少先队小干部培训计划方案

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中小学班干部培训计划

中小学班干部培训计划

中小学班干部培训计划一、培训目的中小学班干部在班级中担任领导职责,对于培养学生的领导能力和团队合作能力起着至关重要的作用。

因此,为了提升学生的管理能力、沟通协调能力,促进班级的和谐发展,我们特别设计了中小学班干部培训计划,旨在帮助学生更好地担任班级领导职责,提升综合素质,培养学生积极向上的品质。

二、培训内容1. 角色认知培训:通过特定的培训课程,帮助学生了解自己作为班干部的责任以及在班级中的重要性。

2. 团队合作培训:通过团队合作训练课程,培养学生团队合作精神,增强学生与同学之间的合作能力。

3. 沟通协调培训:通过专业的沟通技巧培训,提升学生的沟通和协调能力,使他们能够更好地与同学、老师之间进行良好的沟通交流。

4. 管理技能培训:通过管理技能训练课程,帮助学生学习班级的管理技巧,提升他们的组织能力和领导力。

5. 激励和引导培训:通过激励和引导课程,帮助学生学会如何正确引导和激励班级同学,让他们更好地发挥自己的作用。

6. 自我认知培训:通过自我认知课程,帮助学生了解自己的优势和不足,提升他们的自我管理能力。

7. 班级文化培训:通过班级文化培训,培养学生对班级文化的认同感,引导他们主动维护和传承班级文化。

8. 情商培训:通过情商训练课程,提升学生的情商,帮助他们更好地处理人际关系,增强学生的社交能力。

三、培训方式1. 专业讲座:邀请校外专业人士对班干部进行专业讲座,帮助他们了解领导管理的相关知识和技巧。

2. 分组训练:利用小组分组的方式,进行班干部之间的互动训练,增强团队合作和沟通能力。

3. 角色扮演:通过角色扮演活动,帮助学生模拟实际情况,提升他们的管理和处理问题的能力。

4. 班级实践:鼓励班干部在实际中负责班级的一些事务,如班级活动策划、组织等,锻炼他们的实际操作能力。

5. 个性测试:通过个性测试,了解学生的个性特点,有针对性地进行培训,帮助学生更好地发挥自己的特长。

四、培训时间培训时间将根据学校的实际情况安排,可以安排在寒假、暑假或者特定的周末进行培训。

少先队小干部培训计划方案

少先队小干部培训计划方案

少先队小干部培训计划方案一、培训目标1.加强少先队小干部的组织意识和责任意识,提高组织能力和协作能力。

2.培养小干部的领导能力和管理能力,帮助他们更好地服务团队。

3.提高少先队小干部的行动能力和创新能力,让他们具备探索未知领域的能力。

二、培训内容1.组织能力培训(1)团队组织与管理(2)活动策划和实施(3)团队沟通和协作2.领导能力培训(1)领导力介绍(2)个性化领导风格培养(3)领导行为模式训练3.行动能力培训(1)挑战自我训练(2)学习方法和学习技巧(3)社交技巧和人际关系4.创新能力培训(1)创新思维训练(2)学会提问和思考的技巧(3)通过游戏等课外活动提升想象力三、培训方法1.课堂讲授根据需要,进行组织能力、领导力、行动能力、创新能力的讲授,使学员有正确的理论和知识基础。

2.案例分析通过分析一些成功或失败的组织或活动案例,使学员掌握合理的团队组织和管理方法,不断积累经验。

3.游戏培训通过真实的团队游戏体验,让学员了解一个团队的协作方式和团队工作的重要性,并在游戏中提升个人的组织、领导、行动等能力。

4.座谈交流学员可以分享自己的成果,也可以借此机会听取其他人的经验和成果。

通过讨论不同的主题,可以对不同的问题进行深入的思考,提升学员的思考问题的能力。

四、培训流程第一天:上午:组织能力培训下午:领导能力培训第二天:上午:行动能力培训下午:创新能力培训第三天:上午:游戏培训下午:座谈交流五、总结此次培训方案以提升少先队小干部的组织能力、领导力、行动力和创新能力为主要目标,通过信息讲授、案例分析、游戏培训和座谈交流等方式,让少先队小干部掌握更多的知识和技能,并能够更好地服务团队,推动团队的发展。

少先队小干部培训计划方案

少先队小干部培训计划方案

少先队小干部培训计划方案少先队小干部培训计划方案范文1一、指导思想根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点,以培养合格建设者和接班人为终点,以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。

二、培训目的:通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。

使之成为班主任、辅导员的得力助手。

更有效地实施学校德育工作。

三、培训内容:(一)中低段1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育;2.中国少年先锋队章程;3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍)4.少先队干部的职责与要求。

(二)中高段1.少先队的光荣历史;2.共青团组织及共产主义理想;3.队干部的素质与能力;4.环境与我们的品德培养。

四、具体做法:1.集中培训与中队实践相结合:2.学校、大队部、各中队协调配合;(党支部负责培训,大队部负责组织)3.根据年龄特征分段进行;4.中高年级印发资料;5.了解队干部情况;6.进行实践能力测试;少先队小干部培训计划方案范文2为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力,培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识,更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用,提高队干部的工作能力,使队干部成为辅导员的好助手,其他同学行为规范学习的榜样,学校少先队将开展少先队干部培训。

一、参加对象:少先队干部二、培训内容:队干部技能培训、活动设计、队会策划等三、培训时间:下午4:20——5:20(具体时间分批次通知中队辅导员)四、培训地点:中心小学多媒体教室五、培训安排:(一)具体安排为进一步加强少先队部建设,发挥少先队干在队员中的带头示范作用,大队部计划从本周起,分批对全体队干进行为期5天的队知识培训,具体安排如下:培训时间培训地点培训对象培训内容培训教师(第二周)星期一多媒体教室值日生值日制度谢光建星期二多媒体教室队干部队的知识,干部职责谢光建星期三操场升旗手、护旗手升旗仪式谢光建星期四多媒体教室队干部少先队会仪式谢光建星期五多媒体教室广播员广播知识谢光建六、注意事项:1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训,并做好记录。

