初一英语教学经验交流

英语学科（七年级上）渗透法制教学

经验交流材料

在我的英语教学工作中渗透法制教育，有一些教学经验和大家探讨和分享，不足之处还请大家指正。

一、扎扎实实备课，寻找融入法制教育时机

在教学中我经常与其它英语教师探讨，也常到网上查找相关的教学课件、教学设计等，吸取他人的教学经验使自己能够更快速地成长起来。

二．把课堂真正还给学生，让学生体会到法制教育的乐趣这个口号喊了很多年了，但我觉得今年是我在这方面做得最好的一年，因为我意识到，对于我们的学生课堂上是不能贪多的，贪多他们会出现信息消化不良，适得其反。所以这学期我不是一味的追求扩大课堂容量，而是小步子，低起点，让绝大部分学生每节课都能接受到法制知识的熏陶。三．充分发挥家长和小组协作学习的作用，共同加强学生法制观念

大家知道，背单词一直是英语学习中的一大难题，我在以前的教学中，也曾花很大的气力在背单词，考单词上，但效果也并不是很好。今年我借助了家长和小组协作学习的方式帮我很好的完成了这一任务，并且还取得了很好的效果。我为什么会想到这个以前不常用的办法呢？说句实在

话，真是被逼的，初当班主任，工作实在是太忙了，根本没有批单词的时间。情急之下，想起了刘老师很久以前传授给我的方法，小组协作学习，一试果然不错，这才发现原来我手里一直握着刘老师给我的一个法宝，我却一直没用，真觉得有点对不起刘老师。

四．实行真正民主、平等的教育，让学生开心学习法制知识今年，我在教学上有一个大胆的尝试，让优秀生拿出一些时间去帮助中下等学生进行开导，而我在课堂上更关心思想上有困难的学生，主要以他们为中心展开教学活动。这和我以前始终把有望升学的学生的学习生活放在第一位去安

排教学活动是大相径庭的。不知这个侧重的转变对吗？真心想和各位老师，领导去探讨这个问题。我觉得中差生就好像是我们社会中的弱势群体，我更应该去关注他们，帮助他们，我觉得我们教师、学校有这个义务去做。所以我就在我的课堂上试行了，也正是坚持了这一点，我想我才能把差生人数控制在最小，虽然差生人数依然不少，但我尽力去帮助他们了，帮助差生将是我下学期工作的一个重点。

以上就是我这学期在英语教学过程中渗透法制教育上

的几点做法，不全面，也不一定正确，希望得到各位老师的批评指正。