儿童常用礼仪
幼儿文明礼仪小知识五篇
【导语】幼⼉园礼仪知识。
对于宝宝的礼仪培养是最重要的，长⼤以后的⼈际交往礼仪所占的⽐重应该是的，不管你有什么样的本事，⼤家最先看到的都是你的礼仪，所以我们要从⼩重视对于幼⼉的礼仪教育，让他们从⼩养成好的习惯。
下⾯是©⽆忧考⽹分享的幼⼉⽂明礼仪⼩知识。
欢迎阅读！ 【幼⼉园礼仪知识⼀：1~2岁宝宝的基本礼仪】 1、学说“请”和“谢谢”：1岁左右的孩⼦已经开始学说话了，速度之快令⼈吃惊。
所以，⽗母务必在他那不断膨胀的词库⾥加上“请”和“谢谢”。
每当他要点⼼或玩具时，⽗母就可以提⽰他说这些礼貌⽤语。
2、问候⼤家：让孩⼦学说“你好”和“再见”相当容易。
简单地教育后，⼤多数⼀⼆岁的孩⼦都能地说出这些基本问候语。
3、学会分享：引导孩⼦领会“分享”的涵义。
的⽅法是：给他两件相似的玩具，然后从他⼿中拿去⼀件，交给别的⼩朋友。
如果只有⼀件玩具，难以摆平，应该对他说：“现在轮到别的⼩朋友玩了，等他玩好了你再玩。
我们先做另⼀个游戏。
” 4、饭桌上的交流：这个年龄的孩⼦显然还不适合教授餐桌礼仪，2岁的孩⼦甚⾄很难坐下来吃饭，但你可以给他打打基础了。
如果孩⼦坐在⾼⾼的宝宝椅上吃饭，你应把他降到桌边，让他感受饭桌的氛围。
不少宝宝爱模仿⼤⼈摆弄汤勺或筷⼦，那就提供⼀些⼉童餐具，让他试试。
【幼⼉园礼仪知识⼆：3~5岁宝宝的社交礼仪】 1、培养耐⼼：让孩⼦学会耐⼼，有助于他应付各种需要等待的情况，⽐如幼⼉园排队领点⼼或在公园轮流玩秋千。
家⾥的饭桌是教育的好场所，你可以在分点⼼时对他说：“等你爸爸和奶奶拿到后，才能轮到你。
”当孩⼦插嘴时，你应该轻轻提醒他，应该等别⼈说完后再说话。
当然别忘了告诉孩⼦在某些特殊情况下是可以插嘴的，⽐如想上厕所、⾝体不舒服或求援时。
2、说“对不起”：对这个年纪的孩⼦来说，学会道歉⼗分重要。
让他明⽩有意⽆意弄伤他⼈或损坏了东西都得道歉。
你可以这样引导孩⼦：“记得上次⼩明弄倒了你的积⽊，你有多难过吗？现在，你弄坏了他的玩具，如果你说声‘对不起’，⼩明就不会那么难过了。
未成年人基本文明礼仪规范
未成年人基本文明礼仪规范
《未成年人基本文明礼仪规范》
未成年人是社会的未来，他们的行为举止和礼仪规范是社会尤其是家庭和学校关注的重点。
良好的礼仪规范不仅是一种修养和素质的体现，更是未成年人成长中必须要具备的基本素质。
下面列举一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范：
1. 尊敬长辈：未成年人应该懂得尊敬长辈，不论是家人还是老师，都应该给予尊敬和礼貌。
2. 礼貌用语：未成年人应该学会使用一些礼貌用语，比如“谢谢”、“对不起”等，这是基本的社交礼仪。
3. 礼让他人：未成年人在公共场合应该学会礼让他人，比如让座、开门等，这样可以更好地展现自己的素质和修养。
4. 文明用语：未成年人在言行举止上应该注意不使用粗俗和不雅的语言，要表现出优雅和文明的形象。
5. 卫生习惯：未成年人应该养成良好的卫生习惯，比如不随地吐痰、不乱扔垃圾等，对自己和他人都是一种负责任的表现。
6. 礼仪待人：未成年人应该学会礼貌待人，不论是对同龄人还是对长辈，都要表现出友好和善良的态度。
以上是一些未成年人应该遵守的基本文明礼仪规范，这些规范
不仅仅是为了让他们在交往中更加得体，更是为了培养他们良好的品行和社会责任感。
在日常生活中，家长和老师也应该多加关注未成年人的礼仪教育，指导他们正确的言行举止，让他们成为有素质有责任心的公民。
儿童餐桌礼仪内容
儿童餐桌礼仪内容在孩子的成长过程中，培养良好的餐桌礼仪是非常重要的。
不仅能让孩子在正式场合表现得体，还能培养他们的自律性和优雅的生活态度。
下面，我将为大家介绍一些关于儿童餐桌礼仪的内容，希望对家长们有所帮助。
1. 坐姿端正：孩子在进餐时应保持坐姿端正，背部挺直，双脚平放在地上或脚踏上。
不要趴在桌子上或交叉腿坐着。
这样不仅能保持良好的姿势，还能增强孩子的自信心。
2. 使用餐具：孩子应学会正确使用餐具。
使用刀叉时，应掌握正确的握持方法，刀的刃面应朝下，将食物切割成合适大小的块状。
用叉子时，应保持握持稳固，将食物叉起后送入口中。
而且，用完餐具后，应将其放在餐盘上而不是桌布上。
3. 文雅用餐：孩子应学会文雅用餐，不要大声嚼食物或发出吵闹声。
同时，要学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语，懂得感谢他人的付出。
在用餐时，要尽可能保持安静，不要和其他人争吵或打闹。
4. 公平分配：在家庭聚餐时，孩子要学会公平分配食物。
不能贪婪地抢夺食物，也不能只顾自己而不关心他人。
