《建筑构造》第十九课建筑工程图的识读
建筑学概论
师职业。
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●建筑的基本要素
原始要素：十九世纪德国建筑家散帕尔的由其 动机（motive）学说推演出的四要素：炉灶、 屋顶、围合和基础（hearth，roofing， enclosure & mound)。
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●建筑的基本要素
基本要素与限定要素：当代英国建筑家西 蒙·昂温总结出的十个基本要素与九个限定要 素。基本要素是：基址、抬高的界面或平台、 下沉的平面或地穴、标志、核心、隔断、屋 顶或雨蓬、支撑物或柱子、通道、开口。限 定要素是：色彩、温度、通风、声音、气味、 肌理、尺度、时间。
事实上，“建筑学”所研究的对象不仅是建 筑物本身，更主要的是研究人们对建筑物的 要求及其如何满足、研究建筑物实体从无到 有的产生过程中分别对应的策划、设计、实 施。
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●建筑学的研究内容
在建筑学中，建筑设计是其核心。建筑设计 要综合考虑到环境、功能，技术、艺术、行 为、经济等原则。对于不同的建筑类型，要 分别研究其功能特点、空间环境特点，人的 行为活动特点以及相应的材料与技术条件。
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建筑的物质性
石材/木材/泥土 砖/石灰 混凝土 钢材/玻璃 合成材料 生物材料
……
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框架结构柱的结构施工图识读
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柱的平法图
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情境四 结构施工图的识读实训 任务2：框架结构柱结构施工图的识读
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钢筋混凝土结构示意图
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结构施工图中包含的主要结构构件：
结构施工图
基础 梁 板 柱
楼梯
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普通钢筋“施工图”中表示方法
HPB235 HPB300
钢筋现
无
场标识
HRB335 HRB400 HRB500
3
4
5
钢筋符 号
钢筋外 光圆钢筋 形
螺纹或月 牙纹等
螺纹或月 螺纹或月
牙纹等
牙纹等
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钢筋的种类和作用
受力筋：在梁板中，主要承受拉应力；而在柱中，承受 压应力。
箍 筋：用于梁、柱中，固定受力筋的位置，并承受斜 向应力。
架立筋：用来固定梁内钢筋的位置。至少两根，与受力 筋、箍筋构成钢筋骨架。
分布筋 ：用于板内，其方向与板内受力筋垂直，固定受 力筋的位置，与受力筋构成钢筋网。
建设工程造价管理基础知识ppt课件
▪
承包商：建筑市场交易活动中形成的工程价格（人、材、机、土地）
1
6.工程建设过程
项目建议及可 研阶段
初设
技术设计
施工图设计
招投标
实施
竣工
后投产
投资估算
概算
修正概算
预算
合同价
结算
实际 造价
决算
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住宅小区
建设项目
在一个总体规划和设计的范围内
实行统一施工，统一管理，统一核算 的工程
商场 体育馆 住宅楼 中学
