第十章 金融抑制与金融深化
《金融学》课程教学大纲
《金融学》课程教学大纲
课程编号:
课程类别:专业课
开课学期:
学分学时:54学时, 3学分(理论学时:实践学时:0)
适用专业:经济管理类(本科)
课程性质:必修课
选用教材:《金融学》
先修课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学等等
开课单位:
编写依据:
一、课程简介
《金融学》是经济类专业必修的一门重要专业课程,是为培养学生掌握金融基础知识、基础理论和基本技能而设置的。课程介绍金融学的基本原理,包括货币、信用和利率,金融市场与运作,金融机构与体系,货币运行与调节金融开放与发展等内容,阐明经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。通过本课程的学习,要使学生掌握现代金融基础知识、理论和方法,并运用这些原理和方法分析我国和世界金融发展形势,及货币政策变化方向,增强对宏观经济分析和判断的能力。
二、课程目标
1.知识目标
使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、银行、货币政策、金融活动及其宏观调控的理论、手段等有较整体的理解。
2.能力目标
通过本课程的学习,使学生基本掌握与西方经济学相结合的货币金融理论,并运用理论分析宏观经济问题及货币政策意图和效应的能力,同时培养学生辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
3.素质目标
通过多样化教学设计,培养学生发现、分析和解决问题的基本能力,把经济、金融思维应用于工作和生活之中。
三、教学内容、要求、重点、难点
绪论(2学时)
教学内容:
第1章绪论
1.1 金融概述
1.2 金融的地位和功能
麦金农:“金融抑制”和“金融深化”理论
麦金农:“金融抑制”和“金融深化”理论
发展中国家经济发展为什么迟缓?在过去相当长的一段时间里,经济学家关于这个问题的答案,不仅简单明了,而且几乎众口一词,将其归结为“资本匮乏”。因此,发展中国家若要实现经济腾飞,要么提高储蓄率,要么引进外资,加速资本形成。在著名的哈罗德—多马模型中,资本积累被看做经济增长的决定因素。以提出“二元经济结构论”而闻名的刘易斯也认为,经济发展的核心问题,是提高资本形成率。但是,这些学界权威的理论,一当用于解释实践,似乎又显得有些力不从心。1973年,发展经济学家麦金农提出了一个开创性的观点,他认为发展中国家的贫困,不仅在于资本的稀缺,更重要的是,金融市场的扭曲造成了资本利用效率低下,抑制了经济增长。由此出发,他另起炉灶,建立了一套关于“金融抑制”和“金融深化”的理论。《经济发展中的货币和资本》,就是集中
表达他这一理论的力作。
麦金农认为,发展中国家的市场被条块分割,相互隔绝,是“不完全”的。这种“不
完全”体现在各个领域,而金融市场尤甚,其中一个重要现象,就是大量中小企业和居民,一直被拒之门外。这些中小企业,虽然“个头”不大,“貌”不惊人,但能量却不可小视。它们对经济发展的作用,可以说是举足轻重。可是,这些功莫大焉的企业,在政府眼里,只是“杂牌部队”,政策上被冷眼相看。尽管这些企业不是“癞蛤蟆”,但对金融市场这块“天鹅肉”,它们却可望不可即,处境很有几分凄凉。当它们扩大规模、改进技术、更新设备时,需要大量资本,却由于无法跨入金融市场门槛,只能“自力更生”,依靠内部积累。尽管与外部融资相比,这种方式的效率差了一大截,但也是万般无奈中的选择。
考研金融学名词解释
考研金融学名词解释
金融学是研究价值规律和资源配置的学科,广泛应用于投资、融资、风险管理等领域。以下是金融学中一些重要的名词解释:
1、金融市场:金融市场是指进行金融资产交易的市场,包括股票市场、债券市场、期货市场、外汇市场等。金融市场在资源配置、风险管理等方面具有重要作用。
2、货币:货币是充当一般等价物的特殊商品,是价值的尺度、交换的媒介和储藏的手段。在现代经济中,货币主要包括现金、存款、货币市场基金等。
3、利率:利率是指借款或投资所支付的价格与本金之间的比率。利率是金融市场的核心变量,影响着投资、融资和风险管理等方面。
4、股票:股票是公司发行的一种所有权凭证,代表股东对公司的所有权。股票可以买卖交易,价格通常受供求关系和公司业绩等因素影响。
5、债券:债券是政府或企业发行的一种债务凭证,代表债权人对债务人的债权。债券通常有固定的面值和利率,可以到期还本付息。
