2018中考历史复习课件：主题梳理1 中国古代史 第4主题 统一多民族国家的巩固和发展
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中考历史复习第1轮单元过关夯实基础模块1中国古代史第4单元明清时期：统一多民族国家的巩固和社会的危机
5．结合所学知识，可知图5所示内容反映的是清朝统治者实行的 ______闭___关___锁__国______政策。
第23页
过中考
• 1．(,6)洪武十三年(1380年)，明太祖以“图谋 不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书
省，废除丞相制度，明太祖这么做目标是
()
• A．控制军队 B．强化皇权
• C．钳制思想 D．改革科举
C．戚继光
D．文天祥
7．《清史稿》论曰：“圣祖(康熙)…经文纬武，寰宇一统，虽曰守
成，实同创焉。”下列史实能支持这一论点的是( D )
A．平定大小和卓叛乱
B．土尔扈特回归祖国
C．册封达赖喇嘛
D．抗击沙俄侵略
第38页
• 8．雅克萨自卫还击战、册封五世班禅、平定大小和卓叛乱 等历史现象反应时代特征是( ) C
• A．闭关锁国 B．休养生息
• C．轻徭薄赋 D．重文轻武
• 解析答案: 本题考查闭关锁国政策。由材料关 键信息“清朝实施限制贸易政策，在海上只有 广州一口对外通商……”可知，清朝实施闭关 锁国政策。故选A。
第25页
• 3．(,6)这一机构办事特点是“勤、速、密”， 且“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”， 决议权由皇帝控制。该机构是( )
• A. 社会制度更替 • B. 生活习惯改变 • C. 社会文明进步 • D. 君主权力强化
第36页
4．《全球通史》：“在15世纪早期这段异乎寻常的历史中……航
海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国在世界航海业中的
领先地位”。能证明以上观点的是( A )
A．郑和下西洋
B．吴国船队到夷洲
C．郑成功收复台湾
• A．康熙帝 B．雍正帝
第23页
过中考
• 1．(,6)洪武十三年(1380年)，明太祖以“图谋 不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书
省，废除丞相制度，明太祖这么做目标是
()
• A．控制军队 B．强化皇权
• C．钳制思想 D．改革科举
C．戚继光
D．文天祥
7．《清史稿》论曰：“圣祖(康熙)…经文纬武，寰宇一统，虽曰守
成，实同创焉。”下列史实能支持这一论点的是( D )
A．平定大小和卓叛乱
B．土尔扈特回归祖国
C．册封达赖喇嘛
D．抗击沙俄侵略
第38页
• 8．雅克萨自卫还击战、册封五世班禅、平定大小和卓叛乱 等历史现象反应时代特征是( ) C
• A．闭关锁国 B．休养生息
• C．轻徭薄赋 D．重文轻武
• 解析答案: 本题考查闭关锁国政策。由材料关 键信息“清朝实施限制贸易政策，在海上只有 广州一口对外通商……”可知，清朝实施闭关 锁国政策。故选A。
第25页
• 3．(,6)这一机构办事特点是“勤、速、密”， 且“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”， 决议权由皇帝控制。该机构是( )
• A. 社会制度更替 • B. 生活习惯改变 • C. 社会文明进步 • D. 君主权力强化
第36页
4．《全球通史》：“在15世纪早期这段异乎寻常的历史中……航
海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国在世界航海业中的
领先地位”。能证明以上观点的是( A )
A．郑和下西洋
B．吴国船队到夷洲
C．郑成功收复台湾
• A．康熙帝 B．雍正帝
第18课 统一多民族国家的巩固和发展(课件)
省
——摘编自《写在国姓爷收复台湾胜利355周年之际》
根据材料概括郑成功收复台湾的意义。
核心 素养
①打击西方侵略势力，维护了祖国统一，保卫了国家主权和领土完整; ②加速了台湾的开发，促进了当地社会经济的发展。
目标导学三：清廷对西藏地方的有效管辖
温故 知新
问题 探究
核心 素养
唐朝
唐太宗时-文成公主入藏； 唐中宗时-金城公主入藏； 唐穆宗时-“唐蕃会盟”
①册封、设置机构、颁布法 规、联姻、战争
②恩威并施、因俗而治
目标导学六：清朝的疆域
自主 学习
问题 探究
通过清朝对边疆治理措施的学习，对于现在 西藏、新疆、台湾出现的分裂祖国的行为我 们应该是什么态度？为什么?
