山东中考科目和成绩将并行分数制和等级制.doc

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青岛市内三区中考方案分数制等级制并行完整篇.doc

2019青岛市内三区中考方案分数制等级制并行青岛市内三区中考方案分数制等级制并行(二)更新：2018-11-11 08:41:14总分780，先看考分再比等级在普通高中招生录取方面，市教育局保持招生录取政策总体稳定。

将继续实施指标生录取、特长生录取、自主招生(含直升生)、统一招生等多元招生录取政策；继续实行第一、第二志愿平行录取政策；继续实施公办普通高中学校按顺序录取，以录取分数线高低决定公办普通高中学校录取顺序；继续划定公办普通高中学校普通班录取资格分数线、公办普通高中学校普通班特长生最低录取控制分数线和民办普通高中学校最低录取控制分数线。

此前，考生和家长较为关心中考最后的总分到底是多少，根据此次的新闻发布会上公布的规定，将实行分数制与等级制并行录取方式。

而普通高中录取的总分也敲定为780分。

其中，语文120分、数学120分、英语120分、物理100分、化学80分、历史80分、地理80分、生物80分。

在普通高中学校录取方法上规定，普通高中学校统一招生实行按8个科目总分从高到低择优录取，总分相同的考生按学科等级组合择优录取。

首先通过语文数学英语等级组合择优录取；如果语文数学英语等级相同，再通过物理化学生物等级组合择优录取；如果物理化学生物等级也相同，最后通过历史地理等级组合择优录取。

另外还规定，第一、第二志愿完成招生计划的普通高中学校，考生思想品德、体育与健康、信息技术科目均须达到及格等级。

而其他公办普通高中学校优先录取思想品德、体育与健康、信息技术科目达到及格等级的考生。

直升生、指标生政策从2013级开始直升生和指标生的录取也是前期备受家长和考生关注的焦点，而本次的改革也最终确定了直升生和指标生政策从2013级初中学生开始实施。

按照规定，直升生录取从2013级初中学生开始，青岛一中、青岛二中、青岛九中、青岛五十八中直升生实行学校自主招生。

自主招生方案由招生学校根据全市统一招生政策，结合学校特色发展需要，按照择优、公开、公平、公正的原则制定，经市教育局批准后实施。

2024年临沂中考安排方案

2024年临沂中考安排方案一、考试科目与分值2024年临沂中考包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康共8门科目，总分为780分。

其中，语文、数学、英语各120分，物理、化学各100分，道德与法治、历史各60分，体育与健康40分。

二、考试时间与时长1. 语文：考试时间为6月10日（星期六）上午9:00-11:30，时量150分钟。

2. 数学：考试时间为6月10日（星期六）下午14:00-15:30，时量90分钟。

3. 英语：考试时间为6月10日（星期六）下午16:30-18:00，时量90分钟。

4. 物理、化学：考试时间为6月11日（星期日）上午9:00-11:00，时量120分钟。

5. 道德与法治、历史：考试时间为6月11日（星期日）下午14:00-16:00，时量120分钟。

6. 体育与健康：考试时间为4月中下旬，具体时间由各县区教育局统一安排。

三、考试方式与命题要求1. 中考命题要坚持以学生为本，切实体现素质教育导向。

考试命题应科学规范，具有一定的信度、效度、区分度和适宜性。

试题要符合学生认知水平，有利于促进学生发展；要注重考查基础知识和基本技能，突出学科主干知识；要关注学生分析问题和解决问题的能力，引导发展学生创新精神和实践能力；要重视学生情感态度价值观的渗透，引导树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 中考命题要依据课程标准和考试说明，遵循教学规律和学生学习规律，科学合理设置试题结构，控制试题难度，保证试题质量。

