如何让学生速算20以内加减法

合集下载

一年级20以内加减法速算技巧

一年级20以内加减法速算技巧一、加法速算技巧。

1. 凑十法。

- 概念：把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加上分解的另一部分数得出结果。

- 例如：计算9 + 5。

把5分成1和4，因为9+1 = 10，然后10+4 = 14。

- 练习：- 8+3：把3分成2和1，8 + 2 = 10，10+1 = 11。

- 7+6：把6分成3和3，7+3 = 10，10 + 3 = 13。

2. 数的顺序记忆。

- 对于10以内的数相加，一年级学生要熟练记忆数的顺序。

- 例如：1+1 = 2，1+2 = 3，2+2 = 4等。

这样在计算20以内加法时，如果其中一个加数是10以内的数，就可以快速得出结果。

- 比如计算12+3，先算2+3 = 5，再加上10，结果就是15。

3. 相同数相加。

- 两个相同的数相加，结果就是这个数的2倍。

- 例如：3+3 = 6（3的2倍是6），5+5 = 10（5的2倍是10）。

在20以内的加法中，像4 + 4、6+6等都可以快速计算。

- 对于一些接近相同数相加的算式，如3+4，可以想成3+3+1，先算3+3 = 6，再加上1得7。

二、减法速算技巧。

1. 破十法。

- 概念：当被减数是10以上，减数是10以内时，把被减数分成10和几，先用10减去减数，再加上剩下的数。

- 例如：计算13 - 5。

把13分成10和3，10 - 5 = 5，5+3 = 8。

- 练习：- 12 - 4：把12分成10和2，10 - 4 = 6，6+2 = 8。

- 15 - 7：把15分成10和5，10 - 7 = 3，3+5 = 8。

2. 想加法算减法。

- 因为减法是加法的逆运算，所以可以通过想加法来计算减法。

- 例如：计算11 - 3，想3加几等于11，因为3+8 = 11，所以11 - 3 = 8。

- 练习：- 14 - 6，想6加8等于14，所以14 - 6 = 8。

20以内的加减法口算技巧

20以内加减法速算技巧
一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数
首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。

并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减习惯数手指头，但是超过十再数手指就难了，所以一定要背10以内数的分成和组合。

比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6，那么9
和1就凑成了10，加上剩数6，等于16。

如果分9，后面是7，那么就要分成6和3，7和3凑成10，加上剩数6，也是很快能得出答案的。

分小数的目的是更加容易简便。

二、“破十法”是计算20以内减法的基础和核心，做题思路是，把大数分成10和几，用10减去减数，再加上分剩的数
比如，12-9=3，把12分成10和2，用10减去9等于1，再加上分剩的数2，等于3。

