上课记录
学员上课情况记录表
学员上课情况记录表学员姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________学习参与度：在本堂课中，学员表现出色的学习参与度，并积极参与课堂讨论和活动。
他/她始终保持专注，并对老师提出的问题作出积极回应。
学员主动与同学互动，展示了卓越的团队合作精神。
出勤情况：学员今天按时到达教室，并没有早退或缺课。
他/她展现了出色的纪律和责任心，对于学习具有积极的态度。
学员的出勤率令人印象深刻，为其他同学树立了榜样。
课堂表现：学员在课堂上表现出色，始终保持良好的学习状态。
他/她积极思考、提问并回答问题。
学员展示了扎实的知识储备和学习能力。
他/她充分利用教材和其他学习资源，积极参与课堂活动。
学员对于课程内容有着清晰的理解，并能够用自己的话语进行阐述，深入浅出地传达给其他同学。
表现态度：学员对待学习持积极的态度，以高度的责任心对待每一节课。
他/她对于课堂上的要求积极响应并做出行动。
学员积极合作，乐于助人，关心他人的学习进展。
他/她无论是在个人学习还是团队合作中都展现出良好的沟通与协作能力。
表达能力：学员在课堂上展示了良好的表达能力。
他/她能够清晰地表达自己的观点和想法，并能够用恰当的语言和口吻与其他同学进行交流。
学员的演讲技巧和自信使他/她在课堂上脱颖而出。
参与课外活动：学员积极参与了许多课外活动，并在其中表现出色。
他/她的努力和奉献精神使得他/她在课堂以外也能有所成就，展示出了综合素质的全面发展。
总结：学员在本次上课过程中展现了出色的学习态度和参与度。
他/她的表现值得表扬和鼓励。
学员展示了优秀的学术水平和卓越的综合素质。
他/她在课堂上的表现令人钦佩，并为其他同学树立了榜样。
希望他/她能够保持这样的出色表现，并继续为自己的学习进步努力。
教师评语：_____________________________（教师可在此处提供对学员的具体评价和建议，以促进学员在学习中的进一步成长与发展）备注：___________________________________（如有需要，可在此处添加任何额外的信息或备注）。
小学健康教育上课记录内容
小学健康教育上课记录内容
1. 今天我们将学习如何保持身体健康。
2. 身体健康对于我们的成长非常重要，我们应该养成良好的生活习惯。
3. 运动是保持身体健康的关键，每天都要参加一些体育锻炼活动。
4. 饮食也是保持身体健康的重要因素，我们要选择均衡营养、新鲜食材的膳食。
5. 定时作息也是保持身体健康的关键，规律的作息有助于我们提高学习和生活的效率。
6. 不良的生活习惯如熬夜、过度饮食等会对身体健康产生负面影响，我们要尽量避免这些行为。
7. 良好的卫生习惯可以预防疾病的传播，我们要养成勤洗手、勤换洗衣物等良好的习惯。
8. 及时就医和检查也是保持身体健康的重要环节，我们要定期去医院体检。
9. 学习压力大时，我们要学会放松自己，例如进行一些运动或者听音乐等方式。
10. 最后，我们每个人都应该将保持身体健康作为自己的重要任务，通过良好的生活习惯来构建一个健康的未来。
开学第一课班会活动上课记录(精选7篇)
开学第一课班会活动上课记录(精选7篇)开学第一课班会活动上课记录(精选7篇)上学期间,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的开学第一课班会活动上课记录7篇，让我们一起来看看！开学第一课班会活动上课记录精选篇1教学目标１、说说假期里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻，２、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂课的魅力，从而产生对学习的喜爱之情。
教学过程一、回顾假期，乐趣无穷1、师：今天，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。