少先队大队委培训计划

少先队大队委培训计划

少先队大队委培训计划一、培训目标1. 了解少先队的历史、宗旨和组织结构,掌握少先队工作的经验和法规;2. 掌握大队委工作内容,逐步提高工作能力和领导力;3. 提升沟通能力、组织协调能力和团队合作能力;4. 培养正确的价值观和职业操守,提高思想政治素质和道德品质;5. 加强自身能力的提升,为少先队事业和组织发展做出贡献。

二、培训内容1. 少先队历史和宗旨通过讲解、讨论和实地参观等方式,让大队委了解少先队的历史渊源、宗旨理念,增强对少先队事业的认同感和责任感。

2. 少先队组织结构和工作内容介绍少先队的组织结构和各级组织的工作职责,使大队委对少先队工作有一个全面深入的了解。

3. 大队委工作职责和要求分析大队委的工作职责和要求,明确大队委的工作重点和发展目标,锻炼大队委的工作思维和领导能力。

4. 沟通能力和协调能力的提升通过案例分析、角色扮演等方式,培养大队委的良好沟通能力和协调组织能力,提高处理问题的能力。

5. 团队合作和领导力的培养通过团队拓展训练、团队比赛等形式培养大队委的团队合作精神和领导能力,让大队委能够有效带领团队开展工作。

6. 思想政治素质和道德品质的提高通过讲座、心理测试等方式,培养和加强大队委的正确的思想政治素质和道德品质,提高他们的综合素质。

7. 自身能力和职业操守的提升针对大队委的具体情况,开设相关课程和培训方式,提高大队委的专业素养和职业操守。

三、培训方式1. 理论授课通过专家讲座、专题研讨等形式,传授相关理论知识。

2. 实践操作利用案例分析、模拟演练等方式,让大队委在实践中学习和提高。

3. 角色扮演通过模拟场景,让大队委扮演不同角色,锻炼他们的沟通和协调能力。

4. 小组讨论设置小组讨论环节,让大队委进行交流和思考,加深学习效果。

5. 实地考察安排实地参观和考察活动,让大队委亲身感受和体验。

6. 心理测试进行心理测试和心理辅导,帮助大队委认识自己,提高自我管理能力。

四、培训时间和地点根据实际情况,安排2-3天的培训时间,选择相关场所进行培训。

少先队小干部培训计划

少先队小干部培训计划

少先队小干部培训计划一、培训目的本培训计划旨在提高少先队小干部的领导能力、组织能力及团队协作能力,培养他们成为优秀的少先队领导者,更好地引领队员健康成长。

二、培训内容1.领导力培训–领导概念和特质–领导力的发展和提升方式–激励队员、团队协作2.组织能力培训–活动策划与执行能力–组织沟通技巧–时间管理与资源分配3.团队协作培训–角色分工与协作–团队冲突处理与解决–团队凝聚力和向心力4.个人素质提升–自我认识与自我管理–沟通技巧培训–坚持与毅力三、培训方式1.讲座形式–请专业培训师进行领导力、组织能力、团队协作等方面的讲解和指导。

