少先队干部培训制度
少先队小骨干专题培训
少先队小骨干专题培训
少先队小骨干专题培训是指为少先队小骨干开展的一种培训活动。
少先队小骨干是指在少先队组织中表现出色、责任心强、能够带领队员开展活动的少先队员。
通过专题培训，旨在提升少先队骨干的能力水平，使其更好地履行自己的职责和使命。
少先队小骨干专题培训的内容可以包括以下几个方面：
领导能力培养：引导少先队骨干了解领导的概念和意义，培养其领导队伍的能力，包括组织活动、指导队员、解决问题等方面的能力。
团队合作培养：通过团队合作的案例分析和游戏活动，培养少先队骨干的协作能力、沟通能力和团队精神，使其能够更好地少先队小骨干专题培训是一种针对少先队员中具备领导潜质和能力的孩子进行的培训，旨在提高他们的组织能力、团队协作能力和领导技能，培养他们成为少先队组织中的骨干力量。
该培训主要包括以下内容：
知识与技能培训：培训内容将围绕少先队组织的基本知识和工作技能展开，包括少先队章程、队徽、队歌等的学习，组织活动的策划、宣传等技巧的掌握。
领导能力培养：通过培训和实践活动，帮助少先队小骨干们学习领导技巧，如沟通技巧、问题解决能力等，培养他们的组织能力和团队协作精神。
活动实践：通过组织一系列的实践活动，如社区服务、文艺表演、团队合作游戏等，让小骨干们将所学知识应用到实践中，提高他们的实际操作能力。
活动评估与总结：在培训结束后，对小骨干们进行活动评估和总结，鼓励他们回顾自己的收获和不足，为进一步提升自己的能力做出调整。
通过少先队小骨干专题培训，可以培养少先队员中的领导潜质和能力，提高他们的组织能力和团队协作能力，并为他们今后在少先队组织中承担更大责任和任务打下坚实基础。
少先队规章制度
少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：1．队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。
队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
少先队工作有关制度一、会议制度辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。
学校少先队工作制度岗位职责要求
学校少先队工作制度岗位职责要求少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。
以下是由店铺整理学校少先队工作制度的内容，希望大家喜欢!学校少先队工作制度(一)少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
1、队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2、队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3、队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4、队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5、队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6、表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7、活动制度。
少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8、小队会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9、离队制度。
队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
少先队的队会是少先队活动的一种基本形式。
按其规模大小可以划分为大、中、小队队会。
按其类型可分为一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容;主题队会：围绕奋斗目标(或教育目标)有计划地安排专题的教育形式;即兴式队会：即当场出题，队员稍作准备召开的队会。
学校少先队工作制度岗位职责要求
学校少先队工作制度岗位职责要求学校少先队工作制度及岗位职责要求少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。
以下是小编整理的学校少先队工作制度内容，希望大家喜欢。
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则，也是做好队工作的保证。
1、队干部选举制度：队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2、队干部轮换制度：每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3、队干部例会制度：一般每周或隔周进行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织并负责向辅导员汇报。
4、队干部培训制度：培训少先队干部使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧。
这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5、队前教育制度：新队员入队前要对他们进行队前教育，如研究队章、学唱队歌、研究敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6、表扬奖励制度：少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事。
