给宝宝的三封信

宝宝们：我的女儿想要我告诉你们俩怎样读书，读些什么书，但是爷爷哪有水平讲述这么高深的题目呢？连鲁迅都说：“因为从来没想过，所以现在说不出。

”的确，读什么书是因每个人的需要、条件、兴趣还有（周围）环境对他的要求和限制所决定的。

但是你们读书时又常常听到爷爷说“这本要读……这本不要读……”说明爷爷老在不断干扰你们。

不是的，是在教你们，那又该如何说呢？既然你们认为爷爷这辈子在学习上还算成功。

爷爷就把自己这辈子读书的经历回忆一下，供你们参考吧！爷爷首先想告诉你们，我们的这个世界有很多知识是生活中看不见、学不到的，不可能都由自己通过经历体验学到，好比游泳、溜冰一样。

更多的知识必须要通过书本来获得，这叫做“间接知识”，它比我们直接能学到的知识要不知丰富多少倍。

比如你没看到的发生的外面的事，过去的事（历史），别人脑子中的思想……你都只能从书本中学到了。

而书本也不是把什么都记下来写上去了的，多数书本已经把有益的精华提练出来，那些事，即使你自己亲历，也悟不出来的。

其实，读书首先是跟着学校的课程学习走、跟着你的阅读能力走的。

你不能盲目去模仿别人，去和别人比，那太蠢太狭隘了。

读书应是心灵高尚的享受，只想抢先读多，会囫囵吞枣，学不到实际的东西。

读书（我指的是在老师规定外的业余读书），又是从自己的兴趣出发的。

但你想有丰富知识，就应该认真读我说的必读书。

你们还太小，可以先读点简本和少年版。

爷爷像你们这么大的时候也不知道该读什么书，那时书很少，大多数人都很穷，孩子们穿着破烂，吊着清鼻涕，想看书就省下零用钱到巷子口的书摊上去租。

我们的小学老师教我们互相借，教我们到新华书店去站着看、去少年图书馆看。

几年以后我和几个同学读书成了习惯，还上了瘾，汉口少年图书馆（这个建筑被市政府保留着，在汉口保华街南京路口）的阿姨都认识我了。

我读起书来常常废寝忘食。

但你们不要这样。

等我读了半辈子书后，我渐渐发现并不是所有的书都有必要读。

世界上的书那么多，仅一天出版的书就一辈子都读不完，所以可以分一分，有的书是必读的；有的书是要尽量读（这些书要细读甚至精读）；而大量的书可以读，但只需粗读、简读或浏览；还有些书不必读，甚至远离。

那时最先我零零星星看了些小人书（连环画），我的家庭环境好，你们常去看望的Great-grandmother——我的母亲——便帮我订了《连环画报》，我的文学启蒙从此得到了母亲的帮助。

我的音乐知识、生活知识和社会知识则主要得益于我的父亲。

渐渐连环画不过瘾了，小学三年级我开始看“字书”，一开始遇到的主要是苏联的文学作品《一年级小学生》、《维嘉.马列耶夫在学校和在家里》等等，然后开始从图书馆借回各种民间故事看：《俄罗斯民间故事》、《立陶宛民间故事》……，我的哥哥，你们都知道是谁，就是爷爷一生中当作偶像的那一个，一个在我心目中无所不知的中学生给了我一张二战后世界行政地图，我于是每借回一本，就看一看“格鲁吉亚在哪里？乌克兰在那里……那些民间故事我记得不多了，但那些地图却永远印在我心里了。

读书就是这样，你们一定要在读过之后在心里留下印记！这就是要有头脑，有头脑和没头脑是不同的，你们说，牛顿以前没有人看见过苹果掉在地上吗？霍金眼中的星空和我们看见的是一样的吗？我们没有那么天才，但要通过脑子学习书本上有用的东西。

民间故事很多有雷同，我看着看着就不满足了，在图书馆阿姨的启发下开始读《安徒生童话》、《格林童话》等，这些属于我认为的必读书了，我长大后发现欧美的小说、电影动不动就要从这些书中引出典故，像我们的寓言故事一样，是他们文化的历史源泉。

