前进中的xx中学

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前进中的大营中学

前进中的大营中学

千万学生成才的知识殿堂------前进中的大营镇中学同学们:你们已完成了六年的小学学业,即将踏入中学了。

这必将是每一个人的一次重要的人生转折,因为中学阶段的学习是人生中最重要的基础教育,在中学里我们即可以学习语文、数学、英语,也可以学习物理、化学、历史、地理、生物,也可说天文地理、科学文化包罗万象,为今后一生的学习和工作打下牢固的知识基础,所以中学阶段很重要。

有的同学家长和个别同学为了个人前途着想很想选一所自己中意的好学校去读书,他们宁愿想信私立学校或其它学校,有这样的想法不奇怪。

但同学们千万谨防上当,这可是一辈子的大事。

前几天就有一起河北省数百名高中生花6万块钱办假户口到天津市参加高考报名而被骗的事件。

这些人的命运都会因此而改变,可怜十二年的学习换来一场空欢喜,多么可怕啊!同学们,私立学校是企业,他们做的是买卖,以多赚钱为目的。

他们的宣传都是骗人的,无论师资和办学条件怎么能和我们这样的国办学校比呢?他们组织学校考试时自己出简单题目,给学生打高分,哄得学生及家长空欢喜,结果最后没几个人能升高中。

从私立学校转回到我校的学生很多,他们的学习成绩都已经跟不上班里的中游了!提醒同学们千万别上这些私立学校的当。

县城的大学校,班里学生有100多人,老师管不过来,只照顾前30名学生、后边的90人也不提问也不看作业,从外地去的学生多数是给人家送钱去捧人场了。

有的同学说怎么人家学校里考上高中的人多呢?这不奇怪,他们一届学生有1千多人、考上200人,才五分之一,我们镇中初三共有300多学生、考上100人,那就是三分之一。

并且,县文教局把枣中公费生的指标划分给了各个学校,如果考同样的分数在镇中能考上枣中公费。

在其他学校就没有希望了。

想上高中就要花两万块钱上高费了。

大营镇中是一所国办学校,党和政府投入上千万元资金创办学校,就是为了培育全面发展的合格人才。

07年(也就是明年)学校免收学生学杂费,(私立学校绝对做不到)政府为发展拨付大量资金、保证学校运行和发展。

前进中的松岗中学——深圳市松岗中学发展纪实

前进中的松岗中学——深圳市松岗中学发展纪实

兵使 一 些青 年教 师 脱颖 而 出 。在 宝 安 区首 届 高中 教师 “ 新课 程 新理 念 ”优质 课 大赛 中 ,张 清 老师 获得 一 等
奖 ,郑 岩和 张 辉 老师获 得 二 等奖 ;在 教 学设 计 与说课
比赛 中 ,张清 和 龙叶婷 老师获 得 一等 奖 ,张 辉和 郑 岩 老师获 得二 等 奖 ,彭彬 玉等8 教 师获得 三 等奖 。 位
松 岗 中学是 全 区为 数不 多 的初 中、 高 中学生 全部
住校 的学校 。 学校 管理 以人 为本 ,千 方百 计 让学 生 吃
特 级教 师风 采
好 、住 好 、学 好 、玩 好。 课 堂上 , “ 因材 施 教 ,分 类 指 导 ” ;课 堂 外 ,特 别强 调 根据 学 生 个 体情 况 ,加 强对 学生 的个 别
支 师德 高 尚 、学 识优 良、教 世精 湛 的老 师 队伍 。松 岗 中学领 导
深知 这一 点 。学校 狠 抓铸 造 师德 师魂 ,建 立 约束激 励 机制 ,使 教 师 素质 得 以提高 ,从 而 不断 提高 教育 教 学水 平 。 松 岗 中学 在 这 方面 主 要 做 了以 下 几项 工 作 :一 是 积 极从 全
师蕾 、许 有磊 分 别被 北 京 大学 、 清 华大 学 提前 录取 。3 年来 ,该 校 已经有 1 名 学 生被 北京 大学 、 清华 大学 录取 。 O
2 0 年 ,教育 部 民族 司司 长夏铸 ( 00 右二 )来 校视 察
理 念 先进 规 划长 远
多年 来 ,学校 领 导 班 子 一 直 坚持 “ 以人 为 本 ,让 学 生和 谐
学 生们 说 ,在松 岗 中学 学 习 ,是 一 件 既快 乐 又 辛苦 的事 情 。每 当他 们取 得 了好 的成 绩 ,他们 都 会 感 到 兴奋 ,感 到快 乐。 然 而 学 习 的过程 又 是 非常 辛苦 的 ,但 当他 们看 到 老 师们 放弃 节假 日的休 息 时间 ,放 弃 与家 人