核心 素养
态度：坚决反对分裂祖国的行为，坚决维护国家统一。 原因：历史证明西藏、新疆、台湾自古以来就是中国不可分割 的一部分。只有国家统一，经济才能进一步发展，只有团结， 国家才会更加富强，国家统一是历史发展的必然趋势。
边境一日不宁，内地之民一日 不得休息；恩威并重，有时偏 恩，有时偏威，采用封爵、给 俸、联姻等笼络安抚；从俗从 宜，各安其习，注重对蒙、藏、 维等少数民族地区的管理和尊 重，设理藩院。
---摘编自《清文献通考》
结合所学知识思考，清朝对边疆 地区的管理的方式有哪些，这些 方式体现了清朝的民族政策有何 特点？
1683年
1684年
1885年
清军进攻台湾 台湾归入清朝版图
设置台湾府 隶属福建省
台湾正式建省
加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国 的东南海防，台湾社会经济发展步入新时期。
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
自主 学习
问题 探究
——摘编自《写在国姓爷收复台湾胜利355周年之际》
根据材料概括郑成功收复台湾的意义。
核心 素养
①打击西方侵略势力，维护了祖国统一，保卫了国家主权和领土完整; ②加速了台湾的开发，促进了当地社会经济的发展。
目标导学三：清廷对西藏地方的有效管辖
温故 知新
问题 探究
核心 素养
唐朝
唐太宗时-文成公主入藏； 唐中宗时-金城公主入藏； 唐穆宗时-“唐蕃会盟”
①册封、设置机构、颁布法 规、联姻、战争
②恩威并施、因俗而治
目标导学六：清朝的疆域
自主 学习
问题 探究
通过清朝对边疆治理措施的学习，对于现在 西藏、新疆、台湾出现的分裂祖国的行为我 们应该是什么态度？为什么?
核心 素养
态度：坚决反对分裂祖国的行为，坚决维护国家统一。 原因：历史证明西藏、新疆、台湾自古以来就是中国不可分割 的一部分。只有国家统一，经济才能进一步发展，只有团结， 国家才会更加富强，国家统一是历史发展的必然趋势。
边境一日不宁，内地之民一日 不得休息；恩威并重，有时偏 恩，有时偏威，采用封爵、给 俸、联姻等笼络安抚；从俗从 宜，各安其习，注重对蒙、藏、 维等少数民族地区的管理和尊 重，设理藩院。
---摘编自《清文献通考》
结合所学知识思考，清朝对边疆 地区的管理的方式有哪些，这些 方式体现了清朝的民族政策有何 特点？
1683年
1684年
1885年
清军进攻台湾 台湾归入清朝版图
设置台湾府 隶属福建省
台湾正式建省
加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国 的东南海防，台湾社会经济发展步入新时期。
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
自主 学习
问题 探究
【初中历史】2018江西中考历史复习：统一多民族国家的巩固ppt 人教版
1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治
特点 朝代
明清时期，君主专制统治达到顶峰 明朝 清朝
明清 两朝 加强 专制 统治 的主 要措 施
政治
(1)明太祖:在中央:废丞相， 撤销中书省，由吏、户、 礼、兵、刑、工六部分理 朝政，直接对皇帝负责； 在地方:废行中书省，设置 (1)清承明制，清初 直属中央的三司(承宣布政使司、提刑按察 设内阁、六部，并 使司、都指挥使司 , 分管民政、刑狱和军 保留议政王大臣会 政)；授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的 议，一切军国大事 监视、侦查，锦衣卫由皇帝直接指挥，不 都要经议政王大臣 受法律的约束，成为特务机构；设立廷杖 会议(乾隆时撤销) 制度；制定和颁布《大明律》和《大诰》， 讨论，皇帝权力受 完善司法制度；他还抑止豪强，整顿吏治， 到限制 均平赋役
朝代
明朝
清朝
为了选拔能听命于皇帝的官吏，采用八股取士， 康、雍、乾三朝 明清 两朝 加强 专制 统治 的主 文化 规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考 大兴文字狱 ，实 生只能根据指定观点答题，不准发挥自己的见 行文化专制 解
