《端午节的由来》——小学国旗下讲话与《第56号教室的奇迹》讲座观后感汇编
2024端午节小学国旗下发言稿
2024端午节小学国旗下发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸站在这里，为大家带来一篇关于2023端午节的发言稿。
首先，我想借着这个机会向大家介绍一下端午节的来历和意义。
端午节，又称为诗人节，是我国的传统节日之一。
它的起源可以追溯到3000多年前的战国时期，那时候，有一位忠诚的爱国诗人屈原，在利益纷争的政治斗争中不幸被流放。
屈原无法忍受祖国的痛苦和分裂，于是毅然决然地投江殉国。
在听闻了这个消息后，当地的百姓纷纷划船下江，用米饭和菖蒲叶投入江中，以保护屈原的身体不被鱼虾咬食。
为了纪念屈原的忠诚和爱国精神，才有了我们至今重要的端午节。
端午节有着悠久的历史和深刻的文化内涵，它不仅是为了纪念屈原这位伟大的爱国诗人，更是向人们传递着团结、勇敢和爱国的精神力量。
在端午节这一天，人们传统上会包粽子、赛龙舟、挂菖蒲和挂艾草等。
其中最有名的就是赛龙舟了。
赛龙舟是为了模拟救屈原的人们划船的情景，属于我国古老的民间运动，既有竞技性质，也展示了人们团队合作和勇敢拼搏的精神。
众所周知，团结是力量的源泉。
在赛龙舟的过程中，每个成员都需要紧密配合，共同进退。
只有大家以团结的力量一齐往前划，才能让龙舟划得更快、更稳，让我们的队伍更有竞争力。
这个团结的精神不仅仅体现在赛龙舟上，它也教会了我们，在团队中，每个人都应当舍小我、顾大家，共同为了同一个目标努力奋进。
端午节也是一种勇敢拼搏的象征。
想象一下，在赛龙舟的时候，船上的每个人都需要全身心地发力，并不断克服困难，以追求更好的成绩。
这种勇敢拼搏的精神在我们的生活中也同样重要。
面对困难和挑战时，我们不能退缩，而是要勇敢面对、奋力拼搏。
只有这样才能不断超越自己，取得更好的成绩。
爱国精神是端午节最重要的一部分。
屈原为了祖国的利益，义无反顾地选择了殉难，他的爱国精神震撼了世人。
端午节也正是通过纪念他，来传承和弘扬爱国主义精神。
在我们的日常生活中，我们也要饱含爱国之情，为祖国的繁荣和发展尽自己的一份力量。
小学老师端午节国旗下演讲
小学老师端午节国旗下演讲尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我是XX小学的一名老师，在这个隆重而喜庆的端午节，我有幸站在这里向大家发表演讲。
首先，我要向大家简要介绍一下端午节的来历。
端午节，又称为龙舟节，是中国传统节日之一。
相传，端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。
屈原是战国时期的楚国诗人，他为反对中原的腐败统治而投江自尽。
为了纪念屈原的忠诚和爱国精神，人们在端午节这天会划龙舟、吃粽子以及挂艾叶等一系列的传统习俗。
端午节的到来，寄托着人民对和平、和谐、团结、忠诚等美好向往。
作为小学老师，我们肩负着培养未来之星的重要任务，教育事业是一项伟大而光荣的事业。
在这个特殊的日子里，我们更应该思考我们教育的方向和使命。
我们应该以中国传统文化为根基，注入新时代的理念和精神，培养学生的爱国情怀和担当精神。
首先，我们要培养学生的爱国情怀。
孔子曾经说过：“字有意则智，志有诗则思”，培养学生的爱国情怀可以有效地激发他们的爱国热情。
我们可以通过讲述中国优秀历史人物的故事，让学生们了解他们的伟大事迹和爱国精神，让他们学会敬仰英雄，将自己视为祖国的未来和希望，热爱自己的国家和民族。
其次，我们要培养学生的担当精神。
作为中国教育工作者，我们应该时刻牢记我们肩负的责任，在我们的教育工作中要秉持着“立德树人”的根本任务，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的责任感和担当精神。
只有学生具备了这种精神，才能够成为祖国的栋梁之材，为建设一个文明、富强、和谐的社会作出贡献。
最后，我们要通过传承优秀的传统文化来培养学生的文化自信。
端午节作为中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵。
我们要将端午节的传统习俗融入到我们的教育教学中，让学生们了解和体验中国的传统文化。
通过了解和感悟，我们可以让学生们更好地理解和尊重传统文化，增强他们对于中华文化的自豪感和自信心。
作为小学老师，我们的使命是培养各个方面全面发展的学生，我们要将教育与时俱进，创新教育方式，让学生在轻松愉快的学习中获得知识和技能。
端午节小学生国旗下讲话稿
端午节小学生国旗下讲话稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我很荣幸能站在这里，向大家发表关于端午节的讲话。
首先，让我们一起来了解一下端午节的由来和意义。
端午节，又叫龙舟节，是我国的一个重要传统节日。
它源自我国古代的历史和传说，主要是为了纪念爱国诗人屈原。
屈原是我国战国时期的大文学家和爱国烈士。
他为了告诫百姓应该团结在一起，抵抗外来侵略，写了很多著名的爱国诗歌。
但是由于被奸贼所陷害，屈原最终选择投江自尽。
他的死让百姓们非常悲痛，纷纷下江捞鱼，希望能够找回他的遗体。
为了防止鱼龙横生，人们在端午节的时候划龙舟、竖起艾草、挂菖蒲或菠萝蜜叶等，以驱邪辟瘟。
因此，端午节就成为了举行龙舟竞渡、吃粽子和赛龙舟等传统活动的节日。
端午节作为一个传统节日，具有丰富的文化内涵和弘扬的精神价值。
首先，它是爱国主义精神的体现。
屈原为了国家和人民的利益，不顾个人安危，选择了自我牺牲。
他的精神激励了后人，成为了爱国主义的楷模。
在每年的端午节，我们都要铭记他的贡献，发扬爱国主义精神。
其次，它是民族团结的象征。
端午节期间，我们会看到很多人一起加入到龙舟竞渡的活动中，大家都精诚团结，齐心协力，一起努力划船，希望能够赢得比赛。
这样的团结精神让我们深刻感受到，只有团结一心，才能够取得胜利。
再次，它是传统文化的传承。
端午节包含了丰富的传统风俗和习俗，比如包粽子、赛龙舟、挂艾草等等。
这些传统活动代表了中国的优秀传统文化，我们要传承和弘扬这些传统文化，让它们得到更多的保护。
所以，同学们，在这个端午节里，我们应该怎样度过呢？首先，我们要了解端午节的起源和意义。
只有了解了它的背后故事，我们才能更好地理解它的重要性。
我们可以通过读书、查资料等方式来了解端午节的渊源，这样我们就能更加深入地了解并重视这个节日。
其次，我们要参与到端午节的传统活动中去。
我们可以和家人一起包粽子，感受古人丰富独特的技艺；我们可以和同学一起组队参加龙舟竞渡比赛，体验团结协作和为团队争取荣誉的快乐。
端午节国旗下讲话心得体会（通用7篇）
