三组作业

第三组：任务一——半自动闭塞出站信号机故障作业程序

应答： “好了”
报点接受到达通知
向列车调度员报点： “*站报檫划掉占线板记载点*次*点*分开复诵接车站列车到达通知
确认闭塞表示灯熄灭
填写【行车日志】，开放区间
使用计算机报点系统时填写电子【行车日志】
第三小组：姜显万杨宝磊郝续姝孙莹莹徐雨蒙黄丽婷
作业程序程序项目
岗位作业技术要求车站值班员 (1)报告调度员，*站*点*分* 道 S(X)出站信号机出现故障；请站长到值班室监督作业，请电务、工务人员上岗处理故障. (2)填写【行车日志】，根据电务、工务人员处理故障记录，并根据有关规定办理接发列车作业（3）报告故障处理情况： “报告调度员，经电务人员确认， *站故障一时难以修复，请求使用电话闭塞办理接发车作业” 信号员助理值班员
停止调车作业时机按【站细】规定办理
应答“*道进路好”
进路准备好后，口呼“* 道发车进路好”
核对路票确认发车条件
填写路票，准备发车，核对正确应答“核对正确”
核对路票： “路票*站到 *站，电话记录*号，站印*，核对完毕” 通过控制台监视信号及进路表示发车前，眼看、手指出站进路口呼“出站进路好”
说明事项
一故障处理
发现故障
处理故障
Hale Waihona Puke 二请求闭塞闲确认区间空办理闭塞手续
（4）根据闭塞表示灯、【行车日志】及各种行车表示牌，确认区间空闲
（5）请求闭塞： “*次闭塞” （！）复诵： “办理*次闭塞“ （6）应答： “*次闭塞好了“ （2 一按闭塞按钮、二听铃响、三看黄灯变绿，口呼： “*次闭塞好了）

红桥区四小四年级语文上册第三组9巨人的花园作业新人教版

们成人只看到了燕国青年的狼狈相，可是燕国青年人身上那么多的闪光点，我们竟然忽视
了;我们只看到了结果，却看不到过程，看不到那个青年人为了达到目标所付出的努力。
一、燕国青年有强烈的求知欲.他听说“赵国邯郸人走路的姿势，特别优美”，于是
“不顾路途遥远,爬山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。”这种学习来自他内心的
巨人
花园成了乐园.
快乐应该和大家分享。
“小男孩，你的勇敢使巨人醒悟，让巨人也能在花园里和孩子
们无比幸福的生活，你真了不起。"
“巨人，你知错能改的精神值得我们学习，愿您永远快乐幸福。”
桂花雨
班级
姓名
一、读课文，想一想。
◆ 桂花给作者的童年带来了哪些快乐?可以概括成几点，也可以摘录课文中的语
句写在下面。
) 叱责——（
２．反义词：喧闹——（
）凝视——（
）冷酷——（
）破损——（
四、词语巧搭配 .
（
)的鲜花
(
）的寒风
(
（
)的笑声
（
)的树叶
（
)的阳光
)的雪花
）
）
（
）春意
感到（
)
绽开（
）
五、积累描写巨人花园的词语。
1.美丽的花园: (
)
2.荒凉的的花园：（
）
六、根据课文内容填空。
课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷
牌：右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”，不要写成“丨”。
（3)多音字
正
冲
禁
乐
传
2.词
(1）必须掌握的词
介绍

六年级语文上册第三组9穷人作业新人教版

第9课《穷人》复习检测、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

、一锤定音（在划线字的正确读音后画“ “”）。

搔痒(n e s co) 破帆(f c n f dn)倾听(q in g qi 6g)刮断(g u c g u a)蜷身(ju an qu m)澎湃(pci bci )勉强(qi cn g qi a g)傍晚(b cn g p C g)三、添枝加叶。

（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的海风（）的神情（）的天气四、活学活用（在句中用上本课词语）。

1. ________________ 小红，你在那小声嘟嚷什么？2. 太险了！谁站在这儿都会感到___________________ 的。

3. 我的心里 _______________ ，像大海在翻腾。

4. ________ !不干好事，被警察抓了，活该！5. ______________________________________ 他这会儿心里像揣着一只兔子，____________________________________________________ 的!五、分清敌友。