不论是20以内加减还是100以内的加减，计算的核心和重点都是“凑十法”和“破十法”，孩子掌握好后，能算得又快又好。

个别孩子喜欢数手指和列算式，虽然慢点，但是也能算准，父母不要着急，随着孩子年龄的增长，孩子的计算能力也会逐步提高。

总之，20以内“凑十法”和“破十法”是凑整法的基础，是最简单的凑整法，是整十、整百、整千、整万的基础，也是加减法速算最常用的方法。

小孩20以内加减法怎么教

小孩20以内加减法怎么教教授小孩20以内的加减法可以采用一些简单的教学方法和活动，以帮助他们建立起对这些数学概念的理解和运算能力。

以下是一些有效的教学策略：1. 游戏法教学可以使用互动游戏或玩具来帮助孩子理解加法和减法。

例如，使用珠算盘或磁性数字卡片等教具，让孩子亲自操作进行数学运算，从而更直观地理解数字的变化。

还可以组织一些带有数学元素的游戏，例如数字接龙、卡片配对等，让孩子在游戏中潜移默化地学习和实践加减法运算。

2. 图形呈现利用图形呈现的方式帮助孩子理解加减法。

可以用色彩鲜明的图表或图片展示具体的数学问题，例如用苹果或其他水果的图片表示数量，让孩子通过观察和比较来进行加减运算。

同时，可以引导孩子用简单的图形来表示数学问题，如画出圆圈或方块来表示数字，培养他们对数学符号的理解。

3. 日常生活应用将数学知识与日常生活结合起来，让孩子感受到加减法在实际生活中的应用。

例如，在购物中，让孩子帮助计算商品的价格和找零；在做饭时，让孩子参与调配食材的数量，体验加法和减法的运算过程。

通过实际操作和应用，将抽象的数学概念转化为具体可操作的实践，增强孩子的学习兴趣和理解能力。

4. 逐步引导从简单到复杂，逐步引导孩子进行加减法运算。

可以从较小的数字开始，例如1、2、3，让孩子逐渐掌握基本的加法和减法规则；然后逐步增加数字的大小，引导孩子进行更复杂的加减法运算。

在引导孩子解题时，可以运用类似于“先加后减”或“后加先减”的思维方式，帮助他们更好地理解运算顺序。

5. 练习与反馈为了巩固孩子对加减法的掌握，需要进行反复的练习和及时的反馈。

可以准备一些练习题或工作纸让孩子进行练习，同时及时纠正他们的错误并给予正面的鼓励。

有条件的话，还可以组织一些小型的竞赛活动，激发孩子的学习动力和兴趣。

总之，教授小孩20以内的加减法需要结合具体的教学策略和活动，以提高孩子对数学概念的理解和运算能力。

通过游戏、图形呈现、日常生活应用、逐步引导以及练习与反馈等方式，帮助孩子建立起对加减法的认知，并激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

让孩子快速掌握20以内加减法：5个简单方法

让孩子快速掌握20以内加减法：5个简单方法
以下是帮助孩子学习二十以内加减法的一些简单快捷的方法：
1.数与数对应：可以让孩子将两个数相对应，例如1对应9，2对应8，以此
类推，这样可以帮助他们理解加法和减法的概念。

2.手指计数：这是一种简单易懂的方法，孩子们可以一边数手指一边进行加
法或减法运算。

例如，在计算7+5时，他们可以伸出7个手指，再伸出5个手指，然后数一数伸出的总手指是12个。

3.使用教具：现在有很多现成的教具可以帮助孩子学习二十以内的加减法，
例如算盘、计算器等。

这些工具可以帮助他们通过实际操作来理解加减法的概念。

4.以十为基准：让孩子理解以十为基准的数列关系是非常重要的。

例如，在
计算13+5时，可以先把13拆成10和3，然后让孩子知道10+3=13，再使用手指计数或者使用教具来进行运算。

5.练习：最后但并非最不重要的是，大量的练习是必不可少的。

通过不断的
练习，孩子可以更深入地理解加减法的概念，并最终掌握它。

希望这些建议能帮助你的孩子更轻松地学习二十以内的加减法。

20 以内加减法口诀的速记法

20 以内加减法口诀的速记法
一、加法
1.利用“凑十法”：
“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

”这可以帮助快速记住哪些数字相加等于10。

比如看到9 就想到1 能和它凑成10，看到8 就想到2 等。

在具体计算时，例如8+6，可以把6 分成2 和4，先算8+2=10，再算10+4=14。

2.观察数字规律：
个位数字相加等于10 的组合，如1+9、2+8、3+7、4+6、5+5。

两个相同数字相加，如2+2=4、3+3=6 等，有一定的规律可循。

二、减法
1.“破十法”：
比如计算15 - 8，把15 分成10 和5，先算10 - 8 = 2，再算2 + 5 = 7。

记住十几减几的时候，先用10 去减，再加上剩下的数。

2.利用加法想减法：
因为加法和减法是互逆运算，记住一些加法结果可以快速算出减法。

比如知道8+7=15，那么15 - 7 = 8，15 - 8 = 7。

3.数字关系记忆：
20 以内的减法可以通过数字的大小关系来记忆。

例如，18 比17 大1，所以18 - 17 = 1；16 比15 大1，16 - 15 = 1 等。

你可以通过反复练习和背诵这些口诀及方法，来快速提高20 以内加减法的计算速度和准确性。

20以内加减法速算

20以内加减法速算在学习数学运算中，加法和减法是最基本的运算之一。

掌握20以内的加减法速算技巧，对于提高计算效率和数学能力具有重要意义。

本文将介绍一些简单且实用的加减法速算方法，帮助大家在日常生活和学习中更加轻松地应对数学计算问题。

一、加法速算1. 成对法将要相加的数按照10的倍数成对分组，然后对每对数相加，最后将各组的和相加即可。

例如：7+6+8+9+13+15= (7+13) + (6+14) + (8+12)= 20 + 20 + 20= 602. 进位法对于两位数相加，若个位上的数字和大于等于10，可以留下结果的个位数字，并将十位上的进一位。

