多伦多五湖学院大学师资队伍

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管理学院师资力量简介

北京吉利大学管理学院师资力量简介一、师资简介管理学院师资力量雄厚，现有专兼职教职工80余人，专业教学团队中具备双师型师资占60%以上，教授3人，副教授8人，博士6人，硕士学历人数占89%，企业专家顾问数十余人；学院还从北京著名高校中选聘教授、副教授多人担任兼职授课教师，并从吉利集团等国内外知名企业聘请多名中高层管理人员长期来院授课或为学生作讲座。

二、学科带头人林一鸣，校长助理，教授，美国协和大学 MBA，经营管理大师。

20年外资酒店管理集团从业经验，高级职业经理人、3H教学法创始人。

现任亚太国际菁英会成功研究院研究员，中国饭店协会专家委员会委员、美国NLP学院授证首席讲师、法国国际厨皇会荣誉主席、香港酒店及餐务管理协会名誉会长、香港国际美食促进会品牌管理首席顾问、世界餐饮联合会荣誉主席、中国饭店协会全国教育组织委员会副主任等多项社会兼职。

任广新，院长，硕士，教授。

男，具有16多年企业工作经验，对企业的管理机制有着全面而深入的了解，有丰富的企业经营管理经验。

2007年入职北京吉利大学，历任专职教师、工商管理系主任，期间主持完成了校级课题三项，参与课题研究多项；完成了北京市教育科学“十一五”规划课题一项；发表论文十余篇。

主编教材《销售管理-技能与实务》、《工商企业管理实训教程》、《企业管理案例分析》三本，副主编教材《人力资源管理》、《职业生涯规划》、《连锁经营管理》三本，参编两本，其中《工商企业管理实训教程》评为2013年北京高等教育精品教材；2010年度被评为“北京市民办教育园丁奖先进工作者”和“校优秀教师”称号，2013年被评为“北京市优秀教师”。

吴仲夏，副院长，博士，副教授女，管理学博士，中国物流学会特约研究员，上海企业联合会/企业家协会会员，高级CIO（企业信息管理师），高级物流师，北京吉利大学高级职业规划顾问。

主要致力于汽车物流与供应链领域产业发展战略、产业人才需求导向研究。

主要负责或参与现代物流一体化管理与服务创新研究、物流业高等职业教育创新模式、产教协同项目研究等课题10余项；在国家核心期刊发表学术论文10多篇。

执教全美Top 50大学的中科大毕业生

执教全美Top 50大学的中科大毕业生＝＝＝＝＝＝麻省理工学院（私立）３人文晓刚，麻省理工学院物理系，Full Professor，物理系82届（772），1981年CUSPEA全国状元/physics/facultyandstaff/faculty/xiaogang_wen.html/~wen/刘洪，麻省理工学院物理系，Assistant Prof，近代物理系93届(894)/physics/facultyandstaff/faculty/hong_liu.html林间，WHOI-MIT Joint Program教授，WHOI Associate Scientist with Tenure，地球与空间科学系（777）/dept/profile.go?id=294/oceanus/viewArticle.do?id=4009＝＝＝＝＝＝斯坦福大学（私立）５人王善祥，斯坦福大学电子工程系与材料科学系，Full Professor，物理系86届（812）/research/layout.php?sunetid=sxwan骆利群，斯坦福大学神经生物学系，Full Professor，少年班86届（81少）/profiles/Liqun_Luo/范汕洄，斯坦福大学电子工程系，Assistant Prof，00班92届物理（8800）/~shanhui崔屹，斯坦福大学材料科学与工程系，Assistant Prof，化学系98届（9312）/about_faculty/mse_fac_profile2.php?sunetid=yicui崔便晓，斯坦福大学化学系，Assistant Prof，高分子系98届（9314）/dept/chemistry/department/news/archives/2007/04/new_faculty_mem_1.html＝＝＝＝＝＝加州大学柏克利分校（公立）７＋加州大学旧金山分校（公立）２人（注：后者常被认为是前者的医学院）刘奋勇，加州大学柏克利分校公共卫生学院，Full Professor，生物系86届（818）/~microbes/faculty/liu.html周强，加州大学柏克利分校分子与细胞生物学系，Associate Professor，生物系86届（818）/faculty/BMB/zhouq.html肖强，加州大学伯克利分校新闻学院，Lecturer（该院教师都是Lecturer），地球物理86届（817）/program/newmedia/faculty/罗坤忻(女)，加州大学柏克利分校分子与细胞生物学系，Associate Professor，生物系86届（828）/faculty/CDB/luok.html郭新(女)，加州大学伯克利分校工业工程与运筹学系，Assistant Prof，数学系92届（871）/People/Faculty/xinguo.htm杨培东，加州大学柏克利分校化学系，Associate Professor，应用化学系93届（8812）/faculty/Yang/Peidong-Yang.html陈路(女)，加州大学伯克利分校分子与细胞生物学系，Assistant Professor，生物系93届（898），美国麦克阿瑟基金会“天才奖”得主/faculty/NEU/chenl.html汤超，加州大学旧金山分校生物医药系，Full Professor，力学与机械工程系82届（775）/dbps/faculty/pages/tang.html刘立民，加州大学旧金山分校癌症中心，Assistant Professor，生物系86届（818）/people/liu_limin.php＝＝＝＝＝＝哈佛大学（私立）７人王家槐，哈佛大学医学院，Associate Prof，63届/WhitePagesPublic.asp?task=showperson&id=177271374174279373178273&a=hms&r=96&kw=wang,,,/Collaborators/Wang.html黄旭东，哈佛大学医学院，Assistant Prof，化学87届（823&8212）/staff/xudongHuang.htm/cagn/Faculty/huang.html王瑛(女)，哈佛大学医学院，Assistant Prof，应用化学91届（8612）/wang_y.htm/people.php?people_id=767庄小威(女)，哈佛大学物理系和化学系，Full Professor，少年班91届物理专业（87 少），女，少年班，美国麦克阿瑟基金会“天才奖”得主，美国Searle学者奖得主。