所以我想，要懂得欧美文化，离不开这些书的阅读。

童话故事的阅读兴趣一直到中学都没减下来，这是因为它太吸引我了。

我们人类以前不了解自然，生出无数美丽想象，又因为他们在贫穷与无奈中希望解脱也寄希望于幻想。

这样，最伟大的神话故事出现了，这就是《希腊的神话和传说》，这套书的神话部分或少年版你们小学时也可以读，这是影响世界文学的源头之一，否则以后遇到外国文学可能摸不首头脑。

希腊神话的经典著作《荷马史诗》可以晚些看，例如中学时。

就算你不打算在文学上走很远很深，也应看看（《伊利亚特》与《奥德赛》）的节译本或画本。

否则每当你进入欧洲伟大的文学宝库后，你就只能一边半懂不懂地读着情节，一边只能靠去查看那些注解来半生不熟地了解典故，在别人读到章节和句子大为感动时，只能勉强地附和一两声，甚至毫无感觉。

你们将会逐渐懂得，现在人类的发展、世界的政治和战争很多源于文化冲突，甚至宗教冲突。

那么我们还应对主要的宗教文化有了解。

基督教、佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，人类文化的发展离不开宗教。

例如伊斯兰教文化，它是在人类历史最悠久的两河流域（现在的伊拉克）产生的。

这是个大宝库，但我们只能粗粗地了解它，开门的钥匙就是一部伟大的神话《天方夜谭》，又叫《一千零一夜》，这是人类文化的瑰宝呀！这本书是我是小学高年级读的，你们如果一时看不下去，可以先看看《阿里巴巴与四十大盗》、《辛巴达航海》等故事，小孩也会觉得好看得不得了的。

南京大学有位已故的程千帆教授，是你们曾祖母的老师，他曾教我们说，有些书你可以先看看读过这些书的人写的评论再读（或者不用再读），可以帮助我们了解和选择，省去不少时间。

是的，完全靠自己，就连经典都读不完的。

那你们怎么学会读别人的读书笔记呢？先给你们介绍一个人。

美国的伟大作家房龙，为我们很清晰地提练了《圣经》、《人类的历史》……等世界文化、文明、历史、地理的精粹，你们看后，世界各民族恩怨的大轮廓就清楚了。

《人类的历史》可以五年级以后看。

其余书等中学再看吧。

四年级时，我开始看一些中国儿童作家的作品，我先看了叶圣陶的《稻草人》，然后读了张天翼的《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》、阮章竞《金色海螺》等，我的孩子们，帮我记住这些平凡而伟大的作家们！奇怪吧？爷爷读的有些书并不出名。

