少先队干部培训制度

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小学少先队执勤干部工作制度范文

小学少先队执勤干部是班级管理中的重要角色，他们负责维护班级秩序，提升集体凝聚力，促进学生全面发展。为了确保少先队执勤干部工作的规范进行，我们制定了以下工作制度。

一、岗位责任

1. 担任少先队执勤干部的学生应具备良好的品德素质和较强的组织能力，有较强的集体观念和责任感。

2. 负责班级的日常管理工作，包括晨读、卫生、纪律等方面。

3. 组织和引导班级同学参与各项文体活动，培养同学们的团队合作精神和创新意识。

二、岗位选拔

1. 少先队执勤干部的产生要经过班委会的集体讨论，由班长提名，经全班同学投票产生。

2. 选拔时，要结合学生的成绩、品德、参与班级活动的情况等因素进行综合考量，并注重公平公正原则。

三、岗位培训

1. 新当选的少先队执勤干部应参加由学校组织的培训班的培训，学习基本的管理知识和技能。

2. 学校会定期举办岗位培训讲座，邀请有经验的班主任或其他老师进行培训，帮助其不断提升工作能力。

四、岗位考核

1. 少先队执勤干部的工作考核以全面发展为核心，考察其组织管理能力、沟通协调能力、创新意识等方面。

2. 考核主要采取班委会评议和师生评价相结合的方式，以确保公正性和权威性。

五、岗位福利

1. 少先队执勤干部享受相应的荣誉称号，并在班级活动中优先参与，提升其个人形象和影响力。

2. 学校会为少先队执勤干部提供必要的学习和活动经费支持，以保证其正常工作的顺利进行。

六、岗位激励

1. 对于表现优秀的少先队执勤干部，学校将颁发奖状和奖品，以鼓励他们继续发挥带头作用，激发同学们的积极性。

少先队规则制度

少先队规章制度

定州市小油村小学

2017.09

少先队规章制度

（一）发展新队员制度

做好少先队建队工作和组织发展工作，是少先队队伍管理的一项主要内容。“把全体少年儿童组织起来。”是少先队组织发展工作的方针，让全体队龄儿童在自己组织里接受教育，取得进步，这是少先队组织的性质和任务决定的。

1、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。

2、做好队前教育工作。内容概括为“十知道”：

（1）知道少先队组织的全称，理解先锋的意义，了解先锋们的光辉业绩。

（2）知道队徽是五星加火炬，了解星星火炬的含义。

（3）知道少先队员的标志——红领巾的含义，学会系红领巾和珍惜红领巾。

（4）知道怎样敬队礼，理解队礼的含义。

（5）知道少先队的呼号。

（6）知道加入少先队组织要自己向中队委员会提申请。

（7）知道入队前要为人民或集体做一件有意义的事。

（8）知道少先队的“五爱”。

（9）知道入队誓词的内容。

（10）知道并会唱《中国少年先锋队队歌》。

进行对前教育可以通过组织对前教育来进行。这项工作由大队委员会统一组织领导。由中、高年级中队推荐队干部或优秀队员到一年级去当“小辅导员”，或通过建立友谊中

队等形式搞好队前教育工作。

3、办理入队手续。在经过一段时间的队前教育和本人申请的基础上，由友谊中队委员会审批（也可以由大队委员会审批），填写队员登记表，参加入队宣誓，就成为一名光荣的少先队员了。少先儿童入队，要举行隆重的入队仪式。隆重的入队仪式可以使新队员终生难忘。同时让每个入队的少年儿童都接受一次教育。

少先队培训方案

前言

少先队是我国积极发展的先进组织之一，它为亿万少年儿童的成长和未来奠定

了坚实基础。为了深化少先队工作，使少先队员更好地接受党的教育，增强自身综合素质，本文将介绍少先队培训方案。

培训内容

公民道德

公民道德是少先队员的基本素质，培养孩子们做一个有良好道德观念、能够正

确应对生活的人。公民道德课程中重点培养少先队员爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的精神，培养其感恩、尊重、服务他人等美德，从而形成优良的人格。

志愿服务

志愿服务是少先队员学习、锻炼和实践“忠诚、友爱、勤俭、诚信”的生动体现。通过各种形式的志愿服务活动，增强少先队员的责任感和奉献精神，培养其创新、合作和领导能力，以及尊重他人权利、维护人与环境的协调关系的能力。

