1.2 艺用解剖
艺用人体解剖学概论
![艺用人体解剖学概论](https://img.taocdn.com/s3/m/98d511d18762caaedd33d4b0.png)
❖思考题:
❖ 1、艺用解剖学与医用解剖学的区别。 ❖ 2、艺用解剖学的主要内容。 ❖ 3、学习艺用解剖学的意义。
谢谢大家
❖ 形态和动态是两个不同的概念。人体的运动 状态叫做动态,人们的动态是可以相互模仿 的,例如,军人的步伐可以整齐划一,体操 表演者和舞蹈演员可以把动作模拟得微妙微 肖,天衣无缝。但是他们的面部五官各具特 色,千人千面,剥下他们的外衣其肌肤胖瘦、 体表曲线和外形比例也是各不相同的。这种 不同是形态上的不同,是难以模仿的。世界 上没有两个完全相同的人,哪怕是双胞胎也 会有区别。人体形态和个体特征也是我们要 研究的重要课题。
❖ 绘画雕塑艺术的创作内容多半取材于表现 人物的形象。面貌、动态、性格等等。在 以人物为主要描绘对象的创作和教学活动 中,历来是将“艺术人体解剖学”作为主 要的技法理论之一。
❖ 当人体成为艺术塑造的中心内容后,真正的 艺术家都将解剖学作为认识人体、塑造人物 形象的最基础的工具之一
安 格 尔 人 体 习 作
艺用人体解剖学的学习方法
“美术家应该知道他所画的,可是他 要画他所见的”。
❖
——达、芬奇
❖ 艺用人体解剖学的学习方法必须贯彻理论与 实践相结合的原则,课堂学习与课内外作业 创作相结合。阅读教材、描绘解剖图、对照 模型与观察分析人体相结合的方法。
❖ 为了准确描绘人体,应该熟悉人体结构, 应该注意对人体作解剖分析包括素描作业 完成后在人体的轮廓内作骨骼肌肉的解剖 分析图,目的是为了准确的画出完整的人 体形态,恰当的表现人物的精神面貌。
❖ 所以艺术解剖学不可能完全用解剖学辞典来描述, 它要求直接研究和感受真实的生命变动和特殊情 境(喜、怒、哀、乐、爱、憎等)。
艺用解剖学教学大纲
![艺用解剖学教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/8104dffc551810a6f5248624.png)
泰豪动漫职业学院《艺用解剖学》课程教学大纲课程名称:艺用解剖学课程编码:课程性质:专业基础课适用专业:计算机应用技术、游戏软件编写人:隋和;审定人:;一、课程简介(一)课程性质与任务《艺用解剖学》是我校艺术设计专业学生必修的基础性课程。
主要任务是通过解剖学的学习,使学生掌握人体解剖学的知识和绘画应用,是人物绘画写生和创作及人物画教学必须学习的知识和技能。
(二)课程教学目的及要求艺用人体解剖课是高等美术教学中的技法理论必修课之一。
学生能否学好人体解剖知识,直接影响到能否准确、严谨地塑造人物形象。
本课对于提高学生的人物造型能力起作重要的作用。
通过艺用人体解剖课的教学,学生应该了解与艺术造型相关的人体解剖知识。
(三)课程教学内容1.解剖学概论2.人物头部、全身及各部位比例3.人体骨骼系统。
4.人体肌肉系统。
5.人体头部结构。
6.人体躯干结构。
7.人体上肢结构。
8.人体下肢结构。
9.复习和考试。
(四)先修课程及后续课程先修课程有:美术基础后续课程有:角色设计、插画二、课程教学总体安排(一)学时分配建议表:总64学时(二)推荐教材及参考书目1.教材:《艺用解剖与透视》.黄元甫,肖虹.西南交通大学出版社2.参考书目:《艺用造型解剖学》.曹醉梦.辽宁美术出版社(三)课程考核方式1.考核方式:考试2.成绩构成:平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。
