《等差数列的前n项和》教案_教师资格面试高中数学

高中数学《等差数列的前n项和》教案

一、教学目标

【知识与技能】

运用数列前n项和公式求解数列通项公式，并会判断数列类型。

【过程与方法】

在自主探究的过程中，提升分析问题、解决问题的能力。

【情感态度与价值观】

在解决问题的过程中感受成功的体验，激发学习数学的兴趣。

二、教学重难点

【重点】运用数列前n项和公式求解数列通项公式。

【难点】运用数列前n项和公式判断数列类型的过程。

三、教学过程

(一)课堂导入

直接导入：直接和学生明确本节课研究的内容——等差数列的前n 项和。

(二)回顾旧知

带领学生回顾：等差数列与公差的概念，等差数列通项公式、等差数列前n项和公式。

(四)小结作业

课堂小结：重点回顾如何运用数列前n项和公式求解数列通项公式，并判断数列类型。

作业：课后练习题1，2题。

四、板书设计