2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

合集下载

2012中考专题人教版16篇课内文言文复习过关测试hhhhhhhh

人教版16篇课内文言文复习过关测试（一）论语十则一、名句过关：子曰：“学而时习之，不亦说乎？，？，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“，可以为师矣。

”（《为政》）子曰：“学而不思，思而不学。

”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！，，是知也。

”（《为政》）子曰：“，见不贤而内自省也。

”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。

________________________，_______________________。

”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））子曰：“岁寒，然后知也。

”（《子罕》）子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！，。

”（《卫灵公》）二、课文下面注释：1、《论语》记录和言行的一部书，共篇，是家经典著作之一。

2、子：，指子。

孔子，名，字，时期国陬邑人。

我国古代伟大的家、家。

3、时习：4、说：5、愠：6、君子：7、吾：8、日：9、三省：三，泛指10、信：11、传：12、温故而知新：13、罔：14、殆：15、女：16、是知也：是，知，通17、见贤思齐焉：18、弘毅：19、凋：20、其恕乎：其，恕，指儒家的三、文后练习：把下列各句译成现代汉语，并解释加点词语的意思。

1、学而时习之，不亦说乎？2、吾日三省吾身3、温故而知新4、学而不思则罔，思而不学则殆。

5、士不可以不弘毅6、己所不欲，勿施于人。

四、附加练习1、阅读理解。

①选文中讲学习方法的句子是______________________________________________。

②讲学习态度的句子是③讲思想道德修养的句子是2、写出出自选文的六个成语：3、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。

请你联系生活体验，谈谈自己的观点。

（二）桃花源记一、名句过关：晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

12 陈涉世家一、文学常识1、《陈涉世家》选自《》，作者，西汉家，家。

这部史书是我国第一部通史，在文学史上有很高的地位。

鲁迅称之为“，”。

二、词语1．通假字（1）发闾左適戍渔阳：通，（2）为天下唱：通，（3）固以怪之矣：通，（4）被坚执锐：通，2．一词多义少：（1）陈涉少．时：（）（2）吾闻二世少．子也：（）等：（1）等．死：（）（2）公等．遇雨：（）数：（1）扶苏以数．谏故：（）（2）卒数．万人：（）次：（1）陈胜、吴广皆次．当行：（）（2）又间令吴广之次．所旁丛祠中：（）然：（1）吴广以为然．：（）（2）然．足下卜之鬼乎：（）书：（1）乃丹书．帛曰“陈胜王”：（）（2）得鱼腹中书．：．（）将：（1）项燕为楚将．：（）（2）上使外将．兵：（）令：（1）陈守令．皆不在：（）（2）乃令．符离人葛婴将兵：（）道：（1）道．不通：（）（2）伐无道．：（）故：（1）广故．数言欲亡：（）（2）扶苏以数谏故．：（）乃：（1）当立者乃．公子扶苏：（）（2）陈胜、吴广乃．谋曰：（）死：（1）等死．：（）（2）死．国可乎：（）之：（1）辍耕之．垄上：（）（2）怅恨久之．：（）（3）燕雀安知鸿鹄之．志哉：（）（4）固以怪之．矣：（）（5）陈胜佐之．：（）以：（1）今诚以．吾众诈自称公子扶苏、项燕（）（2）以．激怒其众：（）（3）扶苏以．数谏故：（）（4）祭以．尉首：（）（5）或以．为死，或以为亡：（）3．词类活用（1）失期，法．皆斩（）（2）天下苦．秦久矣（）（3）置人所罾．鱼腹中（）（4）乃丹．书帛曰“陈胜王”（）（5）大楚兴，陈胜王．（）（6）狐．鸣．呼曰（）（7）皆指．目．陈胜（）（8）上使外．将兵（）（9）固以怪．之矣（）（10）忿恚．．尉（）（11）果笞．广（）（12）将军身披坚．执锐．（）（13）刑．其长吏（）4．古今异义（1）苟．富贵，无相忘古义：今义：（2）楚人怜．之古义：今义：（3）今诚．以吾众诈自称公子扶苏、项燕古义：今义：（4）固．以怪之矣古义：今义：（5）卒中往往．．语古义：今义：（6）吴广素．爱人古义：今义：（7）并．杀两尉古义：今义：（8）与皆来会计．．事古义：今义：5．其他重点词（1）尝与人佣．耕：（）（2）辍．耕之垄上：（）（3）怅．恨久之（）（4）会．天大雨：（）（5）卜者知其指意．．：（）（6）念．鬼：（）（7）又间．令吴广：（）（8）旦．日．：（）（9）尉剑挺．．：（）（10）蕲下．：（）（11）徇．蕲以东：（）（12）比．至陈（）三、用现代汉语写出下面句子的意思1．燕雀安知鸿鹄之志哉!2．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

