家是什么
怎么才是家的概念
怎么才是家的概念家是一个人生活的地方，是一个人生活的心灵港湾。
一个家，不仅仅是一个物理空间，更是一种情感和精神的归属感。
家的概念是多方面的，涉及到生活环境、家庭关系、情感交流等等。
下面我将从家的定义、家庭成员、家庭价值观等角度展开讨论。
首先，家是一个人生活的地方。
它提供了一个有保障的居所，为个体提供物质和精神上的满足。
在这个物质丰富的社会中，家不再是一个简单的住所，而是更加丰富多样的存在。
可以说，一个好的家要有一个舒适、温馨的居住环境，提供给人们一个放松和休息的场所。
其次，家是一个人与家庭成员相处的地方。
家庭成员在家中的相处是非常重要的，他们之间的关系影响着一个家的和谐与破裂。
家庭关系的良好和亲密是一个家的基石，通过互相支持、理解和关爱，家庭成员之间可以建立起深厚的情感纽带。
在这个家庭的温暖环境中，每个成员都能够得到安慰和力量。
同时，一个家也需要有一种秩序和规则，来维持家庭成员之间的平衡和稳定。
再次，家是一个情感和精神的归属地。
一个人在外面受到各种各样的压力和挑战时，家是一个可以给予安慰和支持的地方。
无论是困难和挫折，还是快乐和成功，家人们总是在背后默默支持着你，无论发生什么事情，他们永远是你可以依靠和信任的人。
在这个家庭的温馨环境中，每个人都能够得到情感上的满足和归属感。
除了以上所提到的，家庭的定义还与家庭的价值观有关。
家庭价值观是一种共同的信仰和行为准则，是家庭成员的核心价值观和生活方式的集合。
家庭价值观决定了一个家庭的目标和方向，影响了家庭成员的思想和行为。
例如，家庭中强调亲情、友情和爱情的家庭价值观，会使家庭成员之间更加关心和关爱。
这种价值观还能引导家庭成员追求真善美，培养出更好的品德和道德观念。
综上所述，家是一个人生活的地方，是一个人生活的心灵港湾。
一个好的家应该提供一个舒适、温馨的居住环境，培养出良好的家庭关系，给予成员情感和精神上的满足。
家庭的定义还包括了家庭价值观的形成和传承。
家是一个人的归属地，让人感到温暖、安全和幸福的地方。
家是什么？
家是一生读不完的书， 谁动真情谁才能读懂它。
没家的快成家，有家 的莫拆它。
家，心灵的避风港。
• 家是指人们赖以生存 的物质和精神家园；
• 它是挡风雨避虎豹的 庇护所，也是心灵的 避风港，还是感情的 栖息地，更是充满温 情、快乐与爱的永不 枯竭的源泉；
• 人总是会累。家，是 永远都会接纳我们的 温暖避风港。
家，是温馨的洗礼。
家，是心里永远也熄不 灭的灯，是梦里那座燃 着炊烟的小木屋，是你 永远可以停靠的港湾。
不是每个人都能拥有一 个真正可爱的家，当你 拥有这个可爱的家的时 候，一定别忘了珍惜它！
家，让我们回归。
家不是旅馆，家不是符号，家不是驿 站。家要有刷锅洗碗的劳作，家要有夫烦 妻恼的磕碰，当然，家更有温馨的气氛， 家更有体贴的表达。
人生有两种状态：出发和回归。梦想 让我们出发;家,让我们回归。
家，伴我一生。
• 人来到世间时，摇篮 是你的家。
• 你走在人生路上，在 不同阶段都会有相应 层面的依恋之家。
• 当你突然离去时，美 丽的天国是你的家。
• 简言之，无论何时何 地，也无论你身处何 种境况，都必须有陪 伴你的家。
家是什么意思
家是什么意思
家的定义：
家，最出现于甲骨文，它原本意思是住所。
后来引申为安家落户、定居，家还可以指自己住的房子。
家就像一种奢望，它是每个人的精神寄托，也决定了一个人的成长轨迹。
家是夫妻共同经营的，编织着梦和苦辣酸甜的窝。
家是人生旅途歇息的驿站，人生是漂泊在大海里的一只航船，家就是最安全的港湾。
有人说：家，绝对不单单指一个能睡觉，能吃饭的处所，曾经有人这样给我解释过家的含义：有爱的地方才叫家。
蒙泰格尼说：“管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。
”因为家庭中的和谐，决不仅仅是不吵架，更重需要的是心与心的沟通，彼此理解，帮助，家庭的团结是靠平时的信任。
关于家的优美句子：
家是永远存下的，无论贫穷还是富有，它都是你唯一的家。
虽然它始终默默无语，但它的位置，任何东西都不能代替。
家，似船只停泊的港湾，似树木依靠的土地，似小鸟停留的巢儿，它是任何时候都可以依靠的肩膀。
它，清新淡雅，温暖如初。
我的家，是一个巨大的古宅，在远处的山岩下面。
屋后
一片青翠的竹林，竹根从墙壁上垂落下来。
下面一个遮满野草的废井，已经变成青蛙们最好的隐居的角落。
家存在的意义：
家始终是神圣的，是容纳每个人真实自我的地方，是心底里那一个温馨的花园，也是任何地方都无法代替的地方！
家，是避风的港湾，更是也是一种包容，寄托。
你伤心的时候，家会保护着你。
你犯错的时候，家会包容着你。
家还是一件破旧的雨衣，只有遇到狂风暴雨，才能体现出它真正的价值。
家是什么排比句
家是什么排比句【文章导读】家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；下面是小编搜集的关于家是什么排比句，供您参考和借鉴。
【篇一】家是什么排比句⑴家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。
⑵家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
⑶假如把人生看作四季，那么，家就是轮回在四季中交替在身上的衣服；假如把人生看作一次漫长的旅行，那么，家就是旅途中栖息的温馨驿站。
