公共政策学第2阶段测试题

江南大学现代远程教育2011年下半年第二阶段测试卷
考试科目:《公共政策学》第五章至第八章（总分100分）时间：90分钟
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、单项选择(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题目后面的括号内。

答案选错或未选者，该题不得分。

每小题2分，共20分)
1、公共政策的分析研究过程是由（A）环节组成
A、单一
B、一系列
C、具体
D、法定
2、政策分析模型是对现实的（A）再现
A、不完全
B、完全
C、描述
D、预测
3、个人问题要转化为公共问题必须具备（A）
A、广泛性
B、多样性
C、复杂性
D、公开性
4、中国公共政策决策的核心结构是（D）
A、各级政府
B、各级人大
C、各级政策研究部门
D、中国共产党的各级党委
5、政策形成的最后阶段是（C）
A、政策主张
B、政策倡议
C、政策决定
D、政策诉求
6、在既存的主要目标和假设框架内寻求幅度相当小的、短期的解决办法是公共政策的（A）
A、微小变革
B、中等变革
C、根本变革
D、最终变革
7、系统论的（D）认为公共政策应寻求和建立其内部关系的联系，结成和最大限度地发挥公共政策的整体功效
A、有序原则
B、结构原则
C、动态原则
D、整体原则
8、德尔菲法是按照一定程序征询（A）对有关问题前景的看法
A、专家
B、研究机构
C、社会公众要
D、利益集团
9、在政策方案获得上通过比较和联想构成的全新解决问题的思路、办法和措施称为（C）
A、机械式方案
B、分析式方案
C、创造性方案
D、应变式方案
10、在政策决定最终作出之后，通过一定方式向公众晓以政策决定的方式是（C）
A、政策选择
B、政策决定
C、政策宣示
D、政策诉求
二、多项选择（从备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在后面的括号内。

答案未选全者得1分，选错，该题不得分。

每小题3分，共15分）
1、进行公共政策推行的变革前要了解（AB）
A、政治文化的承受力
B、在现实环境下的应用潜力
C、研究人员的多少
D、经费
2、建立模型所应列出的相关要素包括（ABC）
A、与环境相关的要素
B、与政策本身相关的要素
C、与信息潜在利用者相关的要素
D、与社会现象相关的要素
3、引起公共问题产生的直接原因是（ABC）
A、自然环境
B、社会环境
C、文化变迁
D、地理环境
4、政策问题筛选应遵循（ABCD）
A、重要性原则
B、紧迫性原则
C、关联性原则
D、可解决性原则
5、完整政策目标应该包括（ABC）
A、具体内容
B、有效时限
C、实现条件
D、人员配备
三、名词解释(每题5分，共15分)
1、公共政策合法化
经过评估谁最后抉择出的政策方案，并不能立即付诸实施，他需要按照一定程序予以审查，取得合法地位，才能使公共政策在全社会具有约束力和权威性。

这一过程就是公共政策的合法化。

2、政策博弈理论
认为政策执行是一个政治上讨价还价的交易过程。

在这中间，政策执行者与政策对象之间通过不同方式的交易，在各种力量的互动过程中，达成某种妥协，退让或者默契。

3、政策目标分析
指政策研究人员借助一系列方法，对公共政策决策者和政策研究者所提出的政策目标轮廓进行分析，以寻求目标极其属性以及期间的联系的过程。

四、简答题（每题10分）
1、简要说明政策方案优选的标准。

优选标准主要包括效益，效率，充分性，公平性，回应性和适当性。

2、政策执行的手段有哪些？
行政手段，法律手段，说服引导手段，技术手段。

五、问答题(每题15分，共30分)
1、试述公共政策终止的障碍有哪些？
心理上的抵触，组织的持久性，反对势力联盟，法律上的障碍，高昂的成本。

2、如何完善中国公共政策决策体制
直接效果，附带效果，潜在效果，象征性的效果。