三、课程教学内容及基本要求(一)艺用解剖学概论(4学时)1.教学目的艺用解剖学学习的是研究决定人体外型的人体内部构造的知识2.教学重点与难点(1)教学重点:人体比例、解剖结构、形体结构、人体动态(2)教学难点:形体结构。
3.教学内容:人体各部的比例及它们之间的比例关系;人体内部的组织结构;在解剖结构基础上进行概括的辅助方式;了解人体动态的基本规律4.教学要求(1)注意理论与实践相结合(2)多看范图,多看教材,多联系身体实际(二)人体解剖学基础知识(2学时)1.教学目的学生了解人体骨骼和肌肉的生长规律、人体骨骼和肌肉影响人体表面的特点、人体主要关节的活动规律2.教学重点与难点(1)教学重点: 人体的骨骼(2)教学难点:骨骼的多样性和骨骼与关节之间的关联性3.教学内容:骨骼生长于骨骼所影响的人体表面、骨骼与骨骼之间的关联性、骨骼与关节的关联性、各个关节的可活动范围。
艺用解剖学
![艺用解剖学](https://img.taocdn.com/s3/m/3685705e03768e9951e79b89680203d8ce2f6ae4.png)
艺用解剖学艺用解剖学是一门以艺术形象为目标,使用解剖学知识和技巧来分析和复制运动和形状的学科。
它是人类认识自身身体布局结构的一门科学,藉此来比较传统认知地关节功能,增强运动及其状态的概念。
艺用解剖学的概念可以追溯到古希腊期间,当时聪明的人们已经学会如何用真实的关节结构和动画,在雕塑和肖像中表达真实的空间结构。
直到19世纪中叶,人们才开始加强以科学地解剖学研究来完善关节运动和身体布局的技术。
艺术家们用解剖学全面揭示身体构造,进而探究身体空间结构和关节功能之间的关系。
据此,艺用解剖学为艺术家们提供了更多的可能性,可以以有效的方式传达身体结构的丰富性。
例如,对头脑的描述可以更有效地表达表情,对肌肉的描述可以更有效地表达动作,对骨骼的描述可以更有效地表达运动及其姿势。
此外,艺用解剖学还可以提供有关身体空间结构和运动之间关系的见解,有助于艺术家们创作出更具表现力的艺术作品。
有鉴于此,艺用解剖学的学习受到了艺术家们的青睐。
艺用解剖学有助于艺术家们深入分析和理解关节的运动性,并且可以使其自身的艺术创作能力得到提高。
为了更好地学习和掌握艺用解剖学,艺术家们常常通过参加培训课程,参加特设的实验室研究,以及使用专业艺术工具来学习解剖学知识。
由于艺用解剖学受到了普遍的重视,艺术家们积极使用它来创作艺术品。
例如,许多艺术家喜欢在雕塑作品中充分运用解剖学,以创造出独特的艺术效果。
另外,艺用解剖学还在电影和动画中受到青睐,以提升观赏效果和完善艺术形象。
总的来说,艺用解剖学是一门可以帮助艺术家们创作艺术品的学科,它可以有效地揭示关节运动和身体布局,使艺术家们可以更加熟练地把握身体结构的真实性和丰富性,以此来创作艺术作品,表现情感和场景的空间结构。
艺用人体解剖学
![艺用人体解剖学](https://img.taocdn.com/s3/m/fd0b357ca76e58fafbb00350.png)
“人体可以成为对称的几何图形,如脸 可以构成正方形,叉开的腿成为等边三 角形,而伸展的四肢形成的图形是希腊 人认为最完美无缺的几何形——圆。”
——达芬奇
艺用人体解剖学
达 芬 奇 手 稿
艺用人体解剖学
达 芬 奇 手 稿
艺用人体解剖学
达 芬 奇 手 稿
艺用人体解剖学
达 芬 奇 手 稿
艺用人体解剖学
艺用人体解剖学
艺用人体解剖学是从造型艺术的需要出发 ,研究人体的骨骼、肌肉、体表形态及人 体动态等与造型有关的人体结构的一门学 科。
艺用人体解剖学
学习内容:
解剖结构 Байду номын сангаас骼 肌肉 运动形态
艺用人体解剖学
拉 斐 尔 人 体 习 作
艺用人体解剖学
—
达 芬 奇 手 稿
人 体 比 例 标 准 图
