大学生思想道德教育优秀PPT共40页
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大学生思想道德教育PPT
02
大学生思想道德教育的主 要内容
爱国主义教育
爱国主义教育
通过弘扬民族文化、传承民族精神， 培养大学生的爱国情怀和民族自豪感， 引导他们积极投身于国家建设和发展。
民族团结教育
强调各民族之间的平等、团结和互助， 引导大学生树立正确的民族观，增强 民族团结意识。
公民道德教育
社会公德教育
培养大学生遵守公共秩序、尊重他人 、爱护公共财物等良好社会公德，树 立文明礼貌、助人为乐的道德风尚。
尊重他人
培养大学生尊重他人、关心他人 的品质，学会与人相处，建立和 谐的人际关系。
责任感
引导大学生树立责任感，对自己 的行为负责，对社会负责，形成 积极向上的态度。
塑造正确价值观
爱国主义
培养大学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和国家 意识。
集体主义
教育大学生树立集体主义观念，关心集体利益，团结 协作，共同发展。
心理健康教育
心理健康知识普及
向大学生传授心理健康的基本知识和方法，帮助他们正确认识和处理心理问题。
心理疏导与干预
建立健全心理疏导和危机干预机制，及时发现和解决大学生的心理问题，促进其 身心健康。
03
大学生思想道德教育的实 施途径
课堂教育
理论学习
通过课堂教育，系统地向学生传 授思想道德理论知识，帮助他们 树立正确的世界观、人生观和价
人生观
引导大学生树立正确的人生观，追求有意义的人生目 标，实现个人价值和社会价值的统一。
促进个人成长与社会和谐
01
个人成长
通过思想道德教育，促进大学生 的个人成长和发展，提高综合素 质和能力。
02
03
社会责任感
和谐社会
培养大学生的社会责任感，积极 参与社会公益事业，为社会做出 贡献。
大学生思想政治教育ppt课件
培养良好的思想 品德
社会主义核心价 值体系的教育
1：马克思主义指导 思想的教育 2：中国特色社会主 义共同理想的教育 3：名族精神和时代 精神的教育 4：社会主义荣辱观 的教育
大学生思想政治教育的具体任务
日常教育
系统教育
专题教育
形势政策教 育 班风学风建 设 道德实践教 育 学生思想动 态把握
理想信念教育 民族精神教育 公民道德教育 民主法制教育 人文素质教育 科学精神教育
世界经济政治发展的新态势对大学生 思想政治教育提出了新挑战
02：对学生工作提出的新要求？
对学生工作提出的新要求：
坚持科学的价值导向 完善学生的组织管理 加强学生的就业指导 培养正确的利益观念
大学生思想政治教育的主要任务
特点
及时性 双向性 延伸性 拓展性 普遍性
根本任务
促进学生的全面发展 工作重点：
大学生思想政治 教育的任务与方
法
主讲人：潘娇
01：当代大学生思想政治教育的新情况？
据南昌市现代教育科学研究中心 对1009名学生调查统计：
小学生
中学生
大学生
认同“天下兴亡、匹夫有责” 79.5%
73.5%
具有社会公德意识
90.4%
48.3 %
61.4 % 42.5 %
全球化
挑战
经济社会
新变化 Your text
学生军训指导 新生入学教育 学生安全教育 成长成才教育 恋爱观教育 人际关系应用 学生生命教育 就业创业教育 文明离校教育
8
03:大学生思想政治教育的方法？
9
பைடு நூலகம்
大学生思想政治教育的方法：
人本原则： 关心学生 尊重学生 依靠学生 服务学生
社会主义核心价 值体系的教育
1：马克思主义指导 思想的教育 2：中国特色社会主 义共同理想的教育 3：名族精神和时代 精神的教育 4：社会主义荣辱观 的教育
大学生思想政治教育的具体任务
日常教育
系统教育
专题教育
形势政策教 育 班风学风建 设 道德实践教 育 学生思想动 态把握
理想信念教育 民族精神教育 公民道德教育 民主法制教育 人文素质教育 科学精神教育
世界经济政治发展的新态势对大学生 思想政治教育提出了新挑战
02：对学生工作提出的新要求？
对学生工作提出的新要求：
坚持科学的价值导向 完善学生的组织管理 加强学生的就业指导 培养正确的利益观念
大学生思想政治教育的主要任务
特点
及时性 双向性 延伸性 拓展性 普遍性
根本任务
促进学生的全面发展 工作重点：
大学生思想政治 教育的任务与方
法
主讲人：潘娇
