高中语法30讲 第1讲 名词
第30讲 盐类水解(讲义)(原卷版)_1
第30讲盐类水解目录考情分析网络构建考点一盐类水解原理【夯基·必备基础知识梳理】知识点1 盐类水解知识点2 盐类水解规律知识点3 盐类水解方程式的书写【提升·必考题型归纳】考向1 考查盐类的水解及溶液的酸碱性考向2 考查盐类水解规律及应用考点二盐类水解的影响因素及应用【夯基·必备基础知识梳理】知识点1 影响盐类水解的因素知识点2 盐类水解的应用知识点3 水解常数及应用【提升·必考题型归纳】考向1 考查盐类水解的影响因素考向2 考查盐类水解的应用考向3 考查水解常数的应用与计算考点三水溶液中粒子的数量关系【夯基·必备基础知识梳理】知识点1 电解质溶液中的三大守恒知识点2 电解质溶液中粒子浓度大小比较知识点3 水溶液中函数图像分析【提升·必考题型归纳】考向1 考查单一溶液中粒子浓度大小比较考向2 考查混合溶液中粒子浓度大小比较真题感悟考点一 盐类水解原理知识点1 盐类水解1.定义：在溶液中盐电离出来的离子跟水电离产生的H ＋或OH －结合生成弱电解质的反应。
2.条件：可溶性盐必须有弱酸根离子或弱碱阳离子 3.实质：盐电离→⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫弱酸的阴离子→结合H ＋弱碱的阳离子→结合OH －→破坏了水的电离平衡→水的电离程度增大→溶液呈碱性、酸性或中性。
4.特点（1）可逆：水解反应是可逆反应；（2）吸热：水解反应是酸碱中和反应的逆反应； （3）微弱：水解反应程度很微弱。
知识点2 盐类水解规律1. 盐的分类与盐溶液的酸碱性“有弱才水解、无弱不水解、越弱越水解、都弱都水解、越热越水解、越稀越水解、谁强显谁性、同强是中性”。
知识点3 盐类水解方程式的书写1.一般要求水解记三点：①水写分子式，②中间用可逆()，③后无沉气出。
即盐类水解一般不会产生沉淀和气体，所以不用符号“↓”和“↑”表示水解产物。
如NH4Cl水解的离子方程式为NH＋4＋H2O NH3·H2O＋H＋。
高中英语语法讲解名词课件
? The bridge is made of 20,000 stones.(可 数)
? (2)当物质名词表示份数时，是可数的。如： 6
? Tea is very good for our health.
? 2．抽象名词具体化 ? 抽象名词一般是不可数名词，但在下列情
work （工作 ） a work（著作）
paper （报纸） a paper（报社）
hair （头发）
hairs （几根头发）
5
? 二、名词间的相互转化
? 1．物质名词转化为可数名词
? 物质名词一般为不可数名词，但有些物质 名词可以转化为可数名词。
? (1)当物质名词转化为个体名词时，是可数 的。如：
集体名词 (family,group,police etc.) 运用原则： 适当的冠词＋ [C] 或[pl] 形式。 A horse is a kind of animals. The horse is a kind of animals. Horses run faster than donkeys.
-es [iz].
factories countries cities babies
4) 以“元音＋y”结尾的名词，或以y结尾的专有 名词直接加 -s[z].