前进中的葵城中学

前进中的葵城中学
答:陈杰很快适应了学校生活,是因为:①他主动结 陈杰很快适应了学校生活,是因为: 交朋友; 积极参加课外活动; 自信自强、 交朋友;②积极参加课外活动;③自信自强、勇于接 受挑战… 受挑战
2、李辉为什么会觉得孤单、失落?与同桌交流, 、李辉为什么会觉得孤单、失落?与同桌交流, 一起帮李辉出主意,以便他尽快走出困境? 一起帮李辉出主意,以便他尽快走出困境?
1.2 探究园
认识新伙伴
我的好伙伴 描述自己的好伙伴 我的好伙伴—描述自己的好伙伴 认识你 记住我—制作自己的名片 认识你,记住我 制作自己的名片 记住我
新学期
新面貌
目标
课本P7 小提示 课本P7“小提示”:计划的要求和内 P7 小提示”

我的计划
为了在新学校、新集体、新老师面前能展 为了在新学校、新集体、 示新的自我,我打算: 示新的自我,我打算: ⑴学习生活… 学习生活 ⑵遵守学校规范… 遵守学校规范 ⑶与同学的关系… 与同学的关系 措施 (内容)
校友:陈国达院士 校友:
1912年出生于新会的,1934年毕业 于中山大学地质系,后来成为世界著 名的地质学家,1980年当选为中国 科学院学部委员,1998年起成为中 国科学院资深院士,2004年4月8 日逝世。 陈国达最突出的贡献是创立了“地洼 学说”,被誉为“地洼学说之父”, 与李四光并称为“南陈北李”。 为了纪念陈国达院士,2005年10月, 新会一中在校园里矗立了陈国达院士 的塑像。
2、古人云:“预则立,不预则废。” 、古人云: 预则立,不预则废。 这里的“ 是指( 这里的“预”是指( ) A 预习 B学习 C 计划 D 欲望 学习
3.小张同学说:“在新班级中我熟悉的 小张同学说: 小张同学说 人很少, 人很少,每当与同学在一起或上课被 老师提问时,我怕同学们笑话, 老师提问时,我怕同学们笑话,总觉 得心跳加速,两脚发软,声音发颤, 得心跳加速,两脚发软,声音发颤, 结果一句话也说不上。 结果一句话也说不上。”请你为他出 出主意( 出主意( ) A 要充满自信,坚信“我能行” 要充满自信,坚信“我能行” B 要不怕同学笑话加强身体锻炼 C 丰富自己的知识 D 转到其他班级或学校

科学发展 乘势再上——前进中的增城中学

科学发展 乘势再上——前进中的增城中学

2 0 0 9 年 获 得 广 东省 先 进 集体 称 号 。 自2 0 0 0 年 以 来该 校 还 连 续 九 年 荣获 广
毕 作 等 州 市 高 中
业班 Z
_
-
“ 一
奖” 。
该 校 校 园文 化 多彩 缤 纷 , 现 有 书法 、 器 乐 、 绘 画 、 航 模 、 摄 影 、 辩
论 、 乒 乓 球 、 篮 球 等 多 个 俱 乐部 , 学生 课 余 生 活 丰 富 多彩 。 学校 合 唱 队
养人 , 以 人 本 的价 值 观 塑 造 人 , 以 人 和 的社 会 观 发 展 人 , 致 力 于把 学生
培 养成 尚 德 求真 、 品 学兼优 、 身心 健 康 、 有 爱心 、 有 责任 感 的 未来 建设
者 。 该 校 被 评 为 广 州 市 教 育 工 作 先 进 单 位 、 广 东省 依 法 治 校 示 范 校 ,
国 家级 示 范 性 高 中揭 牌仪 式 校 园一 角
前进中的增城 中学
城 中学创 办 于 1 9 2 8 年 , 1 9 9 5 年 被 评 为 广 东省 一 级 学校 , 2 0 0 2 年 被
人 民 政 府 确 立 为 国 家级 示 范 性 普 通 高 中之 一 , 2 0 0 8 年 顺 利 通 过 了
荣获 广 州 市 第十 届 学校 合 唱 节 比 赛增城 赛 区


等奖”
、广州市赛 区来自等 ( A组 ) “ 二
奖” 。
校 园一 角
学校 大 门
广 东省 国 家级 示 范 性 普通 高 中验 收 评 估 。 该 校 认 真 贯 彻 落 实 科 学发 展
观 , 坚 持 “ 尚德 求 真 ” 的 校 训 , 坚持 “ 人 文 人 本 人 和 ” 的 办 学理 念

前进中的华蓥中学

前进中的华蓥中学

前进中的华蓥中学在四川广安华蓥市,有这样一所中学,他们提出了“三字经”的独特办学理念,并大胆课改添活力,坚持学生社会实践;这里有一道亮丽的风景——校园阳光长跑,无论酷暑还是严寒,你总能看到学生们跑步的身影......这就是四川省华蓥中学。