2012中考语文人教版复习测试题

8．（1）将要、快要。（2）这里指险峻的大山（3）通“慧”，聪明（4）用簸箕和土筐装土石。
9、D 9、（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢（1分）
10、（3分）不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”，得1分。意近即可。共3分。
有一天，他终于鼓起勇气，想向老师表明，请老师开始讲玉的学问，不要再教那些没有用的东西。
他走进老师的房间，老师仍然像往常一样，交给他一块玉，叫他捏紧，正要开始谈天的时候，青年大叫起来：“老师，你给我的这一块，不是玉！”
老师开心的笑起来：“你现在可以开始学玉了。”
这是一个收藏玉的朋友讲给我听的故事，我很喜欢。一个人不可能什么东西都不懂，而独独懂玉的，因为玉的学问与历史、文化、美学、思想、人格都有深刻的关系。而这个世界的学问也不是有用、无用分得那么明白的。
⑤“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
11．选文的中心论点是什么？（2分）
答：
12．选文②③两段的顺序能否调简要分析选文第⑤段的论证思路。（3分）
答：
其实体味人生不也像学着去懂一块玉吗？一个对人生没有深层体验的人，是无法获得人生的真谛的。
没有深陷于生命的痛苦的人，无法了解解脱的重要。
没有深陷于欲望的捆绑的人，不能体会自在的可贵。
没有体会过悲哀的困局的人，不会知道慈悲的必要。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（七年级下）五伤仲永伤仲永王安石金溪平民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉,借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。

明道中,从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣！”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（《临川先生文集》）1、解释下面句子中加点词语的意思。

（1）世隶．耕__________ （2）父异．焉_________ （3）日扳．_____________2、翻译下面句子。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？3、方仲永才能的发展变化经历了三个阶段，请仿照示例，归纳另外两个阶段的内容。

①童年时期：才思敏捷，天赋极高，如“指物作诗立就”，“文理可观”。

②少年时期：③青年时期：4、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者是怎样看的？5、文章的题目是“伤仲永”，一个“伤”字，表明作者对方仲永的“泯然众人”的深深惋惜，但作者仅仅只为仲永而伤吗？谈谈你的理解。

六孙权劝学孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（y）!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《资治通鉴》）1、翻译下面句子。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

11《醉翁亭记》题目及答案一、文学常识1．《醉翁亭记》作者欧阳修是北宋（朝代）著名文学家，字永叔，号六一居士，又号醉翁，是唐宋八大家之一。

二、词语1．一词多义乐山水之乐（乐趣）临有亭翼然临．于泉上（靠近）禽鸟乐也（欢乐）临．溪而渔（到）而不知太守之乐．其乐．也（以….为乐）（快乐）把酒临．风（对着）穷乐亦无穷也（尽）归云归．而岩穴暝（归集，聚拢）欲穷其林（走完）太守归．而宾客从也（回家）秀佳木秀．而繁阴（滋长）谓太守自谓．（称）蔚然而深秀．者（秀丽）太守谓．谁（是）2．词类活用：（1）名．之者谁（名词作动词命名）（2）有亭翼．然临于泉上者，醉翁亭也（翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样）（3）故自号．曰醉翁也（称呼名词作动词）（4）伛偻提携．．．．（“伛偻”，动词作名词老人“提携”，动词作名词小孩）（5）山．行六七里（名词作状语在山间）3．其他重点词解释。