boys days
Germans
10
5)以”辅音字母＋o”结尾的名词，加-es [iz ] heroes tomatoes potatoes zeroes Heroes eat tomatoes and potatoes. 大多数以o结尾的外来词，缩略词直接加-s. radios photos pianos zoos bamboos
高中英语名词讲义
高中英语语法——名词一.可数名词单数变复数：A. 可数名词单数变复数的特殊情况：1.单复数同形：deer，fish，sheep，means，series，species，crossroads，aircraft，headquarters(司令部), works（作品）2. 集合名词：people，police，cattle，poultry(家禽)等作主语，V.谓总是复数。
3.以-o结尾的有生命的名词加-es: tomato, potato, hero, Negro以-o结尾的无生命的名词加-s: photo, piano, studio, radio, zoo, kilo,少数以-o结尾的加-s或加-es均可：volcano, motto4.以f或fe结尾的名词变复数时，常把f或fe变成v，再加－es: leaf, half, self, wife, knife, wolf, shelf, thief, life,以f或fe结尾的名词变复数时，直接加-s: roof, belief, chief(首领), proof(证据), cliff(悬崖),以f或fe结尾的名词变复数时，直接加-s 或变f, fe为v，加－es均可: handkerchief(手帕), scarf(围巾)5.复合名词：(1.)以-man/-woman/-child结尾的名词, 将-man/-woman/-child变为复数：fireman, policeman, chairman, Englishman, Frenchman, grandchild, 但German→Germans, human→humans(2.)“man/woman+ 名词”结构，两个词均变复数：man teacher→men teachers man doctor→men doctors woman pilot→women pilots(3.)passer-by→passers-by(过路人) looker-on→lookers-on(旁观者) runner-up→runners-up(亚军) mother-in -law→mothers- in-law(继母) father-in-law→fathers-in-law(继母)(4.)grown-up→grown-ups(成年人) forget-me-not→forget-me-nots(勿忘我)go-between→go-betweens(媒人，中间人)6.“二合一”复数名词:(1.)工具和仪器: glasses(眼镜)，scissors(剪刀)，scales(天平)，clippers(理发剪，指甲刀)，forceps(钳子，镊子)(2.)服饰:jeans, trousers, shorts, pants, shoes, briefs(内裤)7.其他：analysis→analys es(分析) basis→bas es(基础) crisis→cris es(危机) diagnosis→diagnos es(诊断) bacterium→bacteri a(细菌) medium medi a(媒体) phenomenon→phenomen a(现象)二.常考不可数名词：三.抽象名词具体化:1. success, failure, surprise, pleasure, honor, must, difficulty, wonder, danger意为“……的人/事”前加a/an:I don’t think the experiment is______ failure. At least we have gained________ experience.You can be ________ success, but you don’t need to be_________ Bill Gates.——What do you think of the new manager of your department?——Oh, he is_______ manager who’s pleasant to work with. I mean, it is________ pleasure to work with him.He suddenly appeared on a rainy day, which was_________ great surprise to us.2.rain, snow, fog, wind, fire, coffee, tea, food,指“一种、一场或多种、多场”时有单复数形式。
高中英语名词用法详解
高中英语名词用法详解四维教育名词用法详解名词是用来表示人名、地名、时间名称、事件名称及抽象概念的词。
Ⅰ名词的基本分类1. 专有名词：指人或物所特有的名字，通常是人名、地名、书报刊名、团体组织、机关名等。
1）人名：Green 格林 Mary 玛丽 Yao Ming 姚明 Maria 玛利亚 2）地名：America 美国 Beijing 北京 Boston 波士顿3）其他：the Changjiang River 长江 Wuthering Heights 《呼啸山庄》（书名）CCTV中国中央电视台 the Guangzhou Asian Games 广州亚运会 World EXPO 2021 Shanghai 上海2021世界博览会 2. 普通名词：指一类人、事物、物质或抽象概念的名称。
1）个体名词：指作为个体而存在的人或物。
bird, car, computer, doctor, e-pa l, work, novel, movie… 2）集体名词：指一群人或一些事物总称的名词。