今天,让我们一同走进这所学校,去体会她那独特的风景吧。

对管理学校有独特的办学理念一所学校,拥有一流的办学理念和办学定位、思路,是学校发展的关键因素。

华蓥中学“三字经”提到华蓥中学,就不得不提到学校独特的办学理念——“三字经”。

何谓“三字经”?简单来说就是“三用”、“三让”、“三去”、“三勇”、“”三超、“三事”以及“三有”。

华蓥中学领导告诉记者,“三用”的评价理念,是用做说话,用事说话,用成绩说话;反对坐而论道,反对纸上谈兵,反对纯粹的评头品足;支持做事的、实干的、有成绩的,促进大家崇尚实干,崇尚实绩。

“三让”的发展理念,是让优质在过程中积累,让美誉在优质中孕育,让学校在美誉中发展;反对美梦论,反对空想论,反对纯粹的结果论;重视实践,重视过程和积累在发展中的决定作用,促进大家脚踏实地,一步一个脚印地干好工作。

“三去”的管理理念,是身体站出去,眼光放出去,行为施出去;反对高高在上,反对不深入实际,反对只想不做;要求干部站在人群中去,看到群众做什么,听到群众讲什么,然后有所行动,扬先策后,助优抑劣,树立干部的求实形象,促进管理的务实化进程。

“三勇”的用人理念,是勇于发现,勇于培养,勇于使用。

“三超”的育人理念,是倡导超越,支持超越,承认超越;反对孤芳自赏、反对嫉贤妒能、反对压制人才;帮助干部常存勇于发现人才的思才之心,常存勇于培养的育才之心,常存勇于使用的用才之心,促进广大干部既成伯乐想发现的千里马,又成发现千里马的伯乐。

“三事”的为人理念,是个人有本事,工作做好事,交往会处事;反对压抑,反对禁锢;鼓励发展,支持发展,认可发展,努力营造你追我赶的人才成长氛围,促进人才辈出。

前进中的宁津一中——庆祝山东宁津第一中学建校60周年

前进中的宁津一中——庆祝山东宁津第一中学建校60周年

中新 的辉煌 。
J 目删 齐鲁新姿 _ _
团结 、 高效 、 务实的领导班子
左起 : 长助 理 杨 治 国、 校 副校 长崔 国安 、 长 薛 勇、 校 长王 宝辉 、 校 副 副校 长 苏 丙 慧、 长助理 徐 英科 15 年 。六十年来 , 91 在县委、 县政府和教育主管部 门的正确领导
优越的办学条件雄厚的师资力量科学的日常管理严谨的治学态度完善的生活设施幽雅的学习环境一流的教育质量鲜明的办学特色赢得了各级领导和社会各界的充分肯定和普遍赞誉也赢得了广大家长和莘莘学子的高度信赖
皿 齐鲁新姿 口
前 进 中 的 宁 津 一 中
— —
庆 祝 山 东 宁 津 第 一 中学 建 校 6 0周年
单位。
近年来 , 在薛勇校长为核心 的校委 会带领下 , 宁津一 中全面贯彻党 的教育方 针 , 办 人 民满意教育 , 实现 了办学规模 、 学层 次 、 办 办学质量 的三突破 。宁津一 中正 以豪迈 英
姿朝着齐鲁名校迈进 !
各界 的充分肯定和普遍 赞誉 , 也赢得 了广大家长和莘莘学子 的高度信赖。 宁津一 中 已经形成了校长负责制 、 级部管理 、 协查督 导 、 责任追究 、 贤任能 、 选 按劳 计 酬的管理 体系 , 构建 了学 校、 家庭 、 社会 “ 三位一体”的德育 网络 , 树立 了 “ 内聚人心 , 外取 人信 ”的 良好形象 。宁津一中是省级规范化学校 、 德州市教书育人先进 单位、 市级 文 明单 位 、 国群众 体育先 进单位 、 全 空军 飞行学 员优 秀生源学 校 、 中艺术 教学先进 高
不竭动 力 t 心感谢社会各 界、 衷 全县人 民和兄弟友好学校 , 我们取得 的一切成 绩 , 都离不开你

前进中的湖北省蕲春县李时珍中学

前进中的湖北省蕲春县李时珍中学

■ 邮 发 代 号 : 3 8 — 2 3 9 一 定 价 : 4 8. 0 元 ■ 广 告经 营许 可 证 号 : 4 2 0 10 04 0 0 10 6 6


“ 教育科研 工 作先进 单位 ” ; 被黄 冈市政府授 予
看 :文 明 单 位 ” ; 被 共 青 团 黄 冈 市 委 授 予 “ 青 年 文 明 号 ” ;
蕲【育 局 、 卫 生 局 评 为 “ 中 小 学 后 勤 管 理 示 范 单 位 ” ; 2 0 0 7 一国 高等 教 育 协 会 等 五 家 机 构 授 予 “ 中 国西 部 教 育 顾 问 单
被 中共蕲春 县委授予 “ 最佳文 明单位 ” 。