▪ 第一章 一般规定 第二章 合同的订立第三章 合同的效力 第四章 合同的履行第五章 合同的变更和转让 第六章 合 同的权利义务终止第七章 违约责任 第八章 其他规定第九 章 买卖合同 第十章 供用电、水、气、热力合同 第十一章 赠与合同 第十二章 借款合同 第十三章 租赁合同 第十
四章 融资租赁合同 第十五章 承揽合同 第十六章 建 设工程合同 第十七章 运输合同 第十八章 技术合
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建设工程造价管理制度
▪ 一、建设工程造价管理体制 ▪ 1、政府部门的行政管理 ▪ 政府设置了多层管理机构，明确了管理权
限和职责范围，形成一个严密的建设工程造 价宏观管理组织系统。 ▪ 工程造价管理的组织机构 ▪ 标准定额司 省总站 市站 区分站
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政府在工程造价管理方面的职能
▪ 1 制定工程造价管理有关法规、规章并监督其实施； ▪ 2 组织制定全国统一经济定额并监督指导其实施； ▪ 3 制定造价咨询企业的资质标准并监督其执行； ▪ 4 负责全国工程造价咨询企业资质管理工作； ▪ 5 制定造价专业技术人员执业标准并监督 执行； ▪ 6 监督管理建设工程造价管理的有关行为。
▪ 招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥 潜在投标人的其他内容。
高层建筑构造PPT课件
两部分内容联系紧密，需要我们融会贯通。
《建筑构造（下）》是建筑学专业教学环节 中的一个重要内容。
在熟悉《建筑构造（上）》的基础上，通过 学习有关高层建筑、大跨建筑构造以及工业 化建筑构造技术的原理和方法，进一步了解 当今国内外建筑新材料、新产品和新技术的 发展动态，以期提高大家对现代建筑建造技 术的细部设计的技能。
建筑幕墙是建筑物各部件中将现代建筑技术与艺 术结合得完美的典范。早在20世纪初，建筑大师 们追求形体简洁、新颖的建筑风格，提出将外墙 和窗合二为一的设想终于在新材料、新结构、新 技术不断涌现和发展中变为现实，使传统的建筑 外墙形式从结构承重体系中分离了出来。
先将幕墙有关术语归纳如下，供大家参考
名称 居住建筑 公共建筑
一类
二类
十九层及十九层以上的普通住宅 十层至十八层的普通住宅
高度超过 50m
高度超过 24m，不超过 50m
3.高层建筑结构体系
以建筑材料来划分高层建筑的结构形式
砌体结构 钢筋混凝土结构 钢结构 钢-混凝土混合结构
采用何种结构形式，将决定采用何种建筑构造与之相配合。
连接构造是由栓钉(又称抗剪螺钉)将钢筋混凝土、型钢板和钢梁组
5. 高层建筑外墙构造
5.1 高层建筑外墙特点
同多层建筑相比，高层建筑外墙的造价较高，对其保温隔热
5.2 高层建筑外墙类型
（1）填充墙 （2）幕墙：幕墙是以板材型式悬挂于主体结构上的外墙，犹如
幕墙按材料区分为轻质幕墙和重质幕墙 轻质幕墙如玻璃幕墙、金属板材幕墙、纤维水泥板幕墙、复合板 钢筋混凝土外墙挂板则属于重质幕墙。
人性化、智能化、生态化 方向发展。
建筑总平面图的表达内容和绘制步骤
第五页，共30页。
建筑总平面图设计
1.3 建筑总平面图绘制过程
建筑设计其他方面的应用
1、创建和调用建筑总平面样板图形
建筑总平面图中的图层、线型、尺寸标注样式等内容与建 筑平、立、剖面图有较大的差别，因此需要创建适合于建筑总 平面图设计的样板图形。其中还应包括建筑总平面图的各类图 例、图样的图块，如植物、车辆、桥梁、指北针、标高符号等。
建筑设计其他方面的应用
1.2 建筑总平面图的表达内容和绘制步骤
2、建筑总平面图绘制步骤
绘制建筑总平面图的主要步骤是：
· 创建或调用建筑总平面样板图形。 · 绘制道路以及各类控制界线和红线。
· 以不同的线型和图例绘制新建建筑物（构筑物）和已有建筑物等。
· 绘制建筑局部和绿化、小品示意。 · 标注各类尺寸、标高、坐标、文字说明、图例以及各项技 术经济指标。