army, class, cattle, family, group, police, public, staff…注意：由于本身就是复数意义，通常不再通过加s变成复数，但是在主谓一致关系中要看是否表示整体，如果强调的是组成该集体的个体概念时谓语动词用复数，如果表示整体要用单数。
people, police, cattle 作主语时，谓语动词用复数。
class, family 作整体时，动词用单数。
作成员时，动词用复数。
3）物质名词：指无法分解为个体的物质、材料、食品、饮料、液体、气体、金属等名称的词。
brick, cloth, cotton, earth, glass, paper, plastic, sand, beef, chicken, duck, fish, bread, sugar,water, rain, gas, ink, petrol, smoke, fog, air…4) 抽象名词：指人或事物的品质、情感、状态、动作等抽象概念及学科、疾病等名称的名词。
高中语法30讲 第1讲 名词
语法项目1 名词（Nouns）重点用法①名词的分类用法：1.专有名词，指人名、地名、团体、机构、组织等特有的名称。
它的第一个字母必须大写。
Professor Smith史密斯教授the United Nations联合国Yale University耶鲁大学Children’s Day儿童节2.普通名词，指一类人或事物或一个抽象的名称，包括个体名词、集体名词、抽象名词和物质名词四类。
dog狗people人民fruit水果milk牛奶cold寒冷beauty美丽重点用法②可数名词和不可数名词用法：名词有可数和不可数之分。
表示可以计算数目的人或物的名词称为可数名词，表示不能计算数目的人或物的名词称为不可数名词。
可数名词分为单数可数名词和复数可数名词。
单数可数名词前面一般要加不定冠词a/an，代词my，his或数词one等，不可单独使用。
a desk一张桌子my computer我的电脑three desks3张桌子提示：不定冠词a/an常用在单数可数名词之前。
a加在以辅音音素开头的名词前，如a computer（一台电脑）。
an加在以元音音素开头的名词前，如an orange（一个橘子）。
注意：在“a/an+形容词+单数名词”的用法中，判断用a还是an，要看紧跟其后的形容词开头字母的发音，而不是看名词首字母的发音。
如an elephant（一头大象），a strong elephant （一头强壮的大象）。
重点用法③可数名词的复数形式的规则变化用法：1.一般情况下，词尾加-s。
bed→bed s床page→page s页2.以s，x，sh，ch结尾，词尾加-es。
box→box es盒子watch→watch es手表3.以f或fe结尾，变f或fe为v，再加-es。
leaf→lea ves树叶knife→kni ves刀子4.以o结尾，词尾加-es或-s。
hero→hero es英雄radio→radio s收音机5.以辅音字母加y结尾，变y为i，再加-es。
总结高中语法知识点
总结高中语法知识点一、名词名词是指人、事物、地点、时间等的名称，是构成句子的重要组成部分之一。
名词的种类主要分为普通名词、专有名词、抽象名词和集体名词等。
1. 普通名词普通名词指的是一般的事物、人或概念，如：书、桌子、学生、老师等。
2. 专有名词专有名词是特指某一特定事物、人或地方的名称，如：中国、北京、李华、张三等。
3. 抽象名词抽象名词是指不能通过感官直接感知的事物或概念，如：爱、快乐、友谊、希望等。
4. 集体名词集体名词是指表示一群人或事物的名称，如：家人、群众、队伍等。
名词的数名词的数分为单数和复数两种形式。
名词变复数的方法有很多种，主要包括在词尾加-s、-es、-ies等。
名词的格名词的格分为属格、宾格和主格。
属格表示所属关系，通常由’s来表示，宾格是名词作宾语时的形式，主格是名词作主语时的形式。
名词的所有格名词所有格表示所属关系，通常在名词后加上's，表示名词所有者。
名词的用法名词可作主语、宾语、表语、定语、补足语等多种成分，如：The book is on the desk.（这本书在桌子上。
）。
二、代词代词是用来代替名词或其他词的一种词类，分为人称代词、物主代词、指示代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人或事物，分为主格、宾格和所有格三种形式。
2. 物主代词物主代词用来表示所有关系，分为形容词性和名词性两种形式。
3. 指示代词指示代词用来指示或代替人或事物，分为接近和远离两种情况。
4. 疑问代词疑问代词用来引导疑问句，可以用来询问人或事物的名称或身份等情况。
5. 不定代词不定代词用来代替未特指的人或事物，表示不确定或泛指的情况，如：some, any, no, all 等。
代词的用法代词可用作主语、宾语、定语、表语、补足语等多种语法成分，如：He is my brother.（他是我的弟弟。
）。
三、动词动词是表示动作或状态的词，是句子的核心成分之一，可分为不及物动词和及物动词。
高中英语语法知识精讲之名词用法讲义
2024年高中英语语法知识精讲之名词用法讲义名词所有格的用法1、名词格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。
当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。
英语名词的所有格表示所属关系，它分’s 所有格和 of 所有格两种形式。
Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom’s best friend is Mary. (Tom’s 是所有格，Mary 为通格)The title of the book is interesting. (of the book 为所有格)2、’s所有格的构成方法(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加’s：children's books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(’)：girls’school 女子学校the Smiths’car 史密斯家的小汽车【注】带词尾s的单数名词，通常仍加’s：the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心(3)带词尾s的人名，可加’s 或只加省字撇(’)：Dickens’novels 狄更斯的小说 Charles’s job 查理斯的工作不带词尾s却以咝音结尾者，一律加’s：Marx's works 马克斯的著作(4)用 and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s：Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间3、’s所有格的用法’s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：(1)用于表时间的名词后：tomorrow’s weather 明天的天气two days’journey 两天的旅程比较：ten minutes’break = a tenminute break 10分钟的休息(2)用于表国家、城市的名词后：America’s policy 美国的政策the city’s population 这个城市的人口(3)用于某些集合名词后：the majority’s view 多数人的观点 the government’s policy 政府的政策(4)用于组织机构后：the station’s waitingroom 车站候车室the newspaper’s editorial policy 这家报纸的编辑方针(5)用于度量衡及价值名词后：a mile’s distance 1英里的距离 twenty dollar’s value 20 美元的价值【注】对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：tenminute walk 10分钟的路程(比较：ten minutes' walk)(6)用于表天体的名词后：the moon’s rays 月光the earth’s surface 地球表面(7)用于某些固定表达中：a stone’s throw 一箭之遥at one’s wit’s end 黔驴技穷at arm’s length 以一臂之距 out of harm’s way 在安全的地方【注】名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：(1)表类别：a doctor’s degree 博士学位，children’s hospital 儿童医院(2)表动作执行者：Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到达(3)表动作承受者：children’s education 儿童教育两种所有格的用法比较1、互换的场合of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。
厉年高中语法要点精讲
厉年高中语法要点精讲在高中语法学习中，掌握语法要点是学生们提高语言表达能力的重要一环。
以下是厉年高中语法要点的精讲，帮助学生们更好地理解和应用语法规则。
一、名词名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
在句子中，名词可以作为主语、宾语、定语、表语等。
在使用名词时需要注意以下要点：1. 可数名词与不可数名词可数名词具有数目的概念，可以用于单数和复数形式。
不可数名词则没有数目概念，只能用于单数形式。
例如，apple（苹果）是可数名词，而water（水）是不可数名词。
2. 名词的所有格名词所有格表示某物属于某人或某物的关系，在一般情况下，在名词后面加's表示所有格。
例如，我的书（my book）、他的车（his car）。
二、代词代词是用来代替名词的词语，可以用来代表人、事物、地点等。
代词在句子中可以作为主语、宾语、定语、表语等。
以下是代词的要点：1. 主格代词和宾格代词主格代词用于作为句子的主语，宾格代词用于作为句子的宾语。
例如，I（我）是主格代词，而me（我）是宾格代词。
2. 反身代词反身代词表示动作的反射，与主语在人称和数上保持一致，并在代词后面加上-self或-selves。
例如，myself（我自己）是反身代词。
三、动词动词是表示动作或状态的词语，在句子中通常承担谓语的角色。
以下是动词的要点：1. 时态时态是动词所表示的动作或状态发生的时间。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在使用时态时需要注意动词的变化规则。
2. 语态语态表示动作的主动或被动关系。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
在使用语态时，需要对动词进行适当的变化。
四、形容词与副词形容词用来描述人或事物的特征，修饰名词；副词用来描述动作或状态的特征，修饰动词、形容词或其他副词。
以下是形容词和副词的要点：1. 比较级和最高级形容词和副词的比较级用于表示比较程度，最高级用于表示最高程度。
高考英语基础保分篇第一讲名词课件新人教版
In June, 2012, when Jeremy took his third trip[17] to China, a large crowd came to meet him，among whom there were various fans including some families[18]，some children[19] and even some women players[20]. They brought cameras[21] to take photos[22] with their idol. Jeremy had fun[23] with his supporters and expected to come back again.