端午节国旗下讲话心得体会端午节国旗下讲话心得体会（通用7篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的端午节国旗下讲话心得体会（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
端午节国旗下讲话心得体会1各位老师，同学们：大家早上好！今天我要演讲的题目是：端午节。
每年农历五月初五，就是端午节。
而今年，端午节就在5月30日。
端午节起源于中国，是我国重要的传统节日之一。
相传是为了纪念著名爱国诗人屈原，同时它也是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。
“清明插柳，端午插艾”、“粽子香,香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”，这些都是被人熟知的关于端午节的俗语，生动地体现了端午节的习俗与在人们心中的地位。
时至今日，端午节仍是中国人民心目中一个十分盛行的隆重节日。
吃粽子，赛龙舟，这些都是端午节必不可少的活动，过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，作为中学生，我们更重要的是知道并拥有它所代表的精神。
一是为了弘扬屈原的爱国主义精神，二是体现于龙舟比赛的团结向上、勇于进取的精神，端午节更是一个中华民族文化的展现。
同时，端午节也是一个增进亲情，密切人际关系的机会。
邻里之间互相送粽子，与家人一起围坐在电视机前观看龙舟竞渡，都是一些平常享受不到的事情。
在此，我希望大家能重视端午节，重视这个中国传统节日。
谢谢大家我的演讲到此结束！端午节国旗下讲话心得体会2亲爱的老师们、同学们：早上好！农历的五月初五就是我国的传统节日端午节了，今年的端午节是6月25日。
人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来纪念我国著名的诗人、爱国主义者——屈原。
屈原是距今两千多年前战国时期的楚国人。
他所在的时代是一个战乱频繁、弱肉强食的时代。
屈原就生活在这样的时代环境里，他对当前的形势有着清醒的认识，于是在国内倡导推行了一系列的政治改革。
由此得罪了旧贵族遭到了诋毁攻击。
2024年端午节由来国旗下演讲稿
2024年端午节由来国旗下演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXXX，今天我在这里为大家讲述2024年端午节的由来以及与国旗下有关的故事。
中国传统节日之一的端午节是中国历史悠久的传统节日之一，每年农历五月初五举行。
在2024年的端午节里，我们在国旗下庄严宣誓时，值此良机，我将与大家分享关于端午节的故事。
端午节源于中国古代的故事，与屈原有关。
屈原生活在战国时期，他是楚国的一位忠臣，为国家的贪官腐败所憎恶。
屈原以才智和政治手腕崭露头角，声名鹊起。
然而，由于一系列的政治阴谋和诽谤，屈原被逐出了楚国，开始了他的流亡生涯。
在流亡途中，屈原对楚国的民生深感忧虑，为了告别他的同胞们，他写下了一篇篇忧心忡忡的长诗。
屈原对祖国的思念和对民众的关怀贯彻了整个流亡期间，他写下了一首名为《离骚》的诗歌，表达了他对楚国的痛惜和渴望。
他的诗作宛如天籁之音，深情地描绘了他对祖国和人民的爱。
然而，尽管屈原在诗中宣泄了他的情感，但是他始终无法忘记他在楚国的使命和对民众的责任。
五月初五这一天，屈原带着石头跳入了汨罗江，以示对祖国的忠诚和心系百姓的决心。
当人们得知了屈原的死讯后，深感痛惜与惋惜。
为了纪念这位忠义的楚国大臣，人们便每年的五月初五举行盛大的祭祀活动，同时也有一系列传统习俗相传至今。
最主要的习俗之一就是包粽子，屈原死后，人们为了防止鱼群吃掉他的尸体，纷纷下河投食，为了保住尸体，人们又将饭团包进叶子里扔进水中，以此表示对屈原的敬意。
除了包粽子，端午节还有一项传统的活动就是划龙舟。
划龙舟也是为了纪念屈原跳江自尽的事迹。
据说屈原的同胞们为了救他，划起船只四处寻找，于是习俗就流传下来了。
如今，划龙舟已经成为了端午节的一项重要活动，各地龙舟竞渡的比赛吸引了无数观众和参与者。
端午节在几十年前被正式确定为中国的传统节日之一，并且于2008年被列为中国的\。
端午节来历小学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX小学的XX，今天我非常荣幸能够在这里为大家分享关于端午节来历的发言。
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节，是我国传统的节日之一。
它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
今天，我就来为大家详细介绍一下端午节的来历。
一、端午节的起源关于端午节的起源，有几种说法，其中流传最广的是纪念屈原说。
屈原是战国时期楚国的大臣，他忠诚正直，深爱着自己的国家。
然而，在楚国内乱之际，屈原被奸臣陷害，被流放到汨罗江。
在流放期间，屈原为国家大事日夜操劳，忧心忡忡。
最终，在农历五月初五这一天，屈原在汨罗江投江自尽，以身殉国。
为了纪念屈原，楚国的百姓们纷纷来到江边，划着龙舟，擂鼓呐喊，试图将屈原的尸体救起。
然而，屈原已逝，江水茫茫，人们无法找到他的遗体。
为了防止鱼虾啃食屈原的遗体，人们纷纷投入粽子、鸡蛋等食物，希望鱼虾不再靠近。
从此，端午节便成为了纪念屈原的节日。
二、端午节的习俗端午节有许多习俗，其中最具代表性的有：1. 吃粽子：粽子是端午节的传统食品，用糯米、红枣、豆沙等馅料包裹在竹叶或苇叶中，形状各异，寓意吉祥。
吃粽子是为了纪念屈原，同时也是为了祈求平安、健康。
2. 赛龙舟：赛龙舟是端午节最具特色的习俗之一。
人们划着龙舟，奋力向前，象征着团结、拼搏。
赛龙舟不仅是一项竞技活动，更是对屈原忠诚精神的传承。
3. 挂艾草、菖蒲：在端午节这一天，人们会将艾草、菖蒲等草药挂在门上，以驱除邪气，保护家人平安。
同时，人们还会用雄黄酒涂抹在额头，以避邪驱疫。
4. 穿五毒衣：五毒衣是用五种颜色（红、黄、蓝、绿、白）缝制的衣服，寓意驱除五毒，保护身体康健。
5. 唱端午歌：在端午节期间，人们会唱起欢快的端午歌，表达对屈原的怀念和对美好生活的向往。
三、端午节的意义端午节不仅是一个传统的节日，更是一种文化传承。
它承载着中华民族的悠久历史和丰富文化，具有以下意义：1. 纪念先贤：端午节是纪念屈原的节日，让我们铭记历史，传承爱国主义精神。
端午节国旗下讲话稿范文端午节的由来
端午节国旗下讲话稿范文端午节的由来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我想和大家说一说一个我们熟悉又充满魅力的节日——端午节。