要减少机械记忆试题和客观性试题比例，增加探究性、开放性、综合性试题比例，着力提高学生的创新精神和实践能力。

要加强试题的文化浸润，引导学生提高文化素养和审美情趣。

3. 中考命题要坚持统一规范，保持相对稳定。

要建立健全命题组织保障机制，加强命题队伍建设，完善命题管理流程，确保命题安全和质量。

要加强对命题人员的培训和考核，提高命题专业化水平。

4. 中考命题要注重加强对学生实践能力和创新意识的考查，引导学校加强对学生实验技能的培养。

2023年山东中考满分多少

2023年山东中考满分多少2023年即将成为山东中考的一年，对于即将参加中考的学生们来说，了解分数是他们追求高分的重要参考依据。

那么，2023年山东中考的满分究竟是多少呢？首先，我们需要了解山东中考的考试科目和分值分配。

根据往年的经验，山东中考一般包括语文、数学、英语三个主科和物理、化学、历史、地理、政治五个选考科目。

其中，语文、数学和英语三个主科的满分分值为120分，每个科目划分为选择题和非选择题两部分，选择题通常占据主要比重；而物理、化学、历史、地理和政治这五个选考科目的满分分值为30分。

接下来，我们来具体计算一下2023年山东中考的满分分值。

假设语文、数学和英语三个主科的选择题部分各占总分的60%，非选择题部分各占总分的40%；而选考科目各科目的满分分值为30分。

那么，语文、数学和英语三个主科的满分分值可以计算如下：选择题部分：(120 * 0.6) * 3 = 216分非选择题部分：(120 * 0.4) * 3 = 144分选考科目：30 * 5 = 150分最后，将上述三者的分值相加即可得到2023年山东中考的满分分值：216 + 144 + 150 = 510分因此，根据以上的计算，2023年山东中考的满分分值为510分。

值得注意的是，这只是一个大致的估算，实际的分数线可能会受到各科目试卷难度的影响而有所浮动，因此考生在备考过程中应该以全面掌握各科目知识为主，而不仅仅追求满分。

同时，在考试期间，合理安排时间、充分发挥自己的优势、掌握解题技巧也是取得高分的重要因素。

总结起来，2023年山东中考的满分分值为510分。

希望本文能对即将参加中考的同学们有所帮助，预祝大家都能取得优异的成绩！。

2020山东中考录取改为“等级制”录取

2020山东中考录取改为“等级制”录取据中国之声《新闻纵横》报道，根据青岛市教育局制定的“初中学生学业考试与普通高中招生改革方案”，从2015年，也就是明年开始，咱们熟悉的根据考试分数择优录取的方式在青岛就成为历史了，改为使用“等级制”录取。

简单说，过去考试，得100分，得90分，明年不了，改成ABCDE五个等级。

今年的初二学生，已经按照新的等级打分制进行会考了。

这么一来，很多人的第一印象肯定是，这个好，过去说中考高考,高出一分就压过一操场的人。

现在改成等级制，学生负担肯定减轻了。

教育局的初衷也是，改变以往的唯分数论，给同学们更多的机会。

没想到，家长们却是愁眉不展。

家长：可能原来哪几门差哪几门好点可以互补一下，现在各是各的，就是全要好，我认为是增加负担了。

也就是说，过去录取是比总分，你说我数学不好，但是我语文考得高，总分一样能拉上去。

但现在比的是谁得A多，那就要求孩子每一门课都得考出高分，自然是负担反而更重了。

除了认为加重了负担，让家长们担忧的另一个问题是，中考提前了。

因为跟等级制配套的是，今年生物、地理、信息技术三门课也放进了青岛中考，而参考的不是初三学生，而是初二的同学们。

一名初二学生的家长刘女士在接受新闻纵横值班编辑崔天奇采访时表示，这一下就打乱了孩子的节奏不说，而且觉得心理负担更重了。

刘女士：等于人为的把原来在初三阶段进行的总复习、总考试，拿出那么两门课，三门课放在了第二阶段，整个孩子的概念里头实质上就等于是中考提前，整个的学习节奏就全乱了，我了解的我孩子班里的情况就是基本上都很浮躁，就跟冲击一样，把前头的劲一下子都使完了。

当然学生负担是轻了重了还不是最复杂的问题，关键在于，过去录取比分数，我得500分，就是比你得499的优先录取，这谁也说不出什么。

但现如今，咱俩都得A，学校就要一个，它要谁呢?换句话说，区分度怎么体现?初二学生家长刘女士说，这正是家长们对等级制“不满意”的关键。

刘女士：不是说划定一个分数线，只要考了90分以上就是A，还是划定说只有百分之多少可以得A，这样的话就没意思了，要么就上不封顶，只要达到90分以上统统算A，那样子我们就拼命学，反正只要分数到了我们就是A，但是不是这个概念，和考分有什么区别，还不如拿分数更直接。

