2016人教版四年级数学第二单元《观察物体(二)》精选练习题
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案
人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、认真审题，填一填。
(每空1分，共18分)1.从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。
2.下面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)(2)3.(1)从前面看形状是的有( )。
(2)从左面看形状是的有( )。
(3)从上面看形状是的有( )。
(4)从前面和左面看形状都是的有( )。
4.数一数各图中有多少个小正方体。
5.如图，这两个物体从( )和( )看到的形状分别是相同的。
(填“前面”“左面”或“上面”)二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.从前面看下面3个物体，看到的图形相同的是( )。
①②③A. ①②B. ①③C. ②③2.从右面观察，看到的图形是( )。
A. B. C. D.3.明明搭了一个立体图形，从前面看是，从上面看也是，他搭的立体图形可能是( )。
A. B. C.4.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。
A.前面B.上面C.左面5.从不同的方向观察下面右边的物体，其中不可能看到的图形是( )。
A. B. C.三、细心的你，画一画。
(18分)四、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
(20分)五、聪明的你，答一答。
(共34分)1.“建设新农村，受益每个人；新农村建设，人人有责任。
”为响应新时代的号召，某村准备规划建设自己的家园，模型如图，这种房子冬暖夏凉，施工简单。
(1)从某一面看到的图形是的有哪几个？分别是从哪一面看到的？(8分)(2)你最喜欢上面的哪一个模型？为什么？你认为未来的房子应具备哪些特点？(10分)2.A B C D E F(1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(8分)(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(8分)★挑战题：天才的你，试一试。
(共10分)把下面的物体放在桌子上，给该物体表面涂色(底面不涂色)。
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案 (2)
人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．从前面观察，所看到的图形是( )。
A．B．C．D．2．下面的立体图形中，从前面看到的图形是的是( )。
A．B．C．D．3．如右图，从( )看到的图形相同。
A．左面和前面B．前面和上面C．前面、左面和上面D．右面和上面4．观察右图，从( )看到的图形是。
A．前面B．左面C．上面D．右面5．从上面和从左面观察到的小正方形的个数相比较，( )。
A．左面多B．上面多C．一样多D．无法比较6．下列选项中，( )从前面看，看到的图形与其他三个是不相同的。
A．B．C．D．7．同同观察下面的立体图形，看到的是，她是从( )面看的。
A．前B．上C．左D．右8．右图中一共有( )个小正方体。
A．5 B．6C．7 D．89．给下面的立体图形再添加一个小正方体后，从正面和左面所看到的形状不变的是( )。
A．B．C．D．10．从( )观察下列立体图形，看到的形状分别相同。
A．前面和上面B．前面和左面C．左面和上面D．前面、上面和左面二、认真审题，填一填。
(每空2 分，共34 分)1．观察右图，从前面看到的是( )，从上面看到的是( )，从左面看到的是( )。
2．观察下面三个立体图形，从( )面和( )面看，形状分别相同；从( )面看，形状不同。
3．观察右图，从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从右面能看到( )个正方形。
4．①②③④(1)从前面看，形状是的图形是( )号。
(2)从上面看，形状是的图形是( )号。
(3)从左面看，形状相同的图形是( )号和( )号。
5．用4个同样大小的小正方体摆一个立体图形，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，有( )种不同的摆法。
(只考虑面与面紧靠的情况)6．如图。
(1)至少去掉( )个小正方体可以变成一个长方体。
(2)至少添加( )个小正方体可以变成一个长方体。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》提优作业卷(含答案解析)
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》提优作业卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看从上面看从左面看2．从左面观察下面四个物体，看到的分别是什么图形？连一连。
二、选择题3．下面说法错误的是（）。
A．观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同B．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同C．用几个相同的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是，那么这个组合体一定是用四个小正方体搭成的D．只根据从一个方向观察物体看到的图形无法确定这个物体的形状4．下面的房子模型中，从任何一面观察都无法看到图形的是（）。
A．B．C．D．5．下图右边（）两堆积木可以拼成左边的物体。
A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④6．观察、和，从（）面看到的图形是相同的。
A．上B．前C．左D．无法确定7．一个物体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个物体是（）。
A．B．C．D．8．小力用小正方体搭成下面的图1，先观察并画出从上面看到的图形，再用数字表示该位置上小正方体的个数（如图2）。
如果用小力的方法表示图3从上面看到的图形，下面正确的是（）。
A．B．C．D．三、填空题9．仔细观察下图，把符合要求的序号填在括号里。
（1）在（________）后再摆一个相同的小正方体，可使从前面看到的图形不变。
（2）在（________）上再摆两个相同的小正方体，可使从左面看到的图形是。
10．三只动物观察某建筑物（如图）。
小鸟说：“这是我从空中看到的。
”大象说：“我是从左面看的。
”小猴说：“我是从前面看的。
”这个建筑物有（________）幢楼，分别有（________）层、（________）层、（________）层。
11．如图是由10个小正方体搭成的立体图形。
人教版数学4年级下册 第2单元(观察物体二)单元测试卷2(含答案)