6、期货:期货是未来买卖某种商品或金融资产的合约。期货合约的交割日期通常是在未来的某个时间点,价格通常受市场供求关系和预期等因素影响。
7、外汇:外汇是不同国家之间的货币交换。外汇市场是全球最大的金融市场之一,汇率通常受国际政治、经济和贸易等因素影响。
8、风险管理:风险管理是指通过识别、评估、控制和管理风险,以实现最大化的收益和最小的损失。风险管理包括风险识别、风险评估、风险控制和风险监控等方面。
9、投资组合:投资组合是指将资金分散投资于不同的资产类别、行业和地区,以实现风险分散和收益最大化。投资组合的管理需要综合考虑风险、收益和市场环境等因素。
金融抑制及金融深化理论
❖ 2、从利率变化对经济增长的贡献出发。研究表明ห้องสมุดไป่ตู้际利 率和金融资产增长率与经济增长之间呈正相关关系 。
❖ (二)储蓄效应。包括:提高国内私人储蓄占收入的比 率;政府储蓄;增加外国储蓄。
❖ (三)投资效应 。坎普(Kapur,1976)首先提出了金融 自由化可增加投资数量的观点。盖贝斯(Galbis,1977, 1982)研究结果表明,金融自由化是通过改善投资质量, 即提高投资效率来提高经济绩效。
金融服务部门进出自由;银行业自律;银行的私人拥有及 国际资本流动自由化。 ❖ 3、金融自由化的顺序:金融自由化不但应当有一个最优 安排的问题,而且对不同的国家来讲,应当根据自身具体 条件确定最优次序。利率自由化只是金融自由化的第一步, 而绝对不是金融自由化的最终目标。
案例13-1 日本金融自由化与启示
*一、金融抑制的表现及其后果 *二、麦金农和肖的金融深化论 *三、金融深化的实质 *四、金融自由化的效应 *五、发展中国家的金融抑制
一、金融抑制的表现及其后果
❖ (一)金融抑制的表现 ❖ 1、概念
❖ 金融抑制是由于政府对金融业实行过分干预和管制政策,人为压 低利率和汇率,并强制实行银行信贷配给,造成金融发展的落后 和缺乏效率,从而制约经济的发展,而经济的呆滞又制约了金融 业的良性发展时,金融和经济发展之间就会陷入一种相互掣肘的 恶性循环状态,这种状态称作金融抑制。
第十五章 金融发展《金融学概论》PPT课件
五、金融危机的全球扩散
由于美国金融危机的影响,全球GDP增长下降,使全球银行业利润大幅下滑。 2008年,全球金融业亏损额为10407亿美元,而美国金融业亏损就占了全球金融业亏损的一半以上,为5826亿美元。 从银行业亏损来看,2008年进入全球千家大银行排名的美国银行业总亏损额高达910亿美元,英国银行业总亏损额为512亿美元,欧盟27国银行业总亏损额为161亿美元。 但是对中国银行业的利润却没有什么影响,中国银行业成为全球最赚钱的银行,从各个方面都排名靠前
保尔森:趋势投资高手 做空危机狂赚150亿美元
政策失误 消费过度 不断调低利率 金融创新过度 金融机构过度冒险经营 信用评级制度的缺陷 金融监管不足
六、反思次贷危机的原因
七、拯救危机
各国政府救市 注资 国有化 降息 加强监管 量化宽松货币政策
美国次贷危机大事记
2007年4月美国第二大次贷机构新世纪金融公司破产。 2007年8月美国住房抵押投资公司申请破产,美国最大的次级房贷公司美国国家金融服务公司被美国银行收购。 2008年3月美国第五大投行贝尔斯登陷入流动性危机,被摩根大通银行廉价收购。 2008年9月雷曼兄弟公司因巨额次贷衍生品损失及金融市场信心崩溃而宣布破产,同日美林公司被美国银行收购。 美国前两大投行高盛和摩根士丹利转型为银行控股公司,自此,华尔街五大投行集体沦陷。
第10章 金融发展、金融抑制与金融深化
10.2 金融抑制与金融深化
金融抑制的表现
发展中国家普遍存在金融抑制,其主要表现为:
发展中国家的金融工具形式单一、规模有限;
发展中国家的金融体系存在着明显的“二元结构”:一是以大城市和经济发 达地区为中心的由现代大银行为代表的现代部门;二是以落后的农村为中心的 由钱庄、当铺、合会为代表的传统部门;
中国家庭主要金融资产与负债(2013-2016)
项目类型
2013 规模 比重
2014
2015
2016
规模 比重 规模 比重 规模 比重
银行存款 金 融 银行理财 资 股票投资 产 公募基金
合计
金 短期贷款 融 长期贷款 负 合计 债 杠杆率
46.5 72% 50.7 66% 55.2 63% 60.7 64%
10.2 金融抑制与金融深化
金融抑制的表现
发展中国家金融抑制其政府所实行的金融抑制政策有关,主要 表现为:
