感染科新同学入科介绍 PPT课件
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新入科人员院感知识培训PPT课件-2024鲜版
2024/3/28
22
医院感染监测方法
主动监测
通过定期巡查病房、检查医疗 设备和操作过程，及时发现潜
在的感染风险。Leabharlann 2024/3/28被动监测
依靠医护人员报告疑似感染病 例，进行后续的调查和确认。
目标性监测
针对特定人群、科室或手术等 高风险环节进行重点监测。
综合性监测
利用信息化手段，对全院范围 内的感染数据进行收集、分析
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THANK YOU
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02
医院感染基本概念
2024/3/28
6
医院感染定义
医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医 院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感 染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
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7
医院感染类型
内源性感染
又称自身感染，是指各种原因引起的患者在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。病原 体通常为寄居在患者体内的正常菌群，通常是不致病的，但当个体的免疫功能受损、健康状况不佳或 抵抗力下降时则会成为条件致病菌发生感染。
和反馈。
23
医院感染报告流程
医护人员发现疑似感染病例后，应立 即报告给本科室医院感染管理小组。
医院感染管理部门对上报数据进行汇 总、分析和反馈，提出相应的预防和 控制措施。
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医院感染管理小组对疑似病例进行调 查和确认，如确诊为医院感染，应在 规定时间内上报给医院感染管理部门 。
对于重大或特殊的医院感染事件，医 院应按照规定程序及时上报给上级卫 生行政部门。
新进人员医院感染知识培训ppt课件
4、物体表面：餐桌、床围栏、门把手、水龙 头 、玩具等物体表面用 250 mg/L—500 mg/L含氯消毒剂擦拭消毒，作用15-30分钟， 每日2次，必要时随时擦拭。 5、抹布应分类使用，用后500 mg/L含氯消毒 剂浸泡消毒30分钟，清洗后晾干备用。
6、体温计用75%酒精浸泡10 min，清洁干燥 保存备用。 7、手：按“六步”洗手法进行手的清洗，每 日更换擦手毛巾。必要时应用快速手消毒剂搓 擦消毒双手。
医院感染的传播过程
包括三个环节即传染源、传播途径和易 感人群，缺一或中断一个环节，将不会发生医 院感染。 医院感染传播过程三环节的阻断有控制 感染源、切断传播途径、保护易感人群，能够 有效地预防医院感染。
（二）医院感染暴发
是在医疗机构或其科室的患者中短时间内发生 3例以上同种同源感染病例的现象。 指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出 现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染 源的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染 源或感染途径的感染病例现象。
（三）疑似医院感染暴发
天津市蓟县妇幼保健院5名新生儿死亡 事件
2009年3月18日、19日，北京市儿童医院陆续接 收了天津市蓟县妇幼保健院转来的6名重症患 儿，3月22日5名患儿死亡。据专家组调查，天 津市蓟县妇幼保健院的新生儿暖箱污染严重， 清洁消毒不彻底。该院新生儿吸氧所用的湿化 瓶没有更换，消毒液浓度也不合格。该院医务 人员严重缺乏医院感染防控相关知识。该院新 生儿病区布局及工作流程完全不符合环境卫生 学和感染控制的要求，不能保证病人安全。 院长、副院长、医务科主任、新生儿科主 任、新生儿科护士长被撤销职务。 死者家属分别获赔18万 医院感染暴发
感染科入科宣教课件
病因治疗
根据病原体的种类选择合适的 抗生素或抗病毒药物。
支持治疗
对于严重感染或免疫功能低下 的患者，给予营养支持、输血 等治疗。
手术治疗
对于某些感染性疾病，如脓肿、 阑尾炎等，需要进行手术治疗。
预防措施
疫苗接种
接种疫苗是预防感染性疾病的有效手段，如 流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。
环境消毒
