2016--2017个人工作计划及教学计划
2016年工作总结及2017年工作计划
2016年工作总结及2017年工作计划光阴似箭，日月如梭，转眼2016年即将过去，我们将满怀信心的迎接2017年的到来。
回望2016年度的工作生活，感受到公司及身边的人在这一年来发生的巨大变化，我和同事也在不断的进步，并朝着同一个目标奋斗着。
在同事们的帮助指导下，通过自身的努力和改变，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力都得到进一步的提高，通过改变取得了些许的工作成绩，并以认真学习、扎实工作、勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待工作。
新的一年到来，也给我们带来新的挑战，在我们准备以全新的面貌来迎接新年的到来时，也不要忘来回顾和总结过去一年所在的努力。
在这过去的一年中我学到了很多，也充分的锻炼了自己，可以说这一年下来我是颇有收获的，但同时也在工作中发现了困难，反省出自己在工作中的一些不足之处，这也是我需要思考和改进的方面，下面我就说说这一年来我对项目工作的认识，也好分享给各位跟我一样奋斗在工作岗位上的同事们。
2016年是公司推进脚步、拓展市场、稳定持续发展的关键年，现就2016年的工作情况总结如下：一：工作方面：1、熟悉了解公司各项规章制度为了更快更好地宣传我们这个团队，为以后的后继工作打好铺垫，加紧时间学习对其他公司的各项规章制度，通过了解和熟悉，我为我们这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。
在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，在坚持原则的情况下敢于尝试，交流，更快更好地完成工作任务。
2、项目中主要工作和运行情况2016年做过的项目涉及几个县市：英山县炎定超市南河店、炎定超市小米畈店、炎定超市金铺店、炎定超市杨柳店、炎定超市草盘店、河南息县包信心连心生活超市；在和同事们的共同协助圆满的完成任务，却没有得到老板的认可是2016年度工作中的瑕疵，为2016年的工作留下小小的遗憾。
二、工作的体会和经验总结1.在跟客户谈需求的时候，尤其是那种需求天天变的客户，我们一定要事先做好规矩:统一并确定一个联系人。
教师2016个人工作计划
教师2016个人工作计划
1. 继续研究教育领域的最新发展和趋势，保持与时俱进的教育理念和方法。
2. 提高教学质量，注重学生个性发展，积极探索多元化教学方式，激发学生学习的兴趣和潜能。
3. 加强班级管理，培养学生的自律和团队合作精神，营造和谐的班级氛围。
4. 积极参与学校教研活动，与同事共同讨论教学问题，互相借鉴经验，提升教学水平。
5. 关注学生心理健康，及时发现并处理学生心理问题，为学生提供必要的心理辅导和帮助。
6. 提升自身教育教学能力，不断参加相关培训和学习，不断提高自己的专业素养。
7. 增强学科知识储备，努力提高教学水平，确保学生取得更好的学习效果。
8. 积极参与学校的各项教学活动和校本课程建设，为学校的发展贡献自己的力量。
9. 关注教育行业的政策动态，积极参与学校的改革和发展，为学生提供更优质的教育资源。
10. 加强家校沟通，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和生活，形成良好的教育氛围。
2016-2017学年高中三年数学教学工作计划
高中数学组教学工作计划高中是人生中最重要的阶段, 规划好高中三年的学习对孩子将来将产生重大的影响。
结合高中数学教学内容的特点及高考考试大纲, 结合我校学生实际, 制定本教学计划, 请各年级组遵照执行。
一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化1.数学语言在抽象程度上突变。
2.思维方法向理性层次跃迁。
3.知识内容的整体数量剧增。
4.知识的独立性大。
二、改变观念。
初中阶段, 通过大量的练习, 可使学生的成绩有明显的提高, 这是因为初中数学知识相对比较浅显, 更易于掌握, 通过反复练习, 提高了熟练程度, 即可提高成绩, 既使是这样, 对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。
然而进入高中后, 情况将发生极大的改变, 若果不能掌握坚实的基本知识, 不具备基本的数学思想方法, 不经过大量的富有针对性的训练, 学好高中数学将是非常困难的, 因此, 不管是老师还是学生都要转变观念, 做好打攻坚战的思想准备。
三、做好复习和总结工作。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记, 而是采取回忆式的复习: 先把书, 笔记合起来回忆上课老师讲的内容, 例题: 分析问题的思路、方法等尽量想得完整些。
学习一个单元后应进行阶段复习, 复习方法也同及时复习一样, 采取回忆式复习, 而后与书、笔记相对容完善, 而后应做好单元小结。
单元小结内容应包括以下部分: 本单元(章)的知识网络和本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);复习当中还有一个不可忽视的内容就是进行适当的训练。
重要的不在做题多, 而在于做题的效益要高。
做题的目的在于检查学生学的知识, 方法是否掌握得很好。
因此, 在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
而对于中档题, 尢其要讲究做题的效益, 即做题后有多大收获, 这就需要在做题后进行一定的“反思”, 思考一下本题所用的基础知识, 数学思想方法是什么, 为什么要这样想, 是否还有别的想法和解法, 本题的分析方法与解法, 在解其它问题时, 是否也用到过, 把它们联系起来, 学生就会得到更多的经验和教训, 更重要的是养成善于思考的好习惯, 这将大大有利于学生今后的学习。
小学语文教师个人专业发展计划
临河二中2016-2017学年度第一学期个人发展规划教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命；教师是一种伟大的职业，因为一名好的教师可以成就人的一生；教师是一种可敬的职业，因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。