卫生间局部放大图
第十四页，共30页。
建筑设计其他方面的应用
建筑局部放大样和详图设计
2.2 建筑详图
建筑详图是整套施工图中不可缺少的部分，主要分为以下3类： · 构造详图：指屋面、墙身、墙身内外装饰面、吊顶、地面、地
沟、地下工程防水、楼梯等建筑部位的用料和构造做法。其中大多数都可 以直接引用或参见相应的标准图，否则应绘制详图节点。图11-17 卫生 间局部放大图
建筑二维渲染图与AutoCAD底图传输
建筑渲染图是建筑方案设计中必不可少的图纸类型。运用建筑CAD技术 创建渲染图的方式大体有两种：一种三维渲染图，要求建立建筑的三维模 型，而后传输到可视化渲染软件中进行渲染而形成的渲染图，这种方法需 要进行建模，布置灯光、相机，还要设计材质，因此比较繁琐，对操作人 员要求也较高；另一种称为二维渲染图，指的是直接运用Photoshop等平 面设计软件来设计制作渲染图，该方法操作速度快，图面效果直接，但运 用这种方法设计高质量的渲染图对用户的美术功底要求较高。总体来说， 这是一种非常适合于有绘画功底的建筑师设计制作计算机建筑渲染图的好 方法。
砌筑工基础知识PPT教案
一、平面图
表1-3-1 常用构件代号
相对标高
楼梯
卫生间
厨房
房间
定位轴线
此楼座北 朝南
标高零点
钢筋混凝土柱
门
窗
平面图的图示内容及表示方法
空调预留孔
白水泥粉面
相对标高
标高零点
浅蓝色马赛克贴面
雨水管
浅红色马赛克贴面
门
窗
定位轴线
立面图 1:100
立面图的图示内容
二、房屋构造、砖石结构和抗震基本知识 课本第35-65页
设备安装施工图。 又可分为：基本图和详图。 2、投影和视图的基本知识 建筑施工图是根据正投影的成像原理绘制的。 物体在投影面上的正投影图叫视图。视图分为：仰视图、俯视图、侧视
图。 一般物体只有三个视图就可以正确表现出它的形状大小。
3、图线、比例、符号、尺寸、标高 P5 4、平面图、立面图、剖面图、详图 5、结构施工图的识图 6、标准图的识图 7、看图的方法、要点和注意事项
4、脚手架
分类：按搭设位置、按使用材料、按构造形式分 构造：木脚手架、竹脚手架、钢管脚手架、工具式脚手架、砌砖操作平台 使用要点
砌体施工工具
2.1手工工具
1．大铲
用于铲灰、铺灰和刮浆的工具，也可以 在操作中用它随时调和砂浆。大铲以桃形 者居多，也有长三角形大铲、长方形大铲 和鸳鸯大铲。它是实施“三一”（一铲灰 ，一块砖，一揉挤）砌筑法的关键工具， 如图2-2-1所示。
目录目录课本目录第课本目录第99页页一建筑识图一建筑识图二房屋构造砖石结构和抗震二房屋构造砖石结构和抗震基本知识基本知识三常用砌筑材料及工具设备三常用砌筑材料及工具设备四施工测量的基本知识四施工测量的基本知识五普通砖实心砌体的组砌方法五普通砖实心砌体的组砌方法六砖砌体的传统操作法六砖砌体的传统操作法七砖石基础的砌筑七砖石基础的砌筑八砖墙的砌筑八砖墙的砌筑九石材砌体的砌筑九石材砌体的砌筑十空斗墙和空心砖墙和空心砌十空斗墙和空心砖墙和空心砌十二屋面瓦的施工十二屋面瓦的施工十三地下管道排水工程的施工十三地下管道排水工程的施工十四地面砖铺砌和乱石路面铺十四地面砖铺砌和乱石路面铺十五目前砌筑工程的新材料十五目前砌筑工程的新材料新工艺和发展方向新工艺和发展方向十六古建筑的构造和砖瓦工艺十六古建筑的构造和砖瓦工艺十七砌筑工程的季节施工十七砌筑工程的季节施工十八质量事故和安全事故的预十八质量事故和安全事故的预防和处理防和处理十九估工估料的基本知识十九估工估料的基本知识二十班组管理知识二十班组管理知识二十一施工方案的编制二十一施工方案的编制二十二向初中级工人传授技二十二向初中级工人传授技能及解决本工种操作上的疑难问能及解决本工种操作上的疑难问一建筑识图一建筑识图课本第课本第113434页页一看懂一般建筑施工图一看懂一般建筑施工图建筑工程施工图
统编版初中语文八年级上册第十九课《苏州园林》课堂笔记
