究问题进行有效讨论。

、3、轮流课是表达凝聚力的最好表现形式，如何上好轮流课？先说课，建议再集体创作，最后执教。

等顾庄小学教研活动记录表科目数学年级六周次2教研组长：朱翠宇日期2021、3、9参加人全体教师中心发言人李长进一、朱翠宇传达学校关于“对六年级的数学学习调查情况分析〞反应〔一〕、教研组任务：1、全组教师齐发动，出谋划策，互帮互助，共同提高。

2、以教研组长为龙头，每天要用20分钟左右的时间进行教学研究和教材分析。

3、教研组成员发挥自己的长处，定出帮扶小专题，及时解决六年级出现的问题。

教研〔二〕、任课教师的任务主要1、首抓班级教学常规的习惯训练。

〔课前准备、上课、作业的书写〕内容2、加强课堂教学纪律的组织，及时调控课堂的学习纪律，发挥学生记录间的互相监督、互相帮助的作用。

、3、教师要适当的进行课堂视，及时对个别学生进行指导或纠正。

学习4、当天的教学任务和学生对知识的掌握当大清，教师要及时进行补内缺补差，特别关注家庭作业质量。

容5、课前认真备课，李老师每节课要有详案，课前给教研组长审阅。

、6、李老师要主动向组内教师请教，多听组内教师的课。

7、密切农校联系，及时与家长沟通，争取得到家长的配合。

常州市中小学各学科教研中心组名单

常州市中小学各学科教研中心组名单高中语文中心组组长：王俊姓名学校郭家海江苏省常州高级中学陈宝祥常州市第一中学贺克春常州市第一中学陈浩常州市北郊高级中学王俊常州市北郊高级中学邱晔常州市第二中学顾岚岚常州市第三中学朱寅常州市第五中学戴年陶常州市田家炳高级中学郑玉娣江苏省奔牛高级中学微型课题研究小组组长：贺克春姓名学校欧阳林江苏省常州高级中学贺克春常州市第一中学唐香萍常州市北郊高级中学张淼一常州市第二中学渠敬雷常州市西夏墅中学卓立子常州市三河口高级中学命题指导研究小组组长：郭家海姓名学校郭家海江苏省常州高级中学赵宜奇常州市第一中学陈卫星常州市北郊高级中学胡叶常州市田家炳高级中学姚冬青江苏省奔牛高级中学教学设计研究小组组长：陈浩姓名学校张立江苏省常州高级中学顾鑫浩常州市第一中学陈浩常州市北郊高级中学邱晔常州市第二中学张元丽常州市第三中学刘隽常州市第五中学微课程研究小组组长：王俊姓名学校王俊常州市北郊高级中学朱丽锋常州市第二中学张丽明常州市第三中学朱寅常州市第五中学戴年陶常州市田家炳高级中学李新敏常州市新桥中学高中数学中心组组长：李金蛟副组长：陈玉娟姓名学校李金蛟常州市第一中学陈玉娟江苏省常州高级中学周健江苏省常州高级中学张捷常州市第一中学王桂春常州市北郊高级中学季明银常州市第二中学操海涛常州市第三中学陆云美常州市第五中学郑邦锁常州市田家炳高级中学微型课题研究小组组长：张志勇副组长：蒋建兵姓名学校张志勇常州市第五中学蒋建兵常州市第一中学顾九华江苏省常州高级中学程连营常州市北郊高级中学季明银常州市第二中学操海涛常州市第三中学命题指导研究小组组长：王桂春副组长：顾俊姓名学校王桂春常州市北郊高级中学顾俊江苏省常州高级中学杨元韡江苏省常州高级中学田秀权常州市第一中学顾冬生常州市北郊高级中学蒋涛常州市田家炳高级中学教学设计研究小组组长：周洁副组长：盛茜姓名学校周洁江苏省常州高级中学盛茜常州市田家炳高级中学殷孝锋常州市第一中学尹健萍常州市第二