“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”，每想到此，就更觉应“不待扬鞭自奋蹄。
”为此，我对自己今后的成长计划如下：一、自我分析本人参加工作五年来，从事小学语文教学三年。
我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。
二、发展目标1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。
学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。
2、教学方面：A、积极探究教育教学规律，尽快熟悉人教版教材，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。
B、常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。
善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
C、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。
D、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。
3、教育目标一个好教师就是一本书，去引导学生的人生之旅。
我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。
尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。
三、具体措施（一）、重视师德修养1、关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
努力给孩子营造一个快乐的学习环境。
争取让所带班级成为校优秀班集体。
2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
2016-2017年度第一学期一年级班主任工作计划
一年级班主任工作计划张小林新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。
近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下: 一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级.二、班级基本情况：本班共有学生13人，其中男生11人，女生2人.由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育.三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面,养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三）以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体.（四）、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因此,我决定从以下几点入手：（一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划
六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划2015--2016学年度工作总结过去的一年，在区委区政府和上级教育行政主管部门的领导下，学校结合自身实际，，以教书育人为根本，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以加强党风廉政建设为保障，全校教职工团结一心，凝智聚力，较好的完成了以下工作:一、师资队伍常抓不懈，整合条件促进教师专业发展一是师德师风铸师魂。
学校进一步完善了道德讲堂，定期开展师德培训、校园讲坛，派遣周念军、刘玉萍老师到区里参加德师培训。
评选表彰唐莉莉等80名“优秀教师”、黄智慧等10位“文明标兵”、张乐等10个“文明家庭”、游星兰等13名“先进教育工作者”。
学校单周开展部门、年级学习，双周举行党小组学习，并召开党风廉政建设集体约谈会和责任书签订会，积极发挥党员的引领示范作用，全方位、多层次加强师德师风建设。
二是活动培训强基础。
学校按照“因地制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展了“打造高效课堂”、“微课制作与运用”、“出题培训”、“骨干教师送培训到校到乡”等假期校本培训，突出抓好教师的教学设计、课堂教学、教学反思、教学评价等四种能力的培训。
深化“7+2+3”教学模式的培训，开展了“课前三分钟”集体培训、“微型课题”研讨会和青年教师技能大赛等，促进教师相互交流、切磋业务、共同进步等。
学校从经费上大力保障教师继续教育工作，积极支持和鼓励教师外出考察培训，先后派遣胡春梅、宋波、周磊等多名老师前往各地参加学科培训。
三是名师名校带成长。
学校成立省级王灵英语名师工作室，市级李植名校长工作室，市级唐莉莉名师工作室，并吸收一批我校优秀的青年教师，搭建了各自工作室的队伍体系，以点带面，带动青年教师快速成长。
四是教研教改提素质。
学校教育科研着眼于教育教学规律，关注中国教育改革和发展潮流趋势，立足身边难题，力求做到务实高效，提高教育教学质量。
2016-2017年度小学班主任工作计划
2016-2017年度小学班主任工作计划2016-2017年度小学班主任工作计划一为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级工作计划：一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
教学计划表(模板)
教学重点：
教学难点：
4、提高教学质量的方法与措施：
1、重视
五、教学进度表（另表）
教务处意见：
教务主任签名：
月日
2016--2017学年度第一学期学科教学进度表
