人教部编版六年级语文上册习题课件15夏天里的成长

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人教部编版六年级上册语文课件：15-夏天里的成长第一课时

“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”“叭叭的声响”，从视觉和听觉两个方面表现了夏天植物“飞快的长”的特点。
苞蕾
鲜花
小果实
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
“昨天……今天……明天……”这些表示时间的词语，夸张地表现了夏天植物“跳跃的长”的特点。
深入探究——万物生长（动植物）
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；
整体感知
1 默读课文，说说课文主要写了什么？理清文章脉络。
2 作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？
第一部分（第1自然段）：总写夏天是万物迅速生长的季节。
第二部分（第2～4自然段）：从有生命的事物写到无生命的事物，再写人的成长，说明“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心。
深入探究——万物生长（总）
深入探究——万物生长（动植物）
一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
深入探究——万物生长（动植物）
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
通过描写短时间内动植物的巨大变化，表现了夏天的长是“活生生的看得见的长”。
你到菜园里去看，青色的番茄，几天不见，就变成红通通的了；藤上的豆角，几天不见，就长出了寸把长。
苞蕾：指尚未开放的花。也称花骨朵、花芽。苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根，常生在阴湿地方。菜畦：指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。
六月六，看谷秀：
农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。
处暑不出头，割谷喂老牛：
处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

六年级语文上册课件 15夏天里的成长人教部编版 (共16张PPT)

péng tái xiǎn
píng
瓜棚苔藓草坪
pù
瀑布
zēng
增加
fèng
裂缝
zhe
甘蔗
yàn
谚语
词语解释
迅速跳跃菜畦
丰满威力接茬尽量
速度非常快。两脚用力离开原地向上或向前跳。有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
文中是指充足的意思。具有巨大推动或摧毁作用的力量。持续，继续；接着别人的话说下去。表示力求在一定范同内达到最大限度。
展现自己的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想
地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我
不到宁静，直到这些梦想成为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信
这里出发。有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要
个想你的日子里，想你真的不容易，但不想你却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会
除了梦想，必须行动。人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打
以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹
为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不

部编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》精品课件(共74张PPT)

体会描写语言的细腻、形象，想象动植物迅速生长的画面，感受生活的美好。
找出你喜欢的句子，组内交流赏析。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了夏天植物的迅速生长。
我会仿写：
窝棚顺蔓摸瓜含苞待放蓓蕾苔原苔藓地坪蔗糖飞瀑流泉石缝俗谚
谚语：民间流传的简练通俗而富有意义的语句。苞蕾草坪苔藓瀑布谚语尽量
软绵绵农作物活生生后脑勺
自读课文，看看夏天有哪些东西在迅速生长？把能体现“迅速”的词语或句子标识出来。
夏天是万物迅速生长的季节。
你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸。
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是蓓蕾
明天就变成了小果实今天是鲜花
Байду номын сангаас
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。
一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有妈妈的一半大。
“人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量用力地长”，“热天”“长”分别是什么意思？
“热天”不是指季节，而是指利于成长的时间、环境等，主要是指青少年时期。
“长”不仅仅是指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。
品读课文，感受文章的语言美
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
作者引用农谚告诉我们什么道理？
农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。人也一样不能错过了学习的好时节，趁着青少年时期，多学知识多学本领，长大了才能成为国家的有用的人才。

