二年级第二学期语文阅读理解(30 篇)(完美版打印版)ppt
二年级阅读理解题可打印
二年级阅读理解题可打印全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:二年级阅读理解是学生学习过程中非常重要的一环,通过阅读理解题,可以帮助学生提高阅读能力、理解能力和解决问题的能力。
今天我将为大家准备一份二年级阅读理解题,希望对学生们的学习有所帮助。
题目一:小明的生日聚会小明过生日了,他邀请了三位好朋友来参加生日聚会。
请根据以下信息回答问题。
1. 小红喜欢吃巧克力蛋糕,她给小明带了一份。
2. 小花喜欢吃水果,她给小明带了一盒水果。
3. 小绿喜欢吃冰淇淋,她给小明带了一个冰淇淋蛋糕。
问题:1. 小明一共收到了几种蛋糕?2. 谁带的礼物是水果?3. 小花喜欢吃什么?题目二:动物园一日游小明和小红去动物园玩。
请根据以下信息回答问题。
1. 小明最喜欢狮子,他花了5分钟看狮子。
2. 小红最喜欢大象,她花了3分钟看大象。
题目三:小华的家庭成员小华有四口人在家,他们是爸爸、妈妈、弟弟和他自己。
请根据以下信息回答问题。
1. 弟弟比小华小两岁。
2. 爸爸比妈妈大五岁。
问题:1. 弟弟今年几岁?2. 爸爸今年几岁?3. 小华的家庭成员一共有几个?以上就是我为大家准备的二年级阅读理解题目,希朝你们根据题目内容认真思考,准确回答问题。
通过不断练习阅读理解题,相信你们的阅读能力会得到提高,解决问题的能力也会得到训练。
希望大家在学习中取得更好的成绩!第二篇示例:二年级阅读理解题可打印是帮助二年级学生提高阅读理解能力的练习题。
这些题目涵盖了不同的主题和内容,帮助学生扩展词汇,提高阅读能力,同时也锻炼学生的思维和逻辑能力。
下面我们将提供一份关于二年级阅读理解题可打印的练习题,供学生们进行练习。
1. 阅读短文,回答问题:小明喜欢画画,他每天都会在画纸上画出不同的图案。
有一天,他画了一幅画,画中有一只猫和一只狗,还有一些花和树。
小明问妈妈:“你觉得这幅画好看吗?”妈妈笑着说:“非常好看,你画得真棒!”小明很高兴,继续画画。
问题:小明画了什么?妈妈觉得这幅画好看吗?小明家养了一只小猫,小猫的名字叫小白。
二年级第二学期语文生暑期必背古诗50首(完美版打印版)ppt
钩。 一曲高歌一樽酒,一人独钓一江
秋。 46 条山苍(唐)韩愈
条山苍,河水黄。 浪波沄沄去,松柏在山冈。 47 华山(宋) 寇准 只有天在上,更无山与齐。 举头红日近,回首白云低。
2021年春季人教部编版
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘 托出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
4 所见 (清)袁 枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 5 山行(唐)杜牧
远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 11 小池 (宋·)杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 12 竹里馆 (唐)王维
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。
18早梅 (唐) 张谓
要看银山拍天浪,开窗放入大江来。
一树寒梅白玉条,迥临林村傍溪桥。 26 水亭二首(宋)晁说yue 之
不知近水花先发,疑是经春雪未销。 渚蒲淅淅风犹急,岸柳纤纤雨尚余。
19 明日歌
栖鹭宿鸥浑去尽,泝溪还有两三鱼。
明日复明日,明日何其多?
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
二年级下册语文习题精品课件-第二单元各课练习及知识点归纳|人教部编版 (30页PPT)
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• 背诵 • ●予人玫瑰,手有余香。 • ●平时肯帮人,急时有人帮。 • ●与其锦上添花,不如雪中送炭。
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• 1. 请用“√”选出括号里恰当的字。
• 2. 我知道文中的“马”指的是__柳_枝_______ 。
• 3. 联系课文内容说一说,为什么爸爸说“ 这是一匹出色的马”?
