河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点(十九)动名词(真题讲解+知识总结)
2020届河北衡水高三英语复习讲义(三十七)高考语法非谓语动词(定语)、名词性从句考点最全整理总结
2020届河北衡水高三英语复习讲义（三十七）高考语法非谓语动词（定语）、名词性从句考点最全整理总结非谓语动词作定语---动词作定语修饰名词或代词,“…的”1、to do作定语---放在被修饰的词后1) the only/ first/ last/ next + n. to do...something/ thing to do...2) have... time/way/ chance / courage/ opportunity/ reason/ plan/ wish to do...意义：“有...”例如：1) He is always the first person _______(come) and the last one _________(leave).2) We should have the courage ________(face) any difficulty.3) He had no reason ________(leave) his friend and live alone on the island.4) He has a great wish ________(travel) around the world.注意：不定式作定语时，有时与所修饰的名词有动宾关系时，如果不定式为不及物动词，后面应有相应的介词。
例如：1) There is nothing to worry about.2) There are many interesting books to choose from. But I don't know which to borrow.2、doing作定语---单词放在前，词组放在后1) 说明用途（相当于：名词 is used for doing）a swimming pool a reading room a walking stick2) 与修饰的名词为主动和/或进行的意义boiling waterfalling leavesthe rising sunWho is the man _______(stand) by the door?They lived in a house ______ (face) south.3、done作定语---单个词放在前，词组放在后1) 与修饰的名词为被动和/或完成的意义boiled waterfallen leavesdeveloped countriesMost of the people _______(invite) to the party were famous scientists.What is the language ________(speak) in Germany?2) 非谓语动词的被动式作定语的三种形式比较：① N+to be done表示将来的动作“要...的...”明年将要建造的桥the bridge ____(build) next year② N+being done表示正在进行的动作“正在...的...”现在正在建造的桥the bridge ____(build) now③ N+done表示完成的动作“已...的...”十年前造的桥the bridge____(build) 10 years ago思考题1. 看下面两个句子，分析一下。
专题02 动名词九大考点归纳(讲案)-2025年高考英语一轮复习知识清单(全国通用)含解析
专题02 动名词九大考点归纳（讲案）-2025年高考英语一轮复习知识清单（全国通用）【上好课】2025年高考一轮复习知识清单专题02 动名词九大考点归纳（讲案）原卷版（快问快答+思维导图+精讲精练+分类通关+原创语填）目录一、动名词用法快问快答P2二、动名词用法思维导图P2三、动名词用法知识清单P3 知识清单一：动名词的复杂形式P3 知识清单二：部分动名词主动形式表示被动意义用法P3 知识清单三：只接doing作宾语的动词归纳P4 知识清单四：接to do/doing作宾语意义不同的动词P4 知识清单五：常考含介词to的动词短语P5 知识清单六：常考省略介词类动词短语P5 知识清单七、动名词作主语典型用法P6 知识清单八：动名词复合结构典型用法P6 知识清单九：动名词作表语和定语典型用法P7 四、动名词用法分类通关P7 分类通关（一）单句填空（高考真题）P7 分类通关（二）单句填空（模拟试题）P8 分类通关（三）动名词助力应用文写作升格P8 分类通关（四）动名词助力读后续写升格P9 分类通关（五）语法填空（外刊原创）P9 2024感动中国人物--燃烧自我照亮他人的特教老师刘玲琍P9一、动名词用法快问快答Q1：什么叫动名词？A1：顾名思义，动名词就是一个动词-ing形式兼有动词和名词一些特征。
Q2：动名词（短语）能充当什么成分？A2：动名词（短语）在句中作主语、宾语、表语、定语。
Q3：学习动名词难点在哪里？A3：一是需要区分不定式和动名词作宾语的区别，二是掌握动名词形式的复杂变化。
Q4：阅读过程中遇到动名词（短语）怎么办？A4：利用括号法把整个动名词（短语）括起来视为一个整体来理解。
Q5：学好动名词（短语）有什么意义？A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用动名词（短语）提升句子表达效果。
Q6：如何才能学好动名词（短语）？A6：一是努力掌握动名词（短语）基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，见多识广。
河北衡水高三英语新高考语法复习讲义 目的、方式、比较和结果状语从句(含语法填空短文改错真题讲解+总结)
2021届河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点（三十二）目的、方式、比较和结果状语从句(一)目的和结果状语从句1．目的状语从句(1)in order that与so that引导的目的状语两个连词都意为“以便……；为了……”，其引导的状语从句中谓语应用“could/should/might/would＋动词原形”。
in order that比so that正式，引导的状语从句可置于主句之前或之后；而so that引导的从句只能置于主句之后。
Speak louder so that/in order that the people in the hall can all hear you.大点声讲，以便大厅里的人都能听见。
In order that we might get there on time, we should set out early.为了准时赶到那里，我们应该早点出发。
