三年级下册语文课堂作业本参考答案

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三年级下册《课堂作业本》参考答案——惊弓之鸟

三年级下册《课堂作业本》参考答案——惊弓之鸟弦ｘｉｎ、愈ｙ、惨cǎn2、一字开花。

悲：悲观、悲惨、悲剧、悲愤、悲痛、悲壮、悲伤、悲哀、可悲痛：痛哭、痛快、痛恨、痛心、疼痛、悲痛猎：猎人、猎狗、猎枪、猎豹、打猎3、收藏屋。

惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手、信不过、作痛。

4、读一读，写一写。

（1）更羸看到大雁飞得慢，知道（它受过箭伤）；听到大雁叫声很悲惨，知道（它离开同伴）；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为（它心里很害怕）。

果然，因为使劲，大雁的（伤口又裂开了），就掉了下来。

（2）更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为（更羸观察仔细，勤于思考，判断准确，知道这是一只被弓箭吓怕了的鸟）。

（3）这句话里用了两个直，第一个直是指（大雁拼命地、一个劲儿地往高处飞），第二个直是指（由于大雁伤口又裂开，一点儿也不能飞了，笔直地掉下来）。

5、小练笔。

夸奖类：如，（1）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为你观察仔细，判断准确，知道这是一只被弓箭吓怕了的鸟。

（2）你能仔细观察，准确判断这是一只被弓箭吓怕了的鸟。

（3）你善于观察，勤于思考，能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。

学习类：（1）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，我也要像你一样观察仔细，勤于思考。

（2）你能判断出这是一只被弓箭吓怕了的鸟，听见弓弦的响声，会吓得伤口裂开而掉下来。

我要向你学习。

（3）你的判断真准确，我要向你学习，也像你一样，养成仔细观察的好习惯。

（4）你有那么高的本事，但你还是那么谦虚。

我不但要学习你仔细观察的好习惯，更要学习你谦虚的品质。

三年级下册语文课堂作业20页答案

三年级下册语文课堂作业20页答案1、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。

B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。

C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。

(正确答案)D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！2、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）3、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）4、下列中括号内字读音完全正确的一项是（）[单选题] *A.[正]月（zhēnɡ）[掺]和（cān）[翡]翠（fěi）水[浒]传（hǔ）B.[骡]马（lǘ）[似]的（shì）[藏]戏（zànɡ）吞[咽]（yàn）C.搅[和]（huo）汤[匙]（chí）嘟[囔]（nɑnɡ）[哄]堂大笑（hōnɡ）(正确答案)下列词语中，中括号内字注音全部正确的一项是（）[单选题] *5、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．北京冬奥会已经“销声匿迹”，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。

人教版三年级语文课堂作业本下册答案1

第一单元1 燕子１、拼一拼，写一写。

偶尔、荡漾、困倦、聚集、演奏、增添２、比一比，再组词。

“圈”：铁圈、包围圈、圈内、圈点、圈拢、圈子、圈选、猪圈（juàn）“倦”：疲倦、厌倦、孜孜不倦、诲人不倦、“站”：站队、站岗、站立、站起来、站台、站长、“沾”：沾水、泪流沾襟、沾边、脚不沾地、沾光、“掠”：掠夺、掠过、横掠、掠美、掠取、拷掠、侵掠、“惊”：惊诧、吃惊、受惊、惊动、惊风、惊弓之鸟3、照样子，写一写。

一(对)翅膀、一(支)赞歌、几(阵)细雨、几（痕）细线。

4、收藏屋。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！5、读一读，写一写。

（１）这句话描写了（草）、（叶）、（花）等事物。

这些事物很平常，可是加了（青）、（绿）、（各色鲜艳）这些与“光彩夺目”相对应的词，使得句子一下子生动起来。

“像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了（春天百花盛开、生机勃勃的美丽景象）。

（２）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过……［“掠”字用得真好，我体会到了小燕子身体轻巧，飞行时轻快灵活、一瞬间而过的特点。

我还能从这段课文中的沾一词体会到小燕子的这一特点。

2 古诗两首１、读一读，对的打“√”。

（１）（√）、（２）（×）、（３）（√）2、照样子，写一写。

（１）碧；碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。

碧玉——青翠的柳叶像碧玉妆扮成一样。

碧空——今天天气真好，碧空万里无云。

碧波——微风拂过，湖面上碧波荡漾。

（２）、妆；化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。

妆饰——姐姐用戴金挂银，把自己妆饰得像个明星一样。

人教版三下语文《课堂作业本》第五单元答案

第五单元 17、可贵的沉默 1、略

2、填一填，读一读。（１）异口同声、神气十足、寂然无声、议论纷纷；（２）七（）八（）：七手八脚、七嘴八舌、七上八下、七拼八凑、七颠八倒、七扭八歪、七折八扣、七零八落左（）右（）：左膀右臂、左顾右盼、左思右想、左一趟右一趟、左说右说、左支右绌四（）八（）：四面八方、四通八达、四平八稳不（）而（）：不谋而合、不寒而栗、不劳而获、不期而遇、不言而喻、不约而同、不翼而飞、不胫而走、不一而足。

3、照样子，写句子。［点拨］ “只要”满足了前面的前面的条件，后面的情况就会成立。结合我们的生活实际，怎么样去做才会达到所需要的目标呢？如：学习、学溜冰、学习游泳、练书法等。［解答］只要你肯动脑筋，再难的题目也会被你解答出来的。只要是好人好事，再小的事我们也应该去做。只要是坏事，再小的事我们也不能去做。只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。只要你能知错就改，再大的错误也会得到同学们的谅解的。只要你肯努力学习，再深奥的知识也会被你掌握的。只要你是故意的，再漂亮的谎言也掩盖不了你的过错。只要你是真心的，再笨拙的表达也会得到别人的欣赏。

4、收藏屋 ①我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们还没有意思到的极为珍贵的东西。 ②教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 ③沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 ④像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 ⑤只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

5、想一想，填一填（1）略（2）小练笔：只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物父母也会觉得珍贵无比的。写的内容可以从以下角度考虑：思路１、说说以后自己用什么行动来回报父母的爱。

思路２、说说父母是怎样关心自己的。思路３、自己关心、孝敬父母的事例。［解答］（1）上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并会向他们表示（祝贺），这份爱孩子们都（感受）到了。但这还不够，老师想帮助孩子们去寻找（蕴藏）在他们（心灵深处）的、自己还没有（意识）到的极为（珍贵）的东西。后来，经过老师的引导，孩子们终于明白了（要回报父母对自己的爱）。