爸爸这样说,是为了鼓励妹妹,帮助她
• _以__愉_悦__的_心__态_战胜疲劳。
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• 1. 词语搭配
• (长长的)小溪 • (泥泞的)小路 • (年迈的)大娘 • (温暖的)春风
(蒙蒙的)细雨 (弯弯的)小路 (晶莹的)露珠 (柔软的)绿毯
• 2. 四字词语 • 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 • 雪白雪白 恋恋不舍
碧绿碧绿
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• 2. 联系上下文,我知道这糕叫“千人糕”
的原因是C(
)
• A. 这糕有很多人喜欢吃。
• B. 这糕很大,够很多人吃。
• C. 这糕经过了许多人的辛勤劳动才最终摆 在我们面前。
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• 一、我会连。
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二年级(部编语文)部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析.docx
(部编语文)部编语文阅读理解题20 套( 带答案 ) 及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.短文,完成。
听我,更听。
去在下,到是,有就有,多也多。
大麦泛黄,黄天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷不不慢地叫着“布谷——布谷——”,有一种叫不出名字的儿,在天空快下雨,急促(cù)地叫着“滴水,滴水”。
云雀、白翁、灰喜、燕子⋯⋯最多的是麻雀,田野里,草堆上,中,成百上千地一哄而起,刻消失得无影无踪。
我无尽的快。
(1)找出文中表示数量多的一个:________。
(2)麻雀喜待在哪些地方?用“________”画出来。
(3)我能懂的意思。
(填序号)① 快快播谷② 大麦熟了③ 快下雨了Ⅰ“大麦大麦黄黄啦!”的意思是________。
Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是 ________。
Ⅲ“滴水,滴水”的意思是 ________。
【答案】( 1)到(2)田野里,草堆上,中。
(3)②;①;③【解析】2.我会下列短文,按要求回答。
小孔雀找朋友美的小孔雀: “我很不快活 ,个合适的朋友也找不到。
”“小身墨( mò)黑 ,看极了 ,小啄( zhu ó)木整天很少 ,呆呆。
小百灵是个皮鬼 ,吵吵。
所以 ,我不愿意和他交朋友。
”: “小外表然黑 ,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤的好孩子。
小啄木然不声不响 ,可是他木治病很真。
小百灵很懂礼貌 ,人唱美听的歌。
有小喜、小杜 ,他也有很多点。
”小孔雀听着听着,高地 : “我懂了 ,我懂了。
”(1)篇短文一共有 ________个自然段。
(2)照子 ,写。
吵吵( AABB ) ________ ________(3)在小孔雀的眼里 ,小物是怎么的呢 ?根据短文内容填空。
(只填序号)A.皮鬼B.呆C.身墨黑小 -________小啄木 -________小百灵鸟-________(4)小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。
【新教材】部编版二年级语文下册阅读理解(30篇)
(根据新使用的部编版教材编写)
Байду номын сангаас
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二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题孙中山小时候在私塾读书。
那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思,先生从来不讲。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无严。
先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
”(1)联系上下文解释下列词语在文中的意思。
①霎时:________。
②照例:________。
(2)在文中找出最能表达文章中心思想的语句。
________(3)给第四和第五自然段加标点。
先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________(4)从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?【答案】(1)指时间很短。
本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓到了;指照平常的做法(2)孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
第22课《小毛虫》(教学课件)-二年级语文下册+部编版
说说你知道的自然界中一些事物的规律。
示例:禾苗的生长规律是春天播种、秋天成熟,太阳的规律是东升西落。
小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶?
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
美丽
状元成才路
状元成才路
请你简单地说说小毛虫是怎么变成蝴蝶的。
小毛虫首先抽丝,然后用丝为自己编织一个温暖的茧屋,并将自己包裹到茧屋里,最后等待时机,破茧而出,变成蝴蝶。
小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情?