任教专业班级：科目：任课教师：
周次
日期
教学内容
课时
宜宾翠屏电子职业技术学校
课程教学计划表
2016 -2017学年度第一学期教学计划
专业班级：护理 ＿
科目：医用化学＿
任课教师：张建军
2016年8月27日
学科教学计划
科目
医用化学
出版社
学期总课时
40周课时2Fra bibliotek1、学生的基本情况：
化学与医学息息相关，学生学习热情较高，教师应该正确引导，以期取得好的成绩，本学期负责护理专业两个班的医用化学的教学，两个班共有90人。这些学生基础参差不齐，大部分学生基础较差，需要教师付出更大的努力。要尽力做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
2、教学目标：
1、理论知识联系学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学的态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生初步了解化学及其和医学的关系和在医学中的作用。
2、重视基础知识和基本技能，注意激发学生的智力，培养学生的能力，使学生学习一些化学基本概念和基本技能，利于在今后的工作中使用，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在医学中的应用。
库尔勒市第十五中学2016-2017学年二(1)班主任工作计划
库尔勒市第十五中学2016-2017学年第一学期二（1）班主任工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我共有学生22人，其中男生12人，女生10人，男女人数失衡。
学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
四年级上册语文教学计划及进度表
四年级上册语文教学计划及进度表公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]2016—2017学年度第一学期四年级语文个人工作计划高寨小学：潘婷婷四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础，这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。
特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的，所以说,四年级是很关键的一个学年。
一、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。
二、教材分析本册教材分组编排。
全册共分8组。
每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
教材继续按专题编组。
专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。
8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。
其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。
课例由3—5篇课文组成。
课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。
全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。
精读课文后有思考练习题。
略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。
在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。
教材后面还附有8篇选读课文。
每个语文园地由5个栏目组成。
其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。
另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。
2016-2017学年均衡分班工作计划
川化中学新生均衡分班工作计划
为了进一步推进义务教育的均衡发展，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，我校实行均衡分班。
现将分班工作计划公布如下：
一、高一和初一分班总数的确定
高一新生总数458，分为九个班。
初一新生总数455，分为九个班。
完全按照教育局的规定执行，不超额，实行素质教育。
二、分班基本原则。
1、保证分班要公平公开公正，经得起家长们的监督和检验。
在分班的过程中我校会邀请部分学生家长作为代表，监督分班工作，杜绝分班工作暗箱操作。
2、按学生的能力水平平均分配，使各班保持相同的竞争力。
学生在一个起点相同的班级里，不会受到歧视，会强化学生学习的动力和信心，从而使整个班良性发展。
3、师资在各班平均分配，不实行特殊化。
师资是分班工作的重点，要给年轻教师机会，实行新老结合，男女搭配，使师资越来越优化。
三、时间节点。
1、8月11日开分班工作行政会。
讨论分班工作中细节问题和教师师资搭配问题。
2、8月20日开分班工作班主任会。
落实每个班级具体学生名单。
成都市川化中学
2016-9-20。
小学教师工作计划2016
小学教师工作计划2016
1. 组织学生参与各种课内外活动，丰富课外生活，提高学生综合素质。
2. 重视学生个性特长的培养，注重学生的实际动手能力和创造力的培养。
3. 积极配合学校做好家校沟通工作，及时了解学生在家庭中的情况，促进学生身心健康成长。
4. 关注学生的学习和生活情况，耐心倾听学生的心声，为学生排忧解难，做好学生情感工作。
5. 注重对学生行为规范的培养，提高学生的自律意识和团队合作精神。
6. 合理安排学生作业及课外阅读任务，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
7. 定期开展班级活动，增强班级凝聚力，营造融洽的班级氛围。
教师个人工作计划工作目标及措施
教师个人工作计划工作目标及措施
工作目标一：提高教学质量
