2011年中考物理考前指导(含知识点总结)

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中考物理考前指导含知识点总结

中考物理考前指导含知识点总结一、考前复习策略1、知识梳理：在考前一周内，考生要对初中物理的知识点进行系统性的复习。

根据考纲要求，将考纲中的知识点逐一梳理，不放过任何可能遗漏的知识点。

2、重点突出：在梳理知识点的同时，要重点复习和强化自己薄弱的部分，对于已经掌握得较好的部分，可以适当减少复习时间。

3、练习实战：在考前复习阶段，要进行适量的练习题训练，以检验自己的知识掌握程度和运用能力。

但要注意，不要陷入题海战术，要精选练习题，注重质量而非数量。

4、心理调适：考试压力可能会影响考生的发挥，因此在考前一周内，要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠，保持良好的心态，避免过度紧张。

二、中考物理知识点总结1、力学部分：力学是中考物理的重要知识点，包括重力、压力、摩擦力、浮力、杠杆、机械效率等。

其中，力的示意图、滑轮组、浮力的计算等是考试的重点和难点。

2、电学部分：电学是中考物理的另一个重要知识点，包括电流、电压、电阻、欧姆定律、电功率等。

其中，电路图的连接、电表的读数、欧姆定律的应用等是考试的重点和难点。

3、光学部分：光学是中考物理的另一个知识点，包括光的反射、折射、直线传播等。

其中，光的反射和折射是考试的重点和难点。

4、热学部分：热学是中考物理的另一个知识点，包括温度计的使用、物态变化、热量的计算等。

其中，温度计的使用和物态变化是考试的重点和难点。

5、声学部分：声学是中考物理的另一个知识点，包括声音的产生、传播、特性等。

其中，声音的特性和传播是考试的重点和难点。

三、应试技巧1、仔细审题：在考试过程中，要仔细审题，理解题目的意思，避免因为审题不当而失分。

2、先易后难：在考试过程中，要先做自己比较熟悉、比较容易的题目，避免在难题上浪费太多时间。

3、重视实验：实验是中考物理的重要部分，要认真观察实验过程，理解实验原理和方法。

4、反复检查：在考试过程中，要反复检查自己的答案，避免因为粗心或理解错误而失分。

中考考前必背知识点总结一、考试前知识总结1、语文：文学常识、诗词名句、成语、谚语、歇后语等。

2011年物理中考备考指南

2010年物理中考备考指南初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

通过对2009年各地中考试题的分析，并结合《物理课程标准》对初中阶段各知识点的具体要求和学生实际，提出备考策略和复习建议，供大家复习时参考使用。

（一）、复习的重点内容1、中考物理是根据课程标准的要求，考查教材中基本的、核心内容，并适当考查学科内各部分内容的合理综合，所以复习的重点应放在最基本、最核心的内容上，如下表：复习重点内容力学密度压强与浮力简单机械功和能热学温度物态变化分子运动理论内能及利用光学光的直线传播光的反射与平面镜成像光的折射光学仪器电（电磁）学串并联电路的特点欧姆定律电功与电功率磁现象学科内综合电热综合、密度与压强综合、简单机械与功和能综合等联系实际从公共信息（用电器名牌等）提取有用信息；联系家用电器等内容2、对科学探究的复习，应以课程标准所规定的基本要求（见下表）为依据，实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在复习过程中也应得到足够的重视。

复习时要注意实验操作、实验方案设计、对实验数据的分析、处理等。

课标规定的探究内容备注（1）探究物态变化过程（2）探究力和运动的关系（3）探究液体压强跟哪些因素有关（4）探究浮力大小跟哪些因素有关，知道阿基米德原理（5）探究并了解光的折射规律（6）探究并了解平面镜成像的规律（7）探究并知道凸透镜成像的规律（8）探究白光的组成（9）探究通电螺线管外部磁场的方向（10）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（11）探究电流、电压与电阻的关系，理解欧姆定律（12）探究并了解电流效应与电阻的关系（1）在12项探究内容中，有的只有过程要求，没有结果要求（2）从2009年中考可看出，部分地区除考查课标所规定的探究内容外，向两个方向扩展：①规定内容之间的组合探究；②规定内容之外的探究（3）考查最频繁的内容是验证猜想的设计性实验，对收集到的数据进行分析与论证，其次是提出问题和评估与交流。