中学侯卫婷常州市第三中学韦理常州市第五中学微课程研究小组组长：蒋平副组长：周芸姓名学校蒋平常州市第二中学周芸江苏省常州高级中学姬成双常州市第一中学刘天程常州市北郊高级中学范云常州市第三中学袁晶常州市田家炳高级中学高中英语中心组组长：俞兵副组长：赵燕姓名学校俞兵田家炳中学赵燕省常中刘青北郊中学徐萍波常州二中王芳奔牛中学姚丽娟常州三中骆志栋新桥中学王芬常州一中吴蓉西夏墅中学陈克龙常州五中沈智瑜三河口中学微型课题研究小组组长：马春蕾副组长：奚玲玲姓名学校马春蕾省中奚玲玲北郊中学黄文楹一中刘星伶田家炳中学柳金美省中陈兴文三中王磊五中命题指导研究小组组长：石蕴玉副组长：王濛姓名学校石蕴玉三中王濛一中秦艺省中顾晓春奔牛冯靓一中蒋波新桥中学贺惠芬北郊黄燕北郊教学设计研究小组组长：孙湘娟副组长：潘璠姓名学校孙湘娟省中许秋艳一中钱玺仰三中潘璠戚墅堰中学吴菁北郊杨慧田家炳中学冯京通五中微课程研究小组组长：徐晨珏副组长：周嘉慧姓名学校徐晨珏北郊金曦雯省中孙生娟二中周嘉慧五中孔燕霞三河口中学孟晋一中周枫奔牛中学高中物理中心组组长：周亚文副组长：徐展姓名学校周亚文江苏省常州高级中学陈新华常州市第一中学何金勇常州市北郊高级中学耿宜宏江苏省前黄高级中学徐展常州市二中中学韩志祥常州市第三中学王小俊常州市田家炳高级中学齐红菊江苏省奔牛高级中学吕朝阳江苏省前黄中学国际分校朱海斌江苏省华罗庚中学郎国芳江苏省溧阳中学微型课题研究小组组长：齐红菊副组长：党强强姓名学校党强强江苏省前黄高级中学唐黎和常州市第二中学王勇江苏省常州高级中学洪冠方江苏省常州高级中学韩志祥常州市第三中学齐红菊江苏省奔牛高级中学命题指导研究小组组长：虞俊副组长：吕朝阳姓名学校李桂旺江苏省前黄高级中学蒋卫平江苏省前黄高级中学马国伟常州市第二中学胡归常州市田家炳高级中学卜方常州市第一中学季正华常州市北郊高级中学虞俊江苏省常州高级中学吕朝阳江苏省前黄中学国际分校教学设计研究小组组长：陈新华副组长：周莉英姓名学校周正乔江苏省前黄高级中学韦叶平江苏省前黄高级中学国际分校吴敏常州市第二中学周莉英江苏省常州高级中学陈新华常州市第一中学赵小钧江苏省华罗庚中学微课程研究小组组长：韩志祥副组长：姚文友姓名学校姚文友常州市北郊高级中学吴钦常州市第一中学胡甜江苏省常州高级中学利志平常州市第一中学韩志祥常州市第三中学李宏利常州市戚墅堰实验中学高中化学中心组组长：房宏副组长：都承峰姓名学校房宏常州二中都承峰常州一中陈伟奔牛高中周存军田家炳高中胡爱彬省常中陆琴英常州三中李秀敏三河口高中谢敏常州五中赵一鹏北郊高中高斌新桥高中微型课题研究小组组长：陈伟姓名学校陈伟奔牛高中胡爱彬省常中邓小进常州一中赵一鹏北郊高中高斌新桥高中命题指导研究小组组长：周存军姓名学校周存军田家炳高中黄健常州三中李华省常中黄宏北郊高中许俊杰常州一中教学设计研究小组组长：房宏姓名学校房宏常州二中陆琴英常州三中谢敏常州五中陆薇常州一中张金怡省常中微课程研究小组组长：李秀敏姓名学校李秀敏三河口高中胡珺晶省常中奚小玲常州一中张晓云北郊高中张玉娟田家炳高中生物中心组组长：王明华副组长：成黎姓名学校王明华常州第一中学成黎常州实验初级中学朱俊奔牛高级中学谈雷常州高级中学徐业义田家炳高级中学吴宁常州第二中学金交通常州北郊高级中学陈磊常州第