2.实际操作–在实践中培养少先队小干部的领导能力,组织能力和团队协作能力,通过实际活动让他们学以致用。

3.案例分析–结合实际案例,让少先队小干部分析问题、提出解决方案,培养其独立思考能力。

四、培训周期本次培训计划将分为三个阶段进行,每个阶段持续一个月,共计三个月。

1.第一阶段–领导力培训2.第二阶段–组织能力培训3.第三阶段–团队协作培训五、培训评估培训结束后将进行综合评估,评选优秀小干部,并对其进行表彰奖励。

同时,将根据培训效果及小干部的实际表现,提出个性化的发展建议,为其未来的成长之路提供指导和支持。

六、总结少先队小干部培训计划的实施旨在帮助少先队小干部提升领导能力、组织能力和团队协作能力,使他们成为更好的队伍领袖,并为队员们搭建更好的成长平台。

希望通过本次培训计划,可以激励更多的少先队员积极参与并提升自身素质,共同推动少先队事业的持续发展。

以上是少先队小干部培训计划的具体内容,请小干部们按照培训计划的要求认真学习,提高自身素质,为少先队事业的发展注入新的活力和动力。

2024少先队小干部培训计划方案

2024少先队小干部培训计划方案

2024少先队小干部培训计划方案一、培训目标1. 培养小干部的责任心和团队意识,让他们能够在集体中发挥带头作用。

2. 培养小干部的组织能力和领导才能,让他们能够有效地组织和管理集体活动。

3. 培养小干部的协调能力和沟通能力,让他们能够与团队成员良好合作并有效沟通。

4. 培养小干部的创新意识和问题解决能力,让他们能够在面对问题时灵活应对。

二、培训内容1. 领导力培养:通过专题讲座和实践活动,培养小干部的领导才能和组织能力。

包括组织管理、团队建设、决策与执行等方面的内容。

2. 沟通与协作:通过角色扮演和团队合作活动,培养小干部的沟通能力和协作能力。

包括有效沟通、团队合作、冲突解决等方面的内容。

3. 责任与担当:通过案例分析和互动讨论,培养小干部的责任心和担当精神。

包括准确定位、明确责任、主动担当等方面的内容。

4. 创新与问题解决:通过思维训练和创新项目设计,培养小干部的创新意识和问题解决能力。

包括创新思维、问题识别、解决方案设计等方面的内容。

三、培训方法1. 专题讲座:邀请校内外专家,对各项培训内容进行讲解和解析,引导小干部深入理解和学习。

2. 实践活动:组织小干部参与实际的集体活动,让他们亲身体验和实践所学的知识和技能。

3. 角色扮演:利用角色扮演的方式,让小干部在模拟的情景中进行沟通和协作,锻炼他们的沟通和协作能力。

4. 团队合作:组织小干部参与各种团队合作活动,培养他们的团队意识和合作能力。

5. 案例分析:通过案例分析,引导小干部深入思考和讨论,培养他们的问题解决能力和判断力。

6. 思维训练:通过思维训练,培养小干部的创新意识和逻辑思维能力。

四、培训流程1. 第一阶段(1个月):开展专题讲座,介绍领导力培养和沟通与协作的基本知识和技巧。

2. 第二阶段(2个月):组织实践活动,让小干部在实际的集体活动中锻炼领导才能和组织能力。

3. 第三阶段(2个月):进行角色扮演和团队合作活动,培养小干部的沟通能力和协作能力。

小学班干部培训计划及方案

小学班干部培训计划及方案

小学班干部培训计划及方案一、培训目的小学班干部是学生自治组织中的重要成员,他们在班级中承担着一定的责任,需要具备一定的领导能力和管理能力。

因此,为了提高小学班干部的能力和素质,培养他们成为优秀的学生领袖,我们制定了一套小学班干部培训计划及方案。

二、培训内容1. 学习领导能力2. 具备团队合作意识3. 学习沟通能力4. 学会解决问题的能力5. 增强责任感三、培训计划1. 培训时间:每周一次,每次2小时,持续2个月。

2. 培训地点:学校教室或活动室。

3. 培训形式:结合课堂讲解、小组讨论、角色扮演等形式进行培训。

四、培训方案1. 第一次培训:领导力的培养- 讲解领导力的特点和培养方法- 组织学生进行小组活动,让他们互相了解并选出组长- 组织小组长进行讲话和领导小组活动2. 第二次培训:团队合作意识的培养- 讲解团队合作的重要性- 组织学生进行团队游戏和活动- 让学生们体会团队合作的乐趣和价值3. 第三次培训:沟通能力的培养- 讲解良好的沟通能力对于领导者的重要性- 组织学生进行角色扮演,锻炼他们的沟通能力- 设立小组讨论,讨论如何在班级中加强沟通4. 第四次培训:解决问题的能力- 讲解解决问题的方法和技巧- 组织学生进行角色扮演,让他们模拟解决问题的场景- 再次组织小组讨论,讨论如何在班级中解决问题5. 第五次培训:责任感的培养- 讲解责任感的重要性- 组织学生进行班级管理活动- 让学生们体会责任感对于班级管理的重要性六、培训评估在培训结束后,进行培训效果的评估,鼓励和指导学生在日常学习和生活中发挥所学的领导能力和管理能力,通过班级实际工作和小组活动进行实践。

七、总结通过以上的培训计划及方案,我们相信小学班干部们在培训结束后将会有明显的进步,会更好地发挥自己在班级中的作用,为班级的发展和进步做出更大的贡献。

希望这样的培训计划可以成为学生干部培训的参考方案,更好地培养出学生干部,为学校教育工作做出贡献。

少先队干部培训计划

少先队干部培训计划

少先队干部培训计划少先队干部培训计划1. 培训目标:提升少先队员干部的领导能力和组织能力,培养少先队员干部的团队合作意识和创新精神,为少先队组织的发展提供有力的支持。

2. 培训内容:(1)领导能力培养- 领导者的品质和素质:培养少先队员干部的责任感、上进心、正直品格和学习能力。

- 领导者的沟通与协作:提升少先队员干部的沟通能力和团队合作能力,学习有效的沟通技巧和处理冲突的方法。

- 领导者的决策与执行:培养少先队员干部的决策能力和执行力,学习如何制定合理的目标和计划,并有效地执行。

(2)组织能力培养- 组织活动的策划:学习策划活动的基本流程和方法,提升少先队员干部的组织能力和创新力。

- 活动的组织和管理:培养少先队员干部的组织能力和协调能力,学习如何安排活动的细节,确保活动的顺利进行。

- 活动后的总结与评估:了解活动的后续工作和总结评估的重要性,提升少先队员干部的学习和反思能力。

3. 培训方法:(1)理论学习- 授课:请相关专业老师讲授领导能力和组织能力的基本理论知识。

- 讨论交流:开展小组讨论、角色扮演等形式,让少先队员干部参与讨论并提出自己的观点。

(2)实践活动- 实践训练:组织各类实践活动,让少先队员干部亲身体验领导和组织的过程,提升实践能力。

- 实地考察:带领少先队员干部参观优秀的组织和领导者,学习他们的成功经验并进行总结。

(3)案例分析- 分析案例:以实际发生的案例为基础,让少先队员干部进行分析和解决问题的讨论,提升解决问题的能力。

- 案例分享:鼓励少先队员干部分享自己解决问题的经验和教训,互相学习和取长补短。

4. 培训时间和地点:- 培训时间:每周进行一次培训,培训时间为2小时。

- 培训地点:选择校内或校外合适的场所,提供良好的学习环境和实践场地。

5. 培训效果评估:- 考核项目:组织一次校内活动,考核少先队员干部的组织能力和领导能力。

- 评估方法:进行实地观察和访谈,评估少先队员干部的表现和改进的能力。

学生干部骨干培训工作计划

学生干部骨干培训工作计划

学生干部骨干培训工作计划一、培训目标本次学生干部骨干培训旨在提高学生干部的核心素质,培养具备组织协调能力、沟通表达能力、领导管理能力的优秀人才,为学生干部今后的工作、学习和发展奠定坚实基础。

