【部编本语文】2018-2019学年度最新部编人教版小学语文一年级下册：14、小蜗牛教学设计

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推荐2019最新部编版小学语文一年级上册：教学进度表-优质教案

五
周
第二单元
汉语拼音
a o e
i u ü
b p m f
d t n l
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
语文园地二
2
2
2
2
2
2
2
2
3
第
六
七
周
第三单元
汉语拼音
ai ei ui
ao ou iu
ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
语文园地三
2
2
2
2
2
3
科目
十七
周
第八单元
课文
雪地里的小画家
乌鸦喝水
小蜗牛
口语交际小兔运南瓜
语文园地八
2
2
2
2
3
第
十八
十九
周
期末复习
期末复习
第
二十
周
期末考试
期末考试
2
2
2
3
第
十二
十三
周
第六单元
课文
影子
比尾巴
青蛙写诗
雨点儿
口语交际用多大的声音
语文园地六
2
2
2
2
2
3
科目
语文
教学
班级
一年级
教科书名称及册数
新版人教版一年级上册
每周
节数节总授课节数 Nhomakorabea节
时间
单元
教学内容
计划节数
实授节数
出入
原因
第
十四
十五
周

部编版课本

部编本部编本教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。

2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材，中国部分省市高中起始年级的思想政治、语文、历史使用部编版教材。

[1]中文名部编本教材外文名Prepared by the Ministry of Education适用年级1-9年级、高中全称教育部组织编写教材小学涉及科目语文、道德与法治初中涉及科目语文、历史、道德与法治目录1.1 存在问题2.2 选篇3.3 识字4.4 表达2017年9月，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”，简称部编本。

今后三年，“部编本”将陆续推向全国使用。

“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。

如一年级的“和大人一起读”倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的故事、童谣、寓言、科普等，鼓励创造使用朗读、讲读、对话表演等多种方式。

在2016年部编版课本【包括语文，中国历史（7-8年级）世界历史目前还仍然使用义务教育课程标准实验教科书，道德与法治（思想品德，品德与社会/品德与生活）】这些课本在部分实验地区使用在2017年9月全国中小学（小学和初中）开始全新启用部编版语文，历史，道德与法治3科课本2017年全国基本统一使用部编本教材语文、中国历史在初中语文课本中课文大幅度减少，例如部编版7年级上册课本就开始每一个单元肯定都会有一篇古文（或古诗），从这开始古文再一次的在语文课本中多了起来。

并且语文课本要求读的书也多了起来初中6个学期，每一个学期要求阅读2本书。

初中部编本教材语文在八、九年级中单独拥有两个单元为古诗（文），体现了部教育部对中国传统文化的重视。

2018年，全国七年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《中国历史》、《世界历史》、《道德与法治》）；全国一年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《数学》、《英语》、《道德与法治》）。

2018年-2019年人教版部编版语文一年级上册电子课本课文全解读(说课必备)

根据教育部要求,全国起始年级一二三年级语文上册教材统一使用教育部审定的部编版教材,为满足广大教师的教学辅导要求,根据最新的2018年教学大纲教材,编排整理了一年级上册全册高清电子课文解读，课文解读详略得当，突出课文背景与重点，将课程内容与教学对象的认知结构有机对应，力争做到实用而好用。

由于编者编写水平有限,文中势必存在各种不足.下载前情慎重考虑.最新2018年秋部编版人教版语文全册高清课文解读一年级上册课文解读：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应.入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。

图中不同民族的小朋友在天安门前国旗下欢愉的一起唱歌，一起交流学习，他们在鲜花中国旗下天安门城楼前无比灿烂，他们即将开始了新的生活-读书学习。

课文解读：本课以“我是中国人”为主题，展现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐地团聚在一起的画面。