1、环．滁皆山也（环绕）2、林壑尤．．美（山谷）（尤其）3、望之蔚然．．而深秀者（树木茂盛的样子）4、饮少辄．醉（就）5、作．亭者谁（修建）6、得．之心而寓．之酒也（领会）（寄托）7、日出而林霏．开（雾气）8、云归而岩穴暝．（昏暗）9、暮．而归（傍晚）10、往来而不绝．者（间断）11、泉香而酒洌．（清澈）12、临溪而渔．（捕鱼）13、山肴．（野味）野蔌．（菜蔬）14、杂然而前陈．者（摆开）15、觥筹．．交错（．酒杯）（酒筹）16、宴酣．之乐（尽兴的喝）17、非丝．（弦乐器，代指音乐）非竹．（管乐器，代指音乐）18、弈．者胜（下棋）19、苍颜白发，颓然．．夕阳在山（不久）．．乎其间者（醉醺醺地）20、已而21、树林阴翳．（遮盖）22、游人去．而禽鸟乐也（离开）三、用现代汉语写出下列句子的意思：1．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

山势回环，路也跟着拐弯。

有一座四角翘起，像鸟张开翅膀一样的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭啊。

2．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

6 记承天寺夜游一、文学常识1.《记承天寺夜游》作者是我国_______朝的_________。

字_______，号_______，眉山人。

北宋著名__________，“_____________”之一。

本文是他被贬________（地名）时所作，文章对_______________作了极其生动形象地描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片断，透露出他在贬谪中________而又________、________的特殊心境。

二、词语1．通假字：（无）2．一词多义与：未复有能与．其奇者。

（）念无与．为乐者（）寻：寻．找怀民（）寻．病终（）3．词类活用：（无）4．古今异义但少闲人．．如吾两者耳。

古义：今义：月色入户．古义：今义：5．解释下列加点的字词解．( ）衣欲．（）睡月色入．（）户欣然．．（）念．（）无与为乐．( )者遂．（）至未寝．( ) 相与．．（）步．（）中庭．．( )．．（）空明．．（）交横盖．（）竹柏影也。

但．（）少闲人如吾两人者耳．（）三、用现代汉语写出下列句子的意思①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

四、回答问题要点。

(一) 关于作者的感情:文章结尾流露出作者怎样的情绪？(二) 关于句子的理解:(1)你是如何理解文中“闲人”的含义？(2)文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。

你又是如何理解这句话的？(三)关于句子和词语的赏析1.想像“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这段话所描绘的情景，并简要分析作者运用比喻的妙处。

2．“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？3.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？(四)体现苏轼与张怀民友情的理解全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(七年级下)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（七年级下）五伤仲永伤仲永王安石金溪平民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉,借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。

明道中,从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣！”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

（1）世隶．耕__________ （2）父异．焉_________ （3）日扳．_____________2、翻译下面句子。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？3、方仲永才能的发展变化经历了三个阶段，请仿照示例，归纳另外两个阶段的内容。

①童年时期：才思敏捷，天赋极高，如“指物作诗立就”，“文理可观”。

六孙权劝学孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（y）!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

（《资治通鉴》）1、翻译下面句子。

人教版2012年中考课外文言文复习训练及答案合集24篇

人教版2012年中考课外文言文考点专攻（共有24篇）有解释有答案一、文言文《南方多没人》原文：南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居，则十五而得其道。