定期对生活环境进行消毒，保持室内空气流 通。
遵医嘱服药
出院后应继续遵医嘱按时服药，不可擅自增 减剂量或停药。
保持健康生活方式
合理饮食、适量运动、戒烟限酒、保持良好 的作息时间，以提高身体免疫力。
定期复查
按照医生建议的时间定期回院复查，以便及 时了解病情变化。
心理调适
面对疾病，保持积极乐观的心态，避免过度 焦虑和抑郁。
定期随访的重要性
监测病情变化
定期随访有助于及时发现病情变化，为调整 治疗方案提供依据。
提高患者依从性
通过随访，可以了解患者的病情状况和自身 认知情况，提高患者的治疗依从性。
预防并发症
通过随访，可以及时发现并处理可能出现的 并发症，降低并发症的发生率。
促进医患沟通
随访是医患之间沟通的重要途径，有助于建 立良好的医患关系。
随访方式与频率
02
03
04
临床诊断
根据患者的症状、体征和流行 病学资料进行初步诊断。
实验室检查
包括血常规、尿常规、粪便检 查等，以及病原学检查，如细
菌培养、病毒分离等。
影像学检查
如X光、CT、MRI等，有助于 发现感染病灶和并发症。
诊断性穿刺
在必要时进行诊断性穿刺，以 获取病原学证据。
治疗手段
对症治疗
根据病原体的种类选择合适的 抗生素或抗病毒药物。
支持治疗
对于严重感染或免疫功能低下 的患者，给予营养支持、输血 等治疗。
手术治疗
对于某些感染性疾病，如脓肿、 阑尾炎等，需要进行手术治疗。
预防措施
疫苗接种
接种疫苗是预防感染性疾病的有效手段，如 流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。
环境消毒
定期对生活环境进行消毒，保持室内空气流 通。
遵医嘱服药
出院后应继续遵医嘱按时服药，不可擅自增 减剂量或停药。
保持健康生活方式
合理饮食、适量运动、戒烟限酒、保持良好 的作息时间，以提高身体免疫力。
定期复查
按照医生建议的时间定期回院复查，以便及 时了解病情变化。
心理调适
面对疾病，保持积极乐观的心态，避免过度 焦虑和抑郁。
定期随访的重要性
监测病情变化
定期随访有助于及时发现病情变化，为调整 治疗方案提供依据。
提高患者依从性
通过随访，可以了解患者的病情状况和自身 认知情况，提高患者的治疗依从性。
预防并发症
通过随访，可以及时发现并处理可能出现的 并发症，降低并发症的发生率。
促进医患沟通
随访是医患之间沟通的重要途径，有助于建 立良好的医患关系。
随访方式与频率
02
03
04
临床诊断
根据患者的症状、体征和流行 病学资料进行初步诊断。
实验室检查
包括血常规、尿常规、粪便检 查等，以及病原学检查，如细
菌培养、病毒分离等。
影像学检查
如X光、CT、MRI等，有助于 发现感染病灶和并发症。
诊断性穿刺
在必要时进行诊断性穿刺，以 获取病原学证据。
治疗手段
对症治疗
感染科入科教育
五、实习生纪律及要求
• 1、 严格遵守医院的一切规章制度和临床操作规程，树立 强烈的责任心和同情心，防止医疗差错和事故的发生。
• 2、服从医院和科室的管理，尊重老师，虚心向老师学习， 及时完成老师布置的各项任务。
• 3 、培训工作期间应提前半小时进入病房，在交班前完成 自己的医疗任务（了解病人夜间病情变化及处理，换药）， 无论哪级医生查房，培训医师都必须采用背诵的方式主动 报告病情及各项检查结果。
• 按教学大纲要求，掌握相应的临床操作技 能
• 配合感染科医护人员做好医疗工作 • 配合感染科医护人员做好临床医疗文件的
书写记录 • 按安排参加临床值班工作 • 学习对患者的关爱与正确处理医患关系
四、感染科教学计划及教学目标
（一）要求掌握பைடு நூலகம்基础理论
• 1、病毒性肝炎、肝硬化 • 2、细菌性传染病（急性菌痢、伤寒、败血症、
环境介绍
• 医生办公室 • 护士治疗室 • 病房（了解清洁区、污染区，负压病房、
内外走廊结构） • 更衣室 • 值班房 • 洗手间
感染科主要病种
• 1、病毒性肝炎、肝硬化 • 2、细菌性传染病（急性菌痢、伤寒、败血症、
结核脑膜炎等） • 3、病毒性传染病（肾综合征出血热、登革热、
麻疹、水痘、流行性腮腺炎、传单、艾滋病等） • 4、寄生虫感染（华枝睾吸虫、钩虫、囊虫、疟
疾等） • 5、结核病 • 6、恙虫病 • 7、隐球菌感染
二、感染科教学活动
• 安排护士长进行消毒隔离培训 • 周四下午大内科实习生小课或病例讨论 • 科室安排每周一次实习生病例讨论或教学
查房 • 参加科室不定期临床新进展讲课学习 • 参加科室疑难病例讨论
三、感染科实习生的主要工作内容
新入职医院感染培训ppt课件
球菌、肠球菌等 G-菌：60%、大肠埃希菌、克雷伯菌属、铜
绿假单胞菌、不动杆菌属、泛耐药鲍曼 不动杆菌等 真菌：主要以白假丝酵母菌（白色念珠菌） 为主。
医院感染与传染病的区别
医院感染 传染病
主要病原菌 条件致病菌 典型致病菌
病原确定
难
易
传染源 内源+外源
外源
传播方式 常为特殊（操作治疗） 常见空气水食物