学科学习

学科学习是排在第三位的培训内容。在学习过程中，少先队员不仅可以获取知识，还能够增强思维和判断能力，培养问题解决、创新和实践等能力。针对学科学习，我们可以开设一些特殊课程，如军事体能、文艺、科技等，吸引孩子们学习积极性。

综合素质

个人综合素质是人才选拔的重要因素之一，这一点在儿童身上保持同样适用。

因此，我们在少先队的培训方案中要注重综合素质的提高。这就要求我们采取多种方式，使其不断进步。平时在教育培训中，我们会加强体育锻炼和文化课程的学习，同时还会邀请一些有才华的人进行讲座，鼓励孩子们多方面锻炼、多角度思考。

培训方式

线上培训

随着移动互联网技术的发展，线上培训成为了越来越受欢迎的一种培训方式。

在少先队培训中，我们可以开设少先队员在线学习平台，在上面购置高品质教学资源，用新型的手段对少先队员进行知识点讲解，并启发孩子们思考和发展想象力。

学校少先队工作制度岗位职责要求

少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。以下是由店铺整理学校少先队工作制度的内容，希望大家喜欢!

学校少先队工作制度(一)

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

1、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7、活动制度。少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8、小队会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

少先队规章制度

少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

学校少先队管理制度

介绍：学校是培养青少年优秀品质和培养基本素质的基础场所，而少先队作为

学校组织的重要组成部分，承担着培养学生爱国主义、集体主义和社会主义道德风尚的使命。为了更好地管理和发展少先队工作，学校普遍建立了一套科学完善的少先队管理制度。

一、成立和组织管理

学校少先队管理制度的第一步就是少先队的成立和组织管理。学校通常会设立

少先队建队小组，负责审批和组织新建队伍的工作。小组由校长、班主任和少先队学生代表组成，共同商讨少先队的组织建设和队伍发展方向。

二、选拔和培养队干部

队干部是少先队工作的中坚力量。根据学校少先队管理制度的要求，学校会组

织选拔优秀的队干部，并以基层组织的形式进行培养和训练。培养队干部注重学生的学习能力、组织能力、沟通能力和领导才能的培养，通过定期的培训和交流活动，提高队干部的综合素质和工作能力。

三、组织和开展队内活动

学校少先队管理制度要求加强队内活动的组织与开展。学校定期组织各类活动，如主题演讲比赛、社会实践活动、劳动实践等。通过这些活动，能够培养学生的自信心、团队合作精神和社会责任感，并促进少先队员的全面发展。

四、加强思想教育

学校少先队管理制度非常重视思想教育的开展。学校会定期组织少先队员学习

爱国主义和社会主义理论知识，开展形式多样的主题讲座和班会活动。通过这些教育活动，能够在潜移默化中引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

五、加强家校合作

学校少先队管理制度要求加强家校合作，共同营造良好的少先队氛围。学校会定期与家长开展交流会议，告知家长少先队工作的最新进展情况，征求家长的意见和建议，共同促进少先队员的成长和发展。

学校少先队工作制度岗位职责要求

学校少先队工作制度及岗位职责要求

少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。以下是小编整理的学校少先队工作制度内容，希望大家喜欢。

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则，也是做好队工作的保证。

1、队干部选举制度：队章规定每半年至一年改选一次队

委会和队长。这是发扬民主精神进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2、队干部轮换制度：每个队干部有一定的任职期，期满

无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3、队干部例会制度：一般每周或隔周进行一次，主要内

容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织

并负责向辅导员汇报。

4、队干部培训制度：培训少先队干部使他们熟悉和掌握

自己的工作职责、方法和技能技巧。这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5、队前教育制度：新队员入队前要对他们进行队前教育，如研究队章、学唱队歌、研究敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6、表扬奖励制度：少先队组织应当经常在广播、队报、

光荣簿上表扬好人好事。在“六一”儿童节、10月13日建队集

中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7、活动制度：小学少先队的活动一般要求大队活动每学

期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8、小队生活会制度：是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

XX小学少先队干部管理制度

第一篇：XX小学少先队干部管理制度

XX小学少先队干部管理制度、根据队章规定，少先队大队分别设立：大队长、副大队长、学习委员、组织委员、宣传委员、劳动委员、文娱委员、体育委员、生活委员、干事等职务。