二、培训内容政治理论学习:加强对学生干部的政治教育,提高学生干部的政治觉悟和思想认识。

组织协调能力培养:培养学生干部的组织协调能力,提升团队协作水平。

沟通表达能力提升:通过沟通技巧、演讲技巧等方面的培训,提高学生干部的沟通表达能力。

领导管理能力提升:通过领导力、执行力等方面的培训,提高学生干部的领导管理能力。

学生工作经验分享:邀请优秀学生干部分享工作经验,促进学生干部之间的交流与学习。

三、培训方式理论授课:通过专题讲座、案例分析等形式,传授相关知识和技能。

实践操作:组织学生干部参与实际工作,让学生在实践中锻炼和成长。

小组讨论:分组进行讨论交流,分享心得体会,互相学习、共同进步。

经验分享:邀请优秀学生干部分享经验,让学生干部从实际案例中学习。

网络学习:利用网络资源,开展在线学习、交流和讨论,方便学生随时随地学习。

四、培训时间与地点时间:共计五天,具体时间视报名情况而定。

地点:校内会议室、教室等场地。

五、培训对象与规模对象:全校各级学生组织、社团的主要学生干部。

规模:每期培训班规模约为50人左右。

六、培训效果评估培训前后对比:通过对比培训前后的表现,评估学生干部在知识、技能、态度等方面的提升情况。

培训反馈调查:在培训结束后发放问卷,调查学生对培训内容、方式、效果的满意度和反馈意见。

工作表现观察:对学生干部在培训后的实际工作表现进行观察和评估,了解培训成果在实际工作中的运用情况。

优秀学员评选:根据学生在培训过程中的表现和学习成果,评选出表现优秀的学员并给予奖励和表彰。

后续跟踪反馈:定期对学生干部进行跟踪反馈,了解他们在工作中遇到的问题和困难,及时给予指导和支持。

同时收集他们对于培训效果的反馈意见,以便不断完善和优化培训计划。

初中少先队干部培训计划

初中少先队干部培训计划

初中少先队干部培训计划一、培训目的少先队是中国共产主义青少年组织,要求学生严格遵守纪律、有组织、有纪律,德智体美全面发展。

对于初中生少先队干部来说,更要求其有强烈的组织能力和领导能力,能够带领队员们团结一致,共同提高,为班级和学校的建设作出贡献。

因此,通过少先队干部培训,旨在提高少先队干部的组织能力、领导能力和团队协作能力,以更好地服务于队员们的成长和健康发展。

二、培训内容1. 德育教育少先队干部需要具备良好的品行和道德修养,这是其能够带领队员的首要条件。

培训内容包括少先队员的典型事例教育、道德模范事迹传颂等。

2. 组织能力少先队干部需要具备良好的组织能力,能够有序进行队员的日常活动、社会实践等。

培训内容包括组织管理知识、活动策划与执行等。

3. 领导能力少先队干部需要具备良好的领导能力,能够引导队员们积极参与活动,激发队员潜能。

培训内容包括领导技能、沟通能力、协调能力等。

4. 团队协作少先队干部需要具备良好的团队协作能力,能够促进队员们的团结合作、共同发展。

培训内容包括团队建设、团队合作技巧等。

5. 健康素养少先队干部需要具备良好的身心素养,能够带领队员们健康成长。

培训内容包括健康教育、心理健康教育等。

三、培训形式1. 理论培训通过课堂讲授、专题讲座等形式,传授相关的思想理论知识、组织管理技能等。

2. 实践培训通过演练、模拟练习、实地考察等形式,让少先队干部充分体验和实践所学的知识和技能。

3. 案例分析通过分析案例,让少先队干部学习成功的经验和失败的教训,进一步提高其组织和领导能力。

4. 互动交流通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等形式,增加培训的趣味性和实效性,促进少先队干部之间的交流和学习。

四、培训时间安排为了保证培训的有效性和系统性,培训时间具体安排如下:第一阶段:单元培训,包括德育教育和组织能力培训,时间为3天。

第二阶段:单元培训,包括领导能力和团队协作培训,时间为3天。

第三阶段:单元培训,包括健康素养和实践能力培训,时间为3天。

小学队干部培训记录计划

小学队干部培训记录计划

小学队干部培训记录计划第一天:上午:1. 早晨:为了培养小学队干部的领导能力,我们首先进行了早晨集合,组织学生进行晨会,向他们介绍了本次培训的目的和意义,并分享一些成功的领导人的故事,激发学生的斗志和领导潜能。