以衡量金融机构化(financial institutionalization)程度的尺度。
在非金融机构发行的主要金融工具中,由金融机构持有的份额,该比率可 用以进一步衡量金融机构化程度。
主要金融机构(如中央银行、商业银行、储蓄机构及保险组织)的相对规模。 各类金融机构的资产分别占全部金融机构总资产的比率,该比率称为“分层
股票市场成交量比率:股票成交量/GDP
麦金农和肖的金融抑制与深化理论及对利率市场化的启示
麦金农和肖的金融抑制与深化理论及对利率市场化的启示
作者:高霞
来源:《北方经济》2008年第13期
金融机构的一端联结着储蓄,另一端联结着投资,成为储蓄与投资之间联结的纽带。金融的主要功能正是实现储蓄向投资的顺利转化,实现从储蓄到投资的资金有效配置。因此,金融与经济的发展息息相关。它有利于被抑制的经济摆脱徘徊不前的局面,加速经济增长。但如果金融被抑制或扭曲,则会阻碍和破坏经济的发展。1973年,罗纳德·麦金农教授和爱德华·肖教授分别出版了意义深远的《经济发展中的货币与资本》和《经济发展中的金融深化》两本书,这标志着金融抑制理论和金融深化理论的形成,从此才真正产生了以发展中国家(地区)为研究对象的金融发展理论。
2007年2月10日,中国人民银行行长周小川指出:“利率市场化将按照稳步协调的原则,逐步在今年和今后几年进一步向前推进。”麦金农和肖的金融抑制与深化理论为我国的利率市场化改革提供了理论依据,同时他们所提出的政策主张也为我国的该项改革带来一些启示。
一、麦金农和肖的金融抑制与深化理论
(一)金融抑制与深化理论对主流派理论的批判
麦金农和肖对金融和经济发展之间的相互关系以及发展中国家(地区)的金融发展问题提出了精辟的见解。他们反对把针对现代发达国家的经济理论照搬到发展中国家来,认为西方主流货币金融理论不适合于发展中国家的金融发展,而力图立足于后一类国家的国情来创立新的理论并由此导出新的政策主张。
麦金农指出,凯恩斯主义和货币主义这两种已经被普遍接受的货币理论和金融传导理论,难以解释贫穷国家资本市场运行中实际货币余额的支配作用。其主要原因在于,这两种流行理论都假定资本市场基本上是“完善的”,并且在资本市场上存在着单一的主导性利率或一种利率期限结构,但是欠发达经济所面临的严峻事实却是实际利率的完全分离。肖也对主流派货币理论进行了分析和批判,指出“这一理论考察的前提是货币市场与资本市场极为发达与完善,生产要素和产品可无限分割,各生产者都利用最优生产技术。因此它并不适合落后经济的实际,若把这种理论运用于不发达国家,则很有可能产生误解,导致金融抑制。”
金融深化论与金融抑制论
美国经济学家爱德华.肖[①]和罗纳德.I.麦金农[②](R.I.Mckinnon,1973 & Shaw,1973)几乎在同时提出了“金融抑制(Financial Repression)”论和“金融深化(Financial Deepening)”论。
金融抑制论认为,发展中国家在加速工业化的目标下,企图人为以低成本来利用国内和国外金融资源,从而人为压低存贷款利率和高估本币汇率,由此造成金融市场调节资金供给和需求的能力丧失。低利率一方面限制了金融体系动员国内储蓄的能力,造成资金供给不足;另一方面刺激了资金的过度需求。于是金融市场供求失衡,这又迫使政府进一步加强干预,即通过信贷配给,抑制过度的资金需求,强制实现资金供求平衡,从而使有限的资金大多低效率地使用。在其他条件不变的情况下,低效率地使用资金,束缚了发展中国家的实际经济增长和国民收入的增加,这又反过来降低了发展中国家的国内储蓄。
从汇率角度分析,发展中国家对本币汇率的高估目的在于:刺激进口和抑制出口。一方面减少了外汇供给,另一方面造成外汇的过度需求,并使金融市场丧失了对外汇供求的调节能力。在这种情况下,政府被迫实行严格的外汇管制和外汇配给,其结果又导致外汇资源的低效率分配和使用。
肖(E.Shaw,1977)认为,金融深化能获得收入效应、储蓄效应、投资效应、就业效应和分配效应,而这些效应有助于一个国家摆脱贫困。
1.提高储蓄水平的储蓄效应
包括:提高国内私人储蓄占收入的比率;政府储蓄;增加外国储蓄。金融自由化使得进入一国资本市场比较容易,这将扭转资本外逃。金融深化纠正了扭曲了金融价格,使储蓄者对收入发生变化,从而会鼓励其减少当前消费,增加储蓄,最终提高一国私人储蓄对收入的比率,使金融机构有能力给投资者提供更多借款机会,即增加一国利用外源储蓄的机会。
C14054课后测验100分
一、单项选择题
1. 下列关于金融抑制和金融深化理论的叙述中,哪项是不正确
的?