孩子应该懂得尊重他人的选择和需求，尽量平等地分配食物，让每个人都能得到公平的待遇。
5. 不挑食：孩子应尽量克服挑食的习惯，尝试各种各样的食物。
即使对某些食物不感兴趣，也应尝试尝试，多样化的饮食有助于孩子的健康成长。
6. 不浪费食物：孩子要学会珍惜食物，不浪费食物。
在餐桌上，应量取适合自己的食物数量，吃完了再添，不要盲目地将食物扔掉。
7. 不随意离席：孩子应该在用餐期间不随意离席。
如果有特殊情况需要离开，应事先向大人请假，并在离开时将餐巾纸放在椅子上，示意自己还会回来。
8. 倾听他人：在家庭聚餐或与他人一起用餐时，孩子应该倾听他人的讲话，不要打断他人的谈话。
尊重他人的意见和选择，并学会与他人进行良好的交流。
以上就是关于儿童餐桌礼仪的一些内容。
通过培养孩子良好的餐桌礼仪，不仅能提升他们的形象，还能培养他们的社交能力和人际关系。
希望每个家庭都能重视孩子的餐桌礼仪教育，为他们创造一个良好的成长环境。
幼儿园礼仪教育内容
幼儿园礼仪教育内容
1. 基本礼貌用语：
学习并使用“你好”、“谢谢”、“请”、“对不起”和“没关系”等日常礼貌用语。
教授在与他人交流时如何正确称呼对方，如“老师好”、“小朋友早”。
2. 交往礼仪：
学习握手、鞠躬等基本礼节动作，以及正确的问候方式。
教育孩子尊重他人的个人空间，不抢夺玩具，排队等待轮流玩耍。
鼓励分享和合作，学会说“我们一起玩吧”，处理冲突时懂得协商与道歉。
3. 餐桌礼仪：
让孩子们了解用餐前洗手的重要性，并学习使用餐具的基本方法。
教导孩子吃饭时不发出声音，咀嚼慢咽，不大声喧哗，不吃独食，饭后要感谢做饭的人。
4. 公共场所礼仪：
在图书馆、游乐场等地保持安静，不大声喊叫。
排队等候，不在公共场合乱扔垃圾，学会爱护公物。
尊重他人休息时间，例如午睡时不要吵闹打扰他人。
5. 感恩教育：
培养孩子对父母、老师和其他关心帮助自己的人的感恩之心，学会表达感谢。
6. 自我管理：
教育孩子自己穿脱衣物、整理书包和玩具，养成良好的卫生习惯。
孩子应学会的公共场合礼仪
孩子应学会的公共场合礼仪
孩子应学会的公共场合礼仪包括：
1. 尊重他人：孩子应该学会尊重他人，包括尊重他人的隐私、个人空间和意见。
他们应该避免打扰他人或干扰他人的活动。
2. 客气和礼貌：孩子应该学会使用礼貌用语，如请和谢谢，对他人的好意表示感谢。
他们也应该学会说对不起和道歉。
3. 保持安静和不打扰：在公共场合，孩子应该保持安静，不发出过大的声音或干扰他人的活动，如在电影院、图书馆或餐厅等地。
4. 遵守规则和纪律：孩子应该学会遵守公共场所的规定和纪律，如不随地乱扔垃圾、不在禁止的区域玩耍等。
5. 文明用餐：孩子应该学会如何文明用餐，包括用餐时保持干净、使用正确的餐具、不说话时嘴巴闭上等。
6. 提供帮助和关心他人：孩子应该学会乐于助人和关心他人，如帮助老年人、帮助别人拿东西等。
7. 注意个人形象和仪态：孩子应该学会保持良好的个人形象和仪态，如穿戴整洁、保持体态端正等。
8. 尊重公共物品：孩子应该学会爱护公共物品，如不乱涂乱画、不损坏公共设施等。
9. 注意礼仪细节：孩子应该学会一些礼仪细节，如如何正确握手、如何正式致谢等。
小学生礼仪课教案7篇
小学生礼仪课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生礼仪规范20条
小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌：小学生应该学会主动问候他人，使用适当的礼貌用语，例如"你好"、"谢谢"等。
2. 注意整洁：小学生应该保持个人卫生，注意衣着整洁，打理好头发和指甲。
3. 尊重老师：小学生应该尊重并听从老师的指导，不打断老师讲话，认真完成作业。
4. 尊重同学：小学生应该尊重同学，不欺负同学，不说伤害他人的话。
5. 遵守纪律：小学生应该积极遵守学校的规章制度，不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。
6. 有礼让：小学生应该学会礼让他人，让老师、长辈或同学先行，不争抢食物或玩具。
7. 听话守时：小学生应该遵守上课时间，按时到达教室，认真听课，不做与研究无关的事情。
8. 不乱扔垃圾：小学生应该养成良好的环保惯，不乱扔垃圾，垃圾分类投放。
9. 有序排队：小学生应该学会有序排队，不插队或推搡他人，不挤占他人的空间。
10. 文明用语：小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流，不说脏话或恶意诋毁他人。
11. 守护公共设施：小学生应该爱护学校的公共设施，不损坏或乱涂乱画。