例如：17+9= (10+7) + 9= 10 + (7+9)= 10 + 16= 26二、减法速算1. 正补法将要相减的数加上一个差不多的数，使得计算更容易进行。

然后根据加法速算方法进行计算。

例如：16-8= 16 + 2= 182. 零头法将被减数的个位和个位数字加起来，再减去减数的个位数字，所得结果为个位数字。

然后按照上一方法进行计算。

例如：15-9= 15 + 6= 21三、综合运用在实际应用中，我们经常需要进行加减法的连续计算。

为了提高速算能力，可以尝试将多个运算结果进行组合，减少计算次数和思维负担。

例如：18+12-6+9= (18+12) + (-6+9)= 30 + 3= 33四、举一反三除了20以内的加减法速算，我们还可以运用类似的思路进行更高位数的运算。

根据具体题目的特点，灵活选择速算方法，相信大家可以在数学学习中事半功倍。

总结：通过掌握上述加减法速算方法，我们可以更加高效地进行数学运算，提高计算准确性和准确度。

但是，为了提高速算能力，还需要不断练习和实践，逐渐形成熟练的计算技巧。

希望本文的内容能够对大家有所帮助，带来更好的学习体验。

20以内加减法的方法

20以内加减法的方法在学习加减法的过程中，20以内的加减法是一个重要的基础知识点。

掌握了20以内的加减法方法，不仅能够帮助孩子建立起对数字的基本认识，还能为以后的数学学习打下坚实的基础。

接下来，我将为大家介绍一些在教授20以内加减法时常用的方法。

首先，我们来看看20以内的加法。

对于小学生来说，掌握20以内的加法，可以通过以下几种方法来进行教学：1. 使用数轴，数轴是一个很好的辅助工具，可以帮助孩子直观地理解加法的概念。

老师可以在数轴上标出0到20的刻度，然后让孩子在数轴上移动相应的距离，来进行加法运算的练习。

2. 利用故事情节，编写一些简单有趣的故事情节，让孩子通过故事中的情节来理解加法的运算过程。

比如，“小明有5个苹果，小红给了他3个，那么小明现在一共有多少个苹果呢？”。

3. 使用教具，在教学中可以利用一些教具，比如算盘、计数棒等，让孩子通过操作这些教具来进行加法运算的练习，这样可以使孩子更加直观地理解加法的运算过程。

接下来，我们来看看20以内的减法。

同样，对于小学生来说，掌握20以内的减法，可以通过以下几种方法来进行教学：1. 利用数轴，数轴不仅可以用来进行加法运算的练习，也可以用来进行减法运算的练习。

老师可以在数轴上标出0到20的刻度，然后让孩子在数轴上移动相应的距离，来进行减法运算的练习。

2. 利用故事情节，同样可以编写一些简单有趣的故事情节，让孩子通过故事中的情节来理解减法的运算过程。

比如，“小明有8个糖果，他吃了3个，那么小明现在还剩下多少个糖果呢？”。

3. 使用教具，在减法的教学中同样可以利用一些教具，让孩子通过操作这些教具来进行减法运算的练习，这样可以使孩子更加直观地理解减法的运算过程。

除了以上介绍的方法外，还可以通过游戏、歌曲等形式来进行20以内加减法的教学，让孩子在轻松愉快的氛围中学习加减法，从而更好地掌握这一基础知识。

总的来说，20以内的加减法是小学阶段数学学习的重要内容，教师在教学中可以根据孩子的实际情况，采用不同的教学方法，让孩子在实践中灵活运用加减法的方法，从而更好地掌握这一知识点。

幼儿园口算20以内技巧

幼儿园口算20以内技巧标题：幼儿园口算20以内技巧口算是幼儿园阶段孩子们的一项重要技能，20以内的口算更是基础中的基础。

掌握一些技巧和方法，可以帮助孩子们更快地提高口算能力。

下面，就让我们一起来学习一些20以内口算的技巧吧！一、加法技巧1.利用“补数”进行计算例如：7 + 6 = 13，可以理解为7加上3（10的补数）得到10，再加上2就是13。

