冀教版小学英语六6年级上册 Unit 3Lesson 17 I Like All Seasons!授课课件
冀教版六年级英语上册Lesson17I like all seasons 说课稿
小学英语冀教版六年级上册Lesson17说课稿金塔县大庄子小学王冬梅尊敬各位老师：大家好！今天，我说课的题目是冀教版六年级上册Unit3 Lesson17 I like all seasons ，希望得到各位老师的指正。
我分四部分进行说明。
一、说教材（一）教材的地位和作用本课是冀教版六年级英语上册第三单元的第5课。
这节课主要通过学习一年中的四季，选最喜欢的季节作为对话场景，以why,because为主线展开口语交际，要求学生用英语表达自己及询问他人的喜好，最终达到口语训练的目的。
（二）教学目标：根据新课标的三维目标的要求，我主要制定了一下目标：1.知识目标：掌握本课的7个单词：season spring summer all winterWhy because掌握以下交际用语：What’s your favourite season ?My favourite season is ….… is my favoutite season .2．语言技能：通过听、说、读、写，培养学生学习英语的能力；能表达简单的情感，如喜欢和不喜欢；能在教师的指导下进行简单的角色表演。
3．情感态度：通过小组合作学习，培养学生的团结合作意识。
（三）重点、难点1．重点：掌握并运用本课重点词组和句型。
2．难点：在真实的语境中，和同伴用简单的口语表达自己喜欢的季节及为什么喜欢这个季节。
我主要在课堂中设计师生、生生对话活动来突破难点。
二、说教法（一）学情分析1.六年级学生通过前阶段的学习，已掌握了一些简单的交际用语，有了一定的语言交际能力，为本节课新语言点的学习奠定了基础。
2.我校的“121学导练案”课堂教学模式完全体现了学生主体，教师主导的新课程理念。
所以我在教学设计中可以充分发挥这种教学模式的优势，达到最佳的教学效果。
（二）教学方法1.任务型语言教学法任务型教学是新课标提出的非常有效的教学方法。
我将任务教学贯穿课堂的始终，如在课堂教学的第二环节预习成果展示和第三环节课堂学习研讨中，我设计了问题的互动解决任务以及采访和调查任务。
小学英语冀教版六上 U3-L17 I Like All Seasons! 上课课件
Exercises
这里有三个关于季节的灯谜。我们一起来猜猜它们各自都是哪 个季节吧。
winter
summer
spring
Homework
What’s your favourite season? And why? Write an essay to tell us.
autumn
cool leaves→fall fly a kite / ride a bike sweater harvest (丰收) red and yellow
winter
cold ice snow the Spring Festival skate ski make a snowman gloves scarves
Do you know the poem?
春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪 。 若无闲事挂心头， 便是人间好时节。
四季各有其美，学会欣赏美、发现美！
Let’s learn
Language points
词汇-趣味串记
一年有四个seasons，各个都不同。 spring万物复苏，百花竞相开放，谁都不想late。 summer天气炎热，take off我的毛衣和长裤，put on我的T恤和短裤，跟 小伙伴们一起去海边玩，我们可以swim，也可以迎着wind开心地玩耍。 autumn树叶变黄，果实成熟，是丰收的季节。 winter虽然万物凋零，天气寒冷，但却是个snowy季节。看这张照片！ 我和小伙伴们堆的snowman多可爱！它有snowball堆成的body，有圆 圆的head，长长的nose，大大的eye，小小的mouth和ear，还有树枝做 成的arm，但是却没有foot和leg。 要ask我why，嘘！有了脚和腿，小雪人can很easy跑掉的！l Seasons!
六年级英语上册课件-Unit 3 Lesson 17 I Like All Seasons!-冀教版
I like summer. Why? Because I like the sun. I wear shorts and play outside. It is fun!
I like fall. It is windy. Temperatures are cool. I fly my kite. I ride my bike. I see my friends at school.
I
( ) 3. I love to swim in the sea in summer. ( ) 4. I like summer holidays. ( ) 5. I love to make snowmen in fall.
Can I help you?
Yes, please.
Because in spring, I love to plant trees.
Winter, winter, I love the cold, white snow. Why? Because I like to skate. Here I go!
What’s my favourite season? I love the spring. Do you? I love the rain. I love the new leaves. I love the flowers, too.
Let’s listen and sing!