抱怨（）张罗（）探望（）保佑（）顾惜（）照顾（）六、句式辨析（填序号）。

A. 陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1. 桑娜一惊，从椅子上站起来。

（）2. 我不在，你在家里做些什么呢？（）3•快去！别等他们醒来！（）4. 唉！她死得好惨哪！（）七、择优录取（选词填空）。

宁静平静安静幽静寂静僻静冷静恬静1. 他住在一个（）的小山村里，很少与人来往。

2. 清晨的小树林里格外（）。

3. 小城的夜晚显得格外祥和而又（）！4. 他刚吃了镇静药，这会儿（）得多了！八、巧妙关联（关联词语填空）。

孤儿。

没有人照顾。

九、标点妙用（辨析省略号的不同用法，填序号）。

A.表示思维的跳跃B.表示说话的断续C.表示话题的转换D.表示次数的递增1. 古老的钟声发哑地敲了十下、十一下……（）2. 谢谢上帝，总算活着回来啦。

三年级语文上册第三组10《风筝》作业新人教版

第10课《风筝》复习检测一、用“√”画出加点字的正确读音。

拼命(pīn pīng) 倏地(shūsū) 精心(jīn jīng)丧气(sàng shàng) 田埂(gěng gēng) 凌空(léng líng)二、照样子写词语。

越飞越高越越越越越越千呼万唤千万千万千万三、在括号里填上恰当的词语。

( ) 的快乐( ) 的木轮( ) 的风筝( ) 地奔跑( ) 地喊叫 ( ) 地转动四、根据解释，从文中找出相应的词语。

1. :形容非常惊恐。

文中指孩子们因风筝飞走了而感到害怕，脸色都变了。

2. ：比喻多次呼唤，再三催促。

文中指风筝飞走了，孩子们多次呼唤，让风筝回来。

3. :形容情绪低落、失望懊丧的神情。

文中指孩子们因找不到飞走的风筝而情绪低落。

五、选词填空。

盼望希望1. 全世界人民都( ) 早日实现世界和平。

2. 我们是祖国的花朵，祖国的( ) 。

精心细心3.我们应该养成（）观察的好习惯。

4.妈妈（）地把房间布置了一番六、按要求写句子。

1. 我们坐在田埂上。

(扩写一处)2.这个风筝飞得很高。

(改为感叹句)3.小伙伴们找到了“幸福鸟”。

(改为“被”字句)七、精读课文，完成练习。

1. 读课文第二自然段，回答问题。

（1）“幸福鸟”，为什么要加上引号呢？从下面的选项中选择正确的解释。

( )A. 表示引用。

B. 表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

C. 表示否定或讽刺。

(2)“心中充满了憧憬和希望”“快活”表现了“我们”做风筝时的心情。

2. 精读课文第三自然段，完成练习。

我们去放风筝。

一个人用手(托拖) 着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。

牵线人飞(快块) 地跑起来。

风筝越飞越高，在空中翻翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

村里人看见了□说□放得这么高□(1)在文中的“□”内加上正确的标点符号。

(2)用“ \ ”画去文中括号里使用有误的字。

葛兰素史克公司简介三组作业

头痛、咽喉痛、发烧消除感冒所导致的鼻塞、流涕等
新康泰克
皮肤感染
清除人体寄生虫
过敏性鼻炎
辅舒良
（2.4）产品在中国
“贺普丁”，它是中国医药市场中最大的单一品牌。中国抗病毒乙肝药物“贺维力”、糖尿病药物“文迪雅”和哮喘及慢性阻塞性肺病药物“舒利迭”等，均是受到医生和患者广泛欢迎的创新药品。同时，疫苗产品中的流感疫苗“福禄立适”、甲肝疫苗“贺福立适”、水痘疫苗 “威可檬”在相关领域名列前茅。
拉西地平
磺达肝癸钠注射液
西咪替丁
止痛抗风湿药物
安卓
利必通
拉莫三嗪
瑞力芬
萘丁美酮
（2.2）疫苗类产品：
商品名贺福立适
疗效
甲肝病毒感染危
甲、乙型肝炎联合疫苗
双福立适
威可檬普祥立适
儿童接种水痘疫苗
麻疹、腮腺炎、风疹减毒活疫苗
贺新立适
福禄立适
b型流感嗜血杆菌结合疫苗
流行性感冒裂解疫苗
安在时英芬立适
(1.2)国外：葛兰素史克 vs强生
2009年葛兰素史克进攻皮肤领域， 36亿强势收购逼退强生通过收购全球最大的致力于皮肤学的独立制药公司Stiefel 从新进行产品组合在皮肤病领域逼退强生
（2.1）国内：西安杨森vs葛兰素史克处方药和非处方药西安杨森：治疗风湿免疫疾病的类克®、治疗多发性骨髓瘤的万珂®、治疗系统性真菌感染的斯皮仁诺®注射剂、镇痛药多瑞吉 ®、抗精神病药物恒德®、维思通®等，葛兰素史克： ···· ···
领域抗肿瘤药物
品牌名
通用名
应用领域肌肉松驰剂
品牌名
通用名治疗用A型肉毒毒素
留可然