2.“逐个加”法例如：8 + 5，可以先加1得到9，再加4得到13。

3.“交换加数”法例如：9 + 7，可以交换加数位置，变成7 + 9，这样更容易计算。

二、减法技巧1.利用“补数”进行计算例如：13 - 7 = 6，可以理解为13减去10（7的补数）得到3，再加上7就是6。

2.“逐个减”法例如：15 - 8，可以先减5得到10，再减3得到7。

3.“借位”法例如：12 - 9，从12借位1给9，变成11 - 9，更容易计算。

三、乘法技巧1.利用“倍数”进行计算例如：4 × 5，可以理解为4加上4（5的倍数）得到20。

2.“分步乘法”例如：3 × 6，可以拆分为3 × 3（9）加上3 × 3（9），得到18。

四、除法技巧1.利用“倍数”进行计算例如：18 ÷ 3，可以理解为18是3的6倍，所以结果是6。

2.“逐个试除”法例如：15 ÷ 3，可以先试除10，得到3，再试除5，得到1，所以结果是5。

通过以上技巧的练习，相信孩子们的口算能力会得到很大提高。

需要注意的是，在练习过程中，家长和老师要耐心引导，让孩子们逐步掌握这些技巧，不要急于求成。

20以内加减法学习技巧：让学习变得有趣且有效的方法

20以内加减法学习技巧：让学习变得有趣且有效的方法以下是帮助孩子学习二十以内加减法的一些简单、快捷且易于理解的方法：1.数形结合：使用手指、小棍、卡片、图形等直观的辅助工具进行加法和减法的练习。