01：当代大学生思想政治教育的新情况？
据南昌市现代教育科学研究中心 对1009名学生调查统计：
小学生
中学生
大学生
认同“天下兴亡、匹夫有责” 79.5%
73.5%
具有社会公德意识
90.4%
48.3 %
61.4 % 42.5 %
全球化
挑战
经济社会
新变化 Your text
学生军训指导 新生入学教育 学生安全教育 成长成才教育 恋爱观教育 人际关系应用 学生生命教育 就业创业教育 文明离校教育
8
03:大学生思想政治教育的方法？
9
பைடு நூலகம்
大学生思想政治教育的方法：
人本原则： 关心学生 尊重学生 依靠学生 服务学生
2024版大学生品德养成PPT幻灯片
思想道德修养与法律基础 课程
通过课堂教学，引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公 民意识。
2024/1/26
形势与政策课程
结合国内外时事热点，帮助学生了解国家发展战略和 全球治理趋势，增强学生的国家认同感和国际视野。
专业课程中的德育渗透
挖掘各类专业课程的德育元素，将品德教育与 专业教育相结合，促进学生全面发展。
素的影响。
针对不同年级、专业的大学生， 品德问题表现出一定的差异性。
2024/1/26
5
品德养成对个人和社会意义
品德养成是个人成长成才的基 石，有助于形成健全的人格和 良好的个性品质。
2024/1/26
品德养成对于促进社会和谐、 推动社会进步具有重要意义。
品德养成有助于提高个体的社 会适应能力和综合素质，为未 来发展奠定基础。
13
实践活动对品德提升作用
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践活动，让 学生在实践中了解社会、增长才干、培养品质。
学术科技活动
鼓励学生参加学术讲座、科技竞赛、创新创业等活动，培养学生的 创新精神和实践能力。
文化艺术活动
开展丰富多彩的文艺演出、美术展览、影视欣赏等文化艺术活动，提 高学生的审美素养和人文情怀。
2024/1/26
9
家庭教育中存在问题及改进措施
存在问题：过度保护、忽 视孩子感受、重智轻德等。
改进措施
2024/1/26
尊重孩子的个性和意愿， 避免过度干涉和保护。
关注孩子的情感和需求， 增强与孩子的沟通和互动。
10
03
学校教育与品德培养
Chapter
2024/1/26
通过课堂教学，引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公 民意识。
2024/1/26
形势与政策课程
结合国内外时事热点，帮助学生了解国家发展战略和 全球治理趋势，增强学生的国家认同感和国际视野。
专业课程中的德育渗透
挖掘各类专业课程的德育元素，将品德教育与 专业教育相结合，促进学生全面发展。
素的影响。
针对不同年级、专业的大学生， 品德问题表现出一定的差异性。
2024/1/26
5
品德养成对个人和社会意义
品德养成是个人成长成才的基 石，有助于形成健全的人格和 良好的个性品质。
2024/1/26
品德养成对于促进社会和谐、 推动社会进步具有重要意义。
品德养成有助于提高个体的社 会适应能力和综合素质，为未 来发展奠定基础。
13
实践活动对品德提升作用
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践活动，让 学生在实践中了解社会、增长才干、培养品质。
学术科技活动
鼓励学生参加学术讲座、科技竞赛、创新创业等活动，培养学生的 创新精神和实践能力。
文化艺术活动
开展丰富多彩的文艺演出、美术展览、影视欣赏等文化艺术活动，提 高学生的审美素养和人文情怀。
2024/1/26
9
家庭教育中存在问题及改进措施
存在问题：过度保护、忽 视孩子感受、重智轻德等。
改进措施
2024/1/26
尊重孩子的个性和意愿， 避免过度干涉和保护。
关注孩子的情感和需求， 增强与孩子的沟通和互动。
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03
学校教育与品德培养
Chapter
2024/1/26
2024全新大学生道德ppt课件(2024)
警惕网络诈骗，不轻信陌生人。要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的话语，避免 上当受骗。
2024/1/27