⑷家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的挂念；家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间互相关爱的温暖；家是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家？家是什么排比句⑸家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
家是什么排比句⑹家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
⑺家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
⑻家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。
⑼家是什么？家是那一团炉火，大家围坐在一起就有说不出的温暖；家是母亲的叮咛，永远环绕在耳畔;家是父亲背我上学的脊背，宽厚而安全；家是参天大树的根，无论枝叶多高，也要回到你的身畔。
⑽家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；家是巩固的小船，在困难时驶向彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
⑾家是什么？家是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦；家是点亮你人生的一盏七彩路灯。
家是什么排比句⑿家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使怠倦不堪的人找到歇脚的地方。
家是什么排比句(8篇)
家是什么排比句(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于家是什么排比句
关于家是什么排比句排比句简单的说就是由三句或三句以上相似的句子组成的，那么，以下是小编给大家整理收集的关于家是什么排比句，供大家阅读参考。
关于家是什么排比句：1、家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖；家是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家2、家是远帆后温馨的海港；家是可以娱乐的歌舞厅；家是可以让你哭泣的枕头。
3、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
4、家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。
5、家是什么家是那一团炉火，大家围坐在一起就有说不出的温暖；————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考家是母亲的叮咛，永远环绕在耳畔；家是父亲背我上学的脊背，宽厚而安全；家是参天大树的根，无论枝叶多高，也要回到你的身畔。
6、家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
7、家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
8、家是什么家是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦；家是点亮你人生的一盏七彩路灯。
9、家，是慰藉心灵的港湾；家，是心灵的创口贴；家，是冬日温暖的阳光。
10、家是一个小小的驿站，家是温暖的避风港，家也是永远不绝的风景。
11、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
12、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。
家是什么作文600字
家是什么作文600字
【篇一：家是温馨的港湾_550字】
家是温馨是港湾，而我就是一只小船，在水上漂啊漂。
累了，就自然地回家了。
——题记
我的家不是富丽堂皇，家里的人也不是英俊、美丽的。
一切一切都是极其普通的，但是我们的生活却是有滋有味的。
爸爸
我的爸爸属鼠，他一贯的作风也像只老鼠。
爸爸年近40。
可是成天却像个孩子。
我们吃零食，爸爸也跟着吃。
妈妈不准许，他就趁妈妈不注意时，又偷偷地吃起来，活像只老鼠，爸爸一有时间就坐下来和弟弟玩耍，爸爸搞笑的样子，常常逗得我们哈哈大笑。
妈妈
我的妈妈属猪，但是她一贯的作风却和她的生肖很不相同。
妈妈不爱睡懒觉，也不吃零食，但是干起活来却很卖力。
走进我家，就会有种很清爽的感觉。
到处都被打扫是一尘不染，这可是妈妈的功劳，没我们的份哦！
弟弟
我家小弟属蛇，是个很狡猾的人，跟他在一块，只有我吃亏，他占小便宜，还很爱好吹牛皮的。
平时，他一吹牛，我就对他说：“瞧瞧，邻居家的老水牛都被你吹上天了。
”。
家是什么
家是什么家是什么1、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。
2、家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