艺用人体解剖学
成人有206块骨 按部位: 颅骨 躯干骨 四肢骨
艺用人体解剖学
一、躯干骨
组成: 椎骨 尾骨1 胸骨 肋骨 盆骨
艺用人体解剖学
内
外
艺用人体解剖学
动作术语
屈与伸
艺用人体解剖学
外展 内收
艺用人体解剖学
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艺用人体解剖二 比例
![艺用人体解剖二 比例](https://img.taocdn.com/s3/m/55cf56e477232f60dccca159.png)
7
个 半 头 长
比 例 图
第三节 人体骨骼和肌肉系统
骨骼——是人体体形的支柱,是人体健壮强度 的基础,骨骼配合肌肉的拉力可以产生杠杆作用, 形成人体运动。
骨骼的形状大体可以分为长骨、短骨、扁骨、 混合骨四类。
骨骼上面的突起部分一般称为粗隆、粗线、隆 实、结节、棘、踝等。
1.全身骨的分布与特 征
1.颅骨 2.躯干骨 3.四肢骨
人 体
1.骨的形态
骨
2.骨的形态,结构
骼
2.骨的构造
3.骨连接
1.关节的基本结构 2.关节的运动
躯 干
下肢
头 上肢
头 部 骨 骼
面颅
脑 颅
上 肢 结 构
肘
肩 上臂
前臂
腕掌
指
下肢结构
髋
大腿
膝
小腿 脚
踝
第二节 人体主要比例
头面部五官之间大体比例:以正面脸型 为准,眼低于头顶至颌下腺的1/2处,头顶至 眼,纵线的1/4处为眉。在眼的水平线上,以 眼长度为标准,画横线为五等分,计两个眼 裂之长,两眼之间,两眼之外都是一眼的长 度,鼻宽同于一眼长度,口宽同于两眼瞳孔 的距离,耳上端与眉齐。自发际线向下至眉 骨间,自眉间向下至鼻尖,自鼻尖向下至颌 骨下,三段相等,我国古代称之为三停五眼。
皱纹,因脂肪较丰满肩窄,两肩下斜,锁骨 曲度不明显。腰宽等于头长,胸廓窄小,骨 盆低宽,腰部窄长,自肩至腰的长度等于腰 至臀下弧线的长度。乳腺发达胸部丰满,腹 部圆深,臀部宽后向突出。站立时脊柱弯曲 明显。背部较圆深,凸凹变化不明显,胸部 凹窝较浅。
4、上肢部
(1)男体 臂部肌肉起伏明
显,肘部凸凹起伏明 显,内髁鹰嘴突起, 髋宽较厚,手大,手 部皮肤坚实强劲,浅 静脉较显。
艺用解剖学头部结构
![艺用解剖学头部结构](https://img.taocdn.com/s3/m/1d22ea38e009581b6ad9eb3d.png)
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
口周肌
口周围轮匝肌 上唇方下唇方 拉口角颧三角 颏中间有颏用解剖学头部结构
在侧面咀嚼肌 上颞肌下咬肌
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
眼
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学
------ 头 部
艺用解剖学头部结构
一、头部形状
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
二、头部比例
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
► 下颌骨是头部唯一可以 活动的骨骼,它与颞骨 连接构成了下颌关节.
下颌头
咬肌粗隆 下颌角 下颌体
冠突 下颌支
艺用解剖学头部结构
颏孔
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
四、头部肌肉
头部的肌肉分为咀嚼肌和表情肌两类. 咀嚼肌起止 于骨骼;表情肌一端起于骨骼,一端止于皮肤,收缩
时产生面部表情.
