小学班主任工作值日班长一日职责

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值日班长岗位职责

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值日班长工作制度

值日班长工作制度是一所学校管理中非常重要的一部分，它有助于培养学生自我管理、自我教育的能力，提高班级的纪律性和凝聚力。

以下是一篇关于值日班长工作制度的文章，共计1000字以上。

一、值日班长的职责1. 负责班级的日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。

2. 监督班级同学遵守学校的各项规章制度，对违规行为进行制止和教育。

3. 配合班主任开展各项工作，及时报告班级情况，反映同学的意见和建议。

4. 组织班级活动，提高班级的凝聚力。

5. 协助老师管理课堂，保证教学效果。

6. 促进班级同学之间的团结，化解同学间的矛盾和冲突。

二、值日班长的选拔和任命1. 值日班长的选拔：值日班长应由班级同学民主选举产生，选举方式可以采用投票或其他形式。

2. 值日班长的任命：值日班长任命需经过班主任同意，任期可以根据学校规定和班级实际情况进行设定。

三、值日班长的工作要求1. 准时到岗，值日班长应提前10分钟到达班级，做好值日准备。

2. 穿着整洁，佩戴好值日标志，以示榜样作用。

3. 认真负责，对班级事务不得敷衍了事，确保各项工作落实到位。

4. 坚持原则，对待同学要公平、公正，不偏袒、不徇私。

5. 注重沟通，与同学、老师保持良好的沟通和协作关系。

6. 及时记录，值日班长应做好值日记录，及时报告班级情况。

四、值日班长的培训和考核1. 值日班长在上任前应接受培训，了解值日工作内容和职责。

2. 班主任应定期对值日班长进行工作指导，帮助他们提高工作能力。

3. 建立值日班长考核制度，对值日班长的工作进行定期评估。

4. 对表现优秀的值日班长给予表彰和奖励，对工作不到位的值日班长进行批评和教育。

五、值日班长的工作内容1. 早读：组织同学按时开展早读活动，检查同学的学习情况。

2. 课堂：协助老师管理课堂，提醒同学遵守课堂纪律。

3. 课间：监督同学不在教室、走廊等地方追逐打闹，保证课间安全。

4. 午休：检查同学午休纪律，确保同学休息好。

5. 晚自习：组织同学开展晚自习，检查同学的学习进度和纪律。

值日班长职责

值日班长职责
1、值日班长按学号顺序轮流担任，每一位同学都有担任值日班长机会，在任值日班长的期间，首先要选择一条对班级现状有针对性的格言抄写在黑板右侧。

2、值日班长必须提前到校，站在班级门口迎接每位同学。

提醒同学们早读并维护晨读纪律。

下午到校后，准时带领同学们进行背诵
3、课前2 分钟如果老师未到班，必须上讲台，提醒同学们静息，做好上课准备，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。

4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐的现象发生。

5、课间操期间协助体育委员，督促同学们认真做好课间操和眼保健操。

6、做好卫生的督促的工作和红领巾的佩带情况，发现后及时提醒。

7、对当天的情况在班级日志上打分5分很好，4分一般，3分为不好，并在旁边做好记录，并作好一日小结（感悟），并将班级日志传递给第二天的值日班长。

8、第二天同学们为前一天值日班长送★，每月评选出一名优秀值日班长。

说明：
1、值日班长上岗前认真学习本职责，不明事项向班主任咨询。

2、和班长一起，协助班主任做好班级的管理工作。

3、每天一个值日班长，全班轮流担任，负责管理班级事务。

班级日志
＿月＿日星期＿＿值日班长＿＿＿＿
每一天都做最棒的自己！。

2024年小学值日老师职责(二篇)