A. 该理论认为,信息不对称使借贷市场上存在着逆向选择和道德风险。
B. 该理论认为,在经济发展到一定阶段时,金融抑制将严重扭曲资源配置的有效性,成为经济发
展的障碍。
C. 这一理论是由麦金农和肖在二十世纪七十年代提出的。
D. 该理论认为,金融抑制在一定阶段会对经济增长产生正面作用。
2. 下列关于美国利率市场化的论述中,正确的是:
A. 美国的利率市场化长达十几年,直到1986才全部完成。
B. 大规模国债导致美国政府推动利率市场化改革。
C. 自改革启动至实现利率市场化,美国在两年之内完成了利率市场化改革。
D. 美国利率市场化属于供给引导型。
3. 下列关于供给引导型利率市场化的叙述中,不正确的是:
A. 供给引导型利率市场化的国家希望通过主动变革金融系统来提高资金配置效率和经济发展速
度。
B. 这类国家的利率市场化往往表现出改革过于激进的特征。
C. 进行供给引导型利率市场化的国家一般存在较为严重的金融抑制。
D. 这类国家的货币政策往往更加独立。
4. 下列关于内生性约束理论的叙述中,正确的是:
A. 该理论认为,在信息不对称的情况下,利率可能会失去作为资源配置价格信号的作用,银行不
能通过利率对借款者的投资回报率进行筛选。
B. 该理论认为,经济增长是经济体系内生因素作用的结果,而不是外部力量推动的结果。
C. 该理论认为金融抑制将导致经济落后、落后的经济更加依赖金融抑制政策的恶性循环。
D. 该理论认为,金融发展对经济增长的影响主要通过影响一国储蓄率的高低和资本配置效率实现,
金融深化论与金融抑制论
“金融抑制”论与“金融深化”论
美国经济学家爱德华.肖[①]和罗纳德.I.麦金农[②](R.I.Mckinnon,1973 & Shaw,1973)几乎在同时提出了“金融抑制(Financial Repression)”论和“金融深化(Financial Deepening)”论。
金融抑制论认为,发展中国家在加速工业化的目标下,企图人为以低成本来利用国内和国外金融资源,从而人为压低存贷款利率和高估本币汇率,由此造成金融市场调节资金供给和需求的能力丧失。低利率一方面限制了金融体系动员国内储蓄的能力,造成资金供给不足;另一方面刺激了资金的过度需求。于是金融市场供求失衡,这又迫使政府进一步加强干预,即通过信贷配给,抑制过度的资金需求,强制实现资金供求平衡,从而使有限的资金大多低效率地使用。在其他条件不变的情况下,低效率地使用资金,束缚了发展中国家的实际经济增长和国民收入的增加,这又反过来降低了发展中国家的国内储蓄。
从汇率角度分析,发展中国家对本币汇率的高估目的在于:刺激进口和抑制出口。一方面减少了外汇供给,另一方面造成外汇的过度需求,并使金融市场丧失了对外汇供求的调节能力。在这种情况下,政府被迫实行严格的外汇管制和外汇配给,其结果又导致外汇资
源的低效率分配和使用。
肖(E.Shaw,1977)认为,金融深化能获得收入效应、储蓄效应、投资效应、就业效应和分配效应,而这些效应有助于一个国家摆脱贫困。
1.提高储蓄水平的储蓄效应
包括:提高国内私人储蓄占收入的比率;政府储蓄;增加外国储蓄。金融自由化使得进入一国资本市场比较容易,这将扭转资本外逃。金融深化纠正了扭曲了金融价格,使储蓄者对收入发生变化,从而会鼓励其减少当前消费,增加储蓄,最终提高一国私人储蓄对收入的比率,使金融机构有能力给投资者提供更多借款机会,即增加一国利用外源储蓄的机会。
《投资学》课后习题参考答案
习题参考答案
第2章答案:
一、选择
1、D
2、C
二、填空
1、公众投资者、工商企业投资者、政府
2、中国人民保险公司;中国国际信托投资公司
3、威尼斯、英格兰
4、信用合作社、合作银行;农村信用合作社、城市信用合作社;
5、安全性、流动性、效益性
三、名词解释:
财务公司又称金融公司,是一种经营部分银行业务的非银行金融机构。其最初是为产业集团内部各分公司筹资,便利集团内部资金融通,但现在经营领域不断扩大,种类不断增加,有的专门经营抵押放款业务,有的专门经营耐用消费品的租购和分期付款业务,大的财务公司还兼营外汇、联合贷款、包销证券、不动产抵押、财务及投资咨询服务等。
信托公司是指以代人理财为主要经营内容、以委托人身份经营现代信托业务的金融机构。信托公司的业务一般包括货币信托(信托贷款、信托存款、养老金信托、有价证券投资信托等)和非货币信托(债权信托、不动产信托、动产信托等)两大类。
保险公司是一类经营保险业务的金融中介机构。它以集合多数单位或个人的风险为前提,用其概率计算分摊金,以保险费的形式聚集资金建立保险基金,用于补偿因自然灾害或以外事故造成的经济损失,或对个人因死亡伤残给予物质补偿。
四、简答
1、家庭个人是金融市场上的主要资金供应者,其呈现出的主要特点如下:(1)投资目标简单;(2)投资活动更具盲目性(3)投资规模较小,投资方向分散,投资形式灵活。
企业作为非金融投资机构,其行为呈现出了以下的显著特点:(1)资金需求者地位突现;(2)投资目标的多元化;(3)投资比较稳定;(4)短期投资交易量大。
2、商业银行在经济运行中主要的职能如下:(1)信用中介职能;(2)支付中介职能;(3)调节媒介职能;(4)金融服务职能;(5)信用创造职能;
10金融与经济发展
二、金融深化
金融深化论的实质就是要进行金融改革, 金融深化论的实质就是要进行金融改革,放弃政府对金融的过 度干预,变金融领域的政府“管制” 度干预,变金融领域的政府“管制”为“有效管理”,依靠市场机 有效管理” 制的 作用提高金融体系的运作效率,优化金融资源的合理配置, 作用提高金融体系的运作效率,优化金融资源的合理配置,消除价 格扭曲、市场分割、结构单一的现象,形成正的储蓄、投资、 格扭曲、市场分割、结构单一的现象,形成正的储蓄、投资、收入 和结构优化的效应,建立起金融与经济发展的良性循环。 和结构优化的效应,建立起金融与经济发展的良性循环。
一、金融抑制
1973年,美国经济学家麦金农在《经济发展中的货 1973年 美国经济学家麦金农在《 币与资本》一书中提出了著名的“金融压制论” 币与资本》一书中提出了著名的“金融压制论”。
1、含义:是指利率市场机制的作用没有得到充
分发挥的发展中国家存在过多的金融管制、 分发挥的发展中国家存在过多的金融管制、利 率管制、信贷配额、金融资产单调等现象。 率管制、信贷配额、金融资产单调等现象。
二、衡量金融发展的基本指标
金融相关率( FIR) 金融相关率 ( FIR ) : 指某一时期内社会金融活动总量与国
民经济活动总量的比值。 民经济活动总量的比值。
一般实物资产价值用GNP替代,其表达式为FIR=(M2+L+S)/GNP。 一般实物资产价值用GNP替代,其表达式为FIR=(M2+L+S)/GNP。这 GNP替代 FIR=(M2+L+S)/GNP 个表达式比麦金农金融发展的货币化指标多了两个非货币性金融变量 L(全部银行贷款) S(有价证券) L(全部银行贷款)和S(有价证券),显然更能够反映金融发展到一定程 全部银行贷款 有价证券 度和其它金融工具出现后的实际。 度和其它金融工具出现后的实际。 中国的FIR从1978年一直处在上升状态, 1999年绝对水平已经相 中国的FIR从1978年一直处在上升状态,到1999年绝对水平已经相 FIR 年一直处在上升状态 当高, 1999年我国达300.6%,而美国1992年为326%,日本为392%, 当高,如1999年我国达300.6%,而美国1992年为326%,日本为392%, 年我国达300.6% 1992年为326% 392% 德国为294%,韩国为234%,巴西为175%,印度为114%。这说明, 德国为294%,韩国为234%,巴西为175%,印度为114%。这说明,我国 294% 234% 175% 114% FIR水平虽然低于发达国家,但却接近或高于经济发展类似国家。 FIR水平虽然低于发达国家,但却接近或高于经济发展类似国家。 水平虽然低于发达国家