假期里你有哪些难忘的事和大家分享呢？２、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。
新学期的第一节班会课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟……二、畅谈打算，展现风貌看来孩子们的假期真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习又有什么新的打算呢？孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书；做读书笔记……要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。
时刻用一个美好的打算来激励自己。
让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。
三、学习习惯，牢记心间同学们说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习的好孩子呢？１、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。
读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”２、在黑板上写下一个“聪”字，引导学生看字形。
这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
上课日常记录期末总结
上课日常记录期末总结一、引言时光荏苒，转眼间一个学期已经过去了。
在这个学期里，我经历了许多有趣、有挑战的上课日常。
通过不断努力和学习，我在各个学科中有了一定的进步。
下面就来给大家分享一下我在这个学期中的上课日常记录和总结。
二、语文课语文课是我最喜欢的一门学科，老师上课生动有趣，总能引起我的兴趣。
在这个学期里，我通过阅读大量的课外书籍，不仅提高了阅读能力，还积累了许多知识。
同时，老师还教授了我们一些写作技巧，我在写作方面也有了较大的进步。
通过小组合作的方式，我还学会了与他人进行有效的合作和协作。
三、数学课数学在我心中一直都是一门很难的学科，但在这个学期里，我逐渐明白了数学的重要性，开始全身心的投入学习。
老师在上课时用生动的例子和实际应用，让我深刻理解了数学的概念和原理。
我也通过做题和独立思考来巩固所学知识。
在这个学期的数学考试中，我取得了很好的成绩，这使我更加有信心继续学习数学。
四、英语课英语是一门需要大量练习的学科，但我在这个学期里在英语课上遇到了一些挑战。
首先，我发现我对于一些英文单词的拼写掌握得还不够好。
为了提高我的拼写能力，我开始刻意练习写单词，通过不断地背诵和默写，我的拼写水平逐渐提高了。
第二，听力理解也是我在英语学习上遇到的困难之一。
我专门找了一些听力材料进行练习，提高了自己的听力水平。
总的来说，在这个学期的英语学习中，我取得了一些进步，但仍需要继续努力。
五、科学课科学课是一个培养学生科学素养的重要学科。
在这个学期里，我的科学课程包括了物理、化学和生物等方面的知识。
通过实验和实践，我不仅对科学知识有了更深的理解，而且也培养了一些实验操作的技能。
在这个学期的科学考试中，我取得了一些好成绩，这使我更加坚定了学习科学的信心。
六、总结与反思通过这个学期的学习和成长，我认识到学习是一项艰苦而又充满挑战的事情。
但只有通过不断的努力和学习，我们才能取得进步。
在接下来的学习中，我希望自己能更加勤奋，持续不断地提高自己的学习能力。
上 课 记 录
8.设计制造一个保暖杯
上 课 记 录
时间
上课记录
作业
月
日
第三单元.1.时间在流逝
2.太阳种
3.用水测量时间
4.我的水种
5.机械摆钟
6.摆的研究
7.做一个种摆
8.制造一个一分钟计时器
第四单元.1.昼夜交替现象
2.人类认识地球及其运动的历史
3.证明地球在自传
4.谁先迎来黎明
5.北极星“不动”的秘密
上课记录
作业
月
日
第一单. 1.物体在水中是沉还是浮
2.沉浮与什么因素有关