3、家是温暖的港湾，在你疲惫的时候，可以停下歇一歇；家是生活的加油站，在你无力的时候，可以停下加加油；家是快乐的源泉，在你烦闷的时候，可以停下静静心。
4、家，是慰藉心灵的港湾；家，是心灵的创口贴；家，是冬日温暖的阳光。
5、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。
6、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
7、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
8、家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
()9、家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。
10、家是什么？家是那一团炉火，大家围坐在一起就有说不出的温暖；家是母亲的叮咛，永远环绕在耳畔；家是父亲背我上学的脊背，宽厚而安全；家是参天大树的根，无论枝叶多高，也要回到你的身畔。
11、家是什么？家是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦；家是点亮你人生的一盏七彩路灯。
12、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
13、如果把人生看作四季，那么，家就是轮回在四季中交替在身上的衣服；如果把人生看作一次漫长的旅行，那么，家就是旅途中栖息的温馨驿站。
14、家是一只船，它带给人们的感受是“温馨”；家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖”；家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂”。
小学三年级语文《家是什么》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《家是什么》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《家是什么》原文在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。
当警察说让我送你回家时，富翁说：“家？我没有家。
”警察指着远处的别墅说：“那是什么？”“那是我的房子。
”富翁说。
在我们这个世界，很多人都认为，家是一间房子或一个庭院。
不过，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
家是什么？1983年在卢旺达的一个真实故事，也许能给家做一个贴切的注解。
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。
最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。
他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。
”在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。
没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
【篇二】小学三年级语文《家是什么》教案【教学目标】1、能独立理解本课7个生字："洛、杉、矾、墅、卢、辗、篱"。
积累"竹篱茅舍、高堂华屋、辗转数地"等词语。
2、准确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
了解课文内容，在理解的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔所说的话。
能根据提示复述课文中的故事。
3、初步懂得有了亲情、有了爱才有真正的家。
【教学过程】一、导入1、板书；家说说你的家。
2、出示：家，有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。
3、出示课题：家是什么二、整体感知1、课文讲了两个真实的故事。
板书：故事2、出示富翁和热拉尔说的话，自由读课文，边读边想：他们俩为什么这么说。
有什么不明白的地方也能够提出来。
家是什么_初中诗歌
家是什么家是什么（2012-6-22）
从前
我被一个问题困惑
家是什么
弃家的人说
家是一缕青烟
被风轻轻吹走
家是一层薄雾
被太阳融化了
家在幸福的时刻
慢慢消失了
恨家的人说
家是一个定时炸弹
在你幸福的时候
把你炸得面目全飞
从而使你对这个家
厌烦而无耐
无家的人说
家是一种温馨
在看到别人幸福的时刻
都会羡慕
家也是一种负责
让人承担各种各样的责任而让本人受不了
因而导致无家的人
特别的多
孩子说
家是一种快乐
让人享受家里的温暖
家是一种幸福
让人每天生活在幸福之中家是一种神秘的东西
让人感受到
酸、甜、苦、辣
每天都变化无穷
家像一碗浓汤
在浓汤里有
生活中的五味瓶
五种说不出来的味道
这五种味道
每天都在变化
都在上演
家是一种爱
一种说不出的爱如果家里没有爱它就只是房子
如同蝴蝶破蛹而出只留下空壳一样家会很小又会很大每次都是变化无穷。