端午节，作为中国传统节日之一，承载着丰富的历史和文化内涵。
它的由来，蕴含着深厚的民族情感和古老的传说。
端午节的起源，最早可以追溯到春秋战国时期。
那个时候，楚国的一位大臣，名叫屈原。
屈原心怀国家，一心想要为楚国的繁荣富强出谋划策，然而他的忠诚和才华却遭到了奸佞小人的嫉妒和陷害。
楚王听信谗言，渐渐疏远了屈原，最终将他流放。
在流放期间，屈原仍然心系楚国，写下了许多饱含忧国忧民之情的诗篇。
但是，楚国的局势却日益衰败。
当楚国的都城被秦军攻破的噩耗传来，屈原悲愤交加，怀着对祖国的深深眷恋和无奈，投身于汨罗江，以死明志。
屈原的爱国精神和高尚品质，深深感动了楚国的百姓。
为了不让江中的鱼虾啃食屈原的遗体，百姓们纷纷划船来到江中，投放粽子、蛋、酒等物品，希望鱼虾吃饱后不再伤害屈原。
这便有了端午节赛龙舟和吃粽子的习俗。
赛龙舟，是端午节最具代表性的活动之一。
一艘艘精心装饰的龙舟，在江上疾驰而过，鼓手们奋力击鼓，划船手们齐心协力，喊着整齐的口号，那场面，既热闹又充满激情。
这不仅是一项体育竞技，更是团结协作精神的体现，它象征着人们对屈原的追思和对美好生活的向往。
而粽子，则是端午节必不可少的美食。
糯米包裹着红枣、猪肉等馅料，用粽叶紧紧包裹，煮熟后散发着阵阵清香。
每一口咬下去，都是满满的节日味道。
如今，粽子的口味越来越丰富，有甜的、咸的、还有各种创新口味，但不变的是其中蕴含的那份对传统的传承和对亲人的祝福。
除了赛龙舟和吃粽子，端午节还有挂菖蒲、喝雄黄酒、佩香囊等习俗。
挂菖蒲可以驱邪避瘟，喝雄黄酒据说可以防虫蛇咬伤，佩香囊则寓意着吉祥平安。
端午节历经千年的传承和发展，已经成为中华民族传统文化的重要组成部分。
它不仅是一个节日，更是一种精神的象征，一种民族凝聚力的体现。
在当今社会，我们依然要重视端午节这样的传统节日。
小学生端午节的国旗下讲话稿
小学生端午节的国旗下讲话稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天是一个特殊的日子，是我们中华民族的传统节日——端午节。
首先，我要向大家道一声早上好，祝大家端午节快乐！说到端午节，我相信大家都已经知道了，这是一个为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的节日。
端午节的起源与屈原的生平有着密不可分的关系。
大约在两千多年前的春秋战国时期，屈原是楚国的忠臣，他为了救国，曾多次劝告楚怀王，但是却遭到了奸臣的排挤和陷害。
最后，楚怀王被蒙蔽了，屈原被迫流放到汨罗江畔。
在流放期间，他一直用自己的诗歌表达对国家的热爱和对君王的忠诚。
然而，最后他还是无法忍受祖国的沉沦，于五月初五投江自尽。
为了纪念这位伟大的爱国诗人，后人设立了端午节。
端午节的习俗丰富多样，最重要的就是赛龙舟和吃粽子。
赛龙舟是因为当时屈原的遗体被扔进江中后，人们为了避免鱼虾噬食屈原的身体，就纷纷下河划船，打捞屈原的遗体。
此后，人们每年的五月初五都会划龙舟，以此纪念屈原的忠诚精神。
吃粽子也是端午节的传统，粽子是用糯米、糖、豆沙等食材包在竹叶里蒸制而成，有着丰富的寓意，代表着团结、和谐和幸福。
在这个特殊的日子里，我想和大家分享一下关于端午节的寓意和意义。
首先，端午节鼓励我们忠诚爱国。
屈原为了国家，奋不顾身，最后甚至献出了自己的生命。
他的忠诚精神给我们树立了榜样，让我们明白了爱国是每个人应尽的责任和义务。
其次，端午节教育我们珍惜亲情和友情。
在这个节日里，家人们会一起包粽子、赛龙舟、欢度节日。
这是一个团圆的时刻，也是表达亲情和友情的时刻。
我们应该珍惜这样的机会，和家人一起度过快乐的时光，加深彼此的感情。
再次，端午节引导我们注重健康和团队精神。
赛龙舟不仅是一个有趣的活动，更是一个锻炼身体、提高团队合作能力的机会。
划龙舟需要队员们默契配合，同心协力，只有这样才能赛出佳绩。
这也告诉我们，一个人的力量是有限的，只有团结合作，才能取得更大的成就。
最后，端午节提醒我们保护传统文化。
小学生国旗下讲话《端午节的由来》
小学生国旗下讲话《端午节的由来》大家上午好！今天我来向大家讲述一下端午节的由来。
端午节是我国传统的节日之一，每年的农历五月初五这一天，人们会在家中做粽子、挂艾叶，还有举行划龙舟等一系列的庆祝活动。
但是我们知道端午节为什么要过吗？接下来，就由我为大家揭开这个谜团。
端午的起源端午节的起源可以追溯到两千多年前的中国春秋时期。
相传，春秋时期，楚国的大臣屈原因为忠于祖国、不辱使命而被流放。
在此期间，他写下了许多著名的诗篇，并且在这个节日里，我们也会吃着这个节日里面的代表性食物——粽子，以祭奠即将腐烂的屈原的身体。
另一段传说是，端午节与屈原的死亡有关。
相传，屈原投江自尽之后，百姓们为了缅怀他，纷纷投江捞尸，并撒下许多米饭和艾叶以压制水中的恶鬼。
后来，这种行为就演变成了端午节庆祝的习俗之一。
端午时节的习俗端午节期间，除了吃粽子、挂艾叶之外，还有其他的一些活动如划龙舟、踏青、插艾叶、赛龙舟等等。
其中最受关注的活动便是划龙舟和吃粽子了。
划龙舟划龙舟是中国传统文化中非常富有特色的活动之一。
相信看过一次龙舟赛的人，对这种运动的激烈的氛围一定会记忆深刻。
参赛的龙舟队员需要在奋力划桨的同时，还要保持节奏的整齐有力，与不同队伍之间不断的比拼。
而观众们则会在江岸边为自己的喜爱的队伍加油打气。
吃粽子端午节吃粽子的习俗则是从屈原被流放，死后还给丢进江里就开始的。
民间传说，百姓们在水内撒下许多米饭和艾叶以压制水中的恶鬼，从而保护屈原的遗体，这便是最早的端午节。
后来的岁月，由于民间的普及和发扬光大，日渐成为一个重要的传统节日。
结语端午节不仅代表着民族文化的传承，更是人们团结、勇敢和爱国的象征。
虽然现在的我们离那些传说故事和历史远远的，但是通过了解这些传统节日背后的故事，我们也能对中国文化有更深入的认识和了解。
真正的一个民族需要的是文化传承，也是这些文化遗产相互磨合而成的国民性格。
我相信在未来的日子里，这种传统的文化又将会引领我们的文化再次兴盛。
端午节国旗下讲话稿端午节的由来
端午节国旗下讲话稿端午节的由来亲爱的老师、同学们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我想和大家说一说端午节的由来。
端午节，又被称为端阳节、龙舟节、重午节等，与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。
端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。
传说端午节的由来与爱国诗人屈原有着密切的关系。
屈原是战国时期楚国的一位大臣，他心怀国家，忠诚正直，一心为楚国的繁荣富强出谋划策。