[特别注意] 当主从句的主语一致时，so that和in order that引导的目的状语从句可以转换成相对应的动词不定式结构。
We got up early so that we could arrive in time.→We got up early so as to arrive in time.为了能及时赶到，我们起得很早。
Betty saved money in order that she could buy a portable computer.→Betty saved money in order to buy a portable computer.贝蒂存钱是为了买一台手提电脑。
(2)for fear that与in case引导的目的状语从句for fear that表示“唯恐；生怕”；in case表示“以免，以防”。
Leave your key with your neighbor in case you lock yourself out one day.留一把钥匙给你的邻居，以防哪天你把自己锁在门外。
河北衡水高三英语复习讲义(三十七)高考语法非谓语动词(定语)、名词性从句考点最全整理总结
2020届河北衡水高三英语复习讲义（三十七）高考语法非谓语动词（定语）、名词性从句考点最全整理总结非谓语动词作定语---动词作定语修饰名词或代词,“…的”1、to do作定语---放在被修饰的词后1) the only/ first/ last/ next + n. to do...something/ thing to do...2) have... time/way/ chance / courage/ opportunity/ reason/ plan/ wish to do...意义：“有...”例如：1) He is always the first person _______(come) and the last one _________(leave).2) We should have the courage ________(face) any difficulty.3) He had no reason ________(leave) his friend and live alone on the island.4) He has a great wish ________(travel) around the world.注意：不定式作定语时，有时与所修饰的名词有动宾关系时，如果不定式为不及物动词，后面应有相应的介词。
例如：1) There is nothing to worry about.2) There are many interesting books to choose from. But I don't know which to borrow.2、doing作定语---单词放在前，词组放在后1) 说明用途（相当于：名词 is used for doing）a swimming pool a reading room a walking stick2) 与修饰的名词为主动和/或进行的意义boiling waterfalling leavesthe rising sunWho is the man _______(stand) by the door?They lived in a house ______ (face) south.3、done作定语---单个词放在前，词组放在后1) 与修饰的名词为被动和/或完成的意义boiled waterfallen leavesdeveloped countriesMost of the people _______(invite) to the party were famous scientists.What is the language ________(speak) in Germany?2) 非谓语动词的被动式作定语的三种形式比较：① N+to be done表示将来的动作“要...的...”明年将要建造的桥the bridge ____(build) next year② N+being done表示正在进行的动作“正在...的...”现在正在建造的桥the bridge ____(build) now③ N+done表示完成的动作“已...的...”十年前造的桥the bridge____(build) 10 years ago思考题1. 看下面两个句子，分析一下。
河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点定语从句必备知识点(含语法填空短文改错真题讲解+知识总结)
2021届河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点（二十五）定语从句必备知识点定语从句在复合句中，修饰名词、代词或整个句子的从句叫作定语从句。
定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
(定语从句作后置定语)2．先行词被定语从句所修饰的词或句子叫先行词，作先行词的可以是：(1)一个词(通常是名词，也可以是代词)This is the place which is worth visiting.这是值得参观的地方。
He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。
(2)一个短语Many life's problems which were solved by asking family members, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve.许多以前可以通过询问家庭成员、朋友或者同事就能解决的生活问题，是现在的大家庭无力解决的。
(3)一个分句The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people have realized how diverse languages could be.希腊人认为，语言结构和思维过程之间存在着某种联系。
这一观点在人们尚未认识到语言的千差万别以前就早已在欧洲扎下了根。
(4)一个完整的句子I found an old man lying on the ground and I took him to hospital in a taxi immediately, which was why I was late that morning.我发现一个老人躺在马路上，我立即乘出租车把他送到了医院，这就是那天上午我迟到的原因。
2021届衡水中学新高考英语语法三轮复习(共32个考点)
