2018年秋人教版九年级物理上册习题课件：第13章测试卷(共37张PPT)

8. (2017·广州)甲、乙两杯水温度各为 40 ℃、80 ℃， 下列说法正确的是( C )
A．只有加热才能使水升温 B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
9. 水的比热容比煤油大，如图所示，隔着石棉网 同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤 油和水的试管，至管内液体温度升高到 40 ℃，这个过 程中( A )
阅读了上述材料，想必你对物体内能增减的微观
原因了解清楚了吧？请回答下列问题：
(1)拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧
气的内能发生了怎样的变化？主要是氧气内能中的哪
部分发生了变化？
答： 氧气的内能减小；分子势能减小
．
(2)用砂纸打磨铁棒，过一会儿，主要是铁棒内能
中哪部分发生了变化？
答： 分子动能增大
10. (多选)在“比较不同液体比热容大小”的实验
中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如下表所
示的数据：
次数 液体 质量/g 升高的温度/℃ 加热时间/minΒιβλιοθήκη 1 水 20010
7
2 甲 200
20
10
3 乙 400
20
14
4 丙 400
15
14
如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、 丙吸收的热量相等，已知水的比热容为 c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)，则由上述条件可得( BC )
．
(3)给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的
变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？
答： 水的内能增大；水分子运动加剧，分子动
能增大 ．
(4)质量相同的 48 ℃的固态海波和 48 ℃的液态海波相 比较，哪个内能大？ 48 ℃的液态海波的内能大 ；它 们内能不同的原因是什么？ 物体的状态不同 ；具 体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在 的？ 分子势能 ．
18. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动 能和分子之间相互作用的势能的总和，物体温度越高 其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大．某一物体， 当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应 地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致 分子势能的改变，所以，物体的内能大小与物体的质 量(它影响着物体内部数目的多少)、体积、温度、状态 等因素有关．
A．煤油温度先升到 40 ℃ B．同一时刻水的温度比煤油高 C．加热相同时间，水吸收的热量多 D．升高相同的温度，煤油需加热较长的时间
【解析】由题中可知，用同一酒精灯加热，试管 规格相同，则在相同时间内，水和煤油吸收的热量相 同．水的比热容比煤油大，由 Q＝cmΔt 知，若二者质 量相同，在吸收相同热量时，水升高的温度值小；在 升高相同温度时，水吸收的热量多．
(3)相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，在 2 min 的时间内 Q 沙吸＝Q 水吸＝4.2×104 J，
又因为加热满 2 min，沙子的温度从 20 ℃上升到 250 ℃，
Δt 沙＝250 ℃－20 ℃＝230 ℃，m 沙＝200 g＝0.2 kg， c 沙＝Qm沙Δ吸t＝0.24k.2g××120340J℃≈0.9×103 J/(kg·℃)．
13. (2017·扬州)一种神奇的“纳米纸”，厚度约 3×10－8 m，合 30 nm.如图，水在“纳米纸”表面呈露 珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因 为 分子之间存在着引力 ．
14. 如图所示是甲、乙两种质量相等的不同晶体， 均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，两
种晶体熔化前后温度随时间变化的图象．则单位质量 的两种晶体熔．化．过．程．中吸收的热量相比较，Q 甲 小于Q 乙；液．态．甲的比热容 大于液．态．乙的比热容．(两空均填“大 于”“小于”或“等于”)
(2)图 b 是扩散现象，说明分子在永不停息地做无 规则运动 ．图 c 是把墨水滴入冷水和热水的情况，此 实验还说明温度越 高 ，分子无规则运动越剧烈．
(3)如图 d，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面， 在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变 大 ，离开 水面后变 小 ，说明了 分子间存在引力 ．固体和液 体很难被压缩说明分子间存在斥力 ．
A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子间存在间隙 D．分子无规则运动
3. (2017·成都)母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气 腾腾的面条，下列分析正确的是( A )
A．面条入锅后温度升高，内能增加 B．煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的 内能 C．闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生 D．面条没有粘到一起，表明分子间有斥力
比热容/[J/(kg·℃)] 煤油 2.1×103 铝 0.90×103
水 4.2×103 铜 0.39×103
三、实验探究题(17 题 8 分，18 题 8 分，19 题 5 分，20 题 8 分，共 29 分)
17. 如图是一组实验，观察实验完成填空．
(1)如图 a，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位 置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管翻 转，使水和酒精充分 混合 ，观察液面的位置，混合 后与混合前相比，总体积变 小 ．
(3)水的初温是 20 ℃，热奶的末温是 40 ℃， 水的末温是 40 ℃.