各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。

课文通过图画告诉学生：庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。

通过画面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。

这是对入学第一天小学生的人生洗礼。

课文解读：儿童歌曲《上学歌》，它曾伴随一代又一代的小学生走过童年时代。

歌词通俗易懂，曲调简洁欢快，凸显“我是小学生”这个主题。

图画中红红的太阳挂在天空中，小鸟在欢快地飞翔，同学们背着新书包三两成群，有说有笑地走在上学的路上，表达了小学生快乐上学的情绪与乐观向上的态度。

画面正上方配有文字“我是小学生”，让学生知道快乐的小学生活开始了。

课文解读：本课围绕“我爱学语文”的主题，由3幅图和4个词语组成，分成两个板块。

第一、二幅图以良好的读写习惯为主题第三幅图以同学一起讲故事、听故事为主题。

图中4名小学生正在津津有味地讲故事、听故事，从他们的头饰中可以看出，一名男生正在绘声绘色地讲述《西游记》中的故事，另三名小学生听得津津有味。

部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案

最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案（满分：100分时间： 90分钟）题号一二三四五六七八九十总分得分一、选择题。

（共12分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是（）。

A.提供．（ɡòn ɡ）—供．认（ɡōn ɡ）晃．眼（hu ǎn ɡ）—摇头晃．脑（hu àn ɡ）B.停泊．（b ó）—血泊．（p ō）监．牢（ji ān ）—国子监．（ji àn ）C.丈夫．（f ū）—逝者如斯夫．（f ū）喧哗．（hu á）—哗．哗流水（hu á）2.下面加点的字书写全都正确的一项是（）。

A.师傅．副．业负．担附．庸 B.俊．马竣．工严骏．峻．杰 C.树稍．船艄．捎．话梢．胜一筹3.下面句子中加点的字哪一项解释有误（） A.其人弗能应．也。

应：应答。

B.果．有杨梅。

果：果然。

C.未闻．孔雀是夫子家禽。

闻：听说。

4.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.此次家长会上，学校领导认真总结并听取了家委会成员的建议B.今天全班都来参加毕业典礼彩排，只有龙一鸣一人请假C.中国为了实现半导体国产化这一夙愿，展现出毫不松懈的态度5.下面三幅书法作品中，哪一幅是怀素草书《千字文》（局部）（）A. B. C.6.对这幅漫画的寓意理解正确的一项是（）。

A.有些医生自己生病了，却不愿意进行急救B.讽刺少数医生良心出了问题却不承认，不改正C.有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室二、用修改符号修改下面的一段话。

（共2分）马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课时，他常常和我们在一起。

昨天下午，他给淘淘补了一天的课，他非常感动马老师。

部编人教版2018-2019学年度第二学期小学二年级语文下册全册精品教学课件

5、妈妈亲切地对小马说： “孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
——（摘自《小马过河》课本第 65 页）
6、满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦
（课本第 38 页）
语文园地四：陀螺毽子不倒翁玩具枪
橡皮泥溜溜球遥控坦克
字词句运用
形容生气：愤怒、火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、
七窍生烟、怒发冲冠、怒不可遏
形容高兴：兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、
眉开眼笑、欢天喜地、心花怒放
形容难过：悲伤、痛哭流涕、泪流满面、
子鼠辰龙申猴
丑牛巳蛇酉鸡
寅虎午马戌狗
（课本第 27 页）
卯兔未羊亥猪
轻诺必寡信。——《老子》失信不立。——《左传》小信成则大信立。——《韩非子》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
（课本第 39 页）（课本第 55 页）
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
自己动手画，美术课真有趣呀！海边的沙淮是我们快东的天地，我们一会儿堆城堡，一会儿捡
贝壳，一会儿捉螃蟹，沙淮上真好玩呀！。
语文园地五：厨房厕所车厢大厦
（课本第 53 页）
洞穴窟窿窑洞窄小语文园地六：博物馆展览馆科技馆
（课本第 68 页）
体育馆
研究所派出所哨所语文园地七：扫帚抹布拖把水桶
诊所
（课本第 81 页）