2. 领导力讲座:在领导力讲座中,我们向学生介绍了领导力的概念,强调了领导力的重要性和特点,并引导学生思考一个好的领导应该具备的素质和能力。

3. 分组讨论:我们将学生分成小组,让他们讨论并分享自己认为一个好的领导应该具备的素质和能力,激发学生思考和表达能力。

下午:1. 团队合作游戏:为了培养学生的团队合作精神,我们组织了一些团队合作游戏,让学生通过游戏体验团队合作的重要性,并进一步培养他们的合作意识和团队精神。

2. 领导能力培养训练:我们进行了一些领导能力培养训练,包括领导力测试、团队合作训练、沟通能力训练等,通过训练提升学生的领导能力和团队管理能力。

第二天:上午:1. 领导力案例分析:我们向学生介绍了一些领导力案例,并结合实际情况让学生分组进行案例分析和讨论,帮助他们理解领导力在实践中的应用和重要性。

2. 情商培训:我们通过情商培训,教导学生如何正确处理人际关系、有效沟通、情绪管理等,提升学生的情商能力和领导能力。

下午:1. 领导力实战训练:我们组织学生进行领导力实战训练,让学生在实际情况下扮演领导者,面对挑战和困难,锻炼他们的领导能力和应对能力。

2. 队干部选拔:在培训的最后阶段,我们进行了队干部选拔,通过个人表现、领导力测试等评比,选出优秀的队干部,为学生提供实践平台,展现领导潜能。

第三天:上午:1. 优秀干部分享:我们邀请了一些优秀的队干部和领导者来现场分享自己的领导经验和成长故事,激励学生努力学习和积极进取。

2. 领导力总结:我们对整个培训过程进行总结,并向学生介绍了一些领导力的学习方法和途径,鼓励学生自主学习和提升自我领导能力。

3. 颁发证书:在培训结束时,我们为学生颁发了培训结业证书,并对学生的表现进行表彰和肯定,鼓励他们在学校和生活中发挥好队干部的作用。

少先队小干部培训计划方案_培训方案_

少先队小干部培训计划方案_培训方案_

少先队小干部培训计划方案少先队是我国少年儿童思想政治教育的一个重要渠道,影响着我国千千万万少年儿童的成长,意义深远。

下面是有少先队小干部培训计划方案,欢迎参阅。

少先队小干部培训计划方案范文1一、指导思想根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点,以培养合格建设者和接班人为终点,以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。

二、培训目的:通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。

使之成为班主任、辅导员的得力助手。

更有效地实施学校德育工作。

三、培训内容:(一)中低段1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育;2.中国少年先锋队章程;3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍)4.少先队干部的职责与要求。

(二)中高段1.少先队的光荣历史;2.共青团组织及共产主义理想;3.队干部的素质与能力;4.环境与我们的品德培养。

四、具体做法:1.集中培训与中队实践相结合:2.学校、大队部、各中队协调配合;(党支部负责培训,大队部负责组织)3.根据年龄特征分段进行;4.中高年级印发资料;5.了解队干部情况;6.进行实践能力测试;少先队小干部培训计划方案范文2为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力,培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识,更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用,提高队干部的工作能力,使队干部成为辅导员的好助手,其他同学行为规范学习的榜样,学校少先队将开展少先队干部培训。

一、参加对象:少先队干部二、培训内容:队干部技能培训、活动设计、队会策划等三、培训时间:下午4:20——5:20(具体时间分批次通知中队辅导员)四、培训地点:中心小学多媒体教室五、培训安排:(一)具体安排为进一步加强少先队部建设,发挥少先队干在队员中的带头示范作用,大队部计划从本周起,分批对全体队干进行为期5天的队知识培训,具体安排如下:培训时间培训地点培训对象培训内容培训教师(第二周)星期一多媒体教室值日生值日制度谢光建星期二多媒体教室队干部队的知识,干部职责谢光建星期三操场升旗手、护旗手升旗仪式谢光建星期四多媒体教室队干部少先队会仪式谢光建星期五多媒体教室广播员广播知识谢光建六、注意事项:1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训,并做好记录。

少先队小干部队伍建设

少先队小干部队伍建设

少先队小干部队伍的管理与考核
• 管理制度与规定- 明确小干部的职责与权利:制定小干部职责 说明书,明确各岗位的职责和权利,确保工作有序进行。- 建 立例会制度:定期召开小干部例会,汇报工作进展,交流工作 经验,提高工作效率。- 制定工作规范:制定小干部工作规范 ,明确工作流程、工作要求和注意事项,确保工作质量。
小干部需要具备良好的沟通能 力和表达能力,能够与队员和 辅导员进行有效的沟通和交流 。
团队协作
小干部需要具备团队合作精神 和协作能力,能够与其他小干 部和队员相互配合、共同完成
任务。
02
少先队小干部队伍的组建与选 拔
选拔标准与程序
政治素质
具备热爱祖国、热爱人 民、热爱少先队的情感 ,以及良好的思想品德
少先队小干部队伍的管理与考核
考核标准与方法- 制定考核标准
根据小干部的岗位职责和工作要求,制定具体的考核标准,包括工作完成情况、工作态度、团队协作 等方面。- 定期考核
少先队小干部队伍的管理与考核
奖惩机制与措施- 奖励机制
对于表现优秀的小干部,可以给予一定的奖励,如颁发荣誉证书、给予物质奖励等,以激励其继续努力。- 惩罚措施
与其他组织的交流与合作
1 2
加强与共青团组织的合作
共青团组织是少先队的指导单位,应加强与共青 团组织的合作,共同推动少先队小干部队伍的建 设和发展。
积极参与社会公益活动
少先队小干部队伍应积极参与社会公益活动,发 挥自身优势,为社会做出积极贡献。
3
加强与其他少年儿童组织的交流
与其他少年儿童组织进行交流与合作,可以互相 学习、互相借鉴,共同推动少年儿童事业的发展 。
发展方向与趋势
多元化发展
少先队小干部队伍将更加注重多元化发展,包括性别、年 龄、背景等方面的多样性,以更好地代表和反映广大少先 队员的需求和利益。