【部编版语文六年级上册】全册第五单元课件PPT

两段话都围绕指向全文的中心——夏天是万物迅速生长的季节。
第4自然段不光是用人的成长扣住这个中心句，并且在“夏天”和“成长”两个意思上都做了引申，让文章更意味深长。
15 夏天里的成长
课堂演练
一、辨字组词。
瀑（瀑布）蔓（绿蔓）缝（缝隙）爆（爆炸）曼（曼妙）逢（相逢）
15 夏天里的成长
再写不易发现的变化
进一步表现了全文的中心意思： “夏天是万物迅速生长的季节”。
先铺叙容易观察的变化
15 夏天里的成长
默读最后一个自然段，画出段落中出现的俗语，想一想俗语的意思。
15 夏天里的成长
六月六，看谷秀。
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
15 夏天里的成长
山变丰满
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
15 夏天里的成长
地高起来
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
15 夏天里的成长
河变宽变深
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
15 夏天里的成长
最热的时候，
连铁路的铁轨也
长，把连接处的缝隙几乎填满。
15 夏天里的成长
人教部编版六年级语文上册第五单元课件
目录 15 夏天里的成长
16 盼交流平台与初试身手习作例文习作：围绕中心意思写
15 夏天里的成长
这是什么季节？
同学们，你们喜欢夏天吗？你为什么喜欢夏天？想象一下还有谁会在夏天里成长呢？
15 夏天里的成长语文六年级上册
15
夏天里的成长
第一课时第二课时
15 夏天里的成长

部编人教版六年级上册小学语文课件第15课夏天里的成长

拓展：
你能把这句话补充完整吗?
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏
天的长是飞快地长，跳跃地长，
长，
活生生地看得见地长。
讨论交流：作者选取哪些方面的例子来表现夏天是
万物生长的季节的？画出相关语句。
绿蔓苔藓
竹子林草坪
高粱地菜畦
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
你交代的事情，我尽力给你办成功。
. jǐn (尽量) 尽 jìn (尽力)
加点的字是多音字！
注意加点字的读音！
读一读：我简一明定一尽些. (。jìn)力帮你把说明书改得.尽(jǐn)量
理解词语
【迅速】【生物】【菜畦】【丰满】【谚语】【尽量】
又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”
这句引用的谚语去掉好不好？为什么？
不好。作者引用“处暑不出头，割谷喂老牛”表达生长要趁最适宜的时机赶快长，时不待人的意思，语言生动活泼。
不成是长指的人季时生节间的，、夏而环天是境不的指指等仅增的利，是仅加于主一指，学要个身还人习指体要的知青的看青识少成知少，年长识年利时，的时于期年积期。。龄累的，增认长识，的体提重高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。
读完这篇课文，让我们真切地感受到夏天万物成长的速度非常快。
一、一锤定音。(在加点字正确的读音下画“√”)
苞(pāo• bāo) √蕾苔藓 (xiǎn •xuǎ√n)
瓜蔓 (mà• n wàn) √甘蔗 (zhéz•he) √
谚(yán •
yàn)语√草坪

六年级上册语文课件-15 夏天里的成长人教(部编版) (共60张PPT)

15 夏天里的成长
péng màn
bāo lěi tái xiǎn
棚蔓苞蕾苔藓
píng zhē pù
fèng yàn
坪蔗瀑缝谚
15 夏天里的成长
生字归类
棚蔓苞蕾苔藓坪蔗瀑缝谚
左右结构
上下结构
15 夏天里的成长
识字方法
归类识字：苞蕾苔藓蔗
加一加：土＋平=坪
15 夏天里的成长
15 夏天里的成长
齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。
15 夏天里的成长
结构梳理
夏
迅速生长的季节
天里的成
飞快的长，跳跃的长山地河长，铁路马路长
抓住时机，尽量地用力地生长
长
人的生长
15 夏天里的成长
主题概括
课文描写了夏天各种事物都在快速地生长，从而告诉我们要把握机遇，努力学习知识和本领。
15 夏天里的成长
仿写句子昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
昨天……今天……明天……
昨天我在憧憬未来，今天我在努力，明天我希望会实现我的梦想。
15 夏天里的成长
绿蔓,一天可以长出几寸竹子、高粱一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就
变成了小果实。
这些表示时间的
词语说明植物生长得
15 夏天里的成长
你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；
15 夏天里的成长
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
15 夏天里的成长
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
15 夏天里的成长
你如何理解“昨天、今天、明天”?