【最新部编本三年级语文】2018-2019年部编本人教版小学三年级语文上册：7. 听听,秋的声音-PPT课件

人教版三年级上册
新课导入
上面这些大自然的声音，大家肯定都听到过。大自然的声音是不是很美妙呢？今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音！
资料宝袋
大雁：大型游禽。外形略似家鹅。雌雄羽毛的颜色相似，以淡灰褐色为主，并布有斑纹。它们主要群居水边，每年春分后飞回北方泛指，秋分后飞往南方越冬。飞时排成“一”字或 “人”字形。
歌韵：歌曲的韵味。
叮咛：叮嘱，告诫。辽阔：宽阔的，广阔的。
饱满：丰满，充实。
字词乐园
词语运用
秋风吹过，仿佛丰收的（歌韵），农民伯伯看着这（辽阔）的田地里，谷粒（饱满），欣慰地笑了。
字词乐园
近义词振动--- 震动掠过--- 拂过
叮咛--- 叮嘱
辽阔--- 广阔饱满--- 干瘪
反义词辽阔--- 狭小匆匆--- 缓慢
重难点解析
重难点3 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。把大雁的叫声写成是人的叮咛，形象、生动。
重难点解析
重难点4
仔细阅读1-3小节，想一想：诗中具体些了哪几种声音？
落叶、蟋蟀、大雁、秋风四种声音。
重难点解析
重难点5 听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。作者把自然界的秋天比作辽阔的音乐厅，让读者感受到秋天的声音不但多，而且美妙动听。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 ——刘禹锡·《秋词二首》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
课堂演练
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。（道别）的话音（暖暖）的叮咛（告别）的歌韵（丰收）的歌吟 2.仿写拟人句。大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。小草轻轻摆头，在微风中与小花一起舞蹈。

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)

密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第三单元测试卷及答案（总分：100分时间： 100分钟）一、积累运用（26分）1. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分） A.此次会议强调，要大力弘扬“红船精神”，驰而不息纠“四风”，锲而不舍．．．．正作风。

. B.这颗星附近，有三个极小的光点，那是三个肉眼几乎看不见的遥远的星星，它们的周围是无边无际．．．．的宇宙。

C.我们要通过丰富多彩的活动形式，让每个孩子都能接受生命教育，万不可不以为然．．．．。

D.《让世界听见》节目汇报演出之后，蔡国庆在接受记者采访时说：“声乐技巧上的培训是要付出巨大努力的，孩子们虽然音准有问题，但情有可原．．．．。

2. 下列词语中，加点字注音与字形无误的一项是（）（3分）A.憎恶．（w ù）菩萨．镶嵌．（qi àn ）愧作．B.繁琐．（su ǒ）霹．雳肿胀．（zh àng ）烦躁．C.辫．子（bi àn ）晌．午诘．问（j í）糟．糕D.疮．疤（chu àng ）字帖．侮．辱（w ǔ）粗拙． 3.下列语段排序最恰当的一项是（）（3分）①人们不禁会问：外卖小哥为何能逆袭夺冠？答案只有两个字——喜欢。

②十几年前，他到书店读诗、抄诗；送外卖时，他抓住等餐或休息的间隙背诗。

③第三季《中国诗词大会》落下帷幕，“外卖小哥”雷海为击败北大硕士彭敏获得总冠军，惊呆众人。

④十几年的时间，他将诗词沁人心田，化作春泥，在这一刻绽放出格外夺目的光彩！⑤雷海为告诉我们：真正的诗意，不应该只是优雅时光里莳花弄草、修篱烹茶的那份闲情逸致，而更应该是纵使身处困顿，依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星。

⑥有人形容说：他就是《天龙八部》里的扫地僧，平日不管江湖之事，一旦出手就会震惊整个江湖。

A. ③⑥①②④⑤ B. ④③①②⑥⑤ C. ③②④⑥①⑤ D. ⑤⑥②④①③4.古诗文名句默写。

部编本人教版2018_2019学年度第二学期小学一年级语文下册期末试卷及答案

部编本人教版2018—2019学年度第二学期小学一年级语文下册期末试卷及答案时间：60分钟满分：100分一、拼音。

（15分）1.我能写出下面大写字母的小写。

（3分）Q（） F（） M（） T（）Y（） R（） B（） H（）A（） E（） G（） S（）2. 补充音节。

（6分）g____ ____iàn sh____ ____áng q____ s____ 敢炼刷尝秋岁n____ b____ zh____ y____ ____ào y____娘掰捉圆皂幼3. 我会涂。

（给正确音节后面的苹果涂上自己喜欢的颜色）（6分） lè kōng děi 快乐天空得亏yuè kòng dejué zhī zhòng 睡觉只有种树jiào zhǐ zhǒng二、字词。