2、队干部要以身作则，做好榜样带头作用，热心服务同学，协助辅导员做好相关工作。、要经常对队干部进行思想教育，提出严格要求，对违纪队干，要进行教育，情节严重者或经批评教育未有改进者应撤销职务。4、建立对干部轮换制，通过中队推荐、竞选演讲、民主选举等程序定期进行换届选举，让更多的优秀队员都有机会担任大队委，服务同学。

5、定期召开大队委例会，讨论工作计划，总结工作开展情况。

第二篇：小学少先队干部职责

小学少先队干部职责

一、大队干部职责：

1、大队长：统领大队委所有工作，召集并主持大队委例会（每周一下午）、大队委中队长联席会（另行通知），负责组织队干、队员讨论工作计划和总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助并领导中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，培训积极分子，辅助辅导员做好大队部的各项工作。

2、副大队长1：负责协助大队长进行工作，分管升旗仪式工作。

副大队长2：负责协助大队长进行工作，分管纪律方面工作。

副大队长3：负责协助大队长进行工作，分管宣传，主要负责登记好人好事，管理好“失物招领”柜。

3、组织部长：领导各中队的组织委员，负责少先队的组织发展工作，管理队员登记表；负责队员的奖励和处分、材料统计及表格填写工作；负责队室布置和有关资料保管。

4、学习部长：领导各中队的学习委员，负责开展各种科技活动、知识性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动；负责组织学习经验交流，

小学少先队工作制度

在日常生活和工作中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。到底应如何拟定制度呢？下面是小编为大家整理的小学少先队工作制度，希望对大家有所帮助。

小学少先队工作制度1

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

红旗小学少先队队干部培训制度

少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀有少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有集体学习少先队知识。组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。大队委每月培训1—2次，中队干部培训每月2—3次，小队干部培训可根据中队情况不定时培训。大队干部培训由大队辅导员主持学习，队干部有记录，中队干部培训由大队长或辅导员，小队干部由中队辅导员根据学校或班级当前现状予以培训。

少先队干部的选拔和培养

第一篇：少先队干部的选拔和培养

少先队干部的选拔和培养

一、什么是少先队干部

队章规定，少先队是少年儿童自己的组织，队员是少先队组织的主人，少先队干部则是少先队员的带头人，是队集体的核心力量，队长（包括队委）乃一队之长，是少先队的首领。

二、少先队干部队伍建设的重要意义

1、做好少先队干部队伍建设是少先队员是队组织的主人一个重要标志。

2、做好少先队干部队伍建设是加强少先队思想道德教育、深化体验教育的要求。

3、做好少先队干部队伍建设是满足少年儿童心理需求的重要途径。

4、做好少先队干部队伍建设有利于促进基层少先队组织的活跃。

三、少先队干部的产生

少先队干部是由队员民主选举产生少先队的选举程序

（一）预备部分：

1、各中队根据选举要求发动队员参与选举工作。(候选人可自荐或公推），

2、向大队部推荐本中队的参选候选人；（可组织中队助选团）

3、根据选举的实际需要准备选票（或代用品）、票箱（代用品）；

4、推荐监票员、计票员若干名；少先队的选举程序

（二）正式部分：

1、清点参加投票的人数；

2、公布干部候选人名单及选举要求；

3、宣布监票员、计票员名单；

4、投票选举（唱票、在超过三分之二的人选中，按得票多少决定当选人）；

5、公布选举结果；

6、新一届大队（中队）委员会代表发表就职演说，全体委员宣誓就职；

7、队员代表致祝词；

8、选举仪式结束；

9、当选委员进行分工（以光荣榜的形式向全体少先队员公布委员分工情况）。

一些新的选举方法：

1、毛遂自荐（1）“招贤榜”（2）自我推荐(3)选区内通过提名(4)业务考核(5)正式候选人(6)队部宣传(7)正式选举

少先队规章制度

一、指导思想

少先队教育应按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

二、大队委员会

大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

三、大队委员会的职责

1、制定大队工作和教育活动计划。

2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。

6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

7、培训中队、小队干部。

8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。

四、大队干部的职责

大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。

组织委员：负责队员的组织教育工作，负责组织管理。

宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。

小学少先队执勤干部工作制度

引言：

在小学少先队组织中，执勤干部是起着至关重要作用的角色。他们是组织管理的中坚力量，负责维护队伍的纪律和秩序。为了确保执勤工作的顺利进行，建立一套科学合理的工作制度是非常必要的。本文将就小学少先队执勤干部工作制度进行探讨，以期提高少先队工作的质量和效率。