威海中考新变化将采用分数+等级录取

威海中考新变化将采用分数+等级录取今年中考上午开考时刻推迟一个小时，初中学业考试成绩采纳分数加等级的形式，考查科目等级、基础性进展目标评判综合总等级为D级的不能录用到一般高中……大众网记者从威海市××局获悉，2021年迎来《关于进一步推进威海市初中学生学业考试改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)实施后的第一届毕业生，与往年相比，今年的中考有诸多的新变化。

上午开考时刻推迟一个小时据威海市××局工作人员介绍，为了使乡镇学校学生不用起得太早赶考，保证充足的休息，2021年初四考生学业考试由往年上午考2科、下午考1科改成上午考1科、下午考2科，上午的开考时刻由以往的8点推迟至9点，终止时刻由以往的12点提早至11点，进一步延长早上和中午的休息时刻。

具体安排：2021年6月12日，上午9：00—11：00语文，下午14：0 0—15：30物理，16：10—17：10思想品德;2021年6月13日，上午9：0 0—11：00数学，14：00—15：30英语，16：10—17：30化学。

考试科目成绩采纳“分数+等级”形式据了解，2021年往常，初中学业考试11个考试科目成绩全部用分数出现，总分880分，一般高中按总分由高到低依次录用学生。

2021年是《实施意见》实施后的第一届毕业生，将通过分数加等级的形式考查初中学生学业考试成绩。

依照相关规定，语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康考试成绩采取分数表达、分数出现，总分为560分(语文和数学各120分，英语10 0分，物理90分，化学70分，体育与健康60分)，体育与健康成绩由原先占总分7.9%增加到10.7%。

思想品德、历史、生物学、地理、信息技术、实验技能成绩采取分数表达、等级出现，均设A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4个等级。

考查科目成绩采取等级表达、等级出现的方式，设A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4个等级。

山东中考等级划分标准划档

山东中考等级划分标准划档
山东中考科目及分数：语文100分；数学100分；英语100分（含听力测试20分）；物理、化学合场110分；道德与法治60分；历史50分；（文化课总分520分）；物理、化学实验操作10分（抽选一科）；信息技术20分；体育60分；总分610分。

山东中考等级划分标准划档：语文、数学、外语3门考试科目用分数和等级两种方式表达，其它考试科目只采用等级方式表达，不公布考试分数。

除体育与健康外，其它考试科目等级划分办法是：以县市区为单位，分为5个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E（E等级为不合格等级）；各等级人数所占比例依次为：A等15%、B等30%、C等30%、D和E等共25%，其中E等控制在10%以下，得分为满分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B 等，80%以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60%为E等。

潍坊中考成绩采用等级考核

潍坊中考成绩采用等级考核中考频道讯：按照《意见》,未来我省初中学业水平考试结果以若干等级或及格、不及格方式呈现。

在省教育厅基础教育处处长张琳看来,将分数制改为以若干等级或及格、不及格方式呈现,淡化了分分计较,减轻了学生课业负担和心理压力,可以腾出更多的时间和精力,学习自己感兴趣的东西。

在我省,潍坊市已经全部放弃分数考核评价方式,而是采用等级考核评价方式。

根据潍坊市2014年初中学考政策,语文、数学、英语考试满分各为120分;物理、化学、思想品德、历史、地理、生物考试满分各为100分。

各考试科目成绩用分数表达、等级呈现,文化课考试科目均设A、B、C、D、E五个等级,得分为满分的90%(含)以上为A等,90%以下至80%(含)之间为B等,80%以下至70%(含)之间为C等,70%以下至60%(含)之间为D等,不足60%为E等。

如果按分数划定,使得A等不足考生总量的15%、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时,则分别按考试总人数的15%、20%、30%、20%的比例划定;如超过上述比例则按实际人数划定,超出的部分从E等中扣减,但A等最多不超过20%。