人教版数学4年级下册第2单元（观察物体二）测试卷（含答案）一、连线题(共27分)1．(本题9分)连一连。
2．(本题9分)连一连。
3．(本题9分)连一连。
二、填空题(共24分)4．(本题9分)观察，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是。
5．(本题6分)从正面看形状相同的有________，从左面看形状相同的有________。
6．(本题9分)仔细观察，认真选择。
（1）从上面看到的图形是，应选（________）。
（2）从左面看到的图形是，应选（________）。
（3）从前面看到的图形是，应选（________）。
A．B．C．D．三、判断题(共10分)7．(本题2分)从不同位置观察同一个物体，看到的图形一定不同。
（________）8．(本题2分)站在不同的位置观察一个正方体木块，最多能看到6个面。
（________）9．(本题2分)从左面观察，看到的图形是。
（________）10．(本题2分)从正面和上面看到的都是。
（______）11．(本题2分)一个立方体从左面和正面看都是，它一定是由8个小正方体组成。
（________）四、选择题(共10分)12．(本题2分)从前面观察,所看到的图形是()．A．B．C．13．(本题2分)从上面看，所看到的图形是（）。
A．B．C．A．B．C．15．(本题2分)观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？（）A．前面和上面B．上面和左面C．前面和左面16．(本题2分)下面是妙妙从不同方向观察到的图形。
下面摆出的立体图形符合妙妙所观察到的是（）。
A．B．C．五、作图题(共12分)17．(本题6分)在方格纸上画出左面图形从前面、上面、左面看到的图形。
18．(本题6分)观察下图，并按要求画图。
六、解答题(共17分)19．(本题9分)仔细观察,回答问题（1）从上面看到的形状是的有哪些?（2）从左面看到的形状是的有哪些?（3）从前面看到的形状是的有哪些?20．(本题8分)欢欢用同样的小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是。
(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)
（常考题）新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（包含答案解析）一、选择题1．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④7．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.8．下图中，看到的是（）号。
A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C. 10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
15．下图是观察者在________位置看到的。
16．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________17．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 18．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
19．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
【数学】人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。
A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。
①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。
1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。
这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。
4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。
【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。
（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。
【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
(完整版)人教四年级下册数学第二单元练习题
四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷班级姓名一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
5．仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：① 从正面看，是图(A)的有( )。
② 从正面看，是图(B)的有()。
③ 从左面看，是图(B)的有()。
④ 从上面看，是图(B)的有()。
二、选择1．从右面观察，所看到的图形是（）。
①②③2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
①正面②上面③左面5．认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由()个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？4．如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。
人教版四下数学《观察物体》练习2含解析
四年级下册第二单元《观察物体》练习卷（2）一、选择题1．下面的物体，从正面看到的形状是（）A．B．C．2．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）．A．B．C．3．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（）。
A．B．C．D．4．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是．A．B．C．5．如图，从上面看到的形状是。
6．下面几何体从侧面看是图形的有（）．A．（1）（3）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）7．从某一个方向看到的形状是的立体图形是（）。
A．B．C．二、填空题8．看图填空。
（1）从前面看到的形状是的几何体有（__________）。
（2）从前面看到的形状是的几何体是（________）。
（3）从上面看到的形状相同的几何体是（________）。
