关于开设《会计与人生》通识选修课的认识
会计人生感悟
会计人生感悟
在我从事会计工作的多年里，我深深体会到会计不仅仅是一种职业，更是一种态度和人生哲学。
通过与数字打交道，我学会了如何细心、耐心地处理事务，如何保持客观、公正地看待问题，如何在繁杂的数据中找到规律和真相。
在这个过程中，我也体会到了人生的种种感悟。
首先，我明白了每一份工作都是值得尊重的。
无论是清洁工、服务员，还是会计师、医生，每个人都在自己的岗位上辛勤工作，为社会做出贡献。
我们应该尊重每一个职业，因为每一个职业都是社会运转的重要组成部分。
其次，我学会了如何面对困难和挑战。
在会计工作中，常常会遇到繁复的数据和复杂的情况，需要耐心和细心去处理。
这让我明白了面对困难时要保持乐观和坚韧的态度，不断学习和提升自己的能力，才能克服困难，取得成功。
最后，我意识到了诚实和诚信的重要性。
作为会计，我们处理的是他人的财务信息，需要保持绝对的诚实和诚信。
只有这样，我们才能赢得他人的信任，才能在职业生涯中立于不败之地。
因此，会计工作不仅是一种技能，更是一种人生的修炼。
通过会计工作，我学会了尊重每一个职业，学会了面对困难和挑战，学会了诚实和诚信。
这些感悟不仅影响了我的职业生涯，更影响了我的人生观和价值观。
我相信，在未来的人生道路上，这些感悟将继续指引着我前行。
会计人生感悟
会计人生感悟
作为一名会计，我对人生有了一些深刻的感悟。
在工作中，我学会了如何细心地处理每一笔财务，如何准确地记录每一项支出和收入。
这让我明白了人生中每一份付出和收获都需要认真对待，只有这样才能保持财务的健康和稳定。
在处理复杂的财务数据时，我也学会了沉着冷静，不被表面的波动所影响。
这让我明白了人生中遇到困难和挑战时，需要保持冷静和理智，才能找到解决问题的最佳途径。
另外，我还学会了与同事和客户之间的良好沟通和合作。
只有通过良好的沟通，才能更好地理解对方的需求，解决问题，达成共识。
这也让我明白了人生中需要学会与人相处，尊重他人，倾听他人的意见，才能更好地实现自己的目标。
通过工作，我也深刻体会到了时间的珍贵。
每一天的工作都需要高效地完成，每一笔财务都需要及时地记录和处理。
这让我明白了人生中需要珍惜时间，合理安排每一天的生活和工作，才能更好地实现自己的价值。
总的来说，作为一名会计，我通过工作学会了很多人生的道理。
我明白了人生中需要细心、冷静、沟通、合作和珍惜时间。
这些感
悟不仅让我成为了一名更好的会计，也让我成为了一个更加成熟和
理智的人。
会计人生感悟
会计人生感悟
在我多年的会计工作中，我深刻地体会到了会计这个职业的重要性和特殊性。
作为一个会计，我不仅仅是一名记录数字的人，更是企业财务运作的重要支持者和决策者。
在这个过程中，我也有了一些关于人生的感悟。
首先，我明白了责任的重要性。
作为一名会计，我要对企业的财务状况负责，这意味着我必须要保证每一笔账目的准确性和真实性。
这种责任感也渗透到了我的生活中，让我更加注重自己的言行举止，更加珍惜自己的时间和精力。
其次，我意识到了细心的重要性。
会计工作需要极大的细心和耐心，因为一丁点的疏忽都可能导致财务数据的错误，进而影响企业的经营决策。
在生活中，我也开始更加注重细节，懂得用心去体味生活中的点滴，因为这些看似微不足道的细节往往是构成生活的重要组成部分。
最后，我明白了坚持的重要性。
在会计工作中，我经常需要花费大量的时间和精力去核对账目和分析数据，这需要我有足够的耐心和毅力。
在生活中，我也学会了坚持不懈地追求自己的目标，不
轻言放弃，因为只有坚持下去，才能看到事情的真相和价值。
总的来说，会计这个职业让我学会了责任、细心和坚持，这些也成为了我人生中宝贵的财富。
我相信，在今后的工作和生活中，这些感悟都会让我受益匪浅，成为更好的自己。
对会计学专业课程的认识
对会计学专业课程的认识《对会计学专业课程的认识》会计学专业课程作为财务管理领域的核心学科，对于培养高素质的会计师和财务人才具有重要意义。
在学习过程中，我逐渐认识到会计学专业课程的重要性和现实应用性，以下是我对该专业课程的认识和感悟。
首先，会计学课程为学生提供了财务管理的基础知识。
在这门课程中，我们学习了财务会计、管理会计、财务报表分析等基本理论和方法。
这些知识不仅帮助我们理解企业的财务状况和运营情况，还能够指导我们进行财务决策和管理。