在“六一”儿童节、10月13日建队集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7、活动制度：小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8、小队生活会制度：是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9、离队制度：队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开___队员的离队由大队举行离队仪式办理离队手续。
少先队的队会是少先队活动的基本形式，根据规模大小和类型的不同，可以分为大、中、小队会。
一般性队会主要处理队务和队的常规教育，主题队会围绕奋斗目标或教育目标安排专题的教育形式，即兴式队会是当场出题队员稍作准备召开的队会。
2024年小学少先队工作制度（四篇）
2024年小学少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
主要制度有：一、队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
二、队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
三、队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
四、队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长培训班、听课、实际操作、现场观摩等。
五、队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为学校或班级做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
六、表彰奖励制度。
表彰优秀少先队员、优秀辅导员。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、____月____日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
七、活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
八、小队生活会制度，是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
同时组建训练好鼓号队，发挥作用。
九、离队制度。
队章规定年满____周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
十、阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育工作，开放队室，办好广播站，搞好材料的存档。
十一、爱护“红领巾”制度，教育队员明白红领巾是国旗的一角，是先烈用鲜血染红的，爱护红领巾就是爱党、爱国、爱人民。
少先队干部培训课件
如何发挥自己的特长和优势
发掘自身优势
了解自己的特长和优势，在工作 中充分发挥，提高工作效果。
勇于创新
敢于尝试新的方法和思路，不断开 拓创新，为团队带来新的活力和创 意。
善于沟通合作
与团队成员保持良好的沟通和合作， 共同完成任务，实现团队目标。
如何为少先队事业做出贡献
积极参与少先队活动
01
积极参与少先队组织的各项活动，为团队的发展贡献自己的力量。
详细描述
少先队干部应学会倾听队员的意见和 建议，尊重团队成员，合理分工，协 调各方面资源，提高团队整体实力。
高效的组织协调能力
总结词
少先队干部应具备高效的组织协调能 力，能够合理安排活动时间和人员分 工，确保活动顺利进行。
详细描述
少先队干部应掌握组织管理的基本原 则和方法，善于制定计划和安排时间 表，具备应对突发状况的能力，确保 活动顺利进行。
少先队活动的成功案例分析
总结词
提供实践经验
详细描述
分析少先队活动的成功案例，包括活动的策划、组织、实施和效果等方面，为少先队干 部提供实践经验，帮助他们更好地组织和参与活动。
少先队干部的实践经验分享
总结词
交流心得体会
VS
详细描述
邀请少先队干部分享自己的实践经验，包 括在工作中遇到的问题、解决方法以及收 获和感悟等，促进干部之间的交流和学习。
少先队干部培训课件
CATALOGUE
目录
• 少先队干部的职责与使命 • 少先队干部的素质与能力 • 少先队干部的工作方法与技巧 • 少先队干部的培养与成长 • 少先队干部的实践与案例分享
01
少先队干部的职责与使命
了解少先队的历史与宗旨
总结词
六年级干部培训材料
六年级少先队干部培训内容时间：十月
少先队组织
中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。
是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。
党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
二、少先队的基本特征:
1.儿童性
2.自主性
3.政治性
4.群众性
5.教育性
三、少先队干部的原则
①服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务；
②民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度；
③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作；
④创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩。
①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。
②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏（冬）令营等。
③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作；大队组织委员检查中队礼仪训练情况。