三中学刘建昌花园中学封晶晶常州北环中学邰玉韦常州北郊初级中学微型课题研究小组组长：戴文娟副组长：宗祖新姓名学校戴文娟常州第二十四中学宗祖新北环中学阎立云新桥初中陈茹吉同济中学命题指导研究小组组长：吴宁副组长：江永利姓名学校吴宁常州第二中学江永利西林中学谈雷常州高级中学陈磊常州第三中学教学设计研究小组组长：潘修义副组长：卞莉姓名学校潘修义常州高级中学卞莉新北实验初中刘晟正衡中学皋磊常州第三中学微课程研究小组组长：潘修义副组长：薛志娟姓名学校潘修义常州高级中学薛志娟常州第一中学李露艳常州高级中学高中政治中心组组长：李文伟姓名学校李文伟常州市第三中学黄荣平省常中王爱明常州市北郊高中倪莺常州市一中张珩常州市二中孙蓉常州市田中李文伟常州市三中严建新奔牛高中黄云芳常州市新桥中学微型课题研究小组组长：黄荣平姓名学校黄荣平省常中严建新奔牛高中命题指导研究小组组长：李文伟姓名学校倪莺常州市一中李文伟常州市三中教学设计研究小组组长：张珩姓名学校张珩常州市二中黄云芳常州市新桥中学微课程研究小组组长：孙蓉姓名学校孙蓉常州市田中王爱明北郊高中高中历史中心组组长：郑瑜姓名学校郑瑜市二中汤永成省常中刘常市一中余军花北郊中学张英市三中刘新芳常州市田中张雪莲市五中许中华省常中叶敏省常中微型课题研究小组组长：汤永成姓名学校汤永成省常中余军花北郊中学命题指导研究小组组长：郑瑜姓名学校郑瑜市二中张英市三中教学设计研究小组组长：刘常姓名学校刘常市一中刘新芳常州市田中叶敏省常中微课程研究小组组长：许中华姓名学校许中华省常中张雪莲市五中高中地理中心组组长：朱志刚姓名学校沈斌市五中李万龙市一中王建明省常中顾松明北郊高中孙瑾市二中陆唯梅市三中徐振华田高中张海霞市五中黄建华新桥中学微型课题研究小组组长：胡星荣姓名学校翟宏省常中李丽萍市三中胡星荣田高中汪红艳市二中命题指导研究小组组长：顾松明姓名学校戴文斌北郊高中陈志市五中顾松明北郊高中孙旭市一中教学设计研究小组组长：吴文婷姓名学校胡方晓市三中吴文婷市一中芮海亮北郊高中微课程研究小组组长：孙旭姓名学校孙旭市一中孙越雯省常中胡星荣市五中音乐中心组组长：金燕南副组长：王明霞程文彬姓名学校金燕南天宁区教研室王明霞常州市第三中学程文彬常州市丽华中学周蓓钟楼区教研室来蕾常州市局前街小学集团蒋冬霞常州市第二实验小学黄芸常州市怀德苑小学王丽娜常州市北郊中学初中部戈德蓓常州市正衡中学朱月红常州市外国语学校黄盈瑜常州市市北中学潘洪星常州市第八中学杨英江苏省常州中学孙成勋常州市第一中学朱玉蓉常州市第五中学微型课题研究小组组长：金燕南副组长：王明霞姓名学校金燕南天宁区教研室王丽娜常州市北郊中学初中部王明霞常州市第三中学周念祖常州市花园中学命题指导研究小组组长：周蓓副组长：程文彬姓名学校周蓓钟楼区教研室程文彬常州市兰陵中学朱玉蓉常州市第五中学郭文玉常州市二十四中学教学设计研究小组组长：朱月红副组长：黄芸姓名学校朱月红常州市外国语学校黄芸常州市怀德苑小学邱艾蕙常州市实验初中纪荣平常州市第二中学微课程研究小组组长：黄盈瑜副组长：来蕾姓名学校黄盈瑜常州市市北中学来蕾常州市局前街小学教育集团刘微江苏省常州中学潘洪星常州市第八中学高中体育与健康中心组组长：曹波副组长：袁建东、张勇卫姓名学校曹波市一中陈东志田高中石建锋省常中张红星市