3.橡皮泥在水中的沉浮
4.造一艘小船
5.浮力
6.下沉的物体会受到水的浮力吗
7.马铃薯在液体中的沉浮
8.探索马铃薯沉浮的原因
第二单元.1.热起来了
2.给冷水加热
3.液体的热胀冷缩
4. 空气的热胀冷缩
5. 金属热胀冷缩吗
6.热是怎样传递的
时间
上课记录
作业
月
日
第三单元.食物 1.一天的食物
2.食物中的营养3.营Leabharlann 要均衡4.生的食物和熟的食物
5.面包发霉了
6.减慢食物变质的速度
7.食物包装的信息
第四单元. 1.各种各样的岩石
2.认识几种常见的岩石
3.岩石的组成
4.观察，描述矿物
5.面对几种不知名矿物
6.岩石，矿物和我们
上 课 记 录
时间
6.地球在公转吗
7.为什么一年有四季
8.极昼和极夜的解释
上 课 记 录
时间
上课记录
作业
月
日
安全教育
学员上课记录表
VIP学习中心学员上课记录（课次1）
VIP学习中心学员上课记录（课次2）
VIP学习中心学员上课记录（课次3）
VIP学习中心学员上课记录（课次4）
VIP学习中心学员上课记录（课次5）
VIP学习中心学员上课记录（课次6）
VIP学习中心学员上课记录（课次7）
VIP学习中心学员上课记录（课次8）
VIP学习中心学员上课记录（课次9）
VIP学习中心学员上课记录（课次10）
VIP学习中心学员上课记录（课次11）
VIP学习中心学员上课记录（课次12）
VIP学习中心学员上课记录（课次13）
VIP学习中心学员上课记录（课次14）
VIP学习中心学员上课记录（课次15）
VIP学习中心学员上课记录（课次16）
VIP学习中心学员上课记录（课次17）
VIP学习中心学员上课记录（课次18）
VIP学习中心学员上课记录（课次19）
VIP学习中心学员上课记录（课次20）。
语文课堂观察记录
语文课堂观察记录一、观察对象：初三（2）班学生二、观察日期：2021年11月22日三、观察地点：教室四、观察内容：1. 上课准备：学生们按时到达教室，整齐地排列在自己的座位上。
他们将课本和笔记本摆放整齐，准备听课。
2. 教师讲解：语文老师用生动的语言和丰富的手势展示课堂内容。
他引导学生思考，提出问题，鼓励他们积极参与课堂讨论。
3. 学生互动：学生们积极回答老师提出的问题，并与同桌进行小组讨论。
他们相互倾听、交流意见，互相启发，形成了良好的学习氛围。
4. 课堂练习：老师设计了一些课堂练习，学生们独立完成后进行互评。
他们认真思考，用自己的语言表达观点，积极参与讨论。
5. 课堂展示：学生们根据老师的要求，选择自己的作品进行展示。
他们用自己的语言讲述自己的创作过程和心得体会，展示了自己的才华和创造力。
6. 课堂总结：老师对学生的表现进行总结，肯定了他们的努力和进步。
他们互相鼓励，共同进步。
五、观察感受：在语文课堂上，学生们表现出了积极向上的学习态度。
他们认真听讲，积极思考，勇于表达自己的观点。
他们之间形成了良好的学习氛围，互相帮助，互相鼓励。
语文课堂不仅是知识的传授，更是思维的培养和交流的平台。
六、观察结论：通过观察语文课堂，我认为语文课是一个培养学生思维能力和交流能力的重要平台。
在这个平台上，学生们不仅能够学到知识，还能够培养自己的思维能力和表达能力。
语文课堂的教学方式多样，学生们在积极参与中学会思考、交流和合作。
教师的引导和鼓励起到了重要的作用，学生们在老师的帮助下不断进步。
七、观察建议：在语文课堂中，我建议老师可以更多地鼓励学生们积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。
同时，可以设计一些富有创造性的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
此外，老师还可以鼓励学生们多读优秀的文学作品，提高他们的阅读能力和文学素养。
八、观察结束。
学生上课纪律评课记录
学生上课纪律评课记录记录人：
《学生上课规律记录表》记录要求
1、此记录表每月表彰一次。
2、没有被记名字的学生每人每月奖励10个免写牌，并通过短信的形式在全班提出表扬。