例如，用手指代表数字，通过移动手指来模拟计算过程。

2.唱歌和歌曲：将二十以内的加减法编成歌曲或童谣，以方便记忆。

一些简单的歌曲或童谣可以是："一加一等于二，二加二等于四…"等。

3.使用计算器：让孩子观察计算器的显示屏，理解数字的加减法如何通过按键来实现。

4.游戏：通过玩数字游戏的方式让孩子学习二十以内的加减法。

例如，猜数字、数字排序等。

5.每日练习：每天留出10-20分钟让孩子专门练习二十以内的加减法，这有助于巩固他们的记忆和理解。

6.错误和纠正：鼓励孩子面对错误时不要气馁，而是纠正错误并再次尝试。

让他们理解失败是学习过程中的一部分。

7.创造故事情境：将数字和加减法融入故事中，例如，描述一个购物场景，让孩子扮演收银员，通过计算找零来练习加减法。

8.使用在线资源：如今有很多在线资源，如数学游戏、动画解释等，可以帮助孩子更好地理解和学习二十以内的加减法。

9.家长与孩子的互动：家长可以在日常生活中与孩子进行加减法的小游戏，比如猜年龄、购物计算等，这样既增加了亲子间的互动，又让孩子在不知不觉中学会了加减法。

10.反复练习：学习任何新技能都需要时间和练习，对于孩子来说，反复练习是巩固理解并熟练记忆的最佳方式。

这些方法可以结合使用，以适应不同孩子的个性和需要。

每个孩子的学习速度和方式都不同，重要的是找到最适合孩子的方法，并鼓励他们享受学习的过程。

快速心算：20以内加减法技巧

快速心算：20以内加减法技巧在日常生活中，我们经常需要进行一些20以内的加减法运算。

而且，以这个数字范围来进行心算，可以帮助我们快速计算，提高数学能力。

下面我们来介绍一些针对20以内加减法的技巧，帮助大家在日常生活中进行更加高效的心算。

1. 利用十位数进位法在进行20以内的加法计算时，我们可以利用十位数进位的方法来简化计算步骤。

比如，计算18+7时，我们可以先将7拆分成3和4，然后将3加到18上得到21，再将4加入到21中得到25。

这样，我们就可以在脑海中迅速地完成这个运算。

2. 利用补数计算技巧有时候，我们会遇到一些复杂的减法运算，比如17-9。

这时，我们可以利用补数的技巧来简化计算。

以这个例子为例，我们可以将9补成10，然后将17-10得到7，再把多补的1加回去，得到8。

这样，我们就可以用更简单的步骤来完成这个减法运算。

3. 利用相邻数的差值当我们遇到连续的两个数进行加减法运算时，可以利用这两个数之间的差值来简化计算。

比如，计算15+3时，我们可以发现15和3之间的差值是12，而在20以内，12经常出现，我们可以迅速计算出15+3=18。

4. 利用数学关系简化计算在进行加减法运算时，我们可以利用一些数学关系来简化计算。

比如，当我们计算11+9时，我们可以把9拆分成1和8，然后将1加到11上得到12，再将8加入到12中得到20。

这样，我们就可以迅速地完成这个运算。

总结起来，快速心算20以内的加减法是一个非常有用的技能，可以帮助我们在日常生活中更加高效地进行数学计算。

通过利用十位数进位法、补数计算技巧、相邻数的差值和数学关系简化计算，我们可以在脑海中迅速完成这些运算，提高我们的数学能力。

希望大家在日常生活中多多练习，掌握这些技巧，提升自己的心算能力。

这样，我们就可以更加轻松地完成各种数学计算，让我们的生活更加方便快捷。

一年级20以内连加连减的技巧

一年级20以内连加连减的技巧在一年级，孩子们开始接触到简单的算术运算，其中包括了20以内的连加和连减。

这是孩子们数学学习中的基础，也是他们建立数学信心和兴趣的重要一步。

在教孩子们进行20以内的连加和连减运算时，老师和家长需要有一些技巧，以帮助孩子们更好地理解和掌握这些运算规则。

1. 利用物品进行教学在教孩子们进行20以内的连加和连减时，可以利用各种小玩具、教具或者实物，帮助他们进行实际操作。

可以让孩子们用小玩具模拟算式中的数字，然后通过加和减的过程来进行计算。

这样可以帮助孩子们更直观地理解数学运算的意义和规则。

2. 使用游戏方式进行练习在教学的过程中，可以设计一些有趣的游戏来帮助孩子们练习20以内的连加和连减。

可以设计一个数字拼图游戏，让孩子们通过拼图的方式进行加和减的练习。

这样能够激发孩子们的学习兴趣，提高他们对数学学习的积极性。

3. 利用图形化显示算式在进行20以内的连加和连减教学时，可以使用图形化的方式来显示算式，比如可以通过画图来帮助孩子们理解算式的意义。

在进行减法教学时，可以让孩子们通过画图来理解减法运算的概念，这样能够帮助他们更好地掌握减法的规则。

4. 利用逻辑思维进行训练在进行20以内的连加和连减教学时，可以适当引导孩子们进行逻辑思维训练，帮助他们建立起数学思维和解决问题的能力。

可以设计一些逻辑推理的题目，让孩子们通过推理来进行20以内的加减运算，这样能够培养他们的逻辑思维能力。