12. 尊重长辈：小学生应该对待长辈恭敬有礼，尊重他们的话语和意见。
13. 吃饭有序：小学生应该养成良好的餐桌礼仪，不大声喧哗、吃嘴巴，并且懂得与人共享食物。
14. 爱护动物：小学生应该爱护动物，不虐待或欺负宠物，用温柔的方式对待动物。
15. 勤俭节约：小学生应该学会勤俭节约，不浪费食物、纸张和水等资源。
16. 爱护图书：小学生应该爱惜图书，正确使用和保护图书，不乱翻书页或随意撕毁书页。
17. 公平竞争：小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神，不作弊或欺诈。
18. 友善待人：小学生应该友善待人，包容他人的差异，积极帮助他人。
19. 不浪费粮食：小学生应该学会合理摄取食物，不浪费粮食。
20. 尊重自己：小学生应该学会尊重自己，保持自信、勇敢面对困难，不轻易放弃。
以上就是小学生礼仪规范的20条，希望小学生们能够牢记并遵守这些规则，养成良好的行为习惯。
儿童文明礼仪十篇
儿童文明礼仪十篇儿童文明礼仪十篇
一、晨间礼仪（晚间礼仪）
甜甜笑一笑
热情叫一叫
见面行个礼
再见把手招
2个行动：会行礼会招手
3句话：老师早（老师再见
同学早小朋友再见
爸爸妈妈再见爸爸妈妈好）
二、值勤礼仪
热情叫一叫，
弯腰捡一捡，
耐心劝一劝，
示范做一做。
三、队伍礼仪
站像一棵松
小小青松青又青，
天天挺立在山顶；
风吹雨打都不怕，青松越长越精神。
小脚跟找朋友
小手掌放两边
小肚皮收紧了
小肩膀往下压
小眼睛往前看
坐像一台钟
小小膝盖头碰头小手小腿做朋友眼看前方背挺直快乐学习有劲头队伍一条线
立正挺胸向前看对准伙伴后脑勺走路挺起胸
摆动两只手
挺胸向前走
四、学习礼仪
眼睛仔细看
耳朵专心听
小手认真做
发言声音响
脑子勤思考
看老师、看黑板、还要看书本
老师讲课用心记、同学发言仔细听小手举得高、字儿写得好
读书有节奏、发言要大胆
问问为什么、想想怎么办
五、语言礼仪
礼貌用语记在心
争做文明小学生
“请”字“您”字不离口，
“谢谢”两字常常有，
错事情“对不起”，
助人常说“没关系”。
六、同学礼仪
同学进步我高兴
同学优点我夸奖
同学成功我祝贺
同学缺点我指出
同学有难我协助。
孩子待客的礼仪
孩子待客的礼仪
孩子待客的礼仪包括以下几点：
1. 礼貌和友善：孩子应该学会向客人问候并微笑，主动与客人交流，展现出礼貌和友
善的态度。
2. 自我介绍：当孩子与客人初次见面时，要主动介绍自己的名字，并问候客人。
例如：“我叫XX，很高兴见到您。
”
3. 细心倾听：孩子应该注意倾听客人的谈话，不打断对方说话，并表达出对对方的兴
趣和关注。
4. 遵守规矩：孩子在待客时应该遵循家庭的规矩和礼仪，如不乱跑乱动、不大声喧哗等。
5. 提供帮助：如果客人有需要帮助的地方，孩子可以主动提供帮助，如递上饮料、帮
忙搬运东西等。
6. 克制食欲：当有客人到访时，孩子应该克制自己的食欲，不要贪吃，尊重客人的权益。
7. 尊重隐私：孩子应该尊重客人的个人隐私，不要过问或谈论客人不愿意谈论的话题。
8. 谢谢客人：当客人离开时，孩子应该对客人表示感谢，并送客人出门。
通过培养孩子待客的礼仪，可以让他们学会尊重他人、提高社交能力，并培养良好的
人际关系。
少儿基本礼仪介绍
少儿基本礼仪一、对待长辈礼仪：1见到长辈打招呼2进门出门告诉父母，使父母放心。
3父母呼唤要及时应答4和父母说话要温柔。
二、坐姿、站姿1 坐姿要端正：1)腰背挺直，双脚自然平放2）公众场合轻坐轻起★操作电脑的坐姿。
腰背要挺直，身体微向前倾，两腿自然地平放在地上。
★公共场合的坐姿。
这时候可以比较放松地坐下，但入座要稳重端庄，不可以猛起猛坐，弄得座椅乱响，更不可将脚踏在前排的椅子上。
★坐姿的禁忌。
两膝分开，两脚呈八字形，是女孩坐姿的大忌。
忌两脚脚尖朝内，脚跟朝外，呈内八字形。
忌两腿颤动，脚尖上下左右晃动。
忌与人交谈时上身倾斜或者以手支撑下巴。
忌在倚子上前俯后仰，或把腿架在其他物体上。
站姿：1、头正，双目平视，嘴唇微闭，下颌微收，面部平和自然。
2、双肩放松，稍向下沉，身体有向上的感觉，呼吸自然。
3、躯干挺直，收腹，挺胸，立腰。
4、双臂放松，自然下垂于体侧，手指自然弯曲。
5、双腿并拢立直，两脚跟靠紧，脚尖分开呈60度，男子站立时，双脚可分开，但不能超过肩宽。
为了维持较长时间的站立或稍事休息，标准站姿的脚姿可作变化：①两脚分开，两脚外沿宽度以不超过两肩的宽度为宜。
②以一只脚为重心支撑站立，另一只脚稍曲以休息，然后轮换。
正式场合的站姿：1、肃立：身体直立，双手置于大腿外侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”字行。