（31分）1. 我能写出带有下列部首的字。

（4分）辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）扌（）（）（）2. 读拼音，写词语。

（8分）yī shēng jī huì shí jiān shēn tǐ（）（）（）（）cǎo dì guó jiā píng tái jìn híng （）（）（）（）3. 选择合适的词填空。

（3分）块匹棵首册架一（）树一（）飞机一（）书一（）稻田一（）马一（）歌4. 我会把正确的字圈出来。

（4分）（1）我做（完玩）作业后，和小朋友一起（玩完）。

（2）客人来了，我（请情）客人（坐座），（再在）送上一杯茶。

（3）自（已已）的事（清情）自（己已）做。

5. 花开两朵。

（组词）（3分）欢（）（）动（）（）奇（）（）6. 我会选词填空。

（6分）叶子棉花翅膀天山问题眼睛明亮的__________美丽的__________ 透明的__________ 碧绿的_________有趣的__________ 雪白的__________ 7.我会连反义词。

人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学五年级语文期末测试卷及答案（含三套题）

⼈教版（部编）2020--2021学年度上学期⼩学五年级语⽂期末测试卷及答案（含三套题）⼈教版（部编）2020--2021学年度上学期⼩学五年级语⽂期末测试卷及答案（满分：100分时间：90分钟）⼀、看拼⾳，写词语。

（10分）1.曾经的sī chóu（）之路促进了古代中国与外国的贸易和⽂化交往；今天的“⼀带⼀路”开启了中国对外交流的新piānzhāng（）。

2. yè mù（）jiàng lín（），wǎn xiá（）收回了最后⼀丝yú guāng（），láo lèi（）了⼀天的⼈们在树下开始闲话jiā cháng（），“⽇出⽽作，⽇落⽽息”的⽣活在当今社会中显得yù fā（）xián yì（），让⼈⼼⽣向往之情。

⼆、下列各组词语中都有⼀个读⾳错误，请⽤“”画出来，并在后⾯的括号内改正。

（4分）1.侵略（qǐn luè）岔道（chā dào）阅读（yuè dú）（）2.珊瑚（sān hú）侵略（qīn luè）矫健（jiǎo jiàn）（）3.鹰隼（yēng sǔn）狭窄（xiá zhǎi）馈赠（kuì zēng）（）4.祭祀（jì sì）喑哑（àn yǎ）抖擞（dǒu sǒu）（）三、选词填空。

（4分）同⼼协⼒呕⼼沥⾎震⽿欲聋天南海北技术⼈员（）地设计，施⼯⼈员夜以继⽇地建造，在⼤家（）之下，2018年10⽉23⽇，港珠澳⼤桥终于正式开通了。

（）的中国⼈听到这个令⼈振奋的消息之后，都欢呼庆贺，发出了（）的呼声。

四、选⼀选。

（8分）1.下列各项中有错别字的⼀项是（）A.⼭⼀程，⽔⼀程，⾝向榆关那畔⾏，夜深千帐灯。

（摘⾃某学⽣的诗词摘抄）B.有序通⾏，亭车⼊位。

人教版一年级下册课程纲要

2021--2022学年度第二学期语文一年级（下）课程纲要课程名称：小学一年级语文课程类型：国家义务教育必修课程教材来源：《语文（一年级下册）》人民教育出版社适用年级：小学一年级学期课时： 140课时设计者：张玲设计时间： 2022年2月单位：冯卯镇明德小学目录一、课程背景二、课程目标三、课程内容四、课程实施五、课程评价小学语文一年级（下)学期课程纲要课程名称：小学语文课程类型：国家课程教材来源：《语文（一年级下册）》，人民教育出版社适用年级：小学一年级课时：140课时设计者：张玲一、课程背景一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。

在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。

在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。

每个单元具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。

本册教科书以《义务教育语文课程标准（2011年版）为依据，吸纳语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改革的新理念和成功经验。