4．of＋use/value/help/difference/importance/benefit等某些抽象名词，其含义相当于对应 的形容词useful，valuable，helpful，different，important，beneficial在句中可作定语、 表语、补语等。 The book is of great use.(＝The book is very useful.)这本书很有用。(表语)
This is a book of great use. 这是一本非常有用的书。(定语)
I find the book of great use. 我觉得这本书非常有用。(宾补)
5．名词前的修饰语。 (1)several，(a) few，many，many a，a great/good many，a large number of，scores of，dozens of等只能修饰可数名词；除many a后接单数可数名词外，其余要接复数 名词。 (2)a bit of，(a) little(少)，much，a great deal of，a large amount of等只能修饰不可数 名词。 (3)some，any，plenty of，a lot of，lots of，a large quantity of，quantities of，masses of等既可修饰可数名词的复数，也可修饰不可数名词。
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formula公式- +formulae formulas; medium- →media /mediums媒介; memorandum→memoranda /memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号: phenomenon→phenomena现象; radius→radii半径
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2多为不可数名词 精编优质课PPT高考名词语法知识讲解 共15张PPT(获奖课件推荐下载)
I'm a ( )（science）who studies
3谓语动词常用单数 2ห้องสมุดไป่ตู้s, sh, ch, x等结尾的词加“es”class
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②集合名词--表示一个范围内集体与个体 ※ 1此时集合名词没有复数 2表示个体成员用复数，表整体用单数 eg：My family are at table.我们一家人都在吃饭
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③抽象名词--看不见摸不着的名词 ※
①专有名词--人名、地名、组织、国家
1多没有复数 精编优质课PPT高考名词语法知识讲解 共15张PPT(获奖课件推荐下载)
高中英语语法——名词的用法 精品优选公开课件
(3)名词表示无生命的东西时,其所有格形式一般 由 “名词+of +名词” 构成。如: a map of Chin
(4)名词的双重所有格。 “of + 名词’s” 这种形式 称为名词的双重所有格,常用来表示整体中的 一部分。如:
He is a friend of Li Ming’s. (他是李明的朋友。)
• 在多数情况下，这种名词都用于单数形式， 并不加任何冠词：
• Knowledge is power. 知识就是力量。(谚)
二、常用不可数名词： 主要是物质名词和抽象名词
advice 忠告／主意 age 年龄
baggage 行李
beauty 美丽，漂亮 bread 面包 beer 啤酒
camping 露营 cloth 布 coffee 咖啡 courage 勇气
Gone with the Wind，Ode to the West Wind(西风颂)， *对家人的称呼：Mum，Dad，Auntie，Uncle Tom
专有名词开头的字母要大写。
普通名词可分为四类： *个体名词(individual nouns)； *集体名词(collective nouns)； *物质名词(mass nouns)； *抽象名词(abstract nouns)。
[特别提示] family也是一个集体名词,指一个家庭的整体时,用作
单数,谓语动词用单数形式;强调家庭成员个体时, 用作复数,谓语动词用复数形式。如:
His family is a happy one.
The family are enjoying themselves at the party.