然而，他的主张却遭到了楚国贵族的排挤和诽谤，最终被楚怀王疏远并流放。
在流放期间，屈原仍然心系楚国，写下了许多不朽的诗篇，表达了他对祖国的热爱和对人民的关怀。
当他得知楚国被秦国所灭时，悲愤交加，心如刀割。
在农历五月初五这一天，屈原怀抱一块大石头，投身汨罗江自尽，以死明志。
楚国的百姓们听闻屈原投江的噩耗，纷纷划船奔向江中，想要打捞他的遗体。
他们一边划船一边呼喊着屈原的名字，还向江中投放粽子、鸡蛋等食物，以免鱼虾啃食屈原的身体。
后来，这种划船打捞的行为逐渐演变成了赛龙舟的习俗，而投放食物则演变成了端午节吃粽子的传统。
除了纪念屈原，端午节还有其他的起源说法。
一种说法认为端午节源自于古代的龙图腾崇拜。
在古代，人们把五月视为“恶月”，五月初五更是被视为“恶日”。
而在这一天，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子。
因此，端午节也被视为是祭祀龙祖、祈福辟邪的节日。
还有一种说法与季节的变化有关。
农历五月，气温升高，蚊虫滋生，疫病容易流行。
古人认为五月是“毒月”，五月初五则是“毒日”。
在这一天，人们会采取各种方式来驱邪避毒，如挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒等，以保佑平安健康。
端午节的习俗丰富多样，除了我们刚刚提到的赛龙舟、吃粽子，还有挂香囊、系五彩线、饮雄黄酒等等。
赛龙舟是端午节最具代表性的活动之一。
龙舟竞渡，不仅是一种体育竞技，更是团结协作、勇往直前精神的体现。
在比赛中，队员们齐心协力，鼓手奋力击鼓，桨手们整齐划桨，龙舟如离弦之箭在江面上飞驰。
国旗下讲话端午节的由来
国旗下讲话端午节的由来尊敬的同志们、女士们、先生们：今天我们在国旗下隆重举行端午节讲话活动。
端午节源远流长，是我国的传统节日之一，也是世界文化遗产。
在这庄严的国旗下，我想与大家分享一下端午节的由来与演变。
中国是一个拥有悠久历史和文化的国家，深厚的文化底蕴为我们后人留下了许多丰富多彩的传统节日，而其中最著名的非端午节莫属了。
端午节始于战国时期，源自于一位伟大的民族英雄屈原。
他是一位忠诚于祖国、民族和人民的爱国者，由于深厚高傲的爱国情操，他反对腐败统治阶级的剥削压迫，遭到贪官污吏的侮辱和打压，最终投江自尽，用自己的生命维护着中华民族的尊严和荣光。
为了缅怀英雄，人们在每年农历的五月初五举行祭祖探亲、食玉米粽、赛龙舟的活动，也就是我们今天所说的端午节。
据传说，大家为了让屈原在江中度过苦涩的日子，都向江中投入食物以示悼念，其中就有角黍、五谷、茅草人饼等各种粽子。
同时大家还划龙舟来驱赶江中的蛟龙，故称为赛龙舟。
而后来又有了吃雄黄酒、系艾草等传统习俗。
端午节不仅具有深厚的爱国主义精神，还有着许多丰富的文化内涵。
除了食粽以外，还有压马蹄、赛龙舟、放鱼灯、挂艾草等各种活动和仪式。
这些活动不仅彰显着中华民族的传统文化和历史传统，也是人们遗留下来的宝贵文化遗产和非物质文化遗产。
近些年来，随着社会的广泛发展和经济的快速崛起，端午节不仅在中国大陆各地广泛举办相关活动，还在香港、澳门、台湾、东南亚和海外华人区等地得到了重视和发展。
这种传统的中华文化支柱与日俱增，并得到了全球各界的重视和关注，成为世界各国文化交流中的桥梁和纽带。
在这庄严的国旗下，我们应该更加珍惜端午节这一传统佳节，传承和弘扬中华优秀传统文化，培育人民精神文化生活，不断地推动中华民族的文化事业和文化交流事业在全球范围内的蓬勃发展。
相信在共同的努力下，中华文化的博大精深和优美多彩的特征将更好地呈现在我们面前。
最后，让我们以高昂的精神和饱满的热情，庆祝端午节；再次缅怀屈原先生，传承这一优秀传统文化，为国家的复兴和民族的崛起做出自己的贡献！谢谢大家！。
小学生国旗下讲话《端午节的由来》
小学生国旗下讲话《端午节的由来》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸今天能站在这里向大家讲解一个非常有趣和有意义的话题——端午节的由来。
端午节是中国的传统节日，每到这个节日，我们都会有许多有趣的活动，比如吃粽子、赛龙舟等等。
那么，为什么我们要过端午节呢？它又是怎么来的呢？今天我就带大家一起去了解一下。
据史书记载，端午节的由来可以追溯到2500多年前的战国时期。
那时候，我国的伟大诗人屈原是楚国的忠诚臣子，他为了国家的繁荣和人民的幸福，付出了很多努力。
可是，由于各种原因，楚国的国王却误信谗言，不信任屈原，把他贬职为龙山君。
屈原离开皇宫之后，感到非常失望和无奈，他决定用自己的死来表达对国家的忠诚和对人民的关心。
于是，在农历五月初五这一天，屈原来到了汨罗江，系上铅坠，跳进了江中。
当屈原的粉丝们得知这个消息后，纷纷划船搜寻屈原的遗体，而为了避免鱼虾鲤鱼吃掉屈原的身体，人们还把粽子投进江中，以充当诱饵。
此后，人们每到农历五月初五这一天，就会划龙舟下水，敲击竹枝，吃粽子，以此纪念屈原。
在端午节的习俗中，最重要的莫过于吃粽子、赛龙舟了。
粽子有许多口味，有咸口、甜口等等，它们的外形都是用荷叶包裹着糯米、豆子、肉等馅料一起蒸制而成，美味可口。
赛龙舟是一项体力和配合度极高的运动，人们会组成一个队伍，划龙舟奋力竞渡，来纪念屈原。
此外，还有系艾草、挂菖蒲、佩香囊、踩艾叶等习俗，都是为了祈求健康和平安。
端午节的习俗非常丰富多样，每个地区都有自己独特的风俗传统。
比如说，湖南的岳阳楼会舞狮、北京的丰台区会办龙船节、福建的南平会举办大型龙舟竞渡比赛等等。
这些活动不仅能够增进人与人之间的友谊，还能够传承我们中国的传统文化。
通过学习端午节的由来，我们不仅能够了解这个古老的节日，还能够从中汲取到一些宝贵的道理。
首先，我们要像屈原一样，对国家和人民有忠诚的态度。
无论是在学习上还是在生活中，我们都要努力为国家建设、为人民服务。
其次，我们要爱护自己的身体，参加各种运动，保持健康的生活方式。
端午节的由来心得体会(5篇)
端午节的由来心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的端午节的由来心得体会（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
端午节的由来心得体会1农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。
其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有信仰色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。
有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。