2011陕西中考物理复习提纲

2010陕西中考物理复习提纲一、物理定律、原理：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、阿基米德原理3、光的发射定律4、欧姆定律5、焦耳定律6、能量守恒定律二、物理规律：1、平面镜成像的特点2、光的折射规律3、凸透镜成像规律4、两力平衡的条件和运用5、力和运动的关系6、液体压强特点7、物体浮沉条件8、杠杆平衡条件9、分子动理论10、做功与内能改变的规律11、安培定则12、电荷间的作用规律13、磁极间的作用规律14、串、并联电路的电阻、电流、电压、电功、电功率、电热的分配规律三、应记住的常量：1、热：1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃水的比热：C水=4.2×103J/(kg.℃)2、速度：1m/s=3.6km/h声音在空气的传播速度：V=340m/sV固>V液>V气光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s电磁波在真空、空气中的传播速度：V=3×108m/s 3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3ρ水>ρ冰ρ铜>ρ铁>ρ铝1g/cm3=103kg/m3 1L=1dm3=10-3m31mL=1cm3=10-6m3g=9.8N/kg4、一个标准大气压：P0=1.01×105Pa=76cm汞柱≈10m水柱s5、元电荷的电量：1e=1.6×10-19C一节干电池的电压：1.5V蓄电池的电压：2V人体的安全电压：不高于36V照明电路的电压：220V动力电路的电压：380V我国交流电的周期是0.02s,频率是50Hz，每秒换向100次。

1度=1Kw.h=3.6×106J四、物理中的不变量：1、密度：是物质的一种特性，跟物体的质量、体积无关。

2、比热：是物质的一种特性，跟物质的吸收的热量、质量、温度改变无关。

3、热值：是燃料的一种特性，跟燃料的燃烧情况、质量、放出热量的多少无关。

2011年陕西中考物理考前策略指导+知识汇总+巧妙记忆-推荐下载

2011年陕西中考物理考前策略指导和知识汇总一、考试策略1、认真审题：（1）最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。

如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。

因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。

（2）对“生题”的审查要耐心地读几遍。

所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。

遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。

（3）审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。

已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。

不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。

2、对题目的应答要准确：（1）单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。

②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。

单项选择题一定不要缺答。

（2）填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。

对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。

（3）作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。

（4）实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用；②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。

中考物理考前指导

中考物理考前指导一、物理学中的常量：1、热：1标准大气压下，冰的熔点（水的凝固点）为0℃，沸水的温度为100℃体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃水的比热：C水=4.2×103J/(kg.℃) （最大）2、速度：1m/s=3.6km/h 人耳区分回声和原声：时间差0.1s以上、声源与障碍物距离17m以上声音在空气的传播速度：υ=340m/s光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s=3×105km/s电磁波在真空、空气中的传播速度：υ=3×108m/s3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3 单位换算1g/cm3=103kg/m31g/cm3=103kg/m3 1L=1dm3 1mL=1cm3 1m3=103dm3=106cm3g=9.8N/kg 水银的密度13.6×103kg/m34、压强：单位换算1Pa=1N/㎡一个标准大气压：p0=1.01×105Pa=760 ㎜Hg =76cm汞柱≈10m水柱5、电学：一节新干电池的电压：1.5V 蓄电池的电压：2V人体的安全电压：不高于36V 照明电路的电压：220V动力电路的电压：380V 1度=1Kw.h=3.6×106 J我国交流电的周期是0.02s, 频率50Hz(1s内50个周期，电流方向改变100次)二、物理学史1、运动物体不受外力恒速前进：意大利伽利略运动物体不受外力不仅速度大小不变，而且运动方向也不变：法国笛卡尔牛顿第一定律（又叫惯性定律）：英国牛顿2、马德堡半球实验，有力证明了大气压的存在：德国奥托·格里克托里拆利实验，首先测出大气压的值：意大利托里拆利3、首先通过实验得到电流跟电压、电阻定量关系（即欧姆定律）通过实验最先精确确定电流的热量跟电流、电阻和通电时间的关系（即焦耳定律）：4、发现电流的磁场（即电流的磁效应）的（首先发现电和磁有联系）奥斯特电磁感应现象的发现（进一步揭示电和磁的联系）1831年英国法拉第5、阿基米德原理（F浮=G排）、杠杆平衡条件（又叫杠杆原理）：希腊阿基米德6、判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的法则（即安培定则）：法国安培7、电子的发现：英国汤姆生8、白炽灯泡的发明：美国爱迪生9、小孔成像：最早记载于《墨经》10、光的色散：牛顿11、氩气的发现：1894年英国瑞利（与化学家拉姆塞合作）12、超导现象（零电阻效应）的发现：1911年荷兰昂尼斯13、早期电话的发明：贝尔14、电报机的发明：莫尔斯15、预言了电磁波的存在，建立了电磁场理论麦克斯韦16、用实验证实了电磁波的存在赫兹三、值得注意的若干问题区别“物理量”和“单位”：如“压强”属物理量，“帕斯卡、牛顿/米2”属单位；“电功”属物理量，“焦耳、伏.安.秒”属单位。