无论是在企业、政府机构还是非营利组织，会计学都是不可或缺的学科，它能够提供决策者所需的财务信息，起到了至关重要的作用。
其次，会计学课程培养了我们的分析和解决问题的能力。
会计学是一个细致入微、注重细节的学科，学习这门课程要求我们具备较强的逻辑思维和分析能力。
通过对财务数据的收集、整理和分析，我们能够理清事物之间的内在联系，发现并解决问题。
这种能力在工作中尤为重要，不仅能够提高我们的工作效率，还可以提高我们的决策质量和竞争力。
此外，会计学课程教会了我们如何进行财务管理。
无论是企业还是个人，财务管理都是一项必不可少的活动。
通过学习会计学，我们了解了财务目标的设定、预算编制、资金筹措以及成本控制等方面的知识。
这对我们理解企业的运营机制和风险管理提供了重要的支持，使我们更容易应对市场的变化和挑战。
最后，会计学专业课程还注重培养我们的职业道德和责任意识。
会计工作需要我们具备严谨的态度和保密的原则，因为财务信息的准确和可靠性至关重要。
通过学习会计学专业课程，我们深刻理解了职业道德的重要性，也加强了我们的责任感和审慎思考的能力。
总而言之，《对会计学专业课程的认识》展示了我对这门课程的深刻认识和理解。
会计学专业课程不仅提供了财务管理的基础知识，还培养了我们的分析和解决问题的能力，教会了我们如何进行财务管理，并注重培养我们的职业道德和责任意识。
通过学习这门课程，我们将能够为企业的管理和发展做出更有价值的贡献。
会计人生感悟
会计人生感悟
在我长达十年的会计工作中，我学到了很多关于人生的感悟。
会计工作并不仅仅是一份职业，更是一种对生活的态度和对待事物的方式。
在这个过程中，我体会到了很多关于人生的道理。
首先，我学会了坚持和耐心。
在会计工作中，处理复杂的账目和数据是必不可少的，需要耐心和细心地对待每一个细节。
这也让我明白了在生活中，任何事情都需要坚持和耐心，只有不断努力，才能获得成功。
其次，我学会了审慎和谨慎。
作为会计，我们需要对每一笔账目和数据进行仔细核对和审查，以确保准确无误。
这也让我懂得了在生活中，做任何决定都需要审慎和谨慎，不能草率行事，否则可能会付出沉重的代价。
最后，我学会了诚实和正直。
作为会计，我们需要对财务数据和账目进行真实和准确的记录，绝对不能有任何造假和隐瞒。
这也让我明白了在生活中，诚实和正直是最重要的品质，只有坦诚面对自己和他人，才能建立起真正的信任和尊重。
通过这些年的会计工作，我收获了很多关于人生的感悟，也更
加坚定了自己对待生活的态度。
我相信，只要坚持、谨慎和诚实，
无论面对什么样的挑战和困难，都能勇往直前，迎接生活的每一天。
会计人生感悟
会计人生感悟
在我多年的会计工作中，我深深感悟到了许多关于人生的道理。
会计工作需要细心、耐心和严谨，这些品质也成为了我在生活中的
宝贵财富。
首先，会计工作教会了我细心。
每一笔账目都需要仔细核对，
任何一个细节的疏忽都可能导致错误的发生。
在生活中，我也学会
了对待每一个细节都要认真对待，不放过任何可能的疏忽。
其次，会计工作让我懂得了耐心。
有时候，一份复杂的账目可
能需要花费数小时甚至数天的时间来核对和整理。
在这个过程中，
我学会了耐心和坚持，不怕困难，不怕繁琐，只有克服了这些困难，才能取得最终的成功。
最后，会计工作也教会了我严谨。
在会计领域，任何一次的错
误都可能导致严重的后果，因此我学会了对待工作严谨认真，不敷
衍了事，不马虎从事。
这种严谨的态度也影响了我的生活，让我更
加注重细节，更加追求完美。
总的来说，会计工作不仅仅是一份职业，更是一种人生的修炼。
通过这份工作，我学会了细心、耐心和严谨，这些品质也让我在生活中受益匪浅。
希望在未来的工作和生活中，我能够继续保持这种态度，不断提升自己，在人生的道路上走得更加坚定和自信。
会计选修课心得
会计选修课学习心得在老师的教育和指导下，我这学期的会计选修课程学习即将结束，我从最初入学时对会计这门学科的模糊认识；到现在课程的结束，对会计这门学科有了比较深刻的了解。
今天通过课程知识综述形式为自己学习成果进行一次小结，同时也是一个温故知新的过程。
会计的产生是由于社会环境所决定和制约的，随着商品经济的发展，市场规模逐步扩大，商品交易日益频繁，这些环境的变化，就不可避免地对会计产生了更多的要求，从而促使了会计的发展。
一、会计专业课程知识综述（一）《基础会计》核心知识及学习收获基础会计是会计学科的入门课程，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。