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀…… 它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
惊喜欢快的心情
观察结构 指导书写
我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑,要明白自己该干什么,并为之不懈努力,只有这样才会成功。
小毛虫的故事,讲给爸爸妈妈听,并说一说你从这个故事中学到了什么。
学好语文,快乐成长!
对比
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
形容很大的力量。
小毛虫动作笨拙,更突出了它的可怜。
假如你是这只小毛虫,别人开心地唱跳、欢快地飞舞,而你只能笨拙地挪动,你的心情会怎样?
示例:别人可以自由自在地飞来飞去,这么有活力。而我却如此笨拙,行动如此艰难,真羡慕它们啊!我多想像它们一样!
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
小学二年级语文下册阅读专项教学课件ppt
阅读专项复习
如果......就...... 如果明天不下雨,我们全家就去春游。
3.画横线的句子写出了小虫子( A )的样子。 A.早起时 B.睡觉时
阅读专项复习
一匹出色的马 结果妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的 手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把 它递给了妹妹,说: "这是一匹出色的马,你走不动了, 就骑着他回家吧。 妹妹高兴地跨上"马",蹦蹦跳跳地奔向前去。等我 们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说: "我早回 来啦! " 1.仿写词语。 蹦蹦跳跳: _大__大__方__方_、_高__高__兴__兴_、明__明__白__白__ 又长又细: 又__大__又__圆__、_又__白__又__胖_、又__长__又__高__
1 北京的春节
初读课文 扫清障碍
课文中几个多音字的字音,你能读准吗?
gēng jiàn zhēng
guàn fèn
万象更新 间断 正月 白云观 分外
先理解字在词中 的意思,再根据 意思确定读音。
1 北京的春节
课文中还有一些儿化音的词语,你能读对吗?
杂拌儿 玩意儿
零七碎八儿
擦黑儿
摆摊儿
“儿”只做卷舌的动 作,音不要读出来。
正月初六 元宵节
略写
正月十九
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 所有人为过年做准备 祭灶王、吃糖 元贴宵春节联、扫房、预备年货 吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、 春祭节祖结、束守岁 拜年、逛庙会 铺户开张、放鞭炮 赏灯、吃元宵 春节结束
1 北京的春节
课堂演练
一、将词语补充完整。 色(味)双(美 ) (零)七八(碎) (万 )象(更 )新 灯火(通)(宵) 日夜(不 )(绝) 悬(灯 )结(彩 )
二年级第二学期语文期中试卷及参考答案(完美版打印版)ppt
( ) 冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。 ( ) 秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。
十、读一读,把句子补充完整,再加上合适的标点。(6 分)
1、春风
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2、多么美好 3、你怎么可以 十一 、读一读下面的短文,回答问题。(7 分)
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人见人爱的大熊猫 在所有的动物中,大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈,好像戴 着一副墨镜。走起路来四平八稳,还真有点绅(shēn)士风度呢。
十二、略十三、略
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘 托出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
) 波(
) 沙(
)
鸟(
) 慢(
) 泼(
) 纱(
)
三、填上合适的量词。(8 分,每题 1 分)
一( )草 一( )雨丝 一( )宝塔 一( )清泉 一( )花 一( )桌子 一( )老师 一( )城市
四、读一读,把意思相反的词连起来。(8 分,每题 1 分)
宽
穷
善
弱
富
败
强
恶
贵
窄
胜
贱
内
减
加
外
五、我会把下列诗句和对联补充完整。(5 分,前两空各 2 分,最后一空 1 分)
3全文共( )段,第二段( )句话。(2 分)
十二、积累运用。(6 分)
(部编)二年级语文下册阅读理解(30篇)
(部编)二年级语文下册阅读理解( 30 篇)1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我: “种子播进土壤里, 过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草, 让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶, 在花丛中穿梭, 去歌唱美丽的春天。
我想变成⋯⋯【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( ) 的春风( ) 的花朵( ) 的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例: 我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中我想变成——————————,————————————。
2、春风吹春风吹, 吹醒了小草, 小草像大力士顶出泥土。