2011年中考物理易考知识点总结(精华版)

中考物理知识点总结第一部分：2011年物理中考复习---物理公式及使用条件速度公式： t s v =公式变形：求路程——vt s = 求时间——vt =G = mg合力公式： F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]V m=ρ 浮力公式：F 浮=G – FF 浮=G 排=m 排gF浮=ρ水gV排F浮=Gp=SFp=ρgh帕斯卡原理：∵p1=p2 ∴2211SFSF=或21FF F1L1=F2L2或写成：1221LFF=滑轮组：F = n1G总s =nh对于定滑轮而言： ∵ n =1 ∴F = G s = h 对于动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F =21G s =2 h 机械功公式：W =F sP =t W机械效率：总有用W W =η×100% 热量计算公式：Q = c m △t（保证 △t >0Q 放= mqt QI = R U I =W = U I tW= U I t 结合U ＝I RI 2W = U I t 结合I ＝U /R →→W= R U t如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。

P = W /P =串联电路的特点：电流：在串联电路中，各处的电流都相等。

表达式：I =I 1=I 2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

表达式：U =U 1+U 2 分压原理：2121R R U U = 串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。

表达式：2121R R P P =并联电路的特点：电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。

表达式：I =I 1+I 2 分流原理：1221R R I I =电压：各支路两端的电压相等。

表达式：U =U 1=U 2并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。

表达式：1221R R P P =基础知识归纳第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。

2011年中考物理易考知识点总结(精华版)(word文档良心出品)

中考物理知识点总结第一部分：2011年物理中考复习---物理公式及使用条件速度公式： t s v =公式变形：求路程——vt s = 求时间——vt =G = mg合力公式： F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]V m=ρ 浮力公式：F 浮=G – FF 浮=G 排=m 排gF浮=ρ水gV排F浮=Gp=SFp=ρgh帕斯卡原理：∵p1=p2 ∴2211SFSF=或21FF F1L1=F2L2或写成：1221LLFF=滑轮组：F = n1G总s =nh对于定滑轮而言： ∵ n =1 ∴F = G s = h 对于动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F =21G s =2 h 机械功公式：W =F sP =t W机械效率：总有用W W =η×100% 热量计算公式：Q = c m △t（保证 △t >0Q 放= mqt QI = R U I =W = U I tW= U I t 结合U ＝I RI 2W = U I t 结合I ＝U /R →→W= R U t如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。

P = W /P =串联电路的特点：电流：在串联电路中，各处的电流都相等。

表达式：I =I 1=I 2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

表达式：U =U 1+U 2 分压原理：2121R R U U = 串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。

表达式：2121R R P P =并联电路的特点：电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。

表达式：I =I 1+I 2 分流原理：1221R R I I =电压：各支路两端的电压相等。

表达式：U =U 1=U 2并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。

表达式：1221R R P P =基础知识归纳第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。

2011年中考物理复习指导

2011年中考物理复习指导郑州七中教科室物理是中考必考科目，也是中考各门科目中较难的一门学科。

考试成绩的优劣对考生能否考上理想学校有着举足轻重的影响。

因此，搞好升学总复习，提高物理复习的质量十分重要。

根据经验，提出一些备考建议，供考生参考。

一、了解命题趋势，认真研究《考试说明》，提高针对性首先，应明确课改实验区初中学业水平考试的命题是以《全日制义务教育物理课程标准》为依据，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观方面达到课程目标规定要求的程度，为评定学生的初中物理学业水平提供客观、公正的依据；坚持以学生发展为本，促进教、学方式的改进和完善，有利于教学实践活动的改进；有利于高中阶段学校综合评价、择优录取，促进学生的均衡发展。