在前面表情肌 分三部眼口鼻
在侧面咀嚼肌 上颞肌下咬肌
艺用解剖学头部结构
眼周肌
眼周围轮匝肌 上额肌分两片 眉中间降皱眉
眉
艺用解剖学头部结构
鼻
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
口
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
耳
艺用解剖学头部结构
五、形体结构与头部 运动
艺用解剖学头部结构
艺用解剖学头部结构
艺用解剖第一章绪论
![艺用解剖第一章绪论](https://img.taocdn.com/s3/m/12572a5902d8ce2f0066f5335a8102d277a26168.png)
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单击此处添加副标题,文字是您思想的提炼,为 了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的 观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信 息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来 表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易 造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希 望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候 我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨 露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。 当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作 用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传 播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固 然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才 能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内 容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理, 对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框
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艺用解剖PPT课件
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03
CATALOGUE
人体肌肉结构
肌肉分类与功能
骨骼肌
人体大部分的肌肉属于骨骼肌 ,主要分布在四肢和躯干,负
责运动和姿势维持。
心肌
心肌主要分布在心脏,负责心 脏的收缩和舒张,维持血液循 环。
平滑肌
平滑肌主要分布在消化系统、 呼吸系统和生殖系统等内脏器 官,负责内脏的运动和功能调 节。
总结
肌肉在人体中起着至关重要的 作用,不同的肌肉类型具有不 同的功能,共同维持人体的正
通过艺术手段如绘画、雕塑等表现人物的动作和行为,可以传达出 更深刻的意义和情感。
05
CATALOGUE
艺用解剖应用
绘画中的人体表现
绘画中的人体表现是艺用解剖学的一个重要应用领域。通过对人体骨骼 、肌肉和皮肤的结构和形态进行深入研究,画家能够更准确地表现人体 的形态、姿势和动态,使画面更加生动逼真。
特点
艺用解剖学注重对人体形态的深入观察和准确表现,为艺术家提供关于人体结 构、动态、表情等方面的知识和技能,有助于提高艺术作品的真实性和表现力 。
艺用解剖的重要性
艺术创作基础