5. 耐心、细心的教学态度在进行20以内的连加和连减教学时，老师和家长需要以耐心和细心的态度来进行指导。

每个孩子的学习进度和学习方式都有所不同，需要根据孩子的情况来进行个性化的教学。

在纠正错误和指导过程中，需要给予孩子足够的鼓励和帮助，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

20以内的连加和连减是一年级数学学习的重要组成部分，对孩子们的数学发展具有重要意义。

通过适当的教学技巧和方法，可以帮助孩子们更好地掌握这些内容，从而为以后更复杂的数学学习打下坚实的基础。

如何教孩子学习20以内的加减法

如何教孩子学习20以内的加减法教孩子学习20以内的加减法是数学学习的基础，也是孩子发展数学能力的第一步。

通过以下的方法，可以帮助孩子更好地学习和掌握这些基本的数学技巧。

1.游戏化学习：在教授加减法的过程中，可以使用游戏和趣味活动来吸引孩子的注意力和兴趣。

例如，可以制作数字卡片和运算符号卡片，让孩子在家庭或课堂上玩配对游戏。

孩子可以通过配对数字和运算符号来解决简单的加减法问题。

3.使用数学工具：在教授加减法时，可以使用数学工具来辅助学习。

例如，让孩子使用计数棒、颜色计数球、珠子、磁贴或者其他数学教具，帮助他们可视化问题并解决计算。

这样的工具可以帮助孩子更好地理解数学概念。

4.分步骤教学：对于刚刚开始学习加减法的孩子，可以一步一步地引导他们解决问题。

首先，让孩子认识并掌握数字，然后教他们识别加法和减法的符号。

接着，教会他们使用纸和笔来书写和练习计算，并最终引导他们通过心算来解决简单的问题。

5.模式识别：加减法问题中存在一些常见的模式，教孩子识别这些模式可以帮助他们更轻松地解决问题。

例如，让孩子注意到加法中的“从左到右不变”和减法中的“剩余不变”等模式。

通过帮助孩子发现和应用这些模式，可以提高他们在加减法中的计算技巧。

6.反馈和鼓励：学习过程中的反馈和鼓励对于激励孩子的学习兴趣和信心至关重要。

在孩子犯错误或遇到困难时，要耐心地解释问题，并提供正确的指导，鼓励孩子坚持尝试和练习。

及时的反馈和积极的鼓励可以帮助孩子克服挫折，不断提高数学能力。

7.多样性练习：在教授加减法时，要提供多样性的练习题，包括简单的计算、填空题、应用题等。

通过不同类型的练习，可以帮助孩子更全面地理解和掌握加减法的技巧，并提高运算的灵活性和应用能力。

8.重复练习：学习数学需要反复练习，通过重复练习可以加深记忆和理解。

可以定期给孩子进行加减法的复习和练习，逐渐增加难度。

同时，要引导孩子进行多维度、多方面的练习，巩固和扩展已经学到的知识。

20以内加减法口算

20以内加减法口算在学习数学的过程中，加减法是最基础和常见的运算。

熟练掌握20以内的加减法口算是培养学生计算能力和逻辑思维的重要一步。

本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助学生更好地掌握20以内的加减法口算。

一、加法口算加法是两个数值相加得到另一个数值的过程。

学生可以通过以下方法进行加法口算练习：1. 逐位相加法逐位相加法是最基础的加法口算方法。

例如，计算14 + 7，可以先在脑海中将14的个位数4和7相加得到11，记住1，然后计算十位数，即1+0+1（进位）= 2。

最后得到的结果是21。

2. 分解法分解法是将一个数值拆分成更容易计算的数值进行相加。

例如，计算18 + 6，可以将18拆分成10和8，然后分别进行计算，即10 + 6 = 16，再加上8，得到最终的结果24。

3. 进位法进位法适用于两个数相加时出现进位的情况。

例如，计算15 + 9，可以先将个位数相加得到4，进位1，然后计算十位数，即1+1+9 = 11。

最后得到的结果是24。

二、减法口算减法是一个数值减去另一个数值得到差的过程。

下面介绍几种常用的减法口算方法：1. 逐位相减法逐位相减法是最基本的减法口算方法。

例如，计算18 - 5，可以先在脑海中将个位数相减得到3，然后计算十位数，即1-0 = 1。

最后得到的结果是13。

2. 分解法分解法是将一个数值拆分成更容易计算的数值进行相减。

例如，计算17 - 8，可以将17拆分成10和7，然后分别进行计算，即10 - 8 = 2，再减去7，得到最终的结果是-5。

3. 不减法不减法适用于减法问题中，个位数的被减数比减数小，十位数的被减数比减数大的情况。

例如，计算16 - 9，可以先不减，先计算个位数，即6 - 9 = -3，再计算十位数，即1-0 = 1。

最后得到的结果是13。

三、练习方法为了帮助学生更好地掌握20以内的加减法口算，以下是几种有效的练习方法：1. 口算练习题编写一些口算练习题，包括各种加法和减法题目，涵盖20以内的数值范围。