1. 加强对学科知识的学习，不断提升自身教学水平
2. 开展课堂教学观摩活动，学习借鉴他人优点
3. 定期组织教研活动，提高教学设计水平
工作目标二：加强学生素质教育
1. 关注学生心理健康，定期开展学生心理健康教育
2. 组织学生参加各类素质拓展活动，培养学生团队合作意识
3. 注重学生个性发展，关注每个学生的发展特点和需求
工作目标三：促进教育教学改革
1. 积极参与学校教育教学改革活动，积极提出建议和意见
2. 探索新的教学方法和手段，适应学生的学习需求
3. 积极引导学生参与科技创新活动，培养创新意识和能力
工作目标四：加强师德师风建设
1. 严格要求自己，树立良好的师德榜样
2. 参加相关师德培训，不断提升师德修养
3. 积极践行教育教学理念，做学生的榜样和引导者。
个人工作总结和工作计划
个人工作总结和工作计划----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！个人工作总结和工作计划范文篇一转眼间半年的时间已从指间流逝，不得不感慨光阴似箭。
回首这半年来所发生的一切，有喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。
更多的，是折腾。
但结果还是好的，总算折腾到一个对的地方了。
从工作表现与工作态度上，由于把自己放到正确的位置上了，所以，较往年还是有相当大的改观的。
不过仍然还会有些不足的地方，自己主观情绪总是会不由自主的支配自己的神经系统，会偶尔表现在工作上面，对于这一点，我已深刻认识到自己的不足，我会认真努力的克制，力求做到更好!我来公司虽然已将近五年，但其实在公司工作的这几年时间里，自己的主观情绪一直是迷茫与徘徊的，对自己没有一个正确的认识，想赚钱，想有成就，所以盲目的在北京天津之间徘徊。
可是无论怎么徘徊，得到的结果，总是在希望中渐渐的失望。
找不到一种真正的归属感。
直到到城外城部门，跟着现任经理工作，才有找到有归属感的感觉。
但自己的努力还是不够，总是受情绪的支配，思想很到位，但行动力却总是不到位。
总是原谅自己，对自己太宽容，太喜欢为自己找借口。
我也在改，也确实较过往有很大的改变，但跟某些人一比，就差远了。
我会让自己一直处于进步的状态。
会调整自己以越来越快的脚步继续前进。
有些人把工作当作事业，有些人则把事业当作了工作!这里面的微妙我想就是：事业是拥有一种前赴后继的理想的载体，他是所从事人员的梦想和追求，是需要用自己的心血呵护备至的。
无论心情怎么低落，即便是丢了什么，我们还是不应该丢了抱负和追求。
现就本年度重要工作情况总结如下：一、主要经验和收获在经理的领导下，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本知识并钻研，才能更好的与客户(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
2016-2017学年第一学期教务处工作计划、行事历2
拜城县第二中学教务处工作计划2016—2017学年第一学期一、指导思想：2016年、2017年是学校内涵发展提升年，本学期教务处将以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素质教育，奋力推进新课程改革，打造高效课堂。
以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标，以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。
着眼七年级抓基础，着力八年级抓提升，着重九年级抓冲刺。
二、工作目标：1．进一步加强教师的事业心和责任心，强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进年轻教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
2．教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量高位稳定。
3．积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。
三、工作措施：（一）立足规范求创新，科学管理求“增效”教学管理着眼于“增效”。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
学校将进一步明确办学目标和发展规划，不断完善各类制度，大力推进体制改革和制度创新，坚持规范、精细、高效的方向，认真执行《阿克苏地区中小学管理规范》，保证管理的常态，优化管理的质态，管理民主，师生参与性强，切实提高管理的效益。
（1）严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。
不以任何名义分快慢班、重点班，杜绝不规范办学的现象。
严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，教务处、年级组、督导组进行正常检查，一经发现，进行全校通报批评；对组织教学较差的老师进行诫勉谈话，实行帮扶指导、限期改变，并与考核挂钩。
教师外出学习必须自行安排好课务并报教务处备案，教师病事假必须履行请假手续。
教师外出函授学习须凭通知提前一周报教务处。
小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。
二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。
2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。
5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。
1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。
严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。
所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。