部编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》精美课件(共157张PPT)

初读感知
这是什么季节？
同学们，你们喜欢夏天吗？你为什么喜欢夏天？想象一下还有谁会在夏天里成长呢？
自读课文，要求：
朗读视频
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难
读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
péng tái xiǎn píng zhè pù
第三步：知内容
作者从哪些方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”？
动植物
事物
山水
铁马轨路
人
第四步：查资料
夏天里，你还发现了什么？去学校周围或者郊外走一走，仔细观察，把你的发现写下来。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做册
第2自然段写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭等动植物。
围绕中心句，通过描写瓜藤“长出几寸”，竹子、高粱“多出半节”，表现它们长得快；通过描写“几天不见”，苞蕾开花结果，石头长苔藓，泥地长草长菜，以及 “个把月不过来”，小动物长个，表现它们变化大，生长快。
凉棚苔藓草坪蔗糖瀑布
zēng fèng yàn
增加缝隙谚语
易错音
读读下面的词语，给加线的字选择正确的读音。
√ 棚架（pén péng）甘蔗（zè zh√è） √ 缝隙（fèn fèng）
√ 草坪（pín píng） √ 增加（zēn zēng）
同音易混字
坪 píng
评
字义：平坦的场地。如：草坪组词：（草坪）（坪坝）（停机坪）
拓展发散
夏日的盛会——那达慕
夏天烈日炎炎也阻挡不了草原上的人们举办那达慕大会的热情。每年七、八月牲畜肥壮的季节举行的那达慕大会是草原人民为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。

人教部编6年级语文上册课件：15.夏天里的成长习题(课后练习)

(3) 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力
地长。 ①这里的“赶时候，赶热天”指赶上季节。 ( × ) ②这句话是说青少年要珍惜时间，积极争取知识的
增长、能力的提高、经验的积累，不能错过时机。 (√)
一、延伸阅读要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的
1.
苞
炮
( 炮 )火花( 苞 )
2.
坪
评
( 苹 )果草( 坪 )
3.
缝
逢
每( 逢 ) ( 缝 )补
泡 ( 泡 )沫
苹 ( 评 )论
蜂蜜( 蜂 )
四、按要求写句子。 1. 夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句) _夏__天__难__道__不__是__万__物__迅__速__生__长__的_季__节__吗__？___________ 2. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。(仿写拟人句) _示__例__：__鲜__花__在__风__中__舞__蹈__。______________________
③“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句
话说明植物长得很快。
(√ )
(3) 运用表示时间的词语写一写植物在夏天里的成长。
_示__例__：__一__块__空__地__，__几__天__不__见__，__就__长__满__了__野__草__。________________
2. 其他事物的成长 (1)“丰满”的解释有：①充足；②(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。在“山是一天一天地变丰满” 中，应选解释___②___。因为__草__长__，__树__木__长__，所以山一天一天地变丰满了。
(2) 读一读，连一连。因为物体遇热膨胀体积增大

六年级上册语文习题课件-15 夏天里的成长｜部编版

第五单元
夏天,万物生长是一种自然现象;孩子渴望下雨,渴望能在雨中穿上新雨衣则是一种童真童趣。本单元课文带我们感受夏日的生机与活力,带我们认识天真可爱的小姑娘“蕾蕾”。学习时,要注意体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
15 夏天里的成长
-4-
一、看拼音,写词语。
甘蔗
瀑布
门缝
谚语
二、选词填空。丰满丰厚丰富
这就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍,踏起青春的脚步,愉快追赶!生命可以无所谓而来,但不可无所谓而去。追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的,甘洒一路汗水,争得青春无悔!这才是生活。
-10-
1.观察第1自然段的句式特点,将不完整的句子补充完整。示例:蕴含着深刻的哲理歌唱着动人的旋律流动着赤橙黄绿青蓝紫 2.指出下面句子中的“这”指代的内容。 (1)这．就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。酸甜苦辣、喜怒哀乐。 (2)这．才是生活。甘洒一路汗水,争得青春无悔! 3.根据文中画线的句子,写出一条你由此联想到的有关惜时的名言警句。示例:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
这就是生活
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,
;
生活是一首歌,
;生活是一道彩虹,
。
走出校门,青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;走进人
群,热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;走在大街上,总有
一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;关上房门,四周涌来的也许是刻骨
铭心的寂寞。
要鼓足勇气,勇敢地前进,不要在省略号的长河里徘徊,不要在顿
-6-
四、课内阅读我最棒。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天

