大学生道德问题PPT

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大学生思想道德教育PPT

02
大学生思想道德教育的主要内容
爱国主义教育
爱国主义教育
通过弘扬民族文化、传承民族精神，培养大学生的爱国情怀和民族自豪感，引导他们积极投身于国家建设和发展。
民族团结教育
强调各民族之间的平等、团结和互助，引导大学生树立正确的民族观，增强民族团结意识。
公民道德教育
社会公德教育
培养大学生遵守公共秩序、尊重他人、爱护公共财物等良好社会公德，树立文明礼貌、助人为乐的道德风尚。
尊重他人
培养大学生尊重他人、关心他人的品质，学会与人相处，建立和谐的人际关系。
责任感
引导大学生树立责任感，对自己的行为负责，对社会负责，形成积极向上的态度。
塑造正确价值观
爱国主义
培养大学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和国家意识。
集体主义
教育大学生树立集体主义观念，关心集体利益，团结协作，共同发展。
心理健康教育
心理健康知识普及
向大学生传授心理健康的基本知识和方法，帮助他们正确认识和处理心理问题。
心理疏导与干预
建立健全心理疏导和危机干预机制，及时发现和解决大学生的心理问题，促进其身心健康。
03
大学生思想道德教育的实施途径
课堂教育
理论学习
通过课堂教育，系统地向学生传授思想道德理论知识，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价
人生观
引导大学生树立正确的人生观，追求有意义的人生目标，实现个人价值和社会价值的统一。
促进个人成长与社会和谐
01
个人成长
通过思想道德教育，促进大学生的个人成长和发展，提高综合素质和能力。
02
03
社会责任感
和谐社会
培养大学生的社会责任感，积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。

当代大学生道德存在的问题和对策

当代大学生道德存在的问题和对策当代大学生的道德问题非常多，几乎涉及到大学生的各个方面。

以下简要介绍大学生道德问题及对策。

一、学习问题1、抄袭别人的论文和学术作品。

许多大学生喜欢拿别人的论文来当作自己的成果，甚至把他们自己的学术论文抄袭到别人著作里去，破坏了学术诚信原则，影响学术水平提升。

2、不负责任的学习态度。

学习往往无法靠自觉，也就是学生在学习领域里对自己并没有自律性和责任性，长期以来缺乏这种态度，会让学习更加缓慢，也就不能把最大的学习效率发挥出来。

二、道德问题1、中国大学生教育中“模仿”的文化的问题。

在中国的大学，由于传统的文化，往往以“模仿”去学习，不求创新，失去了该有的自主学习的能力，对知识的正确认识也受到了影响。

2、大学生对道德规范缺乏认识和执行。

由于大学里面没有强有力的道德制度，而每个人也没有清晰的道德标准，就会导致仁慈无助，道德价值的失落，一些道德规范的不违反，不仅影响自身成长，也影响了团结互助的团队文化。