3、被记名字的学生后期（同一个月）表现优秀，被老师点名表扬2次，则每人每月奖励5个免写牌。
4、没有被记名字的学生，2次表扬加1个免写牌。
5、为了便于区分，被老师点名批评用黑笔记录，被老师表扬用红笔记录。
6、请记录员公平公正、严谨认真地记录除语文学科以外各学科的学生上课情况。
7、此表于9月6日第一节课生效。
一年级听课记录表40篇
一年级听课记录表40篇1. 课程名称：数学上课日期：2021年9月1日上课内容：数字0-9的认识上课笔记：老师介绍了数字0-9的形状和读法，我们要认真记住每个数字的写法和读法。
2. 课程名称：语文上课日期：2021年9月2日上课内容：认识拼音上课笔记：老师教我们认识了拼音的基本发音规则，我们要多读多写，掌握好每个拼音的发音。
3. 课程名称：英语上课日期：2021年9月3日上课内容：认识字母A-Z上课笔记：老师教我们认识了字母A-Z的形状和读法，我们要多听多读多写，熟练掌握字母的顺序和发音。
4. 课程名称：科学上课日期：2021年9月4日上课内容：认识四季上课笔记：老师介绍了春夏秋冬四个季节的特点和变化，我们要观察身边的事物，了解四季的不同特征。
5. 课程名称：音乐上课日期：2021年9月5日上课内容：认识音符上课笔记：老师教我们认识了音符的形状和音高，我们要按照音符的指示，唱出正确的音调。
6. 课程名称：体育上课日期：2021年9月6日上课内容：跑步训练上课笔记：老师带领我们进行了跑步训练，我们要注意保持正确的姿势和呼吸方式，提高体能水平。
7. 课程名称：美术上课日期：2021年9月7日上课内容：画画基础上课笔记：老师教我们学习了画画的基本技巧，如用线条勾勒形状和运用色彩表现物体，我们要多练习，提高绘画能力。
8. 课程名称：品德与生活上课日期：2021年9月8日上课内容：友善待人上课笔记：老师讲解了友善待人的重要性，我们要尊重他人，关心他人，做一个友善的人。
9. 课程名称：自然上课日期：2021年9月9日上课内容：认识动物上课笔记：老师介绍了一些常见动物的特点和生活习性，我们要爱护动物，保护自然环境。
10. 课程名称：健康与安全上课日期：2021年9月10日上课内容：交通安全上课笔记：老师讲解了交通安全的规则和注意事项，我们要遵守交通规则，保证自己的安全。
11. 课程名称：数学上课日期：2021年9月11日上课内容：认识加法上课笔记：老师教我们认识了加法的基本概念和运算方法，我们要多做加法练习，提高计算能力。
钢琴上课记录
钢琴上课记录
钢琴上课记录可以按照如下格式进行：
上课日期：XXXX年XX月XX日
学生姓名：XXX
教师姓名：XXX
上课时长：XX分钟
上课内容记录：
1. 基础练习：学生练习了音阶和琶音，教师对其速度和准确性进行了指导。
2. 曲目练习：学生继续练习《梦中的婚礼》部分，教师纠正了左手的和弦弹奏方式，并指导学生如何在演奏中更好地表达情感。
3. 难点解析：针对曲目中的升降2、升降3的指法，教师进行了详细的讲解和示范，学生进行了多次尝试，逐渐掌握了技巧。
4. 节奏感训练：教师通过打拍子，帮助学生提高了对节奏的敏感度，并指导其在曲目中更好地掌握节奏。
5. 音乐理论讲解：教师讲解了和声的概念，并让学生在实际曲目中感受和声的运用。
总结与建议：
学生的进步明显，特别是在左手的技巧上。
建议学生继续加强基础练习，尤其是音阶和琶音的速度与准确性。
鼓励学生在曲目中更好地表达情感，通过音乐传递情感。
下节课将进入新的曲目，提前预习相关理论知识和曲目内容。
大专听课记录
大专听课记录
课程名称：[课程名称]
授课教师：[教师姓名]
上课时间：[具体时间]
上课地点：[具体地点]
课程内容：
本次课程主要讲解了[课程主题]的相关内容。
老师首先通过[引例/故事/视频等]引入了本节课的主题，引发了同学们的兴趣。
接着，详细讲解了[具体知识点 1]、[具体知识点 2]和[具体知识点 3]，并通过实例进行了说明。
学生表现：
同学们在课堂上积极发言，提出了自己的疑问和观点。
他们对[课程难点/重点]的理解较为深入，能够通过课堂讨论和实际案例分析，掌握相关知识点。