生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。

故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。

（选自苏轼《日喻》）译文：南方有很多能潜水的人，天天同水一起生活，七岁时就能徒水过河，十岁就能浮在水面游泳，十五岁时就能潜入水里了。

潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢？一定是对水的活动规律所领悟的。

天天与水在一起生活，那么十五岁就能掌握它的规律。

生来不识水性，即使到了壮年见到了船就害怕它。

所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的人。

所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。

注释：涉：徒步过河。

得：得到，获得。

道：道理，规律。

虽：即使。

求：请求。

没人：能潜水的人。

苟然：随随便便。

畏：害怕以：方法。

问题：1.“没”的意思是“沉入水底”，所以“没人”用现代汉语来说，就是“”。

2.从“涉”到“”到“”是游水的三个阶段，这里“涉”的意思可理解为“”。

3.文章中说游泳高手是因为“有得于水之道”，这名话的大意是…………（）a.找到过水的道理。

b.领会游水的方法、规律。

c.弄清了游泳的道理。

d.得到会游泳人的传授。

4.不会游泳的人只是按别人的经验介绍去游泳，没有被水淹没的。

这个意思在原文中的语句是。

5.文中加横线的句子是一个（）句，大意可译成。

6.这段话的作者设喻说理。

用浪线标出体现这个道理的中心句。

参考答案：1.“没人”用现代汉语来说，就是指会潜水的人。

2.从“涉”到“浮”到“没”，是游水的三个阶段，这里“涉”的意思是“徒步过水”。

3.b4.“以其言试之河，未有不溺者也”的大意是“按别人的经验介绍去游泳，没有被水淹没的。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(九年级上)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（九年级上）二十七陈涉世家陈涉世家司马迁二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（《史记》）1、下列加点词语的意思及用法相同的一组是（）A.度．已失期/宁信度．，无自信也B.项燕为楚将，数．有功/数．月之后，时时而间进C.扶苏以数谏故．，上使外将兵/既克，公问其故．D.固以．怪之矣/家贫，无从致书以．观2、翻译句子。

（1）失期，法皆斩（2）天下苦秦久矣（3）卒中往往语，皆指目陈胜3、下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（）A.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中D.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

4、读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。

陈胜斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢(提，背)粮而景（同“影”，像影子一样）从。

山东（崤山以东，即东方诸国）豪俊，遂并起而亡秦族矣。

（1）这段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。

（2）两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（七年级上）一童趣童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（《浮生六记》）1、解释加点词语。

（2）项为之强．____________ （2）果如鹤唳．云端______________2、用现代汉语翻译下列句子。

见藐小之物必细察其纹理3、用简洁的语言概括第二段的内容。

4、文中的“明察秋毫”一词是形容视力好，而现在这个词的意思已发生转化，现在常常用来形容什么？5、从选文看，想要找到“物外之趣”需要哪些条件？二《论语》十则《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”1、解释加点词语。

（1）学而时习之，不亦说．乎___________ （2）传．不习乎___________2、翻译句子。

择其善者而从之，其不善者而改之3、文中有许多成语，请找出一个并解释它的含义。

4、孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也。

”这句话应如何理解，结合你的学习实际谈一谈。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网19《庄子》故事两则一、文学知识《〈庄子〉故事两则》，均选自。

庄周，是（朝代）哲学家，是诸子百家中家思想的代表人物。

二、词语1．通假字：（无）2．一词多义：之：①庄子往见之②庄子与惠子游于濠梁之上③子之不知鱼之乐全矣吓：①仰而视之曰：“吓！②今子欲以子之梁国而吓我邪？于：①夫鹓发于南海固：①子固非鱼也国：①搜于国中三日三夜③此用武之国子：①庄子与惠子其：①其名为鹓3．词类活用惠子相梁．4．古今异义是鱼之乐也古义：．汝安知鱼乐古义：．于是鸱得腐鼠古义：．．非梧桐不只．古义：5．其余要点词解说而飞于北海②于是鸱得腐鼠②我非子，固不知子矣②民殷国富而不知存恤④国险而民富②子非鱼②其恕乎③其如土石何今义：今义：今义：今义：或谓惠子曰非醴泉不饮．．．．鯈鱼出游冷静矣．．子之不知鱼之乐全．请循其本“汝怎知鱼乐”云者．．．．三、用现代汉语写出以下句子的意思。