货币银行学第十章金融与经济发展(东北财经大学)
货币银行学第十章金融与经济发展(东北财经大学)
第十章金融与经济发展
第一节储蓄与经济发展
一、储蓄的含义
一般的储蓄概念:
城乡居民个人在银行或其他金融机构的存款或存款行为。相应的,储蓄成为储蓄存款的简称。
现代市场经济条件下的储蓄概念:
一国或地区在一定时期内国民收入中扣除消费后的剩余,即储蓄=收入-消费。
一、储蓄的含义
结合我国实际的储蓄概念:
各种经济主体把结余下来或暂时闲置的收入以货币资产、其他金融资产或实物积存起来的行为,即储蓄是储存、储藏、储备价值或实物的行为。
储蓄的形式包括:手持现金、实物储蓄、存款储蓄和证券储蓄等多种形式。
二、储蓄在经济发展中的作用
资金或资本积累在一国经济发展中发挥着极为重要的作用,对发展中国家来说尤其如此。
我国经济学家对中国经济增长因素进行的实证研究表明:经济增长基本上是靠资金(资本)投入实现的。
在资本需求相对稳定的前提下,资本供给水平即储蓄状况就成为制约资本增加的重要因素。
二、储蓄在经济发展中的作用
储蓄不足是发展中国家经济落后的一个普遍原因。
低储蓄率带来投资不足、资金短缺和经济增长缓慢,同时,较低的储蓄率和资金供给不足会阻碍劳动力素质的提高和技术进步,从而在更深层次上影响经济发展。
三、发展中国家储蓄增长的制约因素
国民总储蓄来自国内储蓄和国外储蓄之和。
国内储蓄包括:政府部门储蓄、企业部门储蓄和居民家庭部门储蓄。
国外储蓄主要来自利用外资。
家庭部门是国民储蓄特别是净储蓄的主体,其对国民储蓄的规模和变化有着决定性影响。
三、发展中国家储蓄增长的制约因素
决定和影响家庭储蓄的因素
金融学教学大纲
金融学教学大纲
第一局部说明
一、教学目的、义务:
金融学是财经类专业的基础实际课,是一门经济迷信,内容有货币、信誉利率、金融市场、金融机构、货币供求、金融微观调控、金融革新与开展。该课程是财经类各专业先生顺利进入专业课的基础。
二、教学的详细要求:
(一)教学目的:经过本课程的教学、讨论、辅导答疑等教学环节,在教员的指点下能到达以下目的:
培育迷信的学习方法,掌握金融学的基本实际、基本知识,提高自学才干,能独立阅读教材和有关教学参考资料,在了解内容和加深学习下写出条理明晰的阅读笔记和小结,能用所学知识协助了解理想金融效果。
(二)基本要求:本课程内容在40学时内实施完成,经过对货币、信誉、利率、金融市场、商业银行、中央银行的引见,掌握基本的金融实际和金融运转机构,了解国际外最新发作的一些与金融较为亲密的事情,经过对货币需求、货币供应、通货收缩和通货紧缩等几个方面的学习,从总体上了解、了解货币、信誉与经济的相互关系。
三、教学中应留意的几个效果:
〔一〕教学中要实际联络实践,运用启示式引导先生积极自动地学习。要有方案地组织一些课堂讨论。
〔二〕课后常留有思索题、标题尽量联络实践,供先生思索。
四、教学效果反省:
本课程在大学三年级第一学期开设,合计40学时。为考试课程。考试分往常阶段检验、讨论和期末考试三局部组成,方式用口试和口试。比例为20%、20%、60%。评定学期效果结合往常得出综分解绩为该门课效果。
第二局部讲授纲要
第一章绪论
一、目的要求:
主要考核先生对金融学的研讨对象和内容等知识点的了解认知水平,对金融学重要性的看法。
我国农村金融抑制与金融深化问题研究
我国农村金融抑制与金融深化问题研究
作者:付云舒
来源:《现代经济信息》 2017年第15期
付云舒中央民族大学经济学院
