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期末考试复习计划期末考试就要到了,同学们做好期末考试复习计划了吗?期末考试是对我们一学期所学的知识进行考察,做期末考试复习计划能够让我们复习更冇方向,更冇针对性。

期末考试就像马拉松,以一定的步伐冇节奏地坚持跑卜•去才能取得好成绩。

卜•面就跟同学们说说如何做期末考试复习计划能够面面俱到,期末考岀好成绩。

1•冋归课本,重视基础复习。

小朋友可不要认为书木自己都看了很多遍了,基础知识早就会了,就都去专研困难的题目而忽略了基础知识的复习哦。

要知道无论试题的形式和角度怎么千变万化,但是万变不离其宗,试题基本上是换汤不换药的,最终考的还是同学们对基础知识的掌握程度。

所以复习时一定不要忽略了课本的基础知识。

2.充分利用错题本。

学习期间老师都会建议学生建立一个属于自己的错题木,专门收录平吋学习中的常错易错题。

做错的原因无非就是审题不当、知识学握不到位或者用错方法。

期末复习就会好好利用啦,多温习几遍。

如杲时间充足就把题目都做一遍,看看t己述会不会出错;如果条件不允许就多翻阅经典错题或认为自己还会做错的题目,做到保证不会再犯同样的错误。

3.问答式复习自己一个人埋头复习是很容易感到疲倦的,也不容易检验效果。

同学们如果复习累了,可以找一个或几个和自己水平羌不多的同学进行问答或抢答。

在紧张的抢答氛围屮不仅可以集屮精神,还可以检阅自己对知识点的熟悉程度和掌握情况。

每个人的复习的侧重点都不尽相同,在问答过程中也可以发现自己的复习是否有遗漏,这也不失为一个复习的好方法。

4•多思考,笔记不可少。

鲁迅先生提出,读书要“眼到、I」到、心到、手到、脑到”,不动笔墨不读书。

复习动笔,能够帮助记忆,掌握书屮的难点、要点;冇利于同学们储存资料,积累写作素材;也有利于扩大同学们的知识面,提高你的分析综合能力。

所以复习记要点吋不妨多动笔写写,多记笔记。

如果没有错题本的小朋友也不同担心,下载星道三好APP就可以了。

星道三好APP共有四大板块,其中好成绩的错题集中营收录了各种同学们在做题过程中的常错易错题,让你对错题一目了然。

期末如何有效复习

期末如何有效复习

期末如何有效复习期末考试是学生检验自己学习成果的重要时刻。

为了有效复习,以下是一些方法和技巧,帮助学生在有限的时间内复习并取得好成绩。

1.制定复习计划:首先,制定一个详细的复习计划。

查看考试日程,确定每个科目的考试日期,并将其记录在日历上。

根据剩余时间,分配每个科目的复习时间。

确保为每个科目留出足够的时间,并保持计划的灵活性,以应对可能的变化。

2.整理课堂笔记:复习时,回顾之前的课堂笔记是必要的。

将课堂笔记整理成清晰的概览。

使用不同颜色的笔或荧光笔标记重要的概念、关键词和例子,以便更容易记忆和理解。

3.制作复习卡片:制作复习卡片是复习课程内容的常用方法。

将每个重要的知识点或概念写在一张卡片上,另一张卡片上写下相应的解释或定义。

将卡片分成两堆,一边看知识点,另一边回忆解释。

这个过程有助于巩固学习,提高记忆力。

4.使用图表和图形:对于理解复杂的概念和关系,使用图表和图形是非常有帮助的。

例如,在学习化学时,可以绘制化学方程式或周期表来帮助记忆。

使用流程图、逻辑图或模型来理解复杂过程或关系。

5.整理复习资料:整理复习资料是整合知识和概念的过程。

根据科目,将教材、讲义、作业和练习题整理成清晰的概览。