根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。
切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。
首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。
国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。
其次继续加大校本课程建设力度。
发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。
3.充分发挥课程的育人功能。
幼儿教师个人专业发展规划六篇
幼儿教师个人专业发展规划六篇随着社会的不断进步，教师职业也在不断变化和发展。
教师需要不断更新知识，提高自己的专业素养。
作为一名幼儿教师，我也需要制定自己的个人专业发展规划，以实现自我提升和职业发展。
首先，我认为提高政治思想素质是非常重要的。
作为一名幼儿教师，我需要遵守《教师职业道德规范》和《教师法》等法规，热爱幼儿教育事业，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。
同时，我也需要遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
其次，我需要丰富科学文化知识。
随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。
因此，我需要认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊，关注教育形式的变化，与同行进行多交流。
只有不断地研究幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。
第三，我需要提高教育技能。
作为一名优秀的幼儿教师，仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。
因此，我需要加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。
最后，我需要促进幼儿成长，为家长服务。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，我需要认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。
在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地研究，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
同时，我也需要经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求，面向全体家长做好家园共育，成为家长放心的好老师。
以上就是我未来三年的个人专业发展规划，希望能够不断提高自己的专业素养，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
第一年：1.尽快适应并掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能，成为一名技能扎实的青年教师。
2.扎实研究《幼儿园教育指导纲要》，掌握说课、评课、分析教材的技巧。
根据幼儿的发展和兴趣点，制定符合实际的教学计划，并反思评析自己的教学实践。
3.与经验丰富的教师交流、沟通，研究组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
20162017学第二学期徐春云个人发展规划
2016—2017学年度第二学期徐春云个人发展规划南昌三中徐春云有幸成为名师工作室的一员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。
以此为契机，加强教育教学理论学习，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，发挥示范、引领和辐射作用。
我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。
为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度发展计划。
一、指导思想依据我们名师工作室的年度工作计划相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。
二、主要工作和措施1、加强业务理论学习。
进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。
2、每月在工作室博客或QQ群中发帖、回帖，收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。
在教学中发现问题，形成研究专题。
3、积极参加工作室QQ群和微信群交流研讨活动。
积极参加工作室建立的QQ群和微信群所开展的专题研讨活动。
4、树立风格。
认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。
主动承担观摩课、示范课的教学任务，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。
5、为了能撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。
通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。
6、认真撰写各种材料。
包括个人三年成长规划、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等）。
2017高职教师工作计划
2017高职教师工作计划
一、教学工作计划
1. 制定每学期的教学计划，明确教学目标和重点
2. 组织教学活动，引导学生进行实践操作和实习
3. 定期进行教学检查和复习，帮助学生巩固知识
4. 参加教学培训和学术交流，不断提升教学能力
二、科研工作计划
1. 深入学习专业知识，开展科研项目