2、直立：身体直立，双手置于腹部。
A.女性将右手搭握在左手四指，两脚成“V”字形；B.男性右手握住左手腕，两脚可平行分开，略窄于肩宽。
（三）餐桌礼仪吃饭是让许多父母都备感无奈的事，很多孩子在吃饭时要么把饭粒掉得满桌都是，要么东拉西扯说许多话，要么边吃饭边看电视或做其他事，还有一些孩子挑食特别严重，爱吃的吃不够，不爱吃的怎么都不肯吃。
让孩子养成良好的餐桌礼仪也是一件非常重要的事情，下面来看看需要注意哪些问题吧。
（1）家庭吃饭★ 主动帮家长做好摆放碗筷的工作，然后请父母入席。
用餐完毕，要帮助家长一同收拾碗筷★ 饭前要洗手，主动帮父母盛饭，先让父母动筷，然后自己动筷。
幼儿基本礼仪
幼儿基本礼仪
幼儿基本礼仪是培养孩子良好品德和社交能力的重要组成部分。
以下是一些常见的幼儿基本礼仪：
1. 礼貌用语：教孩子学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，并在日常生活中引导他们正确使用。
2. 问候：教育孩子见到熟人要主动打招呼，如问候长辈、老师和朋友。
3. 餐桌礼仪：培养孩子良好的餐桌礼仪，如等待长辈先动筷、不大声喧哗、不随意跑动等。
4. 分享与合作：鼓励孩子与他人分享玩具、食物等，学会与他人合作完成任务。
5. 尊重他人：教育孩子尊重他人的意见、隐私和个人空间，不随意插话或打扰他人。
6. 诚实守信：培养孩子诚实待人，不说谎，遵守承诺。
7. 公共场合行为：教育孩子在公共场合保持安静，不随地吐痰、乱丢垃圾等。
8. 电话礼仪：教孩子接打电话时使用礼貌用语，如自我介绍、询问对方是否方便等。
9. 访客礼仪：培养孩子在客人来访时，学会主动问好、热情招待。
这些基本礼仪的培养需要家长和老师在日常生活中不断引导和教育，让孩子在实践中逐渐养成良好的习惯。
同时，以身作则也是非常重要的，家长和老师要成为孩子们学习和模仿的榜样。
通过培养幼儿的基本礼仪，可以帮助他们更好地适应社会，建立良好的人际关系。
14岁少年儿童礼仪校长的话(校长寄语)
14岁少年儿童礼仪校长的话(校长寄语)14岁少年儿童礼仪校长的话（校长寄语）亲爱的同学们：大家好！我是贵校的校长，很荣幸能够在这个特殊的时刻，通过这封信与你们交流。
在你们14岁这个美好的年纪，我希望能够借此机会与你们分享一些关于礼仪的重要性和注意事项。
1. 礼仪的重要性中国是一个有着悠久历史和深厚文化底蕴的国家，礼仪是中华民族的传统美德之一。
在学校教育中，礼仪教育是培养学生综合素质的重要组成部分。
14岁的你们正处在青春期，开始逐渐形成自己的世界观、价值观和人生观，因此，学习和践行礼仪显得尤为重要。
2. 基本礼仪注意事项2.1 言谈举止- 与人交谈时，要保持礼貌，尊重对方，不随意打断别人的发言。
- 避免使用粗俗、低俗的语言，尽量使用文明、规范的词汇。
- 见到老师和同学时要主动问好，表现出热情和友好。
2.2 着装打扮- 穿着要得体，不穿奇装异服，符合学生身份。
- 注意个人卫生，保持干净整洁的外表。
- 佩戴校徽，彰显自己是贵校学生的身份。
2.3 校园行为- 遵守校园纪律，不迟到、不早退、不旷课。
- 爱护公共设施，不随意损坏，不乱贴乱画。
- 保持校园卫生，不乱丢垃圾，养成垃圾分类的良好习惯。
2.4 与人相处- 尊重师长和同学，关心他人，善于合作与沟通。
- 学会感恩，对别人的帮助表示感谢。
- 学会道歉，承认错误，主动承担责任。
3. 结语同学们，14岁的你们正处在人生的黄金时期，学会礼仪不仅能够提升自己的个人素质，还能够为你们的未来奠定坚实基础。
希望你们能够在日常生活中时刻注意自己的言行举止，将礼仪融入日常生活，让礼仪成为你们美好人生的伴侣。
最后，祝愿你们在贵校度过一段充实、快乐的青春时光！校长敬上。
实用文_儿童文明礼仪顺口溜
实用文_儿童文明礼仪顺口溜儿童文明礼仪是培养孩子良好习惯和社交能力的重要方面。
为了帮助孩子们轻松记忆和学习文明礼仪，以下是一些实用的儿童文明礼仪的顺口溜。
希望这些顺口溜能够激发孩子们的兴趣，并帮助他们在日常生活中保持良好的行为举止。
一、问候礼仪1.早上见面先问好大气笑脸展无疆。
早安、您好、请多指教礼貌待人友善显风光。
2.谢谢过客客气话感恩之心别忘了。
礼貌回应，赞美真诚显得大度懂事又聪明。
二、用餐礼仪1.喝饭汤要小声吸不要发出吵闹声。
用筷子慢慢夹食物别抓、别挑，端庄稳。
2.做客他家要懂礼主人款待应夸赞。
挑食是不对的事尊重美味感谢再三三、交往礼仪告诉对方是我打来。
讲话清楚，别吞吞吐吐礼貌得体有礼教养。
2.与人对话要有礼等待对方说完停一会。
心平气和，不吵不闹互相尊重学成人。