【2020部编版语文】三年级下册语文课堂作业本参考答案

述地”两个词语让人联想到体操运动员运动时的情景。

©"捉一只大全苍蝇喂苍蝇虎子，看看它吃下去，是很解气的“一句中的“解气”指让人感到很气愤。

@）“它就吧咯吧咯地不停地磕头”中的＂吧喀吧咯“一词既写出了磕头虫磕头时的声音，也让我们感受到它磕头时很有节奏感。

第一单元· 语文园地1.读句子，根据拼音语。

春天来了，微风轻轻地吹拂看大地，花儿们都张开了第一单元hua ban fa ng fu x,an x1（花抓年），（伤俙）一只只（纤细）的小手，正和春姑娘ju long 打着招呼，又好像是一个个小精灵，（陆、才龙）在一起，摆弄zi shl wu doo着不同的（姿势），跳看优美的（舞陷）2.连一连，选择其中一组埴一埴。

©了气．．贮·-·-·.............••• l fu luo li90 j : ＼ >(: ！束缚缭乱网络；....贮...今···-·会雹·-···-·-··山.-·-· -·令·嘈·心一今·今...··-今··.i zh i loo YL!O n i 救::我发现第0 组加，I 队的字都是它们的意思都跟切怍付关3.读一读，选择合适的词语，画上“J “。

(I)水面的小圆耸一困困地（龟采＇权荡）开去(2)春风轻轻的、柔柔的，（宽桄吹动）看大地上的万物＠．睿．令·-·-·-·-·今·-·-·-·-·-·-··• } d0ig0ng z I : ：三！资产贡献贷款；...， .. -·· ·-·-··-·-·-·-·-·-·-·-·' （坦偏旁），(3)轻盈的雨滴从天空中（掉荔芍伪下来r 、飞10端蝠突然出现在鸟类的堡垒：“各位，恭喜啊！能将那些粗基的走善打败，真是英雄啊！我一次交战，鸟类胜利了有翅膀，又能飞，所以是鸟的伙伴！诗大家多多指教！”这时，乌类非常常要新伙伴的加入，以上.3强实力，所以很欢迎编蝠的加入可是蜗蝠是个胆小鬼，战争开始后，它便拒下姑面，躲在后来．当走善战胜乌类，高声地唱看胜利的歌时，蜗蝠又突然出现在走兽的营区：“各位把鸟类打败｛恭悼！了！实在太棒了！我是老队的同类A 切粒咎丿敬请大家多·一旁观战多指教！”走兽也很开心地将编蝠纳入自己的群体于是，每当走兽胜利，编蝠就加入走兽；每当鸟类打点，端蝠又成为乌类的伙伴一－最后战争结束了，走兽和乌类言归于好，双方都知道了编当编蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气蝠的行为地对它说：“你不是鸟类！”被鸟类赶出来的端蝠只好来到走兽的世界，走兽则说：“你不是走兽！”于是赶走了编蝠最后，蜕蝠只能在黑夜里偷偷地飞看(I )蜗蝠对竹类说自己是“(.J）"的加1心我有翅膀J 又倓飞．对走忤说自己是“:＼＂的理由足－我是老，夙互订媒(2)“最后战争结束j'、走忤利1筠类占加丁·好｀双方都知迫了蜕蝠的1i为＂－旬11 1的"fi为”指1|－么？在文q1JTj" 第二单元，画出米r 、.r 256.仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。

三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地六

三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地六1、照样子，写一写。

目：眼、睛、眶、睫、眇、盼、睚、眩、瞩、睡、睐、睹、瞄、睬、眺、瞪、瞟、瞧、瞵、瞬、睁、眸、瞳、眨、瞎亻：亿、仁、什、仃、仆、体、休、伸、仍、仇、化、仅、仕、伏、优、代、付、仙、仟、仪、们、仔、他、伟、传、促、件、份、伙扌；扎、打、扑、扔、扒、扛、拄、扩、扫、扬、执、技、拒、找、拣、抄、折、抓、抡、护、拦、扭、把、报、抹、拢、担、抽、招艹：艺、节、芋、芊、芒、芝、芙、蓉、苇、芽、花、芬、苍、芳、芦、苦、若、茂、盛、草、茵、茶、茄、茉、荣、药、莲、荷、菲2、我的发现。

（1）我发现每组中带点的字字形相同，可是（读音不同），我再找几组。

（2）小学阶段多音字汇总：朝（zhāo）霞、朝cho代；强qing壮、倔强jing；关系（x）、系（j）鞋带；呜咽（yn）、咽（ya）气；记载（zǎi）、载（zi）货；模样（m）、模（m？）型；仿佛（f）、佛（f？）像；禁（jn）止、情不自禁（jīn）；给（j）予、送给（gěi）；b？薄礼、b？薄荷；bēi背带、bai 背景；bēn 奔跑、ban 投奔；b秘鲁、m秘密、秘宝；bin 方便、pin 便宜、大腹便便；bi？告别、bia 别扭、别嘴；bǒ 颠簸、b？簸箕；cān 参加、cēn 参差、shēn 人参；chng 长路、zhǎng校长、长辈；chā 差别、ch 差不多、chāi 差遣、cī 参差；chn 单于、dān 单调、shn姓单；cho 朝廷、zhāo 朝阳；chēng自称、chan称心；ch？ng盛饭、shang盛开、盛产；chōng冲突、ch？ng冲床；ch？ng重复zh？ng重量；chǔ相处、ch住处；chun流传zhun传记、列传；chuāng创伤、chung开创；dǒu北斗星、d？u斗争、斗智；dāu都是、dū首都；d？u句读、d读书；d程度、du？自度不如；ā阿姨、ē阿弥陀佛；ě恶心、a作恶、w厌恶；fā分发、f头发；fēn分裂、fan分量；f衣服、f一服药；g轧账、zh轧钢、y轧棉花；gān干涉、gn树干、骨干；gēng更改、gang更加；gōu勾画、g？u勾当；gū花骨朵、gǔ骨头；gǔ商贾、jiǎ贾宝玉；guān观看、gun道观；guǎn东莞、wǎn莞尔；guān皇冠、gun冠礼；guī乌龟、jūn龟裂、qiū龟兹；hi还要、hun归还；hn成吉思汗、hn汗水；hng行列、xng步行；ho号叫、ho号令、吹号；hǎo好坏、ho好学；hē喝酒、ha喝彩、喝问；h？平和、ha一唱百和、h打麻将和了；hu？和面、和泥、hu？和药；h？荷花、ha荷枪实弹；h？ng横竖、hang蛮横、强横；hōng哄堂、hǒng哄骗、h？ng起哄；hu划船、hu划分；hu华丽、hu华山；huǎng晃眼、hung晃动；hu会合、kui会计；hn混蛋、hn混合；3、认一认，连一连。

三年级下课堂作业本答案 (2)