二中宋军奔牛高中朱科峰北郊高中微型课题研究小组组长：曹波副组长：张勇卫姓名学校张勇卫局小秦香娟丽华中学钱亢二实小孙建顺新北孟河小学教学设计研究小组组长：袁建东副组长：陈东志姓名学校袁建东实验初中陈东志田高中曹钧二十四中叶伟峰二实小微课程研究小组组长：张红星副组长：姜庆军姓名学校张红星市二中姜庆军常外张逸钟楼区宋军奔牛高中竞赛训练研究小组组长：石建锋副组长：陈华姓名学校曹波市一中陈华北郊初中石建锋省常中王国斌市八中朱科峰北郊高中中小学美术中心组组长：张展副组长：陈擎姓名学校张展常州市实验小学陈擎常州市武进区礼嘉中学景文静常州市第一中学王晓炜常州市北郊初级中学蒋春燕天宁区教师发展中心庄栋青钟楼实验小学李高峰常州市实验初级中学姜燕青钟楼实验中学顾明星辰实验学校吴英亚江苏省武进高级中学微型课题研究小组组长：张展姓名学校张展常州市实验小学周旭红常州市局前街小学闵红江苏省常州高级中学马郁茜常州市河海中学朱冬健常州市第三中学专业创作指导小组组长：吴建宏姓名学校吴建宏常州市焦溪小学岳敏常州市正衡中学吴英亚江苏省武进高级中学林盛阳常州市第五中学伍蓉常州市西横街小学教学设计研究小组组长：景文静姓名学校景文静常州市第一中学濮晓华常州市博爱小学胥亚丽常州市新北实验中学石敏常州市钟楼实验中学王志丽常州市北郊初级中学微课程研究小组组长：王晓炜姓名学校王晓炜常州市北郊初级中学李昭君江苏省常州高级中学靳智玲常州市戚墅堰实验中学徐涛常州市雕庄中心小学钱红芬常州市怀德苑小学高中信息技术中心组组长：林厚从副组长：高燕芬姓名学校林厚从常州市第一中学高燕芬常州市第五中学曹文江苏省常州高级中学许冰常州市第二中学张玲娜常州市第一中学陈淑彦常州市北郊中学万江常州市第三中学任惠宇江苏省常州高级中学虞力人江苏省常州高级中学姜叠常州市田家炳中学微型课题研究小组组长：许冰副组长：任惠宇姓名学校许冰常州市第二中学任惠宇江苏省常州高级中学何丽常州市第五中学陆钟兴常州市第一中学俞亚娣常州市三河口中学命题指导研究小组组长：林厚从副组长：张玲娜姓名学校林厚从常州市第一中学张玲娜常州市第一中学姚雪娟常州市第三中学姜叠常州市田家炳中学教学设计研究小组组长：高燕芬副组长：陈淑彦姓名学校高燕芬常州市第五中学陈淑彦常州市北郊中学石红常州市第三中学安燕常州市新桥中学微课程研究小组组长：虞力人副组长：万江姓名学校虞力人江苏省常州高级中学万江常州市第三中学商瑜常州市西夏墅中学田丰常州市奔牛中学综合实践活动（小学、初中、高中）中心组组长：徐青副组长：章立卫姓名学校徐青常州市市北实验中学章立卫常州市花园第二小学徐勇贤常州市怀德苑小学居丽丹常州市雕庄中心小学钱丽娟常州市新北区安家中心小学匡燕常州市西林实验学校微型课题研究小组组长：吴蕾副组长：解丽姓名学校吴蕾常州市第二中学解丽常州市三井实验小学史胜娥溧阳实验小学命题指导研究小组组长：钱新建副组长：孙红霞姓名学校钱新建常州市武进区教师发展中心孙红霞常州市武进区横山桥中心小学潘旭常州市武进区星河小学教学设计研究小组组长：李霞副组长：冯伟娥姓名学校李霞常州市第二实验小学冯伟娥溧阳文化小学万丽常州市武进区东安实验学校微课程研究小组组长：乔欣副组长：杭静姓名学校乔欣常州市实验小学杭静常州市金坛区直溪中心小学许叶飞常州市金坛区水北小学。