徐 和 木 (右 二 ) 指 导 学 校 建 设 工 作
蕲 竹 情
珍寸

校 长 、 书 记 : {{
冀再奄’轲等”
示范
特别_
o 食荀
A级


一 国 际 标准 连续 出版 物 号 : I S S N l 0 0 5 — 6 3 5 1 一 国 内 统 一 连 续 出 版 物 号 : C N 4 2 — 1 3 5 6 /G 4
盎时 珍 中 学 位 于 古 城 蕲 州 , 医 圣 故 里 , 是 黄 冈 市 示 范 高 中 、 ,的 明星 学校 。
中 时珍 中学 秉 承 “ 艰 苦 创 业 , 自强 不 息 ” 的 优 良传 统 , 熔 铸
讼 为本 , .
民主 治校 ,
科学管理 ,
创新发展 ”
的现 代办学 思
h学水平不 断提高, 办学规模不断扩大 。 学校生 活设施 齐
猢匀能 完 备 , 己 实 现 了 设 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 现 代 化 , 管 理 科 学 化 。

前进中的颍上县新集中学

前进中的颍上县新集中学

新集职高始建于1956年,为颍上县第二个创建的初级中学。

当名为“颍上县第二中学”,60年代更名为新集中学。

1970年始办普通高中,1983年撤销普高,同年承办教师培训班,1985年改制为职业高中。

2004年秋改名为“新集镇中心学校”。

新集职高是颍上县重点扶持的农村高级职业中学,担负着职业高中和九年义务教育的双重任务,学校现拥有一支敬业爱岗、博学多才、富有实力、结构合理的教师队伍,教职工87名,其中具有高级职称的11人,中级职称30人,。

全校占地面积56亩。

拥有教学楼、实验楼、综合办公楼,男女生宿舍楼、大食堂等硬件设施,教学、实验、阅览、生活、运动设施配置完整。

校园林木葱郁,环境优雅,充满文化气息,是莘莘学子求知深造的理想殿堂。

曾几何时,新集中心校也有过昔日的辉煌。

但由于受地处偏僻,交通闭塞,经济发展缓慢等多种原因的制约,近年来教育的发展与其他乡镇相比略显滞后。

新集职高建校55年来,为高一级学府输送了一批一批优秀学子,同时也为社会培养了大批有用的人才。

一:“咬定青山不放松,立志扎根职教中陶行知先生做为我国近代职业教育事业主要的倡导者,在其职业教育实践中形成了职业教育思想。

从“行—-知—行”的认识论到“教学做合一”的方法,已成为完整的科学的理论体系。

这一理论仍然支撑指导着我们今天的职业教育,尤其适用于我校职教现状。

新集职高是颍上县西部唯一一所农村职高,担负着西部乡镇职业教育的重任,自1985年改制以来,有近200名职高学子升入高等院校深造。

多年对口升学率在90%以上。

2011年全县有42人报考,就有我校28名考生。

其中23人达线,600分以上2人。

学校立足对口升学的同时,也培养了一大批新型的农村实用人才,致富带头人,为当地农民的脱贫致富奠定了坚实的基础,真正唱响了弘扬农村文化的主旋律。

另外,也确实贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职教方针,曾多次与兄弟学校联合向沿海地区输送就业人才。

首届职高毕业生朱振华在阜阳农经委任要职,年纪芬为南照中心校骨干教师。

前进中的河南省内乡县初级中学

前进中的河南省内乡县初级中学
Байду номын сангаас
花 园式的 学校 景观
少年体 育活 动 中心 大 楼 建 成 。
内 乡县 初级 中学 坚 持


切 为 了学生 的未来和发 展 奠基 , 为教 师的人 生和事业 添 彩 ”
的办学理 念 , 大力
行 素 质 教 育 : 取 消 早 晚 自习 , 缩 短 学 生 的 在 校 时 间 ; 减 轻 学 生 的课 业 负担 , 实 现 学 生 夜 晚 零 作 业 ; 打 破 学
宽敞 的校 园 广场
总 装 备 部 副 政 委 李 栋 恒 中将 一 行 回 母 校 参 观
历史悠久 环 境清幽 的文 庙j 、
谕遵守渤河南蹰国》县渤缎泞《
坐 落在伏牛 山下 、 湍河 岸 边 的河 南省 内乡县 初级 中学 。 共
有 3 个年级 。 3 6 个教 学班 , 2 3 0 0 多名 学 生 , 1 4 0 多位 教 师 。 学 校
3 6 个 教 室 装 备 电视 机 ~n V C D ; 2 0 0 3 年 , 1 5 个 教 室 装 备 多媒 体 系
统 ; 2 0 0 4 年 , 开通 校 园 网 , 建立 了学校网站 ; 2 0 0 5 年 , 新建 了
5 2 0 0 多平方米 的高标 准 学 生公 寓楼 ; 2 0 0 6 年 , 全校 3 6 个教 学班 全部实现 多媒体教 学 , 基 本 实现 无 纸 化 办公 ; 2 0 0 8 年 , 学校青
1 9 9 9 年被南阳市评 为市级示 范性初 中 。 2 0 0 2 年成为省教育科研
基地 , 2 0 0 4 年被评 为读 书育人 特色学校 。 校 园里 古老 的大成 殿
保存 完好 , 现 代化 的运 动场设 施齐全 , 环 境 宜 人 , 书香 浓郁 。