统编版初中语文八年级上册第十九课《苏州园林》课堂笔记本节课主要讲述了苏州园林的文化、景观和特点。
苏州园林占有二十世纪世界园林艺术史上不可忽视的地位，以其一流的园林景观和深厚的文化内涵，吸引了全世界的游客。
一、苏州园林概述苏州是一座历史文化名城，以其秀美的自然风光和丰富的人文景观为特色，成为中国四大园林之一。
苏州园林受到古代文化影响，其建筑风格以东方园林特色为主，精美绝伦，使其成为世界范围内最著名的文化景观之一。
二、苏州园林的特点苏州园林的特点是园林、水、山三位一体，独具特色。
苏州的园林具有独特的设计美学和经典的造园技术，其精细的园林结构和瑰丽的建筑艺术使其成为世界上最有价值的文化景观之一。
苏州园林以“进”的设计理念为特色，通过园林的内外布局和各种建筑结构的设置，使其呈现出天人合一的景象。
三、苏州园林的文化内涵苏州园林的文化内涵包括茶艺、绘画、诗歌等，是中国传统文化的重要代表之一。
在苏州园林中，茶艺是园林文化的重要组成部分。
茶艺在苏州园林中表现为茶馆、茶房及茶庭，取其雅致清新的性格与园林美景的交融，成为苏州园林的重要特色之一。
四、苏州园林的景点苏州园林的景点包括沧浪亭、留园、拙政园、虎丘等。
除了园林本身，苏州园林也包含许多历史文化遗址，以及许多特色文化活动，如园林文化节等。
其中，沧浪亭是苏州园林的代表园林之一，也是中国著名的历史文化景点之一。
其建筑风格体现了中国古代建筑风格的最高艺术水平。
五、苏州园林的意义苏州园林的意义体现在其对中国建筑文化和园林艺术方面的贡献。
在中国建筑文化方面，苏州园林以其斑斓壮丽的风格和独特的园林设计技术，为中国古代建筑文化做出了重要的贡献。
在园林艺术方面，苏州园林代表了中国传统园林的艺术水平，其设计理念及造园技术对中国古代园林艺术有着深远的影响。
六、我的感受苏州园林的美景让我叹为观止，美不胜收！苏州园林的特色文化和独特的景观让我感受到了中国传统文化的浓郁氛围。
在苏州园林中，我也品尝到了传统的茶艺文化，感受到了中国传统文化在园林建设中的体现。
房屋建筑图详解PPT课件( 21页)
二、标高注法
标高是标注建筑物各部分高度的另一种尺寸形式
（1）个体建筑物图样上的标高符号，用细实线绘制，如右 图所示；如标注位置不够时，如右图所示。
（2）总平面图上的室外地坪标高符号，宜涂黑表示 （3）标高数字应以米为单位，注写到小数点后第三位；在 总平面图中，可注写到小数点后第二位。
标高符号的尖端应指至被注高度的位置。尖端一般应向 下，也可向上
2．标准图的查阅方法
详图索引编号查阅详图
三、阅读房屋建筑工程图的方法
（1）先读首页图 （2）读总平面图 （3）读建筑施工图 （4）读结构施工图 （5）读设备施工图
读图时注意工种之间的联系，前后照应。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，
但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
园林建筑小品 亭榭舫
►
2. 舫的基本组成 一般由三部分组成，即船头、中舱及船尾等。 一般由三部分组成，即船头、中舱及船尾等。 船头前部有眺台，似甲板，船头常作敞棚， ① 船头前部有眺台，似甲板，船头常作敞棚，供赏 景用，屋顶常作成歇山式。 景用，屋顶常作成歇山式。 中舱是主要空间，是休息、宴客的场所。 ② 中舱是主要空间，是休息、宴客的场所。其地面与 一般地面略低1 有入舱之感；中舱两侧面， 一般地面略低1－2步，有入舱之感；中舱两侧面， 常作长窗，以便坐着休息时，也具有畅通的视线， 常作长窗，以便坐着休息时，也具有畅通的视线， 其屋顶一般作成船蓬式样或卷棚顶。 其屋顶一般作成船蓬式样或卷棚顶。 尾舱一般为2层建筑，下层设置楼梯， ③ 尾舱一般为2层建筑，下层设置楼梯，上层作休 息眺望空间。 息眺望空间。 尾舱立面作成下实上虚形成对比， 尾舱立面作成下实上虚形成对比，其屋顶常作成 歇山顶，轻盈舒展。 歇山顶，轻盈舒展。
►
二 依水景观的设计形式
1. 2. 3. 4.
