七年级语文上册期中测试题二及答案1311

七年级语文上册期中测试二

----東典文化心灵人格教育

一、基础知识(20分)

1.（2分）给下列加点的字注音。

诱．惑（）喧．腾（）绽．开（）肆．虐（）

绣．花（）掀．起（）灿．烂（）世．界（）

2.（2分）选出没有错别字的一组（）。

A.晕倒抵达恐惧安慰悬涯擎天撼地

B.庸碌糟蹋辜负遗憾稀落夜暮降临

C.繁密辉煌笼罩堕落皎洁心旷神怡

D.寂寥玷污功勋撤销聚散险象迭生

3.（2分）选出同义词、反义词搭配不当的一项（）。

A.急促—缓慢优势—劣势宽广—狭窄平凡—平常

B.坚持—持续艰苦—困难姿态—姿势勇敢—怯懦

C.刚强—脆弱战争—和平优秀—优良激烈—剧烈

D.骄傲—谦逊丰富—贫乏深刻—肤浅卑劣—卑鄙

4.（2分）选择下面不符合原文的一项（）。

A.我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

B.虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

C.英雄失去理想，蜕作庸人，／可厌地夸耀着当年的功勋；／庸人失去理想，碌碌终生，／可笑地诅咒着眼前的环境。

D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

5.（2分）选出加点词语运用不恰当的一项（）。

A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独

．．里。

B我小心翼翼

．．．．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

C.春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺．着一层薄烟。

D.我丈夫和我专心致志

．．．．，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。

6. (2分)选出有语病的一句（）

A.最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说，人们争相阅读。

B.从此，她满脸愁容有时竟也露出笑容来。

C.夜风吹来，密匝匝的树枝摇曳着，发出沙沙的响声。

D.高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。

7.（2分）填空。

①瘦骨

—————————————秋毫

—————

其来

——————

神怡玲珑

—————

②在山的那边，是海！／是用

————————————

。

③温故而

————————————；学而不思

————————————

，思而不学

————————————

。

④日月之行，

————————————；星汉灿烂，

————————————

。

8．（2分）下列说法有误的一项是（）。

A.《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。

B.《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。

C.著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。

D.《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。

9.（2分）解释下列各句加点的字。

①昂首观之，项为之强．。（强：）

②余年幼，方．出神，不觉呀然一惊。（方：）

③学而时习之，不亦说．乎？（说：）

④见贤思齐焉，见不贤而内自省．也。（省：）

10.（2分）翻译下面句子。

①鞭数十，驱之别院。

②岁寒，然后知松柏之后凋也。

二、阅读理解。（40分）

（一）

皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大巨。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

11．（2分）解释词语。

骇人听闻：

12.（3分）皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”？

13.（3分）“两个家伙正以全副精力织布”的目的是什么？

14.（3分）两位诚实的大臣为什么抢着介绍？

15.（3分）两个“难道”表现了皇帝什么心理？

16．（3分）皇帝不说实话的真正原因是①——————————————————；②——————————————————。表现了皇

帝的

——————————————————和

——————————————————

。

17．（3分）这段文字对皇帝的描写的主要方法是（）。

A.语言描写动作描写

B.动作描写神态描写

C.神态描写心理描写

D.语言描写心理描写

（二）

她跪下了左腿……

“作为一名教师,我没有想到我的学生会用作弊这种手段来欺骗我,来欺骗你们自己,你们的学业.。作弊对我来说，从来都是一种耻辱，尤其当我来到异国成为一名教师时。我宁愿我的学生从我的课堂上只学到诚实。所以，凭我的心，我请求我的学生再也不要作弊，再也不要欺编。”

当24岁的R面向我们76位中国大学生跪下她的左腿时，整个教室一片（①）。

R曾在美国获政治学学士和商业金融管理硕士学位，她想把到中国来传播英语和知识作一抹优美的华彩涂在人生的24个年轮上。当她如愿以偿地站在了M大学的讲台上时，却迎接了新的挑战：许多人为考试作了“准备”——纸条小抄、桌上的记号以及她大概永远也搞不懂的手势。

当那双碧蓝深邃的眼睛再一次扫过整个课堂时，那里是一片（②），只有她响亮坚定的声音在回响：

“我亲爱的同学们，20年、10年或许更短的时间以后，我，一名外籍教师所讲的知识或许都会成为流水从你们的记忆中流走，我不会遗憾，但我真心地希望，到那时，你们还会记得有一位异国老师曾怎样请求你们做一个诚实的人……”

R的一只膝盖抵着地，嘴唇仍在颤动着，而我好像什么也没听见（③），只有一个声音在夜空中震荡：“

”

————————————————————————————

我知道，它会铭刻在我心中，铭刻在76颗心中。永远，永远。

18.（3分）R向她的学生们跪下左腿的行动是（）。

A.恳求学生们不要再在考试时作弊。

B.对欺骗老师，欺骗自己，欺骗学业的行为失望、愤慨，用跪下左腿的方式抗议。

C.唤起学生们的良知。

D.用西方人最郑重、虔诚的礼仪，庄严地告诫同学们不要欺骗，做一个诚实的人。

19.（3分）文章两处描写她跪下左腿后，教室中不同寻常的气氛，最适于放在①②两处的气氛描写是（）。

A.整个课堂一片寂静

B.课堂上哗然一片

C.课堂上人声鼎沸

D.教室里气氛尴尬而紧张

20. (4分）请推测R最后向全体同学告诫的那句话是（）。

A在你们的生活中，千万不要欺骗。B.我请求你们—我的中国学生做个诚实的人。

C.最重要的事情是诚实。

D.请你们记住—作弊是一种耻辱。

（三）

这事到现在已经①了四年。在这四年里，我②艰苦，③非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意④、⑤……的时候，我总是昂着头。我对自己说：

“鲁迅先生是同我们一起的！”

这样我就更加坚强起来。

现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

在前进中，我不能自已，写下了上面的话。

21.（3分）填写短文中所缺的词语。

①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________