前进中的河北省武安市第十中学

前进中的河北省武安市第十中学

⑥ 任 课 教 师 紧张 备 课
⑦ 校级 刊物 成果显 著
莳 进 中 的 河 北 省 武 安 市 第 十 中 学
— —
推 进 素 质 教 育

奠 基 成 功 人 生



度校 运 动 会 开 幕 式



红五月

歌 咏 会歌 声 飞 扬

国旗队

英姿飒 爽
特 色军 训

内务 比 赛

遵 孛 勤 骊 越 哲 嚣 囊 密 釜 南溥 尊
、 口 ] 天 阁 ( 实验楼 )
鸿鹄 轩 ( 教学 楼 )
年 代 教 育 艺术 》 ( 月 刊 ) 国 内外 公 开 发 行 各 邮局 均 可 订 阅 r 弋 号 8 2 4 6 1 国外 发 行 代 号 M 6 2 1 6 总发 行 中 国 国 际 图 书 贸 易 总 公 司 ( 北 京 3 9 9 信 箱 ) G4 CNl 1 2 6 3 2 / 国 际 标 准 刊 号 IS S N l 0 0 2 2 8 2 1 , 充 刊号 定价 6 0 0 元 圣营 许 可 证 京海 工 商广 字 0 1 0 3 号
进 中 的 河 北 省 武 安 市 第 - 十 j: 前参 中i 学





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① 团结

务实

廉洁

勤 政 的 学 校 领导 班 子
开 门红

② 实现 2 0 0 9
年高考


的 全体高三 教 师

前进中的五尧中学

前进中的五尧中学

解说词:前进中的五尧中学尊敬的各位领导、老师们大家好!欢迎各位领导莅临我校检查指导工作,今天由我带领大家参观校园,了解校情,同时恳请各位领导对我校今后的发展多提宝贵意见。

我们五尧中学始建于1997年,它是由原来的清苑县大汲店中学和五尧乡中学合并而成的,是一所服务于农村学生的初级中学,位于保定市西南郊,现占地面积17323平方米,建筑面积为6130平方米,现有6个教学班,230名在校学生,54名教职工。

几年来,我们本着“以人为本,造就未来高素质公民”的教学理念,创设优美的育人环境,建设高素质的教师队伍,教育教学质量不断提升,先后被评为“市级文明单位”、区“教育教学质量突出单位”。

赢得了社会各界及学生家长的一致好评。

现在大家看到在我的左侧是我校新建的操场,虽然不是标准的400米跑道,但能充分满足师生们的课间操和体育活动得需要。

在我的右侧东墙是师生们共同创作的校园文化长墙,图文并茂,栩栩如生,主题是:古代学子求学的艰难,以此激励我们的学生发奋读书。

在潜移默化地影响着我们,教育着我们每一个人。

请各位领导随我来:这是我们学校的宣传橱窗,里面展示着我们的校风、学风、办学宗旨等内容,“校训”则展示在我们教学楼的顶部,“诚实好学,奋进成才”,正是这些朴实无华的词语,在时刻鞭策着我们全体教师勤奋工作,激励全体学生奋发向上。

大家看,在我们头顶的正上方的圆形标志是我们的校徽,它的设计是出自我校的一名学生的创意,后有美术爱好者王冀同学在老师的指导下完成的。

你看中间的花瓣构成了五尧的“五”的声母“W”,托起花瓣的两只手是“尧”的声母“Y”,下方是几本书,代表着学校,总体寓意是:五尧中学扎根于书的海洋,托举着未来的希望。

现在我们要进入的是我校的教学楼,主体为4层,一楼设有两个年级4个教学班,还有化学准备室、仪器室和实验室。

现在在我的右侧我们看到的这是“校长信箱”,它放在这里绝不是学校“作秀”的工具,而是增进师生交流的一种有效形式,它能实实在在的解决师生在学习和工作中遇到的各种烦恼。

前进中的峡山中学2

前进中的峡山中学2

前进中的峡山中学——写在建国六十周年之际美丽的峡山中学坐落在峡山之阴,潍水河畔,是一所虽历史悠久却有活力的中学。

它建校于1952年,曾名山东省昌南中学、昌邑二中,07年设立潍坊市峡山生态经济发展区后,更名为潍坊峡山中学。

走进校园,漫步在林荫道上,只见花木扶疏,建筑古朴。

枝繁叶茂的老槐树下,一排苏式教室一袭青衣,安然而卧,迎着槐叶间漏下的点点晨光,像在诉说着峡山中学五十多年的风风雨雨。

改革开放以来,特别是跨入二十一世纪,我们峡山中学建设步伐加快,现已占地8万多平米,建筑面积2.2万多平米。

一座座楼房拔地而起,公寓楼整洁明净,教学楼气派壮观,科教楼卓然而立,实验室、微机室、阅览室一应俱全,大大方便了教职员工和同学们的工作和学习。

当素质教育的春风悄然吹起,我校就举起了高中课堂教学改革的大旗,在教学形式上,倡导自主学习、小组合作;学习方式上,引导学生主动参与,积极探究,努力营造师生互动生生互动的课堂氛围,不仅使学生获得认知方面的发展,而且让学生体验到学习的乐趣,融知、情、意、行于一体。