标记重要章节和关键概念,以便更容易记忆和理解。

6.制作复习提纲:根据教材和讲义,制作一个简洁的复习提纲。

提纲应包括每个章节或单元的主要知识点、定义、例子和公式。

这有助于学生记住重要概念,并在复习时对其进行回顾。

7.制定记忆规划:为了记忆大量的信息,制定一个记忆规划是很有帮助的。

将信息分成小块,并为每个块制定记忆策略。

使用记忆术,如联想、故事、图像和音频来帮助记忆。

将重要信息写下来,然后反复阅读和复述。

8.进行练习题和模拟考试:练习题和模拟考试是复习的重要组成部分。

找到过去的试题和模拟考试,并划定一个时间限制来模拟真实的考试环境。

这有助于学生熟悉考试格式,提高解题速度和准确性。

9.合理安排复习时间和休息时间:为了保持高效的复习状态,合理安排复习时间和休息时间是必要的。

期末考试复习方法通用10篇

期末考试复习方法通用10篇

期末考试复习方法通用10篇期末考试复习方法篇一时间过的飞快,转眼期末考试就要来临了,怎样取得较好的成绩呢?下面给大家综合几种常见得方法:第一、认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结,力争复习参考题每题都过关。

复习小结了然于心。

然后在复习考题上进行延伸拓展。

第二、制定看书计划、能绘出知识结构网络图,然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题,首先学会自我检测。

第三、将一学期的试卷与讲议整理、装订,在错题做上显眼的记号,有计划的看或做错题,这样可以避免以前所犯的错误,如果看过一次就能掌握的,将这题划去,看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本掌握。

第四、适当的做些期末模拟试题,但量不要太大,有一、两套就可以了。

应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。

第五、分析自己平时得分的分布情况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己的情况做好得分的精力分配。

比如:平时选择题得分较高,解答题前3 题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。

这样将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。

第六、答题时,字迹要清楚,不要潦草,不要一句话连着一句话,只到结束,那样老师看不清,这样会影响自己的得分。

期末考试复习方法篇二一、错题梳理梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。

难点因人而异,因此要学会总结,争取记住自己犯过的错误,保证再次碰到类似的问题时不错。

二、真题训练1、听力训练听力时,要充分利用预测手段,并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境,尤其是利用一些零碎时间,可以放一些英语歌曲或者听力题,以便培养自己的英语感觉。

2、单选着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用;把握句子间的逻辑关系、特殊句型;熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语。