名词所有格 用来表示名词在句子中的所属关系。 1. 名词所有格一般由下列方法构成: (1)一般情况下在名词后加“’s”。如:Tom’s book (2)若是以s结尾的复数名词,在s后加“ ' ”即可。
高考语法讲解-名词
教学内容可数名词复数形式以及名词的数【新授课知识讲解】名词的数第一部分名词的定义及分类第二部分可数名词的复数形式第三部分不可数名词的数第四部分可数与不可数的修饰语第一部分名词的定义及分类名词的定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词是一种实词，在句中可单独充当多种句子成分。
知识扩展：实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
而不能单独充当句子成分的词叫虚词。
名词的分类（一）名词就其词汇意义来说，可以分为两大类：专有名词和普通名词；专有名词：表示人、地点、机构、组织、节日、杂志、山、江河和湖海等专有名词。
多为独一无二的事物，通常为不可数名词。
通常首字母要大写。
Lucy, Asia, Mother’s Day, Mount Tai, the Changjiang River/Yangtze River, the West Lake等。
普通名词：表示一类人或事物共有的名称，或表示物质名称和抽象概念的名称。
从普通名词的定义中可以看出其分为四类：个体名词：表示一类人或事物的个体。
书book 学生student 篮球basketball 汽车car 城市city 河流river集体名词：表示若干个体组成的集合体。
班级class 家庭family 人people 队team 听众audience 警察police 衣服clothes物质名词：表示无法分为个体的实物名词。
纸paper 水water 牛奶milk 雪snow 面包bread 肉meat抽象名词：表示性质、行为、状态、感情或其他抽象概念。
爱love 娱乐fun 美貌beauty 信息information 建议advice 健康health 运气luck（二）名词就其可数性来说，也可以分为两大类：可数名词和不可数名词；一般说来，其中个体名词与集体名词可以用数目来计算，属于可数名词；而物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，属于不可数名词。
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名词（Nouns）
重点用法①名词的分类
用法：1.专有名词，指人名、地名、团体、机构、组织等特有的名称。
它的第一个字母必须大写。
Professor Smith史密斯教授the United Nations联合国
Yale University耶鲁大学Children’s Day儿童节
2.普通名词，指一类人或事物或一个抽象的名称，包括个体名词、集体名词、抽象名词和物质名词四类。
dog狗people人民fruit水果
milk牛奶cold寒冷beauty美丽
重点用法②可数名词和不可数名词
用法：名词有可数和不可数之分。
表示可以计算数目的人或物的名词称为可数名词，表示不能计算数目的人或物的名词称为不可数名词。
可数名词分为单数可数名词和复数可数名词。
单数可数名词前面一般要加不定冠词a/an，代词my，his或数词one等，不可单独使用。
a desk一张桌子my computer我的电脑three desks3张桌子
提示：不定冠词a/an常用在单数可数名词之前。
a加在以辅音音素开头的名词前，如a computer（一台电脑）。
an加在以元音音素开头的名词前，如an orange（一个橘子）。
注意：在“a/an+形容词+单数名词”的用法中，判断用a还是an，要看紧跟其后的形容词开头字母的发音，而不是看名词首字母的发音。
如an elephant（一头大象），a strong elephant （一头强壮的大象）。
重点用法③可数名词的复数形式的规则变化
用法：1.一般情况下，词尾加-s。
bed→bed s床page→page s页
2.以s，x，sh，ch结尾，词尾加-es。
box→box es盒子watch→watch es手表
3.以f或fe结尾，变f或fe为v，再加-es。
leaf→lea ves树叶knife→kni ves刀子
4.以o结尾，词尾加-es或-s。
hero→hero es英雄radio→radio s收音机
5.以辅音字母加y结尾，变y为i，再加-es。
baby→bab ies婴儿city→cit ies城市
6.以元音字母加y结尾，直接加-s。
boy→boy s男孩儿toy→toy s玩具
7.以th结尾，词尾加-s。
mouth→mouth s嘴month→month s月份
提示：少数以f或fe结尾的可数名词变为复数时，只需在词尾直接加-s。
belief→belief s信仰chief→chief s领导人
roof→roof s屋顶safe→safe s保险箱
注意：有些的单词的复数形式有两种，如zero（零）的复数形式可以是zeros，也可以是zeroes。
重点用法④可数名词的复数形式的不规则变化