一、岗位职责

执勤干部是少先队组织中的重要角色，他们的主要职责包括以下几个方面：

1.制定队伍管理计划和工作方案，保证工作的连续性和稳定性；

2.负责队伍的日常管理和指导工作，确保队员遵守纪律；

3.组织开展队内教育活动和培训，提高队员的综合素质；

4.负责队伍与其他单位的联系和协调工作；

5.及时记录和上报队内问题和困难，提出合理建议；

6.配合上级领导开展各项工作，完成领导交给的其他任务。

二、工作制度

为了保证能够顺利开展工作，小学少先队执勤干部应该遵守一系列的工作制度，具体内容如下：

1.工作纪律

执勤干部应本着严谨、负责的态度履行职责，始终保持良好的工作纪律。具体要求如下：

1）守时上班，按时出勤；

2）服从上级指挥，执行领导安排；

3）积极主动完成工作任务，不推诿扯皮；

4）保守队务秘密，不得泄露队伍内部信息；

5）言行举止要符合岗位要求，以身作则，树立良好形象。

2.工作任务

执勤干部应按照队伍管理计划和工作方案，认真完成工作任务。具体要求如下：

1）准确理解上级领导的意图，确保任务的完成效果；

2）合理安排工作时间，确保各项工作有条不紊地进行；

3）加强沟通协调，提高工作效率；

4）因事制宜，灵活应对突发情况，及时调整工作计划。

3.队员管理

[中学少先队规章制度]少先队规章制度

【篇一：学校少先队工作制度】

驿马小学少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学

年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况

不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管

理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、

研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅

导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工

作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行

一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

培养少先队干部

培养少先队干部少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。在全面实行素质教育的同时，我特别注意调动全体队员的积极性，培养自主意识，让小队员以小主人的状态置身于活动中，不断地完善自己，调节自己，使队员们的积极性、主动性在活动中得到最大限度的发挥。

在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，不能让大队干部成为学校德育管理的机器,而要使他们成为学校德育管理的主力军,因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。

以下结合工作实践，谈谈自己在培养少先队干部的自主意识方面的一些想法和做法。

一、在竞争中树立民主意识。

通过竞争选拔少先队干部，可以使所有队员明确自己的自主权，树立自主的意识，即每个队员都有权利参与竞争，每个队员都有权利投票选出自己认为合适的队干部。这时，辅导员起到引导、辅助的作用，使每个少先队员都能成为少先队真正的主人。

（一）注意培养队员们的自主意识

一般认为少先队干部都是由一些各方面表现较为优秀、突出的队员担任，所以相当一部分队员包括队干部自己，都将"队干部"等同于荣誉称号。因此在队干部改选之前，我召开队会，组织队员们讨论：什么样的人适合当队干部？在队会上队员们畅所欲言，充分发表自己的看法。有的认为，学习好才能当选；有的认为，纪律好能管住自己的才行；还有的认为，不自私，热心为大家服务的最好……一时间大家争论的十分激烈。这时辅导员不要忙于下结论，而是让大家找出几条主要的条件。最后大家一致认为，热爱集体，在各方面有积极进取的精神，能热心为集体服务，公正无私，这样的人才能当选小干部。这样在讨论中得到结论，培养了队员们的自主意识。

少先队各项制度

第一篇：少先队各项制度

少先队规章制度

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。

2、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。

3、经常和任科老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好本班学生课内外学习生活和作息时间，注意减轻学生过重负担，组织学生参加课外兴趣活动和开展课外阅读活动。

4、关心学生的生活和健康。组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。培养学生用眼卫生习惯，做好防近视工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。

5、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。

6、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班（队）会一次，召开小干部会一次。

7、管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。

少先队员奖励处分制度

关于少先队员的奖惩制度《队章》中明确规定：“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或共青团给予表扬和奖励。” 《队章》中明确规定：“队员犯