期末复习方法范文

期末复习方法范文

期末复习方法范文1.制定复习计划:在期末考试前,制定一个详细的复习计划是非常重要的。

将每天的复习时间分配给不同的学科和章节,确保你能够全面复习所有内容。

计划也应包括适当的休息时间,以保持身心健康。

2.整理笔记:在复习过程中,回顾和整理你在这学期里做的所有笔记。

将重点内容归纳到一起,以便更容易记忆和理解。

如果你发现自己有缺失的笔记或无法理解的概念,可以找同学或老师请教。

3.做习题:习题是巩固和应用所学知识的好方式。

找到一些相关的习题和试卷,尽量多地进行练习。

通过反复练习,你可以熟悉考试题型和解题思路,同时也可以加深对知识点的理解。

4.与同学讨论:和同学一起复习是很有益的,可以相互激励和比较。

你们可以一起复习难点和疑惑,相互解答问题,分享学习心得。

通过与他人的讨论,你可能会发现自己的学习不足之处,从而有针对性地进行复习和提高。

5.制作复习卡片:复习卡片是一种很有效的复习工具。

你可以在卡片上写下一个问题或概念,并在背面写下答案或解释。

然后,你可以反复地阅读和回答这些问题,以加深记忆。

此外,你还可以把这些卡片带在身边,随时随地进行复习。

6.制定思维导图:思维导图是一种图形化的思维组织方式,可以帮助你整理和归纳知识。

将一个主题写在中心,然后在周围写下相关的子主题或关键概念。

通过不断添加细节,你可以建立起一个完整的知识框架,更好地理解和记忆。

7.使用多种学习方法:每个人的学习方式不同,适合自己的才是最好的。

你可以尝试不同的学习方法,如阅读、听讲座、观看视频、做实验等等。

找到适合你的学习方法,并结合不同的方法进行复习,可以提高学习效果。

8.充足的睡眠和休息:为了保持良好的学习状态,充足的睡眠和休息是必不可少的。

请确保你每天都有足够的睡眠时间,并合理安排休息时间。

如果你经常感到疲劳和筋疲力尽,学习效果可能会受到影响。

9.定期回顾和复习:在复习过程中,要经常回顾和复习之前学过的内容。

这样可以帮助你巩固记忆,加深理解,并及早发现漏洞。

期末复习方法介绍

期末复习方法介绍

期末复习方法介绍期末复习是学生在期末考试前对所学知识进行总结、巩固和提高的重要过程。

通过科学合理的复习方法,可以提高学生的学习效果,增加对知识点的掌握和理解。

下面我将介绍一些常用的期末复习方法:1.制定复习计划:在开始复习之前,应根据考试科目和时间安排制定一个合理的复习计划。

按照复习的科目、重点和难度安排每天的学习时间,以确保复习的全面性和系统性。

3.多角度学习:通过多种方式学习同一知识点,可以加深对知识的理解和记忆。

可以使用图表、图像、表格和例题等方式来呈现知识点,帮助记忆和理解。

4.制作笔记和总结:复习过程中,及时记录重点和难点内容,可以帮助加深记忆和理解。

可以将知识点重要概念和公式整理成笔记,方便复习时查阅和复习。

5.多做习题:通过大量的习题练习,可以增强对知识点的理解和运用。

可以做一些经典的例题和模拟试题,以便于了解和熟悉考试题型和难度。

6.找寻问题和解决方法:在复习过程中,遇到不理解的问题可以积极寻找答案和解决方法。

可以向同学、老师或者互联网上的学习平台和论坛等求助,以便于获取更多的解答和解决方案。

7.分组学习:可以与同学一起组成学习小组,互相讨论和交流所学内容。

通过相互提问、辩论和解答问题的方式,可以加深对知识的理解和记忆。

8.时间管理和休息调整:在复习过程中,合理安排学习时间,不要抱着长时间集中精力学习的心态。

可以每45分钟休息5分钟,以便于保持注意力集中和防止疲劳。

9.经常回顾:复习不仅仅局限于期末考试前的数天或数周,应该在整个学期对所学的知识进行经常性的回顾和复习。

可以每周或者每月安排一定的时间进行回顾,以保持对知识点的掌握和记忆。

10.积极调整心态:期末复习往往伴随着较高的压力和紧张感,因此需要积极调整心态,保持良好的学习情绪。

可以通过参加一些放松活动如运动、阅读、听音乐等,保持积极乐观的心态和精神状态。

综上所述,期末复习是一个科学而有序的过程。

通过合理安排学习时间,选择合适的复习资料和方法,积极解决问题和加强练习,可以提高学习效果和考试成绩。

期末怎样复习范文

期末怎样复习范文

近期面临的一大难题,便是期末考试复习该如何做。

尤其是经历过疫情阴影的学生们,更需要作出更加努力的准备,以确保取得不错的成绩。

在这篇文章中,笔者将从多个方面分享一些个人经验,帮助读者更加高效地复习。

1.制定计划在开始复习之前,必须要有一张详细的复习计划。

先将考试日期做一个简单的倒计时,然后根据科目和自己已经掌握的程度制定出大致的学习计划。

可以根据重要程度或优先度进行划分,将其分配到不同的复习时间里面。

2.以真题为主复习过程中,最好以解答真题为主。

因为即使不出题也有很好的效果,试卷中反映的往往是学科领域内的重点和难点,通过做真题能够更加清晰和直观地了解自己学科掌握的程度,了解自己的薄弱点和学习重心,并在实践中充分巩固问题领域内的知识。