以上各说，各本其源。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。
但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。
在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
端午节的由来心得体会2端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，反而被逐出宫中。
端午节国旗下讲话稿端午节的由来
端午节国旗下讲话稿端午节的由来亲爱的老师、同学们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我想和大家说一说端午节的由来。
端午节，是我国传统节日中一个富有深厚文化内涵的节日。
说起它的起源，那可是有着多种说法。
其中，流传最广的一种说法是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
屈原是战国时期楚国的大臣，他一心为国，主张联齐抗秦，却遭到了贵族的排挤和诽谤，被楚怀王流放。
在流放期间，他仍然心系国家和人民，写下了许多不朽的诗篇，表达了他对楚国的热爱和忧虑。
后来，楚国被秦国攻破，屈原悲愤交加，怀着对祖国的无限眷恋，投汨罗江自尽。
楚国的百姓们得知这个噩耗后，纷纷划船去打捞屈原的遗体，为了不让江中的鱼虾啃食他的身体，人们还向江中投放粽子、蛋、酒等物品。
此后，每年的五月初五，人们就以划龙舟、吃粽子等形式来纪念屈原，逐渐形成了端午节的习俗。
还有一种说法认为端午节与伍子胥有关。
伍子胥是春秋时期吴国的大臣，他帮助吴王阖闾成就霸业，却因吴王夫差听信谗言而被赐死。
伍子胥临死前，要求将自己的眼睛挂在城门上，要看吴国的灭亡。
夫差大怒，将他的尸体投入江中。
后来吴国果然被越国所灭，人们为了纪念伍子胥，便在五月初五这一天举行各种活动。
此外，端午节也可能与远古时期的龙图腾崇拜有关。
在古代，五月被认为是“恶月”，而五月初五则是恶月中的恶日。
在这一天，人们举行各种仪式来驱邪避灾。
而龙在我国传统文化中被视为吉祥、力量和神秘的象征，人们通过划龙舟等活动来祈求平安和丰收。
不管端午节的起源究竟如何，它都承载着中华民族丰富的历史文化和情感。
在端午节，划龙舟是一项极具特色的活动。
龙舟竞渡，鼓声震天，选手们齐心协力，奋勇向前。
那一艘艘龙舟，犹如一条条巨龙在江面上飞驰，展现出团结协作、勇往直前的精神。
吃粽子也是端午节必不可少的习俗。
粽子，通常用糯米包裹着红枣、猪肉等馅料，用粽叶包裹而成。
不同地区的粽子有着不同的口味和形状，有的是三角粽，有的是四角粽，各具特色。
除了划龙舟和吃粽子，端午节还有挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，佩香囊等习俗。
端午节国旗下讲话稿范文端午节的由来
端午节国旗下讲话稿范文端午节的由来亲爱的老师、同学们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我想和大家一起聊聊端午节的由来。
端午节，这是一个承载着丰富历史与文化内涵的传统节日，如同一条源远流长的河流，流淌在中华民族的岁月长河中。
端午节的起源，流传着多种说法。
其中，最为广泛流传且被人们普遍认可的，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
屈原，出生于战国时期的楚国。
他才华横溢，满怀爱国热忱，一心想要为国家的繁荣富强出谋划策。
然而，楚国的政治黑暗，奸佞当道，屈原的理想无法实现，还遭受了流放的命运。
尽管身处困境，屈原依然心系楚国，忧国忧民。
当他得知楚国都城被秦军攻破后，悲愤交加，怀石投汨罗江自尽。
楚国的百姓们听闻屈原投江的噩耗，悲痛不已。
他们纷纷划船在江面上打捞屈原的遗体，为了不让江中的鱼虾啃食屈原的身体，人们还往江中投放粽子等食物。
此后，每年的五月初五，人们就以划龙舟、吃粽子等形式来纪念屈原，表达对他的哀思和敬意。
除了纪念屈原，端午节的由来还有其他的说法。
有一种观点认为，端午节起源于古代的龙图腾崇拜。
在远古时代，华夏民族以龙为图腾。
五月初五是苍龙飞天的日子，人们通过举行祭祀活动，祈求风调雨顺、五谷丰登。
还有一种说法与季节和疾病有关。
农历五月初五正值仲夏，气温升高，蚊虫滋生，疫病容易流行。
古人认为五月是“恶月”，五月初五更是“恶日”。
于是，在这一天，人们采取各种方式来驱邪避瘟，如挂艾草、喝雄黄酒等。
无论端午节的起源是哪一种说法，它都承载着中华民族深厚的文化底蕴和精神追求。
端午节的习俗丰富多样，每一项习俗都蕴含着独特的文化内涵。
划龙舟，是端午节最具代表性的活动之一。
龙舟竞渡，鼓声震天，选手们齐心协力，奋勇向前。
这不仅是一场体育竞技，更是团结协作、勇往直前精神的体现。
吃粽子，是端午节必不可少的美食。
粽子用糯米包裹着红枣、豆沙或肉类等馅料，用粽叶包裹而成。
不同地区的粽子口味和形状各异，但都寄托着人们对美好生活的向往。
挂艾草和菖蒲，人们相信它们具有驱邪、消毒的作用。
2024年端午节的由来国旗下演讲稿
2024年端午节的由来国旗下演讲稿端午节的由来国旗下演讲稿7篇其实写端午节的由来国旗下演讲稿并不难，来看看吧。
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以下是我给大家带来的端午节的由来国旗下演讲稿，希望可以帮助到大家！端午节的由来国旗下演讲稿精选篇1各位同学：大家好，我是来自高x班的__。
我今日国旗下讲话的主题是[忆端午浓情飘香，承中华传统文化]。
端午节，又名端阳节，龙舟节等。
其最初的起源可追溯至上古时期的祭龙。
仲夏端午，苍龙七宿飞升之正南中天，是龙飞天的日子。
后又有战国时期楚国诗人屈原在五月五跳汨罗江自尽，人们也将端午作为纪念屈原的日子。
端午节的起源涵盖了古老星象文化，人文哲学等方面的内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，也是南北方文化杂糅的产物。
陆游诗[乙卯重五诗]有云：重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
其中写到了端午之两大习俗——食粽以及挂艾叶菖蒲。
粽子，早在春秋之前就已呈现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子被正式定为端午节食品，还用作交往的礼品。
到了明清，粽子又有了其他的寓意，比如在秀才参与科举考试前，家中都会为其准备“笔粽”，模样细而长形似毛笔，又谐音“必中”也讨了个口彩。