9．下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？（1）从（____）看从（____）看从（____）看（2）从（____）看从（____）看从（____）看10．以上四个图形中，从前面看，形状是的有（_____）；从左面看，形状是的有（_____）；从上面看，形状是的有（_____）．填序号11．看一看，做一做。
（l）从上面看到形状是的有（________）。
（2）从左面看到形状是的有（________）。
（3）从前面看到的形状是的有（________）。
三、作图题12．在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。
13．画出从前面、上面、左面看到的图形。
14．下面的立体图形从前面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画画。
前面上面左面15．画出从不同方向看到的图形．16．在下面的方格图中分别画出下图所示的物体从前面、上面和左面看到的图形。
17．画出左边物体分别从前面、上面、左面看到的图形。
18．在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。
四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案
第二单元《观察物体二》测试卷附详细参考答案1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
2016年人教版四年级数学下册：四则运算和观察物体(二)练习
2016年人教版四年级数学下册：四则运算和观察物体(二)练习1、在计算（2000－25×36）÷22时，应先算乘法，最后一步算除法。
改写为：计算（2000－25×36）÷22时，先进行乘法运算，最后进行除法运算。
2、190×600－320÷80，要改变运算顺序，先算减法，必须使用括号是（190×600）－（320÷80）。
改写为：为了改变运算顺序，先进行减法运算，应使用括号将减法部分括起来，即（190×600）－（320÷80）。
3、（1）500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396，组成的综合算式是500÷125+404-（804-408）；（2）78与82的和，除585与XXX的差，商是多少？列成综合算式是（78+82）÷（585-265）；（3）用182除以13的商，去乘28与7的差，积是多少？列成综合算式是182÷13×（28-7）。
改写为：（1）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396，可以组成综合算式500÷125+404-（804-408）；（2）78与82的和，除585与XXX的差，商是多少？可以列成综合算式（78+82）÷（585-265）；（3）用182除以13的商，去乘28与7的差，积是多少？可以列成综合算式182÷13×（28-7）。
4、一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算中括号里面的，再算小括号里面的。
改写为：一个算式既有小括号，又有中括号，应先进行中括号内的运算，再进行小括号内的运算。
5、如果要把71×5＋29的运算顺序改成先算加法、再算乘法，那么算式应改成29+71×5.改写为：将71×5＋29的运算顺序改为先进行加法运算，再进行乘法运算，应将算式改为29+71×5.6、计算940×[28÷（52－45）]时，应先算括号里的减法，再算除法，最后算乘法，结果是3760.改写为：计算940×[28÷（52－45）]时，应先进行括号内的减法运算，再进行除法运算，最后进行乘法运算，得到的结果为3760.7、计算144÷（18＋6）×2时，要先算括号里的加法，再算除法，最后算乘法，结果是16.改写为：计算144÷（18＋6）×2时，应先进行括号内的加法运算，再进行除法运算，最后进行乘法运算，得到的结果为16.8、计算72×3＋25÷5时，可以同时先算除法和乘法，再算加法，结果是222.改写为：计算72×3＋25÷5时，可以先进行除法和乘法运算，再进行加法运算，得到的结果为222.9、750-293=457的另外两个等式分别是：750-457=293，293+457=750；178＋22=200的另外两个等式分别是：200-22=178，200-178=22.改写为：根据加、减、乘、除各部分间的关系，750-293=457的另外两个等式分别为750-457=293，293+457=750；178＋22=200的另外两个等式分别为200-22=178，200-178=22.10、按顺序计算，并填写下面的，然后列出综合算式：182÷28＋460××16，列综合算式为182÷28+（460×16）。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷 (2)
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察一个长方体纸箱，一次最多能看见（）个面。
A．3B．2C．12．从正面看到的形状是的立体图形是（）。
A．B．C．3．如图，在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个。
A．1B．2C．34．从右面观察，所看到的图形是（）。
A．B．C．5．从左面观察以下图形，（）看到的和另外两个不一样。
A．B．C．6．观察下图物体，从前面看到的图形是（）。
A．B．C．7．从左面看到的图形是（）。
A．B．C．8．如图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。
A．左面B．上面C．前面二、判断题9．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。
( )10．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。
( )11．从上面和正面看到的图形都是。
( )12．和从左面看到的图形相同。
( )13．下图从正面能看到7个同样的正方形。
( )三、填空题14．下边的图形是从( )面看到的。
15．一个长方体每次最多能看到( )个面。
16．把6个同样大小的正方体摆成下面的样子，从( )面和( )面看形状是一样的。
17．下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。
从前面看到是的有_____号组合体，从右面看到是的有_____号组合体，从上面看到是的有_____号组合体。
18．下面各图是小强分别从哪个位置看到的？( )( )( )19．观察物件，从下边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形，在括号里填上观察的位置。
( )( )( )四、作图题20．小芳用5个小立方块搭出了立体图形。
请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
五、填空题21．猜一猜。
他们看到的是哪两种物体？（在正确的图形的下面画“√”）22．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
人教版四年级数学下册第二单元《观察物体(二)》同步练习含答案