2024年小学值日老师职责在2024年，小学值日老师的职责将与过去有一定的变化。

在传统意义上，值日老师负责学生的管理和协调班级内的日常事务，但在未来，小学值日老师的职责将更加全面和综合。

以下是2024年小学值日老师的主要职责：一、学生管理：1. 管理班级学生的出勤情况，确保学生准时到校；2. 协助学生们进行日常例行活动，如准备早餐、清洁室内外环境等；3. 观察学生的行为和情绪，帮助他们解决困难和冲突，维护班级和谐氛围；4. 监督学生遵守学校规章制度，督促学生完成作业、课堂任务等。

二、教学辅助：1. 协助班主任进行教学工作，辅助教师管理学生的学习进度和学习情况；2. 在教师指导下，组织学生进行小组学习或讨论，培养学生合作与交流的能力；3. 组织并带领学生参加校内外的各类活动，培养学生全面发展的兴趣和能力；4. 协助教师做好学生的评估工作，如批改作业、记录学生的学习情况等。

三、安全管理：1. 负责学生的校园安全，协助学校制定并执行安全管理规定；2. 指导学生正确使用学校设施和器材，避免不必要的事故发生；3. 组织和参与学校的紧急演习和应急预案，保障学生的安全；4. 协助教师和家长对学生进行安全教育，提高学生的自我保护能力。

四、班级管理：1. 协助班主任对班级进行日常管理和组织，如班级值日表、班级规章制度等；2. 组织并记录班级例会，收集学生的意见和建议，促进班级的民主管理；3. 协助班主任进行家校沟通和家长会，介绍班级的教育目标和教学活动；4. 组织并参与班级的文化建设，如课外读书活动、主题班会等，培养学生的良好习惯和品质。

五、心理辅导：1. 关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生的学习和生活问题；2. 组织班级内的心理辅导和情绪管理活动，培养学生的情商和自我调节能力；3. 协助学生的个性发展，为每个学生提供个别化的关怀和指导；4. 与学校的心理健康教育组织密切合作，不断更新和学习心理辅导的知识和方法。

值日班长工作制度

值日班长工作制度值日班长是指负责班级日常管理和组织协调工作的学生，是一项重要的学生干部岗位。

为了规范值日班长的工作，提升其管理水平和领导能力，学校制定了值日班长工作制度。

下面是该制度的详细内容：一、工作目标：1.维护班级秩序，提高班级整体素质；2.促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围；3.协助班主任做好班级日常管理工作。

二、工作职责：1.组织班级学生参加集会、活动等相关事务；2.进行班级值日轮换表的制定和实施，监督同学们按时完成值日任务；3.负责班级教室、庭院、公共设施等环境的卫生管理；4.组织同学们开展文体活动，如体育比赛、文艺演出等；5.协助班主任进行课堂巡视和学生纪律管理；6.协助班主任组织班级会议，记录会议纪要；7.处理同学之间的矛盾和问题，及时向班主任报告；8.维护班级荣誉，促进班级团结。

三、工作要求：1.积极主动：值日班长应主动进取，具备领导和协调能力，能够热情地组织同学们参与各项活动；2.严守纪律：值日班长要严格遵守学校各项纪律和制度，并带头做好班级纪律管理；3.勤奋用心：值日班长要认真完成每一项任务，保证工作效果；4.亲和力强：值日班长应与同学们保持良好的关系，协助解决同学之间的问题；5.安全意识强：值日班长要注意校园安全，及时发现并处理安全隐患。

四、工作流程：1.每周确定班级的值日班长，并制定值日轮换表；2.值日班长按照轮换表，组织同学们完成学校各项规定的值日任务，如卫生打扫、设备维护、植物照料等；3.值日班长每天早晨组织学生进行升旗仪式，宣布班级的值日任务，并检查值日任务的完成情况；4.值日班长应及时向班主任报告班级的情况，包括同学的表现、班级纪律等；5.值日班长可以组织同学们开展班级文体活动或参加学校组织的比赛活动；6.值日班长需要定期与班级同学进行交流，征求他们的意见和建议，及时向班主任反馈。