部编版六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课件

棚架下的瓜藤
竹子林
高粱
苞蕾
鲜花
果实
苔藓
草坪
菜畦
小动物们
瓜藤
竹子、苔藓
高粱
草
坪
夏
菜
天是
苞蕾
畦
万物
迅
小动物有生命的
速生长
（动植物）
的季
节
方法总结：根据树形图，作者围绕“夏天的长是飞快
的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”这一中心，猜猜从哪些方面进行了描写。
围绕中心，从不同方面描写
草坪
夏
无生命的柏油路
菜
天是
（山河大地）
苞蕾
畦
万物
迅
小动物有生命的（动植物）
速生长的季节
人知识
身体
青少年时期就相当于人生中的“热天”，这个时候是学习知识的关键时期。“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，还指知识的积累、思想的成熟，更侧重于人的精神上的成长。
从这一自然段中你又得到怎样的启示？
五、根据意思写谚语。 1．处暑的时候如果谷子还没有出穗就没有收获的希望
了，只能割下来喂老牛了。 __处__暑__不__出__头__，__割__谷__喂__老__牛__。______________________ 2．农历六月初六到处可以看见抽出穗的谷子。 _六__月__六__，__看__谷__秀__。_______________________________
围绕中心句，通过不同方面具体描写。
为什么没有生命的铁轨和柏油路也会长呢？
夏天温度高，铁轨受热会膨胀，所以会把缝隙填满；柏油路是由黑色的沥青铺成的，沥青吸热能力强，如果沥青层比较厚，到夏天沥青路表面的温度会高出气温十几度，路面就会变得软绵绵的，看上去好像变高了。

部编版六年级上册第15课《夏天里的成长》图文讲解+练习

部编版六年级上册第15课《夏天里的成长》图文讲解+练习知识点课文主题：本文是一篇优美的散文，通过描写夏天里万物迅速生长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的道理。

课内问题：1、找出全文的中心句。

答：“夏天是万物迅速生长的季节。

”2、默读课文，说说课文是怎样围绕中心句来写的。

答：作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。

最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。

3、“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

”这句话告诉了我们什么？答：在这里，“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。

“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。

这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。

生字组词：棚：凉棚车棚顶棚工棚牲口棚蔓：瓜蔓藤蔓爬蔓压蔓顺蔓摸瓜苞：花苞苞蕾苞米苞谷含苞待放蕾：花蕾蓓蕾蕾丝吐蕾护苗保蕾苔：青苔苔藓苔原苔斑苔痕藓：苔藓坪：坪坝草坪花坪停机坪蔗：甘蔗蔗糖蔗田蔗农瀑：瀑布飞瀑瀑流飞瀑流泉缝：墙缝裤缝缝隙裂缝见缝插针谚：谚语民谚古谚农谚俗谚多音字：蔓：wàn瓜蔓màn蔓生尽：jǐn尽管jìn尽头形近字:蕾（花蕾）雷（雷电）蔗(甘蔗）遮（遮掩）谚（谚语）颜（颜色）词语解释：迅速：速度高；非常快。

苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。

分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。

本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。

反义词：迅速——迟缓飞快——缓慢增加——减少软绵绵——硬邦邦近义词：迅速——快速飞快——飞速丰满——丰盈增加——增添图文解读同步练习1第一课时一、选择正确的读音，画“√”。

六年级上册语文课件-第15课夏天里的成长｜部编版 (共20张PPT)