植物新生命的开始1、判断题。

（1）√（2）√（3）×（4）√种植我们的植物1、按照种植凤仙花播种时先后顺序，在下面各项括号内写上相应的序号。

（1）——（4）——（2）——（3）2、判断题。

（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√3、阅读资料，回答问题。

（1）A （2）B （3）B （4）C我们先看到了根1．填空。

（1）先长出根，再长出茎和叶；向地下生长，较快。

（2）没有。

3、判断题。

（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×（9）√种子变成了幼苗１、判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√3、简答题。

（1）答题要点：玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸使用，所以小老鼠短时间不会因为空气不流通而被憋死。

（2）答题要点：凤仙花叶的叶子都是平展的，而且在植株的节上交叉生长，从上往下看，是轮生的。

茎越长越高1、判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×2、选择题。

（1）A （2）A开花了，结果了1、判断题。

(1) √(2) √(3) √(4) ×2、选择题。

（1）A （2）A （3）A （4）A我们的大丰收1、判断题。

(1) ×(2) ×（3）√（4）√《植物的生长变化》单元练习1、填空题。

（1）种子（2）选种（3）水分和矿物质、固定（4）阳光、二氧化碳、水2、判断题：（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√ （6）√ （7）√ （8）√3、选择题。

（1）A （2）C （3）B （4）C《动物的生命周期》单元一、蚕卵里孵出的新生命1．选择题（1）A （2）C（3）B （4）B （5）C（6）A2．观察蚕卵蚕卵中间有点凹下等二、蚕的生长变化1．A、D、E、F、H2．观察蚕宝宝。

三年级下册《课堂作业本》参考答案——可贵的沉默

三年级下册《课堂作业本》参考答案——可贵的沉默1、略2、填一填，读一读。

（1）异口同声、神气十足、寂然无声、议论纷纷；（2）七（）八（）：七手八脚、七嘴八舌、七上八下、七拼八凑、七颠八倒、七扭八歪、七折八扣、七零八落左（）右（）：左膀右臂、左顾右盼、左思右想、左一趟右一趟、左说右说、左支右绌四（）八（）：四面八方、四通八达、四平八稳不（）而（）：不谋而合、不寒而栗、不劳而获、不期而遇、不言而喻、不约而同、不翼而飞、不胫而走、不一而足。

3、照样子，写句子。

［点拨］只要满足了前面的前面的条件，后面的情况就会成立。

结合我们的生活实际，怎么样去做才会达到所需要的目标呢？如：学习、学溜冰、学习游泳、练书法等。

［解答］只要你肯动脑筋，再难的题目也会被你解答出来的。

只要是好人好事，再小的事我们也应该去做。

只要是坏事，再小的事我们也不能去做。

只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。

只要你能知错就改，再大的错误也会得到同学们的谅解的。

只要你肯努力学习，再深奥的知识也会被你掌握的。

只要你是故意的，再漂亮的谎言也掩盖不了你的过错。

只要你是真心的，再笨拙的表达也会得到别人的欣赏。

4、收藏屋①我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们还没有意思到的极为珍贵的东西。

②教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。

③沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

④像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

⑤只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

5、想一想，填一填（1）略（2）小练笔：只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物父母也会觉得珍贵无比的。

写的内容可以从以下角度考虑：思路1、说说以后自己用什么行动来回报父母的爱。

思路2、说说父母是怎样关心自己的。

思路3、自己关心、孝敬父母的事例。

［解答］（1）上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并会向他们表示（祝贺），这份爱孩子们都（感受）到了。

【VIP专享】三年级下册语文课堂作业本参考答案 2

三年级下册语文课堂作业本参考答案1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕万里长城京杭大运河秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。

它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。

一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。

看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比密密麻麻第2课时〔自主检测〕1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。

3、庐山的云雾第2课时〔自主检测〕1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。

〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。

这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。

4、微笑着承受一切第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓汗流浃背腰酸背痛筋疲力尽头晕眼花第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。

你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。

你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。

〔自能拓展〕千磨万击还坚劲5、雪儿第1课时〔自能拓展〕1、火红银灰杏黄天蓝2、干干净净安安静静端端正正吞吞吐吐3、千变万化千军万马千言万语千丝万缕第2课时〔自能拓展〕我趴在阳台上，双手轻轻托着雪儿。

雪儿展开那洁白的翅膀，在蓝天中盘旋，忽然，它又朝我飞来，在我手心轻轻啄了两下，然后泪汪汪地看着我，似乎在说：“小主人，谢谢你使我健康，给我自由。

三年级下册《课堂作业本》参考答案——月球之谜

三年级下册《课堂作业本》参考答案——月球之谜1、选一选，写一写。

前鼻音：临、悬、任、旦后鼻音：曾、登、项、龄2、我会填。

夜空：黑沉沉、星光灿烂、高高、北方、美丽、晴朗。

巨大：努力、变化、进步、石头、压力、突破、空间、数额、能量、宝库、响声、力量、作用、成就、收获、改变、挫折、牺牲、反差。

遐想：美好、月光下、假日、秋天、往事、超越时空、有趣、未来、冬天、数字、无限、春雨、无尽、星空。

皎洁：月光、月华、月色、银丝、秋月、光辉、明月、满月。

水藻：嫩绿、鲜嫩、青绿、茂盛、池里、鱼缸里、各种各样、绿油油、绿色。

荒漠：月球、土地、原因、扩大、防治、边缘、治理。

月球：神秘、荒漠、死气沉沉、寒冷、炎热、美丽、神奇。

奇异：景色、现象、植物、动物、河流、琥珀、恩典、图片、想法、亮光、激光、粒子、基因、景致、光芒、信号。

［讲评］遐想悠远的思索或想象。

皎洁，明亮洁白，多形容月光秋月皎洁。

荒漠，沙漠和沙漠化，荒漠包括沙漠；所以荒漠的沙漠是错误的答案。

3、收藏屋。

（选择以下句子写）①1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。

月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠。

②夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光引起人们多少美好的遐想！③古往今来，为了探索月球的奥秘，人类会出了巨大的努力。