3.合理的规划时间在学习计划中,制定一个明确的时间表非常有价值,通过时间表规划的学习可以让自己不会变得过于匆忙和自习,这也能有效防止拖延症,再次帮助自己减轻考试压力。

关于学习时间表的制定,还要考虑到自己的作息调整,合理规划时间,以便在学习期间得到更好的休息。

4.分享学习经验结交一些同学或好友,并分析并分享彼此学习方法,这能够加速学习效率,更好地发掘自己的弱点并加以合理的调整。

当然,在和别人交流的时候,一定要注意遵守学习法,并注意不要局限于只听到自己的想法。

5.制定计时计划在进行复习的过程中,制定计时计划也是非常的重要,这可以让我们感到时间效率更加高效并且提高认真程度。

在完成一项学习任务后,可以记录下具体的时间和效果,这可以暂时能够记录自己的学习成果,使其更有有意义和激励性。

6.关注体力和精神健康在复习过程中,保持体力和精神健康也非常重要。

如果不恬好待,那么很多努力将会白费,所以我们要合理安排自己的休息时间,让自己得到足够的休息和睡眠,保证身体和大脑的健康与好状态。

在这里,我们向广大考生及学生们诚心忠告,期末复习的成果源于面向每个人的正面態度,之后也要发扬这种精神,获取更多、更好的学习知识、更高的深度学习体验,我们期待您在接下来的期末考试中取得优秀的成绩!。

如何搞好期末复习

如何搞好期末复习

(三)勤于思考,善于动脑 勤于思考,
首先一定要熟读而精思,多思考、多动笔, “不动笔墨不读书”,消除懒惰心理 其次,要掌握正确的复习方法,不能只死记 硬背,而要利用巧妙有效的记忆方法,对本 学期所学知识进行力所能及的归纳总结,把 零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起 来,把相关连的知识牢记下来,发现知识点 之间的联系,做到融会贯通、举一反三 第三期末复习中,同学们要着重掌握分析问 题、解决问题最基本最一般的思路和方法, 要搞清楚问题解决的全过程 ,及时请教老师 或同学,做到把握基础、突出重点,突破难 点
(二)珍惜时间,合理利用时间 珍惜时间, 珍惜时间
俗话说:“工欲善其事,必先利其器”,期 末考试也是一样,每一位同学首先要根据自 身实际,为自己量身定做一套复习计划,做 好复习总计划,并细化出每一天的任务,然 后按计划有条不紊地对自己所学知识进行归 类整理、复习巩固、拓展延伸,同时高质量 的完成每一天的复习计划。 还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的零碎 时间,有效的利用起来,针对不同科目特点, 安排不同的复习内容,做到突出重点,兼顾 全面
(四)科学练习,练中生巧 科学练习,
一是要求练习是真正通过独立分析而解答正 确的,并力求能举一反三 二是要注意训练自己思维、表达及运算的准 确度,解题答题力求一次就对,不要把希望 寄托在以后再进行检查上 同学间互相讨论、互相质1、确定自己期末的奋斗目标和信心 2、要有复习的紧迫感 。给自己划定每天的 任务,提出具体的学习要求 3、提高知识掌握的准确性记忆能力
(一)保持平常心态,消除不良情绪 一 保持平常心态 保持平常心态,
实实在在地回顾旧知识,深入思考梳理知识 要点,知识联系点,把知识系统化、条理化, 做到心中有数 让自己的心情得到放松,缓解心理压力

如何有效进行期末复习.doc

如何有效进行期末复习.doc

如何有效地进行期末复习柳行头小学董爱臣每当期末考试临近,一学期即将结束的时候,有的学生总变得忙乱而又紧张。

有的同学因为一学期没能很好地掌握所学知识,面对期末考试的到来、变得心绪不宁,焦虑忧闷,有的同学也会因平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌,因紧张而寝食俱废,诸如此类,同学之间会出现各种各样的期末考试综合症。