春风吹, 吹醒了小花, 五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹, 吹醒了柳树, 柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发春风吹,吹醒了小青蛙, 它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友, 他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有()个自然段, 第()自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹, 吹醒了(),()。
3、谁最美这一天, 森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早, 大家就向会场走去。
比赛时, 大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服, 吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里, 救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了, 身上也被烧出一块块黑印子。
会上, 大象当众宣布: 大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里, 大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。
2.小山羊家失火, 小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
部编版二年级语文下册阅读训练20篇专项专题训练带答案解析
部编版二年级语文下册阅读训练20篇专项专题训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。
“这树太高了,我还是学点儿别的吧。
”说完,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiàn mù),就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气,还摔了一跤。
“跑步太累了,我不学了。
”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。
只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。
小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。
(2)结合短文理解词语的意思。
快活:________羡慕:________(3)根据短文内容判断对错。
①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会,是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。
(4)想一想,小猪还会跟谁学什么本领,请你接着往下写一写。
小猪看到________在________,________解析:(1)小鸭;小猫;小狗;凉;高;累(2)高兴,快乐;爱慕,钦慕,希望自己也有(3)错误;正确;错误(4)小猫;捉老鼠;就请求小猫教他捉老鼠,晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会,就回家睡觉去了。
【解析】2.阅读短文,回答问题。
欢乐聚会一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。
小猴带来了胡萝卜。
狐狸带来了一串葡萄。
小狗带来了玉米。
部编版二年级下册语文阅读训练55篇(完美版打印版)
( 严寒 )—— (
)
4. 短文是围绕
来写的。
5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“----- ”线。
阅读练习十一
的顺序写小草。
第一个大苹果 小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
阅读练习八
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。 这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里 夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。
1. 鸟的头是: 2. 鸟的眼睛像: 3. 鸟的嘴巴是: 4. 鸟的羽毛是: 5. 鸟的尾巴像: 6. 鸟的叫声是:
。 就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢, 就 跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说 拴上 绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
部编版1.二年划级出语括文号下里册不正确的读音。
1
2.这一节共有 句话,主要写了 第二句写翠鸟羽毛的颜色
。 。
第三句写翠鸟头上的羽毛像
。
第四句写
。
第五句写
.文中翠鸟眼睛的特点是
。嘴的特点是
这样写出了翠鸟
部编版语文二年级上册《小狗的小房子》共读指导设计(课件)(共30张PPT).ppt
下次再见!
第十次
《屋子里的彩虹》《避水珠的功效》《谁是第 一把手》 P168-P182
第十一次 评测题、交流课
完成导读单
完成评测题 观看交流课
完成情况
【阅读我知道】 【阅读有联结】
第二次阅读 【和大人一起读】
解读导读单
词 语 叶 子
复 述 五 指 套
《 小狗的小房子 》
一起捧起书,读起来, 一起感受阅读的乐趣吧!
《 小狗的小房子》
走进童话世界 认识动物朋友
浏览封面,了解作者
你发现了什么?
封面的图画
作者
孙幼军,黑龙江省哈尔滨市人。当代著名童话作家。毕业于北 京大学中文系,他是外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员 会委员、北京作家协会理事。1961年底,中国少年儿童出版社出版 了他的第一本长篇童话《小布头奇遇记》,此书出版累计册数达百 万以上。《怪老头儿》《小狗的小房子》在国内产生很大的影响, 又荣获中国作家首届优秀儿童文学奖。
——儿童文学评论家 束沛德
评论
孙幼军的童话,无论在人物描写、情节构思或语言运用上,都含 有亲切、质朴的柔情和那种纯洁而又逗人喜爱的童真。
——北京师范大学教授 浦漫汀
目录梳理,内容先知晓
小狗的小房子是用什么 做的呢?在哪里呢?
谁打喷嚏呢?打喷 嚏会产生什么后果 呢?打喷嚏和果仁 巧克力有什么关系 呢?