水体建亭 水面设桥 依水修榭 依
榭的起源 榭：建筑在高台上的敞屋——古代 榭：建筑在高台上的敞屋——古代
2.榭的特点 2.榭的特点 ① 借景 《园冶》上记载“榭者借也，借景而成者也， 园冶》上记载“ 或水边，或花畔，制亦随态”，说明榭 或水边，或花畔，制亦随态”，说明榭是一种借 助于周围景色而见长的园林游憩建筑。 ② 临水 着重于借取水面景色。在功能上除应满足游人休 息的需要外，还有观景及点缀风景的作用。
2.
濯缨水阁——苏州网师园
水阁以“濯缨”命名，突出“渔隐”的主题。 此阁临水面崖，水自阁下 而入，轻巧若浮。和合窗图案精美，南墙巧借窗外天竹、桂树为景，透 窗南望蹈和馆，北见较低的看松读画轩隐现于树丛，东北向的楼房前后 参差，高耸的古柏与贴水 的曲桥、石矶亘列于中，而临水的竹外一枝轩 看 似神似的舫。水阁内有一幅郑燮书写的对联“禹寸陶分，曾三颜四”。
古建筑的结构与构造(一)
古建筑的结构与构造（一）古建筑的结构与构造 (一) 第一节前言岳阳楼结构图中国古建筑在世界建筑中自成一个体系，是中国境内许多民族不断交流的结果。
自原始公社制瓦解以来，四千年中，各族劳动人民在当时当地的经济结构、政治制度，、思想意识与习俗风尚的影响下，进行了大量的建筑活动，积累了丰富的经验，逐渐形成为固有的艺术风格与构造特征，例如，完整的木构架系统，群体组合的配置形式，装饰色彩与结构的紧密结合，丰富多彩的地方风格，独特的园林艺术等等。
我国领土面积达九百六十万平方公里，和整个欧洲的面积差不多相等，在这个广阔的领土上，肥田沃地给我们衣食之源，丰富的森林形成了建筑上以木构架为主的构造方式，它具有轻灵秀丽的外观，不少古代建筑遗物直到今天还保留着。
本文所述只限于木柱梁为主体骨干的木构建筑物，如我们在北京故宫、曲阜孔庙诸遗物中所见，对于宗教建筑中的石窑寺、砖塔、石塔、交通工程中的石桥，以及石阙、墓葬等结构，因其材料以砖石为主，故不列入本文范围。
应该说明的是，在砖石结构上每每表现出仿木构形式，这些形式间接反映了某些时代特点，对于这一部分内容，本文还要涉及一些。
我国古代建筑遗物有一定数量，但不很平衡，每每是年代近的多，年代远的少；砖石结构遗物多，木构遗物少；被重新修改动过的多，1/ 16未改动过的少，在研究中国古代建筑构造工作中，需要在遗物研究的同时，配合文献资料的研究，遗物具体但只是个别的，文献抽象但却有共同性，两者互相佐证，互相结合可以使得研究结果更为可靠，更有说明力。
在各种文献中，建筑术书参考价值最大，宋代的《营造法式》，明代的《园治》，清代的《工程做法则例》、《工段营造录》都可提供些资料，其中，《营造法式》和《工程做法则例》两书内容比较完备，前者三十卷，刊行于北宋崇宁三年即公元 1100 年，后者七十四卷，刊行于清雍正十二年即公元 1734 年。
尽管两部术书体裁有所不同，但其所记的制度、作法以及相应的图样名词，是对宋、清两个时期建筑构造进行比较的重要资料，近几十年来关于中国古建筑历史演变的研究著作也多引用到这两部术书。
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湖北xxxx学院教案首页
课程名称：建筑识图与构造授课教师：序号：19 课程总学时：38 已完成学时：38 授课内容建筑工程图的识读与设计
授课班级
文秘0601
教学目的和
要求
通过本节内容的学习，使学生知道如何识读房间的面积、形状和尺寸，门的宽度、数量、位置及开启方式，窗的大小、位置及宽度；
重点难点一、房间的面积、形状和尺寸的确定；
二、辅助房间的平面设计；