会计的内容包括会计核算、会计监督和会计分析。
但会计监督和会计分析都须以会计核算为前提和基础。
会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对经济活动进行连续、系统和综合的核算，提供以财务信息为主的经济信息，既为外部有关各方的投资、信贷决策服务，也为内部强化管理和提高经济效益服务，是一个生成和提供财务信息并用于管理的系统。
《基础会计》这本书对会计六要素在构成、含义、特征和内容分别作了详细说明；它的划分在会计核算中有重要作用，是设置会计科目和账户的基本依据，同时也为会计报表的构成提供了框架。
通过设置账户用以记录经济业务数据，分类地、连续地反映经济业务的增减变动情况，在通过整理和汇总等方法，反映会计要素的增减数额及其变动净额，从而提供会计信息的一个重要会计核算方法而借贷记账法是在设置账户的基础上解决如何记账的一种记账方法，并介绍其中的记录方法、账户结构、记账规则和试算平衡方法。
经过课程我学会了设置账户，还懂得它的两种分类方法：即按账户的经济内容分类和按账户的用途和结构分类，并了解各账户的性质、核算内容、用途及之间的联系与区别。
以便于内部管理和外部各方面的需要。
任何一个企业、单位对所发生的每一项经济业务事项都必须按规定的程序和要求，由经办人员填制或取得会计凭证。
会计人生感悟
会计人生感悟
在我成为一名会计师的多年工作中，我深刻体会到会计工作不仅仅是数字和报表的堆砌，更是一种责任和担当。
在这个过程中，我也有了一些人生感悟。
首先，我学会了面对挑战。
会计工作需要高度的专业知识和严谨的态度，而且随着经济环境的变化和法律法规的更新，会计工作也在不断地面临新的挑战。
在这个过程中，我学会了不断学习和适应，不断提升自己的专业水平，以更好地应对挑战。
其次，我学会了团队合作。
在会计工作中，往往需要和其他部门的同事合作，共同完成一些复杂的财务项目。
在这个过程中，我学会了倾听和沟通，学会了尊重和信任，学会了与他人携手共进，共同完成目标。
最后，我学会了责任和担当。
作为一名会计师，我清楚地知道自己的工作不仅仅是为了完成任务，更是为了保障公司的财务安全和稳定。
在这个过程中，我学会了对自己的工作负责，对公司的利益负责，对社会的稳定负责，学会了承担起自己的责任和担当。
总的来说，会计工作不仅仅是一份职业，更是一种人生态度。
在这个过程中，我学会了面对挑战，学会了团队合作，学会了责任
和担当。
这些人生感悟不仅影响了我的工作，更影响了我的生活，
让我变得更加成熟和坚强。
希望这些感悟也能对其他人有所启发，
让我们在工作和生活中都能更加积极地面对挑战，更加团结地合作，更加责任地担当。
会计认知课心得体会7篇
会计认知课心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计人生感悟
会计人生感悟
作为一名会计，我深深地感受到了这个职业给我的人生带来的
影响和感悟。
在这个岗位上，我学会了如何严谨细致地处理每一笔
账目，如何分析财务数据，如何为企业提供正确的财务决策。
然而，更重要的是，我从会计工作中领悟到了一些人生的道理。
首先，会计工作教会了我耐心和细心。
在处理财务数据的过程中，任何一处疏忽都可能导致错误的发生，因此我必须时刻保持警惕，细心核对每一项数据。
这种细致的态度也渗透到了我的生活中，让我学会了耐心和细心地对待生活中的每一个细节，不轻易放过任
何一个可能影响结果的因素。
其次，会计工作让我懂得了责任和担当。
作为企业财务的守护者，我必须对每一笔账目负责，确保数据的准确性和可靠性。
这种
责任感也影响到了我的生活，让我懂得了对自己的行为负责、对家
人负责、对社会负责。
我明白了只有承担起责任，才能走得更远。
最后，会计工作让我懂得了团队合作的重要性。
在工作中，我
需要和同事们密切配合，共同完成财务报表的编制和审计工作。
我
学会了倾听和尊重他人的意见，学会了在团队中发挥自己的特长，
共同努力实现共同的目标。
这种团队精神也让我在生活中更加愿意
和他人合作，共同解决问题，共同进步。
通过会计工作，我不仅学会了专业知识和技能，更重要的是，
我从中领悟到了人生的道理。
耐心和细心、责任和担当、团队合作，这些都是我在会计工作中所得到的人生感悟，也是我在人生道路上