5月份海淀区教研活动通知

5月8日
课堂重构《金色的鱼钩》
北师大附小常军
星期四
下午1:30
语文6年级
课例研讨
张立
5月22日星期四
下午2:00
数学
年级数学1、2年级活动内容 (研究课请注明）实践活动专题研究课2节主讲人束春华时间 5月14日星期三
下午1:30
数学1、2年级
常见的量专题研究课2节
束春华
5月28日星期三
进修学校新址 4号教室西四环北路11号
六年级全体语文老师自愿参加教研组教师必须参加
地点海淀外国语学校（西阶梯教室）
参加对象全区一、二年级数学教师
中关村一小天秀校区
全区一、二年级数学教师
东北旺中心小学
全区三年级数学教师
五一小学
全区四年级数学பைடு நூலகம்师全区五年级数学教师
中关村一小天秀分部
全区四年级数学教师
地点进修学校新址 10号教室西四环北路11号进修学校新址 10号教室西四环北路11号教研组成员
参加对象
全体任课教师
地点教师进修学校 3号教室西四环北路11号育英学校小学部阶梯教室
参加对象小学1-6年级音乐教师
南片小学音乐教师五棵松、双榆树、海淀羊坊店、二里沟、四季青学区
地点海淀外国语实验学校
下午1:30
数学3年级
什么是面积（同课异构）面积的复习 “小学生周长思维水平研究”汇报
赵明波、姜巍李勇赵军
5月14日星期三
下午1:30
数学4、5年级
关于综合实践活动领域教学研究展示四年级图形中的规律五年级估计费用五一小学太平路小学中关村一小北大附小

小学部在校生及任课教师

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184
女女男女女女女男男女女男女男男男女女男女男男男男男女男女男女男男男女男男女男女男男男男男男男男
二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级二年级
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278

小学教研组名单

卓楼小学各教研组成员名单
语文教研组：组长：彭宗志
费秀丽连吉玲杨展卿王菲杜宜平杨玉春时培艳王宜超满敬森刘娣王文卿张科
蒋艳华秦德明孔海玲费玉宝王月满文胜数学教研组：组长：韩连明
姚红蕾赵海英韩连明付贵州李同庚杨位元步坤喜孟令涛房保民李体宝李刚杨文霞张文爱钟晓娴
常识教研组：组长：孟令涛
杜宜平魏君义王月王冲王友岭赵海英费秀聘杨岐山孔海玲
英语教研组：组长：朱信安
姚红蕾王菲钟晓娴王文卿
杨文霞刘娣张科
艺体教研组：组长：渠长虹
李德昌杜宜平王月张科费玉宝王文卿魏君义蒋艳华李刚梁霞。

余姚市中小学教研工作领导小组

余姚市中小学教研工作领导小组余姚市中小学教研工作领导小组余姚市教育局教研室余教研[2010]5号文件关于成立余姚市义务段学科中心教研大组和区域教研大组的通知各乡镇教辅室、初中、中心小学、城区有关学校：为适应我市基础教育发展的需要，充分发挥骨干教师在教学、科研、校本研究等方面的综合作用，加强教学资源的整合利用和教师间的协作与交流，提高教师的业务素质，促进教学质量和办学水平的提高，根据余姚市教育局《关于开展中小学区域教研共同体建设活动的指导意见》文件精神，决定成立余姚市义务段学科中心教研大组和区域教研大组。

现将有关事宜通知如下：一、教研机构组成：市学科中心教研大组根据教学需要，初中设语文、数学、英语、科学、思品、历史与社会六个中心教研大组，小学设语文、数学、英语、科学、品德五个中心教研大组，其中音乐、美术、体育、信息技术、综合实践组建义务段中心教研大组,市中心教研大组设组长一名，副组长1-2名，成员6-10名。

区域教研大组各区域成立区域学科教研大组，组长各区域内的名师、学科骨干或学校中层以上领导等担任，副组长原则上区域内市学科骨干教师或区域内的学科教研组长担任，成员各学科选派的校级骨干教师以上组成。