少先队干部培训实施方案

少先队干部培训实施方案

少先队干部培训实施方案一、培训目标。

少先队干部是少先队工作的骨干力量,他们的素质和能力直接关系到少先队工作的质量和效果。

因此,本次培训的目标是全面提高少先队干部的综合素质和能力,使他们能够更好地开展少先队工作,为少先队事业的发展贡献力量。

二、培训内容。

1. 少先队工作理论知识的学习和掌握,包括少先队组织原则、工作方法、活动策划等内容。

2. 心理健康教育和儿童心理学知识的学习,使少先队干部能够更好地理解和关心少先队员的心理健康。

3. 社会实践能力的培养,通过实地考察、社区服务等活动,提升少先队干部的社会实践能力。

4. 领导能力和团队协作能力的培养,使少先队干部能够更好地组织和带领少先队员开展各项活动。

三、培训方式。

1. 理论学习,通过讲座、课堂教学等形式进行,使少先队干部能够系统地学习和掌握相关理论知识。

2. 实践操作,通过实地考察、案例分析等形式进行,使少先队干部能够将理论知识运用到实际工作中。

3. 小组讨论,通过小组讨论、角色扮演等形式进行,使少先队干部能够在交流中相互学习、相互促进。

四、培训时间和地点。

本次培训计划在暑假期间进行,为期5天。

培训地点选择在市少先队活动中心,条件优越,能够提供良好的学习和实践环境。

五、培训师资。

本次培训邀请市少先队工作经验丰富的老师和心理健康教育专家担任培训讲师,他们将为少先队干部提供丰富的理论知识和实践经验。

六、培训评估。

培训结束后,将对少先队干部进行考核评估,评估内容包括理论知识掌握情况、实践能力表现等方面,以此来评估培训效果,并为下一步工作提供参考依据。

七、培训保障。

为了确保培训的顺利进行,市少先队工作领导将提供必要的经费支持和后勤保障,确保培训的顺利进行。

总之,本次培训旨在提高少先队干部的素质和能力,为少先队工作的开展提供有力支持。

希望各位少先队干部能够珍惜这次培训机会,认真学习,提升自我,为少先队事业的发展贡献自己的力量。

少先队干部培训计划【可编辑版】

少先队干部培训计划【可编辑版】

少先队干部培训计划少先队干部培训计划一、指导思想根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点,以培养合格建设者和接班人为终点,以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。

二、培训目的:通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。

使之成为班主任、辅导员的得力助手。

更有效地实施学校德育工作。

三、培训内容:(一)中低段1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育;2.中国少年先锋队章程;3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍)4.少先队干部的职责与要求。

(二)中高段1.少先队的光荣历史;2.共青团组织及共产主义理想;3.队干部的素质与能力;4.环境与我们的品德培养。

四、具体做法:1.集中培训与中队实践相结合:2.学校、大队部、各中队协调配合;(党支部负责培训,大队部负责组织)3.根据年龄特征分段进行;4.中高年级印发资料;5.了解队干部情况;6.进行实践能力测试;7.把培训资料挂到学校公用邮箱,中心小学各中队和下面学校各大队组织队干学习。

xx县董塘中心小学政教处20**年9月少先队干部培训资料一:关于少先队的标志一、红领巾1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志:红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。

”2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形,分大、小号两种规格,分别是:小号:底长100厘米,腰长60厘米;大号:底长120厘米,腰长72厘米。

3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下:红领巾不要折叠。

将红领巾披在肩上,背后的大角对准椎骨,两小角于体前,左、右手各捏一角。

然后按以下四句口诀做动作:⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉,左角压在右角上面,右角被压在底下;交叉点靠近领口);⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边,右角缠绕左角。