用法：元音变化：t oo th→t ee th牙齿m a n→m e n男人
词尾变化：ox→ox en牛child→child ren孩子
单复数同形：fish→fish鱼sheep→sheep绵羊
只有复数形式：cloth es衣服glass es眼镜
提示：表示“某国人”的名词复数形式因习惯不同而异。
2
词尾加-s：German→German s德国人
单复数同形：Chinese→Chinese中国人
注意：合成名词的复数。
（1）第一个或最后一个词变复数。
passer-by→passer s-by过路人girl student→girl student s女学生
（2）构成合成名词的词都变复数。
man teacher→m e n teacher s男老师woman doctor→wom e n doctor s女医生
重点用法⑤不可数名词的量
用法1：用“数词+单位名词+of”表示不可数名词具体的量。
a cup of tea一杯茶 a pound of meat一磅肉
The professor gave him two pieces of advice after class.下课后教授给他提出了两条建议。
2.用much，a lot of，a little，little，some，plenty of，a great deal of等表示不可数名词大概的量。
I have some/much money.我有一些/许多钱。
There is plenty of room in my bag.我包里还很空。
重点用法⑥抽象名词具体化
用法：有些抽象名词用作不可数名词时表示抽象的概念，而用作可数名词时则表示具体的人或事物，可以和不定冠词a/an连用，这种用法被称为抽象名词具体化。
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in surprise惊讶地surprise意为“惊奇”，表示抽象概念。
a surprise一件令人吃惊的事surprise意为“令人吃惊的事”，表示具体事物。
重点用法⑦名词所有格
用法：表示有生命物的名词所有格，用加’s结构来表示所有关系。
表示无生命物的所有关系多用“of+名词”的结构。
双重所有格由“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”构成。
children’s school bags孩子们的书包‘s表示有生命物的名词所有格。
the title of the song歌名of表示无生命物的名词所有格。
a brother of my father’s我父亲的一个兄弟of和’s表示双重所有格。
提示：两人或多人共同拥有一样东西时，只需在最后一个人的名字后加’s。
若表示各自拥有时，则需要在每个名字后都加’s。
如Andy’s and Jane’s mother（安迪的妈妈和简的妈妈）。
注意：用于表示时间、距离、国家、地点、自然现象等无生命事物的名词，可以加’s构成所有格，有一些已经成为固定用法，如a week’s time（一周的时间）。
重点用法⑧名词作定语
用法：名词可以用作定语修饰另一个名词，说明另一个名词的性质或特性。
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提示：名词若没有同根形容词，用作定语时的作用和形容词差不多，但若有同根形容词，还
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是用形容词作定语较好，有时两者都可以用作定语，但意思上有差别。
gold ring金戒指golden sunshine金色的阳光
stone house石头房子stony heart铁石心肠
rain drops雨点rainy season雨季
注意：名词作定语时，一般用单数形式，但在个别情况下也有用复数的。
sports meet运动会jeans shop牛仔裤商店
customs officer海关官员women drivers女司机
重点用法⑨名词作其他句子成分
用法：名词在句子中可以担任除谓语以外的任何成分，因此名词除了可以作定语以外，还可以作主语、表语、宾语（包括动词宾语和介词宾语）、宾语补足语和状语。
Students should make enough time for the hobbies.名词作主语
学生应该为自己的爱好留足够的时间。
Hepburn is an actress. 名词作表语
赫本是一名女演员。
My mother grows vegetables herself. 名词作动词宾语
我妈妈自己种蔬菜。
He drives to school every day. 名词作介词宾语
他每天开车去学校。
They named their son Mike. 名词作宾补
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他们给儿子取名叫迈克。
You should study English step by step. 名词作状语你们应该循序渐进地学习英语。
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