其次，研究《2007年河南省中招考试说明》对于中考复习具有重要的意义。

因为《2007年河南省中招考试说明》既是评价指要，又是指导考试试卷编制、实施、备考和应考的总纲。

它规定了中考的范围与要求，是不同版本教材中考命题的依据之一。

通过对《2007年河南省中招考试说明》的研究，可以使我们明确考试要求，了解考试的题型、内容及范围，试卷的结构，难易程度，考点分布等重要信息，使自己的复习方向性、目标性，从而有利于把握复习的深度和广度，了解各知识点属于什么层次，根据说明中“了解”、“认识”、“理解”三个层次的要求进行复习，合理分配复习投入的精力和时间，使复习有的放矢。

二、注重基础知识，加强对物理概念和规律的理解“知识与技能”是初中物理课程标准的首要目标，让学生通过对基础知识的学习与基本技能的训练，初步了解自然界的基本规律，逐步客观地认识世界、理解世界是课程标准的新要求。

纵观近几年我省的中招试题，在考试内容上80%的试题均属于对基本知识和基本技能的考察，考察的知识面宽，覆盖面大。

试题坚持从生活、自然走向物理，在有实际意义的问题情境中让学生体验并感受物理。

在获得知识和技能的同时，激发并保持学生学习的积极性以及探索兴趣，以有助于学生形成良好的情感、态度和正确的价值观，从而有利于达成其他方面的课程目标，体现了物理教学“课标是根本，课本是依据”的指导思想。

2011年中考物理备战指导

备战2012中考物理一、考查的重点知识。

1.抓住基础知识从2011年的中考来看试题的难度比为7：2：1，这就告诉了我们，学生基础知识的重要性。

但只要我们认真的观察、分析我们会发现基础知识、基本概念的考查以前是中考的重点，但近年来对基础知识考查的形式发生了变化，最主要的变化是考查死记硬背的知识少了，而是要求能在具体的现象、事件中辨认，总结出该知识或规律。

从而找到正确的答案。

例如人们常说的“铁比木头重”这句话的意思指的是铁的＿＿＿比木头大。

2.联系实际，贴近生活新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。

例如：去年中考题目中有这样一道题：毕节地区煤炭资源量大、质优，居“江南煤田”之最。

区别优质煤的质量最科学的办法是检测下列哪个物理量？A.温度 B.密度 C.比热容D.热值。

假如四个答案中我们把前面三个中的一个答案换成“热量”我想可能学生要作对这个题，可能就有点儿困难了。

我还记得…等。

所以复习时老师们应在近几年的相关题目中搜集了解此类题的出处、分类和答题技巧，如果可以，应尽可能的让学生亲自去看、去想，去体验，提高他们的观察、分析能力。

3.重视开放型物理题的训练《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。

对于此类题目因初中知识程度是有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。

从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，1、条件开放型、2、结论开放型、3、条件和结论都开放型。

比如给你以下几种器材，请你设计一个实验法方案测出某种物质的密度我们可以观察得出，对于这类开放型物理题它的条件是开放的，而结论却是唯一的…，像这类开放型物理题它通常是没有固定的答题模式的，而是要求学生利用发散思维全方位、多角度的观察、分析。

这就要求我们老师平时在教学中要多练习、多做题,重视学生综合能力的培养。

2011年中考物理考点难点归纳

2011年中考物理专题训练力学滑动摩擦力1. 定义：当物理在另一物体表面相对滑动时，受到的阻碍相对滑动的力是滑动摩擦力。

2. 产生条件：a.物体间有弹力;b.接触面粗糙;c.物体间有相对滑动。

3. 大小：f=µN （f为滑动摩擦力N为正压力µ为摩擦因数且无单位）4. 方向：与接触面相切，与相对滑动的方向相反。

注：滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相同，也可能跟物体的运动方向相反。

静摩擦力1. 定义：当一个物体相对另一个物体有相对滑动的趋势时，受到的阻碍相对滑动的力是静摩擦力2. 产生条件：a.物体间有弹力;b.物体接触面粗糙;c.物体间有相对滑动的趋势。