④对神秘的月球，人类还将继续探索下去。

⑤费解、夜幕降临、夜空、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索、黑沉沉、细菌。

4、读读记记。

［点拨］这四句诗是古人描写月亮的诗句，我们熟读成诵，积累语言。

还可以从课外的资料中摘录一些自己喜欢的诗句。

（李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

月下飞天镜，云生结海楼。

举杯邀明月，对影成三人。

（王维）松风吹解带，山月照弹琴。

明月松间照，清泉石上流。

（杜甫）露从今夜白，月是故乡明。

三年级下册《课堂作业本》参考答案——古诗两首

三年级下册《课堂作业本》参考答案——古
诗两首
1、读一读，对的打。

（1）（）、（2）（）、（3）（）
2、照样子，写一写。

（1）碧；碧绿荷叶像碧绿的大圆盘。

碧玉青翠的柳叶像碧玉妆扮成一样。

碧空今天天气真好，碧空万里无云。

碧波微风拂过，湖面上碧波荡漾。

（2）、妆；化妆妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。

妆饰姐姐用戴金挂银，把自己妆饰得像个明星一样。

梳妆妈妈每天早上都要梳妆打扮一番。

卸妆演出结束了，小演员们正在后台卸妆。

嫁妆姐姐出嫁了，带去了丰厚的嫁妆。

3、收藏屋。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4、读一读，写一写。

（1）诗句把春风比作剪刀，从前两句对柳树的赞美，引出对春天的赞美。

（2）胜日即好日子。

滨即水边。

（3）东风即春风。

万紫千红是形容百花争奇斗艳的景
色。

5、说一说，写一写。

（1）高高的柳树，长满了翠绿色的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条来。

（2）人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象
之后。

三年级语文课堂作业本下册答案

三年级语文课堂作业本下册答案1 燕子１、拼一拼，写一写.偶尔、荡漾、困倦、聚集、演奏、增添２、比一比，再组词.“圈”：铁圈、包围圈、圈内、圈点、圈拢、圈子、圈选、猪圈（juàn）“倦”：疲倦、厌倦、孜孜不倦、诲人不倦、“站”：站队、站岗、站立、站起来、站台、站长、“沾”：沾水、泪流沾襟、沾边、脚不沾地、沾光、“掠”：掠夺、掠过、横掠、掠美、掠取、拷掠、侵掠、“惊”：惊诧、吃惊、受惊、惊动、惊风、惊弓之鸟3、照样子，写一写.一(对)翅膀、一(支)赞歌、几(阵)细雨、几（痕）细线.4、收藏屋.①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子.②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来.③在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去.④蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！5、读一读，写一写.（１）这句话描写了（草）、（叶）、（花）等事物.这些事物很平常，可是加了（青）、（绿）、（各色鲜艳）这些与“光彩夺目”相对应的词，使得句子一下子生动起来.“像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了（春天百花盛开、生机勃勃的美丽景象）.（２）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过……［“掠”字用得真好，我体会到了小燕子身体轻巧，飞行时轻快灵活、一瞬间而过的特点.我还能从这段课文中的沾一词体会到小燕子的这一特点.2 古诗两首１、读一读，对的打“√”.（１）（√）、（２）（×）、（３）（√）2、照样子，写一写.（１）碧；碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘.碧玉——青翠的柳叶像碧玉妆扮成一样.碧空——今天天气真好，碧空万里无云.碧波——微风拂过，湖面上碧波荡漾.（２）、妆；化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班.妆饰——姐姐用戴金挂银，把自己妆饰得像个明星一样.梳妆——妈妈每天早上都要梳妆打扮一番.卸妆——演出结束了，小演员们正在后台卸妆.嫁妆——姐姐出嫁了，带去了丰厚的嫁妆.3、收藏屋.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.等闲识得东风面，万紫千红总是春.4、读一读，写一写.（１）诗句把春风比作剪刀，从前两句对柳树的赞美，引出对春天的赞美.（２）“胜日”即好日子.“滨”即水边.（３）“东风”即春风.“万紫千红”是形容百花争奇斗艳的景色.5、说一说，写一写.（１）高高的柳树，长满了翠绿色的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条来.（２）人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象之后.3 荷花１、读一读，写一写. ［第４页第１题］艹”：花草、荷花、菊花、芬芳、落英、花蕾、花蕊、花萼、莲花、花苞、花菜、花茶、草莓、茉莉、草药、草芥、芥菜.“亻”：伙伴、仪仗、伯仲、价值、伶俐、任何、保佑、你们、他们、伺候、佳作、侍候、假使、体侧、信任、俊俏、估价、代价.“虫”：蜈蚣、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶、蝌蚪、蛤蜊、昨蜢、螳螂.2、照样子，写句子.①我回到家里，一进家门就闻到浓浓的饭菜香味，我赶紧往厨房跑去.②我正玩得高兴，一看大家都匆匆忙忙地跑进教室，就知道肯定是老师来了，我赶紧在座位上坐好.③我正在做作业，一听到门铃在响，就知道是爸爸下班回来了，我赶紧去开门.3、读一读，写一写.［解答］（１）这句话中描写荷叶数量多的词是挨挨挤挤、一个个，描写荷时形状和颜色的词分别是大圆盘和碧绿.（２）“我”把自己也当成了一朵荷花是因为（这一池荷花太美了，所以我看荷花看得入了迷），看了好一会儿“我”才回过神来，“我”觉得自己是是在看荷花.4、想象天地.（１）蝴蝶飞过来，告诉我夏天的美丽.（２）青蛙跳过来，告诉我昨天为人类朋友做了多少好事.（３）小鸟飞过来，告诉我农民伯伯正在辛勤劳动.（４）小蜜蜂飞过来，告诉我花粉的甜蜜.5、小练笔.（１）秋天，我把一枝蟹爪莲嫁接在仙人掌上.过了些日子，蟹爪莲活了，枝叶茂盛起起来.冬天到了，蟹爪莲伫立在仙人掌的上面，长势很旺.不久，蟹爪莲开花了.密密层层的绿叶，衬着紫红色的花朵，充满了生机.过了一些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为它把营养都输送给了蟹爪莲.（２）春天，山茶花开了，开出许许多多艳红的花儿，满树红花，那么夺目，那么可爱，就像彩色的绸缎.看！那绽放着笑脸的山茶花，几十片心形的花瓣叠叠层层，开得芬芳馥郁，开得欢快舒畅.她们有的缀在枝头“荡秋千”，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来；有的嵌在树叉间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战；还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊,显得十分清雅.再看饱胀得裂了的小口子，刚刚绽开花苞的山茶花，犹如一个个朝天的铃铛…….清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵更显得妩媚动人了.一阵风吹来，山茶花颤悠悠的，就像一位亭亭玉立、楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿.可调皮的露珠却滚落了.还有那含苞欲放的花骨朵，多像一个个小心脏，花瓣层层包裹，裹得那么严密，那么结实，真是精致极了！我蹲下来珍惜地抚摸着，端祥着每一朵花，觉得越看越好看……我竟着迷了.山茶花，你是春天的第一抹红，红得如此艳丽，如此鲜明.我爱你，山茶花！山茶花开了，生机勃勃的春天到了.语文园地一１、拼一拼，写一写.］燕子、翅膀、活泼、微风、聚拢、增添、稻田、演凑.２、我的发现.（１）我发现每个词中两个字的意思相反.（２）这样的词我也会写：上下、左右、前后、来往、轻重、远近、大小、安危、异同、多少、首尾、黑白、正反、贫富、高低、贵贱、反正、买卖、东西、南北、开关、胜负、悲喜、缓急、生死、存亡、曲直、阴阳、痛痒、往来、古今、来去、冷热、里外、内外、因果、深浅、死活、天地、有无、头尾、朝暮、翻覆、厚薄、彼此、长短、今昔、新旧、真假、肥瘦、甘苦、凶吉、高低、公私、朝暮、老幼、先后、胜败……３、我会填.