那么怎样克服这些难题,有效地做好期末复习呢?一、平和心态坦然面对。

期末复习,首先要保持平和的心态, 消除紧张、松懈、畏惧情绪。

期末考试考查一个学期的内容,全面检测学生的综合能力,是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。

作为小学生,要有虚心的心态,树立学无止境的思想,意识到自己还有许多不明确的知识点,还有没完全掌握的技能方法,这样才能在复习时深入钻研,仔细琢磨。

同时,坦然面对考试。

可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。

二、制定计划有的放矢。

俗话说:“凡事预则立,不预则废。

” 期末考试内容丰富,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手。

这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划,按照期末考试的时间安排,作出详细、科学、合理的计划,以便心中有数。

三、方法合理灵活运用。

复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。

1.电影回放法既参照课本目录,把所有的知识要点在脑子里像电影一样回放一遍,或者依据目录构建知识网络图,然后对照课本补全知识点,这种方法复习时以单元或分类的形式,加深印象,目的是回顾本学期学过的内容。

2.表归类法我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。

期末复习方法(总结10篇)

期末复习方法(总结10篇)

期末复习方法(总结10篇)期末复习方法期末复习方法(一):小学各科期末复习方法语文——重阅读低年级的语文学习以字词为主,在复习阶段要做到:会注音,会组词,会区别同音字,会分清形近字。

这样任何题型你都能够得心应手。

另外,课文的熟练背诵,重点句子的正确默写也很重要!中年级的复习阶段,我们除了掌握基本的字词、课文以外,要针对性地进行一些句子的练习:如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。

对于同学们比较”;头疼”的短文阅读,能够每一天练习一小篇。

作文推荐大家以语文书上练习过的状物类习作为主!高年级的语文平时的积累是关键,在复习阶段,推荐大家进行”;网络式”的梳理与整合。

以语文书的”;目录”为复习的经线,注意单元板块的特点;以每一篇课文的主题思想、重点语句、资料拓展为纬线,编织出整册语文书的复习网络,这样的复习方式同样适用于中学阶段!数学——重错题1.错题与?a href=‘/t/4422.html’ target=‘_blank’>烟猓赫target=‘_blank’>老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍,考前再看一遍。

这些复习卷很重要,你还能够找来去年或前年的考试卷给做。

重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目,越熟练越好。

2.书本和笔记:把书本通透一遍,并整理课堂笔记。

能够先尝试回忆课堂笔记资料,再来看笔记。

3.公式烂在心:再次理解一遍公式,熟烂在脑海,在平常的学习中,我是不推荐记公式的,但考试不一样,要利用公式最快速算的做出题目,所以,公式错不得一个符号。

4.综合试卷,p中高年级英语复习推荐分以下几个阶段:首先,单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一齐,句型按单元课文资料归类复习。

之后,进行横向复习,做到点面结合,根据各知识点的前后联系将散落于本学期的语言点进行整体归纳,如特殊疑问句与一般疑问句的不同回答等。

最后,对平时经常出错的题目进行记录,在考试之前,拿出错题本,浏览一遍,强化记忆,避免同一个错误犯两次订正错误。

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浅谈期末如何复习
平时教学像“栽活一棵树”,总复习似“育好一片林”。

栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。

复习课是教学过程一种非常重要的课型,对夯实学生的基础、培养和提高学牛运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。

复习课应遵循三条原则
一、自主性原则
在复习过程屮,要充分发挥学生的自主性,讣学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用教师的归纳代替学生的整理。

在复习中要体现:知识让学生梳理;规律让学牛寻找;错误让学生判断。

充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。

二、针对性原则
复习必须突出重点,针对性强,注重实效。

在复习过程中,一是要注意全班学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。

要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做到有的放矢,对症下药。

三、系统性原则
在复习过程中,必须对数学知识加以系统整理,依据慕础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。