注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主合作探究的学习方式。

加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的富有活力的教科书体系，全面提高学生的语文素养。

这套教材呈现以下几方面的特点：1.双线组织单元，加强单元整合。

2.加强阅读，构建三位一体的阅读体系。

3.重视方法指导，促进能力提升。

4.凸显实践性，加强语言文字运用。

教科书还努力加强阅读与表达的联系，促进读写结合，将阅读中的收获迁移与用于自我表达，使学生的学习和生活实际紧密结合起来。

（三）本册内容与前后内容的联系在一年级上学期对汉字的偏旁、结构、构字原理有了初步了解的基础上，针对一年级下册合体字增多的情况。

我们将进一步强化学习形声字形旁表义、声旁表音的规律，并充分利用这些规律，大胆地猜测生字，自主学习课文；优先选择构词率较高、笔划较简单的字进行书写。

2018~2019学年部编版小学三年级上册语文14.不会叫的狗ppt课件

人教版三年级上册
新课导入
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。”你知道这是哪种小动物吗？你知道它的叫声怎样的吗？对了，这就是会汪汪叫的小狗，今天我们来学习一篇关于不会叫的小狗的故事——
资料宝袋
贾尼·罗大里：意大利人， 20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。1970年罗大里被授予国际安徒生奖。代表作品：《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等。
字词乐园
词语运用放学路上，我看到一位老人（孤零零）地坐在路旁的长椅上，衣衫单薄，瑟瑟发抖，我的心中不由对他产生了（）之情。怜悯
字词乐园
词语积累捧腹大笑有说有笑和“笑”有关的成语
哄堂大笑
谈笑风生
哭笑不得
眉开眼笑
字词乐园
近义词讨厌--- 厌恶观察--- 察看特别--- 特殊
重难点解析
重难点1 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。四个“不会”具体点明小狗“不会叫”的特点。
重难点解析
重难点2 小狗来到没有狗的国家，其他人怎么看待这只不会叫的小狗？请你找到表明它们态度的语句读一读。批评的态度，它们认为小狗不会叫是一种很大的缺陷。
重难点解析
重难点3 仔细阅读10-24自然段，说说小公鸡对小狗的态度是怎样的？结果怎样？小公鸡对小狗关心、热心并且诚心诚意地教小狗，小狗虽然学得惟妙惟肖，但是遭到了狐狸的嘲笑。
重难点解析
重难点4 小狗是怎样学习小公鸡的叫声的？
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。勤奋、刻苦。

部编版一年级语文上册《课程纲要》

2018---2019学年上学期一年级语文《课程纲要》学校名称：课程类型：基础教育必修课程设计教师：适用年级：一年级授课时数：106课时设计日期：2018年8月课程目标:一、课程目标（一）学习习惯1、掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。

2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

（二）汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（三）识字写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字300个，会写其中的100个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（四）阅读1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3学习借助读物中的图画阅读。

4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（五）口语交际1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4有表达的自信心。

积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

二、课程内容本册教科书包括“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分。

教材的开头是“我上学了”，用四幅图，帮助学生了解学校生活、自己的国家、民族，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，了解学习常规。

然后是识字，5篇课文，接着汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识37个常用字。

而后是课文，课文后识字，再课文，14篇课文分作5个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。

在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。

此外，全册设4个口语交际话题，安排在课文后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

部编版小学语文一年级下册教学工作总结(共5篇)

部编版小学语文一年级下册教学工作总结（共5篇）第1篇：部编版一级语文下册教学工作总结2018--2019学年第二学期一年级语文教育教学工作总结转眼间一学期已经接近尾声。