教师表现：
1. 授课逻辑清晰，讲解详细，善于通过实例和生动的讲解帮助学生理解复杂的概念。
2. 与学生互动较多，鼓励学生积极参与讨论，充分调动了学生的学习积极性。
3. 合理使用多媒体教学手段，通过 PPT、视频等方式使教学内容更加生动直观。
总结与评价：
本节课内容丰富，条理清晰。
教师教学方法生动有趣，能够引导学生积极思考。
学生们在课堂上的表现也非常活跃，整体教学效果良好。
但在课堂时间管理上可以进一步优化，给学生更多的时间进行讨论和交流。
认真听课上课记录
认真听课上课记录（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全主题班会上课记录7篇
消防安全主题班会上课记录7篇消防安全主题班会上课记录篇1(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想略(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
消防安全主题班会上课记录篇2教学目标：1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学重点：树立火灾自护自救的观念，增强安全意识教学过程：一、讲授新知1、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
钢琴上课记录总结
钢琴上课记录总结引言钢琴是一种优雅的乐器，学习钢琴可以培养音乐素养、提升专注力和手眼协调能力。
在过去的一段时间里，我一直在跟随老师学习钢琴。
在每一节钢琴课上，我都积极参与学习，并记录下每次上课的要点和总结，以便复习和进一步提高。
本文将总结我在钢琴上课过程中的记录，并分享一些学习心得和体会。
上课记录第一节课在第一节钢琴课上，老师向我介绍了钢琴的基本知识和手位。
她教我如何正确地坐姿、手指的位置和力度。
我学会了如何使用正确的手指姿势弹奏琴键，并且了解了低音区和高音区的分别。
第二节课在第二节课上，我继续学习了钢琴的基本指法和练习。
老师引导我用正确的手指方式弹奏简单的音阶和琶音。
在练习过程中，我发现自己的手指协调性还不够好，需要加强练习手指的力度。
第三节课在第三节钢琴课上，老师为我介绍了延音踏板的使用方法。
她教我如何用脚踩踏板来延长音符的持续时间。
同时，老师还教我如何正确地读谱，并分解琴谱中的乐句进行练习。
第四节课在第四节课上，我开始学习弹奏一些简单的曲目。
老师为我选择了一首适合初学者的曲子，并教我如何正确地演奏。
在演奏过程中，我遇到了一些困难，尤其是换指和节奏的把握。
老师给了我很多指导，帮助我逐渐克服这些问题。
第五节课在第五节课上，我继续练习前面学到的曲目，并开始学习使用手腕进行旋律的表达。
老师指导我如何运用手腕的柔韧性来弹奏连续音符和变化音高的音符。
通过不断的练习，我逐渐掌握了这种技巧。
第六节课在第六节课上，老师带我学习了如何演奏和弦。
她教我如何使用左手来弹奏和弦，并配合右手连奏。
这是我学习钢琴中的一个重要里程碑，通过练习和弦，我感受到了更加丰富的音乐表达。
学习心得和体会通过这几节钢琴课的学习，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，学习钢琴需要坚持和耐心。
钢琴弹奏是一项技能，需要长时间的练习和反复演练，才能达到熟练的程度。
其次，正确的手指姿势非常重要。
良好的手指姿势可以提高弹奏的准确性和速度，并减少手部和手臂的疲劳。
上课学习记录小作文
上课学习记录小作文
嘿,老兄们!最近上课的时候,我总觉得心不在焉的,老是在走神儿。
可就在昨天,发生了一件小小的插曲,让我意识到上课认真听讲的重要性。
我们班上有个小伙儿,嗯,就叫他"张大眼"吧。
人小鬼大,成天就知道捣乱,从来不把老师的话放在心上。
昨天上课的时候,老师突然叫到他回答一个问题。
我看着张大眼两眼一翻,嘴啃胡须,支支吾吾半天,最后只能老老实实认栽:"老师,我...我没听清楚您刚才说的是什么..."