家是什么的排比句有哪些
家是什么的排比句有哪些 1、 家是快乐的地方， 和家人一起有说有笑是多么快乐啊； 家是温暖的地方， 家人如照顾掌上明珠一样照顾你，是多么温暖啊；家是幸福的地方，和家人们在 一起是多么幸福啊！ 2、家是一只船，它带给人们的感受是“温馨”；家是温暖的港湾，它带给 人们的感受是“温暖”； 家是永远的岸， 它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远 的牵挂”。
3、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；家是坚固的小船，在困难时驶向 彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
4、 家是一首多味的诗， 只有用心去品， 才能读出其中的滋味； 家是一盅药， 只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出 深奥的内涵。
5、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗 的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的 人找到歇脚的地方。
6、家是一个小小的驿站，家是温暖的避风港，家也是永远不绝的风景。
7、家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮 落日都会勾起满腹的牵挂； 家是一本永远读不够的好书， 每一篇文章都记载着刻 骨铭心的亲情，每一首诗歌 都凝聚着亲人间相互关爱的温暖； 家是一份永远抹不去的回忆和思念， 每一 个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家？ 8、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我 们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
9、家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们 除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为 我们带走心中的烦燥。
10、家是温暖的港湾，在你疲惫的时候，可以停下歇一歇；家是生活的加油 站，在你无力的时候，可以停下加加油；家是快乐的源泉，在你烦闷的时候，可 以停下静静心。
11、家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温 暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
家是什么比喻句
家是什么比喻句
1、如果我是小花，那么家是阳光，家是空气，家是滋润我的雨露。
2、我家就像一个西瓜，虽然外表普通，但每个人都有一颗炽热的心，总让人感到清爽舒服。
3、家就像嘹亮的号角，给我们战斗的激情;家就像温馨的港湾，给我们舒适的拥抱;家就像香浓的奶茶，给我们浓郁的感受。
4、家是冬季里的一铺暖炕，它温暖了一颗颗冰冷的心。
5、家是青砖灰瓦红窗花，家是柴米油盐酱醋茶。
家是儿和女，家是爹和妈，家是一根扯不断的藤，藤上结着酸甜苦辣的瓜。
6、家是什么?家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。
7、家是什么?家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。
8、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖。
9、家是我们动力的源泉;我是一棵树，家就是一片林;我是一只鸟，家就是一片天空。
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10、家是心灵上的港湾，任凭狂风暴雨，你都可以安心的停泊;家是沙漠里的绿洲，任凭烈日炎炎，你都可以放心的驻足;家是冰雪中的篝火，任凭天寒地冻，你都可以随心的取暖。
11、家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。
12、家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。
13、家是一只船，它带给人们的感受是“温馨”。
14、家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂”。
15、疲惫的时候，家就像温馨的港湾，给我们舒适的拥抱;打拼的时候，家就像嘹亮的号角，给我们战斗的激情; 外出的时候，家就像风筝的线索，给我们无限的牵挂;快乐的时候，家就像香浓的奶茶，给我们浓郁的感受。
家是什么一组排比句
家是什么一组排比句导语：排比句是把三个或以上意义相关或相近、构造相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
