2017年秋季幼儿园中班第一学期教学计划与2017年秋季幼儿园副班教研组活动总结汇编
2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划与2017年幼儿园中班第一学期教学计划范文汇编
2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划与2017年幼儿园中班第一学期教学计划范文汇编2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
2017年幼儿园教研活动计划(两篇)与2017年幼儿园教研组秋季工作计划范文汇编
2017年幼儿园教研活动计划(两篇)与2017年幼儿园教研组秋季工作计划范文汇编2017年幼儿园教研活动计划(两篇)提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的区域活动资料。
并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。
随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。
游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。
强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。
此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在游戏中学，在学中游戏的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。
培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。
进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。
3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。
加强课题研究，凸现我园的特色教育1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的发展。
2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。
3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质发展。
2017年秋季幼儿园第一学期教研工作计划
2017年秋季幼儿园第一学期教研工作计划教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
2017年秋季幼儿园第一学期教研工作计划如下，快随一起来了解下。
2017年秋季幼儿园第一学期教研工作计划新学期，新园所，新团队，新起点。
随着9月我园顺利开园，为不断提高我园教师队伍的理论水平、保教质量，特制订本学期幼儿园教研计划如下：一、指导思想：根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，以《幼儿园一日活动应知应会》为抓手，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行园本培训, 更新教师的教育观念，提高教师的教育教学水平,逐步形成稳定的教师梯队，探索适合本园的园本课程和研究。
二、教研重点：(一)加强师德建设，全面提高教师素质加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
(二)加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及教学水平。
2、进一步学习《幼儿园一日活动应知应会》，对《应知应会》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
(三)注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：1、计划制定：每周各班教师认真探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
2017年幼儿园中班秋季学期教学工作计划范文与2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划汇编
2017年幼儿园中班秋季学期教学工作计划范文与2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划汇编2017年幼儿园中班秋季学期教学工作计划范文本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。
自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。
通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
能进行一些简单的生活自理活动。
能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
在进餐方面，约有14的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。
2017年幼儿园秋季工作计划与2017年幼儿园秋季教学工作计划范文汇编
2017年幼儿园秋季工作计划与2017年幼儿园秋季教学工作计划范文汇编2017年幼儿园秋季工作计划本学期，我园将以提升保教质量为着力点，加强教育教学管理，巩固优化常规教育，科学合理组织活动，明确教学目标、内容和方法。
坚持引导教师业务学习，牢固树立以人为本的教育理念，通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进教师业务和幼儿全面发展，着力提升我园的办学水平和教学质量。
一、工作目标幼儿发展目标让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。
养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
教师发展目标让教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升。
让幼儿快乐、家长满意、社会誉。
二、工作措施重点工作1、抓好教师备课。
通过健全完善教师备课，教学计划，做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提高教学实效性。
2、创设教学环境。
强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动中学习。
3、注重养成教育。
各班根据本班实际拟订养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
常规工作1、抓好安全管理工作。