摘要:我国,农村金融改革虽然取得显著成效,但是金融抑制问题依然突出。本文回顾了国内外金融抑制理论,分析了我国农村金融抑制现状与问题。
关键词:农村金融抑制;金融深化
中图分类号:F832.1文献识别码:A文章编号:1001-828X(2017)022-0-01
一、选题背景
农村的经济发展在我国经济发展中发挥着重要作用。
农村金融的发展是我国农村经济发展的核心。解决农村金融抑制问题,对于解决我国经济发展现阶段遇到的问题和为其他发展中国家解决此类问题提供借鉴都有着重要的作用。
二、国内外研究成果综述
(一)金融抑制理论
1973年,麦金农提出了发展中国家的“金融抑制”的问题。他认为造成“金融抑制”的原因是发展中国家的政府为了刺激投资,利用行政手段压低利率,抑制了储蓄的增长。
(二) 我国农村金融抑制表现
马鑫(2010)认为,我国农村金融抑制主要表现在农村信用社普遍存在产权不清晰、治理结构不完善,贷款利率机制不够灵活。阮梦雅(2015)认为,我国农村金融抑制主要表现在农村金融机构的缺失。
(三) 我国农村金融抑制问题的原因
对于农村金融抑制问题造成的原因,邵国华,吴有云(2015)认为农村金融机构缺乏资金,供给严重不足以及民间金融发展落后导致我国农村的金融抑制。师海燕(2006)认为这种原因是农村金融的发展没有较大的市场,同时农村金融的生产投资性较为狭窄。
(四)对于我国农村金融抑制问题的解决方法
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第十章金融抑制与金融深化
一、单项选择题(每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填写在括号内。)
1、金融深化所表现的金融与经济发展之间的状态是()
A.良性循环
B.恶性循环
C.无序
D.频繁变动
2、经济货币化与经济商品化的关系是( )
A.反比
B.波动变化
C.无法预知
D.正比
3、金融市场落后是造成金融压制的原因之一,其主要表现是()
A.货币市场发育不全
B.资本市场发育不全
C.外汇市场发育不全
D.黄金市场发育不全
4、金融抑制与金融深化理论分析的对象是()
A.发展中国家
B.发达国家
C.市场经济国家
D.计划经济国家
5、政府对金融业实行过分干预和管制政策,人为压低利率和汇率并强行配给信贷而制约了经济发展,而经济的呆滞又制约了金融业的发展,金融和经济发展之间就会陷入一种恶性循环状态,这种状态是()
A.金融约束
B.金融风险
C.金融抑制
D.金融滞后
6、当金融业能够有效地动员和配置社会资金促进经济发展,而经济的发展加大了金融需求并刺激金融业发展时,金融和经济发展形成一种良性循环,这种状态是()
A.金融促进
B.金融深化
C.金融抑制
D.金融约束
7、以下改革措施当中,不属于金融深化的范畴的是()
A.取消利率上限,以减少通货膨胀
B.放松汇率限制以减少高估货币对出口的打击
C.统一并减少金融工具的种类
D.允许金融机构之间开展竞争
8、下列因素中,能够造成金融抑制的成因是()
A.金融市场过渡开放
B.政府对汇率和利率实行硬性行政管制
C.金融衍生工具充斥金融市场
D.政府取消金融机构的业务监管
9、在金融抑制的现象中,金融市场价格扭曲的表现是()
A.金融衍生工具价格偏高
B.票据贴现利率高于市场利率
C.贷款利率被政府调高
D.存款利率被政府压低
10、在金融抑制的现象中,信贷管制的表现是()
A.政府对民营企业提供优惠贷款
B.享有特权的国有企业能够得到大额贷款
C.货币当局用公开市场业务调节市场货币量
D.中央银行对再贴现率规定高限
11、以下金融抑制的表现当中,属于发展中国家金融管理方面的弊病是()
A.对外汇市场的监管放松
B.金融衍生工具泛滥
C.经济上长期存在分割性
D.实行金融机构国有化