疾病名称
潜伏期（d）
常见
流行性脑脊髓膜炎
2-3
鼠疫
肺鼠疫
1-3腺鼠疫Fra bibliotek2-5
炭疽
1-5
流行性感冒
1-3
肺结核
14-70
SARS
4-5
HIV
2d-10
年
手足口
2-7
梅毒
2d-3
淋病
2-5
人感染高致病性禽流感 3-4
最短~最长 1-100 数h-12d 1-8 0.5-14 数H-4d 隐形感染可持续终生 2-14 数月-15年
法定传染病的分类
丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺 炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、 流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包 虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米 巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性 腹泻病、手足口病。
医院感染暴发
概念：
是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间 内 发生3例以上同种同源感染病例的现象。
潜伏期（d）
常见
最短-最长
30
15-45
70
30-180
8周
2周-26周
6周-12周 3周-12周
40
15-75
10
6-21
14-21
绿假单胞菌、不动杆菌属、泛耐药鲍曼 不动杆菌等 真菌：主要以白假丝酵母菌（白色念珠菌） 为主。
医院感染与传染病的区别
医院感染 传染病
主要病原菌 条件致病菌 典型致病菌
病原确定
难
易
传染源 内源+外源
外源
传播方式 常为特殊（操作治疗） 常见空气水食物
疾病名称
潜伏期（d）
常见
流行性脑脊髓膜炎
2-3
鼠疫
肺鼠疫
1-3腺鼠疫Fra bibliotek2-5
炭疽
1-5
流行性感冒
1-3
肺结核
14-70
SARS
4-5
HIV
2d-10
年
手足口
2-7
梅毒
2d-3
淋病
2-5
人感染高致病性禽流感 3-4
最短~最长 1-100 数h-12d 1-8 0.5-14 数H-4d 隐形感染可持续终生 2-14 数月-15年
法定传染病的分类
丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺 炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、 流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包 虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米 巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性 腹泻病、手足口病。
医院感染暴发
概念：
是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间 内 发生3例以上同种同源感染病例的现象。
潜伏期（d）
常见
最短-最长
30
15-45
70
30-180
8周
2周-26周
6周-12周 3周-12周
40
15-75
10
6-21
14-21
感染科科室介绍ppt课件
06
CATALOGUE
未来发展规划与目标
人才培养与团队建设目标
培养专业人才
通过系统培训和实践，提高感染科医生的临床技能和诊疗 水平。
引进优秀人才
积极招聘具有丰富经验和专业特长的医生，优化团队结构 。
提升团队凝聚力
加强团队内部沟通与协作，形成高效、团结的工作氛围。
科研创新方向及预期成果
深入研究感染性疾病发病机制
不良事件监测与处理机制
不良事件报告系统
建立不良事件报告系统，鼓励医务人员主动报告不良事件，确保信 息畅通、及时。
不良事件调查与处理
对发生的不良事件进行调查、分析原因，制定改进措施并跟踪落实 ，防止类似事件再次发生。
患者投诉处理
设立患者投诉渠道，及时处理患者投诉，对患者反映的问题进行调查 核实，积极改进服务。
感染科科室介绍ppt 课件
目 录
• 科室概述 • 诊疗范围与特色 • 医疗设备与技术支持 • 患者服务与健康教育 • 质量安全与持续改进 • 未来发展规划与目标
01
CATALOGUE
科室概述
科室简介
01
02
03
感染科
主要负责感染性疾病的诊 断、治疗和预防工作，包 括病毒感染、细菌感染、 真菌感染等。
化和需求。
健康教育活动开展
健康讲座
定期举办健康讲座，邀请专家 为患者讲解疾病防治知识。
宣传资料
制作并发放健康教育宣传资料 ，包括手册、折页、海报等。
互动体验
设置健康教育互动体验区，让 患者亲身参与健康活动，提高 健康意识。