高中录取的基本依据是学业水平考试成绩等级和综合素质等级。

高中学校根据报考本校的考生情况和学校自身需要,确定录取办法和录取标准。

比如潍坊一中在录取指标生时,来自潍坊广文中学的学生需具备下列条件之一:1、语数英综达到3A1B及以上,理化体达到3A,政史地生实验达到4A1B及以上;2、组合间互补后达到第1条标准;3、所有科目有10科及以上达到A等;4、所有科目原始等级达到9A3B且语数英理化生达到5A1B及以上;5、所有科目原始等级达到9A3B且语数英综4A、理化体达到2A1B及以上。

而来自奎文实验初中的学生要求则更高,要求语数英综达到4A,理化体达到3A,政史地生实验达到4A1B及以上。

新闻分析济南市效仿潍坊难度很大张琳表示,初中学业水平考试由各市具体组织实施,具体实施意见由各市自己出台。

快看！2024年山东省统一中考最全最新消息！

快看！2024年山东省统一中考最全最新消息！全省中考统考，关系着千万个家庭，也是目前家长们尤为关注的话题，对于政策的改革方向，落地实施以及当下孩子们需要做的改变充满焦虑和期待，一方面希望尽快的落实考试的内容形式和说明，另外也疑惑全省统考的意义和影响。

全省统一中考后，学生的中考成绩就意味着将全省排名，对接未来的高考，将提前让学生对自己在全省的排名有了一个初步的认识，在只有20%多的孩子能考上本科的情况下，孩子们可以提前规划自己的未来，也有利于普职分流。

一：为什么要中考全省统考：1.有利于引导学校落实课程标准和德智体美劳”五育”并举的育人理念2.实施省级统考之后，减少了层层传递过程中的信息损耗，更有利于发挥中考对课程教学的引导作用3.省级中考统一命题减轻了各设区市命题的负担，从全省范围内抽调选拔教师参与命题，可以做到优质资源共享，推动各设区市相互学习，相互交流4.有助于各地学校和学生充分了解自己在全省的水平，有利于教育管理部门了解全省范围内各地的教学水平及各自的短板5.有利于发现地区间教学质量的差距，进而促进有关部门对数据分析和评估，并采取措施缩小差距。

6.会减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，促进有效考察学生综合素质。

二：全省统考的影响：1.全省统一命题能够节约成本，提高命题质量，保证命题思路全国统一。

2.全省统一命题可以减少怪题、偏题、超纲等问题，与”双减”政策精神更相符。

3.全省统一命题可以减少各地自主命题的随意性和不稳定性，保证试题的严谨性和科学性。

4.全省统一命题可以减少各地自主命题造成的题目质量参差不齐的现象，提高整体试题质量。

5.全省统一命题可以减少各地自主命题造成的泄题风险，保证试题的安全性。

三：山东中考改革的压力1学制不同山东省各市义务教育阶段学制情况：六三制 (6年小学3年初中)济南大部分、青岛大部分、德州、枣庄、聊城、潍坊、日照、菏泽、济宁大部分、临沂五四制 (5年小学4年初中)济南 (莱芜区) 、青岛 (莱西市)烟台、威海、泰安、东营、滨州、济宁部分城区、淄博注:部分私立学校、国际学校及九年一贯制学校不在统计范围内2教材版本不同3考试分值与录取方式不同以上是各个地市的2022年中考总分情况，2023年潍坊中考总分1270分，而青岛则为360分，仅对语数外进行成绩统计。

中考语数英每科分采用“分数等级”录取

2018年中考语数英每科150分采用“分数+等级”录取2018年中考语数英每科150分采用“分数+等级”录取来源:舜网-济南时报2015年11月14日13日，市教育局召开推进基础教育综合改革意见新闻发布会，“济南版”基础教育综合改革方案正式出台，其中涉及中考招生制度改革及学生综合素质评价改革等内容。

2018年，济南中考将采用“分数+等级”评价录取，只有语文、数学、英语3科采用分数评价，总分为450分，其余科目均改为等级评价。

去年12月30日，省政府办公厅出台《关于推进基础教育综合改革的意见》，要求对涉及中考招生制度、学生综合素质评价等方面37项内容进行全面综合改革。

今年5月，省教育厅陆续发布了相关配套文件，各市也结合实际情况陆续出台改革政策。

济南市教育局今年5月启动了初中学业水平考试及综合素质评价文件起草工作，先后组织教育行政部门、高初中校长、基层老师班主任等多批次调研，随后又进行了数据推演和风险评估，最终制定了“济南版”基础教育综合改革方案。