市中心教研大组及区域教研大组成员实行每三年调整一次。

二、市中心教研大组职责研究并制定全市学年教研活动计划，结合区域教研大组的安排，分学期对市级教研活动作出具体安排，并对区域教研活动提出指导性意见。

为市教育局、教研室教学管理及教研工作决策提供信息。

开展学科教法、学法研究，收集、整理与交流学科教学信息，整合并利用教学资源。

参与并指导区域教研大组教研活动，指导学校开展校本教研活动。

总结推广先进的教研、科研、教学成果及经验。

三、区域教研大组的职责认真研究并制定区域学年教研活动计划，计划与总结于每学年第一学期的9月30日前和第二学期的6月30日前报送市教育局教研室学科教研员。

按计划认真组织区域教研活动，活动要紧密联系教学工作实际，解决教学工作中的具体问题与难题。

小学数学节活动方案

小学数学节活动方案[优]小学数学节活动方案15篇亲爱的同学们：大家好！我们来看看有哪些大餐吧：一、综合实践活动制作一份精致有趣的数学手抄报，内容是你了解的特别有趣的数学趣事、数学故事、内容范围不限，例如：美丽的分数、小数等等（图片可以打印）。

每班选15份展出。

具体要求：选用A4纸，颜色自选，手写字，不能打印，自行设计版面，有主题，内容可为一个专题或多个专题。

二、数学游戏比赛24点游戏说明：四人一组比赛，每人随机发放8张扑克牌，共32张（1－13各两张，再加2，3，4，6，8，12各一张）。

每次每人出牌一张共4张，开始计算24，先计算出来者获胜，拿走所有四张牌。

游戏至一人无牌时结束，此时手中牌最多者晋级下一轮；或者32次出牌后，手中牌最多者晋级下一轮。

具体操作：每班内四人一组，决出10人；再两人一组决出5人，相邻两班10人再两人一组决出5人，参加年级比赛。

35人分为7组，每组决出1个优胜者，7人为一等奖，两班的5人为二等奖，各班的10人为三等奖。

三、数学解题竞赛六一杯数学解题能力竞赛，统一时间测试，评出一、二、三等奖同学们！赶快报名参加啊！希望优秀的你脱颖而出！期待着你！一、指导思想数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。

人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们的目标。

为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。

本次活动以“和谐的'数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

二、活动目的通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。

学困生错题成因分析及解决对策研究课题开题报

学困生错题成因分析及解决对策研究课题开题报一、课题的背景及意义：（一）、课题背景1：我们学校地处天河区最北面，在白云区、萝岗区交界处，是一所典型城乡结合部学校，每次学生数学的测验及考试成绩都不理想，而且很大部分的题目失分都是在计算部分，如何提高“数与代数”这一部分学困生的学习成绩是一个迫在眉睫的问题，本课题立足于学生在一至六年级“数与代数”的错题的诊断和解决，以帮助学生在“数与代数”这方面摆脱困境，从而提高成绩，提高学生困生学习的兴趣，因而极具实用性。

（二）、课题的意义1：通过提取一至六年级学困生“数与代数”这方面的作业，练习、测验或考试中出现的错误，从学生学习习惯，学习心理，认知结构等方面进行诊断及提出相应的解决策略，并在此基础上对这方面的学困生进行针对性的辅导，从而及时清除其学习上台阶障碍，使其后续的学习得以顺利的开展。

课题的意义2：一直以来数学教学的成绩困绕着我们数学教师的心，我们行政及教师也从不同角度分别找出了各种各样的原因，但都未能很好提高数学成绩，因此此课题很好地从学生计算题方面进行研究，从最简单的式题做起，提高学生的学习兴趣，学习信心，促进学生成绩的真正提高具有现实意义。

课题的意义3：也许我校地处偏僻，一直以来没有得到上级部门足够的重视，单靠学校自身的力量教师很难开展理论研究，如何结合实践开展理论的研究，提高教师的素质也是们的共同愿望。

近一两年来很荣幸得到教研室的帮助，在第二次课题的申报中得到审批，希望在教研室教研员及专家的帮助下，我们的老师在这次的课题研究中整体素质有所提升。

二、研究的依据及内容（一）研究依据：1、课题提出的现实依据由于居民文化素质以及家长对子女教育辅导能力的差距，形成我校生源素质及学生学习状况有极大的差异，学校如何在教育教学质量上提高、谋出路是我们农村学校要走的一条必经之路，现在学生连基本的计算能力都提高不了，失去了学习的兴趣，连老师也失去了教的兴趣，产生了非常严重的后果，从而产生了大量“数与代数”这方面知识的学困生，严重影响学校的教育教学质量。