媒体传播
利用医院网站、微信公众号等 媒体平台，传播健康教育信息
。
患者满意度调查结果
感染科入科宣教ppt课件
6
科室管理制度
1.上班期间不迟到早退，按时上下班，不离岗， 不串岗，有事及时请假。
2.统一着装，穿工作服工作裤，白色平底鞋进入 病区戴口罩，接触患者和处置血液体液等用物必须 遵循标准预防原则。
3.有事及时请假，实习过程中一旦发生差错不得 隐瞒，要立即报告带教老师、护士长，以便及时做 出必要处理，避免发生严重后果。
感染科入科宣教
1
欢迎
首先，欢迎各位同学来到昆明市 第一人民医院甘美国际医院感染 科完成一个月的临床实习，在此 期间，希望能给你们提供一个舒 心、愉快的学习环境，也希望大 家带着目的来学习，相信在离开 感染科时一定会有所收获。
2
实习目标
希望在短暂的感染科实习过程中， 通过各位老师和同学们的共同努力， 大家能熟悉感染科各区域的划分及 工作流程，传染病的分类，掌握感 染科专科理论和操作技能，掌握消 毒隔离知识，增强自我保护意识， 进一步夯实相关疾病的理论知识， 圆满完成实习目标，为今后的临床 工作打下良好的基础。
4.科室考核：在本科实习期间最后一周需参加科 室的出科理论考试和出科操作考试。
7
实习目标－－风险意识
1.对待病人：特殊疾病尊重病人，保护隐 私 2.工作重点：保护自己，注意防护，三查 八对 3带教要求：不得单独操作，一旦发生差 错及时报告老师，不隐瞒
8
实习目标－－掌握知识
1.掌握常见传染病的隔离方式 2.掌握职业暴露的正确处理方法 3.掌握感染科相关疾病的护理要点
护士长：禹恩琼
带教组长：庄红梅
带教老师：李玉梅
带教老师：鲁燕
带教老师：毕有玲
带教老师：毕艳梅
5
感染科布局
一楼为工作区及病房（半污染区及污染区） 二楼为休息区（清洁区） 工作区：治疗室、护士站、诊疗室、处置间 病区：一病区（发热病区1－3床）
科室管理制度
1.上班期间不迟到早退，按时上下班，不离岗， 不串岗，有事及时请假。
2.统一着装，穿工作服工作裤，白色平底鞋进入 病区戴口罩，接触患者和处置血液体液等用物必须 遵循标准预防原则。
3.有事及时请假，实习过程中一旦发生差错不得 隐瞒，要立即报告带教老师、护士长，以便及时做 出必要处理，避免发生严重后果。
感染科入科宣教
1
欢迎
首先，欢迎各位同学来到昆明市 第一人民医院甘美国际医院感染 科完成一个月的临床实习，在此 期间，希望能给你们提供一个舒 心、愉快的学习环境，也希望大 家带着目的来学习，相信在离开 感染科时一定会有所收获。
2
实习目标
希望在短暂的感染科实习过程中， 通过各位老师和同学们的共同努力， 大家能熟悉感染科各区域的划分及 工作流程，传染病的分类，掌握感 染科专科理论和操作技能，掌握消 毒隔离知识，增强自我保护意识， 进一步夯实相关疾病的理论知识， 圆满完成实习目标，为今后的临床 工作打下良好的基础。
4.科室考核：在本科实习期间最后一周需参加科 室的出科理论考试和出科操作考试。
7
实习目标－－风险意识
1.对待病人：特殊疾病尊重病人，保护隐 私 2.工作重点：保护自己，注意防护，三查 八对 3带教要求：不得单独操作，一旦发生差 错及时报告老师，不隐瞒
8
实习目标－－掌握知识
1.掌握常见传染病的隔离方式 2.掌握职业暴露的正确处理方法 3.掌握感染科相关疾病的护理要点
护士长：禹恩琼
带教组长：庄红梅
带教老师：李玉梅
带教老师：鲁燕
带教老师：毕有玲
带教老师：毕艳梅
5
感染科布局
一楼为工作区及病房（半污染区及污染区） 二楼为休息区（清洁区） 工作区：治疗室、护士站、诊疗室、处置间 病区：一病区（发热病区1－3床）
感染科规培护士入科教育ppt课件
07 团队协作与沟通技巧培训
团队协作重要性及优势
提升工作效率
通过团队协作，可以更有效地分配任务和资源， 从而提高工作效率。
促进知识共享
团队成员之间可以相互学习、分享经验和知识， 有利于个人和团队的成长。
加强团队凝聚力
良好的团队协作可以增强成员之间的信任和归属 感，提高团队凝聚力。
有效沟通技巧和方法
标准预防
基于患者的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，需进行 接触隔离、飞沫隔离和空气隔离。
额外预防
针对不同传播途径采取相应的隔离措施，如接触传播、飞沫传播和 空气传播的隔离。
双向防护
既要防止疾病从患者传至医务人员，又要防止疾病从医务人员传至 患者。
手卫生和消毒隔离技术操作
手卫生
01
掌握正确的洗手方法，遵循手卫生指征，保持手部清洁干燥。
病史采集
详细询问患者病史，包 括症状出现时间、持续 时间、伴随症状等。
体格检查
全面检查患者身体状况 ，观察皮肤、黏膜、淋 巴结等有无异常表现。
实验室检查
根据疑似疾病类型进行 相应的实验室检查，如 血常规、尿常规、病原 学检查等。