孙幼军的作品曾荣获全国优秀儿童文学奖、 中国国家图书奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖等。 1990年,孙幼军获国际安徒生文学奖提名,成 为首位获得安徒生奖提名的中国人。
评论
孙幼军热爱生活,热爱孩子,几十年如一日,执着追求真善美, 把毕生的心血、精力奉献给了滋养下一代心灵的儿童文学。他生性 活泼,视野开阔,想象丰富,谈吐幽默,堪称当代中国最善于给孩 子讲故事的高手。
二年级下册语文课件-阅读理解技巧指导 人教(部编版)(共27张PPT)演示PPT课件
3、正是橙黄橘绿时,指的是()季节。
A、春B、夏C、秋D、冬
二、《山行》
()()寒()()径斜,()()()()()()()。
停车()()()()(),霜()()()()()()、
1、这首诗的作者是( )。
2、这首诗描写的季节是( )季。
3、能表现出季节的诗句是(
)。
三、《回乡偶书》
( )( )离( )( )( )( ),( )( )( )( )鬓 毛 衰。
(1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )
4. 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为(
)。
阅读理解技巧 第三课时
学习力训练
看谁读得准读得快:
训练方法:读下面的18组数字,看谁能不停顿不出 错,一口气读下来。
635786733442269 699699696969966 355355355355533 845722589447555 558885888588588 724678338556321 726905433678644 711777117111177 693578357887245
(五)一年级课内阅读《小小的船》: 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1、 这首儿歌共有( )句话。 2、 小小的船是什么样的?请用波浪线“~~~”在文中画 出来。 3、 “小小的船”指的是______,弯弯的月儿像__________。 4、 “我”坐在小小的船里看见了什么?请用横线“——” 画出来。 5、 填上合适的词。 弯弯的( ) ( )的星星 蓝蓝的( ) ( )的船
(八)二年级课外阅读《火红的枫叶》:
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫
二年级阅读理解专项训练ppt课件
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
1、山里有(小猪 )( 小兔 )和
( 小鹿 )三种动物。
2、它们走山路遇到了什么困难?
3、“公鸡脸红了”
是因为( D
)。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
(四) 过了几天,松鼠再也受不了啦。他在
: 一只折(zhē zhé)好的纸船上写了一句
蚂蚁认路的本领很强,它认路主要靠眼 睛,能凭借地上和天空的景物来辨别方向。 它还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们 爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根 据这种气味来确定路线。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
它踏着雪如同旋风。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
第二年的运动会上,马超过了鹿,夺走 了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候,驴子 又有了新的话题:“马有什么了不起!当 年它还不如我呢!我是不练,要好好练的 话,哪里有它的份儿!你们知道吗?……”
二年级下册语文课件-第四单元 复习课件 (共30张PPT)部编版
8
比一比,再组词。
彩(彩色) 森(森林) 拉(拉手) 苹(苹果) 般(一般) 灵(灵活) 采(采摘) 林(树林) 位(座位) 平(平安) 船(小船) 录(录取) 便(方便) 补(补充) 母(母亲) 亲(亲人) 记(日记) 净(干净) 使(使劲) 扑(扑打) 每(每次) 幸(幸福) 纪(纪念) 静(安静) 结(结果) 股(股份) 幸(幸福) 精(精灵) 围(周围) 屁(屁股) 洁(清洁) 投(投机) 辛(辛苦) 情(心情) 伟(伟大) 批(批评)
根据统编教材整理
二年级.下
1
拼音复习
pīn yīn fù xí
2
易读错的字。
cǎi
彩色
ɡāng
山冈
zàn
赞赏
shěn
大婶
sēn
森林
chā
插秧
sǐ
死亡
shǐ
使劲
cōng
烟囱
chōng
补充
shǐ
屎壳郎
sǎn
雨伞
shāng
商量
zhuàng
撞伤
3
多音字。
liánɡ( 测量) 量
liànɡ(重量 )
4
拓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习
给花朵中的字选择正确的读音,画“√”。
√ 渡 (dù dòu)
√ 蔽 (pì bì)
√ 拼 (pīng pīn)
√ 冈 (gāng gān)
5
字词盘点
zì cí pán diǎn
6
词语听写
cǎi sè
( 彩 色)
pínɡ ɡuǒ
( 苹 果)
fāng biàn
( 方 便)
zhōu wéi
( 周 围)
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这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月
亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最
美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?”