引进全球高层次人才打造一流国际化高校--访加拿大约克大学教育学院研究生部主任查强

引进全球高层次人才打造一流国际化高校--访加拿大约克大学教育学院研究生部主任查强作者：本刊编辑部（采访、整理）来源：《世界教育信息》 2018年第16期被访者简介：查强，加拿大约克大学教育学院研究生部主任，多伦多大学教育领导、高等教育和成人教育系博士生导师。

查教授的研究领域包括中国和东亚高等教育、国际学术关系、国际人才流动、高等教育国际化、全球化与教育、高等教育多样化与多样性等。

他的学术文章大量发表于高等教育和比较教育领域的国际学术刊物，包括《高等教育》《高等教育政策》等。

一、中国实力提升有利于全球人才来华《世界教育信息》：当今国际化背景下，高层次人才在全球的流动已经成为了趋势。

您认为全球人才流动影响的因素有哪些？查强：我曾经做过一个调查，选取的对象是加拿大高校华裔联邦讲席教授（Canada Research Chair）这样一个群体。

全加拿大的大学约有80多名这样的华裔教授，我在研究中选取了30多个作为样本。

联邦讲席教授类似于中国的长江学者。

我个人感觉现在分析全球人才流动最经典的理论范式就是推拉理论——一个是推出去，一个是拉过来。

“推”就是不利的因素，比如说政治局势不稳或者是经济发展状况不好，把人才都“推出去”；而与之相反，“拉”就是有利的因素。

在这种推拉理论中，我们现在一般关注较多的是资源充沛程度。

从这点来说，中国站在了一个比较有利的位置，现在中国高校资源非常充沛，有各种引才的项目；中国高校总体经费条件非常好，其中一些大学甚至到了可以和美国第一方阵大学的科研资源进行比较的地步，并且我们是在一个很短的时间内达到这个程度的。

但中国的教授待遇并不高，那些资源中用于人员待遇的比例跟西方不可比。

通常在西方的一流大学，将近40%的资源是用于教授和员工的工资和福利待遇。

中国高校远远达不到这个比例。

资源是一个很重要的因素，但我想还有一个要考虑的因素就是学术研究的环境和学术体系的地位。

这两点相对于资源来说更像是一个国家的软实力，包括在文化上和政治上对学术研究的支持程度，这点对中国也是有利的。

中加班

中加班Canadian Trillium College简称CTC 即加拿大加安国际学院,在各地被称为中加班. 中文名加拿大加安国际学院英文名Canadian Trillium College简称CTC创办时间1998年所属地区加拿大多伦多目录.1CTC概要介绍.2学院优势.3泉州现代.4金华一中.5南京五十中.6福州第三中学CTC概要介绍加拿大多伦多五湖学院是加拿大著名私立学院，于1998年申请并获加拿大安大略省教育厅批准，在海外设立加拿大安大略省中学“加拿大加安国际学院”。