一支歌曲；一眼清泉；一幅画面；一枚邮票；一阵微风；一对翅膀；一串珍珠；一道难题；一身羽毛；一束金光；一轮圆月；一场演出.４、读读背背写写.花草类：万紫千红、百花争艳、争奇斗艳、百花盛开、五颜六色、五彩缤纷、苍翠欲滴、千姿百态、百花齐放、遍地开花、花好月圆、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、风驰草靡、草木萧疏、寸草春晖、草木俱朽、火树银花、琼林玉树、枯树生华、枯树逢春.日月类：星罗棋布、月明星稀、花好月圆、日月如梭、日月重光、众星捧月、日薄西山、日上三竿日月如箭、日不暇给、日东月西、日升月恒、日月合壁、日高三尺、烈日当头、落日余辉、赤日炎炎、风和日丽月悬碧空月落乌啼、月影婆娑、月明星稀、月移花影、月黑风高、月笼轻纱、月色迷离、月出东山、月圆花好、月夕花朝、月出星隐、月白风清、月上柳梢、淡月孤星、星月交辉山峦类：重山复岭、重山复水、迭嶂层峦、千峰百嶂、千峰万壑、千山万壑、千岩万壑、山重水复、望峰息心、峰回路转、曲曲折折、盘旋而上、奇峰突起、千山一碧、奇峰异石、高山深涧、高耸入云、群山逶迤、山峦起伏、层峦叠嶂、峰回路转、山清水秀、山势高崴、松林明丽、空谷生烟、山涛奔泻、连绵不断、连绵起伏、危峰兀立５、从本单元课文中找出相应的词.（１）偶尔（２）生机（３）翩翩起舞６、收藏屋.盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动.槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来.地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、金黄色的野花，像一块地毯铺在水边.碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响.叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡.再看饱胀得裂了的小口子，刚刚绽开花苞的山茶花，犹如一个个朝天的铃铛.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵更显得妩媚动人了.一阵风吹来，山茶花颤悠悠的，就像一位亭亭玉立、楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿.玫瑰渐渐地长出了花蕾，茎上也长出了小小的、软软的刺.花苞上，淡绿里藏着鲜红的、欣然怒放的希望.冬天即将来临，玫瑰渐渐枯萎，他们完成了一生中最伟大的使命.有了这盆兰花，我们家里又增加了几分优雅.这就是我家池塘边的花，每一朵花都拥有自己的香味和美丽.薰衣草地样子非常可爱，她穿着一身紫色的衣裳，在微风中翩翩起舞.薰衣草一长就是一大片，就像一个紫色的梦幻世界.水仙花花瓣白的像雪，香气馥郁，总让我觉得家里像喷过香水一样.一阵微风吹拂过来，这一大片郁金香迎着风向我们频频点头，好像在欢迎我们的到来.这些郁金香五彩缤纷，有粉红的，有深紫的，有金黄的……一朵有一朵的姿态，一朵比一朵更美，真是美不胜收啊！乳白色的花骨朵含苞欲放，像一盏别致的灯.有的樱桃花已经蓓蕾初绽，好似刚刚揉开惺忪睡眼的小女孩.又过了一段时间，樱桃花早已争相怒放，好像怕别的花长得比自己美.啊哈，原来，花也并不是没有嫉妒之心啊！７、读一读，写一写.（1）冒，字典中解释为（向外透，往上升）.这里是形容在一片（绿）色的荷叶中，（白）色的荷花（突现出来的样子）.表现了荷花的艳丽夺目.（2）略.《桂花》片断：远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了.咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界.”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上.我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着.第二单元５、翠鸟１、认一认，写一写.翠 C 羽 8画翠鸟透 T 辶 7画透明饲 S 饣 5画饲养壁 B 土 13画墙壁2、先加偏旁再组词.干：肝肝脏；旱干旱；竿竹竿；汗汗水；赶赶紧.包：泡泡沫；饱吃饱；抱拥抱.寸：村村子；衬衬衫；对不对.3、选一选，填一填.（１）今天我终于登上了东方明珠塔，这一天我（盼望）已久了.（２）爸爸（希望）我也像他一样，长大后当一名军人.4、收藏屋.（１）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了.（２）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了.只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾.5、读一读，写一写.（１）这句话描写翠鸟的（外形）.从课文中我们知道，翠鸟（捕鱼）的本领很强，这是和它的外形特点有密切的关系：“透亮灵活的眼睛”使得它（能发现机灵的小鱼），（捕鱼）靠的是它那“又尖又长的嘴”.（２）这句话里表现小鱼机灵的词是（悄悄地），可是小鱼的机灵还是逃不过翠鸟（锐利的眼睛）.这样一比较，就显得翠鸟更（机灵）.我也来写写我喜欢的小动物.鹦鹉喜欢停在大树上，一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝.它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黄色的头巾，绣满了灰色的花纹，背上的羽毛像淡绿色的外衣，腹部的羽毛像金黄色的衬衫.它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张弯曲而又尖利的嘴.小狗长着一身黄黄的毛，一对耳朵，总是耷拉着，像泄了气的气球一样，水汪汪的大眼睛，像两颗黑玛瑙，闪闪发光的，一个小小的鼻子，一张大大的嘴巴，吃起来，“吧嗒，吧嗒”的，红彤彤的舌头，舔在我的手上热乎乎的，痒痒的.别看小狗四肢短短的，走起路来，健步如飞，一条毛茸茸的尾巴，总是左摇右摆，像泼浪鼓一样.６、燕子专列１、读一读，对的打“√”.（１）√（２）×（３）√（４）×2、从课文中找出近义词.特别——特殊立刻——立即舒服——舒适疲倦——疲劳暖和——温暖好像——仿佛3、照样子，写句子.①她是如此美丽，让我仿佛看到了仙女！②明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般.③花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头.走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢.④他从我身边走过仿佛不认识我似的.4、读一读，写一写.（１）我从这句话中的（满天飞舞的大雪）、（冻得坚硬的山路）体会到了“严寒”.（２）“纷纷”指的是拯救燕子的人（很多），“四处”指人们寻找燕子的（范围广泛）.从“纷纷”、“四处”可以看出人们（对于保护动物的博大爱心、为拯救燕子所付出的辛苦劳动）.（３）我从“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个动词体会到当时气候与环境（非常恶劣），以及人们（不怕天寒地冻拯救燕子的高贵品质）.5、小练笔.A.我想对贝蒂说：“贝蒂，你为了救燕子，把双手冻僵了，你那不顾自己，不畏严寒，一心救护燕子的精神值得我们学习.”B.贝蒂你为了救燕子把手冻得通红，你这种精神很值得我们学习.C.你真是个有良心的孩子，你在大雪纷飞的天里，你竟然用自己的双手救活了一个又一个的小生命，你的精神，值得我们学习.D.贝蒂，你为了一群冻僵了的燕子而不顾自己的一切去拯救它们，甚至你的脸被冻得通红，手冻得僵硬，还要去冻得坚硬的山路，去寻找冻僵的燕子.你这种保护动物、不畏严寒的精神，值得我们每一个人学习.E.贝蒂，我也要向你学习，保护小动物.F.你对小动物的这种感情和精神非常令我感动，我也要向你学习!７一个小村庄的故事１、拼一拼，连一连.湛蓝黎明裸露柴烟栋梁2、比一比，再组词.犁：拉犁、造犁梨：梨树、梨花喘：喘气、喘息瑞：瑞雪、瑞士吹：吹打、吹牛砍：砍刀、砍柴3、收藏屋.什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头.4、读一读，写一写.（１）我从两个“谁家”体会到小村庄的人们（把砍树没当作一回事，很随便），从（拎、一棵一棵）等词也可以看出这里的人们砍树很随便.（２）我读了这句话中的（“一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来”），就理解了“大雨没喘气儿”的意思了.5、启示录.［课文使我很受启发，小村庄的人们随意砍伐树木，破坏森林，所以被洪水冲走了.我要对小村庄的人们说：“保护森林、保护环境，就是保护自己.”课文使我很受启发，小村庄里的人们错误的行为引来了巨大的灾难.