济南市教育局基教处处长王紘介绍，在招生录取方式上，考虑到济南市每年中考人数在7万人左右，且有逐年增加趋势，若全部使用等级表达会造成同等级组合人数过多，高中招生无法进行，因此，济南市采取“分数+等级”的方式，同时采用分数的语文、数学、英语科目分值从120分提高到150分，目的是增加区分度，减少同分数线上的人数。

“新的招生办法从今年秋季入学的初一学生开始实施，2018年中考招生时正式实行。

具体等级科目的等级划分细节将陆续细化、公布。

”王紘说。

变化仅语数外三科计分其余均为等级评价今年初中新入学的学生，2018年参加中考时，将采用“分数+等级”方式评价。

语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)实行分数考核评价，语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)各150分，总分为450分。

如今中考语数外3科各120分，物理化学共150分，体育60分，中考总成绩为570分，而新版中考方案总成绩下降了120分。

青岛中考改革新政：明年分数制和等级制将并行优选篇

青岛中考改革新政：明年分数制和等级制将并行优选篇青岛中考改革新政：明年分数制和等级制将并行 1近期将公布2012级地理生物分数和等级近期，2012级初中学生地理、生物考试分数和等级将通过青岛教育政务网公布，其中包括2013级提前参加地理、生物考试的学生。

2013级提前参加地理和生物考试的学生成绩继续有效，初二时可以再次参加考试，取两次考试最高成绩。

提前参加信息技术考试并取得及格等级的学生不再参加初二信息技术考试，不及格的学生参加初二信息技术考试。

中考实行分数制和等级制并行据介绍，初中学生学业考试科目及考试成绩呈现形式：实行分数制和等级制并行。

语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物8个科目考试成绩以分数和等级(分ABCDE五个等级)两种形式呈现，思想品德、体育与健康、信息技术3个科目以等级(分及格、不及格两个等级)形式呈现。

不再实行提前考试制度。

初二年级信息技术考试不及格考生，初三年级可以申请重考。

普通高中实行分数制与等级制并行录取方式。

普通高中录取总分780分。

其中，语文120分、数学120分、英语120分、物理100分、化学80分、历史80分、地理80分、生物80分。

普通高中学校统一招生实行按8个科目总分从高到低择优录取，总分相同的考生按学科等级组合择优录取。

首先通过语文数学英语等级组合择优录取;如果语文数学英语等级相同，再通过物理化学生物等级组合择优录取;如果物理化学生物等级也相同，最后通过历史地理等级组合择优录取。

普高实行分数制与等级制并行录取据介绍，招生录取政策将继续保持总体稳定。

继续实行指标生录取、特长生录取、自主招生(含直升生)、统一招生等多元招生录取政策;继续实行第一、第二志愿平行录取政策;继续实行公办普通高中学校按顺序录取，以录取分数线高低决定公办普通高中学校录取顺序;继续划定公办普通高中学校普通班录取资格分数线、公办普通高中学校普通班特长生最低录取控制分数线和民办普通高中学校最低录取控制分数线。

山东省实验中学公布2023年中考等级科目要求

山东省实验中学公布2023年中考等级科目要求近日，山东省某实验中学宣布2023年中考等级科目要求。

根据招生办公室的安排，中考将于2023年6月17日开考，考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、科学。

要求学生在考试中达到合格标准，高一学生必须考取合格分数，也就是说，学生必须在这些科目中达到至少150分的成绩。

同时，考生须以原始成绩为基础，经过学校严格评审，通过科目考核才能获得有效成绩。

此外，对于学生考取等级科目成绩高于160分，符合考取有等级证书资格。

学校将根据考生的学习情况，评定学生所考取的等级。

同时，学校表示，考取等级后将获得一份证书，可以用作申请更高学位的资格证明。

在此，学校呼吁学生努力学习，把握中考的时间，全面提升学习水平，不断提高综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