1．非梧桐不只，非练实不食，非醴泉不饮。

2．今子欲以子之梁国而吓我邪3．子非鱼，怎知鱼之乐？4．我非子，固不知子矣，子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣! 5．子曰“汝怎知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网四、回答以下问题1．庄子讲故事意图是什么？2．庄子擅长经过寓言故事说理，《惠子相梁》中比喻奇妙贴切，那么“鹓” “鸱” “腐鼠”“梧桐”“练实”“醴泉”各比喻什么？3．庄子坚持以为“出游冷静”的鱼儿很快乐，表现了他如何的心境？4．读了《庄子与惠子游于濠梁》，你以为庄子与惠子的争辩，谁胜出？为何？5．《庄子》一书留下了很多交口称赞的成语典故，比如：____________、 ____________。

6．就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子感觉每一个人不论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你能否赞成？为何？。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(九年级下)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（九年级下）三十一公输公输于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

”（《墨子》）1、对下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.宋莫能守，乃可攻．也（攻打）B.以．牒为械（用）C.吾知所以．．距子矣（……的原因） D.子墨子之．守圉有余（结构助词，无实在意义）2、选文中有三个通解字，请你找出来并解释（1）“______________”中的______________通______________；______________（2）“______________”中的______________通______________；______________（3）“______________”中的______________通______________；______________3、翻译句子。

4、选文中哪个词表明公输已技穷？公输说“吾知所以距子矣。

”他的办法是什么？5、墨子虽有高超的论辩才能，但最终战胜楚王靠的是攻城防守战术实力的较量。

你能够就你所了解的当前国际政治、军事的实际情况来说明其中的道理吗？三十二得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助孟子天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(八年级上)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（八年级上）十桃花源记桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，彷佛若有光。

便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（《陶渊明集》）1、解释句子中加点的词：（1）才通．人__________ （2）悉．如外人___________（3) 咸来问讯．__________ （4）欣然规．往__________2、翻译句子。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋3、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？4、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。

5、渔人离开时“便扶向路”，又“处处志之”，后来“寻向所志”，却“不复得路”。

作者这样写的用意是什么？6、作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源，并成为后人羡慕、追求的目标，由此，你能够看出作者追求怎样的人生理想？为什么作者要寄托在这篇文章里？十一爱莲说爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(八年级下)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（八年级下）十九与朱元思书与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥 (piǎo)碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠(lng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾(l)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（《艺文类聚》）1、解释下面句子中加点的词。

一百许．里__________ （2）窥谷忘反．__________2、用现代汉语翻译下面句子。

水皆缥碧，千丈见底3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想？4、本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。

（1）视觉上的对偶句：（2）听觉上的对偶句：（3）表达效果：5、下面是陶弘景《答谢中书书①》一文，阅读后回答后面问题。

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉②。

青林翠竹，四时俱备③。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓④，沉鳞竞跃⑤。

实是欲界之仙都⑥。

自康乐以来⑦，未复有能与其奇者⑧。

【注释】①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。

②五色：青、红、黄、白、黑。

③时：季。

④夕日：夕阳。

颓：落山。

⑤鳞：指代鱼。

⑥欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。

欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。

⑦康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。

⑧与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。

奇：指奇山异水。

(1)请用“/”给下面句子断句。

（断两处）实是欲界之仙都(2)翻译句子。

①青林翠竹，四时俱备②自康乐以来，未复有能与其奇者(3)两篇都是描写山水的文章，请仔细揣摩，比较《答谢中书书》和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。