当学生成了课堂的主人,老师的点拨、诱导成为演绎精彩课堂的点缀,我们的课堂改革之花便烂漫绽放,芬芳怡人。

正因为如此,我们“自主合作,优质高效”的小组合作学习荣获“潍坊市创新燎原奖”,并为山东省农村中小学区域推进课堂教学改革现场研讨会提供观摩课。

06年以来,安丘、诸城、昌乐、寒亭潍坊一中等周边县市区的高中学校领导教师陆续来学校观摩,省教科院院长亓殿强、专家许爱红来我校调研,对我校大胆进行课堂教学改革给予了高度评价:“有效地小组合作学习赋予了没有生命的知识以生命的活力,赋予了不成熟的学生以成熟的魅力,让不动的动了起来,不灵的灵了起来,让每个学生获得启迪,得到锻炼,得到发展。

”这次课堂教学改革,我校涌现出了魏庆文、邵长河等众多教学改革先锋。

为了促进青年教师的成长,我们峡山中学连续几年举办了“青年教师课堂教学大赛”。

大赛要求教龄7年以下的教师参赛,分初赛出线课、复赛晋级课、决赛冲刺课,历时2个多月。

前进中的小榄镇华侨中学解说词

前进中的小榄镇华侨中学解说词

前进中的小榄镇华侨中学学校VCD解说词一、悠久的发展历史。

在伟人的故里,——中山市。

有一个美丽富饶、文明昌盛的经济重镇——小榄镇,小榄华侨中学就象一颗璀璨的明珠镶嵌在她的北半部。

学校的前身是创办于解放前的沙口小学。

1974年改为小榄镇第三中学。

1983年由香港榄镇同乡会、星马华侨投资建设了校舍,并命名为“小榄镇华侨中学”,2003年经小榄镇人民政府统一规划,两校合并。

小榄镇华侨中学占地面积85亩,建筑面积25000多平方米,有118名教职工、32个教学班、1600名学生。

二、完善的教学设施。

镇党委、政府历来十分重视教育,共投入5800多万元兴建了花园式的校园。

2004年镇党委、政府又投入了800多万元,高标准兴建了300米塑胶运动场和占地面积3600平方米的体育馆,还按省一级标准配置了各种功能室,校园设施达到现代化水平。

目前,我校已形成了“安全校园”——“绿色校园——信息校园——人文校园”四大特色。

——安全校园。

学校对师生的安全教育常抓不懈,进行各种防灾宣传和演炼,师生文明守纪,校园和谐。

——绿色校园。

学校花朵成点,绿树成线,碧草成面,鸟语花香,绿意盎然,风光旖旎,学校绿化面积达到78%。

——信息校园。

学校铺设了现代化光纤校园网络,配置了多媒体教学平台49个,学校共有电脑395台,生机比率达到4:1。

——人文校园。

学校确立以新时期中山人精神“博爱、创新、包容、和谐”为校园文化建设的主题,创设良好的育人氛围,使每一个学生的潜能得以开发,个性得到张扬。

三、先进的管理理念。

我校确立了“质量立校,特色强校,构建和谐校园,铸造品牌学校;常规促教,科研兴教,传承中华文明,培育世纪英才”的办学理念。

“以情感凝聚人心,以目标激励人气,以制度规范人行”的管理理念。

“科学、民主、有效”是我校深化教育管理改革,积极推进素质教育的三个基本点。

班子成员团结协作,充分发挥整体效应;健全各项规章制度,促进管理规范化、科学化;积极研究探索,创建品牌学校;应用信息技术,实现管理手段现代化。

前进中的定兴县定兴镇中学

前进中的定兴县定兴镇中学

了班 班通 。
在 仝 校 师 生 的共 同努力 下 , 教 育 教 学 成绩优异 。 自 1 9 9 6 年至 今 , 学 校 已 连续 1 2 年 中考 优 生 率位 于 全 县 前列 。 学 校 被保定 市教委评 为 “ 规 范化学校 ” ,被 县政府七 次评 为 “ 教育教学质量
先进单位 ” 、 “ 教育教学 立 功单位 ” 、 被 县 教 育局 多 次评 为 “ 教 学 质量 先进 单位 ” 、 “ 德育示 范学
建 和 改 建 , 校 园 占地 面 积
37 5 .
亩 ,建筑面积达
5880
平办米 。
办学规模 为六 轨制 ,共 18 个教学
班 , 学生 16 0 4 人 ,教师 6 9 人 。
学校有教学 、办公 、生活用房 2 0 2 间。 教学设施 齐全 ,有仪器室 、 实验率 、微机 室 、语 音室 、
多媒体 教室 、 音乐教 室 、 美术教室 ,音体 美劳器 材及 教 学仪器 均 满 足教 学需 要 , 初 三 年级 实现
校”
“ 、
安全 文 明校 园”
“ 、
现 代教育技术实验学校 ”