(4)热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同 的 温度 ．这个过程中热奶的内能 减小 ，水的内 能 增加 ．
四、综合应用题(21 题 8 分，22 题 9 分，共 17 分) 21. 为了测定铅的比热容，把质量为 200 g 的铅块 加热到 98 ℃，再投入到 80 g 的 12 ℃的水中，混合后 水的温度为 18 ℃.若不计热量损失，求： (1)水吸收的热量； (2)铅的比热容．
15. 在 1 标准大气压下，将质量为 50 kg、温度为 20 ℃的水加热至沸腾，水需要吸收 1.68×107 J 的热量．
16. 查表可知，铜的比热容为 0.39×103 J/(kg·℃)， 若质量为 5 kg 的铜块，温度升高 10 ℃，则需吸收 1.95×104 J 的热量．表中所示的四种物质，若质量相 等，且各自所放出的热量相等，则降低温度最少的是 水 (填写物质名称)．
A．第 1 次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放 出的热量
B．第 1、2 次实验中，甲液体吸收的热量比水吸 收的热量多
C．乙液体的比热容为 2.1×103 J/(kg·℃) D．丙液体的比热容小于乙液体的比热容
【解析】酒精燃烧放出的热量有一部分被容器吸 收和散失到空气中；在相同时间内，四种液体吸收的 热量相等，加热时间越长，吸收的热量越多；根据吸 热公式 Q 吸＝cmΔt，质量相等的两种不同物质吸收相同 的热量，比热容越大，升高的温度越低，通过实验 1、 3，运用吸热公式 Q 吸＝cmΔt，由水的比热容计算出乙 种物质的比热容．
(填“快”或“慢”)，这表明 水 吸热本领更强.
20. 将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所 示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的 变化图象，如图乙所示．根据图象回答下列问题：
(1)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的 B (填“A”或“B”)．
(2)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中 A (填“A”或“B”)．
6. 初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是 3∶1， 质量之比是 2∶3，若它们吸收相等的热量，铜升高的 温度与铅升高的温度之比是( A )
A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2
7. 有关温度、热量、内能的说法，正确的是( B ) A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定 升高 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定 增加 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收 热量 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递 给内能小的物体
＝
0.2
2.016×103 J kg×（98 ℃－18
℃）＝0.126×103
J/(kg·℃)．
22. 物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸 热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质 量都是 200 g 的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的 温度随加热时间变化的图象如图所示．已知水的比热 容是 4.2×103 J/(kg·℃)，那么请问：
(1)沙子吸热升温的图象是图 a ． (2)加热满 2 min 时，水吸收了多少热量？ (3)试求出沙子的比热容．
解：(2)由 b 图象可知，水的温度从 20℃上升到 70℃，
加热满 2 min 时水吸收的热量：Q 水吸＝c 水 m 水 Δt 水 ＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.2 kg×(70 ℃－20 ℃)＝4.2×104 J.
4. 有关分子热运动，下列说法正确的是( C ) A．液体很难被压缩，说明分子间有引力 B．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 C．“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运 动 D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了
5. 下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体 内能的是(C )
A．冬天晒太阳人会感到暖和 B．饮料放入冰箱冷藏室会变凉 C．锯木头时锯条会变热 D．烧红的铁块放入水中会变凉
19. 为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相 同的装置做了如图所示的实验．
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 质量
相同的水和煤油；
(2)实验中搅拌器的作用是：使液体 受热均匀 ；选
用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间
内 吸收相同的热量
；
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 快
第十三章测试卷
(时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1. (2017·泰安)下列常见的自然现象，能用分子热 运动知识解释的是( C ) A．春天，柳枝吐芽 B．夏天，山涧瀑布 C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘
2. 将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合 了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如 图．该实验说明了( A )