下面由小编为大家整理的家是什么一组排比句，希望可以帮助到大家！家是什么排比句⑴家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的挂念；家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间互相关爱的温暖；家是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家？⑵家是远帆后温馨的海港；家是可以娱乐的歌舞厅；家是可以让你抽泣的枕头。
⑶家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
⑷家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。
⑸家是什么？家是那一团炉火，大家围坐在一起就有说不出的温暖；家是母亲的叮咛，永远环绕在耳畔；家是父亲背我上学的脊背，宽厚而安全；家是参天大树的根，无论枝叶多高，也要回到你的身畔。
⑹家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
⑺家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
⑻家是什么？家是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦；家是点亮你人生的一盏七彩路灯。
⑼家，是慰藉心灵的港湾；家，是心灵的创口贴；家，是冬日温暖的阳光。
⑽家是一个小小的驿站，家是温暖的避风港，家也是永远不绝的风景。
⑾家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
⑿家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，（）使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使怠倦不堪的人找到歇脚的地方。
家什么排比句
家什么排比句1、家像海上的灯塔，等待远航的船只归来；家像黎明前的启明星，照亮旅人前进的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋润着忙碌奔波的人们的心灵。
2、家是幸福的港湾，家是避风遮雨的码头，家是生命之舟的起点，家是快乐的源泉。
3、家是一棵大树，为你我撒下一片阴凉；家是一泓清泉，滋润着我们一方土地；家是一棵小草，给你我增添一分绿意。
家是一朵鲜花，点缀一角夜空。
4、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
5、家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。
6、家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。
7、家是远行归来时的避风港，家是暗夜行路旁的路灯，家是母亲温暖的怀抱，是父亲宽厚的手掌，是渐飞渐远的风筝尾部细细的绳丝。
8、家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航；家是一只船，它带给人们的感受是“温馨；家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖；家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂；家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。
9、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
10、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。
11、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
12、家，是慰藉心灵的港湾；家，是心灵的创口贴；家，是冬日温暖的阳光。
13、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园！。
家的定义是什么_家的概念是什么
家的定义是什么_家的概念是什么家的定义不是房子，家的定义应该是一个有爱你的人，有你的父母，有你的童年，或者有你新婚的妻子，有你生活奋斗的痕迹，你的所有的人生，在一个小小的范围发生了，那里就是你的家。
以下是店铺为大家整理的关于家的定义是什么，欢迎阅读!家的概念是什么，解答按照《说文解字》和《汉字大辞典》里对家的定义是指：家，上面是“宀”头，下面是一个“豕”字，表示是一个有遮风避雨的屋子里养猪的地方。
这里面的“豕”字，即是指猪的意思。
在远古时期的生产力比较低下，人们多在屋子里圈养几头猪，用以维持生活所需备，所以在屋子里养有几头猪就成了“家”字的标志。
家就是猪窝，抑或是猪圈?现在通常意义上来讲，“家”：一般是指共同生活着最少两个人以上。
“室为夫妇所居，家谓一门之内。
”《诗·周南·桃夭》。
当然，一个人也可以在自己“家”里生活一辈子，可总感觉一个人生活的“家”不象是个家的真正意义。
古人这样说过：“有夫有妇，然后为家。
”在我国，大多情况下，我们在婚嫁以前都是跟父母一起生活的家里，等到长大了以后，女孩嫁出去，跟另外一家的男孩成立一个家;男孩结婚以后，又在外面成立了新的“家”。
社会学家说：家庭是人类社会的细胞。