掌握艺用解剖学知识是艺术家创 作人物形象的基础,能够帮助艺 术家更好地理解人体形态和结构 ,从而在艺术作品中更准确地表
现人物形象。
常生理功能。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
面部肌肉结构与特征
额肌
眼轮匝肌
位于额部皮下,呈三角形,起自帽状腱膜 ,止于眉部皮肤。主要作用是提升眉毛和 额头皮肤,产生表情。
围绕眼睛的环形肌肉,主要作用是闭眼和 产生眼部表情。
口轮匝肌
总结
围绕嘴巴的环形肌肉,主要作用是闭嘴和 产生嘴部表情。
面部肌肉结构复杂,不同的肌肉产生不同 的表情和动作,是人类情感表达的重要方 式之一。
艺用人体解剖PPT
![艺用人体解剖PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/ef751170af1ffc4ffe47ac6d.png)
头 部 肌 肉 咬 肌
—
• 人的咀嚼运动为颞肌、咬肌的协同动作,在仇恨的情绪 中人们的精神高度紧张,咀嚼肌同时收缩,肌肉隆起, 血管暴张,面颊收缩,咬牙切齿。所以咀嚼肌又是辅助 表情肌。
头 部 肌 肉 颞 肌
—
• 颞肌:填充颞窝形似扇形,生自弧形的颞线,覆盖颞窝 向下肌腹逐渐收窄,穿过颧弓停止于下颌骨的啄突,收 缩运动时能提下颌骨向上闭口。
--
躯 干 肌 肉 胸 部 肌 肉
• 前锯肌大部分为胸大 肌和胸小肌所覆盖。 • 起自上方8至9肋的外 面,止于肩胛骨内侧 缘和下角的前面。 • 作用:牵引肩胛骨。
--
躯 干 肌 肉 胸 部 肌 肉
--
躯 干 肌 肉 胸 部 肌 肉
-• 胸大肌是胸部最发达 的肌肉,它体块丰厚, 构成了胸部上方的主 要形体。 • 乳下弧线、中胸沟是 这一部位的重要特征, 在男性人体上,它往 往是力量的象征。
头 部 肌 肉
小结
面部传达表情的肌肉柔软而富有伸缩性,多数一端附着于皮 肤,每一种表情或性格的表现都是数块肌肉的协同动作,所 以描绘面部形状应首先注意整个面部的特点,五官形态,整
体结构,勿需详细分开小块肌肉,这里分述各块肌肉的目的
在于使画者心中有数,便于观察形态的构成。
头 部 肌 肉
• 喜悦的表情使脸部肌肉积极活动起来,呈明显的面部表 情变化,由于颧肌的收缩,口角被拉长并上翘,口轮匝 肌被拉向上方,表现出欢愉的情感。
•
-• •
•
躯 干 肌 肉 背 部 肌 肉
骨盆的髂嵴、骶骨和 耻骨明显划分了躯干 和大腿这两部分体积。 在这幅素描中可以看 出,画家有意地强调 了髂嵴至耻骨间的腹 外斜肌和腹直肌与下 肢连接的痕迹。 由于负重这只退得用 力支撑,髂嵴向上抵 出,腹外斜肌与髂嵴 之间产生了重叠的褶 皱。 从造型的角度来讲, 把人体从骨盆上缘分 割成躯干和下肢两部 分体积,便于我们理 解它们之间的组合关 系。
艺用解剖学课程教学大纲
![艺用解剖学课程教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/189644b2f121dd36a32d82c5.png)
艺用解剖学课程教学大纲一、课程性质及目的1、课程性质:本课程是美术学、艺术设计学专业的普通教育必修课。
2、课程目的:艺用人体解剖学是从造型艺术的需要出发,研究人体结构的一门科学,也是美术学专业和艺术设计学专业必修的基础理论课。
通过本课程的教学,使学生掌握人体的比例、骨骼、肌肉的造型及运动规律,获得从事教学辅导或艺术实践所必须的解剖知识,并能运用解剖知识在美术习作及创作中较明确的塑造人物形象、状态及人体动态,能在从事设计过程中合理利用人体解剖学知识。
二、课程内容及要求第一章 总论 (4学时)1. 学习人体解剖的目的、意义和方法2. ①目的:获得艺用人体解剖的一般知识,初步掌握人体造型规律,提高塑造、描绘人物的能力。
②方法:熟悉人体各部位的主要名称及形状特征,理解人体造型的基本规律,应和人物写生、速写、素描等习作结合进行。
2.人体比例、体型及部位区分 ①人体的比例大致分为217个头长,男、女的比例差异、老人与儿童的比例差异。
②人的体型分类。
③人体解剖部位区分。
头部——脑颅、面颅躯干——颈、胸、腹、背、腰、髋部上肢——肩、上臂、肘、前壁、腕、手下肢——大腿、膝、小腿、踝、足第二节 人体概况①人体的骨骼主要骨骼名称骨骼是人体的支架,在外形上决定人体比例的长短、体型差异及肢体生长的方向和形状。