三、楼梯位置的确定、楼梯宽度和数量的确定；
四、平面组合的要求。
教法讲授
教具
挂图
作业
（预习、思考
题、练习题、
看参考资料
等）
抄绘图纸课后记载
8.2 建筑识图与平面设计
8.2.1 主要房间的设计
1．1．房间的面积
（1）房间人数
确定房间面积首先应确定房间的使用人数，它决定着室内家具与设备的多少，决定着交通面积的大小。
确定使用人数的依据是房间的使用功能和建筑标准。
在实际工作中，房间的面积主要是依据国家有关规范规定的面积定额指标，结合工程实际情况确定。
例如：中学普通教室，使用面积定额为 1.12m2/人；实验室为1.8 m2/人；办公楼中一般办公室为3.5 m2/人，有桌会议室为2.3 m2/人。
（2）家具设备及人们使用活动的面积
任何房间为满足使用要求，都需要有一定数量的家具、设备，并进行合理的布置。
如教室中的课桌椅、讲台；卧室中的床、衣橱；卫生间中的大小便器、洗脸盆。
（3）房间的交通面积
房间的交通面积是指连接各个使用区域的面积。
如教室中课桌行与行之间的距离一般取550mm左右；图8.5中所示的从房间到阳台的的通道等。
2．确定房间形状
房间的形状可以是矩形、扇形、方形等多种形状(如图8.6和图8.7)。
3．房间尺寸的确定
开间是指房间在建筑外立面上所占的宽度，进深是垂直于开间的深度尺寸，图8.9是居室和教室的开间和进深举例。
这里开间和进深并不是指房间净宽和净深尺寸，而是指房间轴线尺寸。
影响房间大小的主要因素有：房间的使用特点及容纳的人数；家具设备种类、数量及布置方式；室内交通活动；采光通风；结构经济合理性及建筑模数等。
采光通风等环境要求，在确定房间开间进深尺寸时也要给予充分考虑。
结构布置的合理性和符合建筑模数协调统一标准的要求，也是确定房间尺寸的依据之一。
4．房间门窗布置
（1）房间门的设置
房间门的设置包括确定房间门的数量、宽度、位置及开启方向。
（2）房间窗的设置
决定窗的大小和位置时，要考虑室内采光、通风、立面美观、建筑节能及经济等方面要求。
8.2.3 辅助房间的设计
1.厕所设计
（1）卫生设备的类型及数量
厕所常用的卫生设备有大便器、小便器、洗手盆、污水池等。
卫生设备的数量主要取决于使用人数、使用对象、使用特点。
（2）厕所布置
厕所在建筑平面中位置要适当，既要隐蔽，又要与走道、大厅、过厅有方便的联系。
公共建筑的厕所由于面积较大，使用人数较多，应有良好的自然采光和通风，以保证厕所内空气清新。
2.浴室、盥洗室平面设计
浴室、盥洗室中面盆及淋浴器数量可根据使用人数确定。
表8.5是旅馆和托幼建筑盥洗室设备个数参考指标。
3．厨房设计
厨房设计应满足以下要求：
（1）厨房紧靠外墙布置，以满足采光和通风的要求；
（2）厨房的墙面、地面应考虑防水，便于清洁，故比一般房间地面低20~30mm;
（3）尽量利用厨房的有效空间布置足够的储藏设施，如壁龛、吊柜等；
（4）厨房室内布置宜符合操作流程，其形式有单排、双排、L形、U形几种，其中L形和U形较为理想，提供了连续案台空间，与双排式相比，避免了操作过程中频繁转身的缺点。
图8.19为厨房布置的几种形式。
8.2.4 交通联系部分的平面设计
1．走道
（1）走道宽度的确定
走道的宽度应符合人流通畅和建筑防火要求,通过单股人流的通行宽度约为500~600mm。
（2）兼有其他从属功能的走道
不同建筑类型具有不同的使用特点,走道除了交通联系外,也可以兼有其他的使用功能。
（3）采光和通风
走道的采光和通风主要依靠天然采光和自然通风。
外走道由于只有一侧布置房间，可以获得较好的采光通风效果。