2021届衡水中学新高考英语语法三轮复习讲义[01]人称代词和形容词性物主代词1. 人称代词(1) 人称代词有人称、数和格等的变化，详见下表：例如：He is Eric. 他是埃里克。
(he是主格，作主语)I don’t know them. 我不认识他们。
(them是宾格，作动词know的宾语)2.形容词性物主代词(1) 形容词性物主代词表示所属关系，有人称和数的变化，详见下表：③形容词性物主代词和形容词一起修饰名词时，其顺序为：形容词性物主代词+ 形容词+名词。
例如：【误】It is white her ruler.【正】It is her white ruler. 它是她的白色直尺。
【误】Is this English his book?【正】Is this his English book? 这是他的英语书吗？【注意】汉语中的“我妈妈”、“他姐姐”等表达，虽然代词用的是“我”、“他”，但要表达的意思仍是“我的”、“他的”，所以在翻译成英语时，一定要用形容词性物主代词而不能用人称代词。
例如：我妹妹很漂亮。
【误】I sister is very nice.【正】My sister is very nice.单元语法强化训练Ⅰ. 根据句意及提示填写单词。
1.__________ (he) first name is David.2.This is __________ (他们的) English teacher.3.__________ (我们)are in China.4.—What is __________ (you) name?—__________(I) name is Zhang Juan.5.—What is __________ (她的) telephone number?—It’s010-********.Ⅱ. 从方框中选择恰当的单词填空。
每词限用一次。
his, you, it, I, your 1.—Is this _________pen, Mary?—Yes, it is my pen.2._________ name is Jack.3.—What’s this in English?—__________is a ruler.4.Are __________ Jenny Smith?5.__________ am Jack Green.Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词。
河北衡水高三英语新高考语法二轮复习(03)动名词知识点总结整理
2021届河北衡水高三英语新高考语法二轮复习（03）动名词知识点总结整理动名词动名词与不定词这两者，都可以当名词使用（现在分词与过去分词只能当形容词)动名词的特性一、动名词与普通名词的比较动名词相对于普通名词而言，仍然保留有若干程度的“动作”意味，而且可以有“持续性”的暗示。
如果只喝一杯，那就是have a drink。
如果是习惯性、经常性的喝，才用动名词drinking此外，许多运动都用动名词表示，像是swimming、skiing、skating、mountain-climbing、dancing、jogging 等。
这些动名词也一样，保留了一些动作的味道，同时也有持续性的暗示。
例如游泳，跳下水总要划几下才叫做游泳(swimming)。
登山更是长时间持续的攀登(climbing)。
这种持续性与动作性，就是动名词常有的特色。
例：I am not afraid of death,but I am scared of dying.(死亡我倒不怕，只是怕死的过程。
）普通名词death代表“死亡”的抽象概念。
相信灵魂不朽的人，像苏格拉底，大概都不会畏惧死亡本身。
可是只要是人，就会有求生、避免痛苦的本能，在面临死亡的过程时仍然难免会恐惧。
所以，若要区分“抽象概念”与“动作过程”，只要一个用普通名词，一个用暗示“动作、持续”的动名词就可以了。
二、动名词短语与名词从句的比较I really enjoyed that I taught English to school at night.这个宾语从句是如何变成动名词短语的？我们可以从简化(reduction)的角度来了解这个问题。
从句中的主语I和主要从句的主语I相同，所以可以省略，如果再把动词去掉，就可以成功地拆除这个从句，不需要连接词(that)了。
从句的动词taught是有意义的动词，不能直接丢掉，但是可以改变成动状词(Verbal)来做词类变化。
但是该选择哪一种动状词呢？四种动状词中，只有不定词(to V)与动名词（Ving)可以当做名词使用，来取代名词从句这个宾语从句，只能够变成为to teach English...或者是teaching English...。
2019届高考英语动名词语法复习.doc
2019 届高考英语动名词语法复习高中英语语法之动名词定义：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限制动词。
它能够支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
解说：动词的ing 形式假如是名词，这个词称动名词。
特点：动词原形+ing 组成，具闻名词，动词一些特征一、动名词的作用动名词具闻名词的性质，所以在句中能够作主语、表语、宾语、定语等。
1、作主语 reading is an art.读书是一种艺术。
climbing mountains is really fun.登山真是风趣 working in these conditions is not a pleasure but a suffer.在这类工作条件下工作不是一件快乐的事而是一件难过的事。
动名词作主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这类用法在习惯句型中常用。
如：it is no use/no good crying over spilt milk.反水不收it is a waste of time persuading such a person to join us.劝告这样的人加入真是浪费时间。
it was hard getting on the crowded street car.上这类拥堵的车真难。
it is fun playing with children.和孩子们一同玩真好。
there is no joking about such matters.对这类事情不是开玩笑。
动名词作主语的几种种类动名词能够在句子中充任名词所能充任的多种句子成分。
在这里仅就动名词在句子中作主语的状况进行议论。
动名词作主语有以下几种常见状况： 1.直接位于句首做主语。