五、工作评价：1.班主任每学期对值日班长进行考核，考核内容包括：工作态度、工作效果、组织能力等；2.根据考核结果，评选优秀值日班长，并给予表扬和奖励；3.值日班长的表现将纳入学生综合素质评价的内容之一六、工作纪律：1.值日班长应当服从教师的安排和班主任的指挥，不得擅自调整值日任务；2.值日班长需保密学生的个人信息和班级的内部事务，不得随意泄露。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规【早晨】一、按时到校，做好晨检。

1.检查教室和室前楼道卫生状况，督促值日生及时清扫和整理（每周一要检查责任区卫生）。

2.巡视教室，认真排查室内安全隐患（重点是各种电器），发现问题及时处理。

3.检查学生个人卫生，并掌握学生到校情况。

二、组织学生早读，维护室内秩序，提高早读质量。

三、每周一，按时组织学生参加升旗、国旗下讲话和宣誓等活动，做到声音洪亮、听讲认真。

【活动;广播操】一、督促学生按时下楼到指定位置进行活动，并会同跟班教师做好学生安全防范，一要按时到位，二要认真观察，三要及时纠错。

二、按时组织学生做广播操，并在指定位置（眼保健操：教室前门口；体操：每班队列排头中间前1.5米处）肃立站好，查看学生做操情况。

三、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。

【上课】一、认真执行“站预铃”制度，课前2分钟在教室前门口占好，并督促学生进教室做好上课准备。

二、按时上课，认真听取值日班长汇报学生到课情况，发现问题马上处理。

三、认真落实《课堂常规》、《课堂礼仪规范》，扎实进行课堂行为习惯的养成教育。

四、按时下课，嘱咐学生做好下节课的准备，并督促学生离室进行不剧烈室外活动。

五、根据本班实际，上好每周一的德育活动课；指导值日班长组织好每天一次的小班会。

六、督促学生按时参加学校各活动队的活动，并及时了解学生活动情况。

【课间】一、查、听、看、问不间断，及时纠正学生的不良行为和处理偶发事件。

二、学生不在本班教室上课，要督促学生按要求做好上课准备，及时到指定场所上课，并关闭室内电器电源，关好门窗。

三、及时了解学生上课情况，配合科任老师做好教育工作。

【中午】一、值班班主任教师要按学校规定时间到校，将本年级各教室钥匙及时交付各班值日班长。

二、会同其他值班教师维持好本年级各班午间秩序。

【清扫卫生】一、每周一下午第三节课，认真组织学生进行卫生大扫除，做到室内物品摆放整齐、墙面无灰尘、地面无纸屑杂物，责任区无卫生死角。

值日班长职责值日班长职务描述【三篇】

值日班长职责值日班长职务描述【三篇】篇一：值日班长职责值日班长是班级管理中至关重要的角色，担负着管理和组织班级日常活动的重要职责。

他（她）应该具备以下职责：1. 组织值日活动：值日班长需要根据班级值日表，合理安排同学们的值日任务，并在每天早晨宣布当天的值日事项，确保同学们清楚自己的值日任务和责任。

2. 监督值日任务：值日班长需要对同学们的值日任务进行监督和管理，确保任务的完成质量和及时性。

他（她）应该定期检查相关区域的卫生情况，并协调同学们完成其他值日任务，如板擦擦拭、班级门窗的整理等。

3. 组织集体活动：值日班长还应该组织和策划班级的一些集体活动，如班级会议、主题讲座、校内参观等，以丰富同学们的学习和生活经验，增进班级团结和融洽。

4. 维护班级秩序：值日班长还应承担一定的班级纪律管理责任，确保同学们在校园内的行为和言语符合规定，可以帮助老师维护良好的课堂秩序。

5. 做好沟通工作：作为班级的组织者和管理者，值日班长需要与班级同学建立良好的沟通渠道，及时了解同学们的需求和问题，及时向班主任反馈情况，并协助老师做好班级管理工作。