安全使用网络，不随意下载不明软件。要养成良好的网络安全习惯，不随意下载不 明软件，定期更新操作系统和软件的安全补丁。
21
提高网络素养，合理利用网络资源
学会信息筛选，获取优质资源。 在面对海量的网络信息时，要学 会筛选和鉴别信息的真伪和优劣
2024/1/27
促进社会进步
高尚的道德品质能够推动 社会进步，形成积极向上 的社会风气。
提高个人素质
遵守道德规范有助于提高 个人素质，形成健全的人 格。
5
当代大学生应具备的道德品质
诚信
保持诚实、守信的品质，遵守 承诺和契约精神。
2024/1/27
尊重
尊重他人、尊重生命、尊重文 化多样性，以平等和包容的心 态面对差异。
爱护校园公共设施，不随意破坏、涂鸦或占用。
2024/1/27
8
尊重师长，团结同学，建立良好人际关系
对老师要尊重，有礼貌，认真 听讲，积极参与课堂讨论。
2024/1/27
与同学相处要友善、互助， 尊重他人的生活习惯和隐私
。
建立健康、积极、和谐的人际 关系，避免校园暴力和欺凌行
为。
9
积极参加各类活动，提升自身素质
2024全新大学生道德ppt课件
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
• 道德概述与重要性 • 校园道德规范与行为准则 • 社会公德与职业道德教育 • 家庭美德教育及婚恋观引导 • 网络道德教育与网络素养提升 • 道德实践活动与志愿服务精神培养
2
01
道德概述与重要性
2024/1/27
大学生道德观ppt
学校教育影响
课程设置
学校设置的德育课程内容和质量，直接影响大学 生对道德的认识和理解。
教师榜样
教师的言行举止、师德师风对大学生有示范作用， 影响大学生的道德观念。
校园文化
校园文化活动、校风校纪等也会对大学生的道德观
群体压力
同龄人的价值观、行为模式对大学生 的道德观念有直接影响。
案例一
某大学学生自发组织义务劳动，清理校园垃圾，维护 校园环境。
案例二
某大学学生积极参与社会公益活动，为贫困地区的孩 子捐赠学习用品和生活物资。
案例三
某大学学生主动帮助老师整理资料，为同学提供学习 上的帮助，展现了良好的互助精神。
大学生道德教育活动案例
案例一
某大学举办“道德讲堂”活动， 邀请校内外的道德模范和专家学 者为学生传授道德知识，引导学
家庭教育影响
01
02
03
家庭氛围
家庭成员间的关系、家庭 氛围是否和谐，对大学生 的道德观念有潜移默化的 影响。
家庭教育方式
家长的教育方式和理念， 如是否强调诚实守信、尊 重长辈等，对大学生的道 德观念有直接影响。
家庭经济条件
家庭经济条件较好的大学 生可能更容易接触到多元 化的道德观念，需要更加 注重道德引导。
优化学校教育
学校是孩子接受教育的主阵地，学校教育对孩子的道德观念 形成起着至关重要的作用。学校应该将德育放在首位，注重 培养学生的道德素质和人文精神。
学校应该建立完善的德育课程体系，加强德育课程建设，提 高德育教学质量。同时，学校还应该开展丰富多彩的德育活 动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中培养良好的 道德品质。
案例二
某公益组织与大学合作开展“关爱留守儿童”项目，引导大学生关 注社会问题，培养其社会责任感。
2024版大学生思想道德修养ppt课件
自我认知
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
2024年度大学生思想品德修养课件
26
感谢您的观看
THANKS
2024/3/23
27
培养大学生良好的思想品德修养 是高等教育的重要任务之一。
良好的思想品德修养有助于大学 生树立正确的世界观、人生观和 价值观，形成良好的道德品质和
行为习惯。
同时，它也有助于提高大学生的 综合素质和社会责任感，为其未
来的发展奠定坚实的基础。
2024/3/23
5
当代社会对大学生品德要求
当代社会对大学生的品德要求越来越高，不仅要求其具备专业知识和技能，还要求 其具备良好的道德品质和社会责任感。
应对策略
针对大学生心理健康问题，可以采取以下应对策略：寻求专业帮助、参加心理辅导或咨询活动；学习心理健康知 识，增强自我调节能力；积极参加校园活动和社会实践，拓宽视野和交际圈；建立良好的作息和饮食习惯，保持 身体健康。
2024/3/23
22
06
增强法律意识，自觉遵守法律法规