人教版四年级数学下册第二单元《观察物体（二）》同步试题一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
答案：左面、正面、上面2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
答案：上面、正面、右面、左面3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
答案：左面和右面或正面和背面、上面5．仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：①从正面看，是图(A)的有( )。
②从正面看，是图(B)的有( )。
③从左面看，是图(B)的有( )。
④从上面看，是图(B)的有( )。
答案：（1）（3）和（4）（3）和（4）（2）二、选择1．从右面观察，所看到的图形是（）。
①②③2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
①正面②上面③左面5．认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个答案：1．②；2．③； 3．①②；4．③；5．③三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
答案：（1）①⑤⑥；（2）②③④⑤；（3）②③④；（4）①⑥2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
人教版四年级下册数学第二单元观察物体(二)测试题(附答案)
人教版四年级下册数学第二单元观察物体（二）测试题（附答案）一、单选题1.用5个小立方块搭成的立体图形如图，从正面看到的图形是（）A. B. C. D.2.从右面看下面3个物体，哪两个物体看到的形状是相同的？（）A. ①和②B. ②和③C. ①和③3.从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（）A. ①B. ②C. ③D. ④4.小明看到一个立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（）。
A. 球B. 正方体C. 长方体5.从上面看到的形状是（）A. B. C.6.摆一摆，看一看．从上面看到的形状是( )A. B. C.二、判断题7.观察下面的物体，从右边看到的图形不相同。
（）8.看图判断9.把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面。
10.任何一个图形，从左侧面和右侧面观察到的图形都相同。
11.在同一方位，看一个物体最多可以看到多少个面？看到两个面。
三、填空题12.观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
13.站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到它的________个面。
14.站在不同的位置看一个放在桌子上的长方体盒子，最多能看到它的________个面。
15.右边的图形是长方体的哪个面，填一填。
________ ________ ________16.从正面看，可以看到有________个小正方形。
17.从正面看有________个点，从上面看有________个点，从右面看有________个点。
18.用4个相同的正方体按要求摆一摆：从上面看到的是，共有________种不同的摆法。
19.看图回答上面的物体从左侧面看到的是这个图形的是________号物体．从右侧面看到的是这个图形的是________号物体．从上面看到的是这个图形的是________号物体．从正面看到的是这个图形的是________号物体．20.在括号里填上正面、上面或侧面．________21.看图说明并画出从不同方向看到的形状．①正面：________②侧面：________③上面：________四、解答题22.找一找23.连一连24.分别画出从正面，上面、左面看到的立体图形的形状。
四年级下册数学单元测试卷-第二单元 观察物体(二)-人教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第二单元观察物体（二）-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、从上面看几何体，看到的是（）A. B. C. D.2、方方从左面看到的图形是( )A. B. C.3、从右面看哪几个物体，看到的形状相同? （）A.①、②、③B.②、③、④C.①、②、④4、下图物体从（）看到的形状是相同的。
A.正面和上面B.正面和右面C.上面和右面5、下面立体图形（）从左面看到的是．A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、从不同的位置观察一个正方体，最多能看到________个面。
7、从正面看形状相同的有________，从左面看形状相同的有________。
8、小刚分别用5个大小相等的小正方体摆了3个立体模型（如图），从________面看这三个立体模型的形状是完全一样的．9、下面这些图形分别是从哪个方向看到的？________________________________________10、如果在下图的前面添一块小正方体（只考虑每个小正方体的正前方），但不改变它从前面看到的样子，有________种添加的方法。
11、从________面看到，从________面看到，从________面看到。
12、从上面看是________形，从正面看是________。
13、右边的三个图形分别是从哪个方向看到的？________________________三、判断题(共4题，共计8分)14、站在不同的位置观察同一个物体，一定能看到它的三个面。
（）15、球从哪个方向看形状都一样。
（）16、从不同的方向观察同一个长方体，看到的形状一样。
（）17、站在长方体旁，我看到了长方体的五个面。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
19、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连21、下面的立体图形从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画．六、解答题(共5题，共计30分)22、下面的图形分别是从哪个方向看到的？23、在方格纸上画出从正面、上面、侧面看到的立体的形状．24、妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字。
四年级下册数学单元测试卷-第二单元 观察物体(二)-人教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第二单元观察物体（二）-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、观察，从（）观察到的图形是。
A.正面B.上面C.左面2、下面的立体图形从正面看是图形的是（）。
A. B. C.3、从正面观察下图，是的是（）。