“骨点”是塑造,描绘人体各部的重要依据。
②人体的主要关节肩、肘、腕、髋、膝、踝等关节是人体运动枢纽。
全身关节有着不同的形状与类型,行使屈伸、收展、回旋等运动。
关节运动产生不同的变化是描绘人体的关键部分。
③人体的肌肉主要肌肉名称肌肉的类型、形状、位置第二章 头部(4学时)第一节 头部①头部的骨骼和形体结构头部骨骼名称头部骨的主要“骨点”头部骨骼是决定头部外形基础②头部的肌肉头部肌肉的名称咀嚼肌与表情肌的作用③五官的结构五官的描绘人物性格的重要部分④五官的比例特征及画法“三停”、“五眼”眼睛、眉毛、鼻子、嘴唇、耳朵的特征第二节头部的运动和形状类别头部运动主要通过颈部完成,头部的运动使头部产生不同的透视变化。
艺用人体解剖学1-概论课件
![艺用人体解剖学1-概论课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fba272fcbe1e650e53ea9958.png)
• 五官比例: 三停五眼
• 面部形态: 八格
艺用人体解剖学1-概论
解剖学术语
• 解剖标准姿势 • 解剖切面:
冠状切面、矢状切面、水平切面 • 方位术语:
上与下、前与后、正中线、内侧与外侧 • 动作术语:
屈与伸、外展与内收、 回旋、旋前与旋后。
艺用人体解剖学1-概论
解剖标准姿势: 身体直立, 两眼平视, 双脚合拢, 足尖向前, 两手下垂于 躯干两侧, 掌心向前。
艺用人体 解剖学
——2010年3月
艺用人体解剖学1-概论
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目录
第第第第第第绪 六五四三二一论 章章章章章章 人下上躯头总 体肢肢干部论 动部部部 态
艺用人体解剖学1-概论
绪论
• 什么是艺用人体解剖学 • 艺用人体解剖学的内容 • 学习艺用人体解剖学的意义 • 学习艺用人体解剖学的方法 • 解剖学的历史
通常用线、面、体等几何形体概括人体 部位,有助于认识了解人体各部构造原理、 形体形状、动态变化等。
艺用人体解剖学1-概论
艺用人体解剖学的内容
• 人体动态: 了解人体动态的基本规律 包括人体各部在动态中的协调关系、人
体各种动态的特征、由人体动作后产生的透 视变化等。
艺用人体解剖学1-概论
学习艺用人体解剖学的意义
艺用人体解剖学1-概论
安 格 尔 人 体 习 作
艺用人体解剖学1-概论
达 芬 奇 手 稿
艺用人体解剖学1-概论
米 开 朗 琪 罗 手 稿
艺用人体解剖学1-概论
拉 斐 尔 男 人 体 习 作
艺用人体解剖学1-概论
学习艺用人体解剖学的方法
• 注意理论与实践相结合:多看范图,多看教材, 多与联系身体实际
艺用解剖学习计划
![艺用解剖学习计划](https://img.taocdn.com/s3/m/44d529526ad97f192279168884868762cbaebb77.png)
艺用解剖学习计划第一部分:课程目标艺用解剖学是一个艺术家必备的重要课程,通过学习解剖学,可以更好地理解人体结构和姿势,从而提高绘画、雕塑和人物创作的能力。
本课程的目标是帮助学生通过系统的解剖学知识和实践训练,逐步掌握人体结构和比例,形成独特的艺术风格。
第二部分:学习内容1. 人体骨骼系统:学习人体的骨骼结构,包括头骨、脊柱、胸骨、肋骨、骨盆和四肢骨骼,掌握各个骨骼的形态和位置关系。
2. 肌肉系统:了解人体肌肉的分布和组成,包括主要的肌肉群,如胸肌、臀肌、肩胛肌等,学习肌肉的形态变化和运动特点。
3. 神经系统:掌握人体的神经系统的分布和作用,包括感觉神经、运动神经和自主神经系统,了解神经系统对姿势和动作的调节作用。
4. 比例和构图:通过学习解剖学知识,掌握人体的比例和构图方法,包括头身比、手足比、躯干比等,从而更好地表现人体的形态和动态。
5. 艺术实践:进行实际的绘画、素描、雕塑等艺术实践,通过模特训练和实景写生,将所学的解剖学知识运用到实际创作中。
第三部分:学习方法1. 系统学习:按照课程安排,系统学习人体解剖学的基本知识,包括骨骼、肌肉、神经系统等,了解每个部位的结构和功能。
2. 实践训练:通过模特训练和实景写生,进行实际的艺术实践,观察和描绘不同姿势的人体,熟练掌握人体的结构和动态。