学生干部骨干培训工作计划

学生干部骨干培训工作计划

学生干部骨干培训工作计划学生干部是学校发展的重要力量,对于培养学生的领导才能、组织协调能力、责任感和团队合作精神具有重要意义。

为了提高学生干部的素质和能力,我们需要制定一个全面而系统的培训工作计划。

一、培训目标1.提高学生干部的领导能力:培养学生干部具备自信、沟通能力、组织协调能力和问题解决能力等基本领导能力。

2.增强学生干部的责任感:培养学生干部对于自己的岗位和工作具有责任心,能够积极主动地负责和完成各项任务。

3.提升学生干部的团队合作能力:培养学生干部具有团队意识和合作精神,能够与他人有效配合,共同完成学校各项工作。

4.加强学生干部的学习能力:培养学生干部具备终身学习的意识和习惯,能够不断提升自身的知识水平和专业能力。

二、培训内容1.领导能力培训- 领导者的基本素质:包括自信心、沟通能力、决策能力和行动力等。

- 领导者的角色和职责:包括目标设定、组织协调、决策执行和问题解决等。

- 领导者的领导风格:包括授权型领导、指导型领导和教练型领导等。

- 领导者的危机管理能力:包括危机意识、危机决策和危机沟通等。

2.责任感培训- 责任的意义和重要性:培养学生干部对于责任的认识和理解。

- 责任的来源和基础:培养学生干部具备正确的职责概念和责任观念。

- 岗位职责的认知和完成:培养学生干部对于自己岗位的职责认识,并能够主动承担责任。

- 工作任务的规划和执行:培养学生干部能够按时保质完成各项工作任务。

3.团队合作能力培训- 团队精神的培养:培养学生干部具备团队合作的意识和重要性。

- 有效的团队沟通:培养学生干部具备团队内外沟通的能力,并能处理团队内部的冲突。

- 团队协作与目标达成:培养学生干部能够与团队成员紧密合作,共同完成学校工作任务。

- 团队管理与激励:培养学生干部具备团队管理的能力和激励团队成员的方法。

4.学习能力培训- 终身学习的意识和培养:培养学生干部具备持续学习的意识和习惯。

- 学习方法和技巧的培训:培养学生干部具备高效的学习方法和技巧,提高学习效果。

小学少先队小干部培训计划

小学少先队小干部培训计划

小学少先队小干部培训计划一、前言少先队是我国学校中一个很重要的组织。

小学少先队小干部是队伍中的重要骨干,他们需要通过培训学习,提高自己的能力,为队伍的发展做出更大的贡献。

本文将介绍小学少先队小干部培训的计划和内容。

二、培训目标1. 提高小干部的组织能力和领导能力,培养他们成为优秀的队伍领袖。

2. 培养小干部的团队合作意识,使他们能够更好地与队员合作,共同完成队伍的任务。

3. 提高小干部的沟通能力和人际交往能力,使他们能够更好地与老师、家长和其他队伍领导者进行合作。

4. 培养小干部的责任心和爱心,使他们成为具有社会责任感和同情心的优秀队伍领袖。

5. 提升小干部的学习能力和思维能力,使他们通过学习不断提高自己的综合素质。

三、培训内容1. 队伍纪律培训(1)队列训练:要求小干部能够带领队伍整齐划一地列队,体现出良好的带队能力。

(2)队伍活动纪律:要求小干部在队伍活动中能够严格执行指挥,遵守纪律,带领队员团结协作,安全有序地完成各项任务。

(3)心理素质培养:帮助小干部树立正确的人生观和价值观,培养他们坚韧不拔的意志品质,以及克服困难,积极面对挑战的心态。

2. 领导能力培训(1)领导素质培养:帮助小干部认识自己,明确自己的目标和方向,培养领导责任感,积极投身于队伍建设和服务中。

(2)沟通技巧培训:提高小干部的表达能力和倾听能力,使他们能够更好地与队员和其他领导者进行沟通和交流。

(3)策划组织能力培训:培养小干部的活动组织和策划能力,使他们能够熟练地设计并组织开展各种队伍活动。

3. 社会责任感培养(1)公益活动参与:引导小干部积极参与公益活动,提高他们的社会责任感和同情心。

(2)关爱他人培养:引导小干部关心其他队员,帮助遇到困难的队员,培养他们的爱心和协助他人的品质。

(3)环保意识培养:培养小干部的环保意识,引导他们积极参与环保活动,为保护地球环境贡献自己的力量。

四、培训方法1. 理论学习:通过课堂教学、讲座等形式,向小干部传授领导知识、组织能力等理论知识。

2024年少先队干部培训方案

2024年少先队干部培训方案

2024年少先队干部培训方案一、培训目标年少先队干部是少先队团组织的骨干力量,他们不仅在学习中要成为典型榜样,在组织中也要发挥带头作用。

通过干部培训,旨在培养年少先队干部的领导能力、组织能力、沟通能力和创新能力,使他们能够更好地履行自己的职责,服务队员,推动少先队工作的开展。

二、培训内容1. 领导能力培养- 理解领导的含义和责任,认识到作为年少先队干部的重要性;- 学习领导才能的基本要素,如目标设定、团队合作、决策能力等;- 掌握指导和激励队员的方法和技巧;- 学习领导沟通技巧,包括有效听取、演讲和书面表达;2. 组织能力培养- 学习如何制定并实施各类活动的方案;- 掌握团队管理的基本原则和方法;- 学习如何合理安排时间,做好活动计划和安排;- 学习如何有效利用资源,活动筹备和预算管理;- 学习协调和处理各种突发情况的能力;3. 沟通能力培养- 学习有效沟通的基本原则和技巧;- 学习团队协作和有效的团队沟通;- 学习怎样与观众进行良好的交流,包括演讲和互动环节;- 学习如何进行公众场合的形象塑造和传播;4. 创新能力培养- 强调创新思维的重要性,培养创新意识和创新能力;- 学习如何进行创新活动的策划和执行;- 学习如何应对问题和挑战,寻找解决问题的方法;- 鼓励和培养年少先队干部的创新精神和创造力;三、培训计划根据培训内容的要求,制定以下培训计划:第一天:9:00-9:30 开班仪式,介绍培训目标和培训安排9:30-10:30 领导能力培养课程1:领导的含义和责任10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 领导能力培养课程2:领导才能的要素12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 组织能力培养课程1:制定和实施活动方案15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 组织能力培养课程2:团队管理原则与方法第二天:9:00-10:30 组织能力培养课程3:合理安排时间和计划10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 组织能力培养课程4:资源利用和预算管理12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 沟通能力培养课程1:有效沟通的原则和技巧15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 沟通能力培养课程2:团队协作和团队沟通第三天:9:00-10:30 沟通能力培养课程3:与观众的交流与演讲10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 沟通能力培养课程4:公众形象塑造与传播12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 创新能力培养课程1:创新思维和创新意识15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 创新能力培养课程2:问题解决和挑战应对第四天:9:00-10:30 创新能力培养课程3:创新活动策划和执行10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 创新能力培养课程4:创新精神与创造力培养12:00-13:30 午餐休息13:30-15:30 干部培训总结和交流15:30-16:00 结业仪式和颁发证书四、培训方法1. 理论授课:通过讲解和讨论的形式,向年少先队干部介绍相关知识和技巧,提供理论基础;2. 案例分析:通过分析实际案例,帮助干部理解和运用所学知识;3. 角色扮演:通过模拟实际情境,让干部切身体会并实践所学技能;4. 小组讨论:组织干部自主讨论和分享经验,促进交流和学习;5. 实践活动:组织干部参与实际活动和项目,锻炼实践能力;6. 演讲和展示:让干部进行演讲和展示,提升表达和演讲能力。

小队委工作计划7篇

小队委工作计划7篇

小队委工作计划7篇小队委工作计划篇1一、指导思想:围绕学校中心工作,发挥少先队组织的育人作用,进一步深化“中国少年雏鹰行动”,推进学校素质教育发展。

积极开展体验教育活动,加强少先队组织建设,力争使我班少先队工作再上新台阶。

二、工作目标:加强我校少先队组织自身建设,努力做到:活动要创新,建设要发展,服务要到位。

初步实现少先队工作从经验型向科研型转变。

三、工作要点:1、利用每周一的升旗仪式,加强对学生进行爱国主义教育。

2积极开展多种形式的少先队体验教育活动,让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。

要重视活动小队员们的内心体验,强调行为习惯的养成。

3、开展“伟大的民族精神”读书活动,深刻体会“中国了不起”,从而树立做“了不起的中国人”的思想。

4、开展“学雷锋、树新风”教育活动,引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。

5、积极开展争当“五小”好队员活动。

即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在独处时做“小主人”。

6、继续落实开展五项竞赛活动。

如:红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。

也可促进良好的班风的形成。

7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

小队委工作计划篇2一、工作思路及目标要求通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。

加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量。

办好少先队的宣传阵地,坚持对各班黑板报进行检查评比。

开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动,引导少年儿童积极参与节约型社会建设。

组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

大队部要抓好三支队伍:(1)红领巾监督岗队伍;(2)升旗队伍;(3)大队委员队伍,使持续化、自主化管理落实到队伍中去。

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少先队小干部培训计划方案
导读:本文是关于少先队小干部培训计划方案,希望能帮助到您!
少先队小干部培训计划方案范文1
一、指导思想
根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点,以培养合格建设者和接班人为终点,以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。