(1)积极：君主专制的强化，客观上有利于统一多民族国家的巩
固和安定，在防止民族分裂，抵御外敌侵略等方面有积极作用， 对边疆地区的开发作出了一定的贡献，有利于各民族的融合，有 利于各地区的经济交流 影响 (2)消极：皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展 的因素；专制集权的加强束缚了社会生产力的发展，阻碍了资本 主义萌芽的发展；思想文化上扼杀学者的创造力，使人们思想僵
影 动了华侨移居南洋，促进南洋地
响 区社会经济发展；对外传播了中 华文明，扩大了中国的影响 (2) 消极：郑和下西洋不计经济 效益，加重了政府的财政负担， 消耗了大量的人力、物力
特点 朝代
明清时期，君主专制统治达到顶峰 明朝 清朝
明清 两朝 加强 专制 统治 的主 要措 施
政治
(1)明太祖:在中央:废丞相， 撤销中书省，由吏、户、 礼、兵、刑、工六部分理 朝政，直接对皇帝负责； 在地方:废行中书省，设置 (1)清承明制，清初 直属中央的三司(承宣布政使司、提刑按察 设内阁、六部，并 使司、都指挥使司 , 分管民政、刑狱和军 保留议政王大臣会 政)；授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的 议，一切军国大事 监视、侦查，锦衣卫由皇帝直接指挥，不 都要经议政王大臣 受法律的约束，成为特务机构；设立廷杖 会议(乾隆时撤销) 制度；制定和颁布《大明律》和《大诰》， 讨论，皇帝权力受 完善司法制度；他还抑止豪强，整顿吏治， 到限制 均平赋役
朝代
明朝
清朝
为了选拔能听命于皇帝的官吏，采用八股取士， 康、雍、乾三朝 明清 两朝 加强 专制 统治 的主 文化 规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考 大兴文字狱 ，实 生只能根据指定观点答题，不准发挥自己的见 行文化专制 解
(1)积极：君主专制的强化，客观上有利于统一多民族国家的巩
固和安定，在防止民族分裂，抵御外敌侵略等方面有积极作用， 对边疆地区的开发作出了一定的贡献，有利于各民族的融合，有 利于各地区的经济交流 影响 (2)消极：皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展 的因素；专制集权的加强束缚了社会生产力的发展，阻碍了资本 主义萌芽的发展；思想文化上扼杀学者的创造力，使人们思想僵
影 动了华侨移居南洋，促进南洋地
响 区社会经济发展；对外传播了中 华文明，扩大了中国的影响 (2) 消极：郑和下西洋不计经济 效益，加重了政府的财政负担， 消耗了大量的人力、物力
2018年中考历史一轮复习研讨中国古代史：统一多民族国家的巩固和危机 课件 (共25张PPT)
2015
5年考四次
2016
选择题
土尔扈特部回归
2分
【复习目标】
1. 知道明清两朝的建立和加强皇权的措施。 2.了解郑和下西洋的航海壮举。知道戚继光 的抗倭斗争。 3.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。 4.知道清朝巩固统一的措施。 5.通过闭关锁国政策，了解中国开始落后于 世界发展潮流。 6.了解明清文化。
考点
年份
题
型
考查内容
分值
考查频率
专制主义中 央集权的加 强
2013 2014 2016 2013
5年考四次
明清对外关 系
2015 2016 2017 2014
选择题
选择题 选择题 选择题 选择题 郑成功收复台湾 郑成功收复台湾 清朝对台湾的管辖 清朝对西藏的管辖
2分
2分 2分 2分 2分
5年考四次
统一多民族 国家的巩固 和发展
考点二：开放与闭关
条件
目的 明.郑和下西洋 次数 出发点 最大到达
明朝前期，国力强盛
加强与海外各国的联系 7次 刘家港 红海沿岸和非洲东海沿岸
促进了中国同亚非各国的经济交流，加强了我 国和亚非各国的友好关系。
时间
1405-1433年
意义
地位
目的和原因
使清政府既看不 ， 郑和下西洋比欧洲航海家的远航早半个多世纪 到世界形势的变 郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。
明朝.戚 继光
封侯非我意 但愿海波平
明末清初-郑 成功