在中国实施“中加国际高中双文凭班”项目，这在中国的加拿大高级中学，学院开设安大略省教育厅规定的ESL课程和中学9-12年级英文及申请大学必须的入学预科课程。

这些课程全都均是遵循安大略省教育厅教育大纲，又具有安省教育资格的加籍教师用全英文授课。

学校也接受安省教育厅督学处的定期考查。

所有合格学生可获得安省教育厅颁发的安省中学毕业文凭（OSS），所修预科课程学分加拿大、美国及英联邦国家大学所认可。

加拿大加安国际学院是一所国际高级中学，毕业生将获得中、加高中双文凭——加拿大安大略省教育厅颁发的安省高中文凭和中国高中文凭。

学校为计划出国留学、希望接受双语教学的中国、国际优秀初中毕业生以及同等学历学生创造新型、国际化的学习平台。

加拿大加安国际学院在全面引进加拿大中学教育体制的同时，结合并保留中国中学的教育体制，在不延长学习时间的前提下，为学生提供两国中学体制的教学。

学生在高中一、二年级，除了学习中国高中课程外，同时由加籍教师讲授加拿大中学各年级的英文课程，使学生具备与加拿大高中生同等程度的英文水平。

在高三年级，学院将开设申请境外大学所必须的大学预科课程，这些课程均是遵循安大略省教育厅教学大纲，由具有安省教师资格的加籍教师用英文授课。

学院接受安省教育厅督学处的定期考查。

合格学生可获得安省教育厅颁发的安省中学毕业文凭（OSSD），所修预科课程学分得到加拿大、美国及英联邦国家大学的广泛认可。

多伦多大学商学院了解一下

多伦多大学商学院了解一下多伦多大学罗特曼管理学院介绍多伦多大学系加拿大顶级名校，罗特曼管理学院其MBA课程在国内乃至全世界也是首屈一指。

最新英国《金融时报》全球百强最新排名中，多伦多大学MBA从2002年的第30名窜至第20名，跃居加拿大西安大略大学之上（第22名）。

多伦多大学罗特曼管理学院是北美乃至世界首屈一罗特曼管理学院位于多伦多市中心指的著名商学院。

2002年被美国《商业周刊》（BUSINESSWEEK）评为除美国外全球十大MBA学校的第五位，加拿大商学院第一名。

罗特曼管理学院拥有世界公认的最优秀的师资队伍。

在加拿大皇家社会科学院七名资深优秀人才中，就有五位在罗特曼任教。

罗特曼商学院设有以下四大荣誉学士学位专业·Accounting：PublicAccounting（specialist）会计：公共会计·Accounting：FinancialReportingandControl（specialist）会计：金融报告与控制·Finance&Economics（specialist）金融与经济·Management（specialist）-withoptionalconcentrationsin：管理·Innovationandentrepreneurship创新与企业家·Internationalbusiness国际商务·Leadershipinorganizations组织领导力·Marketing市场营销·Strategy战略管理罗特曼商学院3个主修方向（Specialist）详解会计（Accounting）会计主修会分出两个分支，一个focus在publicaccounting以及auditing方面的学习，另外一个则侧重于企业内部账目的分析与报告（FinancialReportingandControl）；会计专业是罗特曼3类specialist中专业技术性质较强的一个主修方向，在职业发展上相对于其他两个specialist会更加平稳，受宏观经济形势影响较小，但在毕业后如果想要获得高薪岗位亦需要一定的时间与经验的积累，并且需要考取更高级的相关资格证书，对于未来有计划获取注册会计师资格证书和对会计相关领域（企业报表，审计，账目管理等）感兴趣的同学来说，AccountingSpecialist将会是个不错的发展方向。

多伦多大学简介

多伦多大学简介2篇多伦多大学简介（上篇）多伦多大学（University of Toronto）位于加拿大安大略省的多伦多市，是加拿大最古老、最大的研究型大学之一，也是全球顶尖的高等学府之一。

多伦多大学创立于1827年，坐落于风景秀丽的多伦多市中心，占地面积71公顷，拥有三个校区，分别是圣乔治校区、密西沙加校区和斯卡伯勒校区。

校园内建筑风格各异，如圣三一学院、女王公园和诺思罗普高楼等都是享有盛名的地标性建筑。

多伦多大学是一所全球化程度很高的学府，学校吸引了全球范围内的优秀学者和学生。

其学术资源丰富，拥有众多优势学科，包括人文学科、社会科学、商学、医学、工程学、计算机科学等。

学校以培养高素质人才为己任，提供世界一流的教育，使学生具备扎实的专业知识和综合能力。

多伦多大学拥有教职员工数量庞大，在全球范围内享有盛誉，其中包括11位诺贝尔奖得主和3位图灵奖得主。

这些杰出学者和科研人员在各个领域都取得了重大突破，为学校的学术研究声誉树立了良好的基础。

学校的科研项目十分丰富多样，聚焦于解决当代社会面临的各种挑战，为社会发展做出了重要贡献。

多伦多大学注重国际交流与合作，与世界各地的大学和研究机构保持着紧密的合作关系。

学校提供丰富的国际交流机会，学生可以参与到各种交换项目和合作研究中，扩展国际视野、提升学术水平。

学校还与国际知名企业保持着紧密联系，为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利步入职业生涯。

多伦多大学还注重社会责任，积极参与社区建设和公益事业。

学校的学生和教职员工积极投身于各种志愿者活动和社会服务项目，为社会做出积极贡献。

学校也致力于推动可持续发展，重视环境保护和资源利用。

多伦多大学是一个充满活力和创新精神的学术社区。

学校不仅提供优质的教育资源和学术环境，还为学生提供丰富多样的课余活动和社团组织，培养学生的多样化兴趣爱好和领导能力。

这里充满着知识的火花和思想的碰撞，每一位学生都有机会实现自己的梦想和追求卓越。

外语学院全体教师简介

外语学院全体教师简介外语学院共有教师十四名，共同主持学院内的所有课程。

教师们的个人简介如下：牛健常务副院长，教授英国利物浦大学应用语言学硕士，香港理工大学应用语言学博士，现兼任2006-2010年教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会秘书长。