使学生所学的分散知识系统化。

复习课须按步骤进行操作

让学生回忆所学的主要内容,并让学生进行讨论、口述。

回忆,就是学生将过去学过的旧知识不断提取而再现的过程。

回忆是复习课不可缺少的环节,教师要有意识地引导学生看课题回忆所学的知识,看课本目录回忆单元知识。

复习开始时,先向学生说明复习的内容和要求,然后引导学生回忆。

回忆吋, 可先
粗后细,并让学生进行充分讨论,在此基础上引导学生进行口述,或出示有关复习提纲,引导学生进行系统的回忆。


“梳”是引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳,帮助学生理清知识线,分清解题思路,弄清各种解题方法联系的过程。

要根据学生的回忆,进行从点到线、由线及面的总结,做到以一点或一题串一线、联一面,特别是要注意知识间纵横向联系和比较,构建知识网络。

要教会学生归纳、总结的方法。

在帮助学生理清知识脉络时,可以根据复习内容教学信息容量的多少,分项、分步进行整理。

“梳”的过程是梳理、沟通的过程,是将所学知识前后贯通,把知识进行泛化的过程。

是复习课的鲜明特征。


对单元中的重点内容和学生中的疑难作进一步的分析,帮助学生解决重点、难点和疑点,从而使学生全而、准确地掌握教材内容,加深理解。

这一环节重在设疑、答疑和析疑上。

如内容较多时,可以分类、分专项进行分析、对比。


选择有针对性、典型性、启发性和系统性问题,引导学生进行练习。

通过练习,提高学生运用知识解决实际问题的能力,发展学生的思维能力。

练习时,可通过题组的形式呈现练习内容。

内容要注意算理、规律或知识技能、知识的纵横联系,抓一题多解或一题多变,做到举一反三,使学生通过练习不断受到启发,在练习中进一步形成知识结构。

在练习设计中,可通过典型多样的练习,帮助系统整理;设计对比练习,帮助沟通与辩析;设计综合发展练习,提高学生的解题能力
让学生对复习的结果进行检测、评价与反馈。

教育心理学十分重视教学评价与反
馈,认为通过教学评价给予学生一种成功的体验或紧迫感,从而强化或激励学生好好学习,并进行及时的反馈和调控,改进学习方法。

复习完成时,可选取数量适当的题目进行当堂检测。

最后,要优化复习方法
好的复习课就像一篇优美的散文,形散而神不散,使得学生在获取知识的同时也得到一种精神上的享受。

要达到这样的效果,就必须优化复习方法。

以学生为主
复习过程是一个信息交流过程,在这个求和屮,学生是主体,教材是客体,教师是媒体,教师起着沟通学生与教材的作用。

复习中切忌喧宾夺主,不要以教师的讲代替学牛的学,应该把学习的主动权交给学生,发挥学生的主体作用,使学生由被动变为主动,由配角变为主角,真正做学习的主人。

以课本为主
期末复习知识点多,覆盖面广,复习时既要牢固掌握基础知识,乂要会灵活运用基础知识去解决问题,既要全面掌握,又要突出重点。

因此,我们扎扎实实地抓好课本知识点,把课本与资料有机的结合起来,使之互为补充,相得益彰。

以课内为主
要将问题尽量解决在课堂上,上课前要认真做好课前准备,了解学生掌握知识的情况,精心设计教学程序,合理安排讲练时间。

总结出规律性的东西。

做一题,学一法,会一类,通一片。

学生通过教师讲,自己练,有常学常新Z感,真正达到温故而知新之效。

以练为主
复习课应充分体现“有讲有练,精讲多练,边讲边练,以练为主的”原则。

在课堂上要给学生提供机会,内容要“全”,练的习题要“精”,练的方法要“活” 练的时间要“足”,训练应循序渐进,由浅入深,由简到繁。

节练习抓基础,单元练习抓重点,全面练习抓综合。

多练能训练学生的心理素质,使学生在考场上熟能生巧,巧能升华,临阵不乱,沉着应战,克服非智力因素造成的不应有失分。

以能力为主
知识和能力二者是密切相联的。

知识的存在和增长,的确是能力产生和发展的必要条件。

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