12、金融抑制论与金融深化论解释的是()
A.金融发展与经济发展的关系
B.经济政策与金融政策的关系
C.金融政策与金融发展的关系
D.金融政策与经济发展的关系
13、目前在中国大陆尚未对外开放的金融市场是()
A.同业拆借市场
B.资本市场
C. 保险市场
D.贴现市场
14、金融监管的最基本出发点是()
A.维护国家利益
B.维护社会公众利益
C.控制金融机构经营风险
D.维护金融秩序
15、1997年东南亚金融危机的源头是()
A.韩国
B.香港
C.泰国
D.马来西亚
二、多项选择题(每题至少有两个选项正确,请将所有正确答案的序号填写在括号内)
1、金融深化对经济发展的正效应有()
A.收入分配效应
B.储蓄效应
C.就业效应
D.经济增长效应
E.投资效应
2、发展中国家实现金融深化的具体措施有()
A.提高商业银行的存款准备金
B.在公开市场上大量买入国债
C.允许资本在国际间自由流动
D.放弃对金融市场、金融体系的干预和管制
E.允许利率、汇率机制自由运行
3、导致发展中国家金融抑制的原因有()
A.“货币化”程度低
B.金融的二元性
C.缺乏完善的金融市场
D.利率和汇率与市场相脱节
E.政府对金融市场的监管放松
4、金融监管放松化的趋势有()
A.取消存贷款利率限制,放开汇率监管
B.放松金融机构准入条件
C.实行资本流动自由化
D.允许商业银行兼办投资银行业务
E.禁止资本市场对外开放
5、1997年东南亚金融危机的直接原因有()
A.危机所在国过早的开放了资本市场
B.危机所在国过早的取消了外汇管制
C.危机所在国允许商业银行经营投资银行业务
D.危机所在国的存款准备金率过高
E.危机所在国商业银行创造了过多的金融衍生工具
6、下列说法正确的有()
A.金融抑制的发展中国家通常对信贷采用直接管制
B.金融抑制的发展中国家对货币流通量采用公开市场业务进行调控
C.贷款利率越高,融资成本越高
D.贷款利率越高,融资成本越低
E.贴现率越高,融资成本越低
7、发展中国家金融抑制的主要表现有()
A.严格控制金融机构
B.高估本币汇率
C.只向民营高科技企业提供贷款
D.设定存贷款利率上限
E.实行全面外汇管制
8、人为压低利率的金融抑制政策的危害主要有()
A.扭曲了金融资产的价格
B.低利率创造了过多的金融衍生工具
C.非法高利贷或民间集资盛行
D.产生对贷款的超额需求
E.出现寻租和腐败行为
9、金融抑制对于经济和金融发展的不良影响有()
A.负利率效应
B.负收入效应
C.负储蓄效应
D.负投资效应
E.负就业效应
10、金融市场落后带来的后果有()
A.导致金融机构过多
B.导致金融工具的缺乏
C.给政府实施货币金融政策带来困难
D.导致直接融资盛行
E.导致货币化程度提高
三、是非判断题
1、金融深化理论的核心观点是全面推行金融自由化,取消政府对金融机构和金融市场的一切管制和干预。()
2、一般来说,金融结构越趋于简单化,金融功能就越强,金融发展的水平也就越高。()
3、实行金融抑制的国家往往对金融活动强制干预,人为的压低利率和汇率。( )
4、发展中国家的金融有其自身的运行特征,表现在:货币化程度低,现代金融机构与落后的传统的金融机构并存,没有金融市场,政府对于金融机构的管制较松。()
5、实行金融抑制的发展中国家,金融部门中国有银行占垄断地位,非国有的其他金融机构处于附属地位,金融业无法通过合理竞争提高业务能力。()
6、在许多发展中国家实行“进口替代”政策的情况下,发展中国家通常采用高估本国币值和低估外国币值的汇率政策,以降低出口成本,提高进口成本。()
7、实行金融抑制的发展中国家压低贷款利率,资金使用成本的降低吸引了大量的投资者,投资的扩大解决了大量的劳动力就业。()
8、由于发展中国家资金缺乏,投资机会极多,投资的边际效益较高,因而即使名义利率提