艾，又名艾蒿，其茎叶散发出的奇妙芳香可驱蚊蝇虫蚁，净化空气，同时也是灸法治病的重要药材，菖蒲可提神通窍健骨消滞杀虫灭菌。
挂艾叶菖蒲是将艾叶于端午时悬于堂中，剪艾力虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相戴之，以僻邪驱瘴。
用菖蒲作剑，插于门榻，有驱魔法鬼之神效。
期望全家能够身体健康，平平安安的度过这一年。
而如今，纪念端午文化的方式也随着时代的改变而有所变更，但是不变的是中华民族儿女对于传统文化的崇敬。
粽子的取材变得多样，也随着地域的不同而向着不同的方向发展，呈现出不同的花样，但是不变的是对于屈原的纪念。
端午节国旗下讲话稿端午节的由来
端午节国旗下讲话稿端午节的由来亲爱的老师、同学们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我想和大家说一说端午节的由来。
端午节，是我国传统节日中一个富有深厚文化内涵的节日。
说起它的起源，那可是有着多种说法。
其中，流传最广的一种说法与伟大的爱国诗人屈原有关。
屈原，是战国时期楚怀王的大臣。
他一心为国，倡导举贤授能、富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到了贵族子兰等人的强烈反对。
屈原被馋去职，流放到沅、湘流域。
他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》《天问》《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。
后来，秦军攻破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
楚国的百姓们得知屈原投江自尽的消息后，纷纷划船打捞他的遗体。
他们争先恐后，可是一直追到洞庭湖仍不见踪迹。
之后，百姓们为了寄托哀思，荡舟江河之上，此后逐渐发展成为龙舟竞赛。
百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。
端午节，不仅仅是一个纪念屈原的节日，还有着其他的起源说法。
有的认为端午节源于古代的龙图腾崇拜。
在古代，五月初五是龙飞天的日子，人们通过举行祭祀活动，以祈求风调雨顺、五谷丰登。
还有一种说法是端午节起源于恶日禁忌。
在古代，五月被认为是“恶月”，五月初五更是恶日。
这一天，天气渐热，蚊虫滋生，疾病容易流行。
所以，人们在这一天会采取各种方式来驱邪避灾，如挂菖蒲、喝雄黄酒等。
无论端午节的起源是哪种说法，它都承载着中华民族丰富的历史文化和精神内涵。
端午节，是对爱国精神的传承。
屈原的爱国情怀，如同一盏明灯，照亮了无数中华儿女的心灵。
他的忠诚、正直和坚持，激励着我们在面对困难和挑战时，坚守自己的信念，为国家和民族的利益挺身而出。
端午节，也是对健康和平安的祈愿。
在这个节日里，各种传统的习俗，如挂艾草、佩香囊等，都表达了人们对健康、平安生活的向往。
端午节的感悟国旗下的演讲稿5篇
端午节的感悟国旗下的演讲稿5篇端午节历经几千年的历史淘洗,积累了丰富的文化内涵,是中国最重要的节日之一。
小编在此整理了端午节的感悟国旗下的演讲稿，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!端午节的感悟国旗下的演讲稿1亲爱的老师、同学们：又到端午了，又是粽子飘香的时候，每到这个时候我就会想起故乡的龙舟赛。
记忆里，端午节是故乡最盛大的节日，甚至盖过春节。
每年的这一天，故乡都要进行龙舟比赛，故乡的土话叫做“划龙船”。
“四月二十八，龙船下水划;五月初五，龙船天天有。
”这句故乡的口头禅，从老人到小孩，没有一个人会忘记，因为世世代代已经传唱了上千年。
中午，吃过母亲蒸好的粽子和糍粑，我就和伙伴们一起来到河岸上看龙舟比赛。
平日清冷的河岸上，这一天总是人山人海，路上仍有许多衣着花花绿绿的人们从四面八方拥来。
河里，游弋着几条龙舟，称之为红龙、黄龙、白龙和乌龙。
每条船上，坐着二十名桡手。
那桡手清一色光头、光膀子，都只着一条或蓝或青的短裤，黑黝黝的脊背在阳光下闪亮，很是威风。
一声炮响，鼓声雷动，桡手们一声呐喊，有力的双手开始挥动木桨，水花四射，龙舟有如脱弦之箭，在河中飞驰。
此时，沿河两岸爆发出惊天动地的喧哗声，鞭炮声，喝彩声，响彻云霄，与龙舟上桡手们的呐喊声相互呼应，岸上河中成了一片欢腾的海洋。
这时候，我和伙伴们拼命为自己所青睐的黄龙狂喊“加油”，嗓子喊哑了也在所不惜。
不久，胜负出来了，就有人抬着两筐包子去慰劳得胜的那一条龙舟，那些英雄们晃动着光头，一口吞下一个包子，然后将剩下的全部倒进河里，任它随水漂流。
接下来，就是更加精彩的拔河和抢鸭子了。
拔河时，一根粗绳连接两条龙舟，双方奋力向相反的方向划动。
水上拔河比陆上拔河复杂，除力量竞争外，还有技巧。
抢鸭子时，有专人往河里投活鸭，鸭子一入水，早有人扑通跃入河中，或饿虎扑食，或出其不意，良久，从河面上冒出一个湿淋淋的脑袋，手里拽着一只活蹦乱跳的鸭子。
每到这时，岸上的人或狂呼乱叫，或手舞足蹈，或捶胸顿足，还有人不顾一切地下河助威……今天听说端午节也要举行龙舟赛，心里又泛起一丝对童年美好时光的回忆……谢谢大家！端午节的感悟国旗下的演讲稿2亲爱的老师、同学们：五月五，是端午。
端午节小学生国旗下讲话
端午节小学生国旗下讲话大家好！今天是一个特别的日子，我们要一起来庆祝端午节。
端午节是我国的传统节日，也是一个充满传统文化和民族特色的节日。
在这一天，我们不仅要吃粽子、赛龙舟，更要缅怀屈原大夫。
他是中国古代的伟大诗人，也是端午节的起源者。
当年他为了国家的安宁和人民的福祉，不顾自己的生命，投江而死，成为了后人传颂的典范。
在这个特别的日子里，我们站在学校的操场上，草地上，国旗下，我们要发自内心地对我们伟大的祖国致敬。
国旗是我们的象征，它代表着我们的民族，我们的国家。
我们都是祖国的花朵，我们要爱我们的祖国，为我们的祖国骄傲。
在未来的日子里，我们还要更加努力学习，成为有用的人才，为我们的祖国做出更大的贡献。
让我们共同努力，让我们的国旗在世界上更加光彩夺目！最后，祝愿大家端午节快乐！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！谢谢大家！尊敬的老师们，亲爱的同学们：在这个特别的端午节里，我感到非常荣幸能站在这里，国旗下和大家一起分享这个重要的庆祝日。
端午节是中国传统节日中非常重要的一个，它不仅是为了纪念屈原大夫的伟大精神，更是为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
首先，我想谈一下端午节的来历和意义。