开辟荆榛逐荷夷 十年始克复先基
清朝.康 熙帝
主要事迹：1662年打败荷兰殖民者， 收复台湾。
主要事迹：组织戚家军，在台州九战九 捷，基本平定浙江沿海的倭患；后又平 息福建、广东两省的倭患。
中考历史复习第一部分教材梳理篇第1单元中国古代史第2课时统一国家的建立、政权分立与民族融合课件
促进了各地的文化交流与发展
经 济
文 化
“焚书坑儒”
摧残了文化，钳制了人们的思 想
军 事
使北方人民过上安定的生活， 北筑长城、开发南疆(统一东 为中原与岭南地区的经济文化 南、岭南等地，开凿灵渠) 交流提供了有利条件
时间轴 考点梳理 重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
秦朝行政系统简表
第2课时 统一国家的建立、 政权分立与民族融合
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
时 间 轴
时间轴
考点梳理
重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
考 点 梳 理
考点1 秦统一六国和秦始皇加强中央集权(了解秦兼并六国的 史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权 的史实，评价秦始皇) 1．秦统一六国 (1)原因：商鞅变法使秦国成为战国后期最 富强的国家，为统一创造了条件。 (2)过程：秦王嬴政陆续灭掉六国，完成统 一，于公元前221年建立起中国历史上第一个 统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都 咸阳。
考点梳理
重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
ห้องสมุดไป่ตู้
2.丝绸之路的开辟 (1)开辟：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新 疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍 异宝输入中国内地。
丝绸之路
时间轴
考点梳理
重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
(2)作用：促进了东西方经济文化的交流；加强了东西方的 联系，促进了东西方的贸易；对当今的东西方经济文化交 流以及西部大开发和旅游业的发展仍有重大的作用。 【特别提示】 ①陆上丝绸之路的终点是欧洲的大秦，即古 罗马帝国；②汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开 辟了“海上丝绸之路”。 【热点链接】 第一届“一带一路”国际合作高峰论坛，于 2017年5月14日至15日在中国北京举行。
经 济
文 化
“焚书坑儒”
摧残了文化，钳制了人们的思 想
军 事
使北方人民过上安定的生活， 北筑长城、开发南疆(统一东 为中原与岭南地区的经济文化 南、岭南等地，开凿灵渠) 交流提供了有利条件
时间轴 考点梳理 重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
秦朝行政系统简表
第2课时 统一国家的建立、 政权分立与民族融合
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
时 间 轴
时间轴
考点梳理
重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
考 点 梳 理
考点1 秦统一六国和秦始皇加强中央集权(了解秦兼并六国的 史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权 的史实，评价秦始皇) 1．秦统一六国 (1)原因：商鞅变法使秦国成为战国后期最 富强的国家，为统一创造了条件。 (2)过程：秦王嬴政陆续灭掉六国，完成统 一，于公元前221年建立起中国历史上第一个 统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都 咸阳。
考点梳理