比如：swimming is a goodsport in summer. 2.用it作形式主语，把动名词( 真切主语 )置于句尾作后置主语。
动名词做主语时，不太常用it作先行主语，常见于某些形容词及名词以后。
2021届河北衡水英语新高考语法一般将来时常考知识点总结整理(8页)
2021届河北衡水英语新高考语法一般将来时常考知识点总结整理一般将来时构成法一般将来时由动词shall（第一人称），will（第二、三人称）＋动词原形构成。
美语则不管什么人称，一律用will。
在口语中，所有人称都可以用will。
但在第一人称的疑问句中，经常用动词shall。
如：Shall I open the door?我把门打开好吗？Where shall we go?我们该去哪儿？现将动词（以work为例）的一般将来时的肯定式、疑问式和否定式的构成形式列表如下：一般将来时基本用法❶一般将来时常用来表示将来时间的动作或状况。
如：Gaby will be twenty next year.加比明年就二十岁了。
Hugo will get there early in the morning.雨果一早就会到那里的。
习题：1. We our physics class in the lab tomorrow.A. haveB. will haveC. are havingD. had【答案选B】时间状语是tomorrow，因此用一般将来时。
2. Come and see me wheneverA. you are convenientB. you will be convenientC. it is convenient to youD. it will be convenient to you【答案选C】convenient表示某地点、某时间、某条件方便于某人，其主语通常不是“人”，所以可排除A项和B项。
whenever引导的时间状语从句，通常用一般现在时表将来。
❷一般将来时常和表示将来的时间状语连用，引导这种时间状语从句的词和短语有when，while，before，after，until，as soon as等。
表示将来的时间状语从句一般都用现在时态。
如：When I am free, I'll go to see him.我有空就去看他。
河北衡水高中英语新高考语法学习讲义(006)名词的分类知识点总结整理
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义（006）名词的分类知识点总结整理名词是一种实词，表示人、事物和抽象概念等。
它在句中可单独承担多种句子成分。
如：Mary 玛丽 brother 兄弟mother 母亲moon 月亮book 书London 伦敦school 学校the U.S.A. 美国hope 希望 honesty 诚实happiness 幸福名词的类根据不同的分类标准，名词可分为专有名词Proper Noun和普通名词Common Noun。
一、专有名词表示人、机构、场所等特有的名词。
如：Laura 劳拉the United Nations 联合国the Uighurs 维吾尔族人Europe 欧洲the World Health Organization 世界卫生组织二、普通名词表示某一类人或事物所共有的名称。
普通名词又可以分为个体名词（Individual Noun）、集体名词（Collective Noun）、物质名词（Material Noun）和抽象名词（Abstract Noun）。
个体名词是指表示一类人或事物中单一的个体的名词。
如：house 房子bird 鸟desk 课桌tree 树apple 苹果book 书集体名词是指表示若干人或事物的总称的名词。
如：family 家庭committee 委员会army 军队group 小组crowd 人群team 队物质名词是指表示无法分为个体的实物名称的名词。
如：water 水ice 冰cotton 棉花petrol 汽油paper 纸抽象名词是指表示动作、性质、状态、情感等抽象概念的名词。
如：work 工作beauty 美anger 愤怒love 爱poverty 贫穷life 生命time 时间 death 死三、可数名词和不可数名词普通名词根据可数性还可分为可数名词和不可数名词。
个体名词和集体名词大多为可数名词，物质名词和抽象名词大多为不可数名词。
2021届河北衡水新高考英语语法定语知识点总结整理复习基础讲义
2021届河北衡水新高考英语语法定语知识点总结整理复习基础讲义句子成分：定语知识点总结整理引言定语虽不是句子主要成分，但它非常重要。
定语可以出现在五种基本句型所有的句式中；并且极大地丰富了句子内容。
还是一样，先看这几个主要问题：1，什么是定语？2，哪些词可以充当定语？3，定语的位置又在哪里？4，学定语的意义是什么？接下来跟我一起分析解决这些问题吧！知识点（一）什么是定语？1，概念：修饰或限定名词或代词的句子成分；通常形容词作定语的占比最大。
例1：English is a useful tool.英语是个有用的工具。
（主系表结构）（形容词“有用的”作定语，用来修饰表语“工具”。
）例2：I have two computers. 我有两台电脑。
（主谓宾结构）（数词“2”作定语，用来限定宾语“电脑”的数量）从以上两个例句可以看出修饰和限定不一样，不能混为一谈哦。
2，分类：定语分为前置定语和后置定语。
例1: He is our friend.（前置定语放在名词前面）例2:The man over there is my old friend.（后置定语放在名词后面）（二）哪些词可以充当定语？1, Zhong Nanshan is a real hero. （形容词）2, He is our friend.（代词）3, I have ten brothers.（数词）4, Mr. Chen is a chemistry teacher.（名词）5, The man over there is my old friend.（副词短语）6, The woman with a baby in her arms is my sister.（介词短语）7, The boys playing football are in Class 2.（现在分词短语）8, The trees planted last year are growing well now.（过去分词短语）9, I have an idea to do it well.（不定式短语）10, Jerry afraid of Tom is smart. （形容词短语）11, You should do everything that I do.（定语从句）（三）定语的位置在哪里？上面例句中的蓝色字体都是定语，红色是名词或代词。
衡水高三语法知识点总结