三年级语文上册第三组11《秋天的雨》作业新人教版

第11课《秋天的雨》复习检测一、读拼音，写词语。

qīng liáng liú yì（）（）xiāng tián jiā jǐn（）（）二、按提示将句子写具体。

1.秋天的雨，把秋天的大门打开了。

(怎样把秋天的大门打开了)2.橘子、柿子争着要人们去摘呢！(怎样争着要人们去摘)3.松柏穿上衣裳。

(穿上什么样的衣裳)三、下列句子运用了哪种手法？填一填。

比喻拟人夸张1. 那一簇簇花朵，就像一团团正在燃烧的火。

( )2. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

( )3. 小鸟在枝头欢快地歌唱。

( )4. 教室里静得连掉根针都能听得到。

( )四、初读课文，感知课文内容。

五、精读课文，完成练习。

1. 精读课文第二自然段，回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了楓树，红红的楓叶像一枚枚邮票，飘唾飘唾，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）秋天的雨带来的颜色有、、、、紫红、淡黄、雪白……这些颜色可以用词语概括。

它把这些颜色分别给了、、、和菊花仙子。

（2）画“”的句子是把比作，形象地写出了银杏树叶的。

（3）这段话是围绕哪一句来写的？用“”画出这个句子。

2. 读课文第四自然段，回答问题。

(1) “秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

”这句话采用了手法，试着仿写一句。

(2) 这一自然段写动物、、和植物、、，它们都在。

六、拓展阅读。

《秋天的雨》是一篇抒情散文，作者采用多种手法，抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

下面这篇短文也通过多种手法，描绘出了秋雨的美。

第三组公关作业

三、赞助活动的开展
（一）调查研究确定对象调查研究的主要内容应包括：企业自身的公共关系状况、赞助活动的影响力、被赞助者的公共关系状况、社会公众的意愿、企业经济状况等。七匹狼企业的赞助活动是社会公众所乐于支持的体育事业，同时也保证了企业与社会共同受益。（二）制定计划，落到实处企业赞助活动的计划中包括：赞助目标、对象、形式;赞助主题和传播方式;具体实施方案。其中七匹狼选定的是“龙马之战”为目标，皇马群星为对象以提供品牌服装为形式来宣传。
说明组织从事赞助活动如何才能取得成功？
赞助活动：是指社会组织一部机报酬的捐赠
方式，出资或出力支持某项社会活动、某种社会事业。赞助活动的关键在于：一、赞助活动的目的二、赞助活动的主要对象三、赞助活动的开展四、赞助活动的注意事项
一、赞助活动的目的
明确赞助活动的目的
1、七匹狼出资赞助“龙马之战”的重要目的
公共关系
理论、实务与技巧
第三组

案例一 2005年，皇马中国之行的第一场大战——“龙马之战”定于8月2日在北京工人体育场拉开大幕，中国足球队与皇家马德里超豪华足球明星的碰撞吸引了亿万眼球。作为2003年皇马中国之旅的唯一指定赞助服装，”七匹狼”品牌也将随同劳尔、小贝等皇马之行出现在北京街头。七匹狼为何会如此青睐本次赛事呢？七匹狼总经理周少雄毫不讳言自己的 “炒作”意图：我们希望通过这个活动扩大我们的知名度，从而提升七匹狼的品牌文化和内涵。还有重要的原因就是皇马群星的雄性象征及时尚感与七匹狼男性品牌战略非常吻合。
四、赞助活动的注意事项
1、企业的赞助Βιβλιοθήκη 动应以企业和企业所面对的环境为出发点，制定出切实可行的公共关系政策、方针和策略，切忌盲目赞助。 2、企业应将公共关系政策公之于众。 3、企业的公共关系部门应随时把握社会赞助的供求状况，做到灵活掌握赞助款项。 4、企业对赞助活动的科学管理必使其善举得到认同。