正是有了细胞的生长、繁衍，才有了绵延不断的人类历史长河。
家就象是个线盘，离家在外的孩子是放飞的风筝一样，走得再远，飞得再高，也离不开家的牵挂。
在外的游子最懂得“家”的滋味。
“家”也象是黑夜里的北斗星一样，在那悠远的地方，给游子带来无限的温暖遐思和心灵慰藉，那里有慈祥善良的母亲在翘首以盼着想看见孩子归家的身影;那里有父亲的眼神还在说着：孩子，出门在外，自己要当心一点，在外面可不象是在家里那样，事事由着你的意志，记住，有事就给家里写封信。
每每到了自己独自一人站在那里，当那颗思家念家的心游走在空旷无垠的沙漠时，诗圣杜甫写的那句“烽火连三月，家书抵万金。
”又道出了多少游子祁盼着亲人的心声啊!手里的那一封封家书，已经可以倒背如流的内容，你读了一遍又一遍。
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16 家是什么教学设计：一、教学目标1、能在阅读过程中独立认识本课生字“卢、辗、篱”，理解并积累“亲情辗转亲生骨肉悲喜交集无家可归遗忘”等8个词语。
2、能正确流利的朗读课文，了解课文所讲的两个故事，并能用想象的方法复述文中第二个故事。
3、初步懂得有了亲情，有了爱，才有了真正的家。
二、重点和难点1、能在语言环境中认识3个生字，8个词语。
2、、在反复朗读课文后，理解“没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
”这句话的意思。
3、用想象的方法复述文中第二个故事。
三、教学准备1、教师：生字卡片，相应的课件，课文朗读录音。
2、学生：预习课文，圈出生字。
四、教学过程：（一）引入1、（出示填空游戏）进行四字词语填空。
（）徒四壁万（）灯火（）境贫寒重建（）园（）喻户晓（）（）户户在这些词语中，我们不约而同的填入了这个词“家”。
说明：良好的开端是成功的一半，新课的导入能否激发学生学习的兴趣，是决定学生投入多少精力学习的关键。
运用填字游戏激发学生学习的兴趣，所填之字都是“家”更激起学生学习本课的热情。
同时在无形中又做了家的词语的积累。
2、今天，我们就来学习16课。
（出示课题）（1）指名读（2）齐读（二）学习课文1、（出示第二节）家究竟是什么？书上向我们做了这样的解释。
（1）自由读正确。
（2）指名读（3）齐读（4）教师引读。
（5）男女对读。
说明：多种形式的朗读可以更好的帮助学生读正确课文，读懂课文，理解课文。
第二节中，“然而”一词所带有的转折意思及带有反问意思的问句都是难点，教师要引导学生通过朗读进行体会，为之后的学习打下基础。
2、这是一篇富有哲理且感人的文章，想不想来学一学？小组学习菜单：（1）组内轮流读课文，读准字音，把课文读正确。
（2）用直线划出“家是什么？”的句子。
3、交流学习结果（1）指名分节读课文。
正音。
（2）你找到哪些句子？（根据学生回答出示第五节）①指名说。
出示“高堂华屋”“竹篱茅舍”的图片，帮助学生理解这两个词。
②自由准备。
“竹篱茅舍”中“舍”是多音字，指导学生读准字音“shè”③让我们合作来读这段话。
说明：这一环节的学习，既是解释“家是什么”，又是为学习理解两个具体事例而作的铺垫。
教师可以通过抓住三个“有时在”，让学生反复朗读，知道家可以在高堂华屋，可以在竹篱茅舍，更可以在无家可归的人群里。
通过出示高堂华屋、竹篱茅舍的图片，使学生直观的理解这两个词语的意思。
4、这段话究竟是什么含义呢？课文向我们讲述了两个故事，（出示词语：洛杉矶卢旺达）学习生字：卢说明：对于三年级学生来说，已经形成了一定的识字方法。
“卢”的学习要注意读音，形、义的教学可以简略。
在读完词语后，教师可以告诉学生“卢旺达”是一个非洲国家。
5、这究竟是两个怎样的故事呢？默读课文1~4节。
用一句话概括分别写了什么？（1）第一个故事的主人公是富翁；第二个故事的主人公是热拉尔。
（2）出示填空：在洛杉矶，富翁_________________________________。
在卢旺达，热拉尔_______________________________。
（3）概括第一个故事。
（4）读读1、2节。
（5）联系第五节，完成填空：富翁有别墅，却说自己没有家，是因为____________________。
（6）出示：在卢旺达，热拉尔_______________________________。
①概括第二个故事。
②（出示练习：热拉尔说自己又有了家，是因为____________________。
）请你结合第五节内容说一说。
③一起朗读3、4两节。
6、展开想象复述课文（1）今天我们要继续学习复述课文中的展开想象复述。
复述时要把故事讲清楚，还要选择其中的一处展开想象，把故事说具体。
说明：复述是本课学习的重点，也是难点，教师可以在课前收集一些有关卢旺达内战的资料，用录相或短片的形式放给学生看，可加强学生体会理解“热拉尔”的境遇，从而理解“悲喜交集”。
同时“卢旺达”本国及周边国家的地图，能帮助学生理解“辗转数地”一词。
课堂上，更要花一定的时间，让学生抓住①热拉尔辗转哪些地方？②他是怎样冒着生命危险寻找亲人？③他悲喜交集些什么？指导学生复述，通过学生的复述，进一步理解“辗转数地”“悲喜交集”的意思。
（2）自由准备（3）指名说。
（4）教师指导（5）再复述。
7、在这个世界上……（出示第五节）学生读（1）学了刚才的两个故事，你对这两句话会有更深的理解。