2. 积极参加学术会议和讲座，拓展学术视野
3. 撰写论文和发表成果，提升学术影响力
4. 导师学生进行科研实践和创新，培养科研能力
三、社会服务工作计划
1. 参与校企合作项目，促进产学研合作
2. 参与教育扶贫和技术支持项目，服务社会公益
3. 组织学生参与社会实践活动，培养实践能力
4. 建立校友网络和企业合作关系，促进校企合作
四、个人发展计划
1. 继续深造学习，提升专业水平和综合素质
2. 参加专业资格认证考试，获取相关职业资格证书
3. 积极参与公开课和教学比赛，提升教学水平
4. 保持身心健康，提高工作效率和创造力。
个人工作定位思路及发展计划
[标签:标题]篇一：2016年个人工作定位2016年个人工作定位、思路及发展计划一、个人工作定位：我做为生产主管，首先我认定领导赋予我的这个岗位。
在这个岗位上我会不负重任、把好方向、坚定信心、持之以恒、认真学习、研究、实践、总结。
面对当前冷峻的纺织行势，只要领导认可我还愿意在本岗位工作。
纵使一路荆棘、一路狂风暴雨，我依然会带着一颗感恩的心、迈着坚定的步伐跟紧领导决策、在生产管理这个岗位上无怨无悔。
对于领导给予的薪酬分配我无条件的服从。
虽然我们的收入和福利都不能和其他企业一一攀比，但我和大多数同志一样，都能体会到我们低效益企业的生存发展问题。
明白只有通过企业才能保证好大家的收入。
二、发展计划：我从1999年开始的仅仅是为了生存而找一分工作走上了远离家乡的打工路，实现自己较低层次的需要。
进而追求的是：财富、地位、和名望。
实现自我价值、体验工作的成就感是我今后的规划追求和工作的动力。
从他人的成功和错误中学习，把企业的发展和个人的成功联系起来，使自己工作目标超越财富和地位之上。
结和实际工作制定以下2016年工作计划：（1）质量方面：满足用户要求，优一等品率不低于98%（2）产量方面：用最少的能耗费用生产出适可销售行情的量。
（3）安全生产：安全生产是纺织企业得以生存发展的先决条件，因此要定期给员工讲安全生产应知应会操作要领，安全演习等，警钟常鸣、防患于未然。
（4）节能降耗：合理用工、合理配棉、严格控制机配件、物料、电耗、跑、冒、滴、漏等。
（5）稳定员工：管理中制度是必不可少的权威，但制度的力量是有限的，制度只能使部分人怕犯错误，要想员工有凝聚力、与企业同心同德、还要靠情感、用执着和人品换取人心。
（6）执行力：我做为生产主管要做到严格执行和组织实施。
做到执行和决策方案相匹配，带动员工把企业战略规划转变成效益。
三、工作思路：目前纺织疲软，跟本问题在于大部分企业难以适应新行势要求，最大的问题不是劳动力成本上涨，也不是生产经营不力，而是人民币的加速升值引起的订单大幅减少、出口困难，使企业限入“危机”，大浪淘沙势不可挡。
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2017--2018学年第二学期个人工作计划樊营上学年，我抱着对工作负责的态度，怀着对教育的热忱，对学生的爱心，和同志们和睦相处，在校领导的带领下，勤奋踏实，恪尽职守，班级各方面工作都取得了较好的成绩，圆满完成了各项工作，但细细反思，工作中还存在一定不足，为了在新学期中更好地开展工作，特制定工作计划如下：一、德育工作：众所周知，教书育人，首先把德育放在第一位，而老师和学生正是德育过程中相辅相成的两个方面。
因此，在教学工作中教师要处处以身作则，身体力行，做出榜样。
其次，在教学工作中，作为教师要训练自己的自制力。
第三，全面了解学生，建立深厚感情，了解学生是教育学生的前提，只有熟悉学生情况，对学生的教育才有针对性，才能减少主观盲目性，收到一定效果。
对学生了解还不够，还要与学生建立深厚的感情，“亲其师才能信其道”，这样才能缩短师生间的距离，也唤起学生的责任感。
二、教学工作：1、业务学习：积极参加政治学习，认真学习《人民教育》中的各篇文章，坚持理论与实践相结合，更新教育观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来，向有经验的老教师学习，丰富知识，提高能力。
2、教学常规：（1）备课：在教学工作中，我能较准确地把握所教学科的教学大纲、教材的重难点和易混点，结合教学实际独立设计教案，恰当选择教法，科学安排教学程序，不断提高教学质量。
（2）上课：在传授知识和技能方面，能充分利用课堂四十分钟，采取灵活多样的教学方法，力求导课的新颖，语言的准确、流畅、简练，用词的恰当，说话的风趣、形象，深入浅出地进行教学，充分调动学生的学习积极性，启发学生思维，开发学生智力，顺利完成每节课的教学任务，减轻课外学习负担。
（3）批改作业：我力求做到作业设计要“精”，体现数学作业的三个维度目标，杜绝布置重复作业、机械性作业，要让作业成为学生的乐趣和主动的需求。
（4）辅导：做好培优辅差工作，既要做好优秀学生家长的经验交流，又要辅导好差生的转化工作。
（5）查: 发扬良好的评价制度，做到周末检查学生的学习效果，利用单元测试检查学生的学习成绩，及时向家长反馈。
3、教学活动：积极参加《我的模式我的课》，《说课标说教材》等活动，配合学校，汲取新的教学经验，使自己始终处于时代的前列。
4、教科研：积极参加学校组织的教研活动，认真听课、评课，汲取经验，发扬优点，不断提高自己的业务理论水平。
在教案、作业检查的过程中，取长补短，找出自己的不足，以便确定今后努力的方向。
本期我的科研课题是：“如何提高学生的计算能力”。
我认真写出课题实施方案，拟出具体实施步骤，在教学中积极实践，搜集资料，力争有成果出现。
5、培优补差：对优等生，挖掘习题资源，设计有坡度、有强度的练习，让他们练有目的，练的有趣，练有所得，形成技能。
对稍差的学生，要从“以人为本”的角度出发，坚持“补心”与“补课”相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯，加强方法指导，从而大面积提高教学质量。
三、安全工作：安全是正常学习、生活的保障，为此，我将把安全教育放在各项工作的重中之重，常抓不懈。
1、提高学生的安全意识，利用一切机会教育学生不做危险游戏。
2、防水、防电、防煤气、防被骗，使学生具有自我保护的能力。
3、加强安全管理力度，安排班级“安全监督岗”责任到人。
4、提高自我保护技能，对学生进行生存教育、应急教育、自救自护教育。