三、解决对策1、完善学校的道德规范以及纪律的规定，完善相关的法律法规。

随着高等教育的发展，如今大学需要将道德规范和纪律写入法律法规，这样大学生就可以明确道德要求，同时避免“模仿”式学习现象发生。

2、加强自身道德规范觉悟。

大学生应该将道德规范和道德价值作为自身成长的指导方向，增强对道德规范的认知，加深对道德价值的理解，这样才能在大学生活中积极遵守道德准则，发挥好积极性和责任感。

大学生道德问题是时下非常关注的话题，如何解决它们，促使大学生道德素质良好，这无疑是一个大问题。

必须针对学习问题和道德问题采取有效措施，只有通过这样的对策，大学生的道德才能有所提高，为我们强身健体、为国家建功立业做出更大的贡。

大学思想道德与法治ppt课件

思想道德教育对社会和谐的作用
哈佛大学的一项研究发现，具有良好道德素质的公民更可能参与社区服务，从而促进社会和谐与进步。
大学阶段思想道德教育的特点
思想道德教育对人格塑造的影响根据中国青年研究中心的一项调查，超过70%的大学生认为大学阶段的思想道德教育对他们的人格塑造起到了重要作用。大学阶段思想道德教育的独特性大学阶段是人生观、价值观形成的关键时期，大学思想道德教育在内容上更注重理论与实践的结合，形式上更强调互动与参与。大学思想道德教育对社会稳定的贡献据国家统计局数据，具有良好思想道德素质的大学生就业率和稳定性明显高于其他群体，这在一定程度上反映了大学思想道德教育对社会稳定的积极影响。大学思想道德教育的挑战与对策面对社会多元化、价值观念多样化的挑战，大学思想道德教育需要不断创新教育方式和方法，提高教育的针对性和实效性。
大学思想道德教育的目标与任务
The Objectives and Tasks of Ideological and Moral Education in Universities
培养具有社会责任感的公民
思想道德教育对个人成长的影响根据中国青年研究中心的一项调查，90%的受访者认为思想道德教育对他们的人生选择有重要影响。社会责任感的培养对社会和谐的重要性据中国社会科学院发布的《2019年中国社会状况分析》报告显示，具有强烈社会责任感的公民更可能积极参与社区服务，推动社会进步。大学是培养社会责任感的重要场所哈佛大学的一项研究发现，参与社会活动的学生在毕业后的社会适应性和职业满意度上均优于不参与的学生。
THANKS
汇报人：XXX 202X.XX.XX
大学思想道德教育的原则与方法
Principles and Methods of Ideological and Moral Education in Universities

大学思修课件

常见心理问题
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题，积极寻求帮助；学习放松技巧，如深呼吸、冥想等；建立支持系统，与朋友、家人或专业人士交流；制定实际可行的计划，逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪，采取积极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制，激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业，尽职尽责，勤奋工作，不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用，不欺诈、不虚假宣传，维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任，关注社会公益事业，为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心，提供优质、高效的服务，积极解决客户问题，满足客户需求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和强制作用；社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范，二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线，道德是法律的基础。在社会主义社会中，法律和道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的，追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐，强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体，具有自主性和创造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体，具有多样性和可变性。

大学生思想道德教育ppt课件

定义
思想道德教育是指通过一系列的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
重要性
思想道德教育是大学生全面发展的重要组成部分，对于提高学生的综合素质、促进学生的健康成长具有重要意义。
2024/1/25
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思想道德教育的目标与任务
2024/1/25
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问题产生的原因分析
社会环境的影响
当前社会存在的一些不良现象和负面因素，如拜金主义、享乐主义等，对大学生的思想道德观念
产生了不良影响。
家庭教育的缺失
一些家庭在教育子女时过于注重智育而忽视德育，导致子女在成长过程中缺乏正确的道德引导和
榜样示范。
学校教育的不足
部分高校在思想道德教育方面存在不足，如教育内容陈旧、教育方式单一等，难以满足大学生的
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提高道德判断和道德实践能力
2024/1/25
道德判断
掌握基本的道德原则和规范，具备分辨善恶、美丑、荣辱的能力，形成正确的道德观念。
道德实践
积极参与道德实践活动，如志愿服务、公益活动等，将道德认知转化为实际行动，培养良好的道德品质和行为习惯。同时，要注重个人品德修养，遵守社会公德、职业道德和家庭伦理道德。
教育效果不佳
由于教育内容和方式的局限性，当前大学生思想道德教育的效果并不理想，部分学生存在道德观念模糊、价值观扭曲等问题。
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未来大学生思想道德教育的趋势和挑战
趋势
未来大学生思想道德教育将更加注重实践性和多样性，采用更加灵活多样的教育方式，如案例分析、角色扮演、社会实践等，以提高学生的参与度和实效性。
实际需求。
2024/1/25

大学生思想道德教育中的问题及解决办法

大学生思想道德教育中的问题及解决办法作者：孙亚梅来源：《合作经济与科技》2011年第20期提要以往的德育工作往往重社会需要轻人本身的精神需要。

特别是在如今国内现实生活丰富多彩，国际形势复杂多变，大量信息涌入校园，常常使学生感到困惑而无所适从，学生在自身成长中遇到一些实际问题也未能得到教师的充分指导和帮助，这就迫切需要德育工作者的指引与导行。

