巴蜀中学2021届高考语文适应性月考卷(一)语文试题卷(含答案和解析)
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巴蜀中学2021届高考适应性月考卷(一)
语文参考答案
1.(3分)A 【解析】B 项,错在“不必学习具体的学科知识”。
原文“批判性思维能力不是指学科知识”不等于说不学习学科知识。
C 项,强加因果关系。
D 项,“心智模式比能力层次更具自主性”的说法不正确,原文只是说“更重要”,没从“自主性”角度进行比较;“感悟、启发”为主动语态,与微博橙子辅导原文“被感悟、被启发”的被动语态不同。
“而非训练习得”的说法也是错误的,原文只是说“很难”,并没有说不能。
2.(3分)B 【解析】“两个层次并行展开”错。
从原文“批判性思维除了能力层次之外,还有一个更重要的层次”以及“在批判性思维教育上,能力层次的培养只是基础,不是全部,还要塑造学生的价值观和人生观”来看,两个层次应该是逐层深入的。
另外注意C 项,美国ETS 开发的测试题与GRE 试题既是举例,同时也形成类比。
学生应准确掌握“类比论证法”的特点:通过乙事物与甲事物相同或相似特点的比较,把乙事物的性质类推到甲事物上,由此揭示出甲事物具有乙事物同样的性质,从而达到证明论点的目的。
3.(3分)B 【解析】“要获得正确的结论就必须注意到那些看不到的东西”这一结论太过
绝对。
“注意到那些看不到的东西”而得出了微博橙子辅导正确的结论,只是沃德的特殊个例,并不代表其他人、其他事要获得成功也必须注意到那些看不到的东西。
4.(3分)B 【解析】“武汉关水位只上涨了0.09米”错,原文“武汉关水位10日水位,相比前一天只上涨0.09米”。
不能撇开时间限制来谈。
5.(4分)①泄洪是在下游防汛形势好转的时候,加大出库流量,降低水库水位,腾出库容应对下一次可能发生的大洪水,是必要的措施,微博橙子辅导是科学的决策。
②从结果看,7万立方米/秒的特大洪水,经过大坝拦截,变得温顺,事实证明三峡工程为下游防洪起到了很好的作用。
(每点2分)
6.(3分)C 【解析】
“是为了揭示人性的残忍”错,文章写舅舅想打死大黑炖肉吃也是无
奈之举,这一情节的主要目的并非为了展现人性的残忍,而是为揭示那个时代生活的艰难。
7.(6分)①聪明伶俐,懂得人的想法,能够与人沟通,当主人家有危险的时候,机灵求救。
②它具有跟人一样的美好品性,重感情,讲情义,无论对“我”还是舅舅一家,都温情忠
诚。
(每点3分,其他答案,言之成理亦可给分)
8.(6分)①交代大黑身份及“我”与大黑的相处过程;②展现“我”与大黑之间深切的情感,突出大黑重感情的形象;③插叙,补充主要情节,微博橙子辅导丰富文章内容;④照应前文情节,也为下文作铺垫。
(每点2分,任答三点即可)
9.(3分)C
10.(3分)B【解析】B项,“被”均为“遭受”。
A项,前“属”为“写”;后“属”为“类属”;C项,前“诚”为“确实”;后“诚”为“如果”;D项,前“是”为指示代词“这、此”;后“是”为“正确”。
11.(3分)D【解析】①中两个“以”均为介词,表示工具,手段,可译为“用,凭借”;
②前一个“者”为代词,意为“……的人”,后一个“者”是助词,为定语后置的标志;
③中两个“而”均为连词,表承接关系,可译为“就,接着”;④中前一个“之”为结构
助词,可译为“的”,后一个“之”是助词,为宾语前置的标志。
12.(3分)D【解析】两个“丈人”都是对老人微博橙子辅导或长辈的尊称。
13.(3分)C【解析】范质的言论没有谈及弊端。
14.(10分)翻译:
(1)(5分)当天夜晚,范质到朝中值班,少帝命令召集诸位学士分别起草诏令,范质说:“宫城已经关闭,如再召人恐怕事机泄露。
”(直、召、已、分各1分,句意通畅1分)(2)(5分)皇帝采纳了这个意见。
从此向皇帝上奏疏(的人)越来越多,开始废除坐论的礼制。
(从、由是、浸、始各1分,句意通畅1分)
15.(3分)C【解析】从诗歌中“秋”季、月色山寒、竹房犹闭等内容可以推断,“石路几回雪”不是实写雪,而是用比喻的手法写此时的月华如雪,以此来描写作者在石径上来
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回几趟都没见着僧人的失落感受。
16.(5分)①视听结合。
泉水叮咚,环绕山寺,月色朦胧,月华遍野。
通过视听的角度写出
了高僧居所周围环境的清幽。
②动静结合。
“泉声入秋寺”,一个“入”字,赋予了“泉声”以灵性和动感,写泉水一路蜿蜒流入寺庙,鲜活生动,形象可感。
③通感。
“月色遍寒山”,“寒”本为触觉,此处将月华遍野的视觉,转移成夜色微凉而生发的寒意触觉上,打破了视觉和触觉的界限,丰富了审美。
微博橙子辅导(答出一点得2分,答出两点得4分,答出三点得5分。
答“远近结合”也可适当给分)
17.(6分)
①(则)知明而行无过矣
②鬓微霜,又何妨
③余嘉其能行古道
④化作春泥更护花