综上所述，值日班长是班级管理中不可或缺的角色，他（她）的职责涉及到组织值日活动、监督任务完成、组织集体活动、维护班级秩序和做好沟通工作等方面。

只有具备这些能力和责任感的值日班长，才能为班级的和谐发展和同学们的健康成长做出积极的贡献。

篇二：值日班长职责值日班长是一名需要承担责任的重要角色，他（她）的职责如下：1. 组织协调：值日班长需要按照学校和班级的安排，组织同学们按时进行值日活动。

他（她）需要制定值日表，明确每个同学的值日任务，并确保值日任务得到全面的完成。

2. 监督检查：值日班长需要定期对值日工作进行检查，包括对卫生和环境的检查，以及对同学们值日任务的完成情况的检查。

他（她）要确保同学们的值日任务得到认真严谨的完成，以保证班级的整洁和卫生。

3. 班级管理：值日班长是班级管理中的一员，他（她）需要与班主任、其他班干部共同管理班级。

值日班长职务描述4篇

值日班长职务描述4篇值日班长职责为了使全班每一个学生都能参与都班级管理，增强学生的主人翁意识和集体荣誉感，提升全班学生的管理能力，培养和挖掘优秀的管理人才，为高中生活留下精彩的回忆。

特实行值日班长制度，具体实施细则如下：一、值日班长产生：值日班长按座位轮流进行，周而复始。

二、值日班长的职责：1、早晨7点15分之前到班，了解值日生到位及值日情况。

2、每天早读前在小黑板上为全班同学送上一条有意义的名言、格言、感言或寄语等（后面括号中写上自己的姓名），并记录在值日班长记录本上。

3、协助语文或英语科代表带领全班早读，协助班委负责当天上课、自习、课间的纪律及各种活动，提醒同学注意教室卫生的保持。

4、记录每天的迟到或缺席情况，课间操协助体育委员清点并维持好做操秩序;学科活动时协助科代表开展好学科活动。

5、每天下午第一节课提前15分钟到班,组织播放课前一支歌(2遍),提前5分钟站在门口迎接老师和同学。

处理当天的突发事件，并及时反馈给班委或班主任。

6、周二值日同学要注意记录班会课的重要内容，周四同学要注意记录各宿舍达标情况。

7、了解全班同学当天的思想动态，填写值日班长的随笔（想说就说，进行同学间的感情交流）或至少记录一件当日班级发生的事情。

8、每天至少表扬一个当天值得肯定的同学或老师。

9、下晚自习后提醒同学关好门窗，最后离开教室并锁好教室门。

10、当日下自习前把《班级值日记录本》交给下一个值日班长。

三、每周日晚自习由班长组织评选本周最有意义的赠言，并作为下周的班级的宣传口号。

班级值日班长职责1、值日班长要求：认真检查,公平公正,以身作则，接受监督2、每天两个值日班长，值日班长必须在早上6：40前；下午2:20前；晚上7:00前到班，在黑板上写出当日重要事项和自己的名言警句。