所获得的宝贵财富。
我相信，在今后的人生中，这些感悟将继续指
引着我前行。
会计专业认知课心得体会8篇
会计专业认知课心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计人生专题讲座全面
添加 标题
会计职业道德的要求：要求会计从业人员做到诚实守信、客观公正、坚持准则、不做假账，保守秘密， 廉洁自律，不断提高自身的专业素养和职业道德水平。同时，也要积极参与企业的经营管理，为企业的 发展做出贡献。
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会计职业道德的重要性：会计职业道德是保障企业财务信息真实、准确、完整的重要保障，也是维护市 场经济秩序和投资者利益的重要基础。
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如何加强会计职业道德建设：加强会计职业道德建设需要从多个方面入手，包括加强法律法规建设、完 善监管机制、提高会计从业人员素质等。同时，也需要全社会共同努力，营造诚信为本、操守为重的良 好氛围。
遵守职业道德的现实意义
提升职业形象，增强社会 公信力
促进企业可持续发展
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保障公众利益，维护社会 稳定
不断学习，提升自己的专业知识和技能。 注重实践，积累工作经验和案例。 保持诚信，坚守职业道德和操守。 善于沟通，与团队成员和客户保持良好的合作关系。
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会计人才的需求与挑战
当前社会对会计 人才的需求状况
会计行业面临的 挑战和机遇
会计人才应具备 的素质和能力
会计人才培养的 重要性和途径
专题讲座的目的与意义
提高会计从业者的职业素养和技能水平 探讨会计行业的未来发展趋势和挑战 加强会计人员之间的交流与合作，共同进步 为会计从业者提供学习和交流的平台，促进个人成长和职业发展
Part 02
会计人生规划
职业定位与规划
了解会计行业的职业发展路径 确定自己的职业目标和定位 制定长期和短期的职业规划 不断学习和提升自己的专业能力
会计人生感悟
会计人生感悟
在我从事会计工作的多年里，我深深体会到了会计这个行业的独特魅力和深刻意义。
在这个过程中，我也有了一些人生感悟。
首先，会计教会了我如何细心观察和分析。
在处理财务数据的过程中，我学会了如何仔细观察每一个数字的变化，分析其中的规律和趋势。
这种细心观察和分析的能力，不仅在工作中发挥了重要作用，也在生活中让我学会了用心去感受和理解周围的一切。
其次，会计让我懂得了责任和诚信的重要性。
作为一名会计，我时刻都要对公司的财务状况负责，必须保证数据的准确性和真实性。
这让我深刻明白了责任和诚信对于一个人的职业生涯和人生道德的重要性。
我始终坚守着诚实守信的原则，这也成为了我人生中最宝贵的财富。
最后，会计让我学会了如何面对挑战和压力。
在工作中，我时常面临着各种各样的挑战和压力，需要快速做出决策和解决问题。
这让我变得更加坚韧和果断，学会了在逆境中保持镇定和乐观。
这种心态也影响了我的生活，让我学会了在面对困难时不气馁，勇敢地去面对和克服。
总的来说，会计不仅是一种职业，更是一种人生的修炼。
通过会计工作，我学会了如何细心观察和分析，懂得了责任和诚信的重要性，也学会了如何面对挑战和压力。
这些人生感悟，让我受益终身，成为了我成长道路上的宝贵财富。
会计人生感悟
会计人生感悟
在这个世界上，每个人都在不断地追求着自己的梦想和目标。
作为一名会计，我深深地体会到了人生的不易和珍贵。
在这个职业中，我学会了如何处理复杂的财务数据，如何分析企业的经营状况，如何为企业提供正确的财务决策。
但是，除了这些专业技能之外，
我更深刻地领悟到了人生的真谛。
首先，我学会了坚持和耐心。
在处理财务数据的过程中，往往
需要花费大量的时间和精力。
有时候，遇到困难和挫折也是不可避
免的。
但是，只有坚持和耐心，才能够克服这些困难，取得成功。
其次，我学会了谨慎和审慎。
作为一名会计，我需要对每一笔
财务数据进行仔细地核对和审查，以确保数据的准确性和可靠性。
这也让我明白了在人生中，谨慎和审慎是非常重要的品质，它们可
以帮助我们避免很多不必要的错误和损失。