“很简单,我哭了,又笑了。”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何 人。
2、春风吹
春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
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11
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春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了
【问题】
【问题】
1. 短文有(
)个自然段,元宵节的时间是(
)。
2. 第二自然段是围绕哪句话写的?用“---”在文中画出来。
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3.文中介绍了( 灯写得最具体。
)灯、(
)灯和(
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)灯,其中( )
4、你们家是怎么过元宵节的?写一写
———————————————————————————————— ——————————————————————————————
12、谁愿意 河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!” 小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。
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课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高: “我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小 胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
1.短文有( )个自然段,第( )自然段写的是小朋友们到公园里
2. 春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写
春风吹,吹醒了(
),(
)。
3、谁最美
这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会 场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣 服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了
【问题】 1.那朵云伤心地哭了是因为( )。 A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 2、那朵云突然笑了是因为( )
C.他长得像一张小床
A.他哭得太伤心了 B. 他想要变成一张又大又软的床 C. 他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞 2. 是什么让那朵云感到受宠若惊?用“---”在文中画出来 3. 读了这个故事,你想对其他的云说什么? ————————————————————————————————
(3)放在外面的东西一定要防止别人偷窃。( )
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14、 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背( oei bei)回家。 毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问
苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也 随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长 翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!”
【问题】
1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思
是(
)。
2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物
7、长江—祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管, 小朋友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江
国带来了生命的力量
河就是长江,它一共有 6300 多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉 山开始,流经 11 个省、市、自治区,一直流入东海。
长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
11、
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他 这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人
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们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后 突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵 羊了,而是像一张又大又软的床。
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫 啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”
【问题】
1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂(
点心,小胖猪却边(
)边(
小刺猬把教室打扫得(
)。
)唱起歌来;河马老师找同学发 );河马老师找同学打扫卫生,
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口 袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树 栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。” 小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。 【问题】 1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么? 小野猪:
2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是(
)的;小鸟待
小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是(
)的。
3 在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?( )(多选)
A.火炉
B.雪花
C.棉被
D.冰激凌
10、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种变成了一棵小花苗。 大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭 起来。
【问题】
1. 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“---”画出来。
2. 读文中画“——”的句子,并用加点的词语造句。
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3. 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画“√”
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(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( ) (2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”别难过, 我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小
牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气
沿着墙壁开始往上爬…… 有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下 的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
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33
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小松树听了,惭愧地低下了头
【问题】 1.这篇文章一共(
)个自然段。
2.选一选。(填序号) (1)小松树长在( ),大松树长在( )。
生活在(
),右边的动物生活在(
)。
3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( )
A.鲜
B.群
C.虾
4. 这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语 ————————————————————————————————
9、故事
昨晚,刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看见一 只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。
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2020 年部编版二年级语文下册
(部编)二年级语文下册阅读理解(30 篇)
1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿
A.山上
B.山下
(2)文中画线的句子表现了( )
A.小松树长得高,也很谦虚。 B.小松树自高自大,目空一切。
(3)小松树比大松树看得远是因为( )
A.小松树比大松树长得高
B.大山把小松树托高了 3.
小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写
小松树对大松树说:“—————————————————————— ————————————————————————————。”
北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你没有 感冒吗?”
小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切 的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”
【问题】
1.文中的“疲惫”可以换成( )
A.兴致勃勃 B.筋疲力尽
C.莫名其妙
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66
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6、看花灯
农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯 火通明,人山人海。
街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙 灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停 摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个 春天。
2.小刺猬是个(
)的孩子。
A.不爱逞强 B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.你来评一评,河马老师偏心吗?
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13、掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走。