④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。
少先队相关制度（通用7篇）
少先队相关制度少先队相关制度（通用7篇）在当下社会，各种制度频频出现，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家整理的少先队相关制度（通用7篇），希望对大家有所帮助。
少先队相关制度1少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：1．队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。
队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
少先队干部培训资料（共2篇）
少先队干部培训资料（共2篇）以下是网友分享的关于少先队干部培训资料的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
臧家小学少先队干部培训资料篇1臧家小学少先队干部培训资料一、少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。
（一）具有观察能力。
观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。
养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。
（二）具有想像力。
少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。
借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。
想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。
（三）具有评价能力。
少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。
评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。
（四）具有应变能力。
有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。
为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。
这样会更好地锻炼小干部的应变能力。
（五）具有运用信息的能力。
在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。
所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。
队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。
（六）具有表达能力。
队干部要能写会说，善于交际。
开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。
（七）具有创新能力。
在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。
2008-2009少先队规章制度
堼上小学少先队规章制度1．队干部选举制度队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
大队委员会改选每年竞选一次。
2．队干部轮换制度每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
各中小队应根据实际执行此项制度，第一学期可早于大队委员会选举之前进行。
只要有中队集体的存在，就必须有队干部。
干部标志自行解决。
3．队干部例会制度一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布臵工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
友谊中队小辅导员实施教育计划。
并做好工作记录。
6．表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．阵地教育制度阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
少先队干部的选拔和培养
少先队干部的选拔和培养第一篇：少先队干部的选拔和培养少先队干部的选拔和培养一、什么是少先队干部队章规定，少先队是少年儿童自己的组织，队员是少先队组织的主人，少先队干部则是少先队员的带头人，是队集体的核心力量，队长（包括队委）乃一队之长，是少先队的首领。
二、少先队干部队伍建设的重要意义1、做好少先队干部队伍建设是少先队员是队组织的主人一个重要标志。
2、做好少先队干部队伍建设是加强少先队思想道德教育、深化体验教育的要求。
3、做好少先队干部队伍建设是满足少年儿童心理需求的重要途径。
4、做好少先队干部队伍建设有利于促进基层少先队组织的活跃。
三、少先队干部的产生少先队干部是由队员民主选举产生少先队的选举程序（一）预备部分：1、各中队根据选举要求发动队员参与选举工作。
(候选人可自荐或公推），2、向大队部推荐本中队的参选候选人；（可组织中队助选团）3、根据选举的实际需要准备选票（或代用品）、票箱（代用品）；4、推荐监票员、计票员若干名；少先队的选举程序（二）正式部分：1、清点参加投票的人数；2、公布干部候选人名单及选举要求；3、宣布监票员、计票员名单；4、投票选举（唱票、在超过三分之二的人选中，按得票多少决定当选人）；5、公布选举结果；6、新一届大队（中队）委员会代表发表就职演说，全体委员宣誓就职；7、队员代表致祝词；8、选举仪式结束；9、当选委员进行分工（以光荣榜的形式向全体少先队员公布委员分工情况）。
一些新的选举方法：1、毛遂自荐（1）“招贤榜”（2）自我推荐(3)选区内通过提名(4)业务考核(5)正式候选人(6)队部宣传(7)正式选举2、对干部轮换制注意：每次轮换中，可以有一至两人连任（或三分之一留任）。