教研组成员介绍

教研组成员介绍数学组：1. 组长：李老师教龄：15年学科背景：数学教育专业，拥有丰富的教学经验。

教学特色：注重基础知识的掌握，善于运用创新教学方法，提高学生的学习兴趣和能力。

2. 成员：张老师教龄：10年学科背景：数学教育专业，具备扎实的数学功底和良好的教学技巧。

教学特色：注重数学思维的培养，善于通过实际问题引导学生理解数学概念。

3. 成员：王老师教龄：8年学科背景：数学教育专业，拥有灵活的教学方法和丰富的实践经验。

教学特色：注重与学生的互动，善于激发学生的学习兴趣和主动性。

英语组：1. 组长：赵老师教龄：20年学科背景：英语教育专业，具备专业的英语语言知识和教学技能。

教学特色：注重学生的语言应用能力和跨文化交流能力的培养，教学方法灵活多样。

2. 成员：孙老师教龄：14年学科背景：英语教育专业，拥有丰富的英语教学经验和良好的口语表达能力。

教学特色：注重学生听力、口语和阅读能力的全面提升，教学风格亲切自然。

3. 成员：周老师教龄：12年学科背景：英语教育专业，具备扎实的英语语言基础和教学经验。

教学特色：注重学生英语写作能力的培养，善于引导学生进行英语文学创作和欣赏。

综合组：1. 组长：陈老师教龄：16年学科背景：教育学专业，对教育理论和管理有深入的研究和理解。

教学特色：注重学生的综合素质培养，善于运用现代教育技术辅助教学。

2. 成员：刘老师教龄：10年学科背景：教育学专业，具备丰富的教育教学经验。

教学特色：注重学生的个性化发展，善于因材施教，激发学生的学习潜力。

3. 成员：黄老师教龄：8年学科背景：教育学专业，对教育心理学和教育评价有独到的见解。

教学特色：注重学生的心理健康和成长环境的营造，教学方法富有创意和人文关怀。

教研组成员介绍（1）1. 教研组长：作为团队的核心领导者，她他在教育领域积累了丰富的经验。

他她致力于创造一个富有探索精神和创新意识的学术环境，并引领团队在教学方法和策略上取得突破。

2. 语文组组长：这位语文老师不仅学识渊博，而且教学风格生动有趣。

各教研组组织机构及分工

大河坎镇中心小学各教研组组织机构及分工
一、组织机构
1、语文组长：胡荣
各年级组长：苟丽君（一、二年级组长）
张玲（三、四年级组长）
金霄霄（五、六年级组长）
其他成员：郑婷、陈栋丽、李红霞、王丽、罗邦云、汪倩
易建霞、朱春梅、向晓娥、黄小琴、何丽萍
张敏、胡丽岚
2、数学组长：汪珊娜
各年级组长：易艳（一、二年级组长）
田琴华（三、四年级组长）
何萍（五、六年级组长）
其他成员：苏艳、袁琴、王凤、陈俊、吴秋丽、杨晶晶
张雪梅、杨晓燕、陈曼雷、康周新、李风华
李晓明、黄丽娥
3、英语组长：邓丽
其它成员：周洁、邓娟
4、综合组长：李艳平
成员：李晓丽（主管美术）、陈蓉（主管音乐）
王晓峰（主管科学）、汪泉（主管体育）
甘海平（主管信息技术）
二、具体分工
1、各组长负责组织各教研组开展校本教研、进行课题研究、理论学习等工作，并收集整理各项资料。

2、苟丽君、易艳各负责组织一、二年级的语文、数学备课、教学研讨等工作，并完成各项资料的收集与整理。

3、张玲、田琴华负责组织三、四年级的语文、数学备课、教学研讨等工作，并完成各项资料的收集与整理
4、金霄霄、何萍负责组织五年级、六年级的语文、数学备课、教学研讨等工作，并完成各项资料的收集与整理。