建立安全管理责任制，落实安全责任制，与所有教师、司机、门卫签定安全责任书;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝各类安全事故发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。
搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;要求做好一日活动各环节的保育工作;开展卫生保健知识宣传活动。
3、加强教师队伍建设。
坚持教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动。
2017年秋季幼儿园教研活动计划
2017年秋季幼儿园教研活动计划一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
1、定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（3）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。
2017年幼儿园中班第一学期教学计划范文与2017年幼儿园九月工作计划范文汇编
2017年幼儿园中班第一学期教学计划范文与2017年幼儿园九月工作计划范文汇编2017年幼儿园中班第一学期教学计划范文一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有XX人,男生有XX，女生X人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划。
1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5`做好各科的教学工具.6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。
培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康-身体运动智能,随儿歌指令.〈2〉社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神. 自我认识智能。
2017年秋季幼儿园中班工作计划
2017 年秋天少儿园中班工作计划【第 1 篇】 2017 年秋天少儿园中班工作计划一、指导思想；仔细学习贯彻《少儿园教育指导大纲》、《3-6 岁小孩学习与发展指南》、全面提升教课质量和少儿游戏活动质量，依据中班少儿的年纪特点，以正确的小孩观，教育观指导少儿的活动，全部从实质出发，坚持少儿园与家庭，社区亲密联合，综合利用各样教育资源，充散发挥少儿的主体作用，提升管理水平，协调能力，以优秀的班级形象，崭新的工作理念，教育理念，达成各项工作任务。
二、工作要点与举措我班固然是中二班，实质上是一个混龄重生班，关于重生孩子的广泛存在能力发展水平以及生活惯例都缺少认识。
与此相应的是这个的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生，老师对个别孩子的能力水平不认识或是一时不可以摸透孩子的性格特点，与家长交流也是困难重重。
依据以上状况，特拟订以下工作要点与举措。
1.提升安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时辰注意的问题，每位教师都应把安全两字切记心头。
（1）仔细学习相关安全教育的知识和安全责任制。
（2）增强本班少儿安全教育以及自我保护意识。
（3）增强平常各方向的检查力度，实时发现安全隐患并获得有效的解决。
（4）坚持把保育工作密切的与一日教课活动相联合，连接好各个环节，贯彻保育工作规范。
2.狠抓班级惯例，优化少儿一日生活。
（1）和配班共同商议合理的教课惯例和地区活动惯例，并联合少儿过去的生活习惯，拟订更合理的少儿一日生活惯例。
（2）两位老师和保育老师要坚持目标一致，对少儿要求一致，区角活动时两位老师同时进班，果断抓好惯例不摇动。
（3）在进班时发现不合理的惯例要求，实时作出调整。
（4）重视晨间招待以及少儿课后和餐后活动的组织，让少儿有事可做。
3.发挥教师专长，提升教育教课质量。
（1）联合本园实质状况及少儿的现有能力水平拟订学期总目标，使整一学期的教课拥有系统性。
（2）利用身旁的自然环境资源，依据季节变化合理安排主题。
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2017年秋季幼儿园中班第一学期教学计划与2017年秋季幼儿园副班教研组活动总结汇编
2017年秋季幼儿园中班第一学期教学计划
1、班级概况
我班共有30名幼儿，其中男生12人，女生18人，男女比例基本呈平衡状态。
本学期本班幼儿有11名新生入学，从开学这两天情况看，大部分孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活。
2、班级幼儿发展特点
我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目标，分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。
因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。
（1）幼儿发展优势
a、健康方面班级幼儿生长发育良好，
b、生活方面幼儿基本上都可以独立进餐。
c、学习方面孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动。
（2）薄弱环节
a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比较欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。
b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。
c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感。
d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。
二、本学期的培养目标
（1）引导幼儿能大胆的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体，学习收拾整理运动器具。
在运动中初步培养幼儿的自我保护意识，能注意安全、避免危险，提高幼儿的运动能力和自我保护能力，初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。
（2）学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。
在活动中自己的事情自己做（如自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等），有初步的独立生活能力。
（3）爱父母、老师、长辈，会关心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关心他人。
在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。