⑤将军白发征夫泪
⑥兴,百姓苦;亡,百姓苦
(每空1分)
18.(3分)C 【解析】
“并且”,连词,表并列,在复句后一个分句中也表更进一层。
“而且”连词,表进一步,往往前面有“不但”“不仅”。
(《现代汉语词典》)本语段中,两
个词语皆符合语境,无必然区分点。
“可达”,可以达到;“或达”,也许达到。
语段中用于描述机器人性能,用语须准确而不能模棱含糊,应使用“可以达到”。
“无须”是副词,可以修饰动词;“无需”是动词,而且是及物动词。
(《“无须”与“无需”用法有何区别?》刊于《编辑学报》2011年第3期)语段微博橙子辅导中连接的词语是动词“下水”,故选“无须”。
“即可”,就可以;“皆可”,都可以。
前文中表述的是两个选择性的操控地
点选其一,故不能用“皆可”。
19.(3分)D
【解析】人工智能技术的发展催生的是高科技产品和技术的运用,而不是高
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科技产品和技术的增多,据此排除A 项,同时,文段也没讲到“广泛”运用的问题。
另,全段重心是在讲高科技产品和技术在人员落水的情况下进行远距离救助时发挥出来的优势,不是讲用它来救助生命的问题。
据此排除AC 两项;高科技产品和技术只能是被人运用,它不会主动运用,因此,只能使用被动句形式表达,据此排除B 项。
20.(3分)B 【解析】原句有三处问题:①从文段内容看,救援方式分近距离和远距离,
近距离属于传统方式,远距离是利用高科技,所以,“传统”修饰的对象应该是“近距离救援”方式;②“但”字后边的两个内容都是陈述“近距离救援”的局限性的,所以,表述结构上应该保持一致;③“差准确性”的主语为“近距离救援”,“准确性差”的主语是“准确性”,“差准确性”是说“缺少”“准确性”;“准确性差”是说“准确性”不够、不强。
从文章语意判断,应该是说“准确性”不够。
21.(6分)
①最终发展成近视
②在一定程度上预防近视
③也不能缩短眼球前后轴
(每句2分)
22.
(5分)①6月30日,②《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》刊宪生效,③立法是为防范、制止和惩治危害国家安全的犯罪行为,④缔造香港和平稳定发展环境。
(四个要点写全得5分,只有三个得4分,微博橙子辅导只有两个得3分,只有一个得1分)
23.(60分)略
附文言文参考译文:
范质字文素,大名宗城人。
他的父亲范守遇,任郑州防御判官。
范质出生那天傍晚,他的母亲梦见神仙授给她一支五色笔。
范质九岁能写文章,十三岁研究《尚书》
,并教授学生。
后唐长兴四年考中进士,被任为忠武军节度使推官,后迁升封丘令。
晋天福年间,用文章游说宰相桑维翰,宰相很器重他,即上奏封他为监察御史。
到维翰出京城去镇守相州,历任泰宁节度使、晋昌节度使时,维翰都请求朝廷让范质给他做从事。
桑维翰第二次任宰相时,范质升为主客员外郎、直史馆。
一年多后,召范质入朝任翰林学士,加任比部郎中、知制诰。
契丹侵扰边境,少帝命汉祖等十五位将领出征。
当天夜晚,范质到朝中值班,少帝命令召集诸位学士分别起草诏令,范质说:“宫城已经关闭,如再召人恐怕事机泄露。
”范质单独起草诏令进送少帝,文词事理都很优秀,当时即受称道。
宋初,加官兼任侍中,罢除参知枢密一职。
不久病了,太祖征伐泽、潞二地,到他的宅第,赐给他黄金器二百两、银器一千两、绢二千匹、钱二百万。
太祖刚即位,诸事谦逊自制,以至于藩镇亲戚还没有分封,幕府宾客佐僚没有官位。
范质于是上奏说:“自古帝王开创基业,都分封子弟,树立屏障,宗族亲戚一旦兴隆,国家就可长久巩固。
我看皇弟泰宁军节度使赵光义,自从在军队中任职,特别有将才,树立为藩镇后,尤其积累起名望;嘉州防御使赵光美,雄俊老成,注重修养好行善,好声誉日有所闻。
乞求一并颁发封册,赐给爵位。
那些虽然还是婴儿的皇子皇女,也请下诏让有关部门可以推行恩封之制,这是我的愿望。
臣又听说当宰相的,应当推举贤能之人,来辅佐天子。
我认为端明殿学士(官名)吕余庆、枢密副使赵普精通治国之道,治理霸府(藩臣的府署)事务,时间很久,眼见他们公正忠诚,的确可以亲近倚重。
请求授给他们朝廷要职,使他们的才能得以伸展。
”皇帝很赞许并采纳了他的意见。
原先,宰相朝见天子商议重大政事,皇帝必定命令宰相坐下来面议,皇帝从从容容赐茶后告退,唐朝及五代还遵照这个制度。
到了范质等人忌惮皇帝英明睿智,每次议事都具写公文进呈,向皇帝陈述说:“这样才算臣子们禀承圣意之方,免除妄庸的过失。
”皇帝采纳了这个意见。
从此向皇帝上奏疏(的人)越来越多,开始废除坐论的礼制。
乾德初,皇帝将在圜丘祭天,任命范质为大礼使。
范质与卤簿使张昭、仪仗使刘温叟讨论旧的典章制度,审定《南郊行礼图》呈上。
皇帝特别嘉奖他们。
从此礼仪制度开始完备。
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