衡水高三语法知识点总结语法在英语学习中占据了非常重要的位置，它是构建语言表达能力的基础。
在高三阶段，语法知识点的掌握对于学生们来说尤为重要。
下面是对衡水高三阶段常见的语法知识点进行总结，希望对同学们在备考中有所帮助。
一. 时态时态是英语语法中的基础知识点，它用于表示动作发生的时间。
下面是衡水高三阶段需要掌握的时态知识点：1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实，例如："I play football every Sunday."2. 现在进行时：表示正在进行的动作，例如："She is reading a book right now."3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，例如："I watched a movie yesterday."4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，例如："They were cooking dinner at 6 pm last night."5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作，例如："We will have a meeting tomorrow."6. 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在，例如："He has lived in this city for 10 years."7. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作，例如："She had finished her homework before she went to bed."8. 将来完成时：表示将来某个时间点之前已经完成的动作，例如："By the end of this year, I will have graduated from university."二. 语态语态是表示句子主语与谓语之间关系的一种形式。
超实用高三英语一轮复习语法讲解(动名词)及练习讲义
高三英语语法讲解及练习动名词第一部分知识透析第一节动名词的基本形式主动被动1. 一般式(not) doing(not) being done（常用来泛指一个动作，没有特别的时间意义，有时也可以表示在谓语动词之前或之后发生的动作）Swimming is her favorite sport.Learning to use electronic products is necessary in modern society.I remembered sending him an e-mail last week.He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.I can’t stand being kept waiting.His not coming made everyone very disappointed.2. 完成式(not) having done(not) having been done（动名词的动作在谓语动词的动作之前发生）1 really regretted having missed such a wonderful musical.He denied having cheated in the exam.I heard of his having been chosen to be the coach of the team.I remember not having returned the book to the library.第二节动名词的用法1. 动名词作主语/表语动名词作主语/表语表示泛指的经常性的事情Collecting information is very important to businessmen.My hobby is collecting stamps.One of my bad habits is biting nails.2. 动名词作宾语1)一些动词后面只能跟动名词作宾语，如：ban consider delay deny escapefeel like finish forbid involve appreciatekeep practise recommend quit suggestadmit permit avoid enjoy mentionimagine include mind miss resistRisk prohibit allow advise encouragedislike forgive advocate postpone fancyHe denied having been there.We enjoy walking along the Bund.Don’t risk going to the forest alone.The old should avoid eating oily food.注意：allow, advise，encourage，forbid, permit，recommend 后接动名词作宾语，接不定式作补语。
动名词的用法总结-推荐下载
动名词的用法总结李靖动名词是动词的一种非谓语形式，由动词+ ing构成，否定形式为not doing，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语、状语和宾补。
1作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being.动名词做主语谓语动词用单数)Seeing is believing.= To see is to believe 眼见为实。
Coming to Hangzhou by train takes about 16 hours.乘火车到杭州要16个小时。