四、公共场合礼仪1.在车站等车须有序不要推挤别乱扔。
搭慢点、静点、单行文明举止才让人称道。
2.公园玩耍要有规矩摔跤走路都小心。
文明观赏、爱护植物共建和谐园林世界。
五、学校礼仪1.出入教室静静行不要吵闹别迟到。
尊重老师、友好同学共同学习、快乐成长。
2.课堂上听老师讲不同声音要注意。
不乱动、不扰人安宁学习专心、保持耐心。
六、家庭礼仪1.爸爸妈妈辛苦忙回家热饭等着吃。
应主动帮忙、有礼貌家庭和睦共圆梦。
2.晚上睡觉别熬夜按时休息保健康。
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹一家和睦最重要。
以上是一些简单的儿童文明礼仪顺口溜。
希望这些顺口溜能够帮助孩子们理解和懂得文明礼仪的重要性，并在日常生活中养成良好的习惯。
同时，也希望家长和老师能够与孩子一起学习和传承文明礼仪的价值，共同打造一个更美好的社会。
儿童个人礼仪知识要点
儿童个人礼仪知识要点随着社会发展，对于儿童的礼仪教育也越来越重视。
作为父母和老师，我们应该提前将礼仪教育融入到孩子的日常生活中。
本文将从儿童的行为规范、言语礼仪、穿着礼仪以及社交礼仪等四个方面分别阐述儿童个人礼仪知识的要点。
一、行为规范1、语言文明。
在与人交往的时候，儿童需要懂得注意自己的言行，不讲脏话、不说损人的话，不大声喧哗，不使劲推搡等。
2、坐姿端正。
当孩子和别人交流时，需要保持坐姿端正，双脚要放平，双手放在自己膝盖上，不摆动腿，不乱动。
3、按时到场。
在与他人约定时间时，要按时到场，如果无法赶到的话需要提前告知。
4、有礼貌，懂得道歉。
对别人的礼貌是对自己的尊重，所以在日常生活中，儿童需要学会说"谢谢"、"对不起"等。
二、言语礼仪1、认真聆听。
在和人交流时，需要认真聆听别人说话。
当别人在发言时，不应中断或干扰他人。
2、用语规范。
在与人交流时，儿童应该使用规范的语言，不要用话语含糊或词不达意的情况。
3、讲求礼貌。
与人交往时需要讲求礼貌，如：与陌生人交谈时，需要先自我介绍，并且称呼对方要礼貌得体，表现出一定的礼貌。
三、穿着礼仪1、穿着整洁。
儿童的穿着要给人以整洁与清爽的印象，衣服要洗净不要脏兮兮或扭曲。
2、注意配色搭配。
儿童的穿着要注意配色搭配，不要随意搭配颜色，要与季节、天气和场合相适应。
3、衣着简单节制。
儿童的穿着要尽量简单，不要过于复杂且奢华。
四、社交礼仪1、尊重他人的观点。
在和人沟通时，需要注重尊重他人的观点，避免发生口角。
2、讲究分寸。
在与大人交往时，需要讲究分寸，不要太跟在大人后面走动，也不要随便打扰大人的事情。
3、送礼原则。
日常生活中，孩子有情人节、生日等时场合都可以送一份礼物，礼物的价值可以不算很高，但是要慎重选择礼物，不要让人感到不好意思。
以上，就是儿童个人礼仪知识要点的阐述，希望家长们能够融入到家庭教育中，教育孩子从小养成良好的生活习惯与礼仪意识。
儿童礼仪常识
儿童礼仪常识一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名;要用标准称呼..2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼..二、问候礼仪向父母、长辈问候致意;要按不同的时间和场合使用不同的问候语..1、早起后;问爸爸妈妈早上好..2、睡觉前;祝爸爸妈妈晚安..3、过生日：祝长辈生日快乐;身体健康4、过节时：祝爸爸妈妈节日愉快..5、外出时：祝爸爸妈妈一路平安..6、归来时：爸爸妈妈回来啦..三、就餐礼仪1、吃饭前;要帮父母、长辈做放置碗筷;搬放凳子等一些力所能及的事情..2、吃饭时;让长辈先入座..要等父母长辈先开始吃;才拿起碗筷吃饭..3、吃饭时;不狼吞虎咽;不无故讲话;不随意走动;菜渣残骨不要乱扔..不要对着餐桌咳嗽打喷嚏..4、若长辈给自己添饭夹菜;要说谢谢..若比父母、长辈先吃完饭;要请父母、长辈“慢吃”..5、吃饭后;要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等..四、穿着礼仪1、仪表整洁大方;着装朴素得体;不穿奇装异服..2、女同学提倡理短发;不烫发；男同学理发理学生头;不留长发;不理分头..3、不化妆;不佩戴饰物;不穿中高跟皮鞋;不穿背心和进学校..4．按学校规定穿校服..五、尊师礼仪1、见到师长;早上问早;中午问好;放学回家说再见..2、进出校门、上下楼梯时遇见老师;应让老师先行..3、进办公室要喊报告;听到“请进”后方可进入;离开时应向老师说“再见”..4、发现老师的错处要有礼貌地指出..5、课堂上发言要先举手;回答问题要起立..