最后，我学会了责任和担当。
作为企业的财务管理者，我需要
对企业的财务状况负起最终的责任。
这让我明白了在人生中，责任
和担当是非常重要的品质，它们可以让我们成为一个更加成熟和可
靠的人。
在这个充满挑战和机遇的世界上，人生感悟是非常重要的。
作为一名会计，我深知自己还有很多需要学习和提高的地方，但我相信只要坚持不懈，一定能够取得更好的成绩。
同时，我也希望能够将自己在工作中所得到的人生感悟，运用到自己的生活中，成为一个更加优秀的人。
会计科目和人生哲理
会计科目和人生哲理人一生的功过得失可用会计的三大类科目要素表示。
资产类表示人生的积累。
或取得的成绩；负债类表示人的过失或所犯的错误；所有者权益表示人在某一特定日期所显现的自我实现的价值。
库存现金：库存现金有限额。
人的生命也有限。
现金不能透支，超过额度要送存银行。
同样，人的生命也不能透支，节余要保本（身体是革命的本钱）。
银行存款：人所掌握的知识如同银行存款。
存款若永远存放于银行，就只能是那么丁点，增值小；人的知识如果永远停留在头脑里，不仅不能增值，而且会遗忘减值。
两者都要随时变现，才能体现出最大的价值。
累计折旧：固定资产在生产过程中逐渐磨损消耗，折旧增加，净值减少；人在生命历程。
中为事业、为生计呕心沥血，减少了有限的生命，增加了无限的人生价值。
长（短）期借款：借出款项能收回，而做错的事却永远是一笔“坏账”无法收回。
它警示人们：做任何事，在是非曲直面前，一定要三思，慎之又慎!缘份是会计原则；爱情是无形资产；爱人是应付账款；想他是日记簿；吵架是坏账账簿；错爱是高估净利；分手是结账分录；寂寞是累计折旧；误会是错误分录；解释是更正分录；复合是回转分录；眼泪是业主权益；人情是流动资产；回忆是损益汇总；暗恋是收不回的呆账。
子女是投资收益（或投资损失）暗恋类似于商誉，只有到了某一时刻才显出价值。
结婚就像固定资产，爱情的长短就像折旧方式，长的叫平均年限法，短的叫加速折旧法，贪图物质的是工作量法，离婚的是提前报废。
与自己爱的人结合是应付账款，与爱自己的人结合是应收账款，中途变心是坏账。
追求不到的心痛是坏账损失，脚踩两只船是坏账准备。
永不分离是依据持续经营假设；二人组合是依据会计主体假设；婚前婚后是依据会计分期假设；金钱第一是依据货币计量假设；自己偶尔外遇是依据重要性原则；担心爱人外遇是依据谨慎性原则；禁止对方吸烟是依据相关性原则；工资收入上缴是依据及时性原则；支出详细考查是依据明晰性原则；结婚前后受骂是依据一贯性原则；管制伴随自由是依据配比性原则；车房必须购置是依据可比性原则；近财色远感情是依据客观性原则；兑现以往承诺是依据历史成本原则；承诺不予兑现是依据实质重于形式原则；对方生日没有礼物后来双倍受罚是依据权责发生制；化妆品支出与油盐支出分列是依据划分资本性支出和收益性支出原则。
会计选修课心得体会
会计选修课心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计与人生
作者： 无
作者机构： 不详
出版物刊名： 财会月刊（上）
页码： I0004-I0004页
年卷期： 2010年 第1期
主题词： 会计主体 人生 会计记录 经济活动 日记 事件
摘要：会计的主要功能就是记录会计主体的经济活动。
人生也是需要记录的，人们在生活中经常记日记，记日记的方法就是人们对自己人生的记录。
但与会计记录不同之处在于日记不需要公开，也不一定按照规定的格式记录；与会计记录相同之处在于记录要真实客观，有详有略，对于人生中具有重要影响的事件、感悟较深的事件，要详细记录。
会计人生感悟
会计人生感悟
在这个世界上，每个人都在追寻着自己的理想和目标，而作为
一名会计人员，我也不例外。
在这个职业中，我学到了很多关于生
活和人生的感悟。
首先，会计教会了我如何细心和耐心地处理事务。
在处理财务
数据和报表时，任何一点疏忽都可能导致严重的后果，因此我学会
了耐心和细心地对待每一个细节。
这也让我明白了在生活中，做任
何事情都需要细心和耐心，不能草率行事。
其次，会计让我明白了责任和诚实的重要性。
作为一名会计，
我需要对公司的财务状况负责，并且要保证报表的准确性和真实性。
这让我深刻地明白了责任和诚实对于一个人来说是多么重要，无论
是在工作中还是生活中，我们都需要对自己的行为负责，并且要保
持诚实和诚信。
最后，会计也教会了我如何处理压力和挑战。