3. 参考资料:阅读与解剖学相关的书籍和资料,包括解剖学教科书、艺术史、绘画技法等,积累相关知识和技能。
4. 讨论交流:与同学和老师进行讨论和交流,分享自己的学习体会和艺术作品,互相学习和提高。
第四部分:评估与反馈1. 学习笔记:认真记录解剖学课程的学习笔记,包括重点知识、自己的理解和感悟,帮助巩固所学的知识。
2. 作品展示:定期展示自己的艺术作品,接受老师和同学的评价和反馈,了解自己的不足和提高的方向。
3. 考核测试:参加解剖学课程的考核测试,检验学习成果,及时发现并弥补自己的短板。
第五部分:总结与展望通过系统的学习和实践训练,相信学生们将能够更好地掌握艺用解剖学知识,提高绘画、雕塑和人物创作的能力,形成自己独特的艺术风格。
艺用解剖学笔记
![艺用解剖学笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/6b7e7325a9114431b90d6c85ec3a87c240288ae3.png)
它详细介绍了人体比例、人体形态、人体动态等方面的知识,并提供了大量的插图和案例分析。 还介绍了不同艺术形式中的人体表现,如绘画、雕塑、摄影等。
《艺用解剖学笔记》是一本关于艺术和解剖学的书籍,它详细介绍了人体解剖学的基本知识和与 艺术表现相关的内容,对于艺术家来说是一本非常有用的参考书籍。
接下来,本书对人体各个部分进行了详细的介绍,包括头部、躯干、上肢、 下肢等等。每个部分都配有多幅插图和详细的说明,让读者可以更加深入地了解 每个部分的构造和功能。
在应用技巧部分,本书首先介绍了如何将解剖学知识应用到艺术和设计中的 技巧。这些技巧包括比例、平衡、节奏、韵律等等,可以帮助读者更好地掌握艺 术和设计的原则和方法。
目录分析
《艺用解剖学笔记》是一本专门针对艺术和设计领域的读者而编写的解剖学 书籍。通过本书的目录,我们可以初步了解这本书的内容和结构。
从目录中可以看出,这本书被分为两个主要部分:第一部分是基础知识,第 二部分是应用技巧。
在基础知识部分,本书首先介绍了人体解剖学的基本概念和术语,例如骨骼 系统、肌肉系统、神经系统和血液循环系统等等。这些知识是学习艺用解剖学的 基础,可以帮助读者更好地理解人体的构造和功能。
本书还介绍了许多实际应用案例,例如绘画、雕塑、摄影等等。这些案例可 以帮助读者更好地理解如何将所学知识应用到实践中去,并且可以为读者提供许 多启发和灵感。
本书目录结构清晰明了,内容丰富详细,适合初学者和专业人士使用。通过 本书的目录,我们可以初步了解这本书的内容和结构,并且可以更好地了解这本 书的适用范围和使用方法。
艺用解剖学笔记
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
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胸宽: 1 1 “头长”
腰宽 : 12 “头长”
腰宽: >21 “头长”
髋宽 : 13 “头长
一. 人体解剖部位的划分
人体是一个结构复杂的有机体,各个部分 之间紧密地联系在一起结成不可分割的整体。 对人体作解剖分析研究时,又不得不把他人为 的分为各个部分。
人体构成区分为:
头部 —— 脑颅、面颅 躯干 —— 颈、胸、腹、背、腰。 上肢 —— 肩、上臂、肘、前臂、腕、掌、 指 下肢 —— 臀、大腿、膝、小腿、踝、足
• (1)、躯干: 3个头长 • (颏→乳下弧线(乳迹线(2)
脐孔→耻骨。)
• 上肢: 3个头长 上臂1(1/3) 个,前臂1个,手2/3个。
• 下肢: 4个头长 大腿2个 小腿2个。人体的1/2处约在耻 骨联合处。
•
女体:
男体:
肩宽 : 11 “头长”
2
肩宽: 2 “头长”
胸宽: < 11 “头长”
躯 干
下肢
头 上肢
• 头部分为脑颅和面颅。脑颅在颧弓、眉以上 至后脑部分,面颅在眉以下的五官部分。
• 躯干分为颈、胸、腹、背、腰等部分。
• 上肢分为肩、上臂、肘、前臂、腕、手等部分。
• 下肢分为臀、大腿、膝、小腿、踝、足等部分。
1、全身比例:
二.
人体的比例
七个头长的具体比例是:
(1)、头本身长度; (2)、下颌至乳线; (3)、乳头至肚脐稍下; (4)、肚脐至耻骨 (5.5)、耻骨到膝盖中部一个半头长 (7.5)、膝盖中部到脚跟为两个头长