Hale Waihona Puke 诊断标准结合患者病史、体格检 查和实验室检查结果， 参照相应疾病的诊断标 准进行诊断。
寻求帮助和支持
不要独自承受压力和困难，可以向同事、上级或 专业人士寻求帮助和支持。
3
积极应对并调整心态
保持积极乐观的心态，相信自己能够克服困难， 同时根据实际情况灵活调整策略。
谢谢聆听
消毒技术
02
熟悉常用消毒剂的种类、浓度、配制方法及使用注意事项，掌
握各种消毒方法如浸泡、擦拭、喷洒等。
感染科带教小讲课PPT课件
流行病学
传染源
传播途径
易感 人群
第1页/共16页
艾滋病的传染源
病人 者
无症状带毒
第2页/共16页
艾滋病的传播途径
血液传播
性接触传播
母婴传播
第3页/共16页
怎样才会传播？
皮肤或粘膜上有缺口 有足够量的病毒进入 体液
第4页/共16页
艾滋病病毒的特性
非常细小、结构简单、很脆弱的球形病毒 在人体外不能单独生存 当蛋白质外壳受损，就会失去感染力 对以下环境敏感：
Thanks !
第15页/共16页
感谢您的观看！
第16页/共16页
热力 酒精 次氯酸钠 戊医源性感染：不慎被污染HIV的器具如针头刺伤 皮肤，或粘膜直接接触到含有HIV的体液。 (血液传播为0.3%~0.5%，皮肤黏膜为0.3%）
第6页/共16页
职业暴露的高危操作
锐器刺伤 传递器械 刀片、缝针
第7页/共16页
•职业暴露的高危操作
第11页/共16页
保护用具
第12页/共16页
一次高危行为，要么就受到感染，要么 就不感染，不存在感染百分之几！
第13页/共16页
总结
• 不要这样做
Don’t do it
• 如做不到
If do it
• 要注意安全、卫生
Do it right
减少危害 减少 HIV 传播
大家好才是真的好
第14页/共16页
• 针刺伤 套回针套 摆弄针头 分开针头与注射器 没有及时或者就近丢弃针具 毁型 拔针
第8页/共16页
职业暴露的高危操作
无刺伤性接触: 血液通过破损皮肤 血溅到口腔、眼睛
被血污染的器械
第9页/共16页
传染源
传播途径
易感 人群
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艾滋病的传染源
病人 者
无症状带毒
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艾滋病的传播途径
血液传播
性接触传播
母婴传播
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怎样才会传播？
皮肤或粘膜上有缺口 有足够量的病毒进入 体液
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艾滋病病毒的特性
非常细小、结构简单、很脆弱的球形病毒 在人体外不能单独生存 当蛋白质外壳受损，就会失去感染力 对以下环境敏感：
Thanks !
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感谢您的观看！
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热力 酒精 次氯酸钠 戊医源性感染：不慎被污染HIV的器具如针头刺伤 皮肤，或粘膜直接接触到含有HIV的体液。 (血液传播为0.3%~0.5%，皮肤黏膜为0.3%）
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职业暴露的高危操作
锐器刺伤 传递器械 刀片、缝针
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•职业暴露的高危操作
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保护用具
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一次高危行为，要么就受到感染，要么 就不感染，不存在感染百分之几！
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总结
• 不要这样做
Don’t do it
• 如做不到
If do it
• 要注意安全、卫生
Do it right
减少危害 减少 HIV 传播
大家好才是真的好
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• 针刺伤 套回针套 摆弄针头 分开针头与注射器 没有及时或者就近丢弃针具 毁型 拔针
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职业暴露的高危操作
无刺伤性接触: 血液通过破损皮肤 血溅到口腔、眼睛
被血污染的器械
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