二、培训目的:
通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。

使之成为班主任、辅导员的得力助手。

更有效地实施学校德育工作。

三、培训内容:
(一)中低段
1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育;
2.中国少年先锋队章程;
3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍)
4.少先队干部的职责与要求。

(二)中高段
1.少先队的光荣历史;
2.共青团组织及共产主义理想;
3.队干部的素质与能力;
4.环境与我们的品德培养。

四、具体做法:
1.集中培训与中队实践相结合:
2.学校、大队部、各中队协调配合;(党支部负责培训,大队部负责组织)
3.根据年龄特征分段进行;
4.中高年级印发资料;
5.了解队干部情况;
6.进行实践能力测试;
少先队小干部培训计划方案范文2
为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力,培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识,更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用,提高队干部的工作能力,使队干部成为辅导员的好助手,其他同学行为规范学习的榜样,学校少先队将开展少先队干部培训。

一、参加对象:
少先队干部
二、培训内容:
队干部技能培训、活动设计、队会策划等
三、培训时间:
下午4:20——5:20(具体时间分批次通知中队辅导员)
四、培训地点:中心小学多媒体教室
五、培训安排:
(一)具体安排
为进一步加强少先队部建设,发挥少先队干在队员中的带头示范作用,大队部计划从本周起,分批对全体队干进行为期5天的队知识培训,具体安排如下:
培训时间培训地点培训对象培训内容培训教师
(第二周)
星期一多媒体教室值日生值日制度谢光建
星期二多媒体教室队干部队的知识,干部职责谢光建
星期三操场升旗手、护旗手升旗仪式谢光建
星期四多媒体教室队干部少先队会仪式谢光建
星期五多媒体教室广播员广播知识谢光建
六、注意事项:
1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训,并做好记录。

2、参加培训的队干要带笔记本。

3、如遇特殊情况更改培训时间,另行通知。

少先队小干部培训计划方案范文3
一、班队干部培养的意义。

(一)、《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“加强共青团、少先队和学生会的工作,在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。

”加强少先队干部的培养,充分发挥他们在少先队建设中的作用,更好地把全体少年儿童组织起来,全面落实素质教育,按照邓小平同志教育要“三个面向”和XXX同志“星星火炬代代相传”题词的精神,根据“四有”育人目标,在“五自”实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力,具有重要而深远的意义。

(二)、在长期的教育管理实践中,我们得出这样的认识:少先队干部
是少先队组织中最积极最活跃的要素。

他们自身的全面素质和综合能力水平,对加强少先队建设,形成优良少先队组织有着特殊的作用。

(三)、建国以来,全国各地小学在少先队建设、队干部培养方面,做了大量富有实效的工作,教育工作者付出艰辛的劳动,做出了显著的成绩,取得了许多宝贵的经验,这是无庸置疑的事实。

但是我们在实际中发现:由于地区的差异、学校的差异等种种原因,在少先队干部培养方面还存在以下一些问题:
1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态,加强培养的意识不强,培养缺乏系统性,随意性大。

2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究,还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式(或程序)。

3、队干部群体的整体素质不高,队活动质量不高甚至开展困难,大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。

以上问题的存在,阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高,因此,加强对少先队干部的培养与研究,具有重要的现实意义。

二、班队干部培养的目标和内容
(一)培养目标:
1、从整体上提高队干部群体综合素质,形成团结,协调的班队干部队伍,在少先队组织中充分发挥带头,示范作用。

2、经过培养,队干部具有策划和组织队工作(或)活动的能力,少先队活动生动活泼,初步具有创新意识。

(二)培养内容
1、思想素质方面:
①爱国主义教育;集体主义教育;为人民服务的思想教育;
②是非鲜明,坚持正气,敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。

③模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》方面的教育。

④团结同学,起好模范带头作用方面的教育;
2、能力素质方面:
①能提出少先队工作或活动方案(思路),有一定的策划能力。

②具有较强的组织能力和口头、书面表达能力。

③在少先队组织中,能团结大多数人,有较强的协调能力。

④工作中有创新意识;
⑤有良好的学习习惯和获取新知识的能力;
3、身心健康方面:
①身体健康,协调发展,积极参加体育运动;
②有良好的学习、生活、卫生习惯;
③性格开朗,意志坚强,能克服困难,经受挫折。

三、队干部培养的形式
1、邀请专家对队干部进行集中培训。

3、在社会实践活动中培养:组织班队干部参加军训,组织班队干部夏(冬)令营,社会实践考察活动,科技实践考察活动。

四、20XX年具体培训内容及时间
20XX年3月(周五下午半天):队的基础理论知识;如何策划组织队活动;大队计划的制订(大队长、副大队长)
20XX年7月(1~2天夏令营):规范的队活动仪式;队章的学习;团队历奇游戏体验;队的基础理论知识(大队旗手、大队组织部长、大队文体部长) 20XX年10月(周五下午半天):如何开展小广播、小记者站的工作(大队学习部长、大队政宣部长)
六、注意事项:
1、通知相关队干部准时到场参加培训。

2、参加培训的队干部要带笔记本,认真听讲,做好笔记。

3、如遇特殊情况更改培训时间,另行通知。

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