2024/3/23
23
法律意识内涵及作用
大学生思想品德修养课件
2024/3/23
1
目录
CONTENTS
2024/3/23
• 思想品德修养基本概念与意义 • 树立正确人生观与价值观 • 弘扬民族精神与传承优秀文化 • 遵守社会公德与职业道德规范 • 培养健康心理素质与良好人际关系 • 增强法律意识，自觉遵守法律法规
2
01
思想品德修养基本概念与意义
法律意识的概念
法律意识是社会意识的一种特殊形式， 是人们关于法律现象的思想、观点、 知识和心理的总称。
法律意识的作用
法律意识对于维护社会秩序、保障公民 权利、推动社会进步具有重要作用。它 是法治社会的基础，也是人们遵守法律 法规的前提。
感谢您的观看
THANKS
2024/3/23
27
培养大学生良好的思想品德修养 是高等教育的重要任务之一。
良好的思想品德修养有助于大学 生树立正确的世界观、人生观和 价值观，形成良好的道德品质和
行为习惯。
同时，它也有助于提高大学生的 综合素质和社会责任感，为其未
来的发展奠定坚实的基础。
2024/3/23
5
当代社会对大学生品德要求
当代社会对大学生的品德要求越来越高，不仅要求其具备专业知识和技能，还要求 其具备良好的道德品质和社会责任感。
应对策略
针对大学生心理健康问题，可以采取以下应对策略：寻求专业帮助、参加心理辅导或咨询活动；学习心理健康知 识，增强自我调节能力；积极参加校园活动和社会实践，拓宽视野和交际圈；建立良好的作息和饮食习惯，保持 身体健康。
2024/3/23
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06
增强法律意识，自觉遵守法律法规
2024/3/23
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法律意识内涵及作用
大学生思想品德修养课件
2024/3/23
1
目录
CONTENTS
2024/3/23
• 思想品德修养基本概念与意义 • 树立正确人生观与价值观 • 弘扬民族精神与传承优秀文化 • 遵守社会公德与职业道德规范 • 培养健康心理素质与良好人际关系 • 增强法律意识，自觉遵守法律法规
2
01
思想品德修养基本概念与意义
法律意识的概念
法律意识是社会意识的一种特殊形式， 是人们关于法律现象的思想、观点、 知识和心理的总称。
法律意识的作用
法律意识对于维护社会秩序、保障公民 权利、推动社会进步具有重要作用。它 是法治社会的基础，也是人们遵守法律 法规的前提。
2024版大学生思修课ppt模板
社会主义法治理念的核心
尊重和保障人权，实现法律面前人人平等。
2024/1/29
社会主义法治理念在实践中的运用
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
13
法律责任与法律制裁
法律责任的概念
法律责任是指因违反法律义务而 应承担的法律上的不利后果。
法律责任的种类
民事责任、刑事责任、行政责任 等。 2024/1/29
职业道德的内涵 包括职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉 等方面。
3
职业道德的特点 具有鲜明的职业性、时代性、实践性和自律性。
2024/1/29
17
职业道德规范与行为准则
职业道德规范
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
2024/1/29
职业道德行为准则
遵守职业纪律，提高职业技能，维护职业形象，履行职业责任， 增强职业荣誉感。
6
02
思想道德修养基础
2024/1/29
7
道德观念及其形成
2024/1/29
01
道德观念的定义
道德观念是指人们对道德现象和道德关系的根本看法和态度，是人们在
长期生活实践中形成的对善与恶、是与非、荣与辱等问题的基本认识和
评价标准。
02
道德观念的形成过程
道德观念的形成是一个长期而复杂的过程，包括家庭、学校、社会等多
2024/1/29
法律的定义
01
法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的规范性
文件总称。
法律的作用
02
维护社会秩序，保障公民权利，促进社会公平正义。
法律与其他社会规范的关系
03
法律与道德、宗教、习惯等社会规范相互补充，共同维护社会