天大2020年春学期考试《电子商务网站设计与管理》离线作业考核试题第三组参考答案

天大2020年春学期考试《电子商务网站设计与管理》离线作业考核试题第三组参考答案电子商务网站设计与管理第三组：一、基础知识题（本大题共36分，每小题6分）1．简述电子商务网站一般应具有的功能。

1）企业形象宣传，这是一个非常重要的基本功能，它的定位与设计直接影响这企业在电子商务应用推广中的成效。

2）商品展示与信息发布，企业可以在网站上用文字或者图片、动画等方式3）与客户进行咨询洽谈，除了借用Email与客户进行洽谈外，企业可以通过宣传自己的产品。

网上客服、客户留言板，在线与客户沟通，洽谈交易事务。

4）网上商品订购功能。

网上商品订购功能是电子商务网站的核心功能，通常都是在商品介绍的页面上提供十分友好的订购提示信息和订购表格，并可以通过导航实现所需功能。

5）网上支付，网上支付是电子商务交易过程中的重要环节，即通过银行电子支付系统实现支付功能。

6）客户信息管理功能，通过客户信息管理系统，企业可以完成对网上交易活动全过程的人、财、物及本企业内部的各方面进行协调管理。

7）服务传递功能，通过服务传递系统，企业可以将用户所订购的商品尽快地传递道已订货并付款的人手中。

8）销售营业信息管理功用，通过销售营业信息管理体系，企业可以及时的收集、加工处理、传递与利用相关的数据并使这些信息有效的流动起来。

2.简述网站两种链接布局的概念及其优瑕玷。

链接结构一般分为两种：一是“树状链接布局”（一对一），相似DOS的目录布局，首页链接指向一级页面，一级页面链接指向二级页面。

平面布局看起来就像蒲公英。

如许的链接布局欣赏时，一级级进入，一级级退出。

优点是条理清晰，访问者明白知道自己在什么位置，不会迷路。

瑕玷是欣赏效率低，一个栏目下的子页面到另外一个栏目下的子页面，必须颠末首页。

二是“星状链接布局”（一对多），相似收集服务器的链接，每一个页面之间都建立有链接。

这种链接布局的优点是欣赏方便，随时可以达到自己喜爱的页面。

XXX是链接太多，容易使欣赏者迷路，搞不清自己在什么位置，看了多少内容。

北大14春季学期《计算机基础与应用》第三组作业1答案

作业ID： 331931.鼓励独立完成作业，严惩抄袭目前使用的微型计算机硬件主要采用的电子器件是______。

A. A. 真空管B. B. 晶体管C. C. 超大规模集成电路D. D. 集成电路2.计算机的主要技术指标包含______。

A. A. 存储容量和光盘读写速度B. B. 运算速度和显示器分辨率C. C. 运算速度和存储容量D. D. 字长和打印机速度3.计算机的最早应用领域是______。

A. A. 数据处理B. B. 自动控制C. C. 人工智能D. D. 科学计算4.利用计算机进行数据处理的应用领域主要有办公自动化、信息资料检索、______。

A. A. 事务处理和科学计算B. B. 自动控制和企业管理C. C. 事务处理和企业管理D. D. 科学计算和人工智能5.计算机系统由两大部分构成，它们是______。

A. A. 系统软件和应用软件B. B. 主机和外部设备C. C. 硬件系统和软件系统D. D. 输入设备和输出设备6.目前计算机的基本工作原理是。

A. A. 自动存储B. B. 程序设计C. C. 程序设计与存储程序D. D. 存储程序控制7.一台计算机可能会有多种多样的指令，这些指令的集合通常称为_____。

A. A. 指令系统B. B. 指令集合C. C. 指令群D. D. 指令包8.计算机中为解决某一特定问题而设计的指令的有序集合称为______。

A. A. 文档B. B. 语言C. C. 系统D. D. 程序9.在计算机中，信息的最小单位是____。

A. A. 字节B. B. 位C. C. 字D. D. MB10.微机的核心部件是______。

A. A. 总线B. B. 微处理器C. C. 硬盘D. D. 内存储器11.点阵打印机术语中，"24"针是指____。

A. A. 打印头有24×24根针B. B. 信号线接头有24根针C. C. 打印头有24根针D. D. 信号线接头和打印头各有12根针12.个人计算机（PC）是除了主机外，还包括外部设备的微型计算机。

三年级语文上册第三组12《听听,秋的声音》作业新人教版

第12课《听听，秋的声音》复习检测一、将词语和对应的读音用线连起来。

振动叮咛绽开掠过dīng níng zhèn dòng lüè guòzhàn kāi二、在括号里填上合适的词语。

( ) 的叮咛 ( ) 的歌吟( ) 的音乐厅 ( ) 的谷粒三、选择恰当的拟声词填空。

刷刷曜曜哗哗呱呱嘟嘟呼呼流水的声音( )青蛙的叫声( )北风的声音( )汽车喇叭声( )落叶的声音( )蟋蟀的鸣声( )四、在括号里填上带有“阔”字的词语。