3. 大小：0<f≤fmax4. 方向：与接触面相切，跟相对滑动趋势的方向相反。

同一直线上力的合成：①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F +F②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F -F中考物理专题训练一、填空题(每空1分，共26分)1．用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的_______盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该_______(填“增加”或“减少”)砝码．2．自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了_______，菜刀的刀刃要做得很薄，这是为了_______．3．在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m，即可达到最大速度11 m/s，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是_______s，他百米跑的平均速度为_______m/s．4．沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定_______零．(选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向_______．5．木块的密度是0.6 g/cm3，冰块的密度是0.9 g/cm3，若它们的体积相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力，木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积．(选填“大于”“小于”“等于”)6．下列实物属于哪种简单机械：(1)操场上旗杆顶端的小轮属于_______(2)码头上起重机吊钩上方的铁轮属于_______(3)家用缝纫机的脚踏板属于_______7．将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容) 拦河坝总是下部宽上部窄_______用吸管将杯中的饮料吸入口中_______自行车的轴承上要经常加油_______把斧柄的一端在水泥地面撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上_____________________8．汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶，空载时具有的动能_______满载时的动能，停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能．(填“大于”“等于”或“小于”)9．把一个空杯子底朝上竖直按入水中，随着杯子没入水中深度的增加，杯中空气的压强_______体积_______．10．甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)11．用50 N的水平拉力拉着重为200 N的小车沿水平道路在1 min内前进60 m，则拉力做的功为_______J，拉力的功率为_______ W．12．某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是 2.5×105 Pa，那么比它高12 m 的九楼的出水口的水的压强是_______，比它低12 m的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa．(g＝10 N/kg)二、选择题(每题3分，共36分)13．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声，这是因为( )A．声音有反射现象B．声音在空气中比在铁中传播的快C．声音有折射现象D．声音在空气中比在铁中传播的慢14．放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是( )A．电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B．电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C．桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力D．桌面受到的重力和电视机对桌面的压力15．用1 m的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是( )A．玻璃管的粗细B．玻璃管的长短 C．实验所在的高度D．玻璃管插入水银槽的深度16．如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸，根据液面高度判断盛硫酸的是( )A．甲杯B．乙杯C．丙杯D．无法判断17．三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体，它们的质量相等，把它们放在水平桌面上，则对桌面压强大的是( )A．铜立方体B．铁立方体C．铝立方体D．三个一样大18．有一人用一滑轮组分别将1000 N和2000 N的物体匀速提高相同的高度，动滑轮重200 N，绳重及摩擦都不计，则在上述两种情况中( )A．人做的额外功相等B．滑轮组的机械效率相等C．人做的总功相等D．人做功的功率相等19．下列各现象中不属于惯性现象的是( )A．刹车时，人的身体向前倾B．放入水中的铁球很快沉入水底C．汽车关闭发动机后，车还会向前运动一段距离D．锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在柄上20．下列工具或仪器中属于省力杠杆的是( )21．用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为( )A．手的握力大于汽水瓶的重力B．手的握力等于汽水瓶的重力C．手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D．手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力22．两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为( )A．5 N，5 N B．10 N，10 N C．0 N，0 ND．20 N，20 N23．如图所示，原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F( )A．一定大于阻力F f B．一定等于阻力F f C．可能等于阻力F f D．可能小于阻力F f24．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是( )A．两容器底受到的压力相等B．液面下深度相同的两处a、b 所受液体的压强相等C．盛水容器底部受到的压强较大D．盛水容器底部受到的压强较小三、实验题(每题7分，共14分)25．把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量．(g＝9.8 N/kg)26．在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡，实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？请在图中画出两种设计方案．四、计算题(每题8分，共24分)27．一木块浮在水面上，露出水面的体积为32 cm3，把露出水面的部分截去后，原水下部分又有24 cm3体积露出水面，求：(1)木块的体积．(2)木块的密度．28．有一个形状不规则的物体，用弹簧秤测得物体在空气中的重力为G，然后把它全部浸入密度为 0的液体中，测出物体在液体中的重力为G′，求：(1)此物体的体积V；(2)此物体的密度 1．(3)若将一个与它的体积相同的物体用绳子将它们捆在一起，放在原来的液体中恰好悬浮，求另一物体的密度 2．29．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3000 Ｎ，下表为他乘车到达目的地的车费发票，求：(1)出租车行驶的时间．(2)出租车的速度．参考答案1．左增加2．增大摩擦力增大压强3．11 s 9.09 m/s4．大于相反5．小于大于6．定滑轮动滑轮费力杠杆7．液体压强随深度增大而增大大气压强的作用减小摩擦力由于惯性8．小于大于9．增加减少10．等于11．3000 5012．1.3×105 Pa 3.7×105 Pa13．D 14．A 15．C 16．C 17．A 18．A 19．B 20．A 21．D 22．B 23．A 24．A25．1.96 0.98 0.98 1×10-4 0.9826．略27．128 cm3 0.75×103 kg/m328．略29．5 min 96 km/h。