关键词：当代大学生；思想道德教育中图分类号：G64文献标识码：A大学生是国家的未来和长期希望，他们的思想道德状况如何，直接关系到民族的整体素质，也关系到国家前途、民族命运。

从青年大学生自身发展状况看，正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。

比如，在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫和寂寞的决心和恒心。

在现实生活中仍有相当一部分大学生道德失范，如公共卫生习惯差，随地吐痰、乱丢杂物、在课桌椅上乱涂乱画现象比较严重；违反学校规章制度，上课迟到、早退甚至旷课、就餐时任意插队、偷窃等现象时有发生；学习态度不端正，考试作弊屡禁不止；诚信意识淡薄，助学贷款久托不还；基础文明行为失范，不能尊老爱幼，尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸；集体主义观念不强，不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感；艰苦奋斗精神差，享乐主义思想有所抬头，不讲节俭，互相攀比，时有酗酒、抽烟等不良习惯；不能爱护公共财产，图书失窃，教室、实验室、宿舍等公共场所财务损毁严重等。

上述行为虽然不是大学生道德缺失的主流，但它产生的消极影响令人忧虑，它不仅影响了学生的生活学习，而且对学生的健康成长将产生重大的影响。

一、当代大学生思想道德教育中的问题分析（一）学校思想道德教育的功利性。

现在多数高校在考虑德育问题时重政治而轻道德。

长期以来，学校德育被涂上功利主义的色彩，德育工作的出发点完全从属于政治形势的需要，而忽视学生的身心规律，把现实生活中的品德问题政治化，这种学校德育的功利化直接伤害了真正意义上的德育，使人们对政治问题过分敏感，对道德问题麻木不仁，从而阻碍了思想道德工作的顺利开展。

2024版大学生品德养成PPT幻灯片

思想道德修养与法律基础课程
通过课堂教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。
2024/1/26
形势与政策课程
结合国内外时事热点，帮助学生了解国家发展战略和全球治理趋势，增强学生的国家认同感和国际视野。
专业课程中的德育渗透
挖掘各类专业课程的德育元素，将品德教育与专业教育相结合，促进学生全面发展。
素的影响。
针对不同年级、专业的大学生，品德问题表现出一定的差异性。
2024/1/26
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品德养成对个人和社会意义
品德养成是个人成长成才的基石，有助于形成健全的人格和良好的个性品质。
2024/1/26
品德养成对于促进社会和谐、推动社会进步具有重要意义。
品德养成有助于提高个体的社会适应能力和综合素质，为未来发展奠定基础。
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实践活动对品德提升作用
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践活动，让学生在实践中了解社会、增长才干、培养品质。
学术科技活动
鼓励学生参加学术讲座、科技竞赛、创新创业等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
文化艺术活动
开展丰富多彩的文艺演出、美术展览、影视欣赏等文化艺术活动，提高学生的审美素养和人文情怀。
2024/1/26
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家庭教育中存在问题及改进措施
存在问题：过度保护、忽视孩子感受、重智轻德等。
改进措施
2024/1/26
尊重孩子的个性和意愿，避免过度干涉和保护。
关注孩子的情感和需求，增强与孩子的沟通和互动。
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学校教育与品德培养
Chapter
2024/1/26