主要研究兴趣包括英语教学、英语测试、远程开放教育、高等职业教育。

主编《新思维英语阅读》、《英语语法》教材，参与编制《开放英语》、《点击职业英语》等多部英语教材。

在国际、国内学术刊物上发表论文数十篇，2005年获第十九届亚洲开放大学协会(AAOU)年会最佳论文银奖，这是大陆学者首次获得该奖。

刘占荣副院长，副教授主持课程必修课：跨文化交际、综合英语（1）、综合英语（3）选修课：英语国家概况（1）、英语国家概况（2）联系方式Email：电话：010－文字教材《新思维综合英语》系列教材，主持编写，中央广播电视大学出版社出版；《护理英语》，主编，高等教育出版社出版；《开放英语2》、《开放英语5》，参与编写，中央广播电视大学出版社出版。

网络资源主持设计“新思维综合英语”系列课的网络课程“新思维综合英语1”的地址；“新思维综合英语2”的地址；教学博客“新思维综合英语学习交流网”；英语助学网站“英语大本赢”研究兴趣远程英语教学（English Language Teaching (ELT) in Open and Distance Education）；远程英语教学资源的建设（ELT curriculum design and syllabus development）；教学支持服务（ELT teacher and learner support）；计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning）；网络学习资源的开发与设计。

刘黛琳教授现任教育部高职高专英语类专业教学指导委员会主任委员，北京市民讲外语活动组委会专家顾问团成员。

美国精英文理学院师资队伍的结构特征

２０２０年３月第３６卷第２期高教发展与评估ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎＭａｒ．，２０２０Ｎｏ．２，Ｖｏｌ．３６ｄｏｉ：１０．３９６３／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２８７４２．２０２０．０２．００８美国精英文理学院师资队伍的结构特征阳纯仁１，雷洪德２（１．电子科技大学发展规划与学科建设处，四川成都６１１７３１；２．华中科技大学教育科学研究院，湖北武汉４３００７４）摘　要：以履历分析为主要方法，从性别、专兼、学科、职称和学位五个维度，对三所精英文理学院的师资队伍进行结构分析。

结果显示，这些精英文理学院的师资队伍在性别结构上，男教师多，女教师少，数量差异主要体现在体育教师上；在专兼结构上，以专职教师为主，兼职教师为辅，专兼比例约为６：１；在学科结构上，聚焦于文理学科，并普遍存在教师跨学科、专业任教的现象；职称结构呈“倒葫芦形”，超过５５％的教师拥有终身教职；学位结构呈“倒金字塔形”，接近４０％的教师是在文理学院获得学士学位。

精英文理学院的博雅教育使命、精英本科教育传统、“教授治校”理念以及相对充足且自主的经费，是其师资队伍结构特征的重要成因。

关键词：美国文理学院；师资结构；教师发展；多案例研究中图分类号：Ｇ６４９文献标志码：Ａ文章编号：１６７２８７４２（２０２０）０２００６９１５基金项目：国家社会科学基金“十三五”规划２０１７年度教育学一般课题“美国精英文理学院教师教学发展的组织支持研究”（ＢＩＡ１７０１９０）作者简介：阳纯仁，男，硕士，研究方向为大学教学与院校研究。

通讯作者：雷洪德，男，教授，博士，研究方向为大学教学与院校研究。

①从机构设置看，美国文理学院有两种类型，一种是独立设置的，如威廉姆斯学院、阿默赫斯特学院等，另一种是大学内部设置的，如哈佛大学中的哈佛学院、耶鲁大学中的耶鲁学院等。

若无特别说明，本文所说的文理学院特指前一种。

一、问题提出文理学院（ｌｉｂｅｒａｌａｒｔｓｃｏｌｌｅｇｅ）①是美国高校的原型，也是美国高等教育的历史先驱，被称为“美国大学的活化石。

英语国家加拿大简介英文版

加拿大多伦多的安大略皇家博物
Stars of Canada
Avril vigne
Personal
Background information
Her family Her favorites
Information
Байду номын сангаас
Birthdate: September 27, 1984
Birthplace: Napanee, Ontario, Canada Height: 5'1“(160.3cm) Shoe Size: 7 Pets: Sam (Minature Schnauzer)
Population
Language
Climate
Continental climate (most part)
Size and Location
Canada is the world’s second largest country after Russia. It has a land area of about 10 million square kilometers (9,976,186 square kilometers to be exact). It covers about two fifths of the North American continent. North to south, Canada’s vast territory extends almost from the North Pole to the 45th parallel for more than 3,200 kilometers. East to west, the country stretches from the Atlantic to the Pacific for almost 6,400 kilometers.

