第二章 键盘的操作

第二章键盘操作

教学目的：让学生了解计算机的重要输入设备——键盘。

教学重难点：掌握键盘各个键位的操作，熟记指法。

教学过程：

一、（复习）键盘操作

1、指法练习

基准键与手指对应关系

基准键位于键盘的第二行分别为 ASDFJKL；八个键

将左手小指、无名指、中指、食指分别置于ASDF键上左手拇自然向掌心弯曲；将右手食指、中指、无名指、小指分别位于HJKL；键上，右手拇指轻置于空格键上输入过程中指终应置于基准键上。

手指击打键盘的要点：

a、手腕要平直，手臂要保持静止，全部动作公限于手指部分。

b、手指要保弯曲，稍微拱起，指尖后的第一关节微成弧形，分别轻放在字

键中央。

c、输入时手抬起时，只有要击键，击毕立即缩回到基准位，不可停留在已

击的键上。

d、输入过程中，要用相同的节拍轻轻地击键，不可用力过猛。

e、常用特殊键的击法空格右手大姆指横着向下一击并立即回归，每击一次

输入一个空格。

f、回车键右手小指击一次Rnter键，击后右小指略弯迅速回原基准键位。

二、（导入）

老师：同学们，你们都会背诵26个英文字母吗？

学生：能

老师：那我们大家先一起背诵一片，可以吗？

学生：好

老师学生：abc……

老师：好，大家背诵的不错，但是呢，要是一个个同学来背诵，可以背的出来吗？

学生：好

老师：A同学，你先来。

A同学：abc……

老师：大家说A同学，背诵的好不好呢？

学生：好。

老师：B同学，你也来背诵一下。

B同学：abc……

老师：大家说B同学，背诵的好不好呢？

学生：好

老师：那接下来，我们把这26个字母按顺序输入到电脑中，可以吗？

三、（新授）

1、英文字母录入

老师：同学们先自己在键盘上面练习一下，10分钟之后，我们就默写一片。

四周巡查学生的指法敲打键盘的位置

2、英文字母录入错误时，怎么办呢？

老师：

首先，按光标下键，仔细的听一片

然后，按做光标一下，右光标一下，调整好位置，当听到“横尾”时，光标的位置在最后一个字的后面，然后按做光标移动选择打错的字母，找到之后，然后再按有光标一下，按删除键，就可以按把打错的字母删除。同学们，记住了吗？

小结：

课后练习：