教小孩20以内加减的诀窍

教小孩20以内加减的诀窍教小孩20以内加减的诀窍学习加减法对于小孩来说是一个重要的数学基础。

掌握了加减法的基本原理和技巧，小孩可以更好地理解数学概念，提高计算能力。

下面是一些教小孩20以内加减的诀窍，帮助他们更轻松地掌握这些技巧。

1. 认识数字：首先，小孩需要熟悉20以内的数字。

可以通过数数、玩数字游戏等方式帮助他们认识这些数字。

2. 数字顺序：小孩需要了解数字的顺序，从1到20。

可以通过数数、排列数字等方式帮助他们记住数字的顺序。

3. 加法原理：加法是将两个或多个数字相加得到一个总数的过程。

可以通过使用物体、图形等方式帮助小孩理解加法的概念。

4. 加法表：可以制作一个加法表，将数字1到20的所有可能的加法组合列出来。

小孩可以通过这个表来练习加法。

5. 加法技巧：小孩可以使用一些加法技巧来简化计算过程。

例如，他们可以从左到右逐位相加，将进位的数字记住，然后将结果相加。

6. 减法原理：减法是从一个数中减去另一个数得到差的过程。

可以通过使用物体、图形等方式帮助小孩理解减法的概念。

7. 减法表：可以制作一个减法表，将数字1到20的所有可能的减法组合列出来。

小孩可以通过这个表来练习减法。

8. 减法技巧：小孩可以使用一些减法技巧来简化计算过程。

例如，他们可以从左到右逐位相减，将借位的数字记住，然后将结果相减。

9. 练习加减法：小孩需要不断地练习加减法，才能掌握这些技巧。

可以使用练习册、游戏等方式帮助他们进行练习。

10. 实际应用：小孩可以将加减法应用到日常生活中。

例如，他们可以计算购物时的总价，或者计算玩具的数量等。

通过以上的诀窍，小孩可以更轻松地学习和掌握20以内的加减法。

同时，家长和老师也可以给予他们鼓励和支持，帮助他们建立数学自信，提高计算能力。

二十以内加减法口算练习

二十以内加减法口算练习在学习数学的过程中，口算是一项非常重要的技能。

掌握好口算技巧，不仅可以提高计算的速度，还可以培养逻辑思维能力和脑力运动协调能力。

而二十以内的加减法是数学中的基础部分，本文将介绍一些二十以内加减法口算的练习方法。

一、背诵法背诵法是最基础的口算练习方法之一，可以帮助学生快速记住二十以内的加减法结果。

在进行背诵时，可以先列好一个二十以内的加减法表格，然后根据表格进行反复背诵。

记忆时可以按照数字大小、奇偶数等特点分类，逐渐增加难度。

同时，可以利用小游戏或打印的题目练习册进行背诵练习，增加趣味性和实际操作性。

二、逐步推理法逐步推理法是培养学生逻辑思维的一种方法。

通过逐步推理，学生可以根据已知条件进行计算，从而推导出未知结果。

在练习时，可以给学生一些简单的加减法题目，然后引导他们逐步分析和计算。

例如，对于一个加法题目10+3，学生可以先计算10+1=11，再计算11+1=12，最后得出结果10+3=13。

通过这种逐步推理的方法，学生可以更好地理解运算的过程，提高计算准确性和速度。

三、找规律法找规律法是通过观察数学题目的特点，总结出一些规律，并基于这些规律进行口算。

在二十以内的加减法中，常见的规律有进位、退位和连加连减。

学生可以通过大量的练习，逐渐发现这些规律，并在实际计算时运用。

例如，对于一个加法题目7+8，学生可以将8拆分为5+3，然后将7+5=12，再加上3=15，即得出结果7+8=15。

通过找规律的方法，学生可以简化运算过程，提高口算速度和准确性。

四、口算游戏口算游戏是一种寓教于乐的方式，可以帮助学生在轻松愉快的氛围中提高口算能力。

举例来说，可以利用卡片或贴纸制作一个数字游戏板，上面写有一些随机的加减法题目，然后请学生按照规定的时间限制，尽快算出结果并在游戏板上覆盖相应的数字或卡片。

这样不仅培养了学生的集中力和反应速度，还让他们在游戏中不断地重复口算题目，加深记忆和理解。

总结起来，二十以内加减法口算是数学学习中的基础。

二十以内加法速算技巧，这3点记得给孩子收藏

二十以内加法速算技巧，这3点记得给孩子收藏二十以内的加减法奠定了孩子学数学的兴趣和积极性，如果孩子能掌握一些技巧帮助孩子学好二十以内加法，孩子的数学学习将更顺利。