3、竞选：由候选人发表“竞赛演讲”后在投票选举。
队长和队委员会委员的级别标志一杠两杠三道杠，民主选举来竞岗，不论校内和校外，服务精神大发扬，乐于奉献能力强，责任落在我肩上。
四、少先队干部的设置和职责分工编制：小队：正副队长各一人中队：中队委员会由三至七人组成大队：大队委员会由七至十三人组成队干部的分工原则1、根据工作需要2、根据每个委员的特长与自愿。
2024年少先队干部培训方案
2024年少先队干部培训方案一、培训目标年少先队干部是少先队团组织的骨干力量，他们不仅在学习中要成为典型榜样，在组织中也要发挥带头作用。
通过干部培训，旨在培养年少先队干部的领导能力、组织能力、沟通能力和创新能力，使他们能够更好地履行自己的职责，服务队员，推动少先队工作的开展。
二、培训内容1. 领导能力培养- 理解领导的含义和责任，认识到作为年少先队干部的重要性；- 学习领导才能的基本要素，如目标设定、团队合作、决策能力等；- 掌握指导和激励队员的方法和技巧；- 学习领导沟通技巧，包括有效听取、演讲和书面表达；2. 组织能力培养- 学习如何制定并实施各类活动的方案；- 掌握团队管理的基本原则和方法；- 学习如何合理安排时间，做好活动计划和安排；- 学习如何有效利用资源，活动筹备和预算管理；- 学习协调和处理各种突发情况的能力；3. 沟通能力培养- 学习有效沟通的基本原则和技巧；- 学习团队协作和有效的团队沟通；- 学习怎样与观众进行良好的交流，包括演讲和互动环节；- 学习如何进行公众场合的形象塑造和传播；4. 创新能力培养- 强调创新思维的重要性，培养创新意识和创新能力；- 学习如何进行创新活动的策划和执行；- 学习如何应对问题和挑战，寻找解决问题的方法；- 鼓励和培养年少先队干部的创新精神和创造力；三、培训计划根据培训内容的要求，制定以下培训计划：第一天：9:00-9:30 开班仪式，介绍培训目标和培训安排9:30-10:30 领导能力培养课程1：领导的含义和责任10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 领导能力培养课程2：领导才能的要素12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 组织能力培养课程1：制定和实施活动方案15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 组织能力培养课程2：团队管理原则与方法第二天：9:00-10:30 组织能力培养课程3：合理安排时间和计划10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 组织能力培养课程4：资源利用和预算管理12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 沟通能力培养课程1：有效沟通的原则和技巧15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 沟通能力培养课程2：团队协作和团队沟通第三天：9:00-10:30 沟通能力培养课程3：与观众的交流与演讲10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 沟通能力培养课程4：公众形象塑造与传播12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 创新能力培养课程1：创新思维和创新意识15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 创新能力培养课程2：问题解决和挑战应对第四天：9:00-10:30 创新能力培养课程3：创新活动策划和执行10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 创新能力培养课程4：创新精神与创造力培养12:00-13:30 午餐休息13:30-15:30 干部培训总结和交流15:30-16:00 结业仪式和颁发证书四、培训方法1. 理论授课：通过讲解和讨论的形式，向年少先队干部介绍相关知识和技巧，提供理论基础；2. 案例分析：通过分析实际案例，帮助干部理解和运用所学知识；3. 角色扮演：通过模拟实际情境，让干部切身体会并实践所学技能；4. 小组讨论：组织干部自主讨论和分享经验，促进交流和学习；5. 实践活动：组织干部参与实际活动和项目，锻炼实践能力；6. 演讲和展示：让干部进行演讲和展示，提升表达和演讲能力。
完整word版少先队干部培训制度
少先队干部培训制度少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀的少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。
勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。
培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。
一般地说，辅导员应在以下方面对队干部进行指导。
1、举办“队长培训”：每学期分期分批培训中队长、小队长、文体委员、宣传委员、学习委员、组织委员、旗手。
采用听讲、参观、讨论、介绍经验等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
2、举办队干部经验交流会：对工作体会进行交流，如“怎样当好中队长？”、“怎样当好大队委？”、“怎样当好小队长？”等，可以是工作方法的交流，如“我们怎样办好队报”、“怎样组织游戏节？”等。
队干部现身说法，生动具体，使队干部互相学习，取长补短。
3、联系社区活动，切实搞好“雏鹰小队日”“小队日”是队员们以常举行的、最有针对性的、最灵活的、最易开展的活动形式。
辅导员要用一定的精力来辅导“小队日”的开展。
4、发挥“队干部论坛”的作用定期或经常地将少先队工作中出现的总是摆出来，组织队干部自由发言，充分评议，培训民主精神，提高队干部的素质。