多伦多五湖学院

多伦多五湖学院 - 院校简介多伦多五湖学院自1978年成立以来一直致力于帮助学生获得进入加拿大、美国等世界各地大学。

来自世界各地的学生加入多伦多五湖学院因材施教“个人学习计划教育体系”，并达到他们的学习目标。

三十多年来，来自20多个不同的国家学生如：阿尔巴尼亚，尼日利亚，安哥拉，喀麦隆，科特迪瓦，阿富汗，巴西，捷克，牙买加，印度，韩国，马来西亚，菲律宾，罗马尼亚，巴基斯坦，波兰，越南，乌克兰，中国香港、台湾等国家和地区)。

共有数万名毕业生如愿以偿的进入了他们各自理想的大学，并有相当比例的学生在进入大学时获得了大学的奖学金。

学生入校时均需参加英语入学考试，根据学生语言能力的不同，分别进入不同班级进行英文强化培训。

培训合格的学生即可进入大学预科课程的学习。

完成大学预科课程不仅能帮助你进入世界一流大学，而且还可能获得较高的大学奖学金。

据360教育集团介绍，学院位于多伦多市中心，交通便利，教学设施齐全，环境优美。

离多大35多分钟的车程，提供夏令营及多种短期项目，学生可以领略到多伦多市区的现代都市风光，更可以亲身体会到加拿大迷人的田园风光，亲身接触和蔼可亲，纯朴自然的人民。

学院每年五次开学时间，灵活方便的学制方便学生入校。

严格的教学水平、连贯的课程设置、安全、干净的宿舍、免费上网和营养合理的餐饮服务。

二十四小时对学生的全面照顾及学生在达到他们学业和事业目标的高成功率，使我们在教育界独树一帜。

多伦多五湖学院 - 特色优势五湖学院优势1、五湖学院办学三十多年来培养了来自20多个国家上万名毕业生成功进入美、加大学，98%的学生进入理想大学,其中63%学生获得各个大学的奖学金。