1. Sing the song to your parents.
2. Talk about your favourite season and write it down, you can draw some pictures or take some pictures.
英语冀教版小学六年级上册Unit 3 Winter in Canada Lesson 17 I Like All Seasons 21 优质课教案3
Unit 3 Winter in CanadaLesson 17 I Like All Seasons!教学设计3一、教学目标：1、知识与技能学生能够听懂、会说、认读和书写单词why；能够熟练使用短语love to对自己的喜好进行描述；能够认读、理解并运用下列句子：Why? Because I like the snow.2、情感与态度通过创设情境，在合作学习中，保持学习英语的兴趣，让学生领略自然的魅力。
3、学习策略目标通过课堂学习，培养学生参与课堂的主动性和热情；激发并保持对英语的学习兴趣，进而形成有效的学习方法；最终提高学生的综合语言运用能力。
二、教学重、难点：1、教学重点：学生能够听懂、会说、认读和书写单词why；能够熟练使用短语love to对自己的喜好进行描。
2、教学难点：认读、理解并运用下列句子：Why? Because I like the snow.三、教学准备：图片、多媒体。
四、教学过程：Step 1 Greetings and warming-up (5 minutes)T: Good morning, everyone! It’s cool today, I like it. I like autumn. Because I can wear my beautiful sweater and fly a kite. Which season do you like? Why? (课件)Step 2 Presentation and Practice (25 minutes)1. Look and SayT: Every season is beautiful. Our friend Li Ming i s in Canada, Mr. Wood wants him to talk aboutthe seasons in China to others. Let’s look!T: Who can be Li Ming? (出示课件，引导学生借助课件上的图片对中国的冬天进行描述)S: It’s snowy and cold. We can make snowmen. We have the Spring Festival. Winter holiday is in wint er, too.T:Good. Li Ming says “I like winter. Why? Because I like the snow. I like to make snowmen.And I like the Spring Festival.”(板书)T: Do you know the Spring Festival? This is the b iggest holiday in China. We always put on new clothes to visit our family or friends. Children ca n get “the Pocket Money”from the adults. We make dumplings and eat them together. We can play happily in the Spring Festival.2. Listen and AnswerT: Li Ming likes winter, but what’s his favourite season? Let’s listen. (学生听录音后回答问题)Yes,Li Ming’s favourite season is autumn. Why? You can find the answers in your books. (学生在课本中寻找答案)S1: Because I like to fly a kite.S2: Because I like to eat fruits.(教师出示图片验证学生的答案，并通过like to讲解love to；同时对because进行语音渗透。
Unit3Lesson17ILikeAllSeasons!(教案)冀教版(三起)英语六年级上册
教案：Unit 3 Lesson 17 I Like All Seasons!一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够用英语简单描述自己喜欢的季节。
（3）能够通过图片和句子，了解不同季节的特点。
2. 能力目标（1）能够正确使用季节词汇和描述季节的句子。
（2）能够运用所学知识，进行简单的对话交流。
3. 情感目标培养学生对大自然的热爱，增强环保意识。
二、教学内容本课主要介绍季节词汇spring, summer, autumn, winter，以及描述季节特点的句子。
通过学习，学生能够用英语简单描述自己喜欢的季节，并能够进行相关的对话交流。
三、教学重点与难点1. 重点：季节词汇spring, summer, autumn, winter；描述季节特点的句子。
2. 难点：正确运用季节词汇和句子进行对话交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生上周的学习情况。
（2）学生集体做英语歌曲《Seasons》的韵律操，活跃课堂气氛。
2. 导入（10分钟）（1）教师出示四季的图片，引导学生用中文说出春天的特点（如：春暖花开、万物复苏等）。
（2）学生用英语描述春天的特点，教师给予鼓励和指导。
（3）教师引导学生用同样的方法描述夏、秋、冬三个季节的特点。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师出示季节词汇卡片，引导学生读准单词。
（2）教师用PPT展示四季的图片，引导学生用英语说出对应的季节词汇。
（3）教师播放录音，学生跟读，模仿语音、语调。
（4）教师出示描述季节特点的句子，引导学生理解并朗读。
4. 练习巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学的季节词汇和句子进行对话交流。
（2）学生上台展示对话，教师给予评价和指导。
（3）教师出示季节卡片，学生快速说出对应的季节词汇。
新冀教版六年级英语上册Unit 3 lesson 17 I like All Seasons!【创新课件】
典例
连词成句。 fly, like, I, a, to, kite（.） _I__li_k_e_t_o_f_l_y_a__k_it_e_. ___________________
Winter, winter, I love the cold, white snow. Why? Because I like to skate. Here I go!
And I love to eat fruits.
知识点 1 —Why? 为什么？ —Because I like the snow. 因为我喜欢雪。
Why? 是一个省略句，完整的句子是：Why do you like winter? 这是用于询问对方原因的句型。其问句结 构为：Why（+ 一般疑问句）? 答语结构为：Because +陈述句 .
Do you 'like 'these bananas or 'those bananas?
I 'like 'these bananas.