我想对小村庄的人们说：“不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚.”课文使我很受启发，小村庄的人们上山砍树非常随便，结果被山洪冲走了.我想对小村庄的人们说：“以后，我们都要爱护森林，植树造林，保护环境，让我们携手共建美好的家园，让我们的村庄仍然像以前那样：山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，好吗？”语文园地二１、我的发现.［第14页第１题］（１）我发现每组的第二句话都是比喻句.我发现每组的第二句话比第一句表达得更具体、形象.我发现每组的第二句话都是比喻句，表达得比第一句更具体、形象.（２）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去.翠鸟蹬开苇秆，像子弹一样飞过去.翠鸟蹬开苇秆，像火箭一样飞过去.翠鸟蹬开苇秆，像飞机一样飞过去.（３）一座座立交桥犹如一道道彩虹，飞架在环形路上.一座座立交桥像一条条相互缠绕的巨龙，飞架在环形路上.一座座立交桥像一条条美丽的玉带，飞架在环形路上.２、照样子写一写.浊——清、罪——功、偏——正、罚——奖、劣——优、增——减、勤——懒、始——终（末）、直——曲（弯）３、我会填.［第15页第3题］（）的斧头：锋利、锐利、金光闪闪、巨大、小巧玲珑.（）的大雪：纷纷扬扬、鹅毛般、满天飞舞、漫天飞舞.（）的列车：舒适、漂亮、温暖、漂亮舒适、美丽、宽敞、疾驰.（）的眼睛：明亮、圆溜溜、透亮灵活、细细、红红、锐利.（）的空气：清新、甜润、新鲜、污浊、浑浊、令人窒息.（）的森林：郁郁葱葱、一望无际、美丽、物产丰富、古木参天.（）的山路：崎岖、弯弯曲曲、高低不平、笔陡、狭窄.（）的石壁：笔陡、陡峭、光滑、粗糙、刀砍剑劈般.（）的公路：宽阔、笔直、弯弯曲曲、花园般、狭窄.（）的天空：湛蓝、晴朗、万里无云、浩瀚、缥缈、北方.（）的羽毛：漂亮、美丽、鲜艳、翠绿色、浅绿色、粉红色.（）的小鱼：顽皮、淘气、可爱、美丽、机灵、活泼、贪吃.［讲评］这类题目的答案众多，无法都一一写出来，学生作业中也常会出现一些陌生的答案，这时，我们应该考虑这个形容词的修饰与这件事物的特点是否相符合.一般来说，这里不能填写名词：如，“（我的）斧头、（他的）眼睛”等情况，虽说语法上正确，但与题目要求填写形容词相违，还是不选的好.４、背背填填.［第15页第４题］［点拨］我们可以结合语文园地二的“读读背背”进行填空.要求熟读成诵，并会默写诗句.积累有关描写景色的诗句.［解答］万壑树（参天），（千山）响杜鹃.漠漠（水田）飞白鹭，阴阴（夏木）啭黄鹂.（雨里鸡鸣）一两家，（竹溪村路）板桥斜.穿花蛱蝶（深深见），（点水晴蜓）款款飞.（池上）碧苔三四点，（叶底）黄鹂（一两声）.、从本单元课文中找出相应的词语.清脆、念头、专列、郁郁葱葱、湛蓝６、读一读，写一写.（１）这段话共有（４）句，是围绕（第一句）句写的.联系下文，根据（橄榄色）、（翠绿色）、（浅绿色）、（赤褐色）等词语，我理解了“鲜艳”的意思是：（颜色丰富、鲜明，而且非常美丽）.（２）“希望它多停一会儿”是因为我们喜欢翠鸟，“远远地看”也是因为我们（喜欢翠鸟），惟恐（走得太近，把翠鸟吓跑了）.（３）写写自己和喜爱的动植物的故事.《狗》当狗看见你就将尾巴上翘并弯向背部时，大概大多数人都会认为这是在向自己表示友好和善意.其实，你错了，此时你的爱犬正想告诉你，它愿意不惜一切为你效劳.狗舔的动作不是来表达亲意的，而是想引起你对某些事的注意，比如它饿了，想吃些东西，这大致相当于人类婴儿的某种哭声.当一条生狗向你吼叫，有时它确实对你表示敌意或警惕之心，有的时候它不过是朝你笑呢，你大可不必害怕.《猫》猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣.而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手.我家有了猫之后.晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声.再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品.每晚都可以睡上一个安稳的觉.猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性.多可爱的小猫啊！《仙人掌》我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌.说他普通，是因为它没有牡丹的娇艳，没有桂花的香味，没有菊花的多彩颜色.说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，它也会在不经意间开出漂亮的花朵，夺人眼球.每天早上我都会跑到阳台，和仙人掌打招呼，然后轻轻地摸一下它的枝叶，象是和他们握手.其实在生活中，人们也该象这些仙人掌一样，为自己的梦想努力，坚持不懈，顽强地和命运抗争.虽然命运不能一帆风顺，但是我们可以自己去把握，努力改变逆境，给自己创造好的生活条件.让自己的人生多姿多彩，生命力强盛.第三单元９寓言两则１、读一读，对的打“√”.（１）√、（２）×、（３）√、（４）×.2、比一比，再组词.狼：野狼、狼狈娘：大娘、姑娘悔：悔恨、后悔海：大海、海水叼：叼起、叼走劝：劝说、劝导3、查字典或联系上下文理解带点的词.（１）亡：课文中指（羊）丢失.牢：羊圈.（２）辕：是古代车马前面的两根车杠.辙：车轮走过之后，路面压成的痕迹.（３）把式：精于某种技术的人.课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人.（４）盘缠：路费. （５）街坊：邻居.4、读一读，写一写.（１）圈quān：铁圈、圆圈 juàn猪圈、羊圈结jiē：结果、结实 jié：结束、结合（２）“不该不接受街坊的劝告”还可以换一种说法：（应该接受街坊的劝告）.（３）“他很后悔”是因为（羊又丢失了）.接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也（没有丢失），这说明：（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）.或（亡羊补牢，为时不晚）.5、小练笔.①我想对楚国人说：“楚国在南边，你应该往南边走.”②“楚国在南边，你硬要往北边走.你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国.”③“你太固执了，朋友劝你是对的.楚国在南边，你硬要往北边走.你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国.你应该立刻回头往南走才对.”④“你太固执了，朋友劝你是对的.楚国在南边，你硬要往北边走.你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国.你应该立刻回头往南走，亡羊补牢，为时不晚.”10 惊弓之鸟１、弦——ｘｉáｎ、愈——ｙù、惨——cǎn2、一字开花.悲：悲观、悲惨、悲剧、悲愤、悲痛、悲壮、悲伤、悲哀、可悲痛：痛哭、痛快、痛恨、痛心、疼痛、悲痛猎：猎人、猎狗、猎枪、猎豹、打猎3、收藏屋.惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手、信不过、作痛.4、读一读，写一写.（１）更羸看到大雁飞得慢，知道（它受过箭伤）；听到大雁叫声很悲惨，知道（它离开同伴）；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为（它心里很害怕）.果然，因为使劲，大雁的（伤口又裂开了），就掉了下来.（２）更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为（更羸观察仔细，勤于思考，判断准确，知道这是一只被弓箭吓怕了的鸟）.（３）这句话里用了两个“直”，第一个“直”是指（大雁拼命地、一个劲儿地往高处飞），第二个“直”是指（由于大雁伤口又裂开，一点儿也不能飞了，笔直地掉下来）.5、小练笔.夸奖类：如，（１）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为你观察仔细，判断准确，知道这是一只被弓箭吓怕了的鸟.（２）你能仔细观察，准确判断这是一只被弓箭吓怕了的鸟.（３）你善于观察，勤于思考，能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考.学习类：（１）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，我也要像你一样观察仔细，勤于思考.（２）你能判断出这是一只被弓箭吓怕了的鸟，听见弓弦的响声，会吓得伤口裂开而掉下来.我要向你学习.（３）你的判断真准确，我要向你学习，也像你一样，养成仔细观察的好习惯.（４）你有那么高的本事，但你还是那么谦虚.我不但要学习你仔细观察的好习惯，更要学习你谦虚的品质.11画杨桃、把字宝宝送回家.翘舌音：嘱、审、晌、熟后鼻音：叮、晌、比一比，再组词.。