据历史记载，在春秋时期，屈原大夫因忠言逆耳，被流放到江南。
他深情眷恋祖国，为民谋利，却屡遭诽谤和陷害，最终失意绝望，选择投江而亡。
人们为了纪念这位爱国诗人，便在每年五月初五这一天集体划龙舟、吃粽子，以示哀思和纪念。
因此，端午节也成为了中国文化传统的象征，代表着人们对故乡的深情眷恋和对英雄的敬仰之情。
我希望大家能够通过了解端午节的来历和意义，更加热爱我们的祖国和民族文化。
其次，我想和大家分享一下我们应该如何过一个有意义的端午节。
首先，我们可以了解和学习一些端午节的习俗和传统，比如包粽子、划龙舟、挂艾草等。
这些习俗都有着丰富的文化内涵，通过参与其中，我们能够更好地感受到传统文化的魅力，培养对传统的尊重和热爱。
其次，我们可以通过学习端午节的相关诗词和民间故事，加深对端午节的了解，激发对传统文化和历史的兴趣。
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《端午节的由来》——小学国旗下讲话《端午节的由来》——博爱小学第二十周国旗下讲话主讲人：魏金水主任各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下的主题是《端午节的由来》。
关于端午节起源的传说可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广。
屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在XX多年前战国时期的楚国。
他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务。
因为他主张坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷。
屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》。
后来，秦国军队攻占了楚国都城。
楚国失地千里，尸横遍野。
屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了泪罗江。
当时他62岁。
百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划着船奔向江中，去打捞屈原的遗体，但没能找到。
他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。
从此，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原，还要划着船冲进汹涌的波涛，象征人们争相打捞屈原遗体，以此来寄托对屈原的哀思。
久而久之，我国南方就形成了端午节赛龙舟的习俗。
因此，端午节又成了纪念屈原的节日。
同学们，屈原因为热爱祖国、关心百姓疾苦而受到人们的爱戴。
当我们津津有味地吃棕子、观看赛龙舟时，不要忘记XX多年前那位爱国大诗人——屈原。
让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华这一传统佳节吧！提前祝大家端午节快乐！第1 页共1 页《第56号教室的奇迹》讲座观后感目录第一篇：《第56号教室的奇迹》讲座观后感第二篇：第56号教室的奇迹第三篇：《第56号教室的奇迹第四篇：第56号教室的奇迹第五篇：第56号教室奇迹正文第一篇：《第56号教室的奇迹》讲座观后感《第56号教室的奇迹》讲座观后感大石桥市官屯中学马辉XX年4月4日，教师进修学校组织我校教师观摩了雷夫的——《第56号教室的奇迹》的讲座。
我被发生在第56号教室的每一个奇迹吸引了、感动了，我不禁一遍又一遍虔诚的细心品味。
讲座中主人公雷夫决心用“像头发着了火似的”态度来教学，用他那一颗炽热的爱心，创造了“重品格、讲勤勉、推崇谦逊，而且无条件地扶持”的一个迥然不同的世界。
看了《第五十六号教室的奇迹》的讲座之后，不禁反思我们现在存在的教育现状，为了课堂纪律，为了考试成绩，不仅让学生害怕就连老师都在害怕，整个课堂都染上了“恐惧”的气氛。
学生遵守纪律是因为害怕受惩罚，考不好是害怕老师批评、家长责骂、同学嘲笑。
如此一来学生长期都处在一种战战兢兢生活状态中，这严重阻碍了学生的发展。
然而老师又怎么样呢，老师也在害怕，害怕自己不被学生喜欢，害怕上课没人听讲，害怕自己管不住学生，害怕被同行嘲笑，害怕被领导训话。
可是在雷夫老师的教室里，就没有“害怕”这两个字，他用信任取代害怕，用信任在师生之间建立起一座坚固的桥梁，使教室的一切变得不一样，使学生热爱学习，为他人着想，最终形成自己的行为准则，养成良好的学习和生活习惯。
学生不用老师费心，老师的工作也自然很容易做。
这其中的重中之重就是师生之间的信任。
看了这次讲座之后，使我体会到教育的真谛：“成功无快捷方式，真正的卓越是靠牺牲、错误、以及大量的努力挣来的”。
雷夫先生提出的“以信任取代恐惧”的观点和做法让我佩服，雷夫和他的学生发生在第56号教室的“真相”警醒了我，我该适当的放慢脚步，挤时间静心反思，追求“更好的教学”，这样会获得事半功倍的效果。
“不管是教育学生还是孩子，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把孩子害怕当做教育的捷径”。
这是我要反思并要时时提醒自己的。
《第56号教室的奇迹》让我们要有一颗宽容的心，要允许孩子犯一些错误。
作为老师，我们不能仅仅是帮助他们学习课本，因为知识的学习只是教育的一部分，我们应该帮助学生去充分发展他们的自我，健全他们的人格，让他们做个对社会有用的人。
雷夫老师就做到了，他让我们看到不是只有“下马威”才能镇得住学生，有爱心、耐心、信心、责任心、智慧同样能够“镇得住”学生，还能帮助孩子成为更好的人。
成功是没有捷径的，必须要努力才行。
虽然曾经有过成功、有过失误，但我依然热爱自己的职业。
我会借鉴雷夫的教育观点、教育信念，在实际工作中，不断反思，用自己的行动想象着雷夫先生那种“幸福”，我希望第56号教室发生的奇迹有一天会发生在我的教室里。
大石桥市官屯中学柳茂春一直以为西方国家的教育价值观、思维方式跟我们有着本质上的区别，以为我们教学工作中遇到的种种现实和困惑是人家所没有的，直到上周观看了《第56号教室的奇迹》学习讲座后，才知道他们也有着跟我们一样的困扰，只是他们对教育的理解，对教育价值观的剖析，以及他们所创造的那个教育场所所体现出来的内涵跟我们不一样。
《第56号教室的奇迹》讲述了一个小学教师精心教育他班里的学生，使他们成长为一批批出色的人才的故事。
作者的着眼点不在“成功”，而在过程上。
他心态平和而自信地写了许多发生在56号教室中他和他的学生们零碎的小故事。