2、负责记载当天的缺席情况，及时向老师汇报。

3、维护早晚自习、中午及课堂纪律，对自习课说话的同学进行提醒，如若经提醒仍不改正或态度恶劣的则对其进行记录。

值日班长职责

值日班长职责1、早上7：20到校，检查同学的红领巾、校徽佩戴情况，对违规者子以批评，并及时在《班级日记》上登记。

2、协助早读课管理员维护早读课纪律，对早读课上不认真早读的同学予以批评，并及时在《班级日记》上登记。

3、负责记载当天的出勤情况，及时登记，并对迟到的同学提出批评，子以处罚。

4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗或在走廊上打闹的行为。

5、协助体育委员，督促同学们认真做好广播体操和眼睛保健操，对违规者子以批评，并及时在《班级日记》上登记。

6、协助生活委员发豆奶，督促同学在自己的座位上喝豆奶，并及时发现不喝或乱射豆奶的现象，予以批评，教育改正。

7、午间12：00到校，监督同学上二胡课，做好中午作业或背诵小作文。

8、课间时，提醒各负责人(包括地面、卫生角、桌椅摆放)，做好学习室卫生工作，卫生用品摆放工作，桌椅摆放工作，并随时巡视，对违规者予以批评，并教育改正。

9、下午领导本日值日生搞好值日工作，对不认真者予以批评，并及时在《班级日记》上登记，并在学校值周班检查完毕后才可离校回家。

云健小学五（1）班1.值日当天7：20分到校，巡视教室卫生并督促当天值日小组同学去包干场地打扫卫生；2.在“值日班长”栏工整地填上自己的名字，并写上当天日期；3.协助领读同学管理好早自修纪律；4.预备铃打过以后，带头朗读诗文或背口诀；5.管理好课间活动，提醒同学们注意安全；6.协助管理广播操和眼保健操；7.中午检查教室卫生，收拾讲台；8.及时发现班级里出现的大小事，及时汇报班长或班主任；9.督促同学们按照“四项常规”条例行事，维护班级荣誉。

注：值日班长按学号轮流值日，要做好班级日志的记录工作。

本学期我们葵花中队试行值日班长制度，为每一朵小葵花提供一个展示自己的机会。

1．值日班长在全班同学中选出，轮流担任。

值日当天提前到校，主持全面工作。

班委会成员要积极配合值日班长做好一天的工作。

2．周一值日的值日班长应与班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加升旗仪式。

值日班长职务描述

值日班长职务描述以“值日班长职务描述”为题，班长是一个重要的职位。

班长的职责是管理班级和保持学校秩序，为班级的学习和成长提供帮助，是学校的一个重要角色。

本文将着重论述班长的职责。

首先，班长有义务协助班主任工作。

班长要具备责任心，对班级的同学们的学习和生活情况有清楚的了解，尽量帮助班主任完成课外活动，例如举办文艺汇演、调查活动等，以此激发学生的积极性。

此外，班长还要定期汇报班级总体学习、纪律情况，及时发现问题，及时向班主任反映，为班主任制定控制策略提供有力的帮助。

其次，班长要做好班级的纪律管理工作。

班长应帮助班主任管理班级纪律，维持班级秩序，要求学生爱护公物，不说话打架、乱跑、乱坐，保持课堂秩序，帮助老师认真听课，让所有同学能集中精力学习。

如果学生没有遵守纪律，班长应该采取有效措施，穿一次鞋带扣等等，以制止学生违反规定，并且向班主任报告，共同营造良好的学习环境。

同时，班长还需要关心学生的学习情况。

班长应及时熟悉学生的学习状况，定期抽查作业质量，及时帮助学生解决学习中的问题，以此激励学生克服困难，推动学习进步。

此外，班长还要带领学生参加社会实践活动，增强学生的社会实践能力，拓宽学生的视野，使学生能够通过实践锻炼应用知识的能力。

综上所述，作为班长，应履行责任，积极肩负职责，守住底线。

班长要与班主任紧密配合，管理班级纪律；要关注学生学习情况，定期抽查作业质量，及时帮助学生解决学习中的问题；要组织学生参加文艺活动，帮助激发学生的积极性；要参加社会实践活动，增强学生的实践能力，拓宽学生的视野。