在工作中，会遇
到各种各样的挑战和压力，但是我学会了如何冷静地面对这些问题，并且找到解决的方法。
这也让我明白了在面对生活中的困难和挑战时，要保持乐观和坚韧的态度，相信自己一定能够克服困难，迎接
挑战。
总的来说，会计不仅仅是一门职业，更是一种人生的修炼。
通过这份工作，我学会了如何细心和耐心地处理事务，明白了责任和诚实的重要性，也学会了如何处理压力和挑战。
这些感悟不仅仅在工作中有所体现，更是对我的人生态度和价值观的影响，让我成长为一个更加坚强和有责任感的人。
会计人生资料
会计人生人生如同一本精密而复杂的账本，每个人都在其中演绎着自己独特的故事。
而在这个“账本”中，会计人更是扮演着重要的角色，他们用精准的数据和准确的分析，为企业和个人记录着财务活动的点点滴滴，为经济社会的发展和进步贡献自己的力量。
起源会计学作为一门独立的学科起源于古代。
在古代社会，商业活动的频繁发展催生了对财务信息的需求，人们开始意识到记录和管理财务数据的重要性。
慢慢地，会计这门学科逐渐形成，并随着社会经济的发展而不断完善和发展。
使命会计人的使命在于准确记录和报告财务信息，为企业管理者、投资者、政府监管部门等提供决策所需的可靠信息。
他们要遵守法律法规，保持独立性和公正性，确保财务报表的真实性和可靠性，为经济社会的稳定和发展提供支持。
挑战然而，会计人的工作并不轻松。
他们需要面对复杂多变的商业环境，掌握各种复杂的会计准则和规定，处理大量的数据和信息。
同时，他们还要面对着各种风险和挑战，如公司财务造假、税收规避等问题，需要具备老练的技能和严密的逻辑思维。
成就尽管在面临重重困难和挑战时，会计人也创造出了很多辉煌的成就。
他们通过精准的数据分析和深入的财务研究，为企业创造了经济效益，提高了全社会的经济效益。
同时，他们还在不断地学习和提升自己，保持着快速适应不断变化的商业环境的能力。
总结在这个经济发展迅速、信息爆炸的时代，会计人的角色日益凸显重要性。
他们不仅是企业发展的中流砥柱，更是经济社会的守护者和引领者。
通过精准的数据记录和深入的财务分析，他们为整个社会的经济繁荣和稳定做出了重要的贡献。
愿会计人在自己的人生账本中，记录下更多的光辉篇章。
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关于开设《会计与人生》通识选修课的认识作者：周福萍来源：《大东方》2016年第09期摘要：笔者在高职院校转型为应用型本科院校的教学实践中，认为在应用型本科院校开设《会计与人生》通识教育选修课，是十分必要的。
文中就此提出了几点认识，以供探讨。
关键词：应用型本科院校；通识选修课通识选修课的目的在于拓宽学生视野、提高学生素质、培养全面发展的人才，目前已逐渐成为应用型本科院校人才培养方案中不可分割的重要组成部分。
通识选修课能满足学生广泛的兴趣需求，拓宽学生的知识面和视野，在优化学生知识结构、促进学生个性发展和培养全面发展的高素质人才方面是必修课无法替代的。
同时，通识选修课课程能够引导学生对知识的兴趣、理解和应用，能够启发学生心智，培养学生的学习兴趣、思考力、判断力和辨别力，及时反映社会发展的新成果、新趋势、新信息，突出启发性与新颖性。
增强专业知识的拓展，增强社会适应能力，满足社会对复合型人才的需要。
我校自2014年正式升格为本科以来，启动通识教育课程建设，现已陆续开出一批高水平的通识教育选修课，并受到广大学生的欢迎与好评。
但也存在不少的问题。
一、通识选修课现状目前，我系通识选修课紧跟学校方针政策，教学模式可分为课堂教学模式和网络教学模式。
鼓励采取网络课堂教学模式进行教学。
教务处作为网络课程的教学承担单位，负责网络课程的教学安排和管理工作。
“课堂教学模式”通过传统的教师开课申报、学生在电脑上集中选课、到课室上课、期中考试、期末考试，取得学分等步骤进行，比如我系老师开设了《会计必备技能》、《身边的经济学》；“网络教学模式”主要指网络通识选修课，通过学生网上选课、通过网络视频观看、师生讨论环节、考试、取得学分等步骤进行，比如我系教师开设了《个人理财规划》、《西藏的历史与文化》、《生命科学与人类文明》、《全球变化与地球系统科学》等。
通识选修课已经成为我系人才培养方案课程体系结构中的一个重要组成部分。
我们发现：1.对开课教师的要求开课教师对申报课程有较深的研究，或在该领域有一定的学术成果。