2、1994年起成为加拿大教育中心（ CEC ）会员3、完备的教学设施、完善的服务体质、优良的师资队伍。

4、学院地理位置优势，位于多伦多市中心，离多大20分钟车程。

5、学院积累了丰富的国际学生教学经验，形成了卓有成效的因人制宜的个人学习计划。

加拿大大学及高中一览表

大学英属哥伦比亚大学 University of British Columbia西蒙菲莎大学 Simon Fraser University维多利亚大学 University of Victoria 北英属哥伦比亚大学 Northern British Columbia University温哥华岛大学 Vancouver Island University昆特兰理工大学Kwantlen Polytechnic University汤普森河大学Thompson Rivers University菲莎河谷大学University of the Fraser Valley卡毕兰诺大学Capilano University艾米丽卡尔艺术与设计大学Emily Carr University of Art and Design皇家路大学Royal Road University西三一大学 Trinity Western University菲尔莱狄更斯大学Fairlegh Dickinson University Vancouver学院兰加拉学院Langara College卑诗省理工学院British Columbia Institute of Technology (BCIT)澳提根学院Okanagan College新喀里多尼亚学院College of New Caledonia落矶山学院College of Rockies卡莫森学院Comosum College北岛学院North Island College希尔克学院Selkirk College北极光学院Northern Lights College高贵林学院Coquitlam College 阿尔伯塔省大学阿尔伯塔大学THE UNIVERSITY OF ALBERTA卡尔加里大学University of calgary莱斯布里奇大学University of Lethbridge 皇家山大学Mount Royal University阿萨巴斯卡大学Athabasca University学院北阿尔伯塔理工学院Northern Alberta Institute of Technology南阿尔伯塔理工学院Southern Alberta Institute of Technology红鹿学院Red Deer College弓谷学院Bow Valley College诺快斯特学院NorQuest College公立中学爱德蒙顿天主教公立校区Edmonton Catholic Schools金山公立高中Golden Hills School Division卡尔加里教育局Calgary Board of Education卡尔加里罗马天主教校区Calgary Roman Catholic School District #1战河校区Battle River School District #31马鹿公立育局Red Deer Public School District马鹿天主教教区教育局Red Deer Catholic Regional哥伦比亚学院Columbia College 温哥华电影学院Vancouver Film School博学学院Sprott-shaw Community College道格拉斯学院Douglas College 亚历山大学院Alexander College 皇家酒店管理学院Imperial Hotel Management College温哥华首相酒店管理学院Vancouver Premier College of Hotel Management公立中学马拉斯比纳中学Malaspina High School温哥华教育局Vancouver School Board西温哥华校区West Vancouver School District温哥华北校区North Vancouver School District高贵林校区Coquilam School District伯纳比校区Burnaby School District列治文校区Richmond School District维多利亚公立教育局Great Victoria School Distict豪尔森德校区Howe Sound School District歌摩士谷校区Comox Valley School District三角洲校区Delta School District 康奈尔校区Quesnel Public School District费南校区Vernon School District 纳奈莫校区Nanaimo Ladysmith School District新西斯敏校区New Westminster School District鲍威尔河校区Powell River School District School Division金丝雀地区教育局Grande YellowheadRegional Division大学萨省大学University ofSaskatchewan里贾纳大学The Universityof Regina学院路德学院Luther College公立中学萨斯卡通公立教育局Saskatoon PublicSchools大学新布伦瑞克大学University of NewBrunswick蒙特埃里森大学MountAllison University圣·托马斯大学St.Thomsa University学院新布伦瑞克社区学院New BrunswickCommunity College大学麦吉尔大学McGillUniversity康卡迪亚大学ConcordiaUniversity主教大学Bishop＇s法国蓝带酒店烹调管理学院渥太华校区Le Cordon Bleu Ottawa Culinary ArtsInstitute联合应用文理和技术学院Confederation College公立中学约克公立教育局York Region DistrictSchool Board多伦多公立教育局Toronto DistrictSchool Board匹尔公立教育局Peel District SchoolBorad渥太华-卡尔顿公立教育局Ottawa-Carleton District School Board滑铁卢天主教校区Waterloo CatholicDistrict School Board尼亚加拉教育局District School Boardof Niagara尼亚加拉天主教教育局NigaraCatholic District School Board亚港昆湖岸天主教教育局Algonquinand Lakeshore Catholic School DistrictBoard汉密尔顿公立教育局Hamilton-Wentworth District SchoolBoard黑斯廷爱德华王子教育局Hastingsand Prince Edward District School Board莱蒙石公立教育局Limestone districtSchool Board寄宿中学哥伦比亚国际学院ColumbiaInternational College南安大略学院Southern OntarioCollege加拿大宝迪学院Bronte College ofCanada达英国际学院TAIE InternationalInstitute尼亚加拉基督学院Niagara ChristianCommunity of Schools多伦多英比利学院Imperial College of哥維根谷校区Cowichan Valley School District萨里校区Surrey School District 阿伯茨福校区Abbostsford School District兰里校区Langley School District #35枫树岭校区Maple Ridge School District #42寄宿中学哥伦比亚学院Columbia College 高贵林学院Coquitlam College 博域学院Bodwell College & High School皇家基督学院Regent Christian Academy温哥华弗马萨学院Vancouver Formosa Academy贵族中学布瑞特伍德学院Brentwood College School School皇后玛格丽特学校Queen Margaret's School圣乔治学校St. George's School 圣玛格丽特学校St. Margaret's School圣迈克学校St. Michaels University School桑列根湖寄宿中学Shawnigan Lake School University蒙特利尔大学Universityof Montreal拉瓦尔大学University ofLaval谢布克大学SherbrookUniversity学院拉萨尔学院LaSalleCollege公立中学莱斯特·比·皮尔逊公立教育局贵族中学史坦斯岱中学StansteadCollege大学达尔豪斯大学DalhousieUniversity圣玛丽大学Saint Mary'sUniversity阿卡迪亚大学ACADIAUNIVERSITY圣文森山大学Mount SaintVincent University (MSVU)不列颠海角大学CapeBreton University圣弗朗西斯泽维尔大学St. Francis XavierUniversity新苏格兰艺术与设计大学NSCAD University大学爱德华王子岛大学University of PrinceEdward IslandToronto多伦多五湖学院The Great LakesCollege of Toronto大湖基督学院The Great lakesChristian College南希肯贝尔学院Nancy CampbellCollegiate Institute哈德森学院Hudson College贵族中学爱普比学院Appleby College布兰克森霍尔学校Branksome Hallschool海福格尔学院Havergal College匹克林学院Pikering College圣安德鲁学院St. Andrew"s College大学曼尼托巴大学University of Manitoba温尼伯格大学The University ofWinnipeg布兰登大学Brandon University学院红河学院Red River College公立中学普利尔斯普瑞特校区Praire SpiritSchool Division路易斯瑞尔校区Louis Riel SchoolDivision山威尔校区 Mountain View SchoolDivision佩姆比纳路公立学区Pembina TrailsSchool Division河东川可那校区River East TransconaSchool Division圣詹姆斯校区St. James-AssiniboiaSchool Division西方校区Western School Division大学纽芬兰纪念大学Memorial University of Newfoundland学院北大西洋学院College of the North Atlantic公立中学西校区－纽芬兰及拉拉多Western SchoolDistrict-Newfoundland & Laborador 纽芬兰公立教育局Public Education Bureau of Newfoundland 学院荷兰学院Holland College。

繁华城市中的学术秘境多伦多大学奖学金要求

繁华城市中的学术秘境多伦多大学奖学金要求多伦多大学简介多伦多大学(University of Toronto)，简称为U of T，是加拿大一所著名的顶尖公立大学，位于安大略省的多伦多市，与安大略省政府及议会环绕在市中心的女王公园四周，现已发展成为一所以主校区圣乔治(St.George Campus, UTSG)为主，密西沙加校区(Mississauga Campus)，和士嘉宝校区(Scarborough Campus)为”辅的，一主两翼”格局的世界知名研究性大学。