规范化学校 ”
“ 、Leabharlann 德育示 范校 ”“ 、

星级安全校
园” 等称 号 。

(沈一 庆 )
科技 实验 楼
微 机课
学生餐厅
整洁 的 学生宿舍
校 长 张景和
微机室
毒 。
河 北 省定兴县 定 兴 镇 巾学创 建 于
19 8 8
年 是一 ,
所 农村 中学 , 位 于 镇 辛庄 村北 。 经 几 次扩
校” 。
j
为适 应 垒 县 基 础 教 育的 发 展 , 学 校 将 征 地 4 0 亩扩建 操 场 、 新 建 学 生 宿舍 楼 、 图 书 实 验 科

学校简介模板:前进中的某某中学

学校简介模板:前进中的某某中学

继往开来和谐共进---前进中的***中学在山水秀美的红山女神故乡,在辽蒙交界的老哈河畔,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。

这里绿草如茵,这里书香满园,这里是雏鹰展翅的高地,这里是梦想起飞的舞台,这就是建平县***中学。

***中学始建于1958年,50多年来,学校坚持以人为本,以法治校、以德治校,努力提高管理水平,促进了学校规模、质量的协调发展,提升了学校的竞争力。

学校现有学生1224人,教学班24个,教师94人,学历合格率100%。

2009年10月学校喜迁新址。

新学校占地40000平方米,生均占地面积32.68平方米;校舍建筑面积12770平方米,生均校舍建筑面积10.43平方米;充分满足了教育教学及学生生活的需要。

目前已成为建平县建设标准最高、设施设备最完备、校园环境最优美、办学条件最优越的农村寄宿制初级中学。

一、优美的育人环境学校校园环境优雅,徜徉其中,但见红花绿树与楼宇相互掩映,错落有致,青青芳草与古木翠柏相映生辉,啾啾鸟语与琅琅书声琴瑟和鸣。

新建成的300米塑胶跑道如一块美玉镶嵌在校园里,闪烁着迷人的光芒,改变了建平县农村中学无塑胶跑道的历史。

学校是知识的海洋,文化的殿堂,也是精神的家园,文明的阵地。

为了体现这一点,学校的环境建设力争体现“一草一木都含情,一砖一瓦都说话,一墙一角都育人”的特点,力争让一棵树,一面墙都变成育人的载体。

漫步三家中学最显眼的莫过于校门口的文化墙和一处处别致的橱窗,“和谐发展求实创新团结奋进文明守纪”,雅言传承文明,经典浸润人生,教学楼、教室、办公室、走廊,一条条名言警句,一个个名人画像、一幅幅书画作品,像春雨无声的滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的心灵,推动着学生全面、自由、自主、自觉地发展。

在学生心中,它们已不再是静止的话语,而是生动的教材,无言的教师。

二、优越的办学条件在基础设施建设方面,学校走在了全县各中小学的前列。

学校拥有容纳24个教学班,1300余名学生的教学楼,环境优雅,整洁大方,窗明几净。

五十年磨一剑——前进中的三中

五十年磨一剑——前进中的三中

五十年磨一剑——前进中的三中各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢浩浩**,碧波荡漾;巍巍**,直插霄汉。

在**之滨,在**南麓,有一片神奇的热土——**·**。

自古以来,这片土地比户书声,文风鼎盛,曾走出宋代名士、**学派创始人陈傅良,明朝英敖之才韩伟,国际纠编大师曹时中,书画名家徐贤佩,**市副市长**,**市副市长**,**……文脉传承,千古不息。

旧貌换新颜**三中创办于1956年春,当时定名为“**县第三初级中学”,1960年改称“**中学”,1971年秋正式增设高中班。

1982年校址从仙岩寺搬迁到**镇塘川街,1986年停止招收初中班,1987年在办好普高的基础上开创高中职业教育,1992年由于撤区扩镇,学校更名为“**市第三中学”,2005年校址从**镇塘川街搬迁至现在使用的新校区。