从而推进班级的学习进步，为班级的美好发展把好绊索。

总之，班长是学校学习、生活中不可或缺的有力助手，责任重大，要求高。

在以上讨论的基础上，让我们共同努力，把班长的职责履行好，为班级及学校的发展做出自己的一份贡献。

小学值日班长工作职责

小学值日班长工作职责
1、当天早上比规定时间提前五分钟到岗，带动同学们在老师进教室前认真早读。

2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

3、上课时随时注意周围的同学，如发现有与本课不协调的行为应立即加以制止。

4、下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱扔现象加以制止。

并督促该生进行卫生打扫。

5、做眼操时，站到讲台前，各促大家及时闭眼，做操时不允许同学动作、行为越轨，造成班级不必要的扣分。

6、作业课和午休时，必须上讲台维持纪律，对违纪现象及时制止（最好用无声语言），避免造成大面积噪声。

其间必须路视班级，看有没有同学做与学习无关的事，若有同学急需外出，必须作好登记。

7.检查教室值日离开教室前是否关好灯、电扇、空调。

8、认真填好班务日志，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。

9、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

10、对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结。

并写出自己的意见和建议，及时交班主任处进行查阅。

小学值周领导和值日教师工作职责范文

小学值周领导和值日教师工作职责范文小学值周领导是学校中非常重要的职位，负责协调班级的各项工作，并且帮助班主任管理学生，保证学校的正常运行。

小学值周领导需要具备一定的组织能力、协调能力和沟通能力。

下面是小学值周领导的工作职责范文。

首先，小学值周领导需要协助班主任管理班级。

班主任通常负责多个班级，工作繁忙。

小学值周领导可以协助班主任完成一些日常管理工作，如记录考勤、记录学生的表现和素质评价等。

同时，小学值周领导还应当协助班主任进行班级活动的策划和组织，如班级会议、班级聚餐等，以加强班级的凝聚力和活力。

其次，小学值周领导需要负责班级的课堂秩序管理。

在班级的日常教学过程中，小学值周领导应当协助班主任维持课堂的良好秩序，帮助老师完成一些简单的教学工作，如发放教材、检查学生的作业等。

小学值周领导还可以协助老师进行教育教学活动的组织，如课前准备、课堂设计等，以提高教学质量和教学效果。

另外，小学值周领导还要协助班主任进行学生管理工作。

学生管理是班级工作的重要组成部分，小学值周领导需要协助班主任制定和执行班级的管理制度，如纪律规定、奖惩制度等。

小学值周领导还要及时了解和掌握学生的情况，了解学生的学习和生活状况，发现并解决学生在学习和生活上的问题。

此外，小学值周领导还要负责与家长的沟通和联系。

家校合作是学生全面发展的重要保障，小学值周领导需要与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，与家长共同协商和解决问题，以促进学生的健康成长。