1. 听听，/走进秋，/走进这( ) 的音乐厅，/你好好地去听秋的声音。

2. 从居庸关到呼和浩特大约有一千多里的路程，火车都在这个( ) 的高原上奔驰。

3. 轮船在( ) 的大海上航行。

4. ( ) 平坦的林荫大道上走来了一群欢乐的孩子。

五、读诗歌，完成下面的练习。

听听，秋的声音，大树抖抖，“刷刷”，是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，蟠蟀振动，“嚯曜”，是和阳台告别的歌韵。

1. 在文中横线上填上合适的词语。

2. 这两节诗写了和的声音，是从和听觉两个方面来写秋的声音，表达了作者对秋天的之情。

3. 小朋友，你留意过秋的声音吗？请仿写一段。

听听，秋的声音，，，。

参考答案：一、zhèn dòng dīng níng zhàn kāi lüè guò振动叮咛绽开掠过二、暖暖丰收辽阔绽开三、哗哗呱呱呼呼嘟嘟刷刷嚯曜四、1. 辽阔2. 广阔3. 辽阔4. 宽阔五、1. 手臂翅膀2. 大树蟋蟀视觉喜爱3. 示例:柿子跳向大地“啪啪”是和柿子树分离的诉说。

福耀玻璃战略规划作业(第三组)教学提纲

简介
内外部环境分析
发展战略规划
简介
内外部环境分析
发展战略规划
2 内外部环境分析
行业机会的深入分析
市场竞争环境分析
外部环境与内部环境分析部分的创新点
在本次战略报告中，对国内外行业趋势以及宏观经济状况，汽车玻璃行业未来发展趋势进行了深入的分析与研究。
从全球汽车玻璃行业的竞争态势、竞争特点、主要竞争对手的发展状况和竞争策略等方面全方位的阐述了福耀集团目前发展所处的竞争环境。
福耀玻璃战略规划作业(第三组)
目录
1.企业简介
福耀玻璃（SH600660）集团战略规划报告
3.发展战略规划
2.内外部环境分析
1 福耀简介
福耀集团（全称福耀玻璃工业集团股份有限公司），1987年在中国福州注册成立，是一家专业生产汽车安全玻璃和工业技术玻璃的中外合资企业，也是名符其实的大型跨国工业集团。1993年，福耀集团股票在上海证券交易所挂牌，成为中国同行业首家上市公司，股票简称：福耀玻璃，股票代码600660。
福耀集团
市场简份介额
内外部环境分析
发展战略规划
标杆企业的先进发展经验值得借鉴
圣戈班
区域扩张战略：积极扩产亚太区域市场，中国，日本，韩国，澳大利亚，等国家分别建立大规模工厂
规模扩张效应：不断加大收购力度，变合资为独资
旭硝子
多元化的战略布局：平板玻璃、汽车玻璃和阴极射线管玻璃外，纯碱等化工原料、和半导体等电子器件，以及陶瓷和耐火材料等。
控上游资源提升企业竞争力。坚持把国内市场作为发展重点的
中心、资本运作中心、品牌管理中心、财务控制中心、人才开发中心和市场拓展中心六大中心。

南开大学19秋学期《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业[第三组]答案

【南开】19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业答案3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)
1.种族歧视是社团什么特点的彰显：
A.自愿性
B.竞争性
C.排他性
D.平等性
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：C
2.关于PSH原理，说法不正确的是：
A.人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”
B.人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡
C.不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，即人的“生命包”
D.PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节和矫正人的行为[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：C
3.行为者的需要得到满足或受到阻碍的依据是：
A.行为手段
B.行为对象的目的
C.基准则
D.价值
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：C
4.关于母子轴的属性，以下说法不正确的是：
A.连续性
B.扩散性
C.力比多性
D.依赖性
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：A
5.处于心理—社会均衡（PSH）最内一层的是：
A.限表意识
B.潜意识
C.可表意识层
D.前意识
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：B。