少先队小干部职责1、大（中）队长的职责：（1）负责召集、主持队委会会议。
（2）负责制订大（中）队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。
（3）负责组织队活动。
（4）负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
2、副大（中）队长的职责：）负责整理、3（）队长分工，重点分管几项工作。
2（）在队长的领导下，协助队长工作。
1（．保管、起草队部的有关文件，做好队委会议记录。
（4）负责组织值日中队的工作。
3、大（中）队旗手的职责：（1）负责执旗、出旗和退旗。
（2）负责训练中、小队旗手。
（3）负责鼓、号、旗（包括鼓旗和号旗）的保管。
（4）主持鼓号队的组织培训工作。
4、大（中）队组织委员的职责：（1）负责做好组织教育工作。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：1．队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。
队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
少先队工作有关制度一、会议制度辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。
小学少先队执勤干部工作制度(3篇)
小学少先队执勤干部工作制度是指对少先队执勤干部的选拔、培训、管理以及具体工作任务的规定和要求。
其主要目的是培养少先队员的组织纪律意识、责任意识和服务意识，提高他们的组织协调能力和领导能力，同时也能为校园安全和学生管理提供一定的帮助。
以下是小学少先队执勤干部工作制度的主要内容：1.选拔机制：根据队员的表现和评定结果，由班级或班主任老师推荐，学校领导和共青团组织负责综合评审，确定少先队执勤干部。
2.培训计划：根据工作需要，组织系统培训，包括组织纪律知识、危险防范知识、服务礼仪等方面的培训，提高他们的专业素质和技能水平。
3.工作安排：根据学校和队伍的实际情况，对执勤干部进行合理的工作安排。
包括执勤时间、执勤地点、执勤任务等的分配，确保学校正常运转和学生的安全。
4.工作职责：指导学生遵守纪律，维护校园秩序，协助老师组织队伍活动，提供学习和生活上的帮助，及时上报问题和危险情况等。
5.管理与考核：建立相应的管理制度，对执勤干部进行日常管理和考核，包括工作纪律、工作态度、工作安排等方面的评估。
6.奖励与惩处：对优秀的执勤干部进行表彰和奖励，鼓励他们继续发挥作用。
对违反规定或工作不力的执勤干部进行批评教育和惩处，以促使其改正错误。
小学少先队执勤干部工作制度的实施有利于培养少先队员的自律能力和责任感，增强学生的安全意识和自我保护能力，同时也促进了学校的管理和安全工作。
小学少先队执勤干部工作制度（2）一、时间规定1、早上7：30到位，佩带好执勤袖章，检查学生红领巾佩戴情况2、中午放学后在学校门口检查路队。
3、每节课下课必须巡视检查各楼层卫生情况，并准备好记录本，做好记录。
4、中午2：00到校检查学生秩序。
5、每天下午与值日老师一起统计当天分数，统计出总分，改写记分板。
6、周五中午2：20与分值日老师一起开会，评出本周流动红旗。
二、成员守则:1、每位成员每天按时到位，执勤过程中要有较强的责任心，认真完成检查任务。
2、执勤时戴好红领巾、戴好值勤牌并对执勤情况做好记录。
小学少先队执勤干部工作制度范本（2篇）
小学少先队执勤干部工作制度范本1.工作目标少先队执勤干部是学校少先队组织中的重要工作力量，其职责是维护校园秩序，保障学生安全，促进校内和谐氛围的形成。
通过有效组织、协调和管理，提高少先队员的安全意识和责任感，培养他们的组织能力和团队协作精神。
2.选拔和任职（1）选拔标准：具备较强的组织和沟通能力，品行端正，热爱集体，积极向上，能够严格遵守纪律，履行好职责。
（2）任职方式：由少先队辅导员推荐，经少先队组织委员会审批，并公示3天，无异议后正式任职。
3.工作内容（1）保障教学活动：负责协助老师维持课堂纪律，保证学生专注课业，及时制止和报告课堂违纪现象。
（2）维护校园秩序：负责校门执勤，疏导交通，确保校园安全，制止违规行为，维护师生安全。
（3）带领集体活动：组织并引导同学参与集体活动，如升旗仪式、读书分享等，提升队员凝聚力和主动参与意识。
（4）监督勤务改进：及时汇报和解决执勤过程中的问题和困难，对不规范的勤务进行改进与提升。
4.工作要求（1）爱岗敬业：具备积极主动的工作态度，认真履行职责，时刻保持工作的热情。
（2）团结协作：与队员建立良好的关系，与其他执勤干部合作无间，实现共同目标。
（3）纪律严明：严格执行工作制度，服从指挥，不私自调整工作安排。
（4）勤学好问：关注工作动态，不断提升专业素养，做到动手能解决一些基本的问题。
5.工作时间和休息（1）工作时间：根据学校的实际情况，工作时间一般为早上7:00-7:40和下午3:30-4:10。
（2）休息时间：工作期间每小时休息10分钟，保证工作效率和身体健康。
6.工作考核和奖惩（1）工作考核：将定期对少先队执勤干部的工作进行考核，评估其工作态度、执行力和工作成效，并及时给予指导和帮助。
（2）奖惩机制：对于表现优异的执勤干部，给予表彰和奖励；对于工作不力、职责失职的，进行批评教育或者相应的处理。
7.工作制度的修改（1）工作制度在实施过程中不断总结和改进，组织少先队员和教师的意见和建议，研究制度的可行性和有效性，适时进行必要的修改和完善。
1小学少先队干部工作制度
小学少先队队干部工作制度一、队干部选举制度选举是少先队集体生活中的一件大事。
通过选举，可以使少先队员学习过民主生活，使我们充分认识少先队是自己的组织。
根据我校实际制定少先队队干部选举制度：1．队干部每年改选一次2．每一学年开始的第一个月由各中队民主讨论推荐出大队委员候选人，每位候选人完成自我介绍的小报，并在校园里进行公示。
3．召开“少代会”选举新一届的大队委员。