----- What made him angry?------ Mary’s /My/His/Her Their/ The boy’s/ The president’s being late.比较：Being exposed to the sun is harmful to the skin.Being examined twice a year , whether it is a car, a bus or a truck, is the rule thatevery driver must obey in this city.句型: It’s no use/no good doing sth 做.......没有用处/好处It’s a waste of time doing sth 做.... 浪费时间比较：It is adj for/ of sb to do sth.练习：1._________________ in a well-known university is what everyone wished forA. The girl was educatedB. The girl educatedC. The girl’s being educatedD. The girl to be educated2.---- Who is the man______ to the teacher?----- A model worker______ our school.A. talks, visitsB. is talking; is visitingC. talking; visitingD. talking; visited参考答案：CC2.作定语（前置定语和后置定语）前置定语：一般只限于单个的动名词作定语，表示“用于……的”或表示“处于某件事情中的……”含义。
2020届河北衡水金卷新高考押题信息考试(十九)英语试卷
2020届河北衡水金卷新高考押题信息考试（十九）英语试题★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第Ⅰ卷（选择题）第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。
第一节（共5小题；每小题15分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、BC三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the man offer to do for the woman?A. Give her a cleaner.B. Clean the keyboard.C. Bring her another keyboard.2. How does the woman feel now?A. Calm.B. Annoyed.C. Excited.3. Where does the conversation probably take place?A. In a bank.B. In a post office.C. In a travel agency.4. How much is a T-shirt now?A. $20.B. $30.C. $40.5. Why didn’t the woman attend the lecture last night?A. She visited her aunt in the hospital.B. She took care of her children at home.C. She had to meet her parents at the airport.第二节（共15小题；每小题15分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
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2021届河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点（十九）动名词课堂真题讲解Ⅰ.单句语法填空1．You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of ________ (die) early by running.2．I quickly lower myself, ducking my head to avoid ________ (look) directly into his eyes so he doesn't feel challenged.3．I still remember ________ (visit) a friend who'd lived here for five years and I was shocked when I learnt she hadn't cooked once in all that time.4．Fast food is full of fat and salt; by ________ (eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet.5．But unlike her school friends, 16yearold Sarah is not spending half-term ________ (rest)．1.Still, the boy kept ________ (ride)．解析：dying 此处作介词of的宾语，且后有副词early作状语，故填动词die的动名词形式dying。
解析：looking avoid后接动名词形式作宾语，故填looking。
解析：visiting remember doing sth.“记得做过某事”，为固定搭配。
解析：eating by在此处表示“通过”，是介词，后面接动名词形式作宾语。
解析：resting spend time (in) doing sth.为固定搭配。
解析：riding keep后接动名词作宾语，keep doing sth.意为“继续做某事”。
Ⅱ.单句改错1．My grandpa said last summer they earned quite a lot by sell the fish.________________解析：sell→selling 动词sell在介词by后作宾语，故使用其动名词形式。
2．We can choose between staying at home and take a trip.________________解析：take→taking 此处为between ... and ... 结构，根据前面的“staying at home”可知，此处也要用动名词形式，与前面保持一致。
3．I showed them I was independent by wear strange clothes.________________解析：wear→wearing 此处用动名词作介词by的宾语。
课后知识总结[谨记规则]动名词是由动词ing形式构成的，它在句中起名词作用。
(一)动名词的句法功能1．作主语动名词短语作主语时，有时用it作形式主语。
Hearing how others react to the book you have just read creates an added pleasure.听别人对你刚读过的这本书的反应会带来额外的乐趣。