2017年9月2016--2017学年第一学期四年级品德与社会上册教学计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。
二、学生情况分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
三、教学目标：1、情感与态度目标：(1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。
(2)指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。
2、行为与习惯目标：(1)初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
(2) 知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。
四、教学措施：1、改变陈旧的观念，树立新观念(1)转变教材观。
教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。
(2)转变教学观。
新的课程改革，把关注人作为课程的核心理念，教师的教学过程，要指导学生怎样学，通过什么方法学；不要把现成的结论强加给学生，要让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。
2、遵循品德与社会课的教学理念教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。
培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。
3、改革教学方式教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。
广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。
4、重视学生学业评价要从每个学生原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
五、课时安排：1、我家的“收支本” 1课时2、今天我当家 2课时3、逛商场 2课时4、我是聪明的消费者 1课时5、做个受欢迎的人 1课时6、告别不良生活习惯 2课时7、我有自己的好主意 2课时8、我看家乡的习俗 1课时9、我是生活小设计师 2课时10、小鸟与榕树的对话 3课时11、我家来了新邻居 1课时12、身边的公共设施 1课时13、丰富的社区生活 1课时樊营2016--2017学年第一学期五年级品德与社会上册教学计划一、学情分析：通过了解接触，感觉五年级的整体素质较高，绝大部分学生遵纪守规，学习认真、自觉，作业能按时完成，且书写工整，劳动观念较强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。
同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。
学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。
学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。
但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分（嫉妒、上课不发言、不爱动脑等）需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
二、教材分析：《品德与社会》课程是小学高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
教材具有以下四个方面的特点：1、综合性。
生活本身是综合的，道德存在于学生的全部生活之中。
儿童的发展是整体性的，学生的学习也是整体性的。
2、开放性。
教材不再是知识罗列的清单，知识教学的资源之一。
3、情感性。
重视实际生活中现实性的、情景性的、形象化的情感教育。
4、形式活泼。
增强了可读性、趣味性，力求活泼、富有童趣。
三、教学目标要求：1、懂得基本的做人、做事的道理。
培养学生学会欣赏、互相尊重、理解宽容、心胸宽广、分享快乐的个性品质。
2、理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义。
培养现代民主意识。
3、重视农村儿童的体验、感受、向往和追求，帮助他们认识、处理和解决生活中的实际问题。
4、了解我国幅员辽阔，地区间差异较大，不但生活方式存在差异，有的地区间还存在着文化差异。
要从认识区域的差异，尊重不同地区不同的生活方式出发，帮助学生多方面、多角度地认识和了解中祖国，增进对祖国的亲近感，增强作为一个中国人的自豪感。
5、了解我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心，激发学生的爱国情感。
四、教学措施：1、对话教学策略：教学中，要借助教师的引领，开展学生与文本以及师生、生生之间的多元、多维式对话。
教师特别要鼓励学生结合自己的生活经验提出问题，大胆质疑，掀起对话波澜。
2、活动化教学策略：教学时，不要引导学生进入文本机械地去学习、掌握有关科学知识、生活技能、道德观点和社会常识，而是要充分弘扬学生的主体性和创造性，尊重和凸显学生的主体地位，重在引导他们全员、全程、全身心、多感官地去参与、亲历活动。
3、体验性教学策略：在传统教材中，编者对教与学所追索的意义都进行了预设。
这种预设的意义或结论，具有唯一性和不可变更性。
4、开放性教学策略：教师要想借助教材成功地引领教学，就要从传统的传授教材的角色转变为教材使用中的决策者和创造者。
教师应结合本地区实际情况，联系学生的生活经验和认知水平，对教材内容进行整合、重组，使教学呈现出动态的、富有弹性的流程。
五、课时安排：1、同桌的你 1课时2、爸爸妈妈，我想对你说 2课时3、让烦恼走开 3课时4、我要上学 1课时5、小小维权岗 4课时6、一封特别的来信 1课时7、悲壮的古炮台 1课时8、走进中山故里 1课时9、南湖红船破浪开 1课时10、黄河在怒吼 2课时11、祖国的钢铁长城 1课时12、灿烂的姐妹花 1课时13、共同的心声 1课时樊营。