是的，在你们未成年时，为了培养阅读兴趣，不要急于去啃经典书籍。

像你们看的《少年维特之烦恼》这部传世名著，我就觉得此生不一定要看。

相反，你们现在看的一些儿童书籍就非常好，能让你愉快，打开知识的天窗，像《尼尔斯骑鹅旅行记》、《艾丽丝漫游奇境》……都是极好的书。

我年幼时都没有机会读到，连图书馆都没有，我当然也不晓得。

是到我有了孩子——你们的爸爸、妈妈们后，我才有机会阅读的。

你们在“省图”借的些书十分精彩，像沈石溪写动物，又教人学好，我觉得可以认真看。

为此爷爷又为你们买了《狼王洛波》，逼你们看了杰克.伦敦的《野性的呼唤》。

了解动物，可以让人对自然界充满敬畏和爱心。

和你们一样，我在你们这个年龄也偷看（当时学校不提倡、书店买不到的）福尔摩斯、亚森.罗平，还有《吹牛大王》等，这些书充满刺激和趣味，启发人的思维，我看了很多。

但是我认为你们更该看我帮你们买的《金银岛》、《鲁滨逊漂流记》和《格里弗游记》，你们要是不爱看，可以晚点看。

这些书属于经典，应该认真读，而不是读简捷本。

相反有些书如《魔法庄园》、《查理九世》之类，我觉得只能消遣一下，可看可不看。

《哈利波特》则是娱乐，可能能帮助你幻想，但是这种幻想方式在今天太格式化、甚至游戏化了，只是有点扬善去恶的意思而已。

可能我说得太保守吧。

今天说的太多了，如果你们还想听，爷爷有空再写。

爷爷2013-10 宝宝们：我很高兴你们能认真看爷爷的信，还提出新问题。

是的，爷爷只写到了初小的阅读，主要是童话。

到后来，爷爷看的书更多一些，你们问到《西游记》，又问到科幻小说，很好。

以前不是不告诉你们，是怕你们接受不了。

爷爷升到小学五年级后，《自然》、《地理》、《历史》课开启了。

爷爷有幸又遇到了我终生不会忘记的伟大教师们，他们在课堂上的生动讲授让我忘了时间，下课后又把我们的学习引申到课外，引到阅读的享受之中。

这样我小学学到的那些知识竟融进了我的血液，让我一生享用。

所以每当我说起这些老师，就会充满崇敬。

我五年级开始读古白话文小说，这是些华夏民族传下的话本野史，你们一定会要问书名，你们都知道的，就是《水浒》、《说岳全传》……还有《封神演义》等书。

书中一些思想和做人的道理影响了我一生。

首先是爱自己的国家，还有忠孝、仁义的观念等。

现在我告诉你们，这当中有些是封建糟粕，像《水浒》的暴力倾向，对妇女的禁锢都是不好的。

但这些作品的伟大光芒太强了，穿透了这些糟粕后，仍留给了我很多正面的东西，留给我祖国至上的信仰，留给了我“我即百姓”的观念，从此有了鲜明的爱憎。

我太爱读了，《水浒》读得七十二回目和天罡星座次背诵如流，不信，你们现在就可以考我试试。

这时我的母亲——你们的曾祖母出来干涉了，她反对我读有些章回小说，包括《三侠五义》等，说我还小，不要读这些书，说这属于“可读可不读”。

她说《西游记》可以最先读，再读《水浒》（其实我都看无数遍了），初中再看《三国》，《红楼梦》留到高中读（高中我反复读着《聊斋志异》）。

那时我已第一次读完了冯梦龙的一本《惊奇》，Great-grandmother 要我去还了我借的《三侠》、《七侠》、《小五义》等，帮我借来了《西游记》，开始正式介入了我的阅读指导。

我读后不过瘾，又自己借了《四游记》读。

这时我母亲帮我买了一本极好的书：林汉达先生的《东周列国志新编》。

这本书让我对中国的文化有了个开头与纲领，（《东周列国志》原文我大学才看）。

现在你们不一定能找得到这本书，但林汉达主编的《上下五千年》我建议你们要看，和历史学习同步地看。

不过不想读时不要硬读，其它任何书也都是这样。

《上下五千年》将我们国家的主要二十四史书都通俗化地译了出来。

当然不是所有人都喜欢读历史书，如果读不下去，可以到想读时再读。

我自己觉得，我们中国有两个自己的“房龙”，一位是林汉达，一位是叶永烈（《十万个为什么》的主编），他们的书，我是很愿意读的。

我十一岁时迷着一张张地画着地图，母亲便帮我买了一本法国作家儒勒、凡尔纳的书《格兰特船长的儿女》，我也仿佛跟着船长一家、围着南纬37度绕了地球一圈。

从此这位伟大的作家、科学家迷住了我，我因此走上学理工科的道路。

学习好科学知识，你们应该多看科普书，中国最好的科普作者叫高士其，这个名字你们应该是熟悉的，爷爷说过要你们认真读他的书，至少应读他的科普童话。

要想不当科盲，凡尔纳的书要多看，最好一本不漏。

他的三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》是代表作、我觉得《神秘岛》适合初三学化学以后再读。

而前两部让我粗懂了世界地理。

后来我又读了《八十天环游地球》、《气球上的五星期》，让我从此将世界地图装在心里了，课堂上的地理学习变得简直太简单太小儿科了。

你们是不是也可以试试？你们从“省图”借了他的《地心游记》，很好！我看《月界旅行》也可以读，而《机器岛》可能要到你们爱上经典管弦乐后才能看懂。

科幻小说可以超前学习，但是这个领域比较乱，有幻想加胡说八道的。