内走道由于两侧均布置房间，如果设计不当，就会造成光线不足、通风较差，一般是通过走道尽端开窗，利用楼梯间、门厅或走道两侧房间设高窗来解决。
2.楼梯
楼梯梯段宽度考虑单股人流通行时为900mm；两股人流通行时为1100mm；三股人流通行时为1500mm。
一个梯段的踏步数不得少于3级,也不得多于18级。
梯段的长度即组成梯段踏步宽的总和。
楼梯的休息平台宽度应不小于梯段宽,其形状可以是半圆形、矩形、多边形。
3.电梯
设计时应注意以下几点:
（1）在设置电梯的同时,必须配置辅助楼梯,供电梯发生故障时使用。
（2）当住宅建筑8层以上,公共建筑24m以上时,电梯就成为主要的垂直交通工具。
建筑物内每个服务区,乘客电梯台数不宜少于2台。
单侧排列的电梯不应超过4台,双侧排列的电梯不应超过8台。
（3）每层电梯的出入口前,应留有等候的空间,以免进出人流形成拥挤阻塞现象。
电梯的布置形式有单面式和对面式（图8.23）。
4.自动扶梯
（1）自动扶梯可连续运送大量人流。
每台自动扶梯可正逆运行,即可作提升或下降之用。
在停止运转时,亦可作为临时性的普通楼梯之用。
（2）自动扶梯应布置在明显的位置,其两端应较开敞,避免面对墙壁、死角。
一般均可设在大厅的中间。
（3）公共建筑中设置自动扶梯的同时,仍需布置电梯及一般性楼梯,作为辅助性垂直交通工具。
（4）自动扶梯布置形式见图8.24。
5.门厅
（1）门厅的形式与面积
门厅的形式从布局上可分为两类：对称式和非对称式。
对称式布置强调的是轴线的方向感，常用于学校、办公楼的门厅。
非对称式布置灵活多样，没有明显的轴线关系，常用于旅馆、医院、电影院等建筑（图8.25）。
(2)门厅的设计要求
1）门厅的位置应明显而突出，一般应面向主干道，使人流出入方便；
2）门厅内各组成部分的位置与人流活动路线相协调,尽量避免或减少流线交叉,为各使用部分创造相对独立的活动空间；
3）门厅内要有良好的空间气氛，如良好的采光、合适的空间比例等；
4）门厅对外出入口的宽度不得小于通向该门的走道、楼梯宽度的总和。
8.2.5 建筑平面的组合设计
1.影响平面组合的因素
(1)使用功能
1)主与次的关系
2)闹与静的关系
3)内与外的关系
4)联系与分隔的关系
（2）结构类型
1）砖混结构
从结构的经济性和安全性着眼，在平面组合中还应注意以下要求：
①当采用横墙承重时,房间的开间应尽量统一,并符合钢筋混凝土楼板的经济跨度；
②当采用纵墙承重时,房间的进深应基本相同；
③承重墙的布置应均匀,以保证建筑物的整体刚度；
④为了使墙体传力合理,在有楼层的建筑中,上下承重要对应重合,承重墙上门窗洞口的位置及大小,应符合墙体的传力要求；在地震区,承重墙的局部尺寸及门窗洞口的位置,还应符合抗震设计规范的规定；
⑤个别面积较大的房间,应设置在房屋的顶层或形成独立体部。
2）框架结构
框架结构系统对建筑平面组合的要求主要有：
①建筑体型整齐、平面组合应尽量符合柱网尺寸的规格、模数以及梁的经济跨度的要求(当以钢筋混凝土楼板布置时,柱网的经济尺寸为6~8m×4~6m)。
②为了保证框架结构的刚度要求,在房屋的端墙和一定的间隔距离内应设置必要的剪力墙,或梁、柱的连接采用刚性节点处理；
③楼梯间和电梯间在平面上应均匀布置,选择有利于加强框架结构整体刚度的位置。
3）空间结构
（3）设备管线
（4）建筑形象
（5）外部环境的影响
2.平面组合方式
（1）走廊式组合
走廊式组合有单外廊、双外廊、单内廊、双内廊等几种组合形式（图8.31）。
2)穿套式
3)大厅式组合
4)单元式组合
5)混合式组合。