六、同学交往礼仪1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语..2、同学间相见要互相问候、招呼或点头..3、与同学说话语调要平和;听同学说话要专心;不轻易打断别人的话..4、向同学请教问题;问前要用谦语;问后要道谢..5、不给同学取绰号;要主动帮助有困难的和身有残疾的同学..七、升旗礼仪1、升旗时;要身穿校服;仪态庄重;脱帽肃立;行队礼..2、唱国歌时要严肃、准确;声音要洪亮..3、认真听国旗下的讲话..八、活动礼仪1、参加集体活动要准时;遵守秩序;不随意走动;不随便说话..2、在大会上发言时;要先向师长、同学或听众致礼;发言结束时要道谢..3、观看演出要提前入场;观看时聚精会神;要适时、适度鼓掌;不起哄;不喝倒彩..主持人宣布演出或比赛结束后;有秩序地退场..4、活动中不吃零食;不在场内留下杂物..野外活动要集体收拾处理垃圾;保护好环境卫生..九、接待礼仪1、有亲戚、朋友、老师、同学来访;要热情接待;主动招呼;接提亲人或朋友手中的物品等..2、对来客要主动让座、端茶送水;接递物品要用双手..3、客人走时要起身道别;要送到门口..。
儿童礼仪规矩大全
儿童礼仪规矩大全1.接打电话礼仪多(1)接电话的时候，自己不要一直说话或者不说话，也不要插嘴，等别人说完再说。
(2)打电话时不要心不在焉的，不要边打电话边做其他的事情，或一边打电话一边和身边的人说话，这样很不礼貌。
(3)接到打错的电话，要说明情况，不能乱发脾气说粗话。
2.做个讲卫生的好孩子(1)要勤洗澡，勤换衣服，保持整洁干净。
(2)不要随地坐，不要在公共场所脱衣服和鞋子，这样是不文明的表现。
要定期洗澡洗头发，以免散发出难闻的气味，别人都避而远之。
(4)不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑，要把垃圾扔到指定地点。
3.收到礼物要致谢(1)收到礼物要双手接，一边接一边道谢。
(2)不要随便向人索取礼物，特别是不熟悉的人这样很不礼貌。
(3)接过别人的礼物后，不要随手扔到一边。
并且要在对方同意下才可以把礼物拆开，并表示自己很喜欢。
4.做客时要文明礼貌(1)到他人家做客时，见到主人要主动打招呼，问好。
(2)进门后，在主人的邀请下要端端正正的坐好，不要乱跑，在主人允许后再进入其他的房间。
(3)不要随意乱动他人的东西，在主人同意后才可以，看完东西后要返回原位。
5.借东西讲礼貌(1)借东西时，要经过主人同意后才能拿走。
(2借的东西要立刻归还，不要据为己有。
(2)借的东西如果损坏了，要及时和主人说明并道歉。
6.穿着打扮要得体(1)不要穿奇装异服，穿着得体才是最好的。
(2)身上的配饰不要太多，只要干净大方就好。
(3)不要穿紧身衣，因为身体正在发育，穿紧身衣会使骨头发育变形。
7.与家人开心相处(1)在家人休息的时候，做事不要太大的声音，以免影响他们的休息。
(2)要学会照顾家人，还要学会谦让，好的东西要给长辈，不要占为己有。
8.与邻居和睦相处(1)在邻居休息的时候，不要在家里或者是小区里大吵大叫。
(2)不要从楼上乱扔垃圾，以免影响环境，还有可能砸伤人。
(3)邻居之间在有事的时候要互相帮助9.尊重长辈(1)帮助长辈做一些力所能及的事，如帮奶奶择菜，替爷爷拿报纸等。
儿童常用礼仪有哪些
儿童常用礼仪有哪些孔子曰：“不学礼，无以立。
”(《论语季氏》)“恭俭庄敬，礼教也。
”(《礼记经解》)儿童常用礼仪以长养恭敬心为体，以规范儿童日常起居为用，从细节处入手，以反复实习为方，从而形成习惯，养成习性。
故为人父师者须逐项为子弟明确讲析，并予以正确示范，并经常提醒和督促其落实。
儿童学习礼仪之六字真言为——“小朋友，跟我做。
”【晨省】1、正点起床，向父母、长辈或老师请安问候。
(如：“妈妈，你昨晚睡得好吗?”)2、自己整理床铺。
3、盥洗(刷牙、洗脸、梳头等)。
【昏定】1、向父母长辈或老师问候。
(如：“妈妈，我要睡觉了。
你也休息吧!”)2、盥洗(刷牙、洗脚、洗袜子等)。
3、铺放床被。
4、自己脱下的衣服依次叠好放在身边。
5、寝不言(入睡前不再讲话)。
【穿衣】1、衣贵洁，不贵华(衣冠不求华美，唯须整洁)。
2、脱换衣服、鞋袜后应立即整理(或洗或放置固定位置)，毋乱顿，致污秽。
3、侧身整理衣冠，不面向长者及大众。
【行立坐卧】1、立如松，坐如钟，行如风，卧如弓。
2、站立时两脚自然站直，不跛脚，不靠椅。
3、身体自然坐直，两脚打开与肩同宽，坐凳椅三分之一或二分之一。
4、听讲或会客时应端坐或直立，不横肱(胳膊不趴在桌子上)，不支颐(手不托腮)，不伸足，不箕踞(两腿不敞开)，不摇髀(腿脚不颤动)，两条腿不交叉，不翘二郎腿。