A. B. C. D.4、如下图，从正面看到的图形是（）A. B. C.5、观察几何体，从上面看到的形状是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、下面三幅图分别是从哪个方向看到的，填观察的方向________________________7、下面的3个物体，从________面看到的图形相同。
8、它们看到的分别是数字几?________9、下面的图形是从哪看到的________________________10、下边两个图形，从________面看到的形状不同，从________面和________面看到的形状相同。
11、从正面可以看，可以看到有________个小正方形。
12、下面的图形分别从哪个位置看到的。
________________________13、从左面看有________个正方形，从上面看有________个正方形，从正面看有________个正方形．三、判断题(共4题，共计8分)14、一个立体图形从正面看是，那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。
( )15、在同一方位，看一个物体最多可以看到多少个面？看到两个面。
（）16、观察下图回答看到的是。
（）17、两个正方体摆成一排，从正面看是长方形，从上面看是正方形。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画19、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
五、作图题(共2题，共计10分)20、观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
21、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
四年级下册数学单元测试卷-第二单元 观察物体(二)-人教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第二单元观察物体（二）-人教版(含答案) 一、选择题(共5题，共计20分)1、上面的物体中，从前面看（），看到的图形是。
A.B和CB.A和BC.A和C2、下面三个图形从左面看有一个形状与另外两个不同，这个图形的选项是（）。
A. B. C.3、下图是由若干个相同的小正方体搭成的，那么从（）看到的面的面积最小。
A.左面B.前面C.上面4、用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。
A. B. C.5、从右面看到的是( )A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、站在不同的位置看粉笔盒，最多看到它的________个面。
7、由4个小正方体摆成的几何体，从________面和________面看到的图形都是。
8、从左面看这个立体图形，能看到________个小立方块？有________个小立方块被挡住了？9、站在任一位置观察某正方体，最多能看到它的________个面，最少能看到它的________个面．10、用4个小正方体做成如右面左图形状的立体图形，并在它上面标了2个小圆点。
重新放置这个立体图形，请你在放置后的立体图形上标出原来的那两个小圆点。
11、右边的三个图形分别是从哪个方向看到的？________________________12、这3个物体，从________看到的形状不同。
13、填拍摄位置的编号字母。
________________________三、判断题(共4题，共计8分)14、站在不同的位置观察同一个物体，一定能看到它的三个面。
（）15、用4个同样大的正方体分别摆成下面的形状：从前面和右面看，这三个物体的形状完全相同。
（）16、一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。
（）17、球从哪个方向看形状都一样。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、观察物体。
19、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
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四数下册第二单元观察物体过关练习题（1）
一、填空
1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
3．
上面的图中，看到的是在
看到的是，看到的，
是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
4．如图：
（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
5．仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如图：
①从正面看，是图(A)的有( )。
②从正面看，是图(B)的有( )。
③从左面看，是图(B)的有( )。
④从上面看，是图(B)的有( )。
二、选择
1．从右面观察，所看到的图形是（）。
①②③
2．下面的几何体从侧面看，图形是的有
（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）
③（1）（3）（4）
3．观察下面的立体图形，回答问题：
从正面看形状相同的有（），
从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）
4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
①正面②上面③左
面
5．认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）
上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个
三、解答
1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立
体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括
号里。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
2．下面的物体各是由几个正方体摆成的？
（）个（）个（）个（）个
3．如图：
上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；
（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；
（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；
（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；
（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。
4．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。