学校始于1827年英国乔治四世颁布的皇家宪章，是殖民时代上加拿大最早建立的高等学府。

在学术及研究方面，多伦多大学一直处于领先位置。

其经费、捐款、国家教授奖项、研究出版量及藏书量皆为加拿大之首。

它于过去一世纪的主要贡献包括发现胰岛素及干细胞，发明电子起搏器、多点触控技术、电子显微镜、复制T细胞、飞行员衣，以及发现首个经核证的黑洞。

多伦多大学是美国大学协会仅两名在美国本土外成员之一。

多伦多大学每年发表的科研论文数量在北美仅次于哈佛大学，引用数量位居世界前五。

多伦多大学奖学金新生入学奖学金新生入学奖学金主要针对入学的学生。

加拿大多伦多大学每年会为新生提供约2400个奖学金总额超过520万美元。

其中，350万美元是大学颁发的入学奖学金，进入任何一所大学/学院的学生。

这些奖学金评定是考生的平均水平的基础上做出评定的，如果在入学时候没有候选人，将会重新定标准。

剩余的奖学金被授予特定的学院/学系。

学院和大学课程奖学金所有的学生都可以参加这项奖学金，这项奖学金主要是奖励那些在学习计划中有出色表现的学生，这些学生如果在第一，第二或第三年刻苦学习，并会自动被认为获学习课程奖学金的候选人。

这些奖学金可能会由大学颁发，或由学生的教师或大学颁发，表示学生是有很强的能力，或这些学生在某些领域有杰出成就的。

课程奖学金加拿大多伦多大学拥有完善的奖学金计划，用于表扬学生的杰出成就。

汉伯学院

汉伯学院Humber College Institute of Technology & Advanced Learning学校基本情况建立时间: 1967年学校类型：公立地理位置:Lakeshore 校区 : 位于安大略湖岸边，在 Lakeshore 校园中，古建筑和现代设施相互辉映。

距离安大略市中心很方便。

North 校区 : 位于多伦多西北部，离 Pearson 国际机场 10 分钟的路程。

学校网站：http://www.humber.ca/学生人数:15 ， 000 名全日制学生和 55 ， 000 名非全日制学生。

国际学生700左右。

学校特色：自从 1967 年起， Humber 学院已成为北美地区领先的教育机构，是加拿大最大、最权威的社区学院之一。

Humber 学院以其出色的教育质量和富于创新的课程，被加拿大政府列为先进的科技教育机构。

学院开设了超过 25 个学位课程及文凭、证书课程，提供 8 个学术领域的约 150 种全日制课程，课程都是根据工业界的发展而同步更新的，以便更好的迎合市场的需求。

Humber 学院为学生提供最前沿的课程，营造众多的机会，每年有近 15 ， 000 名全日制学生和55 ， 000 名非全日制来我校就读，国际学生超过 700 名，分别来自 65 个国家。

学院位于多伦多西部， Humber 学院共有两个校区，分别位于多伦多和Lakeshore 。

• Humber 学院近 90% 的毕业生在 6 个月找到满意工作；• Humber 学院以其优异的教学质量，在 700 所学院中脱颖而出，成为北美地区 12 所顶尖学院之一。

学校课程介绍文凭课程会计、电影与电视制作、广告、空调制冷工程科技、建筑科技、音乐、广播、无线广播通讯、商务、商务管理、高尔夫管理、工商管理、土模工程、航空学、儿童与青年工作者、化学工程技术、计算机与网络支持技术、计算机工程科技、锅炉制造、烹饪、设计、早期儿童教育、电子商务、电动机械工程、人类文化学、环境、服装设计、食品与饮料服务、园艺学、室内设计、新闻业、法律、药剂学、公共关系、软件系统等本科课程当代音乐、广告、电子商务、工业设计、室内设计、护理、软件系统、旅游管理研究生文凭课程会计与信息技术、网站建设、广告、无线广播、文化管理、广播、工商管理、高尔夫管理、酒店与旅游管理、早期儿童教育、人力资源管理、市场管理、公共管理等学校学费标准：申请费：50加币（根据专业不同，可能需要缴纳35加币附加费用）ESL：CAD2954.31一期，每期8周，每年1，3，5，7，9，10月份开课。

留学加拿大知名商学院有哪些(最新)

留学加拿大知名商学院有哪些?1、多伦多大学罗特曼(Rotman)管理学院是北美乃至世界的商学院。

设立全日制MBA课程，为期20个月，需修满60个学分，其独创的“ 综合管理思维” 模式(Integrative Thinking Model)将现代管理理论中各学科有机结合，融汇财务、金融、市场、组织、策略、运营等知识技能，旨在培养高素质、具有缜密思维、全球战略眼光的管理人才。

此外，Rotman还具有得天独厚的优势，一是：地处多伦多市区，多伦多经济规模是在北美排第四大的都市，是北美第三大金融中心，也是加拿大的经济、科技、文化中心;二是：背靠多伦多大学，多伦多大学无论科研经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模或藏书量皆远超加拿大其他学府，学生占尽天时地利，拥有参与或感受乃至于世界性经济高峰会展、金融学术论坛等众多信息商机。