2011年中考物理总复习纲要(全面、系统)

2011年中考物理总复习纲要（全面、系统）第一、二章运动的世界知识提要1、打开物理世界的大门﹝1﹞科学发展的几个阶段：哥白尼的“日心说”、牛顿的经典力学体系、爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论。

﹝2﹞科学探究的几个要素：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析论证、评价、交流与合作。

2．动与静﹝1﹞机械运动物理学里一个物体相对于另一个物体位臵的改变叫做机械运动。

﹝2﹞参照物研究物体是运动还是静止，首先应选择一个物体作为参照标准，这个物体就叫参照物。

如果物体相对于参照物的位臵发生改变，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位臵没有发生改变，我们就说物体是静止的。

﹝3﹞参照物选择的注意事项①参照物是人为假定不动的，不是真正不动的。

②同一物体，选择不同的参照物，所判定的运动状态是不同的。

③参照物可以任意选择，但为了研究方便，应选择最合适的物体作为参照物。

在研究地面上的物体时，通常我们选择地面和地面上的物体作为参照物。

④参照物一般不选研究对象本身。

﹝4﹞运动和静止的相对性宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的。

我们平时所说的运动和静止是相对的，都是相对于某个物体而言的。

3．长度的测量和时间的测量﹝1﹞长度的测量工具：刻度尺。

长度单位：米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

换算： Km=×103m=×101dm=×101cm=×101mm=×103μm=×103nm﹝2﹞正确使用刻度尺①使用前，要了解刻度尺的量程、分度值、零点；②测量时，要将刻度尺放正，并使有刻度的一边紧靠被测物体；③读数时，视线要与尺面垂直，并正对刻度线；④记录测量结果时，要估读到分度值的下一位数，并记下单位；⑤多次测量取平均值，可以减小测量误差。

﹝3﹞测量误差是科学探究中经常要考虑的问题。

2011年中考物理总复习资料

2011年中考物理总复习资料初中物理知识：重要概念、规律和理论5、物理方法是在研究物理现象得出规律的过程中体现出来的，主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、转换法等。

如控制变量法：在研究问题时，只让其中一个因素(即变量)变化，而保持其他因素不变(如探究I与U、R的关系、探究蒸发与什么因素有关)。

等效替代法(如求合力、求总电阻)，模型法(如原子的核式结构模型、磁感线，光线)，类比法(如电流与水流、电压与水压)。

转换法(电流表的原理，用温度计测温度，小磁场检验磁场)9、常见的(1)晶体(有一定熔点)：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属(2)非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青10、常见的(1)导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液(2)绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油常见的导热体：金属，不良导热体：空气，水，木头，棉花等。

常见的新材料有纳米材料、超导材料、记忆合金、隐形材料。

11、运动和力的关系：①.原来静止的物体:如果a受平衡力:保持静止。

b受非平衡力:沿合力方向运动②.原来运动的物体:如果a受平衡力:保持匀速直线运动.b受非平衡力:如果力的方向与运动方向相同，则物体做加速运动。

如果力的方向与运动方向相反，则物体做减速运动。

如果力的方向与运动方向不在一条直线上，则物体运动方向改变。

物体如果不受力或受平衡力将保持平衡状态，物体静止或做匀速直线运动说明物体受力平衡，合力为0;物体受非平衡力将改变运动状态。

12、家庭电路的连接方法：①各用电器和插座之间都是并联，②开关一端接火线，一端接灯泡，③螺口灯泡的螺旋套要接在零线上④保险丝接在火线上。

⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

13.温度、热量、内能的关系：温度升高可能是吸收了热量(或做功)，内能增加;吸收热量时，温度一般升高(晶体熔化时和液体沸腾时温度不变)，内能增加;内能增加，可能是吸收了热量，温度一般升高。