大河坎镇中心小学教导处
2014年9月。

上城区数学教研组长名单

一、前言上城区数学教研组作为我国基础教育的重要组成部分，肩负着培养高素质数学教师、提高数学教育教学质量的重任。

为了更好地发挥教研组的作用，加强数学教师队伍建设，上城区教育局特成立了数学教研组，并选拔了一批优秀的数学教师担任教研组长。

以下是上城区数学教研组长名单及简介。

二、上城区数学教研组长名单1. 上城区第一中学数学教研组长：张晓辉张晓辉，中学高级教师，上城区数学学科带头人。

从事数学教育教学工作20余年，具有丰富的教学经验。

曾获得全国优秀班主任、浙江省优秀教师等荣誉称号。

在教育教学工作中，张晓辉老师注重培养学生的数学思维能力和创新精神，致力于提高数学教育教学质量。

2. 上城区第二中学数学教研组长：王芳王芳，中学一级教师，上城区数学学科带头人。

从事数学教育教学工作15年，具有丰富的教学经验。

曾获得杭州市优秀班主任、上城区优秀教师等荣誉称号。

在教育教学工作中，王芳老师注重培养学生的数学兴趣，激发学生的数学潜能，为学生的终身发展奠定基础。

3. 上城区第三中学数学教研组长：李明李明，中学高级教师，上城区数学学科带头人。

从事数学教育教学工作25年，具有丰富的教学经验。

曾获得浙江省优秀教师、杭州市优秀班主任等荣誉称号。

在教育教学工作中，李明老师注重培养学生的数学思维能力和实践能力，致力于提高数学教育教学质量。

4. 上城区第四中学数学教研组长：陈丽华陈丽华，中学一级教师，上城区数学学科带头人。

从事数学教育教学工作18年，具有丰富的教学经验。

曾获得杭州市优秀班主任、上城区优秀教师等荣誉称号。

在教育教学工作中，陈丽华老师注重培养学生的数学兴趣，提高学生的数学素养，为学生的全面发展贡献力量。

5. 上城区第五中学数学教研组长：刘伟刘伟，中学高级教师，上城区数学学科带头人。

从事数学教育教学工作20年，具有丰富的教学经验。

曾获得全国优秀班主任、浙江省优秀教师等荣誉称号。

在教育教学工作中，刘伟老师注重培养学生的数学思维能力和创新精神，致力于提高数学教育教学质量。

小学数学指导小组及其职责划分

小学数学指导小组及其职责划分为了提高我国小学数学教育的质量，培养学生的数学素养，我们特制定本数学指导小组及其职责划分。

本小组由七名成员组成，分别负责不同的工作内容，共同协作，推动小学数学教育的进步。

一、小组成员及职责1.1 组长- 职责：- 负责整个小组的工作部署和协调；- 定期组织会议，汇报工作进展；- 对接相关部门，争取支持和资源。

1.2 副组长- 职责：- 协助组长部署工作；- 负责小组成员的考核和培训；- 监督工作进展，及时发现问题并提出解决方案。

1.3 教学研究组长- 职责：- 负责小学数学教学方法的研究；- 制定教学大纲和教学计划；- 组织教学研讨活动，提高教学质量。

1.4 教学研究组员- 职责：- 参与教学研究活动；- 负责编写教案和课件；- 参与课堂教学，收集反馈意见，不断优化教学方法。

1.5 学生辅导组长- 职责：- 负责学生辅导工作的部署和指导；- 制定辅导计划，提高学生数学能力；- 组织学生参加各类数学竞赛。

1.6 学生辅导组员- 职责：- 参与学生辅导工作；- 对学生进行一对一辅导；- 关注学生学习进度，及时向组长反馈。

1.7 宣传推广组长- 职责：- 负责小组的宣传工作；- 制定宣传策略，提高小组知名度；- 组织各类活动，推广小学数学教育。

二、工作流程1. 组长部署工作，副组长协助；2. 教学研究组编写教案和课件，组长审核；3. 学生辅导组开展辅导活动，组长指导；4. 宣传推广组制定宣传策略，组长审核；5. 定期召开会议，汇报工作进展，解决问题；6. 组长对接相关部门，争取支持和资源。

三、考核与培训1. 小组成员实行定期考核，副组长负责；2. 考核内容包括工作质量、工作态度等；3. 根据考核结果，给予奖励或惩罚；4. 定期组织培训活动，提高小组成员的专业能力。

通过以上小学数学指导小组的设立和职责划分，我们期望能够提高我国小学数学教育的整体水平，为培养学生的数学素养做出更大贡献。