二十以内加法速算有哪些技巧？#聪明孩子养成记#1.记口诀。

加九减一，加八减二，加七减三，加六减四。

熟练运用口诀，在计算时，加快速度，提高准确率。

加9减1，适合所有9加几和几加9的运算。

如6＋9，直接把6－1＝5，十位数是1，得出正确答案15。

如加6减4，7＋6，应该让7－4＝3，十位数字是1，得出答案13。

2.手指辅助。

伸出一只手，五个手指代表9，拇指当做5，其他手指各代表1，另一只手也是如此。

计算时可以直接用手指代表数字1至9。

如7＋6，左手伸出拇指（5）和食指、中指（2），右手伸出拇指（5）和食指（1），两个大拇指代表5＋5＝10，其他手指相加2＋1＝3，结果就是10＋3＝13。

如8＋9，左手伸出拇指（5）和其他3个手指，右手直接伸出五指（9），然后从右手的9开始数右手手指，10、11、12……17，得出结果8＋9＝17。

有些父母反对孩子扳手指，其实手指是孩子学数学最简单，最方便的工具。

心灵手巧，就是告诉父母，手越灵活，脑袋越聪明。

3.记儿歌。

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

让孩子牢牢记住，数字1和9可以凑成10，数字2和8可以凑成10，数字3和7可以凑成10，数字4和6可以凑成10，5和5也可以凑成10。

如计算8＋5，运用二八二八手拉手，把5拆分成2和3，然后就让8＋2＝10，10＋3＝13得出结果8＋5＝13。

会省去孩子计算时很多麻烦。

掌握这3点，让二十以内的加法速算更简单。

20以内加减法

20以内加减法
在学习数学的过程中，加法和减法是最基础也是最基本的运算。

熟练掌握20以内的加减法是数学学习的重要基础，不仅可以帮助孩子建立数学思维，还能提高解决实际问题的能力。

本文将探讨20以内加减法的相关知识和学习方法。

1. 20以内的加法
在20以内的加法中，我们可以通过解决简单的算术题来帮助孩子培养快速计算的能力。

例如，对于算式“8 + 6”，我们可以采用竖式计算的方法，从个位开始相加，逢十进位，得出最终结果“14”。

2. 20以内的减法
20以内的减法同样可以通过简单的算术题来进行练习。

例如，“15 - 7”这个算式，可以通过借位的方法来解决，先从个位开始减，若被减数小于减数，则需要向高位借位，最终得出的结果为“8”。

3. 20以内加减法练习方法
为了帮助孩子更好地掌握20以内的加减法，可以采用以下几种练习方法：•制定练习计划：每天进行一定数量的加减法练习，逐渐增加难度；
•制作加减法卡片：将算式写在卡片上，让孩子自行做题，加强记忆；
•利用工具：借助算盘、计算器等辅助工具进行加减法练习，提高计算速度。

4. 鼓励孩子多练习
在学习20以内加减法的过程中，家长和老师要给予孩子充分的鼓励和支持。

多与孩子交流，解答他们在学习中遇到的问题，帮助他们建立正确的数学思维，提升解决问题的能力。

同时，鼓励孩子多练习，巩固基础知识，为以后更复杂的数学学习打下坚实基础。

总之，20以内的加减法是数学学习的基础，通过不断的练习和探索，孩子可以逐渐提高自己的计算能力和数学思维。

让我们一起努力，培养孩子的数学兴趣和能力，为他们的未来打下坚实的数学基础。

(完整版)20以内加减法方法

(完整版)20以内加减法方法以下是一些可以帮助儿童研究20以内加减法的简单方法。

这些策略旨在提供互动和有趣的研究体验，帮助儿童建立数学概念和推理能力。

1. 使用计数物品使用计数物品（如豆子、糖果或小石头）作为可视化工具帮助儿童理解加法和减法的概念。

儿童可以通过将物品分组来进行加法操作，或者通过移除物品进行减法操作。

2. 使用数字卡片使用数字卡片或打印出的数字进行加减法练。

让儿童将数字卡片组合在一起，找出正确的答案。

可以使用多种视觉效果（如颜色、形状）来增加互动性。

3. 玩具计算器让儿童使用玩具计算器进行加减法操作。

他们可以按下相应的数字按钮，并观察计算器上显示的结果。

这样可以帮助他们理解数字之间的关系和加减法运算的过程。

4. 数字拼图使用数字拼图或拼图板来进行加减法练。

儿童可以将数字拼图拼接在一起，形成正确的答案。

这种方法有助于培养儿童的空间认知能力和问题解决能力。

5. 游戏化研究将加减法练转化为有趣的游戏活动，如数学拼图、数学抓球等。

通过游戏化的研究，儿童可以更轻松地理解数学概念，并提高他们的数学技能。

6. 创意问题提出一些创意问题，帮助儿童将加减法与实际生活情境联系起来。

例如，"你有5个苹果，如果吃掉2个，还剩下几个？"这可以帮助儿童理解减法的概念，并将其应用到他们日常生活中。

7. 反馈和奖励为儿童提供积极的反馈和奖励，鼓励他们在加减法练中取得进步。

通过激励和奖励，儿童可以更有动力地研究和掌握这些技能。

以上是一些可以帮助儿童学习20以内加减法的方法。

这些方法既简单又有趣，旨在培养儿童的数学能力，并帮助他们建立坚实的数学基础。