大学生思想道德教育中的问题及解决办法

体荣誉感和责任感；艰苦奋斗精神差，享别是对思想道德教育缺乏计划性、长期到真正的作用。因此，尽快提高高校思想乐主义思想有所抬头，不讲节俭，互相攀性，即使重视和加强了这方面的教育，多道德教育工作队伍的综合素质，已成为当比，时有酗酒、抽烟等不良习惯：不能爱护数学校也存在德育教育目标空乏、理想前高校加强思想政治工作的迫切要求。
困惑而无所适从，学生在自身成长中遇到生重大的影响。
一
一
同时，政治理论教育的载体有待完善，哲学社会科学的教材体系不够健全，
些实际问题也未能得到教师的充分指新成果，不能紧密联系时代发展和形势转导和帮助，就迫切需要德育工作者的指题分析这（）一学校思想道德教育的功利性。现变，从而使得教育的实效性降低。另外，高引与导行。
（）二高校思想道德教育的针对性和不开阔，式、方方法欠灵活，教育形式单经验还不够丰富，想还不够成熟，存实效性不强。在社会主义社会中，德修思还道工作针对性、新性、创实效性较差，队在有明显的知行脱节的现象。比如，成养是社会全体成员共同利益的反映，基伍人员数量不足，在是尤其是理论社团与民族才问题上。一方面具有强烈的成才愿望，础政治文明修养的重要内容。重视和培养传统文化活动数量少，响力小，影教育资
、
当代大学生思想道德教育中的问还没有充分反映马克思主义中国化的最

大学生道德观ppt

学校教育影响
课程设置
学校设置的德育课程内容和质量，直接影响大学生对道德的认识和理解。
教师榜样
教师的言行举止、师德师风对大学生有示范作用，影响大学生的道德观念。
校园文化
校园文化活动、校风校纪等也会对大学生的道德观
群体压力
同龄人的价值观、行为模式对大学生的道德观念有直接影响。
案例一
某大学学生自发组织义务劳动，清理校园垃圾，维护校园环境。
案例二
某大学学生积极参与社会公益活动，为贫困地区的孩子捐赠学习用品和生活物资。
案例三
某大学学生主动帮助老师整理资料，为同学提供学习上的帮助，展现了良好的互助精神。
大学生道德教育活动案例
案例一
某大学举办“道德讲堂”活动，邀请校内外的道德模范和专家学者为学生传授道德知识，引导学
家庭教育影响
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家庭氛围
家庭成员间的关系、家庭氛围是否和谐，对大学生的道德观念有潜移默化的影响。
家庭教育方式
家长的教育方式和理念，如是否强调诚实守信、尊重长辈等，对大学生的道德观念有直接影响。
家庭经济条件
家庭经济条件较好的大学生可能更容易接触到多元化的道德观念，需要更加注重道德引导。
优化学校教育
学校是孩子接受教育的主阵地，学校教育对孩子的道德观念形成起着至关重要的作用。学校应该将德育放在首位，注重培养学生的道德素质和人文精神。
学校应该建立完善的德育课程体系，加强德育课程建设，提高德育教学质量。同时，学校还应该开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中培养良好的道德品质。
案例二
某公益组织与大学合作开展“关爱留守儿童”项目，引导大学生关注社会问题，培养其社会责任感。

2024版大学生思想道德修养ppt课件

自我认知
部分学生由于家庭经济困难或自身消费观念不合理，面临经济压力，从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
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自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我超越。
04 校园文明礼仪规范与实践
尊敬师长，团结同学
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尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好，虚心听取老师教诲，感谢老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助，共同进步，营造和谐的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对不起”等，展现良好的个人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。

大学生讲思政课ppt

社会责任的教育
Education for social responsibility
思政课社会责任的现实性
1. 思政课的社会责任在于引领学生正确的价值观，提高其社会责任感和担当精神； 2. 思政课应该紧密结合社会现实问题，引导学生去思考社会问题，并积极参与到社会实践中去； 3. 思政课教育应该注重引导学生做有益于社会和国家的事情，发挥自身的作用，为建设美好社会贡献力量。
爱国主义历史渊源
1. 中华文明的演变历程：从远古时代的黄帝时期到现代中国，中华文明一直不断演变与发展，这其中包括了许多具有民族特色的文化元素。通过学习，我们可以更好地了解中华文明的演变历程及其所代表的精神内涵，增强对中华文化传承的自豪感和认同感。
2. 爱国主义的历史背景与内涵：爱国主义是一种强烈的民族情感，是中国革命和建设的灵魂之一。通过学习爱国主义的历史背景和内涵，我们可以更好地了解中国革命和建设的历史进程和成就，深刻认识自身作为一个中国人应担负的社会责任，为建设具有中国特色的社会主义现代化国家贡献力量。
Thank You
Ideological and Political Course: Value Cultivation and Social Responsibility
分享人-XXX 202X-XX-XX
目录 contents
思政课的意义价值观培养的重要性社会责任的教育提高学生认知水平立德树人的重要性弘扬爱国主义精神
培养高尚品格
1. 建立正确的人生观和价值观，注重品德、道德、规范等方面的培养，使学生树立正确的人生目标和追求，具备正义、诚信、勤奋、关爱、责任等美德。 2. 培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生认识到自己是祖国和人民未来的主人，应该主动承担起履行社会职责的责任，积极投身于社会公益事业。 3. 注重自我修养和人格塑造，引导学生从身心健康、审美情趣、家庭伦理、文化艺术、生态环境等多个方面去提升自我修养，全面提高个人的道德素养和文化品位。