如今的三中,以崭新的姿态呈现眼前。

新校区位于**大道东侧韩田村飞凤大道,依山傍水,风景秀丽,交通便捷。

占地228亩,总建筑面积6.8万平方米,总投资1.5亿元。

现有60个教室的教学楼、19个理化生实验室的实验楼、信息中心大楼、艺术楼、体育馆、图书馆、教师办公楼等。

教学设施现代化,配有教室多媒体、理化生实验室、通用技术室、语音教室、微机房、画室、音乐室、舞蹈室、练琴房等。

各种教学仪器均按省I 类标准配备。

另有多媒体演示厅、数字化实验系统、数字图书馆、校园网络、校长办公系统等。

全校现有班级40个,学生1855人,教职员工175人,专任教师150人,其中高级、中级教师110人,中高级教师占专任教师总数的73%。

如今,当我们漫步在这庄园式的校园内,但见别墅式建筑错落有致,花园式景观令人赏心悦目。

而上课时教室里传出的朗朗书声,下课后孩子们活泼的身影,青春的笑脸,规范整齐的跑操等体育锻炼,更让这所学校生机盎然、生气勃发!特色育英才**三中坚持“为学生的终身发展奠定基础”的办学理念,求真务实搞教学,从严治学强管理,聚精会神抓质量,确立了“依法治校、以德施教、素质立校、科研促教、特色办校、创新强教”的办学思路,凝炼“经世致用”为校训,发扬了“勤奋、严谨、创新”的优良校风;积淀了“勤奋、踏实、进取、创新”的优良学风;形成了“热爱学生、教学严谨、廉洁从教、言传身教”的优良教风;确立了“出特色、创名校、育英才”的强校目标。

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前进中的XX中学
XX中学创建于1957年,是一所位于XX南部的完全中学,地处XX集镇上街,这里是xx文化的命名地,是XX南部的“花儿”之乡,这里人文气息浓郁,文化积淀厚重。

建校50多年来,学校始终秉承“厚德、博学”的校训,以课改教研、艺术教育作为学校办学特色,校友中英才辈出,遍及海内外。

学校现有26个教学班,960多个学生,138名教职工,占地面积45亩,建筑面积8863平方米。

学校依山傍水,环境优美,建筑设施与花草树木融为一体,是一所人文书香浓郁的花园式学校。

学校新建餐厅能容纳一千多人同时就餐,厅内功能设施齐全,卫生清洁,工作人员刨制精细,服务周到。

2013年秋季投入使用的学生公寓清新整洁,宽敞舒适。

学校建有高标准的实验室4个,建有微机室,接入了16M的互联网,为学生的自主学习、主动发展提供了更好的教育与服务;多媒体教室能使学生获得更多更新的信息,学校实行“班班通”工程,现已为教室装备多媒体设备19套,先进的教学媒体成为大面积提高教学质量的有力手段;图书阅览室藏书1.3万多册,随时向师生们开放。

高规格的舞蹈室、声乐训练室、画室为学生审视美、创造美提供了良好空间。

学校德育工作中注重环境熏陶,注重学生活动,注重亲情化、个性化的教育,发挥教师对学生的亲和力,将学业指导、道德教育、心理健康教育、人性化的关爱融为一体;利用校园文化艺术节、校园运动会等开展形式多样、寓教于乐的育人环境,着力打造和谐的xx
校园。

学校实行年级段负责制,强化目标管理模式,确立三年备考战略:高一年级重在落实基础知识和基本技能,培养学科情感,养成良好的学习习惯和学习精神,掌握学习方法,为三年备考奠定良好的基础;高二年级重在突出特长形成,重视学科均衡,同时密切关注高考新的相关信息,开展高考应对策略的研究准备;高三年级重在构建学生完善的知识体系、培养良好的分析解决实际问题的能力。

通过研究复习框架和进度、每一轮的目标和内容,使课堂教学、训练和测试的质量与高考接轨;通过研究考试工作、研究高考信息和资源,做到科学安排、部署,提高针对性和有效性。

学校加强对阶段性自主学习目标、自主作业的要求、自主纠错的要求、自主整理的要求、自主学习课外辅学材料等进行深入反思与研究。

明确纠错是学生的第一作业,引导学生建立纠错本,指导学生使用纠错本,通过教师检查、反馈和适时有效的指导,进一步发挥纠错本的功能。

针对学生成长,学校制定教师的“承包责任制”,每位教师“包教”几名学生,从学生学习成绩到思想品德教育进行负责。

校本教研实现行为制度化、内容系统化、形式多样化,注重教师的专业成长,大力实施“师带徒”活动、“名师造就工程”,形成以学校教研组建设为抓手,构建“专业引领、伙伴合作、反思提升”的校本教研模式,努力促进课改成果的转化。

经过历年师生的不断努力,学校教学成果突出。

近五年二本以上累计上线80多人,特别是艺术类考生专业课上线率达80%以上,书
法、美术的部分考生在专业课考试中位列全省前500名,为本人、家庭和学校争得了荣誉。

作为XX南部的一所完中,其担负的历史责任和社会期望是无比厚重的。

我们将一如既往地面向全体学生,面向学生的长远发展,努力为学生的全面发展创造条件。

我们给每位教师以最多的成长的机会;我们给每个学生提供最为广阔的追求成功的平台;我们给每个学生、教师以最真诚的关怀服务。

为了共同的目标,学校将全力以赴,努力做好各项工作,使有关政策、措施都落实到位,确保环境优美、功能齐全、特色鲜明、质量上乘的XX中学矗立在XX大地上。

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