最后，小学值周领导还需要负责一些其他工作，如班级卫生和安全工作的管理，班级荣誉的争取和维护等。

小学值周领导在平时的工作中需要注重团队合作，与班级其他成员密切合作，共同推动班级工作的顺利开展。

在担任小学值周领导的过程中，需要保持积极向上的心态，注重学习和提升自己的能力，不断完善自己的领导技能。

只有这样，才能更好地协助班主任管理班级，推动班级工作的发展，为学生创造良好的学习和成长环境。

班干部职责

值日班长职责1、值日班长为当值之日之班级行政长官，班主任不在时代行班主任之职权，总揽当日所有班务，督促完成当日各项工作，并做好班务日志记载。

2、一日工作安排：早晨最早进教室，放学最后离开教室。

①6:20开门，督促科代表组织早读站在门口，督促科代表组织早读，督促同学到教室交作业，协助科代表管理早读秩序，巡视检查早读情况。

对读书不出声、不专心的同学进行提醒或做记载，检查作业签字。

②清点卫生值日的同学6:25是否按时到达并做好记载，提醒督促打扫卫生的同学在6:25—6:40前打扫完教室和清洁区，不得影响早自习。

③协助班主任组织早餐，并对抬、分早餐和吃早餐过程中的各类不良现象进行记载并汇报老师，在早餐时进行上日工作的总结和今日工作的简单布置。

④ 7:25—7:35活动时间。

如果自己外出活动要交代班长帮忙记载课间疯打吵闹的同学，并保持课堂的肃静。

⑤ 7:35记载迟到的同学并进行批评，公布于黑板，协助课代表（第一节课）组织课前读。

⑥ 7:50以后记载上午的课堂纪律，督促各科课代表向老师汇报作业。

有老师未来上课时，及时让课代表到老师办公室请老师或通知班主任，自己管理好班级纪律，安排适当的学习任务，务必保证无老师跟有老师一个样。

监督课间纪律，及时制止疯打吵闹等各类不良现象，制止、记载不讲卫生不讲文明礼貌的行为和言行举止高雅的优良典型及好人好事。

协助课间操整队并记载排队做操的好坏典型。

7、 11:30值日班长督促全班同学尽快离开教室并提醒注意安全强调老师交代的事项并把老师交代的事情写在黑板上。

8、13:40—13:56督促课代表抄数学每日一题、值日生小扫，督管记载午间自习纪律，保证教室绝对安静。

督促课代表复查个别未完成作业同学的作业。

9、下午上课同上午一样，管理并记载课堂、课间纪律、各种好坏典型。

14:50做完眼保健操前不能出教室，值日班长端坐讲台维持纪律并做好记载。

10、16:50放学，督促科代表在黑板布置作业，强调并要求同学们在记事本上记录下来。

小学值日规章制度范本大全

小学值日规章制度范本大全第一章总则为了营造整洁、卫生、文明的校园环境，增强学生的责任意识和团队协作能力，特制定本规章制度。

第二章值日班组织机构1. 主任：值日工作的领导者，负责协调各项工作，指导值日班成员完成任务。

2. 副主任：协助主任开展工作，负责协调工作进展和人员安排。

3. 值日员：根据班级分组进行值日工作，分工协作，共同完成任务。

第三章值日工作内容1. 晨会：每天早晨，值日班成员在指定地点开展晨会，交接工作，布置任务。

2. 打扫卫生：负责班级卫生，包括教室、走廊、卫生间等地方的清洁工作。

3. 整理物品：整理教室内的桌椅、书籍等物品，保持整洁有序。

4. 值日活动：开展各项值日活动，如植树、环保宣传等。

5. 服务保障：协助老师、同学解决生活中的各种问题，保障校园秩序和安全。

第四章值日制度落实1. 值日轮换：班级按照轮值制度进行值日，每个学生都有机会参与值日工作。

2. 任务分工：根据班级人数和工作内容，合理分工，确保任务顺利完成。

3. 任务考核：每周对值日工作进行评比，表现优秀的值日班将受到表扬和奖励。

4. 任务奖惩：对于值日班表现良好的成员，给予表扬和奖励；对于表现不好的成员，进行批评和纠正。

第五章值日制度管理1. 督导检查：学校领导、老师定期对值日工作进行督导检查，及时发现问题并解决。

2. 值日记录：每个值日班成员需要做好值日记录，及时汇报工作进展和问题。

3. 值日例会：定期召开值日例会，交流工作心得，总结经验，明确下一步工作方向。

第六章值日制度守则1. 遵守纪律：值日班成员要严格遵守学校纪律和规定，不得违规行为。

2. 服从管理：听从值日班主任、副主任的安排和指导，服从管理，不得抗拒。

3. 守时守规：准时到达晨会，按时完成值日任务，不得拖延。

4. 共同进步：班级同学要团结协作，相互支持，共同进步。

第七章补充规定1. 本制度自颁布之日起正式实施。

2. 对于违反制度的情况，学校将按照相关规定进行处理。

值日班长职责

1.值周班长为班委会成员负责，是班级管理的第一负责人，总负责一周内的纪律、学习、卫生、活动等各项工作。

指导值日班长开展工作。

2.下周值周班长提前找6位值日班长开工作动员会，并讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周该改进的具体措施。

并和值日班长共商搞好班级工作的方案和策略！3.值周班长要根据上周班级管理状况，围绕一个中心问题，开展本周的活动，对本周诸位值日班长加强指导，克服上周班级管理的薄弱环节，提高本周班级评比的得分。