浅析当代大学生思想道德问题

完善良机。二、代大学生思想道德问题成因分析当
当代大学生对时政、国内外形势变化普遍比较关
注，不能理性客观分析、待，观情感判断占据主但对主导．受主流媒体影响。波逐流。在面对各种文化、易随制度的相互碰撞时，能运用发展的眼光去看待问题，不寻找根源，掘本质。停留于表面现象。在政治理论方挖而
１社会主义政治信念不坚定．
评价决定是否学习该门专业课程．缺少自主查缺、而自我纠正、动适应的能力。发展结果导致部分学生漠视学主其
校规章制度． “ 合理、人性 ” 借口逃避责任，极以不不为消对待生活中出现的问题，绩一塌糊涂，失自我发展、成错
导致同学关系紧张；部分同学以对任课老师的主观情感
、
当代大学生思想道德方面的突出问题
当代大学生思想道德普遍存在一些问题，在政治信
念、值取向、质培养等方面尤其突出。价素
４．立与激励意识有待提高。独
受我国传统家庭文化等的不良影响。部分当代大学
生缺乏独立思考和生活的能力。人大学以后，对独立进面

遵守道德规范锤炼道德品质(PPT 55张)

网上流传的女医药代表
艾滋门的结局
• 事发后，医药代表赵琦就此事报警，公安机关对“锁金村村长”进行了拘留。据悉，赵琦还将通过法律途径提出索赔。 • 造谣者公开道歉
• 分组讨论：艾滋门的反思
思考
• 如果有人在帖子中公布你的名字和电话号码，你接到很多骚扰电话。你会怎么办？
在互联网上散布虚假、恐怖信息，扰乱公共秩序的违法犯罪行为，将按照《刑法》》、《治安处罚法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的相关规定予以查处。
• • • • 1.活动范围的广泛性 2.活动内容的公开性 3.交往对象的复杂性 4.活动方式的多样性
家乐福踩踏事件
反思
二、公共生活与公共秩序
• （一）构建和谐社会的重要条件：家乐福踩踏事件 • （二）经济健康发展的必要前提 • （三）提高人们生活质量的基本保证 • （四）文明的主要标志
2、大学生对恋爱问题的认识误区:
一是误把好感当爱情。二是为了慰藉解闷而谈恋爱。三是恋爱和婚姻看作是不相干的两回事。四是恋爱问题上的从众心理。五是爱情至上。六是重视外表而忽视内在修养的倾向。七是择偶标准理想化。
三正确对待失恋
1．失恋的原因 (1)家庭和社会舆论的压力。 (2)一方变心，见异思迁，移情别恋。 (3)双方在交往中彼此思想、个性、情感分歧。 (4)自身缺点反毁自身。 (5)初恋的盲目性或恋爱动机不纯。
扰乱公共秩序的案例
• 南京工业大学副教授马尧海，以聚众淫乱罪被追究其刑事责任—首例聚众淫乱罪判决(视频） • 某网友转发了一个关于胶济铁路火车相撞事件的帖子 —散布谣言，扰乱公共秩序 • 一醉酒男子在公交车上因空调问题与司机、乘客大喊大闹，最后因扰乱公共秩序受到110巡警的严厉批评。