重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
ห้องสมุดไป่ตู้
2.丝绸之路的开辟 (1)开辟：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新 疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍 异宝输入中国内地。
丝绸之路
时间轴
考点梳理
重难突破
第2课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合
(2)作用：促进了东西方经济文化的交流；加强了东西方的 联系，促进了东西方的贸易；对当今的东西方经济文化交 流以及西部大开发和旅游业的发展仍有重大的作用。 【特别提示】 ①陆上丝绸之路的终点是欧洲的大秦，即古 罗马帝国；②汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开 辟了“海上丝绸之路”。 【热点链接】 第一届“一带一路”国际合作高峰论坛，于 2017年5月14日至15日在中国北京举行。
2018年中考历史总复习第二部分模块1中国古代史主题4政权分立与民族汇聚课件北师大版
第二部分
教材研析篇
模块一 中国古代史
主题四 政权分立与民族汇聚
中国 1.东汉末年，军阀混战，最终形成 三国鼎立局面。 2.战乱导致北方人口南迁，江南地 区得到开发。 3.孝文帝顺应历史潮流实行改革， 促进民族融合。
世界 1.罗马帝国分裂为东西 两部。 2.西罗马帝国灭亡，西 欧奴隶制开始瓦解。
宋、 齐 之际 的科 学家
姓名 称谓 北魏 和东
主要成就 北朝的农学家贾思勰编写的《齐民要 术》[4]是我国现存第一部完整的农学 著作， 也是世界农学史上的优秀著作。
贾思 魏时 该书总结了我国北方的生产经验，介 勰[3] 期的 绍了农林牧副渔业的生产技术和方 《齐民要术》 书影 科学 法，强调农业生产必须因地种植，不 家 误农时，提倡改进生产技术和工具。 [2016.14(1)]
统 一 统 北 一 方
公元 200 年，曹操以少胜多，大 败袁绍[5]， 取得了官渡之战[6]的胜 利，奠定了统一北方的基础。随 后，曹操消灭了袁绍残余势力， 统一了黄河中下游。
• 2.三国鼎立
(1)曹操控制黄河流域后，挥师南下，准备统一全国。 背景 (2)孙权占据了长江下游的江南地区，实力不断发展。 (3)在荆州一带的刘备得到了诸葛亮[7]的辅佐，力量有所增强。 (成语典故：三顾茅庐[8]) 公元 208 年，孙权[9]和刘备[10]联合，以周瑜[11]为主帅，采用 赤壁 之战 火攻，以少胜多，大败曹操，取得赤壁之战[12]的胜利。此后， 曹操无力南下。刘备攻占四川，并从曹操手中夺取汉中，有 了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭 南发展。
地理 学家
科学家精神品质 求实的态度、勤奋的精神和亲身实践以及勇于探究等。
王羲之 顾恺之 石窟艺术 五年未考 [BS ：七 上P121～123；RJ：七上P122～124]
教材研析篇
模块一 中国古代史
主题四 政权分立与民族汇聚
中国 1.东汉末年，军阀混战，最终形成 三国鼎立局面。 2.战乱导致北方人口南迁，江南地 区得到开发。 3.孝文帝顺应历史潮流实行改革， 促进民族融合。
世界 1.罗马帝国分裂为东西 两部。 2.西罗马帝国灭亡，西 欧奴隶制开始瓦解。
宋、 齐 之际 的科 学家
姓名 称谓 北魏 和东
主要成就 北朝的农学家贾思勰编写的《齐民要 术》[4]是我国现存第一部完整的农学 著作， 也是世界农学史上的优秀著作。
贾思 魏时 该书总结了我国北方的生产经验，介 勰[3] 期的 绍了农林牧副渔业的生产技术和方 《齐民要术》 书影 科学 法，强调农业生产必须因地种植，不 家 误农时，提倡改进生产技术和工具。 [2016.14(1)]
统 一 统 北 一 方
公元 200 年，曹操以少胜多，大 败袁绍[5]， 取得了官渡之战[6]的胜 利，奠定了统一北方的基础。随 后，曹操消灭了袁绍残余势力， 统一了黄河中下游。
• 2.三国鼎立