14.晶体熔化的条件：达到熔点并继续吸热，凝固成晶体的条件：达到凝固点并继续放热。

2011中考物理(全部知识点)

初中物理知识点总结：第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速，在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

2011年初升高物理衔接知识

专题一：初中电学基本知识一.教学目的1. 总结归纳初中电学基本知识2. 对题目的基本类型进行总结归类二. 教学内容（一）静电部分1. 静电现象（1）带电①梳子带电：干燥的天气下，梳过头发的梳子会吸引头发，这是因为梳子经摩擦带了电；②衣服带电：春秋季节，干燥天气下，化纤衣服容易吸尘土，主要是因为衣服经摩擦带了电的缘故；③塑料捆扎绳带电：把塑料捆扎绳向下捋几次，捋的次数越多，绳子越松散，主要是因为绳子在摩擦时带了同种电荷，绳子由于同种电荷相互排斥而分开。

（2）中和：放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象叫中和现象；中和现象的实质是电能转化为其它形式能的过程。

如雷电、我们晚上在脱毛衣时看到的电火花等。

2. 电荷的种类我们把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷，以及与它有相同性质的电荷叫正电荷，我们把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，以及与它有相同性质的电荷叫负电荷。

3. 电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4. 检验物体是否带电的方法（1）吸引法：准备一些纸屑或轻小物体，如果物体有吸引轻小物体的性质，物体就带了电。

这种方法较麻烦。

（2）用验电器检验：验电器是检验物体是否带电的专门仪器：它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。

它包括金属球、金属杆、金属铂片，带电体与金属球接触后，金属铂片就会因带上同种电荷相互排斥而张开，证明物体带了电。

5. 摩擦起电的实质不同物质的原子核束缚电子能力不同，摩擦起电过程中，原子核束缚电子能力强的要得电子带负电，原子核束缚电子能力弱的要失去电子带上正电荷，也就是说：摩擦起电不是创造了电，而是电荷由一个物体转移到了另一物体上，使正负电荷分开。

6. 使物体带电的方法（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；毛皮摩擦过的橡胶棒、丝绸摩擦过的玻璃棒带电都是摩擦起电现象。

（2）接触带电：与带电物体相接触使物体带电叫接触带电；验电器金属球和带电的玻璃棒或带电的橡胶棒接触后带上电荷就属于接触带电。

2011年物理中考复习备考方案

2011年物理中考复习备考方案一、认真梳理知识，搞清知识脉络，将知识归纳成线对于力学、热学、光学、电（磁）学，声现象，要将每一部分的知识实行由点到面的归纳和总结，做到对所学知识系统化，掌握每一条主线间的知识间的联系，实行学科间的小综合。

二、实行专题训练，分析解题方法，归纳解题规律不同类型的题都有不同的解题方法，特别是对力学、电学以及最近几年来中考出现的探究题和开放题的解法，实行归类和总结，积累经验，掌握解题方法和技巧，这样才能举一反三，触类旁通。

有了适当的方法，才能提升解题的速度和解题的准确性。

1、力学题解题思路：（1）研究谁（即确定研究对象）；（2）分析它的受力情况；（3）根据相关概念、定律、规律列出方程；（4）解方程求出结果。

2、电学综合题的解题方法：（1）识别电路，即将不规范的电路画成规范的电路，识别电路的串、并联关系；（2）根据题意简化电路，只要电路的相关部分，能简略的，都简略掉；（3）在简化的电路图上标明已知量和需要求的物理量，分析电路；（4）使用串、并联电路的特点和欧姆定律等列出方程；（5）解方程求出结果。

3、信息题的解题方法：（1）实行信息处理，包括丢弃跟问题无关的干扰信息，找到有用的信息，并使之与物理知识发生联系；（2）将题目中的日常生活、生产、社会热点或现代科技等背景抽去，使之纯化为物理过程；（3）确定解题方法或解题模型；（4）处理信息，解答问题。