一学期的教学任务虽然完成了，但是在教学中还存在很多不足的地方。

下面我将对自己本学期的语文教学工作作以下几个方面的总结:一、写字教学。

写字教学是一年级语文教学的重点。

应该贯穿整个语文教学过程中，让学生把这学期要求会写的200个生字写好。

随时观察学生写字的坐姿和握笔是否正确，督促学生养成正确书写姿势。

在写每课的会写生字时，先让学生认真观察每个字的结构和它在田字格所占的位置。

采取让学生说老师在黑板上师范板书的方法，指导大家按正确的笔画书写生字。

书上写过之后，下来还要及时巩固练习。

听写检查学生是否掌握本课的要求会写的这些生字。

根据艾宾浩斯先快后慢的遗忘曲线规律制定复习、听写生字的计划。

二、识字教学。

新的部编版语文教材对学生会认和会写的生字要求不一样。

要求学生多认少写。

这学期要求学生会认400个生字。

识字教学的任务是比较重的，学生的识字量直接影响学生阅读理解能力。

因此阅读教学和识字教学的关系尤为密切，在教学中可以采取随文识字、归类识字、猜谜语识字、编故事识字等多重识字教学方法。

识字教学在每篇课文里完成之后，接下来还得随时再现给学生加深印象。

仅仅靠课堂上的教学时间是远远不够的，所以教师要鼓励学生养成自主识字的习惯。

课外阅读最能增加学生的识字量，因此在一年级要培养学生阅读课外书的习惯和兴趣。

三、阅读教学。

一年级阅读教学的目标是让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

在阅读中积累词语和感受诗歌、儿童文学作品语言的优美。

课外阅读总量不少于5万字。

在阅读教学时要让学生养成预习课文的习惯，预习要求学生把课文句子读通顺。

在课堂教学过程以各种不同形式练习学生朗读，学完一篇课文里面需要积累的词语要让学生及时记下来，练习说话，巩固运用。

【小学语文】2018-2019学年度最新部编人教版小学语文一年级下册：语文教材

• 教材编写实质上就是国家行为。
• 有什么样的教材，就有什么样的国民。
• 使用这套教材，应注意把核心价值观“有机渗透”，又“润物无声”，减少说教。
• 2.接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠
偏作用。
• 十多年来课程改革以及课程标准实施的得失状况，进行了细致的调查总结，让“课改”的经验，包括这些年提出的“以人为本”“自主性学习”等新的教学理念，在语文教材中沉淀下来。
【一年级学习重点】一拼音的主要内容是：声母表、韵母表、整体认读音节表二，笔画名称比如：简单点儿的横竖撇捺，复杂一点儿的横折折购、有的孩子分不清竖勾竖提（我教学生左勾右提，但如果孩子左右分不清，又怎么辨别竖勾和竖提呢？）三，偏旁部首在学会认字和会写字的时候，出现的新偏旁部首，老师都会讲，还会说一说相同偏旁的字，帮助孩子识记生字。这些偏旁部首，要求孩子记住它的样子、名称、大致表示的意思（比如：提手旁和手有关，三点水和水有关）。四，会认字会认字顾名思义，要求是会认，要在任何语言环境中都能认识，其实这就是自主阅读能力。虽然看起来不要求会写，难度不大，但实际上，考试中经常出现这些字，如果孩子不认识，或者换一个语境就不认识，那么考试就会看不懂题，简单的小句子和小短文不能连贯读下来，会做的题目也答不出来。五，会写字也叫三会字：会认、会写、会用，会用的意思就是能用这些字组词、造句、写话。
小学的单元设计
• 包括思考练习题，
• 单元课后的语文园地（趣味识字、字词句运用、展示台、日积月累等，有的还有书写提示）。 • 此外，就是“和大人一起读”。 • 这也是新教材的一个亮点。
初中的单元设计栏目
• • • • • • 课文的导语，预习提示。课后思考探究积累拓展读读写写自读课文的旁批还有阅读提示。

人教部编版一年级语文下册期中考试试题14(含答案)

部编一年级语文下册第一单元练习题（含答案）一、基础知识1．看拼音，写词语。

shén me ɡuó wánɡ xìnɡ wánɡ shuānɡfānɡ2．将下列字的音节补充完整。

____uānɡ ____iànɡ ____uò ____òu霜降落游3．比一比，再组词。

方（_______）入（_______）雪（_______）来（_______）万（_______）人（_______）雷（_______）米（_______）右（_______）左（_______）今（_______）西（_______）石（_______）在（_______）令（_______）四（_______）4．把下面的词语补充完整，再选一个词语写句子。

春（______）大地柳（______）花红泉（______）叮咚百（______）争鸣冰（______）融化百（______）齐放句子：_________________________5．写出带下列部首的字。

口__________________________ 纟_________________________勹__________________________ 氵__________________________ 6．写一写。

左：___________雪：___________动：______________飞：___________气：___________字：______________二、我能读懂儿歌，还会回答问题。

春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。

美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。

7．请你也当魔术师，把下列字形变一变。

（1）给“日”加一笔，能变成（___ _）、（__ __）。

（2）给“人”加两笔，能变成（__ __）、（__ __）。