山东省实验中学公布2023年中考等级科目要求，旨在为学生提供更多的发展机会，促进学生的学习水平的全面提升，为学生走向更高层次的学习奠定良好的基础。

希望所有学生在未来的学习中取得更大成就，勇于挑战自己，不断发挥自己的潜能，打造自己的未来！
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2023年青岛中考分数改革方案(一)

2023年青岛中考分数改革方案(一)2023年青岛中考分数改革方案背景介绍•青岛市中考是高中阶段学校招生的重要环节，对于学生的发展和升学意义重大。

•目前中考分数仍然是评价学生能力的重要指标，但存在一些问题和不足。

问题和挑战•高分竞争激烈，导致学生过分注重分数，忽视综合素养的培养。

•传统的考试模式对学生的创造力、动手能力等综合素质的评价不充分。

目标和原则•倡导全面素质教育，注重学生的综合能力培养。

•推动中考评价体系的科学化、多元化和个性化发展。

改革措施1.减少分数对学生发展的束缚–取消满分制，引入等级制度，评价考试成绩与综合素养。

–设置基础分数线和超越分数线，鼓励学生追求进步。

2.引入综合素质评价–在学科考试的基础上，增加综合素质考核的科目或模块。

–评价学生的创新思维、团队合作、动手能力等非认知能力。

3.推行个性化评价–引入学业兴趣测评和职业倾向测评，为学生提供个性化课程和职业指导。

–通过多元化评价，充分发挥学生的潜能和特长。

4.加强考试过程监控–建立全面的监控系统，确保考试的公平、公正进行。

–严厉打击作弊行为，维护中考评价的权威性和可信度。

实施方案1.制定具体的考试科目和内容安排。

2.培训和引进评卷专家，确保评卷质量和公正性。

3.制定考试安全保障措施，保护考试信息的安全。

4.宣传和解释改革方案，让学生和家长充分了解并支持。

预期效果•学生能力全面发展，注重综合素养的培养。

•学生减少因过分追求分数而导致的心理问题。

•中考评价更加科学公正，为学生提供更多成长的机会。

注：此方案仅供参考，最终方案由相关部门制定和执行。

济南中考算分的科目

济南中考算分的科目
济南中考的计分科目主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理和体育与健康。

其中，语文、数学、英语三科的原始分数均为150分，物理、化学的原始分数分别为90分和60分。

这些科目的得分将直接计入总成绩。

另外，生物、道德与法治、历史、地理的考试卷面分值均为100分，但这四科采用等级评价方式，而非直接计入原始分数。

最后，体育与健康的分数为60分，具体考试及计分办法另行发布。

以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅济南市教育局官网获取最新、最准确的信息。

济南中考大改革：“分数+等级”录取

济南中考大改革：“分数+等级”录取2018年济南中考大改革：“分数+等级”录取济南市教育局召开推进基础教育综合改革意见新闻发布会，“济南版”基础教育综合改革方案正式出台，其中涉及中考招生制度改革及学生综合素质评价改革等内容。

2018年，济南中考将采用“分数+等级”评价录取，只有语文、数学、英语3科采用分数评价，总分为450分，其余科目均改为等级评价。

今年初中新入学的学生，2018年参加中考时，将采用“分数+等级”方式评价。

语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)实行分数考核评价，语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)各150分，总分为450分。

如今中考语数外3科各120分，物理化学共150分，体育60分，中考总成绩为570分，而新版中考方案总成绩下降了120分。

详解2018年中考改革济南市2018 年中考发生很大变化，作为今年秋季刚入学的初一新生，小明在未来3 年的初中学习将有哪些改变?3年后中考变化首先，语数英语三科计分，其余均为等级评价。

其次，物理化学生物实验操作合并考试。

第三，生物地理信息技术考两次取最好成绩。

面对新的学业水平改革，小明不仅要平时学好语数外、物理化、历地思、信息技术等科目，还要注重自己的综合实践、美术、音乐等内容的学习运用。

同时，还须培养自己乐于助人、勤俭节约、感恩父母等好的品质，便于综合素质评价。

“学完即考”初二年级学末：小明将参加生物、地理学科首次考试，生物实验操作考试。

初三年级下学期：小明将参加语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、物理化学综合实验操作考试。