It is worth making an appointment before you go.去之前预约一下是值得的。
[知识拓展] 下面句型中常用动名词作主语：It is/was a waste (of ...)/no use/no good doing sth.2．作表语动名词作表语表示通常的情况，多指抽象的、经常性的动作，句子主语通常是无生命的事物或由what引导的名词性从句。
My job is teaching you English.我的工作是教你们英语。
3．作宾语(1)下列动词(短语)只能用动名词作宾语，请牢记下面的口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想consider, suggest/advise, look forward to, excuse/pardon; admit, delay/put off, fancy避免错过继续练，否认完成就欣赏avoid, miss, keep/keep on, practice; deny, finish, enjoy/appreciate禁止想象才冒forbid, imagine, risk; can't help (禁不住), mind, allow/permit, escapeHe tried to avoid answering my questions.他试图对我的问题避而不答。
(2)由“动词＋介词”构成的短语，其后跟动名词作宾语，常见的有be/get used to (习惯于), look forward to (期盼), feel like (想要), insist on (坚持), get down to (开始认真做某事), devote ... to ... (致力于……), object to (反对), stick to (坚持), give up (放弃)等。
It's time I got down to thinking about that essay.我该认真思考一下那篇论文了。
(3)下列动词或词组既可以接动名词作宾语，也可以接不定式作宾语，但意义上有区别：4．作定语(1)动名词可置于名词前作定语，表示被修饰的名词的用途、性能或目的。
a walking stick＝a stick for walking 手杖a sleeping car＝a car for sleeping 卧铺车(2)表示所修饰的人或物的动作或状态，可以表示正在进行的动作，也可以表示经常性的动作或状态。
John is a promising young man.约翰是一个有前途的年轻人。
(二)动名词的时态和语态Do you like playing chess？你喜欢下棋吗？She was pleased that the teacher wasn't angry with her for her having been so rude.她很高兴老师没有因为她的无礼而生气。
语法填空解题“3策略”1．分析非谓语动词发生的时间以及非谓语动词与其逻辑主语的关系(1)若非谓语动词与逻辑主语之间是主谓关系，且正在进行，要想到用现在分词形式(doing)；(2)若非谓语动词与逻辑主语之间是动宾关系，且表完成，要想到用过去分词形式(done);(3)若非谓语动词表将来的动作，或作目的状语，或跟在表示喜怒哀乐的形容词后表示原因或意料之外的结果等，要想到用不定式形式(to do)。
2．掌握非谓语动词的固定句式结构(1)It's＋形容词＋(for/of sb.＋)to do sth.；(2)It's no good/use/pleasure doing sth.；(3)find/think/believe/consider＋it＋adj.＋to do sth.；(4)be likely to do sth.很可能做某事。
3．牢记后跟非谓语动词的特定动词(1)牢记用动名词或不定式作宾语的动词；(2)牢记用动词不定式或分词作补足语的动词。
据第1条解题1．According to the study, when----- (face) with the new challenges, fast walkers are more likely to be active while quiet people tend to walk more slowly.2．The hobby ----- (select) by teens depends upon their free time. 3．Last summer I was lucky ------(spend) a couple of days in this city and I just fell in love with its narrow paved streets and neat beautiful house!4．When his father discovered his son practising on a violin one day, he gave him a beating,----- (say) that he was going to beat the music out of the boy.参考答案：Faced、selected、to_spend、saying据第2条解题5．It is common -----(find) this type of poetry, calligraphy art, hanging in people's homes.6．People with positive attitude are more likely _------(succeed) than those with negative attitude.7．Everyone in our class is working hard and doing what we could ----- (enter) a good university._to_find 、to_succeed 、to_enter据第3条解题8．Last year, scientists saw some monkeys ----(rub) themselves with a certain kind of insects to_protect (protect) themselves from fierce mosquitoes biting.9．The Old Town is definitely worthy ------ (see)．10．So, what kinds of food do you avoid-----(eat)?rubbing 、_to_be_seen、eating短文改错解题“2视角”1．从非谓语动词构成角度检查(1)检查是否该有不定式符号to;(2)检查动名词或分词是否正确。