在持有高校教师资格证书的基础上具备以下条件之一才允许开课：具有中级或以上职称（讲师、副教授、教授、高级会计师、会计师、高级审计师、审计师、经济师等）；学历为具有硕士研究生或以上；校内本岗位任职满1年，且获得与申报课程相关的省级竞赛一等奖或国家级竞赛三等奖及以上奖项。
2.学校对通识选修课的考核做了基本规定我校规定通识选修课的考核主要以考查方式为主，学生的最终考核成绩由三部分构成，即平时成绩（30%）、期中成绩（30%）、期末成绩（40%）。
在调查中，我们发现教师大多以考勤（迟到、旷课）课堂表现、课后作业为主要的考核方式来衡定平时成绩。
期中期末的考核方式主要案例论述题、小论文、调查报告等形式呈现。
其中，最后这一周随堂考试、课后完成小论文是绝大部分通识选修课教师采取的方式。
3.教材方面学院不统一为学生提供通识选修课程的教材，不纳入征订计划中。
如需教材，由开课教师推荐、学生自愿购买的原则，任何人不得强行向学生发售教材，收取学生的价款，也不得把是否购买教材作为学生是否能拿到学分考核的依据。
通识选修课程的任课教师应当自备教学所需的教学资料（课件、教学大纲、教学进度表、教学设计思路等）。
二、解决通识选修课存在问题中的对策针对通识选修课在开展过程中存在的问题，结合应用型本科院校的实际情况，可以采取以下对策来进一步完善通识选修课工作，以期更好地达到培养目标。
1.增加通识选修课的数量，构建合理的课程结构体系学院有九系三部，应增加通识选修课数量，并构建合理的课程结构。
哈佛大学的通识教育“核心课程”包括六大类：国外文化、自然科学、社会学、文学艺术、历史研究和伦理学。
每个方向都开设了十门以上的课程，学生选修核心课程的数量占所有课程的四分之一。
哈佛红皮书认为，通识教育注重培养学生“有效的思考能力，交流思想的能力，作出恰当判断的能力，辨别价值的能力”，因此，我们在在增设的或既有的通识选修课中，加大体现这些能力的课程。
教务处应根据《通识选修课程管理暂行办法》、《教学工作量管理暂行办法》的要求，做好每学期通识选修课程开课申报工作。
通过以课程申报的形式，每年向全校征集通识选修课，并积极鼓励优秀教师（双师型老师、骨干教师）开设通识选修课。
可根据各个系特点，有针对性地开设通识选修课。
为确保通识选修课的课程质量，所申报的课程需经教务处审查后提交主管教学副院长审批。
新开设的通识选修课应按照要求提供课程简介、教学大纲和教学进度表，审议通过的课程，应向全院公布，列入学校通识选修课课程体系，由教务员负责排课，然后学生选课。
2.减少或删掉评教很差的课程应每学期对通识选修课进行一次课程教学评价，主要从以下方面进行评教：（1）教学方法（比如：鼓励课堂讨论，请同学们分享知识和经历；能引导学生本人对所学知识或技能进行总结；关心学生的学习情况，注重自己的教学质量；让学生应用概念，以检测学生是否真正理解；每节课都说明教学目标；讲课生动幽默，受学生喜爱；会经常跟学生进行语言或眼神的交流；能因材施教，尊重个体差异）；（2）教学能力（比如：说话语言标准清晰、快慢适度；不照书本或课件念，对别人的观点能提出个人的见解；能说明清楚观点或概念，学生容易理解；对学生的疑问能及时、准确地给予答复；经常讨论本专业相关领域最新研究成果或资讯；能引申到更有趣或相关的观点）；（3）教学态度（对学生真诚、友好，能尊重学生；按时上下课，无迟到、早退、缺课现象；课堂中认真教学，不做与教学无关的事情；学生在课外能通过电话、网络等方式找到老师解答问题；批改作业或指导练习认真，能给出指导意见或建议）；（4）教学效果（授课中能引起学生的思考；能激发学生学习积极性；能帮助学生树立学习和今后工作的信心）。
对学生评价好的任课教师应进行物质奖励，每学期继续申报；对学生评价差的任课教师应进行劝导，对部分没有明显效果的课程应该进行淘汰）。
通识选修课程可实行每学期更新制度，包括课程的删减，以及对已有课程的教学内容、教学目标、学时、学分的变更，与时俱进。
3.加强对学生的选课指导，整合师资在新生入学报告进行专业介绍时，就可以开展此项工作的介绍。
加强选修课的宣传力度、浓度和广度工作，使其充分认识到选修课教学特别是通识教育性质的选修课教学对自己成长成才的必要性与重要性，教务处组织相关人员进行《通识选修课课程简介》和《通识选修课选课指南》。
介绍选修课程的相应的教师。
由学院教学名师承担通识选修课，名师的专业知识和丰富的人生阅历有利于实现通识教育成才的目标。