5、行走时步履要稳重，目向前视。
6、立不中门(不站门中)，行不中道(靠道路边走，不与汽车争路)。
7、拐角处、门限处需慢行(宽转弯，勿触棱)。
8、睡眠不仰不伏，宜右卧如弓。
【吃饭】1、饭前布置桌椅，拿碗筷，端菜等。
2、请父母、长辈或老师先入座。
3、如有客人，宜暂不入席。
4、集体就餐排队进餐厅时，入座应左进右出(所有入座皆如是)。
5、坐下时，宜剑指(中指和食指并拢)放在桌上平稳，下坐;站立时亦如是。
6、碗端应至平胸，左手四指并拢，大拇指宜压在碗沿，掌心端平，名曰“龙含珠”;右手宜三个手指拿筷子，位置宜在下七上三，名曰“凤点头”。
儿童常用礼仪
儿童常用礼仪【弟子规】生活力行表起床之后不让父母着急注：好〔√〕一般〔∆〕差〔x〕经提醒后实现〔？〕无机缘〔0〕1、闹钟一响，我立即起床。
〔朝起早父母呼应勿缓〕2、我自己叠被子。
〔置冠服有定位勿乱顿致污秽〕4、主动刷牙洗脸。
〔晨必盥兼漱口便溺回辄净手〕5、自己穿好衣服。
〔冠必正纽必结袜与履俱紧切〕6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌与奇装异服。
〔衣贵洁不贵华上循分下称家〕7、8点钟之前到幼儿园。
〔老易至惜如今〕上学力行学文8、出门前向家人辞不。
〔出必告反必面〕9、路上见长辈或老师主动咨询好。
〔路遇长疾趋辑长无言退恭立〕10、在校与同学团结友爱〔兄道友弟道恭事诸兄如事兄〕11、上课认真听讲，不明白就咨询或做笔记，下课再请教老师。
〔读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人咨询求确义〕12、老师所教内容，自己明白的，假如其他小朋友请教要耐心讲解。
不人会的而我可不能，要虚心向他人请教学习。
〔已有能勿自私人所能勿轻訾〕13、讲话要老实慎重，守信用。
〔凡出言信为先话讲多不如少惟其是勿佞巧〕14、不给同学起外号或讲不文明语言。
〔奸巧语秽污词市井气切戒之〕15、赞扬不人的优点，不评论宣扬不人的过失、缺点。
〔人有短切莫揭人有私切莫讲道人善即是善扬人恶既是恶见人善即思齐见人恶即内省〕16、与小朋友互相鼓励进步，同学朋友有过错，寻时机静静提醒。
〔善相劝德皆建过不规道两亏扬善于公堂规过于私室〕17、保卫好自己的人身平安，与同学不打闹，不到危险的地点玩耍。
〔身有伤贻亲忧斗闹场尽勿近邪僻事尽勿咨询〕放学一回到家把欢乐带给家人18、一回到家，就跟家人咨询好。
〔出必告反必面〕19、将鞋子摆好，不处的衣服脱下依次摆放，不乱丢。
〔置冠服有定位勿乱顿致污秽〕20、将书包放在冰箱旁的地板上，不乱丢。
〔置冠服有定位勿乱顿致污秽〕21、尊重长辈、兄弟，自己的情况自己做。
〔将加人先咨询已已不欲即速已兄道友弟道恭〕22、尽自己能力，关心做家务。
例如：擦地板、洗袜子、洗碗。
小学生礼仪常规
小学生礼仪常规小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。
二、仪表端庄，着装得体，统一着装穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
不说粗话、脏话，不打人、不骂人。
三、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
六、尊敬长辈。
家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。
七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。
十一、讲究个人卫生，养成良好的个人习惯，衣服鞋袜要经常换洗，按时理发和沐浴。
十二、日常穿着复合年龄，符合身份，拉链要拉好，红领巾要戴好帽子要翻好。
······仪容礼仪１、头发整洁，发型得体大方。
２、仪容洁净，男士胡须勤刮、指甲常修剪，女士指甲长短适度，美化适中。
３、口腔卫生，牙齿清洁。
４、化妆浓淡适应场合，妆容和服饰搭配和谐，不使用香味过重的化妆品。
５、化妆与年龄相协调、与身份相符合。
着装礼仪１、服饰整洁、得体、大方，色彩搭配合理。
２、正式场合，男士宜穿礼服或深色的西装、皮鞋和袜子，女士宜穿套装，不空短、透、露服装。
３、穿西装时，衬衫袖子应略长于西装袖子，领带平直长度在腰带上缘。
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儿童常用礼仪
记者向一个功成名就的大学教授发问：“什么阶段的教育对您影响最大？”教授回答说：“绝大部分我所需要的知识，例如如何生活，该做些什么事，怎样行事方面，早在幼儿园里就已经全学到了。