南开大学19秋学期马克思主义基本原理概论在线作业第三组答案

【南开】19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）《马克思主义基本原理概论》在线作业答案3试卷总分：100得分：100一、单选题（共30道试题,共60分）1.法国科学家路易•巴斯德说：“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。

”这句话强调了（） A.人们要充分发挥主观能动性B.人们获得感性经验的重要性C.人们对每一件事物都要细心观察D.人们在认识事物时要有理性的指导［提示：阅读以上题目后，并作答］参考选择：D2.20世纪50年代,北大荒人烟稀少,一片荒凉。

由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦, 北大荒成了全国闻名的“北大仓”。

然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。

现在黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。

这说明（）A.人在自然界面前总是处于被支配的地位B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”C.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换D.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿［提示：阅读以上题目后，并作答］参考选择：C3.某工厂原工作日为8小时,必要劳动时间和剩余劳动时间各为4小时,若分别采用绝对剩余价值和相对剩余价值两种生产方法,各增加剩余劳动时间2小时,它们的剩余价值率分别为（） A.150%, 300%B.150%, 200%C.150%, 100%D.100%, 200%［提示：阅读以上题目后，并作答］参考选择：A4.在资本主义社会,农业资本家和土地所有者之间争夺的是（）A.形成绝对地租的超额利润B.形成级差地租I的超额利润C.形成级差地租II的超额利润D.形成垄断地租的超额利润［提示：阅读以上题目后，并作答］参考选择：C5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”这几句诗包含的哲学道理是（）A.矛盾是事物发展的动力B.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势C.事物的发展是量变和质变的统一D.事物是本质和现象的统一［提示：阅读以上题目后，并作答］参考选择：B6.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。

北大16秋《大学英语1-第三组》在线作业

一、交际英语(共10题，每题2分，共20分)鼓励独立完成作业，严惩抄袭。

1. - Ben, would you like to play football with us?- ______, but I have to wash the dishes first.A. No, I can'tB. I don't want toC. Yes, pleaseD. I'd love to2. -I've just locked my keys in my room. What should I do now? - _________A. Sorry, I have no idea.B Let's calm down and try to open it.B. Let's calm down and try to open it.C. It's not my business.D. Who is to blame You are always careless.3. - Please help yourself to the seafood.- ________A. No, I can't.B. Sorry, I can't help.C. Well, seafood don't suit.D. Well, I'm afraid I don't like seafood.4. - Must I take a taxi?- No, you ________ . You can take my car.A. had better toB. don'tC. must notD. don't have to5. -Have you handed in your final paper?- ________A. Leave a message for me.B. What How rude you are!C. I am fine.D. Not yet. How about you?6. - Happy New Year to you and your parents!- ________________.A. No,thank youB. You are happy, tooC. Yes, we are happyD. The same to you7. -Did you use to play the piano?- ________A. Yes, I do.B. No, I didn't.C. Yes, I play it every day.D. No, I do.8. -let me introduce myself. I am Tom.- ________A. What a pleasureB. Excuse meC. Thank youD. Pleased to meet you9. - Sorry I'm late.- _________A. You are welcome.B. It's a pleasure.C. Take care.D. Don't worry.10. -_____I think you have given me the wrong change.- I'm sorry about that.A. Pardon?B. Excuse me,C. Good idea.D. How are you?二、词汇结构(共10题，每题2分，共20分)11. She wonders ____will happen to her private life in the future.A. thatB. itC. thisD. what12. ________ you are leaving tomorrow, we can have dinner together tonight.A. SinceB. WhileD. Before13. The boy is not happy at the new school. He has ________ friends there.A. fewB. a fewC. littleD. a little14. She is not only my classmate ________ also my good friend.A. orB. butC. andD. too15. It's reported that a new hospital _____________here next year.A. would be set upB. was going to set upC. will be set upD. is going to set up16. ____ you know, David has been well lately.A. WhichB. AsC. WhatD. When17. Tom is so talkative. I'm sure you'll soon get tired _______ him.A. ofB. withC. atD. on18. I am not used to speaking ________ public.A. inB. atC. onD. to19. The boys enjoyed _______football very much.A. playedB. playingC. play20. When father was young, he ______from morning till night.A. was made workB. was made workingC. made to workD. was made to work三、阅读理解(共10题，每题2分，共20分)请阅读以下文章，回答文章后的五个小题。