一、连词成句。 do, the, why, snowman, you, like（?） _W__h_y__d_o_y_o_u__l_ik_e__th_e__s_n_o_w_m__a_n_?____________ 二、用所给单词的适当形式填空。 Do they like__to__r_e_a_d__（read）?
你为什么打算去动物园？ 用法： 构成特殊疑问句，用来询问原因。 形近词： shy 羞怯的；腼腆的
because / bɪ kɒz / conj. 因为 例句： We all like her, because she is very nice. 我们都喜欢她，因为她很友好。
六年级上册英语课件-Unit 3 Lesson 17 I Like All Seasons!_冀教版
Let’s read!
Which season do you like? Why?
Let’s guess!
What’s your favourite season?
Why?
I like summer. Why? Because I like the sun. I wear shorts and play outside. It is fun!
I like fall. It is windy. Temperatures are cool. I fly my kite. I ride my bike. I see my friends at school.
冀教版 六年级上册
Lesson 17 I Like All Seasons!
Let’s talksten!
What’s my favourite season?
My favourite season is fall. Why?
Because I like to fly a kite.
Winter, winter, I love the cold, white snow. Why? Because I like to skate. Here I go!
What’s my favourite season?
I love the spring. Do you? I love the rain. I love the new leaves. I love the flowers, too.
Let’s watch!
【精品】六年级上册英语教案：Lesson17 I like All Seasons! ｜冀教版(三起).
冀教版小学英语六年级上册Unit 3Lesson 17 I Like All Seasons教学目标分析1.知识与技能目标：(1)学生能听懂、会说、认读并书写下列单词：why(2)学生能认读、理解并运用下列句子：Why? Because I like ______.能对季节这一话题进行简单的问答及表述。
2.学习策略目标：（1）通过设置一系列小组内的活动,引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
（2）通过情景创设法，简单表达不同季节及其活动，达到让学生自然交流、综合运用的目的。
3.情感态度目标：了解四季不同特点及相关活动。
丰富学生的日常生活，使英语学习充分与学生的实际生活相结合，从而激发和培养学生学习英语的兴趣和让爱生活、热爱自然的良好品质。
教学重难点分析教学重点：能够表达自己喜欢的季节及各种活动。
教学难点：能够就季节这一话题进行简单的问答及交流教学准备PPT课件教学过程设计步骤1：Warming up ————5分钟1.观看视频（四季的变化）.【设计意图】：生动形象的画面进行课前导入，激起学生兴趣，让学生轻松愉悦的氛围中复习所学。
步骤2. ReviewWhat seasons do you see from the video?【设计意图】：复习步步深入，用贴近生活的话题，可以激发学生积极思考。
步骤3. New conceptsA. Read and circle: What seasons are in the passage?T: Say something about the seasons.1.Guess:T: What’s Li Ming’s favourite season?2.Read and underline.T: Does he like other seasons?Ss: Yes, he does.T: Why?3.Finish the chart.【设计意图】运用了寻读、猜测和略读的阅读策略理解课文，并利用图示清晰地概括了文本，为之后的复述打下基础。
Unit 3 Lesson17 I Like All Seasons(教学设计)冀教版(三起)英语六
Unit 3 Lesson 17: I Like All Seasons (教学设计)一、本课教学目标•能听、说、认读字母组合ai、ay、oy、ou；•能听、说、读、写9个单词和5个短语；•能直接听懂、口头应答和朗读如下话题：I like all seasons.二、教学重点难点•重点：通过本单元的学习，让学生学会用英语表达关于喜欢的话题；•难点：让学生明白四季的漂亮与意义，并能用所学的单词和知识进行描述和交流。
三、教学过程1. Warm-Up•教师向学生问好，问问学生最近的感觉怎么样，是否喜欢今天的天气；•询问并回顾学生上学期所学的四季的英文单词，进一步让学生明白本单元学习的话题。
2. Presentation•让学生听录音，第一遍听整个对话，第二遍仔细听对话细节，最后回答问题；•让学生听读本单元的单词和短语，教师讲解这些单词和短语的发音和意思；•教师向学生介绍四季的不同，以及不同季节下经常做的活动。
3. PracticeActivity 1•让学生口头交流自己喜欢的季节，以及最喜欢做的活动；•教师可列出以下问题供学生参考：1.What is your favorite season?2.What do you like to do in spring/summer/fall/winter?3.What do you see in spring/summer/fall/winter?4.How do you feel in spring/summer/fall/winter?•学生两人或三人一组，完成活动1的交流任务。
Activity 2•学生阅读页面上的图片和选择正确的单词填空；•学生将表格中的单词和上下文相匹配。
4. ProductionActivity 3•学生找到校园中和不同季节有关的事物，并拍照片（或画图）；•学生为自己喜欢的季节画一个愉快的图画，并写下100字消费说明。
5. Summary and Homework•教师总结本节课所学的单词、短语和句子；•让学生完成课本上4个练习题。
2019教育六年级上册英语课件-Unit 3 Lesson 17 I Like All Seasons!_冀教版精品英语
Let’s listen and sing!