(1)曹操控制黄河流域后，挥师南下，准备统一全国。 背景 (2)孙权占据了长江下游的江南地区，实力不断发展。 (3)在荆州一带的刘备得到了诸葛亮[7]的辅佐，力量有所增强。 (成语典故：三顾茅庐[8]) 公元 208 年，孙权[9]和刘备[10]联合，以周瑜[11]为主帅，采用 赤壁 之战 火攻，以少胜多，大败曹操，取得赤壁之战[12]的胜利。此后， 曹操无力南下。刘备攻占四川，并从曹操手中夺取汉中，有 了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭 南发展。
地理 学家
科学家精神品质 求实的态度、勤奋的精神和亲身实践以及勇于探究等。
王羲之 顾恺之 石窟艺术 五年未考 [BS ：七 上P121～123；RJ：七上P122～124]
部编版初中历史第18课统一多民族国家的巩固和发展-课件
第三单元 明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
导入新课
“56个星座56支花，56族兄 弟姐妹是一家……”秦朝、汉朝、 唐朝、元朝、清朝等是我国统一 国家形成的基础，更是我国统一 多民族国家行程过程中的重要阶 段。尤其是清朝时期，对统一多 民族国家的巩固和发展有着不可 忽视的作用。
3.颁布章程
事件及内容
意义
1751年，清朝在西藏地方设 授达赖喇嘛和驻藏大臣管
立噶厦
理政教事务
1793年，清朝颁布《钦定藏 规范了西藏地方行政体制
内善后章程》29条
和法规
4.影响
表现一 班禅六世明确表示：整个 西藏都是在中国主权管辖 范围内的地方，西藏的一
切无不听命于朝廷
表现二 班禅六世不远万里前去承 德避暑山庄为乾隆皇帝70 岁寿辰祝寿，乾隆皇帝修
）
A.使台湾回归祖国怀抱
B.加强了中央政府对台湾的管辖
C.巩固了祖国海防
D.促进了台湾的开发
2.代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管
D 理西藏事务的是（ ）
A.盛京将军 B.伊犁将军 C.乌里雅苏台将军 D.驻藏大臣
A 3.回部贵族大、小和卓兄弟属于（ ）
A.维吾尔族
B.回族
C.蒙古族
D.契丹族
①明朝末期国势 衰败，荷兰趁机 侵占台湾并实行 殖民统治
②清初，郑成功 在福建沿海坚持 抗清，决心收复 台湾
（2）过程
1661年，郑成功率 军从金门出发，横 渡台湾海峡，抵达 台湾岛南部
郑成功首先迫使赤嵌 城的荷军投降，然后 对台湾长期围困并多 次打败荷兰海上援军
1662年2月，郑成 功发动总攻，荷兰 被迫投降，被占据 了38年的台湾回到
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
导入新课
“56个星座56支花，56族兄 弟姐妹是一家……”秦朝、汉朝、 唐朝、元朝、清朝等是我国统一 国家形成的基础，更是我国统一 多民族国家行程过程中的重要阶 段。尤其是清朝时期，对统一多 民族国家的巩固和发展有着不可 忽视的作用。
3.颁布章程
事件及内容
意义
1751年，清朝在西藏地方设 授达赖喇嘛和驻藏大臣管
立噶厦
理政教事务
1793年，清朝颁布《钦定藏 规范了西藏地方行政体制
内善后章程》29条
和法规
4.影响
表现一 班禅六世明确表示：整个 西藏都是在中国主权管辖 范围内的地方，西藏的一
切无不听命于朝廷
表现二 班禅六世不远万里前去承 德避暑山庄为乾隆皇帝70 岁寿辰祝寿，乾隆皇帝修
）
A.使台湾回归祖国怀抱
B.加强了中央政府对台湾的管辖
C.巩固了祖国海防
D.促进了台湾的开发
2.代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管
D 理西藏事务的是（ ）
A.盛京将军 B.伊犁将军 C.乌里雅苏台将军 D.驻藏大臣
A 3.回部贵族大、小和卓兄弟属于（ ）
A.维吾尔族
B.回族
C.蒙古族
D.契丹族
①明朝末期国势 衰败，荷兰趁机 侵占台湾并实行 殖民统治
②清初，郑成功 在福建沿海坚持 抗清，决心收复 台湾
（2）过程
1661年，郑成功率 军从金门出发，横 渡台湾海峡，抵达 台湾岛南部
郑成功首先迫使赤嵌 城的荷军投降，然后 对台湾长期围困并多 次打败荷兰海上援军
1662年2月，郑成 功发动总攻，荷兰 被迫投降，被占据 了38年的台湾回到
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