大学生思想道德教育PPT教案
第29页/共40页
四、遇到化武袭击怎么 办？
1、怎样判断是否出现化武袭击 (1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等； (2)异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的 异常变化等； (3)异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒 物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸 闷、惊厥、皮疹等； (4)现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装 有液体的塑料袋等。 2、遇到化学恐怖袭击怎么办？ 尽快掩避。利用环境设施和随身携带的物品遮掩身体和 口鼻，避免或减少毒物的分割侵袭和吸入； 尽快寻找出口，迅速有序地离开污染源或污染区域，尽 量逆风撤离。
教育电气1302班社会意识认知水平偏低社会意识认知水平偏低价值观倾向利益化价值观倾向利益化公德践行能力较弱公德践行能力较弱理想信念不坚定理想信念不坚定传统美德认同度滑坡传统美德认同度滑坡网络的负面影响较大网络的负面影响较大大部分人的思想政治倾向是积极的向上的但还有相当一部分学生呈现出政治思想上的不成熟性对人生价值的认识存在偏差
政治取向上
存在一些功
利性倾向。
（二）大学生更加注重实际利益， 过于争取和维护自身利益。
（三）践行能力弱并且没有从根本 上想要去改变什么。
（四）出于各方面的原因，部分传 第16页/共40页 统美德遗失。
大学生思想政治素质教育 的措施
（一）从外界讲 1.深入开展社会实践，利用寒暑假开展 多种形式的社会实践活动，积极探索和 建立社会实践与专业学习相结合、与服 务社会相结合、与勤工助学相结合、与 择业就业相结合等，增强社会实践的效 果。
第39页/共40页
感谢您的观看。
第40页/共40页
第4页/共40页
第5页/共40页
（二）价值观倾向利益化
四、遇到化武袭击怎么 办？
1、怎样判断是否出现化武袭击 (1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等； (2)异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的 异常变化等； (3)异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒 物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸 闷、惊厥、皮疹等； (4)现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装 有液体的塑料袋等。 2、遇到化学恐怖袭击怎么办？ 尽快掩避。利用环境设施和随身携带的物品遮掩身体和 口鼻，避免或减少毒物的分割侵袭和吸入； 尽快寻找出口，迅速有序地离开污染源或污染区域，尽 量逆风撤离。
教育电气1302班社会意识认知水平偏低社会意识认知水平偏低价值观倾向利益化价值观倾向利益化公德践行能力较弱公德践行能力较弱理想信念不坚定理想信念不坚定传统美德认同度滑坡传统美德认同度滑坡网络的负面影响较大网络的负面影响较大大部分人的思想政治倾向是积极的向上的但还有相当一部分学生呈现出政治思想上的不成熟性对人生价值的认识存在偏差
政治取向上
存在一些功
利性倾向。
（二）大学生更加注重实际利益， 过于争取和维护自身利益。
（三）践行能力弱并且没有从根本 上想要去改变什么。
（四）出于各方面的原因，部分传 第16页/共40页 统美德遗失。
大学生思想政治素质教育 的措施
（一）从外界讲 1.深入开展社会实践，利用寒暑假开展 多种形式的社会实践活动，积极探索和 建立社会实践与专业学习相结合、与服 务社会相结合、与勤工助学相结合、与 择业就业相结合等，增强社会实践的效 果。
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感谢您的观看。
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（二）价值观倾向利益化
相关主题