先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法，产生新一届的大队干部。
4．大队委员候选人产生后，各中队举行中队集会，民主讨论推荐出中队委员候选人，各中队以无记名投票的方式选举出中队委员，并组成中队委员会。
5．中队委员会产生后分小队，以小队队员推举的方式选出小队长候选人，最后听取队员和中队委员的意见，决定小队长的人选。
6．经过一月的工作、学习，对选出的队干部候选人在十月十三日建队纪念日授予少先队队干部标志，正式成为大、中、小队干部，组成大、中、小队委员会。
二、队干部轮换制度1．队干部的任期一般不超过一年。
2．鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。
3．轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。
4．对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。
三、队干部例会制度一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。
四、队干部培训制度培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训各中队委干部，中队委培训小队长。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
五、队前教育制度新队员入队前要对他们进行队前教育。
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少先队干部培训制度
少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀的少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。
勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。
培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。
一般地说，辅导员应在以下方面对队干部进行指导。
1、举办“队长培训”：
每学期分期分批培训中队长、小队长、文体委员、宣传委员、学习委员、组织委员、旗手。
采用听讲、参观、讨论、介绍经验等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
2、举办队干部经验交流会：
对工作体会进行交流，如“怎样当好中队长？”、“怎样当好大队委？”、“怎样当好小队长？”等，可以是工作方法的交流，如“我们怎样办好队报”、“怎样组织游戏节？”等。
队干部现身说法，生动具体，使队干部互相学习，取长补短。
3、联系社区活动，切实搞好“雏鹰小队日”
“小队日”是队员们以常举行的、最有针对性的、最灵活的、最易开展的活动形式。
辅导员要用一定的精力来辅导“小队日”的开展。
4、发挥“队干部论坛”的作用
定期或经常地将少先队工作中出现的总是摆出来，组织队干部自由发言，充分评议，培训民主精神，提高队干部的素质。
少先队小干部职责
1、大（中）队长的职责：
（1）负责召集、主持队委会会议。
（2）负责制订大（中）队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。
（3）负责组织队活动。
（4）负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
2、副大（中）队长的职责：
（1）在队长的领导下，协助队长工作。
（2）队长分工，重点分管几项工作。
（3）负责整理、
保管、起草队部的有关文件，做好队委会议记录。
（4）负责组织值日中队的工作。
3、大（中）队旗手的职责：
（1）负责执旗、出旗和退旗。
（2）负责训练中、小队旗手。
（3）负责鼓、号、旗（包括鼓旗和号旗）的保管。
（4）主持鼓号队的组织培训工作。
4、大（中）队组织委员的职责：
（1）负责做好组织教育工作。
（2）负责少先队档案（光荣册、队籍表、队员队长花名册、优秀队员登记表、各种奖状等）的保管。
（3）负责做好评比与奖惩工作。
5、大（中）队学习委员的职责：
（1）负责组织、开展学习活动，使队员明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，激发学习兴趣等。
（2）负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。
（3）负责帮助学习较差的队员提高学习成绩。
（4）负责大（中）队图书馆的组织和管理及组织开展红领巾读书读报活动。
6、大（中）队宣传委员的职责：
（1）负责组织好广播、黑板报、墙报等宣传阵地的工作。
（2）负责培训广播、黑板报的编辑人员及有关宣传方面的积极分子。
（3）负责报刊的发行工作。
（4）负责组织观看电影及组织影视评论工作。
7、大（中）队文娱委员的职责：
（1）负责组织全大（中）队的文化娱乐活动。
（2）经常向少先队员推荐好歌、好舞、好游戏。
（3）负责培训文娱积极分子，领导“红领巾爱好者协会（红领巾兴趣小组）”。
（4）负责筹备、组织红领巾艺术节、歌咏节、舞蹈节及文艺汇演工作。
8、大（中）队体育委员的职责：
（1）负责组织全大（中）队的体育游戏和体育活动。
（2）负责培训体育干部。
（3）领导并组织红领巾体育兴趣小组和各种球队。
（4）负责筹备并组织大队运动会工作及组织、主持红领巾体育节活动。
9、大（中）队劳动委员的职责：
（1）负责大（中）队的种植、饲养、工艺品制作等活动。
（2）负责组织社会公益活动。
（3）负责值日中队的组织及其检查评比工作。
（4）负责做好少先队员的劳动教育和自我服务的宣
传工作。
10、小队长的职责：
（1）负责了解掌握小队情况，做到对队员的学习情况清，兴趣爱好清，优点缺点清。
（2）负责制定小队工作计划和小队决议，并带领队员完成上级组织交给的任务。
（3）负责组织小队开展活动。
（4）维护小队利益，负责向上级组织反映小队情况。