数字色彩(9.1.3)--数字色彩小组实训作业3组

一、在日常生活中的颜色搭配蓝色和紫色的搭配•蓝色：冷色系，在视觉上具有缩小退后的效果，是一种令人产生遐想的颜色，让人感觉舒畅。

严肃、沉重、一种幽静的宁静。

•紫色：如烟如雾，较蓝色活泼，有种华贵优雅的感觉。

蓝色与紫色搭配：•类似色：搭配起来自然，和谐。

•色调调和：紫色是冷色调中偏暖的，较活泼，中和了蓝色的沉重感，更显成熟。

整个搭配呈现一种冷色调，协调、富有秩序感，形成一种梦幻的感觉。

自然环境设计作品室内设计饰米色与黑色的搭配•米色：高明度高饱和的黄色，它有种健康、细腻、柔润、舒适、轻巧的感觉。

•黑色：属于无彩色系，它给人的感觉是沉稳，厚实的感觉。

米色与黑色搭配：•色相对比：对比强烈，但是米色多了几分暖意与惬意，并且不会因对比过于强烈。

•情感融合：米色的纯洁柔和，与黑色的凝重相中和，形成了一种简洁时尚的感觉。

整个搭配在对比与融合相作用下，形成了一种即富有层次感有协调简约。

自然界美食服饰•黄色：给人一种安详、细腻、正义的感觉，较容易让人联想到阳光。

并且黄色很明亮，看太久会视疲劳。

•绿色：让人联想到叶子，自然、清新、舒适、宁静和安。

并且绿色刚好停留在感知颜色的区域，看到眼睛会较为舒适。

黄色与绿色搭配：•色彩偏好：黄色与绿色搭配是自然界最为常见的搭配。

在感情上较容易让人接受，引起好感。

•色相调和：邻近色，搭配起来较和谐。

•视觉感受：而且绿色可以缓解黄色太过明亮的特点，是整个画面更加清新自然，舒服。

黄色与绿色的搭配自然环境室内设计服饰搭配二、中华民族的“尚青”观念二、中华民族的“尚青”观念提到青、蓝色，人们最先联想到的文化意向分别是：“青花瓷”、“蓝印花布”、“景泰蓝”，自然意象如“海洋”、“晴空”、“宝石”等，它们历来与中国人和中国文化有着很深的渊源。