在复习中，关键是提升水平，即提升分析问题的水平和解决问题的水平，增强思维水平的训练，增强综合训练和练习。

在平时做题和练习时，要有意识地锻炼自己的各种思维水平。

（1）增强抽象思维水平。

比如：如图示，R1=5Ω，R2＝10Ω，电源电压为15V，电流表的量程为4A，其阻值可忽略不计，某同学误把图1的电路接成图2的电路，试分析在S打开和闭合的两种情况下，电流表会不会烧坏？（2）增强逆向思维水平的训练。

比如：如图示为用滑轮组提起重物的示意图，物体A的重力为6×104N，滑轮组的机械效率为80％，拉力F的功率为2．5kW。

2011年中考物理复习计划

2011年中考物理复习计划与指南2011年年中考，莘莘学子都在全力以赴复习迎考。

如何在最后的一段时间内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，从而达到事半功倍的效果？一、把握命题脉搏，做到心中有数中考命题以《物理课程标准》（以下简称课标）的目标、理念、内容标准为依据，不以选用的教材为依据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。

近两年的中考命题特点是：1．突出基础性中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能，但是近两年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。

此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。

2．注重考查学生的情感、态度、价值观近两年中考题更加注重考查学生的情感、态度、价值观，试题提供给学生一些具体的日常生活情景，而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景，要求学生对这些情景做出合理的判断。

从而通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

3．注重科学探究，注重过程与方法近两年中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，关于科学质疑提问、科学猜想、科学实验设计与验证、科学分析、交流与评估等科学探究题在各中考题中所占的分量极重。

这些试题特别注重“过程与方法”。

(1)以课本中的基本物理规律为素材的探究题:此类题的实验方案大多与课本不同，要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关物理规律，这些规律大多是初中物理知识中的主要规律。

由于此类题突出体现了过程与方法，能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力，因而是今后各地中考的热点。

(2)以生活中的物理现象为素材的探究题:此类题大多以学生熟悉的生活现象、自然现象为素材，要求学生运用所学知识进行分析、推理提出研究问题、科学猜想并运用科学研究方法设计合理的实验方案进行验证，有时还要求总结出科学合理的规律．此类题有一定难度，能够较好地考查学生的知识迁移能力、探究能理和创新思维能力。

2011中考物理

2011中考物理一、背景介绍中考是中国初中毕业生的一次重要考试，其中包括物理科目的考试。

本文将介绍2011年中考中的物理科目，包括考试内容、题型以及一些备考建议。

二、考试内容2011年中考物理科目的考试内容主要分为以下几个方面：1. 力学力学是物理学的基础，也是中考物理的重点内容。

包括以下几个方面的知识点： - 力的作用和效果 - 物体的平衡条件 -平抛运动 - 匀变速直线运动 - 加速度等知识点。

考察的形式多为选择题、判断题、计算题等。

2. 光学光学是物理学的一个分支，主要研究光的传播和光的性质。

中考中的光学内容主要包括以下几个方面的知识点： - 光的反射和折射 - 凹凸透镜和成像条件 - 光的颜色和光的衍射等。

考察的形式多为选择题、填空题、简答题等。

3. 电学电学是物理学的另一个分支，主要研究电荷、电场和电流等现象。

中考中的电学内容主要包括以下几个方面的知识点：- 电流和电路 - 串、并联电路的特点 - 静电场和电容等。

考察的形式多为选择题、计算题、实验题等。

三、题型分析2011年中考物理科目的题型主要包括选择题、判断题、填空题、计算题和简答题等。

1. 选择题选择题是中考物理科目中最常见的题型，其中又以单项选择题为主。

考生需要从给出的选项中选择正确的答案，对于掌握了知识点的考生来说相对较容易。

2. 判断题判断题要求考生判断给出的陈述是否正确，简单直观，但也需要考生对相关知识点有一定的掌握。

3. 填空题填空题是要求考生根据题目中的提示词填写合适的答案，考查对知识点的理解程度。

考生需要注意填写的答案要准确、简洁。

4. 计算题计算题是对考生运用知识进行计算的要求，需要考生掌握公式和解题方法，并且进行正确的计算和单位换算。

5. 简答题简答题是对考生灵活运用基础知识进行解答的要求，需要考生进行简明扼要的叙述并准确表达思想。

四、备考建议为了更好地备考2011年中考物理科目，考生可以采取以下几个建议：1. 学习制定计划制定一个科学合理的学习计划，根据自己的时间安排合理地安排学习任务。