1.生产系统建模与仿真课程设计大纲

江西理工大学

工业工程专业《课程设计二》设计大纲

课程代码：X040023

专业代码：110103

一、本实践课程教学目的与教学基本要求：

本课程设计是与《生产系统建模与仿真》课程相配合的实践教学环节，其目的在于通过对具有实际工程背景的两个专题问题的解决，使学生认识生产系统建模与仿真中的重要性，掌握生产系统建模与仿真的基本步骤，提高生产系统建模的能力与仿真分析的能力；通过上机训练，掌握如何运用计算机仿真技术模拟生产系统的布置和调度管理，并熟悉和掌握生产系统仿真软件的基本操作和主要功能。通过本课程设计的学习，使学生能够初步运用仿真技术来发现生产系统中的关键问题，并通过改进措施的实现，提高生产系统的生产能力和生产效率。

本课程设计要求学生首先掌握背景资料，特别是产品的生产工艺流程和生产组织形式。本环节采用分组团队工作的方式进行，按项目背景分组，要求在小组内分工协作、充分讨论、互相启发从而形成一个基本方案，在每个人的方案中又可对各种优化方案有所侧重，体现出总体性的统一，具体方案的不同。

二、实践教学指导书

[1]黄鹏鹏、张启忠. 生产系统建模与仿真课程设计二指导书，自编指导书

[2]蒋祖华，工业工程课程设计指导，机械工业出版社，2006年

[3]施於人，em-plant仿真技术教程，科学出版社，2009年

[4]王亚超，生产物流系统建模与仿真:Witness系统及应用，科学出版社，2006年

三、考核方式及成绩评定

考核方式：提交课程设计报告和生产系统仿真模型及优化模型。

成绩评定办法：考勤15%，设计表现15%，设计报告和答辩成绩70%。

四、其他必要的说明

1、实践课程总周数3周、总学分3分；

2、实践时间:第七学期；

3、实践地点:校内，集中进行；

4、本大纲的使用说明:与生产系统建模与仿真课程设计二指导书配合；

5、撰写实践报告的格式说明:参考工业工程课程设计格式说明书；

6、其他:课程设计报告的具体格式在设计时以电子稿件提供给学生。

五、实践内容与要求

批准人：主审人：主撰人：黄鹏鹏、张启忠