研究生院或许是求学过程的顶峰，但人生的智慧并不在那里。
”
现在国内教育界有这样一个怪圈：幼儿园学小学的东西，小学学中学的东西，中学学大学的东西，大学生则学幼儿园的东西。
的确如此，现在很多大学生竟然不会待人接物，连起码的打招呼等礼节礼貌都不懂，不通人情，有知识没有智慧，有学历没能力，有文凭没水平，这样培养出的人才合格吗？在工作中又能有多大成就呢？我们可想而知。
怎么样让一个学生除了掌握知识外，同时还拥有文化教养？又从哪里入手呢？我们的回答是：在日常生活中落实德行教育，诵读千古流传的经典著作，是获得文化教养的起点和基本方式。
现代韩国还保有“乡校”——专门教孩子教养礼仪的地方，孩子们在假期都会到那里接受传统伦理教育。
在韩国，一个不孝、不尊敬长辈的人，不懂教养和礼仪的人，是无法立足社会的。
真所谓无规矩不成方圆。
孔子曰：“不学礼，无以立。
”孟子曰：“大匠诲人，必以规矩。
”《礼记》里讲：“恭俭庄敬，礼教也。
”儿童常用礼仪以长养恭敬心为体，以规范儿童日常起居为用，从细节处入手，以反复实习为方，从而形成习惯，养成习性。
下面罗列了儿童生活最关键最重要最基本的礼仪，建议父母、老师与孩子三方共同“学而时习之”。
实际运用时，为人父师者须逐项为子弟明确讲析，并予以正确示范，儿童学习礼仪之六字真言为——“小朋友，跟我做。
”万万不可一味指责孩子的错误。
而是经常表扬其做得好的一言一行，对没做到的地方要善意温馨提示，时时提醒和督促其落实。
建议采用累计分数或代币换取奖励的方法：每项做到者可以得1分或1个代币，累计一定分数和代币，可以换取有益身心孩子又喜爱的东西（比如买一本有趣的儿童课外书需20个分数或代币）或渴望的活动（比如去公园玩需50个分数或代币）。
可以自行设置一个换取奖励价目表并向孩子公示。
【晨省】
正点起床，向父母、长辈或老师请安问候。
（如：“妈妈，你昨晚睡得好吗？”）
自己整理床铺。
盥洗（刷牙、洗脸、梳头等）。
【昏定】
向父母长辈或老师问候。
（如：“妈妈，我要睡觉了。
你也休息吧！”）
盥洗（刷牙、洗脚、洗袜子等）。
铺放床被。
自己脱下的衣服依次叠好放在身边。
寝不言（入睡前不再讲话）。
【吃饭】
饭前布置桌椅，拿碗筷，端菜等。
请父母、长辈或老师先入座。
如有客人，宜暂不入席。
坐下时，宜剑指（中指和食指并拢）放在桌上平稳，下坐；站立时亦如是。
吃饭时不东张西望，不大张嘴，不鼓腮，食勿响舌，咽勿鸣喉（吃饭时不发出响声）。
食不语。
（不边吃饭边闲谈；如却需发言，应待口中饭菜咽下始言）
咳嗽须转身向后。
不掉饭菜，不小心掉下须立即捡食。
碗里有菜不再夹菜；每次夹菜适量（不宜连续2次以上夹同道菜）；夹菜时，不宜直接入口，可在饭碗停一下再吃。
不挑剔饭菜好坏。
分食剩饭剩菜。
同桌不另备美食独享。
饭毕碗中须不留饭菜。
出入座位不碰响桌椅，问候退席。
（如：“我吃饱了，大家请慢用！”）
饭后漱口。
全体饭毕，撤桌椅、洗碗筷。
【穿衣】
衣贵洁，不贵华（衣冠不求华美，唯须整洁）。
脱换衣服、鞋袜后应立即整理（或洗或放置固定位置），毋乱顿，致污秽。
侧身整理衣冠，不面向长者及大众。
【行立坐卧】
立如松，坐如钟，行如风，卧如弓。
站立时两脚自然站直，不跛脚，不靠椅。
身体自然坐直，两脚打开与肩同宽，坐凳椅三分之一或二分之一。
听讲或会客时应端坐或直立，不横肱（胳膊不趴在桌子上），不支颐（手不托腮），不伸足，不箕踞（两腿不敞开），不摇髀（腿脚不颤动），两条腿不交叉，不翘二郎腿。
行走时步履要稳重，目向前视。
立不中门（不站门中），行不中道（靠道路边走，不与汽车争路）。
拐角处、门限处需慢行（宽转弯，勿触棱）。
睡眠不仰不伏，宜右卧如弓。
【洒扫】
早起洒扫庭院，整理居室，擦拭用具。
垃圾放到适宜地方，不随手丢弃。
物放有序，用毕归放原处。
【应对】
家里来客人，须问好；客人走时须送至门口，道别。
为客人开门，请客人先行，入内安座。
为客人端茶倒水，敬茶果先长后幼，先生后熟（先给不认识者、后给熟悉的人）。
到别人家将上堂，声必扬。
敲门时轻扣门三下，不闻再敲，主人让入方入。
到别人家做客时须有规矩，不高声喊叫，未经许可严禁动别人的东西。
他人与己谈话时，要目视对方，不顾盼左右。
告退时后退三步，转身慢走。
长者与物，需双手奉接。
与长辈同行，应徐行后长，不疾行先长。
长者来必起立，长者立不可坐。
路上遇师长，侧立路旁问候，长者先走几步后，再行离开。
居家须出必告，返必面。
【言语】
凡祈请别人帮助时出言要柔和谦下。
（如：“请帮个忙可以吗？”“劳驾”）
凡接受别人礼物或别人帮助自己时需道谢。
（如：“多谢！”“太感谢您了！”）
凡冒犯他人须立即致歉。
（如：“对不起！”“真不好意思！”）。