生物、地理、信息技术考试可以考两次，取最高等级记录成绩。

考试分等级考试科目：计分表达+等级表达考查科目：分合格、不合格在学习中死记硬背不灵了，小明要在提升个人综合素质多下功夫。

物化生实验操作合考，音美综合实践列入考查生物地理信息技术考两次取最好成绩3年后，济南高中学校招生自主权将扩大。

山东省中考改革方案

山东省中考改革方案中考，是指中国（含中国港澳地区）一种选拔中学毕业生的标准化、高中阶段唯一的统一考试。

中考成绩通常是学生升入普通高中的重要依据，也对学生的未来发展起到决定性的作用。

作为教育体制改革的一部分，山东省决定对中考进行改革，以进一步提高教育质量，减轻学生的学业负担，培养学生多元化的综合素质。

一、改革目标山东省中考改革的目标是建立科学、合理、公正的选拔机制，全面评价学生的学业水平和综合素质。

同时，改革的目标还包括减轻学生的学业负担，促进素质教育的发展，提高教育教学质量。

二、改革内容1. 考试科目调整山东省中考调整考试科目至语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物等八个科目。

其中，语文、数学的考试内容不变，其他科目的考试内容将更加注重学生对知识的应用能力和综合素质的综合能力。

2. 试卷形式创新为更好地评价学生的综合素质，山东省中考改革将试卷形式进行创新。

除了传统的选择题和填空题外，还将增加应用题和探究题，以更好地考察学生的解决问题能力和实践能力。

3. 考试内容的减轻为减轻学生的学业负担，山东省中考将适度减轻考试内容。

在保证招生学校的基本要求不降低的前提下，科目的考试范围和知识点将适应学生的实际学习情况进行调整。

4. 分数计算方式调整为更好地评价学生的综合素质，山东省中考将对分数计算方式进行调整。

除了学科成绩外，还将综合评价学生的学科竞赛成绩、学科能力测试成绩、选修课程成绩等综合素质表现，以形成全面的评价体系。

5. 小综合素质评价除了考试成绩外，山东省中考还将加强对学生的小综合素质评价。

通过对学生的品德、学习态度、集体荣誉感等方面的评价，全面了解学生的素质发展情况，形成全面的评价体系。

三、改革方案实施山东省中考改革方案将于2022年开始试行。

在试行阶段，将对改革方案进行评估和调整，以确保改革的有效性和可操作性。

同时，将加强对教师的培训和指导，确保他们能够正确理解和贯彻改革方案，减轻学生的学业负担，提高教育教学质量。

青岛初中3科5分

青岛初中3科5分（实用版）目录1.青岛初中教育现状2.三科五分制度介绍3.三科五分制度的影响4.总结正文一、青岛初中教育现状随着教育制度的不断改革，我国初中教育正逐渐向素质教育转变。

在这个过程中，各地区根据自身特点制定了不同的教育政策。

位于我国东部沿海的青岛市，为了提高初中教育教学质量，采取了一系列措施，其中之一就是实行三科五分制度。

二、三科五分制度介绍三科五分制度是指在初中阶段，语文、数学、英语三门学科的成绩采用五级分制进行评价。

具体分为 A、B、C、D、E 五个等级，其中 A 级为最高分，E 级为最低分。

这种评价方式旨在降低学生对分数的依赖，引导学生关注自己的学习过程，培养学生的综合素质。

三、三科五分制度的影响1.促使学生全面发展三科五分制度实行以来，学生在语文、数学、英语三门学科上的成绩更加均衡。

这使得学生不再过分追求某一门学科的分数，而是努力提高自己在各个方面的能力，实现了全面发展。

2.降低学生心理压力在传统的分数评价体系下，学生很容易产生心理压力，担心因为某一次考试发挥不佳而影响自己的学业。

而三科五分制度降低了学生对分数的依赖，使他们能够更加轻松地投入到学习中，提高学习效率。

3.促使教师关注教学过程三科五分制度不仅对学生产生了影响，也对教师的教学理念产生了积极的作用。

在评价体系的引导下，教师更加关注教学过程，致力于提高学生的综合素质，而不仅仅是追求分数。

四、总结青岛初中实行的三科五分制度，有助于引导学生全面发展，降低心理压力，促使教师关注教学过程。

这种评价方式有利于提高教育教学质量，为学生的终身发展奠定基础。