2、英属哥伦比亚大学尚德商学院是加拿大名列前茅的管理研究学院，拥有一支活跃的科研和教学队伍，涵盖所有的主要商科领域。

学院作为不列颠哥伦布亚大学(UBC)的一部分，其杰出的教学、创新的课程和的科研举世公认。

尚德商学院是学术性商学院，学院凭借其对转换经营手法的卓越研究和贡献、强大的师资力量和广泛的全球伙伴关系蜚声世界。

Sauder商学院以优秀的教授及出色的学术研究。

MBA课程以小班式教学及精心设计的课程吸引了世界各地极优秀的学生。

在Sauder商学院里，学生们获益于良好的师生互动，帮助他们建立起扎实的商业学识，以及锻炼他们处理问题和把握机会的能力。

3、加拿大约克大学(York University)建立于1959年，是全加拿大综合规模第三大的大学。

一直以来，约克大学以工商管理、法律、艺术设计、计算机科学、社会科学等专业而闻名。

其附属的舒立克商学院(Schulich School of Business)的高级管理人员工商管理硕士 (EMBA)在伦敦《金融时报》排名中名列全加拿大第1名。

约克大学叔立克商学院是综合性且多元化、规范化的商学院。

[多伦多大学罗特曼商学院]多伦多大学罗特曼商学院

[多伦多大学罗特曼商学院]多伦多大学罗特曼商学院罗特曼（Rotman）管理学院是北美乃至世界首屈一指的著名商学院。

2002年被美国“商务周刊”（__SWEEK）评为除美国外全球十大MBA学校的第五位，加拿大商学院第一名。

下面是分享的多伦多大学罗特曼商学院。

供大家参考!多伦多大学罗特曼商学院罗特曼(Rotman)管理学院是北美乃至世界首屈一指的著名商学院。

2002年被美国“商务周刊”(__SWEEK)评为除美国外全球十大MBA学校的第五位，加拿大商学院第一名。

其独创的“综合管理思维”模式(IntegrativeThinkingModel)将现代管理理论中各学科有机结合，融汇财务、金融、市场、组织、策略、运营等知识技能，旨在培养高素质、具有缜密思维、全球战略眼光的管理人才。

有超过8000名毕业生在世界73个国家担任公司及其他机构领导职务。

多伦多大学系加拿大顶级名校，罗特曼管理学院其MBA课程在国内乃至全世界也是首屈一指。

最新英国《金融时报》全球百强最新排名中，多伦多大学MBA从2002年的第30名窜至第20名，跃居加拿大西安大略大学之上(第22名)。

多伦多大学罗特曼管理学院是北美乃至世界首屈一指的著名商学院。

2002年被美国《商业周刊》(__S WEEK)评为除美国外全球十大MBA学校的第五位，加拿大商学院第一名。

罗特曼管理学院拥有世界公认的最优秀的师资队伍。

在加拿大皇家社会科学院七名资深优秀人才中，就有五位在罗特曼任教。

2大学历史编辑罗特曼管理学院的前身多伦多大学工商管理学院成立于1951年，可谓历史悠远，直到1995年Joseph L。

Rotman管理学中心落成，并且收到Sandra与JosephRotman夫妇为支持学院发展远景与目标而捐赠的1,500万加元赠款，这笔赠款被多大加倍成为一笔3,000万加元的捐赠基金。

为纪念他们，学院被重新命名为Joseph L。

Rotman管理学院。

随后在2000年总值100万加元的捐赠创建了CCMF中心，用于鼓励创新思维。

加拿大英文介绍

cultural identity is strong, and many Frenchspeaking commentators speak of a culture of Quebec
as distinguished from English Canadian culture; however, as a whole Canada is a cultural mosaic—a collection of several regional, aboriginal, and ethnic subcultures. Government policies such as publicly-
TORONTO ）、杜兰区（ DURHAM
city (CITY OF TORONTO), Tulane Area
REGION ）、约克区（ YORK REGION ）、 (DURHAM REGION), York Region (YORK
皮尔区（ PEEL REGION ）及荷顿区
REGION), Peel (PEEL REGION) and the
Flag & Coat of Arms
Write:peace and honesty Red:hardiness,bravery & strength The11-pointed maple leaf in the middle does not represent anything
Canada
Manitoba, Saskatchewan, Alberta, and British Columbia—and three territories—Nunavut, the Northwest Territories, and the Yukon Territory. Canada's capital is Ottawa and its largest city is Toronto. Other important

新加坡教师专业发展状况与启示

The Teacher＇s Professional Development in Singapore： Its Situation and Enlightenment 作者：吴宝瑞
作者机构：石家庄学院高等教育研究所,河北石家庄050035
出版物刊名：石家庄学院学报
页码： 116-120页
主题词：教师;发展;学校人力资源
摘要：学校的发展离不开一支充满活力、高素质和有效率的教师队伍。

新加坡的教师专业发展通道、教师培训和评估奖励等政策在新加坡学校人力资源建设上发挥了重要作用。

反观国内的教师发展政策,在教师发展的路径、培训体系、评估和奖励制度等方面还不尽完善。

学习并借鉴新加坡的教师专业发展政策,改进我国的师范教育及教师评估、培训、激励机制,有利于改进我国教师专业发展状况并不断提升教师队伍整体素质。