儒、释、道三家思想的传播和影响，使中华民族的性格具有宁静淡泊、崇尚中庸等特点，在色彩的审美上，这种民族性格与青色、蓝色内在稳定、内敛、含蓄恰好相对应。

参考文献：《当代中国人对传统青、蓝色彩心理认知与情感价值回归》•蓝色的心理联想是博大，广阔，沉静，发展，指挥，寒冷，深远，理智。

学校三人小组日志

学校三人小组日志引言概述：学校三人小组日志是一种记录小组成员在学校活动中的经历、感受和成果的文档。

通过撰写日志，小组成员可以更好地反思自己的学习和成长过程，同时也可以向他人展示小组的工作成果。

本文将从五个部分详细阐述学校三人小组日志的内容和格式。

一、日志标题和日期1.1 标题的选择- 标题应简洁明了，能够准确概括日志内容。

- 可以采用“小组名+活动主题”的方式命名标题，例如“英语角活动日志”。

1.2 日期的记录- 在日志的开头，应标明活动发生的具体日期，以便读者了解活动的时间顺序。

二、活动概述2.1 活动目的- 在日志的开头，应简要介绍活动的目的和意义，让读者对活动有一个整体的了解。

2.2 活动背景- 可以介绍活动举办的原因、背景和相关的学校政策等信息。

2.3 活动计划- 阐述小组成员在活动前制定的计划，包括活动内容、时间安排和分工等。

三、活动过程3.1 活动准备- 描述小组成员为活动做的准备工作，如场地布置、材料准备等。

3.2 活动开展- 详细记录活动的具体过程，包括活动的主要环节和小组成员的表现。

3.3 活动反思- 分析活动中遇到的问题和困难，并提出解决方案。

同时，可以记录小组成员对活动的反思和感受。

四、活动成果4.1 成果展示- 展示小组在活动中取得的成果，可以通过文字、图片、视频等方式呈现。

4.2 成果评价- 对小组成果进行客观评价，分析优点和不足之处，并提出改进意见。

4.3 成果总结- 总结小组在活动中的收获和经验，为以后的活动提供参考。

五、个人心得5.1 个人收获- 每个小组成员可以在日志中记录自己在活动中的收获和成长。

5.2 团队合作- 强调小组成员之间的合作和协作，记录团队合作的优势和挑战。

5.3 个人规划- 每个小组成员可以在日志中规划自己未来的学习和发展方向。

结论：学校三人小组日志是一种重要的学习和成长记录方式。

通过准确的标题和日期记录、活动概述、活动过程、活动成果和个人心得等五个部分的详细阐述，可以使日志内容丰富、专业，并能够更好地展示小组成员的学习成果和个人成长。

三中作业布置、批改、评讲规定（四篇）

三中作业布置、批改、评讲规定1. 作业布置：教师根据教学计划和教学进度合理安排作业。

作业布置应明确要求和目标，内容应与课堂教学内容相适应，同时要求学生在规定时间内完成。

2. 作业批改：教师应按时对学生的作业进行批改。

批改时要认真细致，严格按照评分标准进行评分。

对于学生的错误和不足，教师可以给予合理的批注和指导建议，帮助学生改正错误并提高学习水平。

3. 作业评讲：教师可以选择性地对学生的作业进行评讲。

评讲时可以选取一些典型的作业进行讲解和分析，让学生从中吸取经验，提高学习能力。

同时，评讲也是对学生作业批改的验证，确保批改结果准确公正。

4. 批改和评讲结果反馈：教师应及时向学生反馈作业的批改和评讲结果，可以通过课堂讲解、书面反馈等形式进行。

反馈时要准确明确指出学生的优点和不足之处，并提出合理的改进建议，帮助学生不断提高。

以上是大致的三中作业布置、批改、评讲规定，具体的规定可能会根据学校和教师个人的要求有所不同。

三中作业布置、批改、评讲规定（二）以市局“质量提升年”为契机，以贯彻落实学校教学工作会议精神为主线，以提高教学质量为核心，切实推行精致化教学管理策略，抓实过程管理，抓实教学的各个环节，特制订此规定。

一、作业的功能1.巩固和检查功能：侧重基础知识和基本技能，重在对课本知识、技能的巩固。

2.深化和提高功能：侧重过程与方法，目的在于促进知识的形成和能力的发展。

3.体验和发展功能：侧重与知识、能力、情感、态度及价值观的整合，重在体验和实践。

二、布置作业的原则1.基础性原则由于我校的生源状况，决定了我校的教学策略是低起点、小坡度、勤反馈、多辅导。

这也决定了我校的作业布置要重视基础知识和基本技能的训练，作业布置的基础性题目要占绝大多数。

2.校本化原则依据我校的生情、班情，布置适合我校学生的校本化作业，作业的校本化是提高学习效果的最有效的途径之一。

3.差异性原则对学有余力和特别有兴趣的同学可以设计不同形式的作业，可以分层布置，让学生有一定的选择性。

《挑山工》作业设计三单

《挑山工》作业设计单
一、“初识挑山工”基础性作业（课前必做）15分钟
1、读课文前，从字面意思或者你的了解想想怎样的人会被成为挑山工？用几句话写下来。

2、默读课文，了解作者笔下的挑山工形象，勾画你有感触的句子。

3、请将以下词语每个朗读两遍，注意读准字音。

拴木凳捆西瓜
黑黝黝的肌肉光溜溜的扁担沉甸甸的货物
不声不响腾云驾雾
4、读完课文，你对挑山工一定有了进一步的了解，请你用上以上词语再来说说什么样的人能被成为挑山工。

作业等级
自评：小组评；师评：
二、“了解挑山工” 探究性作业（课中）15分钟
1、快速浏览课文，勾画相关词句，想想挑山工是怎样登山的，完成行走路线图。

起步
2、小组合作，梳理挑山工和游客的不同，完成表格。

挑山工游客
3、快速浏览第三自然段，梳理挑山工和“我”的三次遇见。

5、如果要在泰山挑山工的休息小屋里布置一道爱心墙，在上面写一
句温暖的话来激励挑山工，我会这样写：作业等级自评：小组评：师评：
三、“赞扬挑山工”发展性作业（课后）20分钟
1、制作人物名片
2、生活中有很多和挑山工一样的人，干着最普通的活儿，却有值得我们点赞的品质，请你选择一种你了解的人群（护士、警察、环卫工人...），用镜头捕捉他们的闪光时刻（语言、动作、外貌），刻画他们的形象，写写他们的优秀品质。

作业等级
自评: 小组评：师评：。