这些小事，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。
那些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，也因此改变了方向和高度……教室和教室原来可以如此不同！一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。
相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和拥挤；有的会显得很大，让人觉得有无限延伸的可能。
是什么东西决定着教室的尺度？雷夫〃艾斯奎斯告诉我们，是教师，尤其是小学教师！他的面貌，决定了教室的内容；他的气质，决定了教室的容量。
我们经常说“学习雷锋好榜样”，这位大鼻子老师也实在是个好榜样，值得我们学习。
他用他的教育经验告诉我们：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子们无限多的东西。
第二篇：第56号教室的奇迹《第56号教室的奇迹》读后感——感动着、践行着《第56号教室的奇迹》这本书给我的第一感觉就是一位平凡的老师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟，其中并没有刻意煽情的文字。
但细细想来，其中还是有很多小的细节表现了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。
对于很多教师来说教书是一件出力不讨好的事，但是对于雷夫来说，教书是一件让人觉得幸福的事。
捧起这本书，总是为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。
全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。
一个小小的教室，竟然如此地吸引人，致使学生愿意提早两个小时上学，而又延迟放学时间，即使毕业了仍不忘每周回到这个教室，这其中究竟有着怎样的魔力？一个普通的最基层的老师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，这又是一个怎样的会施魔法的老师？如果你读了《第五十六号教室的奇迹》，或许便有了答案。
读完再来反思自己的教师角色，不自禁地感叹：做教师就应做一个像雷夫这样有追求的教师！读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的“浪花”：雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。
在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。
我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求。
“让孩子变成爱学习的天使”，说来简单，做起来并不容易。
雷夫，一个普普通通的小学老师，他20多年如一日，坚守在第56号教室辛勤耕耘，用自己那颗赤热的心全力教育他的孩子们。
这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。
他用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。
此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品??优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。
这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。
近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
反观我们的教育，从幼儿园起，老师就用小红花激励我们，到了小学变成红领巾，到了大学变成奖学金，到了职场，变成了红包或奖金。
激励就是屡试不爽的魔法。
我们没有怀疑过，这样的激励健康吗？在雷夫看来，这在道德行为方面，只是初级阶段。
如果道德行为有六个档位的话，小红花只是在第二档上。
在第56号教室里，孩子们的水准远远超过了小红花阶段，达到了第六档。
那么，雷夫借用了教育学家劳伦斯?科尔伯格的道德成长路线图：第一档，我不想惹麻烦——靠惩罚在起作用；第二档，我想要奖赏——靠贿赂起作用；第三档，我想取悦于某个人——靠魅力起作用；第四档，我要遵守规则——靠自律起作用；第五档，我能体贴别人——靠仁爱之心起作用；第六档，我奉行既定的准则——靠境界起作用；读完这本书后，让我深深体会到爱是教育的真谛：爱可以创造出奇迹，爱可以诞生奇迹，一个教师需要用爱来创造奇迹；相同面积的教室，有的显得很小，让人觉得局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。
是什么东西在决定教室的尺度——教师，他的面貌决定了教室的内容；他的气度决定了教室的容量。
这本书给我的感受是老师必须是一个有激情有创意的人。
我也感受到教师必须是一个知识丰富的人。
雷夫是一个全能老师，他能带好班级，能教好语文、数学、科学、音乐、美术、戏剧??没有丰富的知识与经验，如何进行课程的整合，如何引导、指导孩子在知识的海洋中畅游。
我们的老师因种种原因个人的综合知识、业余爱好本身就不是很多，加之工作后，学习参与的机会时间更少，更多的是单位家庭两点之间的生活，所以我们还需抱着好奇之心多参与不同的活动，扩大知识面，丰富经验与生活。
第56号教室的奇迹，让我更清醒地认识到，教师职业的确是一项非常特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。
“用力做只能合格，专心做才能优秀。
”假如我们像雷夫那样用力、专心地为教育事业而大量付出和无私奉献，我们同样有理由能够打造出一间与众不同的教室，创造出卓越的成绩。
第三篇：《第56号教室的奇迹《第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使》读书报告一、书名：第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使二、著者：[美] 雷夫〃艾斯奎斯（rafe espuith）【1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。
艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（m.b.e）等。