（4）初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享，体验合作、分享的快乐。
在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则，初步养成良好的行为习惯。
（5）能注意倾听别人讲话，会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求，能较大方、有礼貌地与周围人交谈。
（6）喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色，有初步的感受美和表现美的能力，体会成功的快乐。
（）能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢参加探索、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现，具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力。
（8）喜欢参加数学活动，对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进行简单的分类、排序、比较等智力活动，培养幼儿主动、专心地进行数学操作活动。
三、个别幼儿
1与家长多沟通、多交流，及时反馈，做到家园同步教育。
2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则，遇到困难会自己主动请求老师的帮助，鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。
3、对个别身体较弱的幼儿，注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。
4、以表扬、鼓励为主，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。
5、通过打电话、家访、写通知等方式，家园共同配合进行个别幼儿教育。
老师每天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐，家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议，共同教育幼儿，促进幼儿的发展。
6、通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意安全，学习简单的自我保护的方法，初步培养幼儿安全意识。
四、家长工作
1、目标加强教师与家长之间的沟通，及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作，更好地配合协助教师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。
2、措施
（1）多渠道的家园联系方式，如电话联系、家访、家长留言、网上联系等,及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况，促进家园共育。
（2）通过家长会，反馈幼儿在园的进步与快乐，反馈家长的想法与建议，真正做到家园互动。
使家长进一步了解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。
五、主题性目标
1、主题《我真棒》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。
引导幼儿学会与人分享，懂得尊重别人的意见；在生活中学会做自己力所能及的事情，感受自己在长大。
集体生活的乐趣及与他人相处的快乐；学会调节控制自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的认识自我，肯定自我。
2、主题《健康娃娃》以“科学饮食、保持良好的卫生习惯”作为教学目标。
引导幼儿学会控制自己的情绪和行为，遵守班规，了解健康成长的重要性，养成良好的卫生习惯。
3主题《感官总动呐》以眼、耳、鼻为探索切入点，引发幼儿的好奇心，培养敏锐的观察力，在日常生活中多注意倾听各种声音，提高各种声意的听辩能力，并在丰富多彩的活动中启发力。
4主题《有趣的植物》引领幼儿走植物的世界，引导幼儿感受大自然的美，并能够初步表现美、创造美。
了解自然界的植物与我们的生活有着密切联系，感受人与大自然的关系，增强幼儿环保意识。
5主题《我爱家乡》了解家乡主要的名胜古迹、人文历史、民俗文化、美味佳肴、名优特产，感受和关注家乡的变化，激发爱家乡的情感。
引导幼儿收集海南各旅游相片或图片，能过绘画，剪贴等方式完成墙饰，激发主人翁精神，增强环保意识。
以上便是我这学期的工作计划，我会认真的书写教案，准备教具，上好每一节课并做好家长工作，让家长积极配合，做到家园共育。
2017年秋季幼儿园副班教研组活动总结
苏霍姆林斯基说“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路。
从事教学研究是教师职业生涯的重要部分，是教师获得职业幸福感的重要源泉。
”
一直以来，我园都非常重视教师们的专业成长，每学期都有针对性的开展教研活动。
本学期，我们开展的教研活动取得了不小的成绩，但同时，也看到了很多不足之处，下面我对本学期副班组教研活动情况做一个总结。
一、取得的成绩
为响应上级教研室及师训中心对全县幼儿教师专业成长组织培训及比赛的活动号召，我园有针对地开展的九月份集体教研——学习基本功（视唱）十月份集体教研——学习基本功（舞蹈）的教研内容。
授课老师是本园陈莹老师，由于我园大多数老师都是非专业出身的客观因素，在视唱和舞蹈等基本功上非常薄弱，开展此次教研有利于提高教师们的专业技能。
通过两个月的学习，教师们也取得了不小的进步。
举行分享阅读集体备课及代表教师上观摩课活动。
通过集体备课，把全园集体教师智慧的结晶集中在一起，同时，也是带着一些未解的问题，通过由符春娇老师上观摩课，展示在专家侯可老师面前，在课后侯可老师精彩的点评让我们老师受益非浅，真正是听君一席话胜读十年书啊。
在这种交流中，让我们老师得到成长，得到启发，使幼儿园今后更加顺利开展园本特色教学活动。
二、存在的不足
通过全县各幼儿园之间的视唱和舞蹈比赛，我们看到了和其他幼儿园之间存在的差距，基本功不扎实、不过硬，虽然我们老师努力了，但还是存在很多不足和需要提高的空间。
在组织集体备课时，存在着一些不容忽视的问题，就是教师在分享阅读这一块存在很多不懂的地方，首先是由于我园刚刚引进来的，教师之前没有接触过，而且这方面的交流学习几乎没有，大家都是自己关门造车般的进行教学，取得的效果并不理想。
这些存在的不足在集体备课中全部体现了出来，备不出一堂高质量的课。
学期末举行的教研是学习故事案例分享与尝试撰写学习故事。
但此项活动开展得并不顺利，教师们并没有经过系统的学习，很难通过一个简单的PPT文稿的学习，半个小时的学习时间，就能学会如何观察幼儿的创造性游戏，并记录下来进行学习故事撰写。
三、改进方向
1、加强教师的专业基本功学习，开展多种形式的教研活动，促进教师的专业基本功技能。
2、多与开展分享阅读的园所进行交流学习，增进我园教师的业务水平。
3、下学期的教研重点放在学习故事上，会有针对性的开展教研活动。