组建教学团队，由教学团队通力合作开设通识选修课程。
教学团队可以由本校的任课老师，或外校的兼职老师，或两者相结合组建而成，而这要视实际情况而定。
4.开卷考试要多样化我校的通识选修课考试都是以考查为主，师生也普遍接受。
加大平时成绩考核的力度。
我们学院的通识选修课大部分安排在周五下午、周一晚上、周三晚上，每个班安排的学生有时有130人左右，很多学生都有旷课现象，老师也顾及不了所有的学生。
但为了引导学生个性化自主学习、提高学生的各方面的综合能力，在考核上除了传统的出题印试卷做题之外，教师还可以尝试其他考核方式。
实地调研小组讨论完成法很适合我们系的通识选修课实情。
实地调研小组讨论完成法就是教师结合每次课所讲内容，针对学生在生活或活动中遇到的困难或提出的问题设定选题或者根据所讲的内容与现实的融合度，把学生分成5-6个小组，每次安排一组的同学外出实地考察。
比如学了税法，进行税法实地调研——选择学校附近某个商店进行调研，咨询每个月如何交税、交多少税、涉税过程中遇到哪些问题一一进行调研，并且拍照作为佐证材料。
每个小组要将自己调研的内容用PPT在在课堂上发言总结和大家一起分享，其他小组可以互相评议，最终依据总结报告完成情况和PPT陈述情况给出最终分数。
三、开设通识选修课《会计与人生》的必要性本课程采用的参考教材为《会计人生经验教训》。
通过发生在企业单位、事业单位、会计师事务所、审计事务所、金融机构等部门的会计人生的经验教训的真实案例，并结合每个会计人典型案例的介绍，从专业的角度做出分析评价，以供学生借鉴。
由于这些案例涉及到财务会计、管理会计、财务管理以及行为科学等相关知识领域，有一定的综合性。
学生可以感受到自己已经置身于各个案例所描述的特殊的真实环境，也可以设身处地的考虑与自己所处环境是否有异曲同工之处，从而规范自己走上就业岗位的工作行为。
本课程学时为32，共有32个教学案例。
每个案例就是一个主题，就是一面旗帜。
与专业选修课需要讲授精深的会计、财务管理专业知识不同，开设通识选修课的目的在于提升学生运用会计、财务管理能力和综合素质。
《会计与人生》教学内容时把会计、财务管理专业知识与个人实际的生活联系起来，尝试通过专题的形式来讲解各部分内容，将最新的案例视频、会计新闻和讨论相互穿插，教师、学生在课堂充分互动，不断有新鲜的东西冲击学生的视听神经，课堂的多样互动环节不断调动他们的大脑去思考、总结和表达，把培养学生掌握会计的基本知识和人生大课堂的内涵，培养学生主动学习的意识作为重点，同时兼顾培养学生的创新精神、实践能力、团体协作能力。
对课程的组织体系和各个教学环节都进行了深入的分析，努力寻找学生知识、素质、能力的增长点。
本课程其独到之处不仅在于将学生领入充满了各种矛盾的现实会计职场环境中，使学生有了分析矛盾、处理矛盾的思考机会；更重要的是，该课程的"案例评价"具有精辟的透明度和深入浅出的教诲，学生可以从中得到理论素质上的升华。
因此，本课程对会计专业、财务管理专业学生提高实际工作能力，都会有一定的启发、警示和积极作用。
在应用型本科院校开展通识教育的目的是为了培养学生形成合理的知识结构、合理的能力结构和较高的素质。
站在这种理念上，我们才开展了《会计与人生》通识选修课工作。
为了让我们的行动不偏离通识教育的理念，我们需要对通识选修课工作中存在的问题进行分析和解决，进而促进通识教育工作的有序开展，并取得预期效果。
通识教育的健康发展，必须在充分认识现有教育弊端的基础上，通过合理的理论分析，并在此基础上逐步探索，才能最终达到通识教育的目标。
参考文献：[1]陈向明.对通识教育有关概念的辨析[J].高等教育研究，2006（3）：64-68.[2]黄锦坤.大学通识教育的基本理念和课程规划[J].北京大学教育评论，2006（7）：27-37.[3]傅堤.试探运用通识教育理念的大学英语教学[J].成都中医药大学学报：教育科学版，2009，9（3）：27-28.[4]赵学丽.关于成人教育实施通识教育的思考[J].中国成人教育，2009，（10）：16.[5]刘海霞.学生选修课“选而不修”问题探析[J].哈尔滨学院学报，2013，（5）.[6]孙明娟.高校通识选修课探究式教学的实践与反思[J].黑龙江教育，2013，（9）.作者简介：周福萍，任职于广州工商学院，研究生学历，硕士学位，高级财务管理师、审计师、讲师，研究方向为：会计信息化、技能竞赛。