研读第二自然段：
朗读：选择你喜欢的一种生物读出成长的特点。
夏天还有哪些生物生长迅速，你能仿照课文中的句子说一说吗？
研读第三自然段：
1、第三自然段描述了哪些事物也在长？ 2、用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。 3、“软绵绵”，生活中还有什么东西是软绵绵的？你还能说出像软绵绵这样的词语吗？（如绿油油） 4、选择你喜欢的一两句话读出事物在夏天成长的特点。 5、夏天还有哪些事物生长迅速，你能仿照课文中的句子说一说吗？
拓展写诗：
夏天里的成长夏天是万物迅速长大的季节。草长树木长，山是一天一天变丰满；水长瀑布长，河是一天一天变深变大；路长铁轨长，缝隙是一天天地变小；长长，是一天一天地；长长，是一天一天地；人长知识长，能力是一天一天地变大。啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！
布置作业：
1、摘抄你喜欢的词、句。 2、课下阅读梁衡的《夏感》。
夏天里的成长
课文导入：
一提起秋天，人们很自然地联想到瓜果飘香、硕果累累，可是当你驻足欣赏那挂满枝头的丰硕的果实时，一定不会想到，他们经历了夏日里飞快地长、跳跃的长，才会拥有金秋的大丰收。今天这节课，就让我们体验夏天里的成长。ຫໍສະໝຸດ 课文导入：作者简介：
梁容若（19041997），河北行唐人，作家、教育家。
研读课文：
结合中心句，边读边用笔画画、写写，看看作者描写了夏天谁在生长，它们有什么特点呢？然后小组里交流一下。
研读第二自然段：
这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
研读第二自然段：
你从哪能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？作者都写了哪些生物呢？

六年级上册语文课件-15.夏天里的成长 -人教(部编版)(共56张PPT)

打√： • （1）读书时喜欢哼上两句流行歌曲。（） • （2）茶余饭后喜爱捧书阅读。（） • （3）压岁钱都用来买书。（） • （4）边走路边看书，边吃饭边看书。（）学想用“小书虫”为题，写班级一位爱书的伙伴。
• 1.你会写一个什么样的中心句？ • 2.下面有哪些材料可以用来表达中心意思，
快速浏览第二自然段，思考夏天动植物是怎么飞快生长的？找出关键词句，完成下面表格。
动植物
怎么长
瓜藤
一天可以长出几寸。
竹子、高粱
苞蕾
苔藓
草坪、菜畦
小猫小狗
小鸡小鸭
快速浏览第二自然段，思考夏天动植物是怎么飞快生长的？找出关键词句，完成下面表格。
动植物
瓜藤
怎么长
一天可以长出几寸。
竹子、高粱
一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
15 夏天里的成长
• 对于万物生长，大家一定不陌生，回忆一下你生活中见到的、了解到的事物生长的现象。
高粱甘蔗苞蕾
多音字
柏油柏林
处暑[chǔ] 处所

《夏天里的成长》-演示课件

六年级语文上册课件-15 夏天里的成长人教（部编版） (共42张PPT)[1]
妙解课文
作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？
六年级语文上册课件-15 夏天里的成长人教（部编版） (共42张PPT)[1]
六年级语文上册课件-15 夏天里的成长人教（部编版） (共42张PP夏天是万物生长的季节，多姿多彩，热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天，用力地长。今天让我们走进课文，一起聆听夏季的成长赞歌吧！
15 夏天里的成长
六年级上册﹒第五单元
资料袋
谚语在民间广泛流传的言简意赅的固定短
语，通过简单通俗的话反映出深刻的道理。谚语是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结，内容涉及社会生活的各个方面，如农业（今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡）、气象（朝霞不出门，晚霞行千里）等等。
六年级语文上册课件-15 夏天里的成长人教（部编版） (共42张PPT)[1]
六年级语文上册课件-15 夏天里的成长人教（部编版） (共42张PPT)[1]
词语对对碰
近义词
丰满——饱满
收成——收获
尽量——尽力
软绵绵——软乎乎
反义词
迅速——缓慢
丰满——干瘪
软绵绵——硬邦邦
六年级语文上册课件-15 夏天里的成长人教（部编版） (共42张PPT)[1]
◇第一部分（第1自然段）：总写夏天是万物迅速生长的季节。（点明中心）
◇第二部分（第2～3自然段）：写夏天的生物在长，山水、道路也在长。（万物生长）
◇第三部分（第4自然段）：写人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（人在成长）
六年级语文上册课件-15 夏天里的成长人教（部编版） (共42张PPT)[1]