4. 每天早读7:50分前、下午上午自习13:10分前要督促值日班长检查卫生打扫、学习纪律等情况，课间督促、提醒学生个人生活区域的卫生，中午时间管理班级,协助值日生管理纪律。

5.值周班长每周日晚自习前检查值日班长工作记录情况，并写上工作评语！统计出班级在一周内的扣分情况！总结一周工作情况，周日班会课向全班同学通报一周的扣分情况、早晚自习情况、课堂学习情况、班级主要问题等。

6. 主持下周班会课，总结一周的工作，表扬进步的方面。

提出并查找一周内出现的问题，并与下周值周班长做好交接工作。

下周值周班长在上周值周班长总结完工作后提出本周内开展的中心工作、计划和要求。

值日班长职责1、值日当日提前10分钟到教室打开教室门，做好带头作用。

2、早读、午自习、晚自习开始前5分钟坐到讲桌上维持好班级纪律，清点班级人数。

3、做好值日当天的各项情况详细的记录工作，要落实到人；违纪者姓名及时写班级日志上，不得心软和纵容。

4、记录好每节课的课堂情况，如出现突发情况要及时与班委、班主任联系，做到处理及时得当。

处理偶发事件做到：及时制止，防止激化；做好善后工作；有必要时及时向班主任汇报。

5、及时提醒打扫卫生的同学做好一日三扫的提醒工作，保持好教室、走廊卫生。

6、值日完成时做好交接与总结工作，思考值日当天的得失，每周班会上要积极的交流工作经验。

2024年一小值周值日职责(二篇)

2024年一小值周值日职责值周职责1、佩戴值周标志，领导值日教师工作；巡视校园，制止学生参加危险的活动；2、做好每天校园巡视记录，重大问题及时向校长报告。

3、下周一晨会上，向全校报告上周校园巡视情况，做好学生日常行为规范教育。

值日教师职责1、值日教师应于当日上午7：20前到校，佩戴值日标志，做好课间巡视和午间安全执勤巡视工作，制止学生危险活动，防止意外事故发生，至下午学生全部离校后方可离校；2、协助扶助员搞好当日上午、中午校门口站岗，做好午间管理，12:30—13:00、13:00—13:30两个时间段必须有一位教师在传达室值班，做好校园安全管理工作并记好各班文明竞赛成绩；3、负责处理学生一般违纪事件，做好记录，及时登记好人好事，并在适当的场合加以表扬。

登记当天学生出勤情况，填写“平安校园”安全情况登记表。

2024年一小值周值日职责（二）一、早操/朝会1. 负责组织并指导全校学生进行早操活动，确保学生保持良好的身体素质。

2. 指导学生参与朝会，组织学生宣读校内新闻和宣传校园活动。

二、升旗仪式1. 负责组织并参与升旗仪式，确保仪式庄重严肃。

2. 组织学生参与升旗诵读活动，提高学生的国家意识和对祖国的热爱。

三、校园巡逻1. 负责巡查校园各个区域，确保学生的安全和秩序。

2. 发现问题及时报告并配合解决相关事宜。

四、校内宣传1. 负责学校内宣传栏的更新维护，展示学校的最新动向和重要活动。

2. 参与组织和宣传学校各类活动，提高学生的参与度和校园凝聚力。

五、班级管理1. 协助班主任管理班级纪律，保证学习秩序正常进行。

2. 协助班主任组织班级会议和活动，提高班级凝聚力和学生的自我管理能力。

六、校内卫生1. 组织学生进行卫生大扫除活动，保持校园环境整洁。

2. 指导学生养成良好的卫生习惯，提高个人和公共卫生意识。

七、午托/晚托1. 协助管理学生午托和晚托活动，确保学生安全并提供适当关怀。

2. 组织各种课外活动，满足学生的兴趣和发展需求。