（出示）（2）家究竟是什么？请你选择其中的一对关联词，谈谈你的体会。
（虽然……但是……不仅……而且……）①小组准备②指名4-6人。
8、再读第五节（1）准备背诵。
（2）有感情地背诵。
（三）总结全文。
1、家是一个避风的港湾，我们可以在这个家里栖息。
家是一个温暖的小窝，我们可以在此享受天伦之乐。
家是一个倾诉的地方，我们可以把苦恼和喜悦诉说。
家不需要有多么华丽，只需要有许多火热的心在一起，只需要有亲情和爱！2、今天同学们带来了许多充满亲情的照片，让我们欣赏这人世间最美最动人的精彩瞬间，让我们为亲情为爱，唱起那首熟悉的歌。
关于说课教材分析本课是一篇极富真情的文章，笔墨不多，却情感真挚，文章语言浅显易懂，但颇耐人寻味。
通过两个不同的事例向我们揭示了“家”的含义。
学情简析目前，学生们都已经熟练地掌握了适合自己的识字方法。
多数学生能做到读准字音，不加字，不漏字，按标点停顿。
有些基础好的学生还能根据对前后文的理解读出句子的语气。
这篇课文的语言浅显，而且篇幅也不长，大部分的学生可以读通。
教学设计一、游戏导入，激发兴趣教学时，适时地运用一些填字小游戏有助于调动学生学习的兴趣。
在课堂教学一开始出示六个四字词语的填空游戏，一下子就吸引了学生的注意力。
二、多种渠道，理解词语词语的理解可以帮助学生更好的理解课文，本课中我采用多样的理解赐予的方式，使学生不知不觉中，到达对课文的认知。
通过出示高堂华屋、竹篱茅舍的图片，使学生直观的理解这两个词语的意思。
复述中教师可以在课前收集一些有关卢旺达内战的资料，用录相或短片的形式放给学生看，可加强学生体会理解“热拉尔”的境遇，从而理解“悲喜交集”。
同时“卢旺达”本国及周边国家的地图，能帮助学生理解“辗转数地”一词。
三、反复读文，读中感悟多种形式的朗读可以更好的帮助学生读正确课文，读懂课文，理解课文。
第二节中，“然而”一词所带有的转折意思及带有反问意思的问句都是难点，教师要引导学生通过朗读进行体会，为之后的学习打下基础。
第五节的学习中，既是解释“家是什么”，又是为学习理解两个具体事例而作的铺垫。
教师可以通过抓住三个“有时在”，让学生通过自由读、男女生分节读，老师引读等反复朗读，知道家可以在高堂华屋，可以在竹篱茅舍，更可以在无家可归的人群里。
课堂中朗读形式的多样，可以激励学生在轻松、愉悦的氛围中读有所悟、学有所得。
四、发挥想像，训练说话复述是本课学习的重点，也是难点，教师可以在课前收集一些有关卢旺达内战的资料，用录相或短片的形式放给学生看，可加强学生体会理解“热拉尔”的境遇，课堂上，更要花一定的时间，让学生抓住①热拉尔辗转哪些地方？②他是怎样冒着生命危险寻找亲人？③他悲喜交集些什么？指导学生复述，通过学生的复述，进一步理解“辗转数地”“悲喜交集”的意思。
课后反思如果学生感到了快乐，那么他们就会积极思考，主动参与。
所以，我们在教学中必须力争创设愉悦可持续型氛围，让学生乐学，积极投入其中。
导入新课时，我们玩四字填空的游戏，一下子就吸引了学生的注意力，学习情绪自然就被调动起来。
而且通过阅读课文初步了解了“家”的含义，使学生在不知不觉中进入课文，为后面理解词句，练习读文，埋下伏笔。
词语的理解中，充分运用多样的方式，达到对不同词语的理解及运用，让每一位学生都乐在其中。
在指导朗读时，教师借助生动形象的画面，激发学生们产生强烈的读文渴望，而学生则通过男女对读，同桌分角色读、师生合作读等多种方式，在读读演演中积累语言，感悟道理。
这样，课堂自始至终都充满了情趣，学生兴趣盎然，积极投入其中。
语言实践活动设计一、举办“我爱我家”主题活动内容：你的家里有谁？是不是充满了温馨？向同学介绍你的家。
二、提供诗歌，学生选择背诵。
家是什么饮马井巷小学四(4)班何婷婷家是什么？家是什么？家是小船起航的码头，家是一本充满乐趣的小书，家是涨潮时帆船靠岸的港湾。
家是一座五彩缤纷的彩虹。
家是什么？家是什么？家是诉说委屈的收音机，家是恶梦惊醒安慰你的妈妈，家是尽情大笑的回音洞。
家是为你挡风遮雨的帐蓬。
家是甜蜜的回忆，家是小树成长必需的沃土，家是人生课堂，学不完的一本长书。
案例片断师：家究竟是什么？书上向我们做了这样的解释。
（出示第二节）生：自由读正确。
师：谁来读？生1：在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。
然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
师：你读出了转折的语气，看来，你理解了“然而”一词。
谁再来？生2：在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。
然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
师：从你的朗读中，老师感受到了反问的语气。
让我们合作者读一读。
师：在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。
然而——生：当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
[分析]朗读指导中，适时的点拨，可以更好的帮助学生读懂课文，理解课文，第二节中，“然而”一词所带有的转折意思及带有反问意思的问句都是难点，教师可以将所要达到的教学目标，体现在评价学生的语言上。
这样既实现了本堂课的教学要求又达到了课堂和谐，师生融洽的局面。