2012届中考语文文言文内容专题复习5

2012届中考语文文言文内容专题复习5篇目第五单元21.与朱元思书 22.五柳先生传23.马说 24.送东阳马生序(节选)25.诗词曲五首教材精梳理1.重点字音缥．碧( ) 急湍．( ) 轩邈．( ) 泠．( ) 嘤．(． )鸢．飞戾．天( ) 经纶．( ) 嗜．酒( ) 辄．( ) 短褐．( ) 箪．瓢屡空( ) 晏．如( ) 黔．娄( ) 俦．( ) 觞．( )相．马( ) 祇．( ) 骈．死( ) 槽枥．( ) 不外见．( )逾．约( ) 既加冠．( ) 叱咄．．( ) 俟．其欣悦( ) 负箧．( )曳屣．( ) 皲．裂( ) 媵．人( ) 衾．( ) 绮．绣( )容臭．( ) 烨．然( ) 缊．( ) 戟．( ) 寥．落( )宫阙．( ) 潼．关( )提示piǎo tuān xuān miǎo líng yīng yuān lì lúnshì zhé hè dān yàn qián chóu shāng xiàng zhǐ pián lì xiàn yú guān chì duō sì qiè xǐ jūn yìng qīn qǐ xiù yè yùn jǐ liáo què tóng2.重点词义(1)风烟俱．净(2)从．流飘荡(3)一百许．里(4)直视无碍．(5)负．势竞上(6)互相轩邈．．(7)望峰息．心(8)经纶．．世务者(9)横柯．上蔽(10)疏条交映．(11)先生不知何许．人也(12)因以为．．号焉(13)每有会．意(14)性嗜．酒(15)亲旧．知其如此(16)造．饮辄尽(17)期．在必醉(18)曾．不吝情去留(19)衔觞．赋诗(20)环堵萧然．．(21)祇．辱于奴隶人之手(22)骈死．．于槽枥之间(23)不以千里称．也(24)且．欲与常马等不可得(25)执策而临．之(26)一食．或尽粟一石(27)无从致．书以观(28)以是人多以书假．余(29)尝趋．百里外(30)执经叩．问(31)援．疑质．理(32)俯身倾耳以请．(33)俟．其欣悦(34)腰．白玉之环(35)缊．袍敝衣处其间(36)盖．余之勤且艰若此(37)暂凭杯酒长．精神(38)自将．磨洗认前朝(39)留取丹心照汗青．．(40)把．酒问青天(41)高处不胜．．寒提示(1)俱：全，都。

2012届中考语文文言文专题复习完美版

①留：即保留原样，不用翻译。留的内容包括：国号、朝代名、年号、官名、人名、地名、器物名称。一般名词，都不要译。 1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 2、陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者阳夏人也，
②增:文言文中多有省略句，翻泽时要把省略了的成分增补出来。 1、（）见渔人，（）乃大惊，（）问（）所从来，（）具答之。 2、一鼓作气，再（）而（）衰，三（）而（）竭。 3、（）今当远离，（）临表涕零，（）不知所言。
③删:就是删去原文中没有实际意义的词。在文言中，有的助词只帮助表达语气，有时可以不译；有的助词表示停顿，也不要译；有的字在句中没有意义，只是为凑足音节，要删去；有的起某种连接作用，在翻译时也可不译。
如：1、久之，目似瞑，意暇甚。2、公将鼓之。 3、莲之出淤泥而不染。
4、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
④调：凡是通假字，在翻译时，都要换用本字。文言多用单音词，要相应地换为现代汉语的双音节词或短语。
如：1、寒暑易节，始一反焉。（“反”通“返”往返，来回） 2、食马者，不知其能千里而食也。（“食”通“饲” 喂养） 3、臣本布衣，躬耕于南阳。（本，指原来）
⑤换：文言文中的特殊句式与现代汉语的语序不一致，翻译时要作调整，使之与现代汉语的语序一致。如介词结构后置作补语，翻译时，要先把介词翻译出来作状语，用在动词之前。
1．解释加点词语在句中的意思。(2分) (1)适巨绅家将嫁女适： (2)又出示谕阖城户口谕：
2．给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是 (2分)
A．盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 B．盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。 C．盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。 D．盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 3．于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?(4分) 4．请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。(2分) (1)盗贼： (2)于成龙：

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012中考专题 人教版16篇课内文言文复习过关测试hhhhhhhh

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012中考语文人教版复习测试题

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(七年级下)

人教版2012年中考课外文言文复习训练及答案合集24篇

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(九年级上)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(九年级下)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(八年级上)

2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(八年级下)

2012届中考语文 文言文内容专题复习5

2012届中考语文文言文专题复习完美版

2012中考专题人教版16篇课内文言文复习过关测试hhhhhhhh

2012届中考语文文言文内容专题复习5