1. Sing the song to your parents.
2. Talk about your favourite season and write it down, you can draw some pictures or take some pictures.
I
( ) 3. I love to swim in the sea in summer. ( ) 4. I like summer holidays. ( ) 5. I love to make snowmen in fall.
Can I help you?
Yes, please.
Because in spring, I love to plant trees.
Let’s watch!
( ) 1. Spring is cwoaorlma.nd windy. ( ) 2. I love to plant nterweelse.aves and flowers.
I
( ) 3. Because I love to swim in the sea in summer.
Winter, winter, I love the cold, white snow. Why? Because I like to skate. Here I go!
What’s my favourite season? I love the spring. Do you? I love the rain. I love the new leaves. I love the flowers, too.
Why?
I like summer. Why? Because I like the sun. I wear shorts and play outside. It is fun!
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I see my friends at school.
Can I
help you
Yes, please.
May I 'take your 'picture， Jenny? Sure. Do you 'like 'these I 'like 'these bananas or 'those bananas?
知识点 1
—Why? 为什么？
—Because I like the snow.
因为我喜欢雪。
Why? 是一个省略句，完整的句子是：Why do you like winter? 这是用于询问对方原因的句型。其问句结
构为：Why（+ 一般疑问句）? 答语结构为：Because
+陈述句 .
例句： —Why are you crying? 你为什么哭？ —Because I hurt my arm. 因为我弄伤了我的胳膊。 —Why do you like the dress? 你为什么喜欢这件裙子? —Because it is very beautiful. 因为它很漂亮。
bananas.
一、连词成句。 do, the, why, snowman, you, like（?） Why do you like the snowman? _______________________________________ 二、用所给单词的适当形式填空。 Do they like_________ to read （read）? 点拨： like to do sth. 意为：喜欢做某事。
I love the flowers, too.
I like summer.
Why? Because I like the sun.
I wear shorts and play outside. It is fun!
I like autumn. It is windy. Temperatures are cool. I fly my kite. I ride my bike.
why / waɪ / adv. 为什么【四会】 例句： Why are you going to the zoo? 你为什么打算去动物园？ 用法： 构成特殊疑问句，用来询问原因。 形近词： shy 羞怯的；腼腆的
because / bɪ kɒz / conj. 因为 例句： We all like her, because she is very nice. 我们都喜欢她，因为她很友好。 加法记忆法：be + cause（原因）=because（因为） 短语： because of 因为
I like winter. Why? Because I like the snoowmen. And I like the Spring Festival.
I like spring. It’s warm. I love the new leaves
and flowers. And I love to plant trees. I like summer. I like summer holidays. I love to swim in the sea. My favourite season is autumn. It’s cool and windy. I like to fly a kite. And I love to eat fruits.
知识点 2
—What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么？ —My favourite season is autumn. 我最喜欢的季节是秋天。【重点】
这是询问对方最喜欢什么的句型。 其问句结构是：What’s your favourite+ 其他? 答语结构是：My favourite...is... 例句：—What’ s your favourite subject? 你最喜欢的科目是什么？ —My favourite subject is math. 我最喜欢的科目是数学。
Unit 3 Winter in Canada
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 JJ 六年级上册
知识点 3
I like spring. I love the new leaves and flowers. 我喜欢春天。我喜欢新的叶子和花。 I like to fly a kite. And I love to eat fruits. 我喜欢放风筝。并且我喜欢吃水果。
句型结构为：I like/love （to do）sth.用于描述自 己喜欢某物 / 做某事。
—What’s Danny’s favourite colour?
丹尼最喜欢的颜色是什么？ —His/Danny’s favourite colour is blue.
他 / 丹尼最喜欢的颜色是蓝色。
（2）另外，还可以用“I like…best.”来表达“我最喜 欢……”。
例句：I like summer best. 我最喜欢夏天。
典例
连词成句。 fly, like, I, a, to, kite（.） ___________________________________ I like to fly a kite.
Winter, winter,
I love the cold, white snow.
Why? Because I like to skate. Here I go! What’s my favourite season? I love the spring. Do you? I love the rain. I love the new leaves.
典例
单项选择。
—What’ s your favourite season? —________. C A. Swimming B. Fly kites C. Autumn
点拨：问句句意：“你最喜欢的季节是什么？”，A项
与B项均不符合题意，故选C。
拓展
（1）这个句型中，还可以把 your 改为其他形容词性物 主代词或名词所有格形式。如：