三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案

第一组１、燕子课后作业：１、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。

［第４页第１题］［点拨］朗读基调：①语速：轻快。

②语调：赞美、优雅。

③朗读时心情：喜悦。

④语气：轻柔。

课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。

［解答］背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。

记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。

第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。

①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。

②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。

③连起来背诵。

第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。

方法同上。

第３段讲飞行中燕子的各种姿态，顺序是：飞行姿势、心情高兴、动作轻快、波纹。

抓住重点词句背诵：姿势：“斜着身子在天空中掠过”；心情：“唧唧地叫着”（高兴）；动作：“飞”“横掠”“沾”；波纹：荡漾。

第４段讲休息时的燕子。

背诵顺序：燕子、细线、音符、赞歌。

［讲评］课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

记忆能力强的孩子，可以适当减少这些辅导过程。

在背诵的过程中，有个别句子中的字背错了，不要打断他，让他背完后，告诉他这句话里哪个地方背错了，然后让他把这句话多读几遍，单独背一背这个句子。

纠正错误后，再把这一段话连起来重新背一次，直到没有错误为止。

２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点［第４页第２题］［点拨］课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点，我们仔细阅读这两段话，从中找出重要的词句。

［解答］第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。

颜色：乌黑光亮；翅膀：俊俏轻快；尾巴：剪刀似的；燕子：活泼机灵。

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三年级下册语文课堂作业本参考答案 1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！ 2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比琳琅满目第2课时〔自主检测〕一、1、丰富丰盛丰满 2、辽阔宽阔广阔二、2、海洋生物矿产资源海洋动力 “南沙是祖国巨大的蓝色宝库” 〔自能拓展〕南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。她水产种类繁多，有浮游植物155种，浮游动物200多种，贝壳66种。站在海边，你会看见龙虾穿梭，燕鱼飞跃，海龟漫游，令你目不暇接。 3、庐山的云雾第2课时〔自主检测〕二、1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间 4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。 4、微笑着承受一切第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓坚强不息自强不息身残志坚积极乐观第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧 4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。〔自能拓展〕千磨万击还坚劲 5、雪儿第1课时〔自能拓展〕1、火红银灰杏黄天蓝 2、干干净净安安静静端端正正吞吞吐吐 3、千变万化千军万马千言万语千丝万缕第2课时〔自能拓展〕我趴在阳台上，双手轻轻托着雪儿。雪儿展开那洁白的翅膀，在蓝天中盘旋，忽然，它又朝我飞来，在我手心轻轻啄了两下，然后泪汪汪地看着我，似乎在说：“小主人，谢谢你使我健康，给我自由。我也希望你早日康复，回到温暖的集体中。”我哽咽着说：“雪儿，再见了，你要多保重！”雪儿依依不舍地飞远了，我含着眼泪目送着它…… 6、花瓣飘香第1课时〔自主检测〕二、安排；处置恐惧〔自能拓展〕河岸边，鲜花怒放，它们五颜六色，红通通的像火，黄灿灿的像金，紫微微的像霞。果园里，果树也开花了，粉红的桃花像姑娘的笑脸，洁白的梨花像晶莹的雪球。春天，真是美不胜收啊！第2课时〔自主检测〕二（一）2写出了花瓣柔软的特点。3、小女孩很懂事，会体贴妈妈。（二）2、送小女孩是因为我被女孩感动了，我祝她妈妈早日康复。送母亲是因为我受到小女孩的启发，要像她一样关心、孝敬母亲。〔自能拓展〕花红柳绿花好月圆鸟语花香火树银花百花争妍柳暗花明综合练习一三、1、流连忘返 2、星罗棋布连绵起伏有志竟成四、蔚蓝碧绿金黄紫红七、532641 我明白了：只图外表美丽，不求内在质量，是不行的。十、1、jiē shènɡ jié jiē jiē 2、①② 3.忙碌讨厌硕大 5、桃花呀桃花，蜜蜂飞到你的花蕊上，不是抢你的花粉，而是帮你传授花粉，使你结出又大又红的桃子。你这样小气、自私，最终会害了你自己。 7、菩萨兵第1课时〔自能拓展〕尽心尽力无影无踪若隐若现自言自语我行我素不慌不忙绘声绘色惟妙惟肖第2课时〔自主检测〕2、朱德红军战士因为他们把藏胞的安危冷暖放在心上，帮助藏胞春耕，像菩萨一样关心、爱护藏胞。〔自能拓展〕宽厚仁慈菩萨心肠爱民如子救苦救难 8、李广射虎第2课时〔自能拓展〕1、惊讶（√） ②赞叹（√） ③敬佩（√） 2、没在石棱中没力大无穷，神勇无比 9、少年王勃第1课时〔自能拓展〕海内存知己第2课时〔自主检测〕二、2、文思如泉笔走如飞才思敏捷手不停挥笔下生花 10、大作家的小老师第1课时〔自能拓展〕雨果巴尔扎克高尔基列夫•托尔斯泰鲁迅老舍巴金叶圣陶第2课时〔自能拓展〕我的同学林晓丽，皮肤嫩汪汪的，圆溜溜的脸蛋上，嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。她一笑起来，就露出两排玉米粒似的白牙齿。