哈哈,全班同学都笑疯了!就连平时老老实实的学霸们也忍俊不禁。
张大眼的憨厚模样,把气氛瞬间活跃了起来。
不过老师可没笑,而是板着一张脸,狠狠地训斥了他一顿。
从那一刻起,张大眼的小身板似乎又缩小了几分。
看着张大眼那囧样,我深有感触。
是啊,上课时如果一直心不在焉,哪怕只是短短的几分钟,都可能会错过知识的重点,从而影响对整堂课的理解。
我告诉自己,从今往后一定要刻苦用功,珍惜学习的机会!希望大家也都能像我一样,从这件小事中汲取教训,好好珍惜大好青春时光啊!。
一分钟听课记录
一分钟听课记录随着悠扬的音乐声，大屏幕上出现了这样一幅小狗图片，旁边出现一行字：“欢迎小朋友们来上课”。
幽默风趣的课前谈话，让学生放松了心情，为上课做好了准备。
第一课时师：同学门，昨天，我和你们的数学老师吵架了!生：(吃惊地)为什么?师：啊?那谁能说说，为什么不对?生：一很小，20很多。
师：我做了一道数学题，可是你们的数学老师说我做得不对，我就偏说我的对!于是我们就争吵起来了。
现在请小朋友们给评评理。
请看黑板。
(板书：一=20)我的这道数学题对不对呀?生：(异口同声)不对!(笑声)生：因为一里面只有一个1，20里面有二十个1，所以一不能等于20。
师：哈，好像绕口令!能用上“因为、所以”讲明理由，不简单!生：因为老师写的两个数字不一样，左边是语文的一，右边是数学的20，所以不对。
师：大家都认为老师写的是错误的。
难道就没有一个同学认为是对的吗?(几个同学举手又放下)师：你发现了左边是汉字的一，右边是阿拉伯数字的20。
好厉害的小朋友!(笑声)师：有几个同学拿不定主意。
这样吧，请大家现在开始读课文，多读几遍，我相信一定会有很多小朋友认为“一等于20”是正确的!不过，大家读书的时候，老师要看谁读书的姿势最端正，要听谁读书的声音最甜美!开始读书吧!(学生自由读书，教师巡视辅导)[评：导入很巧妙。
妙在它能激发学生的探究兴趣，使读书成为一种需要。
]师：来，一起说——师：好了，大家都读完两遍了，有的同学读完三遍了。
现在，认为一等于20的同学请举手。
(绝大多数学生举手)这么多同学举手啊!看来小朋友们很会读书，很会动脑筋!那现在谁能告诉大家，这里的“一”指的是什么?(生纷纷举手)生：一分钟!师：哎呀，真聪明!(板书：分钟)这个20就是——生：(整齐响亮地)20分钟!师：(板书“分钟”，构成：一分钟=20分钟)对，就是20分钟。
请注意老师写字，希望大家和老师一起写。
(师在“一分钟”上面板书“多睡”，学生跟着写。
)老师在一分钟上面写了多睡两个字，想想看，“20分钟”的上面应该写什么字呢?生：迟到。
记金华的双龙洞上课记录
妙笔写美景,巧手著奇观。
在诗仙李白的眼中，游览庐山瀑布的感受是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；在大文豪苏轼的眼中，徜徉杭州西湖的感受是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；在巴金爷爷的眼里，看到这样的景致，不禁发出惊叹“这是多么伟大的奇观啊”。
今天这节课，我们一起走进浙江金华的双龙洞。
多年前，叶圣陶爷爷曾经游览过这里，还写下了一篇游记，就是今天我们要学习的这篇课文，大家一起齐读课题。
记，就是记录、记载的意思叶圣陶爷爷，我们已经很熟悉了，你们还记得我们之前学过他的哪些文章吗？（《荷花》《爬山虎的脚》），这节课我们走进金华的双龙洞，大家知道双龙洞位于哪儿吗？课文的第一自然段就告诉了我们作者游双龙洞的时间地点，我们一起来读一下。
接下来请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
请同学们一起来读一下这些词语。
大家注意这个词的读音“蜿蜒”，在文章中蜿蜒是指洞顶双龙弯弯曲曲的姿态。
“双龙洞”就因此得名。
“突兀森郁”形容山势险峻，树木繁荣。
学完生字我们一起来读一下这些句子，自己试着读一读。
这个句子当中有一个词“明艳”你能结合这句话和下面的图片讲一讲这个词是什么意思吗？（明亮艳丽）好一个明艳，写出了四月份金华一带山区明亮艳丽的景色，表达了作者此时的感受，让我们边读边想象此时的美景吧！这是作者看到的，他又听到了什么呢？我们继续读。
（第三段）正是因为山势的不同，溪流的宽窄不一，才形成了溪流速度的缓急不同，像一曲美妙的乐曲，大家再来读一读这个句子，读出溪流变化的调子。
我们知道这是一篇游记，作者就是按照游览顺序写出了他游览的路线，那作者游览的路线是怎样的呢？大家默读课文，画出描写地点变换的句子。
大家现在能不能借助这些句子，来补充课后第一题的路线图呢？一条线索清清楚楚，明明白白，作者每到一处就记录下这一处的所见、所闻、所感，这样的写作方法叫做“移步换景”。
用移步换景的方法来完成一篇游记，文章就会十分有条理，大家再来读一读这个写作方法！我们再来把这些表示地点转换的过渡句放到全文中好好读一读。