11、赶海第1课时〔自能拓展〕海阔天空大海捞针海底捞月天涯海角海水不可斗量海枯石烂海市蜃楼百川归海情深似海排山倒海精卫填海沧海一粟八仙过海，各显神通第2课时〔自主检测〕二、2、喜出望外好奇疑惑恍然大悟 3、写出它威武神气的样子〔自能拓展〕下课了，同学们像小鸟一样欢叫着来到操场上活动，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的捉迷藏。我在跳绳，几个同学围着我给我数数，我把绳甩得飞快，双脚不停地跳动着，那几个同学看得眼花缭乱，都数不过来了。 12、荷花第1课时〔自能拓展〕荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。清水出芙蓉，天然去雕饰。第2课时〔自主检测〕二、2、竞相开放婀娜多姿争奇斗艳亭亭玉立〔自能拓展〕小鸟飞过来，告诉我它又会唱一首新歌了；小虾游过来，告诉我捉迷藏的乐趣。 13、古诗两首第2课时〔自主检测〕2、黄翠白青愉悦〔自能拓展〕《咏华山》《早发白帝城》《望天门山》《浪淘沙》《登鹳雀楼》《题西林壁》等。综合练习二六、1、受到不应有的指责而难过 2、结果，原委十、周耀，和我一起看课外书好吗？语文学习，三分课内，七分课外。要想学好语文，光靠一本语文书还不够，还要多看课外书。课外书为我们打开一扇扇窗，让我们看到一个精彩的大千世界，会让我们受益匪浅的。十一、 1、学无止境 2、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 3、因为孔子总觉得自己的知识还不够渊博，而老子学问渊博，跟他学习，一定会大有长进。 4、人们敬重孔子是因为他谦虚好学，孜孜以求；敬重老子是因为他诲人不倦，毫无保留地把学问传授给学生。 5、示例：学无止境，要活到老学到老，多向学问渊博的人请教。 14、我应该感到自豪才对第1课时〔自主检测〕四、委屈→担心→自豪〔自能拓展〕惊天动地花天酒地昏天黑地谢天谢地 15、水上飞机第1课时〔自能拓展〕①③② 第2课时〔自能拓展〕给水上飞机涂上隐形材料，躲避敌方的雷达，执行秘密任务…… 16、跟踪台风的卫星第1课时〔自主检测〕一、泄气排泄水泄不通泄密流泻泻肚一泻千里上吐下泻二、突然、监督、追踪、慌乱〔自能拓展〕1、东方红1号 2、嫦娥一号第2课时〔自主检测〕5、台风：肆无忌惮为非作歹胡作非为作恶多端气势汹汹不可一世外强中干卫星：神通广大临危不惧镇定自若从容不迫兢兢业业 17、“你必须把这条鱼放掉！” 第2课时〔自主检测〕3、晚上12点以后才允许钓鲈鱼。随手关水龙头不采摘花朵不在公共场所喧哗……〔自能拓展〕爸爸扎上围巾，戴上手套，骑着自行车，急急忙忙上班去了，真辛苦啊！ 18、狼和鹿第1课时〔自能拓展〕机智而勇敢勤劳而善良亲切而慈祥寒冷而饥饿第2课时〔自主检测〕2、保护——破坏消退——蔓延〔自能拓展〕人类大量捕杀蛇，鼠的天故——蛇少了，鼠害就严重起来，庄稼的收成就不好了。 2、野兔会迅速繁殖，大肆啃食野草，破坏草原植被。 19、放飞蜻蜓第1课时〔自主检测〕二、和蔼可亲平易近人循循善诱春风化雨〔自能拓展〕1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。综合练习三九、1、“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这是阳光。”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。” 2、腿坏了，不能出屋，想见阳光；把阳光带回去，作为礼物送给奶奶；用围裙把阳光包起来带回家；阳光没有了 3、（1）焦急（着急、急切等）（2）激动（幸福、感动等） 4、（3） 20、恐龙第1课时〔自能拓展〕脸型类型轻型模型流线型形态形状形势形象形影不离第2课时〔自主检测〕1、大，怕。3、⑴是庞然大物；⑵身体很长，足有二十多米；列数据，打比方；⑶剑龙；打比方；⑷三角龙；脸上有三只大角，让动物望而生畏；列数据。〔自能拓展〕角鼻龙、气龙、腕龙、窃蛋龙、鸭嘴龙；甲龙的特点：全身长满了骨质的突起，好像坦克车的装甲，因而有人把它叫作坦克恐龙。 21、槐乡五月第1课时〔自能拓展〕1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、遥知不是雪，为有暗香来。3、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？第2课时〔自主检测〕3、（甜津津、香喷喷）的槐花饭；（热情好客、纯朴可爱）的槐乡孩子。〔自能拓展〕腊月，是雪花飘舞的季节，是儿童欢乐的季节。 22、海底世界第1课时〔自能拓展〕窃窃私语飘飘欲仙振振有词翩翩起舞斤斤计较津津有味井井有条亭亭玉立欣欣向荣息息相关蒸蒸日上茫茫人海源源不断心心相印第2课时〔自主检测〕二、2、形容声音细小暗地里，私下里背着人小声说话 3、有的像小巧玲珑的花伞，有的像五彩缤纷的绸带，有的像美丽的鹿角，有的像光滑的卵石……〔自能拓展〕①我喜欢大海。因为它景色奇异，物产丰富，为人类奉献一切。②我喜欢大海。因为它的身体里拥有无穷无尽的奥秘，我长大后一定要去探索。 23、日月潭的传说